优秀学生的期末总结作文
学生期末总结作文11篇
学生期末总结作文11篇学生期末总结作文 1时光像水中的倒影，一晃一学期就过去了。
开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学期的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。
刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。
不过“吃一堑，长一智”，高一学期我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。
现将我上一学期的总结如下：一、在学习，学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。
在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。
宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
身为___的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。
三、在实践中(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。
(2)作为校报社秘书部副部长、___协会组织部副部长、系组织部成员、___创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。
(3)积极参与学校组织的各项活动。
在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。
四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。
期末考试总结学生作文结尾
期末考试总结学生作文结尾时间过得真快，转眼间又到了期末考试的时候。
本学期的学习和考试给我留下了很多深刻的印象。
通过这次期末考试的经历，我对自己的学习方法和态度有了更深入的认识，也提升了自己的学习能力和自信心。
首先，我意识到了学习方法的重要性。
在这次期末考试前的复习中，我发现以往在学习中使用的方法并不是最高效的。
我以前常常喜欢死记硬背，只要能背下来就觉得学习完成了。
但是，这种方法只能帮助我记住知识的表面，而不能深入理解和运用知识。
在期末考试的过程中，我深刻地感受到了这一点。
很多题目都需要我灵活运用所学的知识进行分析和解答，而不仅仅是死记硬背。
因此，我决定改变学习方法，注重理解和思考。
我要更多地利用课堂上的时间，认真听讲，积极提问，与老师和同学们一起讨论问题。
同时，在复习的时候，我要更注意培养自己的思维能力，多做一些拓展和应用性的习题，加深对知识的理解和掌握。
其次，我意识到了态度的重要性。
在这次期末考试的过程中，我遇到了很多困难和挫折。
有些知识点我无论如何都弄不明白，有些题目绞尽脑汁也无法作出正确的答案。
但是，我没有因此放弃，而是坚持努力，积极寻求帮助和支持。
我和同学们一起组织小组讨论，互帮互助，相互鼓励。
我还向老师请教，听取他们的指导和建议。
最终，我成功地解决了很多难题，并且在考试中取得了不错的成绩。
这次经历告诉我，只要有正确的态度，坚持不懈地努力，就一定能战胜困难，取得成功。
此外，我还深刻地认识到了考试的意义。
期末考试不仅仅是对我们学习成果的检验，更是对我们学习能力和学习态度的考验。
通过这次考试，我意识到知识的学习不止于课堂，而应该贯穿整个学习过程。
只有真正掌握了知识，并能够运用和应用，才能体现自己的真正能力。
因此，我要在以后的学习中更加注重课内外的综合性学习，多参加学校的各种活动，锻炼自己的综合素质和能力。
总之，通过这次期末考试的经历，我受益匪浅。
我明白了学习方法和态度的重要性，更加明确了自己在学习中的目标和方向。
学生期末个人总结报告6篇
学生期末个人总结报告6篇学生期末个人总结报告 (1) 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一、学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，在学簇展示中，积极展示自我，勇于参与学簇展示，为学簇争光!第二、关于研究性学习以及社会实践活动的科目。
我个人对于这一方面没有很大的兴趣!不喜欢搞这些科目，但也是不会逃避这些问题的。
只要是学校要求做的，我会努力配合老师，共同完成自己的任务，不给老师和同学增添不必要的麻烦。
第三，本学期最重要的一个进步，便是较初中来比较，自己的学习态度更加端正，没有了以前的浮夸之势，转而代之的更多是充实，每一分，每一秒都在尽我最大的努力去争取，去学习。
渴望成功，每一次的‘三优’必有我的身影，可是人毕竟是贪婪的，我并不满足于‘三优’的名头，我对自己产生了更高的要求。
不懈努力，力求超越自我。
我只相信我是最强的!或许有人认为我很狂妄，但是如果没有资本，我不会说出口。
记得以前有人对我说过，狂，并不是你的错，但是你必须要有狂的资本!在我眼中，我就是主宰我自己的至高神!第四、自己对于‘四星’并没有太多的贡献，只是将自己的一亩三分地给搞好了而已。
科技创新，良好的习惯养成，自己也都曾努力过。
这一学期，有游戏有悲，但我却十分惬意!学生期末个人总结报告 (2) 转眼间又一学期就结束了，我的大二生活也画上了句号。
回想两年来的学习、工作和生活上，有过震撼、诧异、怀疑，也有此刻越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是自我在不断的成长和走向成熟，一个不断发现自我、创新自我的过程。
下头我将对这学期进行总结。
学习方面：本学期的必修课程数量相继减少，所以选择了两门选修课程，这不仅仅是为了修习学分，并且是让自我能够多方面的了解知识。
在本学期期间与本班同学组成团队参加第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品比赛，经过了教师资格证书的教育学和教育心理学两门考试，自我的学习态度是认真的，可是在努力程度上颇有欠缺，俗话说：有实力才有魅力，实力是靠本事体现出来的，本事是靠自我努力创造出来的，努力不必须会成功，不努力必须会失败，我想有实力，有魅力，有本事，就要努力。
期末考试总结与反思作文800字(精选4篇)
期末考试总结与反思作文800字(精选4篇)篇一期末考试过后，成绩出来了，我和难过。
因为真的不出我所料，幸运并没有降临在我身上，她只对我说：一分耕耘，一分收获。
所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。
接着，把绝望和懊悔留给了我比上学期总分下降了20多分我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光荣的花朵永远的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最正确方法。
所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：一、要指定好学习目的和方案。
二、做好五个环节：(1)课前预习。
大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问教师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数(2)上课认真听讲。
把思路跟着教师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听教师讲解，假如还不懂，可以等下课问教师或同学。
在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复习。
把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。
认真完成，不抄袭。
(5)订正。
教师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。
我希望通过这次的考试反思，我能更好的总结自己，方案自己。
期盼下一个考试我会有新的打破。
篇二期末考试在12号就已经正式完毕了，本来打算好好玩一场的，但如今还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。
我如今的心情真的很复杂，说难过吧，确实，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。
语文，你的语文!我在心里抱怨。
本来我的语文是比拟好的，但数学很薄弱，平时只考七八非常，而如今却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。
高中学生期末总结范文(4篇)
高中学生期末总结范文时间日月如梭，转眼间，一个学期又快要结束了。
在此，我做一次期末总结。
首先，在初二年级上学期中，我能做到认真听老师讲课，严格遵守课堂纪律，学习态度很端正，上课不交头接耳，随便说话等等其它的。
其次，遇到不懂的问题，我会问老师或同学。
比如，在学校的时候，我会去办公室问老师，或者，在班里问同学。
中午午休时，会和几个同学一起去找老师学习。
放学，遇到不会的，我会通过QQ，问同学，或者，查阅一些资料，自行理解。
如果还是不会，那么第二天就会去问老师、同学。
再者，我这学期的学习方法较好，所以成绩保持的还不错。
我会预习，认真听课，认真完成作业，复习，等等，做好每一个步骤去学习。
接着，在周六、周日的时候里面，我也没有放松。
我会合理学习，复习每一课的知识，而且，我还会对自己所学的知识，进行一些改善。
另外，为了让我们拓展更多的知识，去学习，学校带我们去了博物馆，在那里，我们学习了很多知识，知道了中国的一些历史，以及一些重要的历史故事，还有看到了很多漂亮的展览品，以及它们的来历。
然后，还写了一些试题。
这学期，比上学忙碌了很多，但是只要用心学，成绩不会下降。
很快很快，现在，在这一个学期后，我们将会有一个寒假。
但我依旧不能放松，我应该更加抓紧时间学习，不能老是在寒假中玩儿，而不学。
所以，在寒假中，我应该制定一个学习的计划，最好列一个表格，认真策划，相信这会对我有所帮助。
而且，不能光想不做，所以，我要在寒假里制定表格后，按照上面所说的去做，努力的完成表格上的内容，相信我会进步。
高中学生期末总结范文（二）回想这学期，在老师，同学的帮助下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提高。
另一方面，在学习生活中，我还发现了自己在很多方面的不足之处。
下面便是我在本学期通过平时学习生活中的成绩与不足所总结出的经验与教训。
以便在以后的学习生活中明确自己的前进方向，提出改进措施，以一个优良的状态与精神面貌去面对高二紧张的学习生活。
期末总结作文6篇
期末总结作文6篇时光飞逝，这个学期已经结束，回忆一个学期中我的所作所为、进步与退步，我要作出几点总结。
在一个学期的学习中，我的成绩起伏比较大。
期初时数学和英语成绩不太理想，经过努力，期中时各科的成绩都有所改观，期末几次模拟考中语数成绩都比较乐观，位居优秀，但期末考试时我的语文发挥失常了，这可见我的基础还是不怎么扎实的，“语文要的是日积月累，光靠临时抱佛脚是不够的。
”妈妈曾这样告诫过我。
因此我要在生活中多积累，把语文成绩提上去。
另外，我的数学期末成绩比上学期进步了4分，拿到了优秀，我也要继续努力，巩固基础，争取考到90分。
英语也是我的薄弱项目，连平均分也没考到，还需要加油。
这一次科学考得不错，还要继续保持。
在这学期班级组织的活动中，我因为要上课外班等事参加的不是很积极，但现在妈妈给我停掉了一些课外班，因此我下学期会积极参加组织的活动的。
对于这学期的学习与活动，我的总结如上。
一个学期的结束意味着另一个崭新的学期的开始，我要继续努力，使我下学期的校园生活更加丰富多彩。
【篇八：期末总结】六年前上学期就要结束了，回顾这个学期的学习生活，在老师的关怀帮助下和同学之间的相互关心下，我自己感到比上学期在学习兴趣和拓展方面有了进一步提高，现将我本学期的学习情况总结如下：首先，我认为在这个学期我在奥数方面进步比较明显，在这学期中我参加了学校“奥数社团”和“学而思”的奥数培训，自己在奥数方面有了新的突破，通过老师的授课和自己认真听课，仔细做题，终于在中环杯选拔赛中获得三等奖，入围决赛。
学校“奥数社团”也获得了“优秀学员”称号。
刚开始学奥数就取得了这一成绩，令我自己十分兴奋，让我有了继续探索奥数的兴趣。
其次，我在英语方面刚刚学习完了《新概念英语》第一册，在原来的基础上掌握了更多的单词，也懂得了更多的语法规则，如：被动语态等等，并在英语课上积极发言，作业的正确率也提高了不少。
再次，在上课大胆发言上战胜了自己胆怯行为，我一贯比较胆小，虽然脑子里已经有了一个答案，但总是不敢站起来发言，害怕自己说错别人会嘲笑我。
学生期末反思与总结作文（精选12篇）
学生期末反思与总结作文（精选12篇）学生期末反思与总结作文篇120__年度期末考试让我印象深刻，语文学科、数学、英语三科成绩中，除数学比较满意外，语文学科和英语的成绩都不是很理想。
下面就让我来做一个考试反思。
语文学科只考了84.5分，主要原因是作文写跑题了，被扣了12分。
回到家，我就认真思考跑题的原因。
通过我写的作文内容与题目要求进行对比，跑题的原因是没有认真审题。
题目要求写20__年的成长故事，而我由于急于答题，只读了题目要求的一半，便理解为要求写个人以前的成长故事，从而导致跑题。
这次跑题，使我的语文学科成绩大幅度下滑，可让我吸取了教训。
下次我一定认真审题，在完全理解题目要求后再下笔写。
另外3.5分，错在诗歌填空和短文加标点方面，分别被扣2分和1.5分。
都是因为基础知识掌握不牢固，导致出错。
以后我一定要多背多记多练习才行。
数学考得还可以，考了100分。
我要保持这个成绩。
英语考了95.5分，主要失分在选择上。
比如，有一道“怎样到月球上去?”的选择题，选择答案有宇宙飞船、飞机和小汽车，正确答案应该是宇宙飞船。
由于我对宇宙飞船的英语拼写掌握不牢固，结果错选了飞机。
以后我一定要加强英语单词的记忆。
通过这次期末考试，我找到了自己存在的`不足，并要在以后的学习中加以克服。
我争取在明年的期末考试中考出好的成绩。
学生期末反思与总结作文篇2转眼半个学期又已经过去，一个学期下来，逐渐适应了高中生活的我已经没有了刚来时的新鲜感，但我却依然喜爱着自我所学的专业，依然喜爱着这样的学术氛围。
在这学期社会实践、学校文化活动中，我能进取参加。
在上课时，能遵守好纪律，认真完成作业，在实习课中让我懂得了很多的专业知识，深刻的了解到什么该做什么不该做，我学习了许多门课程，我的学习目的是要认真学习为自我的知识好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问，绝不能放弃，必须要有好学的精神，在学习中必须要树立了良好的学风，这样才能使自我热爱学习，更能在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自我的学习中必须会有好的成果。
期末考试总结作文优秀9篇
期末考试总结作文优秀9篇期末总结作文500字篇一考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。
成绩很不理想。
其实分数只不过就是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而就是要明白自身在哪里失分了，找出原因，及时弥补。
我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：1.考前没有好好复习。
临急抱佛脚。
正如所说，不打无准备之战。
言外之意就是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2.平时没有养成认真检查的习惯。
答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。
采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提升作文水平。
因为现在语文写作占很多分。
想要语文成绩变好，首先要想法设法提升作文水平，这样才能拿到高分。
数学，就是我最好的一科也就是最致命的一科。
因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。
因此我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，就是我最薄弱的一科。
特别就是听力和句型，因此我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那差。
政治，就是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但就是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提升。
世上无难事，只怕有心人。
期末考试总结作文篇二这次期末，我的语文考砸了，就砸在这篇作文上。
幸亏数学、英语都拿的高分，否则年级和班级的排名就惨了。
这篇作文仅得了32分，我也不怕丢人，留在博客上，对我也算是个教训。
我读懂了诚信身处在二十一世纪的我们，深知“诚信”的重要。
“诚信”已成为当今世界上最令人关注的道德。
中国，如今在世界上是一个举足轻重的正在崛起的新兴大国，正是因为讲诚信，才有了发展的机会。
改革开放之前，中国还是一个穷国家，但在改革开放的几十年里，中国一直信奉着“诚信”。
因为诚信，中国加入了WTO（国际贸易组织），WTO中的第一项“游戏”规则就是“诚信”。
学生个人期末总结
学生个人期末总结•相关推荐学生个人期末总结600字（精选10篇）又到了学期末，一个学期的辛苦拼搏，一定让你在教学工作中有了更多的提升！这个时候，写一份期末总结是一定要的了！那么，期末总结怎么写呢？下面是小编整理的学生个人期末总结600字（精选10篇），希望能够帮助到大家。
学生个人期末总结1四月份过去了，感觉在不知不觉中，时间已经流逝。
是因为这个月太过于忙碌还是什么其他原因?在这个月里，考级考证工作、辩论赛、班团会工作等都在如火如荼的进行中。
而我作为学习委员所忙的或许就是辩论赛和考级考证工作吧!一、准备辩论赛，赛出风格作为一名大二学生，或许在经验上比刚进大学不久且没有过辩论赛经验的人来说，具有一定的优势，但是从辩论赛的结果来看，我想说的是：江山代有才人出，各领风骚数百年。
或许也是自己么可以准备好，所以，才在先局中失利，从而导致下面的辩论赛没有正常发挥。
同时，也在告诉我们，即使作为大二的学长学姐，也不要有这种轻敌的思想。
把自己看重点，把别人看重点。
索然这次辩论赛已经失去了机会，不过，在以后的活动中，我们会拿出自己的激情，一直奋斗下去，为自己，也为班级。
二、做好考级考证的前期工作四月份，是个忙碌的月份，所有的考级考证的前期工作都集中在这个月份，既要进行考级考证的报名，也要进行考级考证工作的培训，每天就是考级考证资料的收集以及资料的发放。
抱着那一叠厚厚的资料，忙里忙外，现在才知道，原来学习委员的工作并不是那么的简单。
但，我们常说：选择了，就不要放弃。
在考级考证工作中，自己又很多做得不好的地方，如资料的收集过慢、资料的发放过慢等等，希望在下次的考级考证工作中，能够不断的去克服这些，真正的把工作做好。
或许在四月份自己没有把工作做的最好，但是，我会慢慢的去追求那份最好的答复，过去的就过去了，现在最好的是展望未来，希望在接下来的日子里面能够有更好的发展，把工作更好的落到实处，把工作做好。
学生个人期末总结2经过了初一上学期的学习和生活，我感觉我自己迈进了一个全新的殿堂，不管从学习或生活上来说，都跨越了一大步。
期末考试总结作文（精选24篇）
期末考试总结作文期末考试总结作文（精选24篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的期末考试总结作文（精选24篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期末考试总结作文篇1眨眼间，一个学期的休闲时光已经过去。
紧张的期末考试也告一段落。
在这暑假来临之际，我决定针对本学期的期末考试进行总结与反思。
期末考试，是对自己学期学习的考核，是学生必不可少的一场考试。
如今我已经六年级了，下学期就要面临毕业考，这场期末考也就变得不一般了。
这次期末考，总体来说，我的成绩还不错，语文得了99，数学满分，英语98。
我对我的成绩相对满意，如果我能以这种状态备战毕业考，应该是没问题的。
不过，我也发现了我的不足。
我的语文已经是很久没得过这样高的分数，但是，全年段有七八个满分的啊！相比之下，我还有进步的空间。
语文卷，我作文被扣了一分，相当遗憾。
作文题目是《从“？”到“！”》或《我长大了》，我选择第二个。
我想是自己写得过于简短了，以至于丢分。
而英语卷，问题就相对多了。
表面上我只被扣了2分，实际上我是沾了“对5题的满分”的喜啊。
我总结了，是两大因素使我做错。
一，课文没有复习周到。
二，没有认真审题、粗心。
我明明记得元音字母前是单数要加an，可却没有注意到，丢了分。
说得容易，做的难！在暑假期间，我要抓紧补缺补漏。
希望在下学期，我能以优异的成绩，在毕业考中名列前茅！期末考试总结作文篇2上了学，便经历了无数次的考试。
但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。
从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。
尽管这次语文试卷我得了95.5分，但是我并不满足。
有好多题都是因为马虎而做错的。
其中有一道题，是因为我不复习错的。
自己期末总结大学作文
自己期末总结大学作文一学期就这么像一阵风似的刮过去了，感觉就像坐过山车，忽上忽下的。
现在到了期末，也该好好总结一下这学期在大学的日子了。
学习方面嘛，可以说是有苦有甜。
甜的时候呢，就是偶尔听懂了那些像天书一样的专业课，感觉自己简直就是个天才。
比如说，在[专业课程名字]的课上，老师讲的一个超级复杂的理论，我当时听着听着突然就开窍了，那种感觉就像是在黑暗里摸索了好久，突然有人给了我一盏明灯。
我当时心里就想：“哈哈，我可太牛了，这都能懂！”但是苦的时候可真不少。
好多课程的作业就像一座座小山一样压过来，特别是到了各种课程的截止日期都挤在一起的时候，那简直就是噩梦。
我就像个小陀螺一样，不停地转啊转，从这个作业忙到那个作业。
有时候晚上熬夜赶作业，看着那一堆没做完的东西，心里就默默流泪：“我这是为啥要选这么多课啊，这不是自己找罪受嘛。
”而且啊，大学的考试也不像高中那么简单直白，它总是出一些很刁钻的题目，感觉老师就是想把我们这些小脑袋瓜里的知识都挖个底朝天。
每次考试前，我都紧张得像只热锅上的蚂蚁，抱着书本狂背，就盼着能多记一点是一点。
社交这一块呢，可真是丰富多彩。
我认识了好多来自不同地方的朋友，感觉就像打开了一个装满宝藏的盒子。
有从北方来的朋友，说话特别逗，一开口就像在说相声；还有南方来的朋友，特别细心温柔。
大家聚在一起的时候，就像一个欢乐的小宇宙，各种文化、习惯碰撞在一起，特别有趣。
不过呢，社交也有让人头疼的时候。
比如说，有时候会和室友有点小摩擦，可能就是因为一些生活习惯的不同，像有人喜欢早睡，有人却是个夜猫子。
但是呢，我们也都能互相理解，互相包容，毕竟大家都要在一起生活很久嘛。
参加社团活动也是大学的一大特色。
我参加了[社团名字]，这个社团可太好玩了。
在社团里，我学会了好多新东西，像怎么组织活动啊，怎么和不同的人合作啊。
有一次我们社团组织了一个大型活动，我负责其中一个小环节，刚开始的时候我特别紧张，怕自己搞砸了。
期末考试总结作文10篇
期末考试总结作文10篇期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。
下面是小编给期末考试总结作文，更多期末考试总结请点击“期末总结”查看。
期末考试总结作文1这次考试过后，我非常担心我的语文和数学。
我害怕我考不上九十五，而英语我却满怀信心。
不过到了发试卷的时候，我数学考了100，语文考了99，英语却考了92.这次考试，我觉得语文减得那一分非常冤，我把“舒服”写成了“适服”觉得很不应该数学之所以考了一百，是因为我很早就做完了，而且检查了好多遍。
而且我没有粗心大意。
这次的考试，英语给我拉了不少分。
一是我把椅子和桌子总是搞混。
这个就扣了四分。
二是英语后面的第九题给我又扣了四分。
这次我的排名是全班第十五名，觉得挺好的。
至少我考出了我真实的成绩，没有抄袭别人的。
妈妈也说过，没有必要考三百分，只要考出自己最真实的成绩就非常好。
期末考试总结作文21月21日，是我们1年1度的考试时间。
考试完后，我心里像挑着十五个水桶--七上八下。
非常想知道自己的成绩。
终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。
“语文95，数学100，英语100”老师清脆的声音打断了我的思考。
我心里暗自高兴，心里的一块石头也算落了地。
但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步了4分我暗暗难过起来。
我在心里想：难道试题越来越难。
还是——对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。
回到家，我向妈妈说了自己的成绩，本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑，和蔼可亲的说：“你不要伤心，也不要放弃，这次进自己最大努力就行了。
”我听了妈妈的话非常温暖。
脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。
对社会人民有用的人。
同时，我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。
期末考试总结作文3期末考试考完了，对于这个成绩，我感到很不满意，因为，我后退了。
期末个人总结学生优点作文
期末个人总结学生优点作文首先，作为一个学生，我认为自己具有很强的自律性。
我能够合理地安排自己的学习时间，并且坚持每天都完成预设的任务。
在面对困难和挑战时，我也能保持冷静，并找到解决问题的方法。
这使得我能够积极参与课堂讨论，并主动与老师和同学交流。
其次，我相信自己具有良好的学习能力。
无论是在课堂上还是自学阶段，我都能够快速理解和掌握新知识。
我能够有效利用各种学习资源，包括课本、网络资料和学习群组，来帮助我更好地学习和理解知识。
同时，我也注重培养自己的学习方法和技巧，例如制定学习计划、做好笔记和进行复习。
另外，我还具备很强的团队合作能力。
在进行小组项目时，我能够积极跟进并完成分配给自己的任务。
我善于与他人合作，并能够有效解决团队中出现的问题和冲突。
我也能理解和尊重他人的观点，能够公平地分配工作和责任。
这使得我在团队合作中能够发挥出自己的优势，并为团队的成果做出贡献。
此外，我的沟通能力也是我的优点之一。
我能够清晰地表达自己的想法和观点，并能够倾听和理解他人的意见。
我能够正确地运用非语言交流技巧，例如眼神交流和肢体语言，使得沟通更加顺畅有效。
这使得我能够更好地与他人合作，并在解决问题和完成任务时起到了积极的作用。
然而，我也意识到自己存在一些需要改善的地方。
首先，我需要进一步提高自己的解决问题的能力。
尽管我能够保持冷静和寻找解决问题的方法，但我常常陷入固定思维的局限中，难以找到创新的解决方案。
为了改善这一点，我计划参加一些培训课程，学习不同的解决问题的方法和技巧。
其次，我需要加强自己的时间管理能力。
尽管我能够合理安排自己的学习时间，但有时候我会陷入拖延的陷阱中，使得任务积压。
为了改进这一点，我决定制定更具体和可行的学习计划，并定期回顾和调整计划。
此外，我还希望进一步改善自己的领导能力。
尽管我在团队合作中能够发挥个人优势，但我希望能够更好地激励和指导团队成员，使得团队的表现和成果更加出色。
为了实现这一目标，我计划参加一些领导力培训和实践活动，并向有经验的领导者学习他们的方法和技巧。
收获满满的期末总结作文
收获满满的期末总结作文时间就像一条流动的河流，不停地向前流淌，而我们的学习生活也是如此。
转眼间，一个学期就要结束了，回顾这半年来的学习和成长，我充满了喜悦和收获。
首先，学习方面。
这个学期，我在多个学科方面都有了一定的进步。
语文课上，我在老师的指导下，多看课外书，提高了自己的阅读能力和综合素养。
数学课上，我认真完成了每一次的作业，上课也积极思考问题，从而提高了自己的解题能力和思维能力。
英语课上，我通过每天背单词、多听多说多读多写的方式，提高了自己的听说读写能力，尤其是口语表达更加自然流利了。
科学课上，我积极参与实验，动手操作，提高了动手实践和观察分析的能力。
除了这些学科，我还参加了计算机课，学习了编程基础知识，掌握了一些常用的编程技巧。
其次，生活方面。
这个学期，我更加注重培养自己的兴趣爱好，丰富了自己的课余生活。
我经常参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺演出等，通过这些活动，我结交了许多新朋友，拓宽了自己的交际圈子。
此外，我还利用课余时间学习了一些音乐知识，弹奏了一些乐曲，体验了音乐的魅力。
在家里，我还帮助家人做一些力所能及的家务，比如做饭、收拾房间等，学会了分担家务的重要性和责任。
再次，成长方面。
这个学期，我遇到了很多挑战和困难，但通过努力和坚持，我一一克服了。
面对困难和挫折，我学会了坚持不懈、勇往直前，不轻易放弃。
同时，我也明白了成功的道路充满了失败的痕迹，只有不怕失败，才能积极面对挑战，迎接成功的到来。
在这个过程中，我也提高了自己的自我控制能力和适应能力，更懂得了珍惜时间和努力奋斗的重要性。
最后，自我提升方面。
这个学期，我除了学习上的提升，也在自我提升方面取得了一些成果。
我参加了学校组织的辩论赛，锻炼了自己的辩论能力和口才表达能力。
我还报名参加了学校的写作比赛，通过这次比赛，我拓展了自己的写作视野，提升了自己的写作水平。
此外，我还经常读一些名人传记和励志书籍，从中汲取营养，激发自己的内在动力，不断追求更好的自我。
学生期末优秀自我总结10篇
学生期末优秀自我总结10篇学生总结是做好各项任务的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的学习情况,可以正确认识以往学习中的优缺点。
更多学生期末优秀自我总结请点击“期末总结”查看。
学生期末优秀自我总结1时间如同白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经悄悄地离我们而去了，紧张的期末考试也暂时告一段落，现在，我要针对这次考试做出如下总结。
言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。
其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。
那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满意。
这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。
因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。
再有，第二点就是在做选择题是，由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外)，所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。
虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。
第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为非常难的科目。
不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报，应该是和自己的付出是成正比的。
期末总结作文职高高一学生
期末总结作文职高高一学生首先，从学习的角度来看，我在这一学年中取得了一定的成绩。
通过不断努力学习和积极参与课堂活动，我在各个学科中取得了不错的成绩。
其中，数学一直是我认为最困难的科目，但通过老师的悉心指导和自己的努力，我逐渐掌握了基本概念和解题方法，取得了不错的进步。
另外，在英语学习方面，我通过大量的阅读和听说练习，提高了自己的语言能力和沟通能力。
此外，实习期间我还通过实践学到了很多专业知识和技能，增加了对职业的认识和了解，在未来的学习和工作中将起到积极的作用。
其次，在生活方面，我也有了一定的收获和成长。
作为学生，我习惯了自己处理学习和生活的事务，学会了合理安排时间，提高了自我管理的能力。
同时，我也参加了不同的课外活动，比如参加了学校的艺术团队和社团活动，学习了音乐和舞蹈等，这些活动不仅丰富了我的生活，还培养了我的团队合作和领导能力。
此外，在与同学和老师的交往中，我也学到了很多。
在和同学相处的过程中，我学会了倾听和尊重别人的意见，不断提升了自己的沟通和交流能力。
通过与老师的互动，我学到了很多学术知识和道德规范，老师们的指导和鼓励也激发了我的学习热情和动力。
不过，在这一学年的学习和生活中，我也遇到了一些困难和挑战。
学习上的困难和压力使我感到挫败和焦虑，但通过老师和同学的帮助，我克服了这些困难，并取得了进步。
此外，社交方面的挑战也让我犹豫和不安，但我相信只要勇敢前行，克服内心的恐惧和不安，就能获得更多的机遇和成长。
在下一个学年中，我将继续努力学习和提高自己，争取在学业和生活的各个方面取得更大的收获和成长。
我会更加积极主动地参与课堂活动和实践实习，注重实际操作和专业技能的培养。
同时，我也会继续扩大自己的课外活动，提升自己的综合素质和交际能力，为将来的发展打下坚实的基础。
总之，这一学年中我不仅在学习上取得了一定的成绩，也在生活和社交方面有了很大的成长。
虽然遇到了一些困难和挑战，但我相信只要努力奋斗，克服困难，就能取得更大的成就。
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优秀学生的期末总结作文知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习;当然我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。
下面是小编整理的优秀学生的期末总结作文，欢迎大家阅读!【优秀学生的期末总结作文1】我现在是一名高一学生。
回首这学期，心中就产生了许多感触。
这学期中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。
或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路。
这次考试，我总结一些点滴：在学习上，我深知学习的重要性。
我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。
中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习;积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。
经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习;当然我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。
【优秀学生的期末总结作文2】本次语文考试的作文题目是“那一刻，我们 ”。
这是教研员武老师经过认真揣摩09年天津市中考作文趋势后精心选择安排的一个作文题目。
众所周知，09年天津市中考作文要加强对学生审题能力的考查，而武老师选择安排的“那一刻，我们 ”这个作文题也恰恰突出了对学生审题能力的考查。
由“我”到“我们”只是多了一个字，看似变化不大，实则难度陡然增加，尤其是因为这是第一次写这样的题目(以前多少年来我们主要写的是“我”)。
学生写作的难度增大了，教师阅卷的难度也增大了。
我们都知道，只有教师对作文题目的把握和学生对作文题目的把握水平相当，甚至超越学生，教师才有可能相对轻松自如，坦然公正地对学生的作文做出评判。
但是就这样一个题目，如果第一次呈现给我们教师，教师如果不好好备备课，恐怕也难以全面、准确、深刻地给进行学生讲解和指导。
但是我们所有的老师和学生一样在考试之前都不知道作文题目，这就出现了一个挑战，十几位老师的智慧能不能覆盖、超越全区两千八百多名初三学生的思维。
在一天半的阅卷过程中我们认真聆听武老师的指导意见，反复研讨对作文的把握尺度和评分标准，不断交流各种新出现的问题，本着“既要爱惜人才，又要为学生前途着想”的原则，艰难地完成了这一工作。
不尽人意的地方也许是有的，实际上历次作文考试都在不同程度上存在这样的问题，我们一直在想办法解决它，今后还应继续想办法把它解决地更好。
因为这一问题关系到教师作文教学和学生作文写作的动力和导向。
考试虽然结束，但教学仍在继续。
“那一刻，我们”这个作文，我们绝对有必要重新指导学生认真审题，修改完善。
所以，下面我先讲讲如何理解、把握这个作文题，这也是全体作文阅卷老师经过思考、交流、讨论达成的共识。
“我们”是题目中的第一关键词。
这个代词，要求文章表现包括“我”在内的一个由两个或两个以上的个体组成的群体的生活感受，文章须采取第一人称的写法。
群体中所包括的这个“我”严格来说就应该是作者自己，就本次考试来说作文中所包括的这个“我”给人的感觉应该是与考生现在的身份(天津市红桥区某中学距离2011年中考还有不到六个月时间的一名初三学生)能理解得通，否则就会给人胡编乱造的感觉。
像有的学生在作文中写到初三生活，说“课间我们走出教室跑到山上，到操场玩……”。
阅卷老师就给写了批语“操场设在山上吗?”这是空间理解不通;像有的学生写“那一刻，我们毕业了”，回顾初中毕业时的情景，一看就是死搬别人的东西，时间理解不通。
这里有三点补充：一、虽说强调作文中包括的这个“我”要与考生现在的身份理解得通，但是要是在中考中也没必要让人把“红桥区”这一身份因素让人理解出来;二、“理解得通”不是说作文中包括的那个“我”一定要完全和现在的自己一样，因为还有“那一刻”这个限定语，既然是“那一刻”，作文中包括的这个“我”可以还没上初中，也可以不在天津市红桥区(要求或倡导初中生写真人真事，但我们都知道，没有哪个老师在阅卷中给派出所打电话查问过有无其人其事，只要符合逻辑规律、人之常情，事之常理，看上去是真的就可以);三、有的作文中包括的这个“我”不是自己也没有绝对地算不扣题，像有的学生把“我”假象成“沙尘暴”这个群体中的一员，有的学生把“我”写成是“一片树叶”，有的学生把“我”写成是“一滴海水”从文学的角度理解还是可以的，扣不扣题主要是看写的是“我们”还是“我”。
当然有的老师会认为作文中包括的这个“我”如果不是自己就有点擦边，所以个别学生喜欢这样写，也能写好，不必反对，但不宜在班内提倡。
下面说说如何理解把握“我们”。
我们可以是特指，也可以是泛指。
所谓特指就是“我们”等于“我”加“你”或“我”加“他”或“我”加“你”再加“他”，即作文中不仅要记叙描写“我”的言行表现，还要记叙描写别人的言行表现。
几个人的言行表现要么形成一种互动，要么具有共同的特征。
先说几个人的言行表现怎么形成一种互动。
像有的学生写“那一刻，我们手牵手”，在最后写到，“我走过去，拉住他的手说：‘我们永远都是最好的朋友’”这样就没有表现出互动，因而“我们”也没得到落实。
如果写成“我走过去，拉住他的手说：‘我们永远都是最好的朋友。
’他抬起头用闪着泪花的眼眸看了看我，紧紧地握住了我的手……”这样就好一些了。
还有像“那一刻，我们紧紧拥抱”“那一刻，我们彼此理解了”……这样的作文，因为“我们”只包括两个人，所以都格外强调互动。
互动的前提一般是在同一时空下才可以进行，但是不完全具备这个条件有时也可以。
如，通过打电话，发短信，网络聊天等手段也能实现不在同一空间下的互动。
互动强调的是一种“我有来言，你有去语”“我投之以桃，你报之以李”。
即便连这个条件也不具备，依然能写，因为互动除了可以理解为言语、行为上的呼应，还可以理解为心灵和思想的融合、情感体验的分享。
【优秀学生的期末总结作文3】总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
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