跳蚤市场策划方案7篇

跳蚤市场策划方案7篇
跳蚤市场策划方案1
构思，**年4月20日，在校领导的指导和帮助下，成功的举办了第一次跳蚤市场，结果家长孩子热情高涨，把我们的活动向前推了一步。

第一次仅仅是体会快乐，而本次活动我们将把活动往锻炼孩子的能力，想把它变成大家受益的综合实践场地。

调动更多的部门，人员来参加。

一、活动基本信息
主题：校园跳蚤市场
时间：20xx年10月20日（一学期一次）
地点：XX中学天井
主办方：资源中心图书馆
合办方：少先队
协助方：七年级的综合实践课
支持者：全校师生
二、活动内容
号召学生拿出自己闲置不用的东西，和别的有同学进行交换。

三、活动目的和意义
为了盘活校园文化资源，丰富校园文化生活，帮助学生体验市场经济生活，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，学会资源再利用，学会环保，体会创造价值的乐趣。

四、活动口号
卖的是快乐，买的是实惠
五、活动准备工作
1、和少先队张超老师合作，申请学校课题。

2、和七年级的综合实践老师（张秀玲）沟通，和他们一起设计：跳蚤市场的综合实践课。

3、发通知，征集本次活动的海报设计和志愿者。

4、9月11日招志愿者（负责场地秩序，拍照，拍视频，采访，海报评定，试卷调查），想锻炼学生的`能力，提供社会实践的机会。

5、志愿者的培训
6、设计调查试卷
7、学生自己准备物品，设计摊位。

8、通过QQ通知老师，让老师通知学生。

少先队通过广播通知学生。

9、设计活动的文化墙（张贴征集来的海报，跳蚤市场的知识点，好书推荐）。

挂“华山中学中学跳蚤市场”的条幅。

六、活动现场
七、活动后的总结和反思
活动后的海报评选以及对学生的海报进行适当的点评，指出海报的正确做法。

征集学生的本次活动的感想、分析本次试卷试卷调查，采访结果。

跳蚤市场策划方案2
一、活动目的
1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。

2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。

激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

二、活动对象
幼儿园全体师生；大班组大部分家长。

大班幼儿及家长捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动；小中班邀请家长、幼儿共同参与义卖活动，参加爱心捐赠，如有捐赠物品的，可参加中大班的义卖活动；
大班各班教师协助捐赠义卖活动。

三、活动准备
1、x月x—x日各大班家长与幼儿准备义卖物品。

家长及幼
儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。

各班教师协助指导。

2、各大班根据活动内容和形式建议家长安排好当日的摊位，并做好横幅，桌布等准备。

3、幼儿园准备摄像机、照相机等。

四、活动时间
20xx年X月x日（周五）下午16：00-17：00
五、活动地点
幼儿园大操场、草地以及两座教学楼楼下大厅
六、活动要求
1、各大班要建议家长及幼儿的摊位有自己的名称，标记、帽子、头饰或服装相对显眼、统一。

2、义卖所得款项由专人保管，最后由每班派出一名家长代表参与统计。

3、义卖物品要求：
1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

2）品种可以多样化。

可以是学习用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鲜，卫生。

3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对要对义卖物品进行把关才能进入义卖市场。

4、经验准备：
1）谈话活动《爱心义卖》
2）游戏活动：爱心义卖（在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品）
3）认识钱币
七、活动过程
1、周五下午15：30，欢迎各大班家长、幼儿和老师布置好跳蚤市场义卖位置，统一时间开始活动。

2、允许前来购买的`幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。

3、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

4、剩余商品降价销售。

5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。

6、各班整理自己场地。

八、活动提示
1、教师对售卖商品质量、价格作适当指导，并对各班摊位的个数心中有数，请于x月x日报送年级组长。

2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

3、在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各摊位活动后搞好场地卫生。

跳蚤市场策划方案3
一、活动目的
1、本着＂你的多余，我的需要＂理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱或奖卡换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。

让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验＂公平买卖＂、＂劳动快乐＂，结识更多的`朋友。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动时间
xx年x月xx日15：00―――16：30
三、活动地点
xx教育二楼大厅
四、活动对象
学生，家长。

五、活动准备
(一）准备工作
1、发动宣传，各班级根据活动内容和形式安排好经理、售货员、推销员、环保员、管理人员等，并进行适当的技术培训。

3、准备销售物品时，要先整理自己的商品，可以分年级的形式来经营商铺。

为销售作好前期准备。

4、要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

（自行安排）
5、每位队员要准备好一定数目的零用钱或奖卡（带零钱，需家长同意）积极参加本次活动。

(二）义卖物品要求：
1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，可以自己动手准备健康食品。

2、义卖物品要求健康、卫生、安全，老师对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

3、所有物品要求质量较好，必须保持五成新。

（老师把好质量关）
4、每位学生准备的物品须经家长同意。

5、每件物品都先贴上标价（标签也可向老师领取），每件物
品价格10元之内（个别商品除外），家长或老师把好出售价格关。

六、活动过程
1、x月x日14：30开始布置展位。

由前台负责安排把商品放在指定的商铺上，并对年级的商铺进行布置。

2、义卖开始时间：15点。

各年级进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。

3、配老师协助管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

4、16：30活动结束。

打扫卫生，评选＂经营者＂。

七、注意事项
1、欢迎家长们一起参加此活动。

2、义卖活动要注意不局限年级。

活动中要求所有的＂销售人员＂要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。

评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评或终止交易。

4、选出管理人员在义卖过程中维护好秩序。

5、老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

6、学生买卖物品时，注意钱或奖卡要妥善保管，以免丢失。

跳蚤市场策划方案4
活动目标：
1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。

2、促进家园合作，认可并主动配合教室工作。

3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。

4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。

活动组织人员：
大班年级组全体老师
活动准备：
1、家庭准备：
(1)父母可与孩子批发一定数量的.小商品，记录进货价，并确定卖出价。

也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好)。

(2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。

(3)饮用水、纸巾。

2、幼儿园准备：
活动过程：
1、如往常一样，幼儿7:40入园吃早餐，父母8:20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。

2、父母、幼儿根据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。

3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。

4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师及时了解各家庭销售情况，并关注教室幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。

5、11:00活动结束，共同收拾场地返回。

安全预案：
(1)孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。

(2)父母、孩子的穿着。

(3)山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。

(4)场地的选择。

(5)父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。

应对措施：
(1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。

并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。

(2)提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。

(3)提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。

(4)场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。

(5)活动前通知父母到位，对于特殊情况派一名老师看管。

跳蚤市场策划方案5
一、活动前言
跳蚤市场作为在校大学生一项惠利生利的活动，即利用了大学生现有的的二手资源，又通过跳蚤市场这一平台为在校大学生创建了一个营销机会。

不仅有利于发掘大学生的商业才华，而且培养了大学生的实践能力。

跳蚤市场营销技巧大赛是实践商业知识的平台，为参赛同学求职和职规划积蓄力量。

同时也是抱着整合我校跳蚤市场、更好的服务我校师生的目的`。

二、活动主题：
通过跳蚤市场大型活动，让在校大学生体验营销，展示营销人的风采。

造就营销空间，展现队伍魅力。

为将来的事业做好心理准备，提升大学生的社会竞争力。

三、活动宗旨：
营销自我彰显青春风采
四、活动目的：
（1）以诚信为本，在营销中提升自身价值。

（2）增强营销意识，展示自我风采，转变营销观念。

（3）以此次活动为载体促进大家对跳蚤市场多元化的认知。

（4）立足本校，加强大学生的相互了解，增强队伍意识。

四、活动时间:
XX年12月1号――XX年12月25号
五、参赛人员:
全体在校学生（以队伍报名参赛）
六、活动地点:
重庆科创职业学院子弟校
七、活动参与者要求：
1）每位摊主或队伍只可销售一类二手商品，但每类商品的数量不得少于十件。

不得出售学校明令禁止的新商品。

一经发现，取消其参赛资格。

2)每个报名团，所有成员必须是本校在校学生。

并按要求填写报名表（报名要求及报名须知见附件）
3）参赛队伍，在报名日起7个工作日内上交队伍营销方案策
划书
八、活动内容
1，前期准备
在活动开始前一周在校内对此活动进行大规模的宣传（张贴海报、派发宣传单、拉横幅和网络媒体发布等方式）
在活动开始之前在子弟校进行摆点咨询及报名。

（附：报名表）报名形式：队伍销售，代理营销。

2，中期准备
参赛人员需详细了解卖家须知，做好各项准备工作。

报名者在七个工作日内，上交关于跳蚤市场商品的营销策划书。

（附：营销策划书评分标准）
3，活动期间
大赛主要分为初试、复试、比赛三个环节
初试由专业人员对上交的活动策划书进行审核，主办方在一个工作日内公布复试名单。

复试主要是主办方派出专业人员，以参赛人员的跳蚤市场营销策划书为依据，进行现场问答。

参赛人员回答需逻辑清晰，有理有据，切实可行。

评委根据评分标准评选比赛人员名单。

（比赛结果在一天之内利用海报或者短信等方式通知晋级选手）比赛过程设有“队伍营销、销售技巧、现场交流、现场谈判、
销售业绩”等一系列的综合评选。

根据各个环节的评委打分（附：具体环节参阅比赛说明）最终算定出平均分数，分数最高者为获胜者，依次决定最终名次
比赛方法与评比：
为保证比赛的公平、公正，谨防作假，每个摊位需自备一本账本，并记录所有账目，每位摊位面前派监督人员监督。

比赛时间结束后，全部上交账本，由评定人员通过账本记录确定盈利额。

营业额的高低占总分评比的60%。

复试方案答辩占总评分的30%，摊位布置占总评分的10%。

最终分数最高者获胜。

九、活动流程：
1、报名队伍在报名后在一周之内提交队伍现有条件（内容包括：持有商品类型，商品名称及其数量，参与人员及联系方式），以此为标准确定卖家。

2、了解卖家须知以及赛制流程，在一周之内上交营销活动方案策划书。

3、策划书审核通过者，确定复试名单，一个工作日内公示。

4、选定时间进行复试，卖家答辩，决定比赛名单。

5、审核通过的卖家，可以向主办方申请场地、桌椅及设备的使用；
7、比赛中所有参赛人员需自备二手商品，也可向生活部现有
商品发起代购权，但需要书面申请，并签订相关协议。

8、参赛队伍可以对商品进行现场推广及其实体销售，参赛队伍可自行布置各个销售点及其吸引顾客的活动宣传。

9、摊位布置：均由参赛队伍自行布置，自负盈亏。

10、所有参赛队，在活动结束后向主办方上交营业额的5%作为活动经费。

11、活动结束后，在校公示获奖名单以并颁奖。

十、经营项目：
（1）书籍类：大学教材、各类字典、各类教辅、四六级考试、艺
术辅导、各类职业资格证考试丛书、人文社科、文学小说、青春励志、体育保健、时尚杂志、生活休闲、时事政治等。

（2）生活类：衣物、运动鞋、自行车、电风扇、台灯、被子、吹风机、插座、装饰用品等。

（3）通讯类：手机、充电器、手机电池、手机贴膜等。

（4）电子类：电子词典、随身听、收音机、MP3、MP4、相机、U盘、耳麦、麦克风等。

（5）电脑类：笔记本、台式机、显示器、显卡、摄像头、键盘、鼠标、音响、电脑软件、贴膜等。

（6）运动类：篮球、足球、各类球拍、健身卡、登山鞋、登
山包、健身器材、运动护具等。

（7）时尚类：护肤品、彩妆、提包、围巾、手套、眼镜、玩具、表、帽子、配饰、挂饰等。

十一、注意事项
（1）如果天气情况不好，则视情况延迟活动开展时间。

（2）在活动开展之前，确定卖家摊位已经二手商品的数量。

（3）相关工作人员应做好监督及维持现场秩序的工作，以免发生吵闹事件。

（4）卖家在销售过程中，应文明用语、尊敬他人。

跳蚤市场策划方案6
一、活动目的及意义
本着“你的多余，我的需要”的理念，引导学生将自己不需要的旧的图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，从而培养学生的商品意识和经济头脑，培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。

现在的学生时时处处都会接触到各种商品，从小就与各
种商品打交道，但是对于商品流通其中的甘苦，却不一定有体验；部分学生对于学习用品、文化等用品，肆意浪费；作为学
习者，家中却缺乏书香氲绕。

为了培养学生社会实践交往的能力，为了让学生在书香浓郁的氛围中学习生活，为了响应党中央关于节约型社会建设的号召和学校建设“节约型校园”的`倡议。

为此，学校决定在周五下午一、二两节课，举行全校性的跳蚤市场——小小商品交易会。

让学生通过再现生活场景的活动，了解商品流通的各个环节。

如：采用各种方式做广告促销，采取各种合法合理手段推销，学习核算成本和利润，学会经济实惠的采购。

希望同学们在推网销购买的过程中，体验其中的甘苦，抒写参与的快乐，获得自己的需要，营造书香的卧室。

二、参与对象
4—6年级的全体学生。

（一、二、三年级学生只买不卖）
三．活动安排
1.准备阶段
（1）发动学生罗列自己不需要但是别人可以用的书籍、文化用品、玩具和自己的小发明、小制作等，并写明允许最低价。

（2）制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。

（该本不与顾客见面，由售货员参考）（3）每班确定具体分工：管理员、收银员、售货员（要求能说会道，待客热情有礼），广告宣传员、记账员、保洁员等。

各班根据本班学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信
教育。

做好必要素质的训练工作。

如：怎么吆喝招揽生意？怎么使自己出售的商品有卖点？怎么为自己的商品打广告？（设计好商品的广告语）。

销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。

（4）每班自备好盛放商品的器具。

（5）每班策划好怎样装扮自己的柜台、招牌，显出特色。

（6）学生自备零钱（建议不要超过10元），选择购买合适适量的物品。

2.实施阶段
（1）每班将桌子及商品搬放于操场指定位置。

（2）各班售货员站好柜台，其余学生任意选择柜台商品进行买卖。

（3）商品成交后，记账员填好“成交价”。

四．活动事项
班主任要精心组织，加强安全和诚信教育。

活动前安排学生对物品进行清点，将商品分类摆到“柜台”上，售货员要对自己所售的商品及价格做到熟记于心。

活动后及时填写销售报表，进行总结，将没能销售出去的物品退还给学生本人或拍卖。

商品成交后，各班汇总所得收入，捐献给学校“爱心基金会”，学校拟向南方受灾干旱地区捐爱心款。

每班评选出“爱心小天使”1名，“最佳推销员”1名、“最佳营业员”1名、“最佳后勤管理员”1名，学校将根据各班义卖的效果和捐款的数量，评选出“最大贡献奖”1个、“优秀组织奖”3个、“爱心奉献奖”6各班级。

各班活动后谈心得、说体会，4月20之前上交3篇优秀活动习作到教科室参加评比。

跳蚤市场策划方案7
一、活动可行性评估
本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋-留之无味，弃之可惜。

其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。

他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西、
活动前提条件
1、获得校方的活动准许。

2、争取到学生会、学生社团、校园网站的`协助和支持。

3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

4、争取到至少20~30名的学生参与活动。

5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组
织。

6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃!
主办者:商学院311学生会
二、活动前期筹备
1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持
2.向学校申请此次活动的审批
3.对场地进行规划
衣物,运动图书光盘电子科技生活用品
4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作
三、活动宣传
1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅
2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴
3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点
四、活动规则
1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义
2.凡报名者都可获得一个摊位号
3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互
换
4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器
5.311学生会负责维持活动秩序
五、参赛对象
吉利大学全体师生
六、参赛方法
可到各报名点报名,领取场地号
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