加减乘除混合运算应用题

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加减乘除混合运算应用

1、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。

（1）这根绳子比原来短了多少米？（2）还剩多少米？2、一个玩具熊50元，一辆玩具汽车20元。

小明拿100元钱，买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元？3、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元。

买一本科幻书和一本漫画书共要多少元？4、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。

到明天早晨还有多少支蜡烛？5、二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？6、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？小强有50元，买5包饼干，找回多少元？7、谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？8、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。

标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。

王红去超市至少要带多少元钱？9、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。

二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？10、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？11、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。

买一本连环画比一本故事书便宜多少元？12、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？13、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？14、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。

现在二年级一班共有多少人？15、小明的体重是40千克，小红的体重比小明体重少2千克，小红体重多少？1．果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？2．每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？3．小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个？4．王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？5．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？6．小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有24个小朋友，还有几人没分到巧克力？7．学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根？8．爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？。

小学二年级数学加减乘除混合运算及应用题每日练习

1、看图填空∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆加法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿乘法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表示（）的（）倍是（），也表示（）个（）连加的和是（）。

2、小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。

3、下列图形中，有二个直角的是（）。

4、明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。

①5②6③31.我会动脑1.）观察物体（将正确答案的序号填在括号里）小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小羊看到的是图（）。

2.）用两种方法表示下面的时刻1.我会解决问题。

1.）看图列式计算。

2.）一个餐厅有3张8人坐的桌子和1张6人坐的桌子。

这个餐厅共要配几把椅子？1.我会解决问题。

买东西①电吹风比手表贵多少钱?②小刚的妈妈带了50元钱，买一个电吹风和一个台灯，钱够吗？还差多少元？③买一块手表、一个台灯和一个电吹风共需要花多少钱？④你还能提出什么数学问题？提出来，并解决它。

1.我会选（将正确答案的序号填在括号里）。

1.）下列线中，线段是（）。

2.）可以用测量物体长度单位的是（）。

①时②角③分④米2.填空。

3.在括号里填上适当的单位名称。

①一张床长约200（）②长颈鹿高约3（）③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（）一、你认为对的请画上“√”，你认为错的请画上“X”。

1、9个4相加的和是13。

（）2、线段是可以量出长度的。

（）3、角的两条边越长，角越大。

（）4、计算48+29，得数大约是70。

（）5、小明带着2个同学去看戏，票价每人3元，一共要花6元钱买票。

（）二、看我列式计算。

（1）、3个6连加，积是多少？（2）、90比53多多少？（3）（3）、9的3倍是多少？（4）、一个因数是8，另一个因数是4，积是多少？一、（将正确答案前面的□涂黑）。

4、下面的算式中，积最大的是（）。

□5×6□9×2□8×4 5、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。

小学四年级数学加减乘除混合运算应用题

小学四年级数学加减乘除混合应用题【1】1、一艘轮船3小时航行90千米。

照这样的速度，航行300千米需要多少小时？2、一个车间在4月份的前8天生产了320台洗衣机，以后每天生产45台。

4月份（按30天计算）共生产洗衣机多少台？3、一批巧克力，如果每只盒子装40块，要装15盒。

现在只有12只盒子，要把这些巧克力装完，平均每只盒子装多少块？4、各班向学校图书室借书，其中16个班每班借54本，7个班每班借50本。

图书室一共借出了多少本书？5、化肥厂一月份（31天）生产化肥1550袋，二月份（28天）生产化肥1540袋，二月份比一月份平均每天多生产化肥多少袋？6、饲养场养鸡1256只，比养鸭只数的4倍还多24只。

饲养场养鸭多少只？7、装配一批自行车，原计划每天装20辆，需要30天完成。

实际24天完成，实际每天装配多少辆？9、根据条件，看算式提问题。

条件：青菜25筐，每筐20千克；黄瓜30筐，每筐40千克。

（1）20×25 （2）40×30（3）20×25+40×30 （4）40×30－20×2510、从100里减25，再加22，再减25，再加22……这样连续进行，当得数是0时，一共减了多少个25，加了多少个22？11、操场上有14排同学，每排人数同样多，张红站在第五排，从排头开始数，她是第4个，从排尾数起，她是第8个。

操场上共有同学多少个？12、有两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒。

每次从多的一袋里取出8粒放到少的一袋里，经过几次，能使两袋糖的粒数相同？13、装配车间6小时可装配水泵468台。

照这样计算，18小时可装配水泵多少台？14、农贸市场运来大白菜540千克，萝卜750千克，大白菜每筐装45千克，萝卜每筐装50千克。

萝卜比大白菜多运多少筐？15、商店售出一批空调，如果每天为消费者安装18台，需5天装完。

为使消费者早日用上空调，商店准备在3天内装完，每天必须安装多少台？16、少先队员分成两队，分别从玉皇山的南北两山脚沿山路同时上山顶做军事游戏。

人教版小学二年级加减乘除混合运算计算练习题以及应用题

人教版小学二年级加减乘除混合运算计算练习题以及应用题work Information Technology Company.2020YEAR人教版小学二年级加减乘除混合运算计算练习题以及应用题1、直接写出下面各题的得数。

5×9= 35-14= 6×4= 42÷6= 15+32= 100-92=8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6= 56÷8= 125＋25=6×9-24= 32÷8+12= 25-3÷3= 12+3×8= 4×4÷2=9×（15-8）= （9+9）÷2= 5×6+9= 5－8÷4= 4＋24÷8=2、脱式计算24+12÷6 35-63÷7 5×8-39 （23+49）÷8 48-18÷3（52-45）×6 23＋5×8 2×6＋37 90－3×9 8×7－347×5+18 32÷4+25 72÷(24-16) (34+47)÷9 56－2×6能力知识：一、填空题1、在○里填上＞、＜或=。

6×5+6○35（3+5）×1○8 20-4÷4○45×（10-8）○1038○6×7-3 63○7×8+92、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。

（1）6×7=42 42-15=27 _____________________________(2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算_____________________________，再算_____________________________。

分数的加减乘除与混合运算解决实际问题

分数的加减乘除与混合运算解决实际问题在日常生活中，我们经常会遇到需要进行分数的加减乘除与混合运算来解决实际问题的情况。

分数的加减乘除与混合运算是数学中的基本运算，掌握这些运算方法可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。

本文将以几个实际问题为例，介绍分数的加减乘除与混合运算的应用。

一、分数的加减运算首先，我们来看一个关于分数加减运算的实际问题。

【例题】小明和小红在一起摘了一筐苹果，小明摘了1/3篮，小红摘了1/4篮，他们一共摘了多少篮？解题思路：小明和小红一共摘的篮数可以表示为：1/3 + 1/4。

为了计算方便，我们需要找到1/3和1/4的最小公倍数，将分数的分母统一。

最小公倍数是12，所以1/3可以化为4/12，1/4可以化为3/12。

然后，将4/12和3/12相加，得到7/12。

因此，小明和小红一共摘了7/12篮。

二、分数的乘除运算接下来，我们来看一个关于分数乘除运算的实际问题。

【例题】甲地的地表积水能够以1/4的速度被排水系统排出，已知地表积水的容量是2/3立方米，那么排完地表积水需要多少时间？解题思路：地表积水的容量为2/3立方米，能够以1/4的速度被排出。

我们可以将2/3除以1/4来计算排完地表积水所需要的时间。

为了方便计算，我们可以将2/3和1/4都转化为相同的分母。

最小公倍数是12，所以2/3可以化为8/12，1/4可以化为3/12。

然后，将8/12除以3/12，得到8/3，也就是2又2/3。

因此，排完地表积水需要2又2/3的时间。

三、分数的混合运算最后，我们来看一个关于分数混合运算的实际问题。

【例题】一辆邮递车前一天运送了2/5卷邮报，第二天又运送了6/10卷邮报，两天一共运送了多少卷邮报？解题思路：将前一天和第二天运送的邮报卷数相加，即2/5 + 6/10。

为了计算方便，我们需要找到2/5和6/10的最小公倍数，将分数的分母统一。

最小公倍数是10，所以2/5可以化为4/10，6/10保持不变。

加减乘除混合运算应用题完整版

9、
10、小红买了4套明信片，每套9张。送给好朋友12张，他还剩几张？
11、
1、一本故事书有74页，小丽第一天看了26页，第二天看了28页，还剩下多少页没有看？
2、有18个苹果，又买来12个，平均放在4个盘里，每个盘放几个？
3、饲养组原来有9只兔，又生了12只小兔。每7只放在一个笼子里，要几个笼子？
4、学校有67个足球，三年级拿了18个足球，剩下的足球平均分给二年级7个班，每班分得几个？
5、5、学校有64个足球，又买来了8个足球，平均分给二年级8个班，每班分得几个？
6、
6、6元钱买了2斤苹果，4元钱买了1斤梨，一斤苹果和一斤梨共几元钱？
7小明有20元钱，用4元钱买了一个笔袋。剩下的钱用来买8元钱一支的钢笔，能买几支？
加减乘除混合运算应用题
1、一本故事书有74页，小丽第一天看了26页，第二天看了28页，还剩下多少页没有看？
2、
3、有18个苹果，又买来12个，平均放在4个盘里，每个盘放几个？
4、饲养组原来有9只兔，又生了12只小兔。每7只放在一个笼子里，要几个笼子？
5、学校有67个足球，三年级拿了18个足球，剩下的足球平均分给二年级7个班，每班分得几个？
7小明有20元钱，用4元钱买了一个笔袋。剩下的钱用来买8元钱一支的钢笔，能买几支？
8、烤箱一次能考6个面包。小华一共要考60个，已经烤好了18个，剩下的还要烤几次？
9、
10、小红买了4套明信片，每套9张。送给好朋友12张，他还剩几张？
11、
3、饲养组原来有9只兔，又生了12只小兔。每7只放在一个笼子里，要几个笼子？
4、学校有67个足球，三年级拿了18个足球，剩下的足球平均分给二年级7个班，每班分得几个？
5、5、学校有64个足球，又买来了8个足球，平均分给二年级8个班，每班分得几个？

(完整版)人教版小学二年级加减乘除混合运算计算练习题以及应用题.doc

人教版小学二年级加减乘除混合运算计算练习题以及应用题1、直接写出下面各题的得数。

5×9= 35-14= 6×4= 42÷6=15+32= 100-92=8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6=56÷8= 125 ＋ 25=6×9-24= 32÷8+12= 25- 3÷3= 12+3×8= 4×4÷2=9×（15-8）= （ 9+9 ）÷2= 5×6+9= 5 －8÷4= 4＋24÷8=2、脱式计算24+12÷635- 63÷75×8-39 （ 23+49 ）÷848- 18÷3（ 52-45 ）×623 ＋ 5×82×6＋ 37 90 －3×98×7－ 347×5+1832÷4+2572÷(24 -16)(34+47) ÷9 56－2×6能力知识：一、填空题1、在○里填上＞、＜或 =。

6×5+6○35 （ 3+5）× 1○820- 4÷4○45×（ 10-8 ）○ 10 38○6×7-3 63○7×8+92、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。

（1）6×7=42 42-15=27 _____________________________(2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________3、妈妈买回 3 捆铅笔，每捆 8 枝，送给妹妹12 枝，还剩多少枝？这道题先算_____________________________ ，再算 _____________________________ 。

100以内加减乘除混合运算

100以内加减乘除混合运算在数学学习中，加减乘除是基本的运算法则。

通过练习100以内加减乘除混合运算，可以提高我们的计算能力和思维灵活性。

本文将从实际问题出发，探讨100以内加减乘除混合运算的应用。

一、加法运算加法是最简单的运算之一，它能够帮助我们总结事物的数量或数值的增加。

下面我们通过实例来理解100以内的加法运算。

例题1：小明有20个苹果，他又买了30个苹果，请问他手上一共有多少个苹果？解答：将两个数相加，可以得到他手上的苹果数量。

即20 + 30 = 50。

答案是50。

例题2：小红书包里有80本书，今天她收到了15本新书，请问她一共有多少本书？解答：在已有的基础上，再加上新书的数量，即可得到总数。

80 +15 = 95。

答案是95。

二、减法运算减法是用来比较量或数的增减情况的一种运算。

下面我们通过实例来理解100以内的减法运算。

例题1：小明有60元零花钱，他买了一本书花了15元，请问他还剩下多少钱？解答：将已有的数值减去消费的数值即可得到剩下的金额。

60 - 15 = 45。

答案是45。

例题2：起床后，小红体重是58千克，经过锻炼后，她减轻了3千克，请问她现在的体重是多少？解答：减去减轻的重量，即可得到现在的体重。

58 - 3 = 55。

答案是55。

三、乘法运算乘法是一种快速计算大量相同数据的运算法则。

下面我们通过实例来理解100以内的乘法运算。

例题1：小明每天写10页作业，一共写了5天，请问他一共写了多少页作业？解答：将每天的写作量乘以天数即可得到总量。

10 × 5 = 50。

答案是50。

例题2：一共有6个篮球队，每个队员都需要5个篮球，请问需要多少个篮球？解答：将篮球的数量乘以队伍数量即可得到总数。

5 × 6 = 30。

答案是30。

四、除法运算除法是将一个数分为若干等份的运算。

下面我们通过实例来理解100以内的除法运算。

例题1：小明有30个苹果，他要分给他的好朋友，每人分3个，请问他能分给几个好朋友？解答：将苹果的总数除以每人分的苹果数即可得到人数。

三年级混合运算练习题(打印版)

三年级混合运算练习题（打印版）一、加减法混合运算1. 34 + 28 - 15 =2. 47 - 23 + 36 =3. 52 + 17 - 40 =4. 63 - 49 + 21 =5. 75 - 29 + 48 =二、乘除法混合运算1. 6 × 3 ÷ 2 =2. 8 × 4 ÷ 2 =3. 9 × 2 ÷ 3 =4. 7 × 5 ÷ 1 =5. 5 × 6 ÷ 3 =三、加减乘除混合运算1. 45 - 18 + 2 × 3 =2. 72 ÷ 8 + 4 × 2 =3. 36 + 15 - 2 × 4 =4. 56 ÷ 7 - 3 × 2 =5. 24 + 18 ÷ 3 × 2 =四、括号运算1. (34 + 12) ÷ 4 =2. (78 - 23) × 3 =3. (45 ÷ 5) + 8 =4. (9 × 2) - 7 =5. (84 ÷ 7) + 12 =五、应用题1. 小明有36个苹果，他给了小华15个，然后小华又给了小明8个，小明现在有多少个苹果？2. 学校图书馆有48本书，借出去了23本，又新购入了30本，现在图书馆里有多少本书？3. 一个班级有54名学生，如果每6名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？4. 一个长方形的长是12米，宽是4米，它的周长是多少米？5. 一个水果店有24个苹果和18个橙子，如果每3个水果装一袋，可以装多少袋？答案：一、加减法混合运算1. 472. 603. 294. 355. 94二、乘除法混合运算1. 92. 163. 64. 355. 10三、加减乘除混合运算1. 412. 443. 434. 415. 20四、括号运算1. 112. 1953. 174. 215. 14五、应用题1. 27个苹果2. 55本书3. 9个小组4. 32米周长5. 14袋水果。

2019年青岛版二年级数学上册加减乘除混合运算应用题

2019年青岛版二年级数学上册加减乘除混合运算应用题1. 求和问题小明去果园采摘水果，他先采了6个苹果，然后采了8个橙子，最后又采了5个桃子。

请问小明一共采摘了多少个水果？解答：小明采摘的苹果数为6个，橙子数为8个，桃子数为5个。

苹果数 + 橙子数 + 桃子数 = 6 + 8 + 5 = 19小明一共采摘了19个水果。

2. 求差问题小红有15本故事书，她借给了小明5本。

请问小红现在还有多少本故事书？解答：小红原本有15本故事书，借给小明5本后，剩余故事书数为：原本故事书数 - 借出故事书数 = 15 - 5 = 10小红现在还有10本故事书。

3. 求积问题小华有4个花瓶，每个花瓶里插有6支花。

请问小华一共有多少支花？解答：小华有4个花瓶，每个花瓶里插有6支花。

花瓶数 ×每个花瓶的花数 = 4 × 6 = 24小华一共有24支花。

4. 求商问题小明有20本故事书，他把这些书平均分给了他的4个朋友。

请问每个朋友获得了多少本书？解答：小明有20本故事书，分给了4个朋友。

每个朋友获得的书数 = 总书数 ÷朋友数 = 20 ÷ 4 = 5每个朋友获得了5本书。

5. 混合运算问题某商店里有一种糖果，每包有12块，小华买了5包糖果。

她每天吃掉3块糖果，那么到第5天，小华还剩下多少块糖果？解答：小华买了5包糖果，每包有12块。

购买的糖果数 = 每包的糖果数 ×包数 = 12 × 5 = 60小华每天吃掉3块糖果，5天后吃掉的糖果数 = 每天吃掉的糖果数×天数 = 3 × 5 = 15第5天剩下的糖果数 = 购买的糖果数 - 吃掉的糖果数 = 60 - 15 = 45小华到第5天还剩下45块糖果。

通过以上例题，我们可以看到在二年级数学上册中有许多有趣的加减乘除混合运算应用题。

这些题目既能巩固孩子们对加减乘除的基本运算规则的掌握，又能培养他们运用所学知识解决实际问题的能力。

人教版小学二年级加减乘除混合运算计算练习题以及应用题(最新整理)

人教版小学二年级加减乘除混合运算计算练习题以及应用题1、直接写出下面各题的得数。

5×9= 35-14= 6×4= 42÷6= 15+32= 100-92=8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6= 56÷8= 125＋25=6×9-24= 32÷8+12= 25-3÷3= 12+3×8= 4×4÷2=9×（15-8）= （9+9）÷2= 5×6+9= 5－8÷4= 4＋24÷8= 2、脱式计算24+12÷6 35-63÷7 5×8-39 （23+49）÷8 48-18÷3 （52-45）×6 23＋5×8 2×6＋37 90－3×9 8×7－347×5+18 32÷4+25 72÷(24-16) (34+47)÷9 56－2×6能力知识：一、填空题1、在○里填上＞、＜或=。

6×5+6○35（3+5）×1○820-4÷4○45×（10-8）○1038○6×7-363○7×8+92、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。

小数与百分数的加减乘除混合运算应用题

小数与百分数的加减乘除混合运算应用题在数学学习中，小数与百分数的加减乘除混合运算是一个常见的问题。

通过解决这类问题，我们可以巩固对小数与百分数的理解，并且培养我们的算术运算能力。

下面将给出一些小数与百分数的加减乘除混合运算应用题，让我们一起来解答。

问题1：某商品原价为500元，现在打折8%，然后再打折3%，最后再涨价2%，请计算最终的价格。

解答：首先，计算8%的折扣价格，即500 × 8% = 40元。

将原价减去8%的折扣价格得到新的价格：500 - 40 = 460元。

然后，计算3%的折扣价格，即460 × 3% = 13.8元。

将上一步的价格减去3%的折扣价格得到新的价格：460 - 13.8 = 446.2元。

最后，计算2%的涨价金额，即446.2 × 2% = 8.924元。

将上一步的价格加上2%的涨价金额得到最终的价格：446.2 + 8.924 = 455.124元。

因此，最终的价格为455.124元。

问题2：小明和小红购买了同一件商品，原价是120元。

小明享受8折优惠，而小红享受15%的折扣。

请问小红比小明省了多少钱？解答：首先，计算小明的折扣价格，即120 × 8折 = 120 × 80% = 96元。

然后，计算小红的折扣价格，即120 × 15% = 18元。

最后，计算小红比小明省了多少钱，即96 - 18 = 78元。

因此，小红比小明省了78元。

问题3：某公司一共有200名员工，其中60%是男性，其他是女性。

如果要在其中增加30名新员工，使得男性与女性人数比为3:2，那么新员工中男性的人数为多少？解答：首先，计算男性员工的数量，即200 ×60% = 120人。

然后，计算女性员工的数量，即200 - 120 = 80人。

现在，假设新员工中男性的人数为x，根据题目给出的条件，男性与女性人数比应为(120 +x):(80 + 30) = 3:2。

小学四年级数学加减乘除混合运算应用题

小学四年级数学加减乘除混合运算应用题一、问题描述小明今年上小学四年级，在数学课上学习了加减乘除混合运算。

他非常喜欢数学课，特别喜欢挑战各种应用题。

以下是小明在课上遇到的一些问题，请你帮他解答。

二、问题解答问题1：小明有10个苹果，他要将它们分成两组，第一组比第二组多3个，问第一组和第二组各有多少个苹果？解答：设第一组有x个苹果，由题意可得第二组有(x-3)个苹果。

根据题意可列方程：x + x - 3 = 10。

化简得2x - 3 = 10，再将常数移到等号右边得2x = 13，所以x = 13 ÷ 2 = 6.5。

由于题目要求的是整数个数的苹果，所以第一组和第二组各有6个苹果。

问题2：小红去菜市场买了5斤苹果，她分别将它们分成1斤装和2斤装。

问她一共装了多少袋苹果？解答：设小红装了x袋1斤装苹果，装了y袋2斤装苹果。

根据题意可列方程：x + y = 5。

由于每袋1斤装苹果可能装不满，故要将条件进行求解。

设不满的苹果数量为z，可列方程：1z + 2z = 0.5。

化简得3z = 0.5，所以z = 0.5 ÷ 3 = 0.17（保留两位小数）。

由于题目要求的是整数袋数的苹果，所以小红一共装了5袋苹果。

问题3：乌龟从树上爬下来时用了10分钟，回去时用了15分钟。

问乌龟从树下来需要多长时间？解答：设乌龟从树上爬下来需要x分钟，根据题意可列方程：x + 5 = 15。

化简得x = 15 - 5 = 10，所以乌龟从树上爬下来需要10分钟。

问题4：一条绳子长6米，小明用它分别绑成3分之一和4分之一长的绳子。

问小明剩下的绳子长度是多少米？解答：设小明剩下的绳子长度为x米，根据题意可列方程：x + (6/3) + (6/4) = 6。

化简得x + 2 + 1.5 = 6，所以x = 6 - 3.5 = 2.5，所以小明剩下的绳子长度是2.5米。

问题5：小华的体重是35千克，她的妈妈比她重15千克。

二年级加减乘除混合应用题

加减乘除混合运算应用题练习（一）1、二（1）班有48人，平均分成6个劳动小组，每个小组有多少人？2、有53本课外书，分给7个组，每组6本，还剩下多少本?3、会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发，此会议室一共可以坐多少人？4、用20元钱，买2枝钢笔，钢笔每枝9元。

应找回多少钱？5、小明每分钟剪纸花5朵，小英5分钟剪纸花35朵。

谁剪得快？每分多剪几朵？6、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。

买一本连环画比一本故事书便宜多少元？7、粉笔盒里有一些粉笔，王老师、张老师、李老师和陈老师每人拿走7支，还剩5支。

粉笔盒里原来有粉笔多少支？8、牙刷每个7元，香皂每个9元。

买一个香皂和5个牙刷一共要多少元？9、小轿车有5辆，每辆限坐4人，一辆大客车限坐24人。

算一算一共能坐多少人？10、一支钢笔10元钱，5支圆珠笔15元。

一支钢笔比一支圆珠笔贵多少钱？11、有40个桃子，分给5只猴子，每只猴子分到6个桃子。

还剩多少个桃子？加减乘除混合运算应用题练习（二）1、把45朵花平均分给7个同学，每人最多可以分到几朵，还剩下几朵？2、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元。

买一本科幻书和一本漫画书共要多少元？3、有6艘小船，每艘限坐6人，一艘客轮限坐35人。

算一算一共能坐多少人？4、5只牙膏30元，一袋洗衣粉8元。

买一只牙膏比一袋洗衣粉便宜多少元？5、二（A）班有男生22人，女生20人。

如果把他们平均分成6组，每组有多少人？6、小林看一本故事书，前四天看了30页，后三天看了26页,正好看完。

平均每天看多少页？7、张老师和7个小朋友做大红花，张老师做了8朵，小朋友每人做5朵。

一共做了多少朵？8、牛奶每箱56元，洗衣粉每袋4元。

妈妈拿着80元钱买了一箱牛奶，余下的钱买洗衣粉，可以买几袋？9、小红有27朵红花，小兰有18朵红花。

他们把这些花平均送给5个小朋友，每个小朋友能分到几朵红花？10、坐一次太空船要4元，你有20元钱，坐3次太空船。

小学数学练习题巧妙运用加减乘除混合运算解决实际问题

小学数学练习题巧妙运用加减乘除混合运算解决实际问题在小学数学教学中，加减乘除是基础运算。

学生通过解决实际问题来巩固对这些运算的掌握和应用能力。

本文将介绍一些小学数学练习题，通过巧妙运用加减乘除混合运算来解决各种实际问题。

一、购物计算题小明去超市购买水果，苹果的单价是2元，香蕉的单价是3元，小明购买了3个苹果和4个香蕉，请计算小明购买水果的总价。

解答：苹果的总价=苹果的单价 ×苹果的数量 = 2 × 3 = 6元香蕉的总价=香蕉的单价 ×香蕉的数量 = 3 × 4 = 12元小明购买水果的总价=苹果的总价 + 香蕉的总价 = 6 + 12 = 18元二、配料比例题小红在制作蛋糕时需要用到面粉和糖的混合物。

要求面粉和糖的比例是3:1，如果小红用了6杯面粉，请问她需要用多少杯的糖？解答：面粉和糖的比例=3:1面粉的杯数=6杯糖的杯数=面粉的杯数 ÷面粉和糖的比例 = 6 ÷ 3 = 2杯小红需要用2杯的糖。

三、速度计算题一列火车从A站到B站的总路程是200公里，如果火车以60公里/小时的速度行驶，需要多长时间才能到达B站？解答：火车的速度=60公里/小时火车行驶的时间=总路程 ÷火车的速度 = 200 ÷ 60 = 3小时又20分钟火车需要3小时又20分钟才能到达B站。

四、面积计算题小明家的花园是一个长方形，长为5米，宽为3米。

如果小明要在花园的一侧修建篱笆，请计算他需要购买多少米的篱笆？解答：花园的长=5米花园的宽=3米修建篱笆需要的米数=（花园的长 + 花园的宽）× 2 =（5 + 3）× 2 = 16米小明需要购买16米的篱笆。

通过以上小学数学练习题的解答，我们可以看到加减乘除的混合运算在解决实际问题时的作用。

学生通过这样的练习，不仅巩固了基础运算的知识，还能够将所学的数学知识应用于实际生活中，提高解决问题的能力。

青岛版二年级数学上册加减乘除混合运算应用题

青岛版二年级数学上册混合运算应用题1、爸爸，妈妈和我分别掰了9个玉米，弟弟掰了6个玉米，我们全家一共掰了多少个玉米？2、小兔种了5行萝卜，每行9个，送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3、妈妈卖了15个苹果，买的橘子比苹果少7个，一共买了多少水果？4、动物园有熊猫5只，猴子的数量是熊猫的4倍，长颈鹿比猴子少7只，熊猫、猴子和长颈鹿共多少只？5、一支钢笔10元钱，5支圆珠笔15元，一支钢笔比一支圆珠笔贵多少钱？6、有40个桃子，分给5只猴子，每只猴子分到6个桃子。

还剩下多少个桃子？7、小红买了一本故事书和一本词典，故事书的价钱是8元，词典是故事书的4倍。

（1）词典比故事书贵多少钱？（2）小红买书一共花了多少元？8、小兰每分钟做8道题，小明6分钟做了54道题。

问他俩每分钟一共做了多少道题？9、小明30张邮票，送给小红6张后，剩下的装在4个袋子里面，平均每袋装多少张邮票？10、有一堆桃子，第一堆有26个，第二堆有19个，把这些桃子放到5个篮子里面，平均每个篮子装几个？11、一盒牛奶4元钱，小红买了8盒，付出40元，找回多少元？12、一筐葫芦有30个，每个筐能装5个葫芦，已经运走了2筐，还剩下多少筐？13、牙刷每个7元，香皂每个9元。

(1)一个牙刷和5个香皂一共要多少元？（2）5个牙刷比一个香皂贵多少元？14、二年级学生做车去旅游，已经走了2辆，还剩下30个人，每辆限坐6人。

一共需要多少辆公交车？15、学生们乘船过河，每条船限乘5人，我们有45人，只有8条船，还差几条船？16、兔子们拔了42个萝卜，6个装一篮子，已经运走了2篮子。

还剩下几篮?17、.妈妈买了4个蛋糕，每个蛋糕7元， 30元钱够吗？18、红、黄、蓝三种汽球一样多，一共有27个，红汽球有多少个？19. 白兔有7只，黑兔的只数是白兔的5倍，黑兔和白兔共有多少只？20．红花有3朵，黄花的朵数是红花的6倍，一共有多少朵花？。