晚自习策划书
畅想青春,做优秀大学生”主题特色晚自习
农牧工程学院“畅想青春,做优秀大学生”主题特色晚自习策划书一、活动背景大学生心理健康关系到大学生成才与否的头等大事。
只有拥有健康的心理素质，加之其它积极因素的相互作用，大学生成才才有可靠的内在条件。
并为了响应学校2016级新生入学的心里健康教育，帮助新生树立心理健康意识，培养乐观向上的心理品质，增强心理调适能力。
二、活动主题畅想青春，做优秀大学生三、活动目的1、大学生活充满机遇与挑战，学生要有良好的心理素质以及积极健康的心态来适应，度过这个人生关键的时刻。
2、培养班级成员团队凝聚力和团队信任感以及集体荣誉感，增强男女同学之间交往。
3、凝聚团队意识，强化团队向心力，强化成员在团队中的自我价值感。
增强人际沟通，是全班同学融入集体中。
四、活动介绍及流程1、前期准备班委与班级同学负责布置教室，确保同学们在感受快乐的同时学习心理知识，做好人生规划。
2、班会序幕做一个小游戏，使得活动在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
(例如击鼓传花等)3、班会开始为各班级指派一名或两名有资历有能力的学长或学姐（优先学生会成员以及优秀班级干部），融入各班级的活动，主旨为为各班级讲解此次晚自习的意义，以及对心理健康教育的重要性进行介绍，并介绍此次晚自习的内容。
之后可以以自身在学校或人生中的经历感悟等为所在班级的学弟学妹进行讲话或是讲解，可以使用互动的方式进行交流，方法不限。
目的是为了让学生在学校更好的生活和学习，同时被指派的学长和学姐在这期间要担负起一定的班级管理工作。
4、畅所欲言让被指派的学长或学姐准备一段视频或是一本书籍等作品，进行欣赏或是让学长和学姐进行解析，之后以该作品提出一个问题，让班级的同学进行讨论以及回答，最后班级的学长或学姐说出自己对该问题的看法，最为最后的总结。
(作为参考)5、疑惑解答让班级的同学以一问一答的形式进行该环节，班级的一个同学举手起立之后说出自己的疑问或是烦恼，之后在班级的同学中找出另一个可以回答或是愿意回答该问题的同学进行回答，在班级的学长也可以进行回答，但是尽量让班级的学弟学妹们进行回答，从而增强同学之间的相互了解以及体现出相互帮助的精神。
晚自习策划书
晚自习策划书
晚自习作为学生学习生活中不可缺少的一部分，它承担着加强学生知识储备、提高学生学习能力、培养学生自觉性和创新能力等重要职责。
针对晚自习中的种种问题，我们需进行合理的规划，加强管理，创新方法，使晚自习变得更有意义，更有益于学生的学习。
一、晚自习时间合理规划1.晚自习时间应该充分利用，充分发挥学生的自我学习能力，增强学生的自觉性；2.对于学习能力差的学生，可安排课外辅导，适当延长晚自习时间；3.晚自习时间应以轻松活动+重点学习+自主学习为主，把学习与放松平衡结合。
二、晚自习教学内容多样化1、教学内容应符合学生的知识储备及学习阶段，区分年级与文理科学生进行教学；2、尽量以讲解与互动的形式进行教学，生动有趣，激发学生的学习兴趣；3、适当引入科学实验等课外活动，增加晚自习的趣味性和增加学生的实践操作能力。
三、晚自习管理1、建立学生自查机制，鼓励学生自觉整理笔记和认真完成作业；2、规范学生行为，防止出现嬉笑打闹、吃零食等情况的发生；3、开放晚自习课堂，让家长了解学生的学习情况，交流家校情况。
四、晚自习教学设施1、晚自习教室应设有充足的书籍和参考资料，以满足学生需求；2、准备不同科目讲义，方便学
生查询及整理知识点；3、为学生准备品种丰富的健康食品与纯净饮用水，增加学生晚自习期间的体力能力。
总之，晚自习对于学生来说非常重要，对于学校来说，晚自习也是提倡“自主学习”的一个实践。
只有制定合理的规划，加强管理和创新方法，才能使晚自习变得更有意义，更有益于学生的学习。
所以，晚自习的策划需要有科学的依据和合理的安排，为学生提供一个良好的学习环境，让他们以自己的方式探索和学习。
特色晚自习策划书3篇
特色晚自习策划书3篇篇一特色晚自习策划书一、活动背景二、活动主题“特色晚自习，点亮梦想”三、活动目的1. 提供一个安静、舒适的学习环境，让同学们能够更好地学习和复习功课。
2. 丰富同学们的晚自习生活，增加学习的趣味性和互动性。
3. 培养同学们的自主学习能力和时间管理能力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 学习辅导（1）邀请成绩优秀的学生或老师担任学习辅导员，为同学们解答学习过程中遇到的问题。
（2）设置学习小组，同学们可以在小组内互相交流学习心得，共同提高。
2. 兴趣活动（1）组织各种兴趣活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，让同学们在学习之余能够放松身心，培养兴趣爱好。
（2）开展文化讲座，邀请专家学者为同学们讲解各种文化知识，拓宽同学们的视野。
3. 竞赛活动（1）组织各种学科竞赛，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。
（2）设立奖励机制，对在竞赛中表现优秀的同学进行表彰和奖励。
4. 互动游戏（1）安排一些互动游戏，如团队拓展、知识问答等，增强同学们之间的互动和交流。
（2）通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识。
八、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前宣传活动内容和时间，鼓励同学们积极参与。
3. 活动期间，安排专人负责现场管理和组织，确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 学习辅导员费用：[X]元2. 兴趣活动材料费用：[X]元3. 竞赛活动奖品费用：[X]元4. 互动游戏道具费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要遵守活动纪律，不得随意早退或离开活动现场。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二特色晚自习策划书一、活动背景二、活动主题“高效学习，快乐成长”三、活动目的1. 提高学生的学习效率和自主学习能力。
大学晚自习活动策划书3篇
大学晚自习活动策划书3篇篇一大学晚自习活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的学习和生活方式也在不断地发生变化。
在大学里，晚自习是学生们自主学习的重要时间段，也是提高学生综合素质的重要途径。
为了丰富大学生的晚自习生活，提高学生的学习兴趣和积极性，我们特制定此活动策划书。
二、活动目的2. 增强学生的自主学习能力和团队合作精神。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动主题“快乐学习，共同进步”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级或专业]七、活动内容1. 学习交流：组织学生进行学习交流，分享学习经验和方法，互相学习，共同进步。
2. 知识竞赛：组织学生进行知识竞赛，以小组为单位，通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 主题演讲：组织学生进行主题演讲，以个人或小组为单位，通过演讲的形式提高学生的表达能力和思维能力。
4. 电影欣赏：组织学生观看有教育意义的电影，通过电影的形式引导学生树立正确的人生观和价值观。
5. 其他活动：根据学生的兴趣和需求，组织其他形式的活动，如书法比赛、绘画比赛等。
八、活动流程1. 活动准备：确定活动时间、地点和参与人员。
准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、桌椅等。
宣传活动，吸引更多的学生参与。
2. 活动开展：按照活动计划进行各项活动。
活动过程中，注意维护秩序和安全。
鼓励学生积极参与，提高活动效果。
收集学生的反馈意见，改进活动方案。
对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
九、活动预算1. 设备和道具费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意维护秩序和安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
4. 活动要注重实效，避免形式主义。
5. 活动要充分考虑学生的兴趣和需求，提高学生的参与度。
晚自习管理策划书3篇
晚自习管理策划书3篇篇一《晚自习管理策划书》一、协议目的二、参与人员1. 学生：参与晚自习的学生。
2. 教师：负责晚自习的管理和指导。
三、晚自习时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体教室]四、学生的权利和义务1. 学生有权在晚自习期间安静地学习，不受干扰。
2. 学生有义务遵守晚自习的纪律，不得大声喧哗、打闹、玩手机等。
3. 学生应按时参加晚自习，不得迟到、早退或缺席。
如有特殊情况，需提前向教师请假。
4. 学生应爱护教室的设施和设备，不得损坏或私自挪用。
5. 学生应保持教室的整洁和卫生，不得乱扔垃圾。
五、教师的权利和义务1. 教师有权对学生进行管理和指导，维护晚自习的秩序。
2. 教师有义务为学生提供学习上的帮助和支持，解答学生的问题。
3. 教师应按时到岗，不得迟到、早退或缺席。
如有特殊情况，需提前向学校请假。
4. 教师应关注学生的学习情况，及时发现和解决学生的问题。
5. 教师应与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况。
六、纪律要求1. 学生在晚自习期间应保持安静，不得大声喧哗、打闹、玩手机等。
2. 学生不得在教室吃东西、喝饮料，以免影响他人学习。
3. 学生不得在教室随意走动，如需上厕所或其他事情，应向教师请假。
4. 学生不得在教室使用电子设备，如手机、平板电脑等，如有需要，应向教师申请。
5. 学生不得在教室进行与学习无关的活动，如打牌、下棋等。
七、违纪处理1. 对于违反纪律的学生，教师应及时进行批评教育，并记录在案。
2. 对于多次违反纪律的学生，学校将视情况给予警告、记过等处分。
3. 对于严重违反纪律的学生，学校将取消其晚自习资格，并通知家长。
八、安全事项1. 学生在晚自习期间应注意安全，不得在教室追逐打闹，以免发生意外。
2. 学生应遵守学校的安全规定，不得私自离开学校。
3. 学生如有身体不适或其他情况，应及时向教师报告。
九、协议的变更和解除1. 本协议的变更和解除需经双方协商一致，并签订书面协议。
大学晚自习活动策划书3篇
大学晚自习活动策划书3篇篇一《大学晚自习活动策划书》一、活动背景二、活动主题“共同学习，共同进步”三、活动目的1. 为同学们提供一个安静、舒适的学习环境，让同学们能够更好地集中精力学习。
2. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
3. 丰富同学们的课余生活，培养同学们的自主学习能力。
四、活动对象全体学生五、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]六、活动内容1. 前期宣传：通过海报、班级群等方式对活动进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 活动组织：安排工作人员负责活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。
3. 开场致辞：由学生会主席或辅导员进行开场致辞，介绍活动的目的和意义。
4. 学习交流：组织同学们进行学习交流，分享学习经验和方法。
可以邀请学习成绩优秀的同学进行经验分享，或者组织同学们进行小组讨论。
5. 自由学习：同学们可以根据自己的学习计划进行自主学习，工作人员将在现场提供必要的帮助和指导。
6. 游戏互动：组织一些有趣的游戏活动，如知识竞赛、拼图比赛等，增强同学们的互动和团队合作精神。
8. 活动结束：工作人员清理活动现场，确保教室整洁。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元。
2. 活动材料费用：包括学习资料、游戏道具等费用[X]元。
3. 零食和饮料费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 活动期间，工作人员要维持好现场秩序，确保活动的安全和顺利进行。
2. 活动结束后，工作人员要清理好活动现场，保持教室的整洁。
3. 活动过程中，要注意保护同学们的个人隐私和安全。
[策划部门/策划人][时间]篇二《大学晚自习活动策划书》一、活动背景二、活动主题“共建晚自习，共享好时光”三、活动目的3. 增进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
四、活动时间[活动具体时间]五、活动地点[活动具体地点]六、活动对象[具体班级]全体同学七、活动内容1. 学习经验分享：邀请学习成绩优秀的同学分享学习经验和方法，帮助同学们提高学习效率。
晚自习策划书
晚自习策划书一、背景介绍晚自习是学生利用晚间的时间进行自主学习和复习的重要环节，它具有很高的教育价值和实践意义。
办好晚自习，有助于学生巩固知识、提高学习成绩，也能培养学生的自主学习能力和时间管理能力。
本策划书将就如何科学合理地开展晚自习进行详细的规划和安排。
二、目标与目的1. 目标：提高学生的自主学习能力和时间管理能力，提高学生成绩；2. 目的：a. 为学生提供一个良好的学习环境，创造有利于自主学习的氛围；b. 指导学生制定合理的学习计划，提高学习效率；c. 加强对学生学习情况的监督，及时发现问题并加以解决。
三、策划内容1. 确定晚自习时间和地点：a. 时间：晚自习时间要与课程安排相衔接，合理利用晚间时间，一般安排在晚上7点至9点之间；b. 地点：选择一个安静、整洁、通风良好的场所，为学生提供良好的学习环境。
2. 制定学习计划：a. 每个学生都应制定学习计划，根据自己的学习情况和目标，合理安排每个晚自习的内容和进度；b. 学习计划要具体、可行，并要求学生按计划执行；c. 学习计划还应包括复习和预习的时间，确保学生能够及时复习和预习。
3. 晚自习管理：a. 指定晚自习班主任和助教，负责晚自习的管理和指导；b. 班主任和助教要定期与学生进行交流和面谈，了解学生的学习情况，解答学生的问题；c. 定期组织各类学习活动，激发学生的学习兴趣和积极性；d. 建立学生考勤制度，确保学生按时参加晚自习。
4. 配置学习资源：a. 提供丰富的图书、参考资料和学习工具，以满足学生的学习需求；b. 建立图书馆、自习室等学习场所，供学生使用；c. 提供网络学习资源，让学生能够通过网络获取更多有效的学习资料。
5. 积极宣传晚自习：a. 制作宣传海报，张贴在学校的公告栏、教学楼等醒目位置；b. 向学生和家长进行宣传，解释晚自习的目的和意义；c. 鼓励学生积极参与晚自习，树立良好的学习风气。
四、实施方案1. 成立晚自习策划小组，负责策划和组织晚自习工作；2. 在学校内部公示晚自习时间和地点；3. 制定晚自习学习计划表，并向学生发放；4. 组织班主任和助教培训，提高他们的管理和指导能力；5. 配置学习资源，包括图书和学习工具；6. 开展晚自习宣传活动，提高学生参与的积极性。
大学生晚自习改革策划书范文
大学生晚自习改革策划书范文一、活动宗旨经过食品与营养工程学院团总支部的调查发现：有近一半的同学要说晚自习形式死板，学到的东西有脆弱性，适当地晚自习内容会提高同学们的兴趣，同时也有近一半的同学对晚自习比较感到比较茫然，对学习不具主动性，一部分认为晚自习对学习帮助很大，可以让我们更好的融入大学生活。
为此，为满足同学们的相异诉求以及提高晚自习实际大体上效益，晚自习我们相信对晚自习进行改革，上时不断提高同学们对上晚自习的积极性。
二、主办单位食品与微量元素工程学院三、主要参加对象大一全体同学四、活动时间待定五、活动地点A栋教学楼203、204、205、206、207、208、209、211、213、215、302、303、304、305、307、309六、活动流程1、成功进行定下教室进行解压的形式：看教育片电影或视频；演讲与口才；自主学习2、在举办前一星期，让各班团支书统计好各个同学参加的形式的意向；进行总结3、在举办前两天告知各个同学在哪间教室4、在举办前半小时，整理好所需的所有器材放到各个教室；并通知考勤人员帮考勤5、活动晚自习开始时活动宣告开始，工作人员到各个教室观看活动进行的效果6、活动结束后，引言请同学们填一份活动感想调查报告7、对活动进行总结七、活动宣传1、在C楼大厅、一食堂宣传栏和撕掉二食堂宣传栏贴海报2、进班宣传八、注意事项1、在活动中产生的垃圾需同学们自行2、对公共器材要爱护，不得故意损坏3、在活动中不得大声喧哗，不得嬉戏打闹4、同学需服从工作人员的安排5、十分积极提前完成完成活动后的调研活动。
大学生晚自习改革策划书
目录•晚自习改革背景与目的•晚自习改革方案设计•晚自习改革实施计划•晚自习改革预期成果与评估晚自习改革背景与目的问题分析晚自习缺乏个性化学习安排，学生互动性不足，学习效率低下，难以满足学生的学习需求。
现状描述当前大学生晚自习普遍采取传统模式，学生集中在教室自习，缺乏有效的学习指导和互动。
当前晚自习现状及问题通过晚自习改革，提高学生的学习效率，促进个性化学习，增强学生的学习动力和能力。
改革后的晚自习能够更好地满足学生的学习需求，提升学生的学习效果，培养学生的自主学习能力和终身学习习惯。
目的意义改革的目的和意义学生参与度提升学生在晚自习中更加积极参与，主动投入到学习中。
个性化学习实现学生能够在晚自习中根据自己的兴趣和需求进行个性化学习。
学习效果改善学生的学习效果得到明显提升，成绩和综合素质有所提高。
学习氛围改善晚自习的学习氛围更加浓厚，学生之间的交流与合作增加。
改革所期望达到的效果晚自习改革方案设计晚自习时间安排调整灵活的时间安排考虑到大学生课业负担和自主学习的需求，晚自习时间可调整为每周固定几个晚上，而非每天晚上，给予学生更多自主学习和规划时间的空间。
分时段安排在晚自习时间内，可划分出不同的时间段，供学生自主选择参加。
例如，设立专注学习时段、小组讨论时段和自习答疑时段等，以满足学生多样化的学习需求。
01学术讲座与分享邀请学者、教授或行业内专家，在晚自习时间进行学术讲座和分享，为学生提供前沿知识和拓宽视野的机会。
02兴趣小组与社团活动晚自习时间可设立兴趣小组和社团活动，学生可根据自身兴趣选择参加，促进个性发展和团队合作。
03学科竞赛与实践项目利用晚自习时间，组织学生参加学科竞赛和实践项目，提升学生实践能力和解决问题的能力。
晚自习内容的丰富与创新晚自习可采用线上与线下相结合的方式，学生可根据自身需求选择合适的学习形式。
例如，线上提供学习资源和学习支持，线下提供讨论空间和答疑服务。
线上与线下结合鼓励学生在晚自习时间进行互动与合作学习，如小组讨论、团队项目等，提高学习效果和团队协作能力。
晚自习策划书
晚自习策划书引言晚自习是学生在一天的课后时间进行学习和复习的重要环节。
一个好的晚自习策划可以帮助学生更加高效地利用这段时间，提高学习效果。
本文将提供一种基于“逐步思考”的晚自习策划方法，帮助学生规划晚自习时间，合理安排学习任务，提高学习效率。
第一步：目标设定在制定晚自习计划之前，我们需要明确自己的学习目标。
这样可以帮助我们更加明确自己晚自习的重点和方向。
目标可以根据具体情况进行调整，但需要确保目标具有明确性、可行性和挑战性。
举例来说，目标可以是“在晚自习中完成数学作业和复习一章节的物理知识”或者“掌握英语阅读中的生词和阅读理解技巧”。
确保目标具体明确，这样才能更好地安排晚自习时间和学习任务。
第二步：时间规划在明确了学习目标后，我们需要合理规划晚自习的时间。
时间规划可以根据个人情况进行调整，但需要确保时间充裕、合理分配，并考虑到自己的学习习惯和精力状况。
举例来说，可以将整个晚自习时间分为几个时间段，每个时间段专注于不同的学科或任务。
可以安排一段时间进行数学题目的练习，然后再切换到其他学科进行复习。
这样可以帮助我们集中注意力，提高学习效率。
第三步：学习任务安排安排好学习任务也是晚自习策划中的重要一步。
学习任务可以根据学科性质和个人需要进行安排。
举例来说，可以将数学科目的学习任务划分为两个部分：第一部分是完成当天的作业题目，第二部分是进行一些巩固练习。
而对于英语科目，可以安排一些阅读练习和语法习题。
重点是要确保学习任务有针对性、适度挑战自己的能力，并且可以在规定时间内完成。
第四步：学习方法与技巧除了明确学习任务，我们还需要掌握一些有效的学习方法和技巧，以提高学习效果。
举例来说，对于数学科目，可以先阅读教材中的相关知识点，然后尝试解决一些例题。
在遇到难题时，可以尝试查阅相关教材或者向同学请教。
对于语文科目，可以选择阅读一些优秀的文章，并进行文本分析和写作练习。
第五步：总结与反思晚自习结束后，我们需要进行总结和反思，以便更好地调整和改进我们的晚自习策划。
晚自习活动策划书
晚自习活动策划书篇一：学习部：晚自习策划书贵州师范大学求是学院体育系XX级新生晚自习策划书体育系团总支学生会学习部目录一、活动名称二、活动主题三、活动对象四、活动时间地点五、活动目的六、检查制度七、晚自习制度八、附件一（1班课表）九、附件二（2班课表）十、附件三（3班课表）......................................第1页.....................................第1页.....................................第1页.....................................第1页.....................................第1、2页.....................................第2页.....................................第3、4页.....................................第5页.....................................第6页 . (7)为了进一步加强学院学风建设、严谨督学，加强对学生的教育管理，提高晚自习效益。
保证晚自习的学习纪律、秩序，为广大同学创造一个良好的学习环境，体育系学生会学习部决定针对大一新生开展晚自习工作，策划如下：一、主办单位主办：贵州师范大学求是学院体育系团委办公室承办：贵州师范大学求是学院体育系学生会学习部二、活动对象体育系XX级全体学生三、活动时间地点综合楼每周日到周四晚19：00—21:20分（分批进行：由于一部分同学要上英语口语晚自习）四、活动目的提高XX级同学的学习自觉性，树立起自觉学习的意识，降低考试挂科率，从大一起培养他们热爱学习，艰苦奋斗的良好品质，为其步入社会做铺垫，同学们相互交流，彼此帮助，增进相互间的友谊，又相互竞争，共同进步，同时也加强我系学风建设、营造良好学习氛围，打造学习气氛浓郁的校园文化。
晚自习学习计划
晚自习学习计划篇一：晚自习策划书江西师范大学理电学院XX级电子班晚自习活动策划书一．活动目的：为了使本班级学生养成良好的学习习惯，营造良好的读书气氛。
全面备战全国英语四级考试，提高班级同学对专业知识的兴趣和爱好。
推进本班级的学风建设，我班针对性地特开展晚自习活动。
二．活动对象：11级电子信息工程专业全体同学三．活动形式：1.自习时间为每周一、周四晚上7点到9点（原则上晚上只要有同学在教室，各位同学进出教室都需要尽可能维持教室安静）。
2.自习地点为唯一楼，上自习时安排班委提前去占好教室。
2.班级负责人负责晚自习出勤情况的记录（签到时间为6点50至7点，签退时间为8点50以后）。
四．活动要求：1. 认真执行晚自习各项要求，不得缺到、迟到、早退，不得在晚自习时间相互聊天、嬉戏打闹。
2. 每晚的负责人需认真对晚自习检查，不得谎报出勤人员，同学们不得顶撞检查人员。
3. 每晚的负责人要严格要求同学，使晚自习得到最佳效果，改善本班学风。
4.在做出勤登记时需至少有两位班级负责人一起登记，考评。
保证考评结果的可信，有效。
五．晚自习请假制度：1.原则上不允许请假，如需请假方法与上课期间请假制度一样。
2. 以社团活动请假被查出不实的，将以旷课两次处理。
3.如遇特殊情况，必须请假的同学，必须以书面形式写好请假条，交与班长，方便准确记录出勤人员。
六．活动奖罚措施：（一）奖励措施：1．根据《江西师范大学学生评价办法》之学生操行评定的规定，班级在学期期末做综合测评给予每位认真晚修的同学加综合测评分每次，累计不超过2分。
2. 每学期末统计出晚自习出勤率百分百的同学，给予出勤率百分百的同学综合考评分加０.５分。
3. 该晚自习出勤率标准作为入党积极分子考核标准之一。
（二）惩罚措施：晚自习期间相互聊天、嬉戏打闹，班级负责人须及时制止，对于不认真晚修的同学不予加分。
篇二：早自习和晚自习学习安排计划早晚自习安排计划早自习：由班主任和学习委员负责，自习时间（6:40-7:20），自习期间主要学习英语。
晚自习管理策划书3篇
晚自习管理策划书3篇篇一《晚自习管理策划书》一、背景二、目标1. 确保晚自习的秩序和纪律，让学生能够安静、专注地学习。
3. 增强学生的自律能力和自我管理能力。
三、具体措施1. 人员安排（1）安排值班教师负责晚自习的管理和监督。
（2）选拔责任心强的学生担任班干部，协助教师管理班级。
2. 时间安排明确晚自习的开始时间和结束时间，确保学生有充足的学习时间。
3. 纪律要求（1）学生必须按时参加晚自习，不得无故缺席。
（2）晚自习期间保持安静，不得大声喧哗、打闹。
（3）禁止使用手机等电子设备，以免分散注意力。
（4）遵守课堂纪律，不得随意走动、交头接耳。
4. 学习管理（1）制定学习计划，让学生明确每晚的学习任务。
（2）鼓励学生自主学习，遇到问题及时请教老师或同学。
（3）定期组织小测验，检验学生的学习成果。
5. 监督与反馈（1）值班教师要加强巡视，及时发现并纠正学生的不良行为。
（2）设立意见箱，收集学生对晚自习管理的意见和建议。
四、注意事项2. 对违反纪律的学生要进行耐心的教育和引导，避免简单粗暴的处理方式。
3. 关注学生的身心健康，避免学生因学习压力过大而产生心理问题。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《晚自习管理策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造安静、有序、高效的晚自习学习环境。
3. 提高学生的学习效率和学习质量。
三、活动时间[具体的晚自习时间]四、活动地点各班级教室五、参与人员全体在校学生六、具体措施1. 人员安排（1）每个班级安排一名班主任或辅导员负责晚自习的管理和监督。
2. 纪律要求（1）学生必须按时参加晚自习，不得无故缺席。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
（2）晚自习期间保持安静，不得大声喧哗、打闹、交头接耳。
（3）学生必须遵守课堂纪律，不得做与学习无关的事情，如玩手机、看小说、睡觉等。
3. 学习管理（1）班主任或辅导员要根据学生的学习情况，制定合理的学习计划和学习任务，引导学生有针对性地进行学习。
晚自习活动策划书3篇
晚自习活动策划书3篇篇一《晚自习活动策划书》一、活动主题“共同学习，共同进步”二、活动目的1. 提高同学们的学习效率和学习质量。
2. 培养同学们的自主学习能力和合作学习能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动内容1. 自主学习（1）同学们在晚自习期间自主安排学习时间和学习内容，可以进行预习、复习、做作业等。
（2）学习过程中，同学们可以互相交流和讨论，共同解决学习中遇到的问题。
2. 小组学习（1）将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。
（2）小组学习时间为[具体时间]，小组成员共同完成一项学习任务，如讨论一个问题、完成一份作业等。
（3）小组学习结束后，每个小组推选一名代表进行汇报，展示小组学习成果。
3. 知识竞赛（1）在晚自习期间，组织一场知识竞赛，竞赛内容涵盖本学期所学的各个学科。
（2）将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。
（3）竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，每个环节结束后，根据小组得分情况进行排名。
（4）竞赛结束后，对表现优秀的小组进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 活动准备：（1）确定活动时间、地点和参与人员。
（2）准备活动所需的学习资料和竞赛题目。
（3）将同学们分成若干小组，并确定小组组长。
（4）通知同学们活动的时间、地点和内容，要求同学们做好准备。
2. 活动开展：（1）自主学习环节：同学们在晚自习期间自主安排学习时间和学习内容，学习过程中可以互相交流和讨论。
（2）小组学习环节：将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。
小组学习时间为[具体时间]，小组成员共同完成一项学习任务，如讨论一个问题、完成一份作业等。
小组学习结束后，每个小组推选一名代表进行汇报，展示小组学习成果。
（3）知识竞赛环节：在晚自习期间，组织一场知识竞赛，竞赛内容涵盖本学期所学的各个学科。
将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。
晚自习策划书(共7篇)
晚自习策划书（共7篇）晚自习策划书（共7篇）第1篇：晚自_策划书湖南水利水电职业技术学院学院电力工程系届新生晚自_策划书湖南#职业技术学院学院电力工程系青工部制年5月一、活动主题:丰富大学生活、增进同学交流、加强课堂知识的巩固、营造良好的校园学_气氛二、活动意义：良好的校风学风是大学精神的具体体现,是学校管理水平的集中反映,是高校走内涵发展道路的客观要求。
为完善和规范我系学生晚自_制度,进一步促进我系风建设,加强学风管理,认真落实学校办学思路,努力创造优良的育人环境,校风着力建设良好的学风,全面提高教学质量；增进同学之间的感情，能达到互相团结、互相关心、互相帮助的目的。
我旨在通过大一新生晚自_丰富大学生活、增进同学交流、加强课堂知识的巩固、营造良好的校园学_气氛来，提高我校电力系学生的整体素质。
号召同学们积极参加新学期的晚自_。
三、时间：正式上课之后的每周日至周四晚上18：5020:50地点：教学楼四楼（具体教室由各班辅导员安排）对象：届所有大一新生四、纪律要求：1,学生必须按照教务处分配的自_教室准时参加晚自_,保证学_质量,严肃晚自_纪律,未经允许不得缺席,特殊情况下需要请假的,需报辅导员批准填好请假条,严格请假手续。
2,晚自_期间手机一律调整静音,震动或关机状态,严禁随意走动和大声喧哗,各班班委维持好本班自_纪律。
若在纪检人员检查期间发现严重违纪现象,酌情对相关人员予以校级通报批评处罚。
3,无特殊情况不允许迟到,早退等,各班学_委员要认真登记和严格管理。
4,各班级应做好本班晚自_的管理考核工作。
5，不得早退，必须到20：50下课后才能离开教室五、考勤制度：1，晚自_考勤次数为两次时间是：19：00一次；20：30一次2，各班班长在19：00之前把本班的到课情况（包括：实到人数、缺席人数、迟到人数、请假人数）做好统计3,考勤人员19：00准时到各班开始考勤：a.考情人员必须严格考勤，不得徇私舞弊b.考勤小组每组三人：甲进入班级清点人数；乙与该班班长统计人数；丙维持纪律c.工作时间认真工作，不得与他人闲聊更不能大声喧哗d.工作人员认真做好统计，不得有任何疏忽六、违纪处罚条例：1，晚自_每人累计晚自_的合格目标出勤率不得低于90%（按每每晚两小结算）晚自_目标的完成情况与当年学期的综合测评成绩挂钩,与评优评先挂钩。
晚自习活动策划
晚自习活动策划1. 背景介绍晚自习是学生们在晚上自主学习的时间段，是提高学生自主学习能力和补充课堂知识的重要机会。
为了让晚自习时间更加充实和有效，我们需要进行一些活动策划，以丰富学生的晚自习生活。
2. 活动目标•提供学生们放松身心的机会，缓解学习压力。
•培养学生们的团队合作精神和社交能力。
•激发学生们的学习兴趣和自主学习能力。
3. 活动内容3.1. 晚自习小讲堂在每周的晚自习时间段内，安排一些学长学姐或老师进行小讲堂，分享他们的学习方法和经验。
这些讲堂应该简短精炼，针对性强，让学生们从中获得一些实用的学习技巧和思考方式。
3.2. 学科竞赛组织一些学科竞赛，让学生们进行学科知识的巩固和运用。
可以选择一些团队竞赛，如数学接力赛、文科知识竞赛等，也可以选择个人竞赛，如语文辩论赛、英语演讲比赛等。
通过竞赛的形式，激发学生们的学习兴趣和竞争意识。
3.3. 小组学习鼓励学生们以小组形式进行学习。
可以根据学科或兴趣爱好，将学生们分成小组，每个小组自主选择学习的内容并进行研究和讨论。
这样可以培养学生们的合作意识和团队精神，同时也能提高学生们的自主学习能力和问题解决能力。
3.4. 互助学习设立一个互助学习区域，学生们可以在这里互相讨论问题、解答疑惑。
可以选择一些优秀学生作为辅导员，为有困惑的同学提供帮助和指导。
这样可以促进学生之间的互相学习和帮助，提高整体的学习效果。
3.5. 晚自习放松活动在晚自习的间隙，可以安排一些放松活动，如瑜伽、打羽毛球、做手工等。
这些活动可以帮助学生们放松身心，缓解学习压力，同时也可以培养学生们的兴趣爱好和多样化的能力。
4. 活动安排4.1. 活动时间活动时间安排在晚自习开始后的一个固定时间段，每周一次。
4.2. 活动地点活动地点可以选择学校的教室、图书馆或者自习室作为活动场所。
4.3. 活动推广可以在学校的广播、班级群等渠道进行活动的推广，引起学生们的注意和参与。
5. 活动评估每次活动结束后，可以进行相关的评估和反馈。
晚自习游戏策划书3篇
晚自习游戏策划书3篇篇一晚自习游戏策划书一、游戏名称晚自习大冒险二、游戏类型团队合作、解谜推理三、参与人员全班同学四、游戏目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 提高同学们的逻辑思维和推理能力。
3. 让同学们在紧张的学习氛围中放松心情，享受游戏的乐趣。
五、游戏时间和地点1. 时间：晚自习2. 地点：教室六、游戏准备1. 确定主持人：选择一位有组织能力和丰富游戏经验的同学担任主持人。
2. 设计游戏关卡：根据班级人数和晚自习时间，设计多个游戏关卡，每个关卡都要具有一定的难度和趣味性。
3. 准备道具：根据游戏关卡的需要，准备相应的道具，如纸条、卡片、绳子等。
4. 布置场地：在游戏开始前，将教室布置成适合游戏的场景，如设置障碍物、隐藏道具等。
七、游戏流程1. 开场白：主持人介绍游戏规则和注意事项，宣布游戏开始。
2. 分组：将全班同学分成若干个小组，每组人数根据班级人数确定。
3. 游戏环节：第一关：密码破译。
每个小组会得到一个密码箱，箱子上有一个密码锁。
小组成员需要通过推理和猜测，打开密码锁，获取下一个关卡的线索。
第二关：拼图游戏。
每个小组会得到一张拼图，拼图的碎片被打乱放在不同的位置。
小组成员需要通过合作，将拼图碎片拼成完整的图案。
第三关：推理游戏。
每个小组会得到一个任务，任务可能是找出隐藏在教室中的某个物品，或者解决一个推理谜题。
小组成员需要通过观察和推理，找到任务的答案。
第四关：团队挑战。
每个小组会进行一个团队挑战，挑战内容可能是完成一项任务，或者进行一场比赛。
挑战的结果将决定小组的最终成绩。
4. 统计分数：主持人统计每个小组在各个关卡的得分，评选出前三名，并颁发奖品。
八、游戏规则1. 每个关卡都有一定的时间限制，小组成员需要在规定的时间内完成任务。
2. 小组成员之间可以相互讨论，但不能求助于其他同学或老师。
3. 每个小组只能派出一名代表回答问题或进行挑战，其他成员不得干扰。
4. 游戏过程中，小组成员必须遵守纪律，不得大声喧哗或破坏教室设施。
教师晚自习组织方案
教师晚自习组织方案一、背景介绍晚自习是学生在晚间对当天学习内容进行巩固和强化的重要环节。
为了更好地组织晚自习，提高学生学习效果，教师们需要制定一个科学、合理的晚自习组织方案。
二、设立晚自习时间1.确定晚自习时间的原则在制定晚自习时间时，要充分考虑学生的生物钟和精力状态，以确保学生具有较好的学习状态。
2.合理安排晚自习时间晚自习时间的安排可以有一定的弹性，但要保证每天都有稳定的时间用于晚自习，避免临时性的调整给学生带来困扰。
三、优化晚自习环境1.提供良好的学习环境教室内的灯光、气温、音量等都应该调整到适合学习的状态，以提供一个舒适、安静的学习环境。
2.配备必要的学习工具确保教室内有充足的课本、习题册等学习资料，以供学生在晚自习时使用。
四、拓展学习资源1.引入多媒体教学设备学校可以配置一些多媒体设备，例如电子白板、投影仪等，利用多媒体资源帮助学生更好地理解和掌握知识。
2.提供互动学习平台学校可以建立一个在线学习平台，供学生在晚自习之外进行学习和交流，以拓展学习资源。
五、制定学习目标1.明确学习内容每一次晚自习都应该有明确的学习内容，针对学生当天所学的知识点进行复习和巩固。
2.设立学习目标教师可以根据学生实际情况，设立适当的学习目标，激发学生的学习动力和积极性。
六、组织合理的学习活动1.进行小组学习可以将学生分成小组，进行小组学习，相互讨论和交流，激发学生的思维和学习兴趣。
2.设计趣味学习游戏在晚自习中可以设计一些趣味学习游戏，提高学生的学习参与度和兴趣，激发他们对知识的探索欲望。
七、提供个别辅导对于一些学习困难的学生，教师可以利用晚自习的时间进行个别辅导，帮助他们克服学习难题。
八、关注学生的学习情况1.记录学生的学习情况教师可以记录学生的学习情况，包括学习内容的掌握情况、学习态度等，及时发现学生的问题。
2.定期与学生家长进行沟通教师应定期与学生的家长进行沟通，了解学生在晚自习中的表现和问题，及时调整晚自习组织方案。
晚自习活动策划书3篇
晚自习活动策划书3篇篇一晚自习活动策划书一、活动背景晚自习是学生自主学习的重要时间，也是学生之间交流和互动的重要场所。
为了丰富晚自习的活动内容，提高学生的学习兴趣和综合素质，我们计划举办一系列丰富多彩的晚自习活动。
二、活动目的1. 丰富晚自习的活动内容，提高学生的学习兴趣和综合素质。
2. 培养学生的团队合作精神和创新能力。
三、活动对象全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 学习交流：组织学生进行学习交流活动，分享学习经验和学习方法，提高学生的学习效率和学习能力。
2. 知识竞赛：组织学生参加各种知识竞赛活动，如语文知识竞赛、数学知识竞赛、英语知识竞赛等，提高学生的学习兴趣和综合素质。
3. 文化活动：组织学生参加各种文化活动，如书法比赛、绘画比赛、手工制作比赛等，提高学生的文化素养和审美能力。
4. 电影欣赏：组织学生观看优秀电影，如励志电影、历史电影、科幻电影等，提高学生的艺术修养和人文素养。
5. 游戏活动：组织学生参加各种游戏活动，如猜谜语、成语接龙、拼图比赛等，提高学生的团队合作精神和创新能力。
六、活动组织与实施1. 活动宣传：通过海报、班级群等方式宣传活动内容和目的，鼓励学生积极参与。
2. 人员安排：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
3. 物资准备：准备活动所需的物资，如奖品、道具等。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动期间，各班班委需维持好班级秩序，确保晚自习活动的正常进行。
2. 活动结束后，各班班委需组织同学清理好活动现场，保持教室整洁。
3. 活动过程中，各班班委需注意学生的安全，避免发生意外事故。
[策划人][时间]篇二晚自习活动策划书一、活动背景二、活动目的1. 提供一个安静、舒适的学习环境，让同学们能够集中精力学习。
2. 丰富同学们的晚自习生活，缓解学习压力。
晚自习学习计划
晚自习学习计划篇一：晚自习策划书江西师范大学理电学院XX级电子班晚自习活动策划书一．活动目的：为了使本班级学生养成良好的学习习惯，营造良好的读书气氛。
全面备战全国英语四级考试，提高班级同学对专业知识的兴趣和爱好。
推进本班级的学风建设，我班针对性地特开展晚自习活动。
二．活动对象：11级电子信息工程专业全体同学三．活动形式：1.自习时间为每周一、周四晚上7点到9点（原则上晚上只要有同学在教室，各位同学进出教室都需要尽可能维持教室安静）。
2.自习地点为唯一楼，上自习时安排班委提前去占好教室。
2.班级负责人负责晚自习出勤情况的记录（签到时间为6点50至7点，签退时间为8点50以后）。
四．活动要求：1. 认真执行晚自习各项要求，不得缺到、迟到、早退，不得在晚自习时间相互聊天、嬉戏打闹。
2. 每晚的负责人需认真对晚自习检查，不得谎报出勤人员，同学们不得顶撞检查人员。
3. 每晚的负责人要严格要求同学，使晚自习得到最佳效果，改善本班学风。
4.在做出勤登记时需至少有两位班级负责人一起登记，考评。
保证考评结果的可信，有效。
五．晚自习请假制度：1.原则上不允许请假，如需请假方法与上课期间请假制度一样。
2. 以社团活动请假被查出不实的，将以旷课两次处理。
3.如遇特殊情况，必须请假的同学，必须以书面形式写好请假条，交与班长，方便准确记录出勤人员。
六．活动奖罚措施：（一）奖励措施：1．根据《江西师范大学学生评价办法》之学生操行评定的规定，班级在学期期末做综合测评给予每位认真晚修的同学加综合测评分每次，累计不超过2分。
2. 每学期末统计出晚自习出勤率百分百的同学，给予出勤率百分百的同学综合考评分加０.５分。
3. 该晚自习出勤率标准作为入党积极分子考核标准之一。
（二）惩罚措施：晚自习期间相互聊天、嬉戏打闹，班级负责人须及时制止，对于不认真晚修的同学不予加分。
篇二：早自习和晚自习学习安排计划早晚自习安排计划早自习：由班主任和学习委员负责，自习时间（6:40-7:20），自习期间主要学习英语。
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湖南水利水电职业技术学院学院电力工程系2011届新生晚自习策划书湖南####职业技术学院学院电力工程系青工部制2011年5月一、活动主题:丰富大学生活、增进同学交流、加强课堂知识的巩固、营造良好的校园学习气氛二、活动意义：良好的校风学风是大学精神的具体体现,是学校教育管理水平的集中反映, 是高校走内涵发展道路的客观要求。
为完善和规范我系学生晚自习制度,进一步促进我系风建设,加强学风管理,认真落实学校办学思路,努力创造优良的育人环境,校风着力建设良好的学风,全面提高教育教学质量；增进同学之间的感情，能达到互相团结、互相关心、互相帮助的目的。
我旨在通过大一新生晚自习丰富大学生活、增进同学交流、加强课堂知识的巩固、营造良好的校园学习气氛来，提高我校电力系学生的整体素质。
号召同学们积极参加新学期的晚自习。
三、时间：正式上课之后的每周日至周四晚上18：50——20:50地点：教学楼四楼（具体教室由各班辅导员安排）对象：2011届所有大一新生四、纪律要求：1,学生必须按照教务处分配的自习教室准时参加晚自习,保证学习质量,严肃晚自习纪律,未经允许不得缺席,特殊情况下需要请假的,需报辅导员批准填好请假条,严格请假手续。
2,晚自习期间手机一律调整静音,震动或关机状态,严禁随意走动和大声喧哗,各班班委维持好本班自习纪律。
若在纪检人员检查期间发现严重违纪现象, 酌情对相关人员予以校级通报批评处罚。
3,无特殊情况不允许迟到,早退等,各班学习委员要认真登记和严格管理。
4,各班级应做好本班晚自习的管理考核工作。
5，不得早退，必须到20：50下课后才能离开教室五、考勤制度：1，晚自习考勤次数为两次时间是：19：00一次；20：30一次 2，各班班长在19：00之前把本班的到课情况（包括：实到人数、缺席人数、迟到人数、请假人数）做好统计3,考勤人员19：00准时到各班开始考勤：a.考情人员必须严格考勤，不得徇私舞弊b.考勤小组每组三人：甲进入班级清点人数；乙与该班班长统计人数；丙维持纪律c.工作时间认真工作，不得与他人闲聊更不能大声喧哗d.工作人员认真做好统计，不得有任何疏忽六、违纪处罚条例：1，晚自习每人累计晚自习的合格目标出勤率不得低于90%（按每每晚两小结算）晚自习目标的完成情况与当年学期的综合测评成绩挂钩,与评优评先挂钩。
凡每月出勤率低于70%的,取消一切评奖资格(包括三好学生、奖学金、助学金及其他推优,评优活动)并白榜通报批评。
每周无故缺席5次上报学院团委给予处分。
2, 如发现虚报人数、假冒签名、伪造病历等弄虚作假行为, 一经发现取消该学生及帮凶的一切评优、评先资格并给予相应处分。
3，凡不支持学生干部工作的一律追究其责任，并报辅导员处。
4,每月各班级出勤情况将在教学楼公布栏公布。
七、本活动自2011届大一新生正式上课后开始执行。
篇二：特色晚自习活动策划及总结“创建人文校园，加强学风建设”特色晚自习活动策划能源与动力学院2013年5月30日特色晚自习活动策划一. 活动背景专业分流组成了我们这个充满激情与梦想的学院，我们朝着一个共同的目标——成为一个对社会有用的人。
我们为未来迈出了坚定步伐。
为了尽快使来自不同地方的成员融入新的集体，激发大学生各项潜能，形成特色班级文化，提升班集体凝聚力，能源与动力学院学习部组织大一各班同学举办此次特色晚自习活动。
二．活动时间2013年5月26、27日晚自习三．活动地点大一各班晚自习指定教室四．活动目的通过开展“特色晚自习”活动，加强班级的学习氛围，提高同学们的学习意识，让同学们在课堂上更加活跃，并更加积极地为英语四级以及期末考试复习准备，最终取得理想成绩。
给同学们提供一个展现自我，挑战自我的平台。
加强同学间的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成班级特有班级文化。
拓展大学生综合素质，刚强品格，提高交际能力。
还可以丰富学生的晚自习生活。
五．活动流程各班根据本班同学的爱好自选活动方式，要求基本分为三个环节：活动前的准备环节。
活动中的互动环节，活动后的总结环节。
此次活动不仅为了使同学们锻炼能力，展示自己，同样也是为了能够更好的加强班级的凝聚力。
六．参加人员大一各班全体同学七．注意事项本次活动因具有一定的特色性，参与同学必须严格遵守活动规则。
主持人在活动中需尽量保障参与同学的人生安全，并在活动评分中秉持公正公开原则。
注：本活动将采用团队竞技形式，团队前三名将会获得相应奖品及荣誉。
“创建人文校园，加强学风建设”能源与动力学院2013年5月30日特色晚自习活动总结“踏着时代的节奏，带着和谐与个性的思想；怀着青春的憧憬，们迎来了沈阳工程学院2013——2014学年度能源与动力学院特色晚自习活动。
活跃课余气氛，丰富学习生活，建设充满人文关怀的校园文化是它的宗旨。
明确学习目标、实现人生理想是它的目标；加强校园学风建设在大家的共同努力下一并展开。
来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来。
”随着主持人一段开场白的结束，特色晚自习也正式拉开了帷幕。
在班级每个成员的共同努力下，以“创建人文校园，加强学风建设”为主题的特色晚自习活动顺利的进行，并在最后圆满的结束。
同学们尽情的演绎着，努力地配合着，更是虚心的学习着。
抛开各种烦恼，放弃各种压力??首先值得肯定的是通过这次活动，加强了我院的学风建设，促使同学之间增进了了解，使大家又多了一份美好的回忆！这次活动紧紧围绕加强学风建设的主题展开，在活动中，同学们都学到了不少的知识，比如对锅炉、汽轮机的一些常见问题，常见的一些操作，以及相关的维护保养知识等，更学到了怎样做一个优秀的大学生，在活动中学习，在学习中进步，在进步中成长。
各种小游戏的开展同样也将特色晚自习一次又一次的推向了高潮。
活动中的同学们欢笑着，成长着；我们的未来进步着！篇三：学习部：晚自习策划书贵州师范大学求是学院体育系2014级新生晚自习策划书体育系团总支学生会学习部目录一、活动名称二、活动主题三、活动对象四、活动时间地点五、活动目的六、检查制度七、晚自习制度八、附件一（1班课表）九、附件二（2班课表）十、附件三（3班课表）......................................第1页 .....................................第1页 .....................................第1页 .....................................第1页 .....................................第1、2页 .....................................第2页 .....................................第3、4页 .....................................第5页 .....................................第6页 (7)为了进一步加强学院学风建设、严谨督学，加强对学生的教育管理，提高晚自习效益。
保证晚自习的学习纪律、秩序，为广大同学创造一个良好的学习环境，体育系学生会学习部决定针对大一新生开展晚自习工作，策划如下：一、主办单位主办：贵州师范大学求是学院体育系团委办公室承办：贵州师范大学求是学院体育系学生会学习部二、活动对象体育系2014级全体学生三、活动时间地点综合楼每周日到周四晚19：00—21:20分（分批进行：由于一部分同学要上英语口语晚自习）四、活动目的提高2014级同学的学习自觉性，树立起自觉学习的意识，降低考试挂科率，从大一起培养他们热爱学习，艰苦奋斗的良好品质，为其步入社会做铺垫，同学们相互交流，彼此帮助，增进相互间的友谊，又相互竞争，共同进步，同时也加强我系学风建设、营造良好学习氛围，打造学习气氛浓郁的校园文化。
五、检查制度（一）各班级班干负责本班晚自习的组织和考勤1、如实记录本班出勤情况，并将本班请假同学的假条收齐（以辅导员签字为准）。
2、协助配合检查人员对晚自习检查工作。
3、维持本班晚自习的纪律。
（二）系学生会学习部负责2014级晚自习的管理1、系学生会学习部的委员会不定期对各班进行检查，由一名班干与当天学生会同学一起进行晚自习检查，并收齐各班当晚的检查结果。
2、每周整理汇总各班晚自习考勤记录，经辅导员核实名单，定期公布各班考勤情况及缺勤同学名单。
3、根据有关班级同学晚自习的具体情况，给予警告、通报批评或表扬。
晚自习制度一、自习要求（一）：各班每周周日至周四晚按规定时间（19：00-21：20）在规定教室上晚自习。
（二）：晚自习要求1、不迟到、早退，不无故缺勤。
2、不做与学习无关的事，如：听音乐、玩手机、看小说、聊天等。
3、保持教室的干净整洁，不随便扔垃圾。
二、请假制度（一）、晚自习请假，应事先经辅导员批准（以书面请假条为依据），并由当天班级负责人交由检查人员。
如遇特殊情况无法事先请假的，应于次日到辅导员处补假条，并于两日内持有效请假条到本班班干处销假。
（二）、若因病或其他特殊情况，需请晚自习长假者，必须有医院证明或辅导员签字。
（三）、若不遵守以上规定请假者，一律按照旷课处理。
三、奖惩制度（一）迟到、早退三次记旷课一次（二）两周内每人请假次数不得超过三次（因公或因病请假除外），由值周班干负责记录，并将相关名单交与铺导员，由铺导员与该同学所在班级班干商议处理方案。
篇四：晚自习策划书江西师范大学理电学院2011级电子班晚自习活动策划书一．活动目的：为了使本班级学生养成良好的学习习惯，营造良好的读书气氛。
全面备战全国英语四级考试，提高班级同学对专业知识的兴趣和爱好。
推进本班级的学风建设，我班针对性地特开展晚自习活动。
二．活动对象：11级电子信息工程专业全体同学三．活动形式：1.自习时间为每周一、周四晚上7点到9点（原则上晚上只要有同学在教室，各位同学进出教室都需要尽可能维持教室安静）。
2.自习地点为唯一楼，上自习时安排班委提前去占好教室。
3.班级负责人负责晚自习出勤情况的记录（签到时间为6点50至7点，签退时间为8点50以后）。
四．活动要求：1.认真执行晚自习各项要求，不得缺到、迟到、早退，不得在晚自习时间相互聊天、嬉戏打闹。
2.每晚的负责人需认真对晚自习检查，不得谎报出勤人员，同学们不得顶撞检查人员。
3.每晚的负责人要严格要求同学，使晚自习得到最佳效果，改善本班学风。
4.在做出勤登记时需至少有两位班级负责人一起登记，考评。
保证考评结果的可信，有效。
五．晚自习请假制度：1.原则上不允许请假，如需请假方法与上课期间请假制度一样。
2.以社团活动请假被查出不实的，将以旷课两次处理。