美术教案：会变的圆详案

活动名称：会变的圆（粘贴画）

活动目标：

1、让小朋友进一步了解圆的形状。

2、通过了解圆能用圆变出不同的物体。

3、培养幼儿的动手能力和动脑能力。

4、让幼儿在发挥想象的同时感受到了动手与动脑的快乐。

教学准备：自制图画若干幅（如：毛毛虫、蝴蝶、糖葫芦等）不同颜色大小的圆片若干个、胶水或者浆糊若干瓶，棉签若干，图画纸若干张。

活动内容：

一、导入：

1、幼儿在教师的引导下进一步的认识和了解圆。

教师：出示圆形卡片，小朋友们，今天康老师带来了一个小客人，大家知道他的名字吗？

幼儿：通过教师出示教具圆形回答：这是一个圆形。

2、教师总结圆形的特点。

教师：圆是没有缺口的。是弧线图形。教师出示有缺口的圆形并且提问：这是圆形吗？

幼儿：不是。

3、通过变魔术的小游戏，知道圆可以变以很多的物体。

教师：其实啊，我们的生活中到处都藏着我们的圆形宝宝，我们来寻找一下吧。（如风扇，呼啦圈等）

二：基本内容：

1在认识圆形的基础上，教师出示范画。

圆形可以变毛毛虫、蝴蝶、糖葫芦等。

教师出示毛毛虫范画：小朋友们看看这是什么呀？

幼儿：毛毛虫。

师：那你们知道它是由什么形状变成的呢？

幼儿：圆形。

师：对很棒，这条毛毛虫是由不同大小的圆形组成的。

教师出示范画胡蝶、糖葫芦。并且鼓励引导幼儿想象圆形还可以变成哪些有趣的东西。

师：小朋友们，除了老师说的这些你们还觉得圆形可以变成哪些东西呢？

幼儿回答，有想象力即可。

师：我们把我们刚刚所说的用不同的圆形一起动手做出来吧。

2、教师示范正确的粘贴方法，告诉幼儿使用胶水或浆糊时要用棉签轻轻地将胶水或浆糊均匀地涂在圆片的背面，并告诉幼儿胶水或浆糊不能吞食，也不能将棉签对着小朋友。

3、每位小朋友人手一张图画纸，圆片若干，胶水棉签若干。

4、教师让幼儿充分发挥自己的想象力，进行拼摆，教师巡回指导，并给予动手能力稍差的孩子适当的帮助和指导。

5、将幼儿用于拼摆出来的各各图形放在教桌上巡回展览。

三、活动严伸：

1、请幼儿将自己制作的作品带回家给家人欣赏。

2、幼儿到户外，利用大自然各种各样圆形的石头陪同幼儿进行创意拼摆。