20192020人教版第二学期五年级数学竞赛试题卷
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班级 学号 姓名
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五年级数学竞赛试题(卷)
得分
一、我会填。(1~13题每空2分,14~17题每空1分,16题算2空,共35分) 1、由3个百、4个十、6个一、8个0.01组成的数是( )。 2、0.45=( ) ÷4。 3、找规律填空。
1、4、9、16、25、( )、49。
4、一个两位数,十位上的数字是5,个位上的数字是A ,这个两位数是( )。
5、如果3X+4=25,那么4X+3=( )。
6、能同时被2和3整除,并且是5的倍数的最大三位数是( )。
7、期中考试张丽语文、数学的平均分为88分,要想语文、数学、英语三科的平均分达到90分,在接下来的英语测试中必须达到( )分。
8、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里,至少要取( )个球,才可以保证取到两个颜色相同的球。
9、一套西服原价350元,商家搞活动“买四送一”,这套西服实际降低了( )元。
10、a 与b 的积是c ,当a 增加3倍,b 不变时,它们的积是( )。 11、如图,一个平行四边形被两条直线分成4个小平行四边形,其中三个的面积分别是22cm 2
、33cm 2
、90cm 2
,阴影部分的面积是( )cm
12、一个梯形的下底是
18厘米。如果下底缩短8
厘米,就成为一个平行四边形,面积减少28平方厘米,原梯形的高是( )厘米。
13、一张桌子坐6人,两张桌子拼起来坐10人,三张桌子拼起来坐14人,照这样计算,如果坐38人,需要拼( )张桌子才能坐下。
14、用60厘米长的铁丝焊成一个正方体框架(接口处不计),该正方体的体积是( ),表面积是( )。
15、用12个棱长为1分米的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积最小是( )平方分米 ,最大是( )平方分米。
16、一副扑克牌有54张,从中任意摸一张,摸到4的可能性是
( )
( )
;如果去掉大、小王,摸到牌面是红桃的可能性是
( )
( )
。 17、当n表示自然数时,2n+1表示( );与2n+1相邻的两个偶数是( )和( )。
二、我会判断。(每题2分,共12分)
1、2.4和2.40相等,但它们的计数单位却不相等。 ( )
2、最小自然数、最小质数、最小合数的和是6。 ( )
3、一个三角形的最小的角是460,这个三角形一定是锐角三角形。 ( )
4、用8个小正方体拼成一个大正方体,任意拿走一个小正方体后表面积一定不会减少。 ( )
5、 图中共有10条线段。 ( )
6、6人见面,每两人握一次手,一共要握15次。 ( ) 三、我会选。(每题2分,共12分)
1、冬冬乘汽车到外婆家,下午4时出发,10小时后到达。到达时他看到的景象可能是( )。
① 旭日东升 ② 残阳如血 ③ 星光灿烂 ④ 骄阳似火 2、把10.997用“四舍五入”法保留两位小数约是( )。 ① 10.90 ② 10.99 ③ 11 ④ 11.00
3、一个长方体正好可以切成3个一样的正方体,切开后每个正方体的表面积是12平方厘米,那么原来这个长方体的表面积是( )平方厘米。
① 36 ② 30 ③ 28 ④ 24 4、a 2和2a 的值( )。
①a 2>2a ②a 2<2a ③a 2=2a ④无法确定 5、一个立体图形从正面看是,从左面看是,要搭成这样的立体图形,至少要用( )个小正方体。
① 4 ② 5 ③ 6 ④ 8 6、2012年2月1日是星期三,这年的6月1日是星期( )。 ① 三 ② 四 ③ 五 ④ 六
四、计算。(每题3分,共6分)
1、简算。
2、解方程。
0.125×3.2×25 24﹙X-12﹚=16﹙X-4﹚
五、探索规律。(1题每格1分,2题填空2分,共5分) 1
2、如果用y表示正方体个数,x表示阶段,那么y =()。
六、我会解决生活中的问题。(1~6每题4分,7题“5+1”计6分,共30分)
1【和差倍问题】:科技组有18名女生,比男生人数的2倍少2人。科技组有
多少人?
2【工程兼相遇问题】:甲、乙两队同时从两地相对开凿一个1200米长的山洞,甲队每天开12米,乙队每天开8米。多少天后两队还相距200米?
3【植树与方阵问题】:一个正方形平顶天花板上每边要装20盏彩灯,最少需
要多少盏彩灯?
4【鸡兔同笼问题】:有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只?
5【归总问题】:小明家的客厅要铺地砖,选择边长为0.3米的方砖需500块;如果选择边长为0.5米的方砖需多少块?
6【优化“统筹安排”问题】:红红星期天在家的时间安排如下:玩电脑30分钟,听音乐20分钟,烧饭35分钟(包括淘米3分钟),整理房间15分钟,练习钢琴25分钟。这么多事情,你认为最合理的安排需要多少分钟?
7【购票问题】:小亮班里的35位同学在李老师的带领下到一个风景点春游,他们准备买票时,看见一块牌子上写:“请游客购票:一人券的票价20元,每张集体券150元(可供10人参观)。”很多同学提问:
“我们应该怎样买票比较合算?”你能帮他们算一算吗?
(1)设计五种不同的购买方案,并算出各方案的费用,填充下表。
(2)请写出总费用最少的方案。
第一阶段第二阶段第三阶段