怎样上好物理公开课

怎样上好一堂物理公开课

一、深钻教材，吃透教材，把准重难点、关键点

教师要吃透教材，吃透教学大纲。“重点”是教材中最基本、最重要的核心部分。教材中的基本概念、基本原理、基本定理、重要方法和公式等都是重点，它是我们学习后段内容的基础，具有常用性和应用性。“难点”包含两层意思：一是学生难以理解和掌握的内容。二是学生容易出错或混淆的内容。“关键”是指教材中起决定作用的内容，掌握它如同掌握了一个钥匙，其余内容便会迎刃而解。教学中应突出重点，突破难点，抓住关键。突出重点就是在教材的重要部分，舍得花时间、下力气，让学生真正理解并掌握它。突破难点常用的方法有：①分散难点，逐个击破。②创设情景，联系实际，引导学生的思维由抽象到具体。③运用直观方法加强学生的感知。④对于容易混淆的内容采用对比的方法来区分各自的特点。教学内容不同，课的类型也就不同，因此要因材施教不能将理论课改为实验课，复习课改为技能训练课等。

二、精心设计教学内容、课件与仪器设备准备

成功是给予具有准备的人。所以，要想上好一节课，我们必须做好该堂课的基础教学设计。同时，要做好演示实验或分组实验的器材与实验环节的各项准备。这样就得要求教师在备课过程中，应精心设计教学内容、课件与仪器设备准备、教材的分析和处理、了解学情研究学生，教法的选择、教案的编写、教学过程手段等等事项。

三、学会借用网络资源。

当今的时代是知识、信息与技术相融合的时代。我们要善于借用多媒体、网络平台、先进的教学设备、先进的教育教学理念。可以通过观摩课、优质课的借鉴与学习。学习与借用他们的优点，或结合别人的方法与自己的方法相融合，能够创新式的设计教学模式。

四、让学生有快速阅读和预习的习惯

学生对于新知识感觉一定时陌生的，他们的好奇心很强。但尽管如此，仍需得让他们在正式上课前有预习或快速阅读达到基本了解本节的内容框架，这样在

他们心里对本节所要讲的知识有一个大概的了解。不然一来就上课的话，很多同学都是摸头不知闹的，甚至没有目标和目的的优哉游哉的酒结束了一堂课。这样不管在理解上还是记忆上都取不到练好的效果。同时，要是学生有事先了解的准备之后，老师上起课来就比较得心应手了。

五、学会利用提问和相互讨论的教学方式方法

提问在教学中也是一门艺术。做好提问的这一环节，既能够让学生很快的进入课堂状态，同时也让学生的积极性和主动性很快的就被调动起来。

讨论也是一种能快速让学生进入学习状态的一种教学方式。学生们通过讨论知道了自己与别人的观点，然后经过讨论达到共同进步，与促进相互合作交流。

总之，物理公开课必须要做到教学井然有序，学生注意力高度集中，参与性积极，课堂氛围活跃，能快速适应和完成相关的小要求的教学效果。

张齐彪

2014年11月30日