2019-2020学年北师大版历史必修二素养突破讲义:第3课 享誉世界的手工业 Word版含答案
(共59张PPT)高中历史北师大版必修二《第3课享誉世界的手工业》教学课件
工商食官:指西周—春秋时期工商业发展的政策。即当时 的手工业者和商人须以官府规定和要求从事生产和贸易。 公食贡,大夫食邑,士食田,庶人食力,工商食官,皂隶食职,官宰食加。
—《国语•晋语》
2.经营形态:
①官营手工业:
夏商周—“工商食官”
②民营手工业由:官府直接控制生产经营,产品满足官府、贵族需要而不投放市场。
块炼法(生铁春秋)
炼钢:
百炼钢(战国后期) 灌钢法 (南北朝)
③供风动力和燃料使用的变化
木炭
煤
焦炭
人力(借助皮囊)
水力(利用水排)
4.门类齐全的其它行业
郑和旗舰:宝船 哥伦布多桅帆船
鼎觥
牛尊
斝
簋
爵
四羊方尊
觥
斝 爵
三.古代手工业发展特征 整体地位:
1.起源较早,历史悠久,素称发达; 2.长期领先、享誉世界; 3.与农业发展相结合且受其制约。
明五彩:红黄青白黑,又称“青花五彩”
斗彩:凌云碗(成化窑)
斗彩:花卉瓷瓶(万历窑)
粉彩 瓷
乾隆粉彩开光《八仙过海》
清珐琅彩
二.享誉世界的手工业成就 2.巧夺天工的陶瓷业
①陶器: 始于新石器时代—商朝 创造黑、彩、白陶等制陶工艺 秦代出现大型“俑制品” 唐代:唐三彩(青黄绿主色)
二.享誉世界的手工业成就
4.门类齐全的其它行业 唐代出现缂丝技艺,织品极具艺术神韵。
宋代开始 元代革新棉纺技术 明清逐渐普及,棉布成为主要衣料。
明代团龙袍料
清代寿字图丝织品
黄帝之妻嫘祖
嫘祖发明养蚕织丝,仰韶文化遗址 出土丝织物残片和良渚文化遗址出土 的丝线、丝带,大约在四五千以前黄 河流域和长江流域已出现了丝绸生产
第3课 享誉世界的手工业【北师大】【课件】 (4)
b明.元元瓷斗五:器彩彩极:凌:品云红釉碗黄青里青花红白瓷黑壶乾斗隆彩粉花彩卉开瓷光瓶 东唐商又青花瓷《汉朝—称(成东末形“化汉烧成青窑:青 北 花)陶瓷白五器南彩北向青”朝瓷两《制器系八出过,仙白渡秘过瓷时色海期瓷》 北鬼宋五大名窑,“瓷都”景德
粉彩瓷镇元明清山谷下首朝创烧创造青斗粉花 彩 彩瓷、、;五珐极彩琅品彩釉里红
人力木(炭借助皮囊煤)酒四礼器羊器水方力焦尊(炭利用水排)
郑4.和门旗类舰齐:全宝的船其它行哥业伦:布多桅帆船 三国出现水军 吴国派卫温万人船队出访郑和七下西洋
三、古代手工业发展特点
1.起源较早,历史悠久。 2.多种经营模式长期并存。 3.与农业发展相结合且受其制约。 4.规模大,分工细,部门不断增加。 5.布局随经济重心南移而相应变化。 6.明中后期产生资本主义萌芽。
a.丝织业:
丝,仰韶文化遗址
上两唐古汉代黄出出帝现现时 陆 缂期海丝发丝技明绸艺养之,出良蚕路织土渚缫。品丝文丝极织化。具物遗艺术残址神片出韵和土。
b.棉织业:
的丝线、丝带及,
约在四五千以前黄
河流域和长江流域
已出现了丝绸生产。
唐花鸟纹锦
明代团龙袍料 清代寿字图丝织品
骆2半.坡陶出瓷土业人:面中鱼国纹是盆瓷器彩的陶故壶乡 驼a.陶器: 载 始于新石器时代—商朝 乐佣创造了黑、彩、白陶等制陶工艺
b.民营手工业: 兴起:春秋战国 发展:秦汉—南北朝坎坷 隋唐恢复
明中叶居主体地位 宋元进一步发展
经营方式变化: 分散的手工作坊
相对集中分工协作的手工工场
(产生雇佣劳动关系和资本主义萌芽)
经营 形态
管理方式
产品
流通方式
官营 手工业
政府直接经 营,集中于
高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第3课 享誉世界的手工业教学素材 北师大版必修2
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1.3享誉世界的手工业(教学素材)深化探究探究点1 家庭手工业材料“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。
蔬果之畜,园场之所产;鸡豚之善,埘圈之所生.爱及栋宇器械,樵苏脂烛,莫非种殖之物也。
至能守其业者,闭门而为生之具以足,但家无盐井耳。
”——《颜氏家训》思考(1)该记载反映了一种什么样的经济形态?(2)人们的生活资料是如何“闭门”而“足”的?答案(1)自然经济。
(2)农业与家庭手工业相结合,“男耕女织”,自给自足。
探究点2 官营手工业材料(元朝)国家初定中夏,制作有程,乃偁(纠集)天下之工,聚之京师,分类置局……匠以籍为定,世承其业,其子女……婚嫁皆由政府控制。
-—《元史》思考(1)材料反映的是我国古代哪种手工业经营形态的内容?(2)试从产品流向、生产规模、所耗成本、产品质量以及劳动者方面评价这一手工业经营形态的特点。
答案(1)官营手工业。
(2)特点:①产品是供官府专用和皇帝私用,技术发明和革新不能服务于社会.②生产规模大,所耗费用较多,加重了朝廷财政支出。
③产品质量较高,达到了当时手工业技术水平的顶峰,但技术传承封闭,往往失传,难以推广。
④匠户没有人身自由,劳动创造性受到束缚。
北师大版必修二 第3课:享誉世界的手工业(共48张PPT)
南北朝灌钢法
熟铁
返回
明代发明了排除瓦斯的办 法,并懂得把煤炼成焦炭
返回
唐代首创世界上最早的水密舱
返回
手工业生产规模不断扩大,经营方式不断进步
材料五:在远古时代,中 国丝织生产,以北方的黄 河流域为繁盛之地。其后 逐渐演变为“南盛北衰” ,迄至宋代,中国的丝织 生产中心已经移到江南地 区,尤以苏州、杭州、南 京和广州等地为盛。
手工业生产布局随经济重心的转移成相应变化
材料六:中国青铜工艺精湛,冶铁和炼钢技术长期保持世界领 先,青花瓷、珐琅彩精妙绝伦,令世人赞叹,古代西方一直把 中国称为“塞里丝”,就是“丝国”的意思。
时期
距今四 五千年 商朝 西周 西汉
唐朝 宋朝
明清
成就
已养蚕并有了丝织品(世界最早养蚕缫丝) 出现织机,多种丝织品 能生产斜纹提花织物
长安设东西织室(素纱禅衣) ; 远销海外 技艺高,吸收波斯织法和图案风格
品种繁多,吸收了花鸟画中的写实风格
在苏杭设织造局,缎是清朝丝织品的代 表;使用花楼机;出现资本主义萌芽
郑和下西洋的宝船规模巨大
四、中国古代手工业的特征
1、规模巨大,生产技术和制作工艺不断进步。 2、分工细密,品种繁多,部门不断增多。 3、生产领先于世界,产品享誉世界,远销国外。 4、历史悠久,素称发达。 5、官营、私营、家庭手工业三种经营形态并存。
阅读以下材料,根据材料分析其反映手工业的 特点。
分工细密,品种繁多,部门不断增多。
材料三:春秋冶铁业以木炭为燃料,皮囊鼓风冶铁;西汉开始 用煤炭做燃料;东汉发明了水力鼓风——水排提高炉温;北宋 用焦炭为燃料。
享誉世界的手工业PPT课件1 北师大版
平均年龄在68岁以上的苏州老绣娘用快要失传的 宫廷绣法,绣出了这美妙惊艳的“青花瓷”颁奖礼服
材料二:“目前中国瓷器在世界排名第六、七
位上徘徊,世界各地大饭店根本不用中国瓷器, 很多器物只能在国外地摊上卖:无论是工艺、 原料都落后了。现在国外用动物骨头做原料, 配上瓷土,既白又轻,图案新颖,细腻精美, 好的一只盆子值我们一桌青花瓷的钱。我们不 思路:要继承和发扬我们古代优秀的手工 能老是吃老祖宗的遗产,老是搞仿古没有出路, 艺总要走进死胡同的。我们必须在实用瓷的开 ,同时,发展与创新是一个民族常胜不衰 的法宝。只有做到与时俱进,善于学习先 发上下功夫,学习国外的先进技术,夺回国际 进技术,敢于创新和突破才能会使我们的 市场。” 国家和民族始终处于时代前列。 看完这两段材料,说说你所受到的启发和感触:
时期 四五千 年前 战国 汉代 唐代 状 况
中国是世界上最早养蚕织绸的国家
丝
桑
蚕
这是1972年在湖南长 沙马王堆西汉墓中出土的 素纱禅衣; 马王堆一号汉墓墓主人是 西汉初期(公元前186 ―168年)长沙王吴芮 的丞相轪侯利苍的夫人 它是由精制的罗纹绢制成 ,因其没有颜色,因此而 得名“素纱禅衣”。 这件禅衣折叠后可以握在 手中,可谓薄如蝉翼,轻 如鸿毛,由此可见,汉代 纺织业已经达到了极高的 水平。
宋代景德镇名瓷
历史悠久领先世界
提示四
在原始社会后期,手工业种类较少, 只有石器、骨角器、陶器、纺织、酿酒、 编织部门;奴隶社会增加了冶铜业,封 建社会又增加了冶铁、制糖、棉纺织业 等部门。……明清时代的某些手工业部 门,如制瓷、制糖、矿冶、井盐等行业 的部分手工工场中,都已具有相当细密 的劳动分工。
请思考:明中叶后,民营手工业为什么 可以超越官营手工业? 官私手工业的消长
高中历史北师大版必修2第3课《享誉世界的手工业》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
高中历史北师大版必修2第3课《享誉世界的手工业》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。
2学情分析
学生对农业的基础知识基本空白,需大量补充
3重点难点
古代中国手工业发展的基本史实
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
相对于农业来说手工业虽在古代始终处于从属地位,但在丝织业、制瓷业、冶金等领域长期领先世界
活动2【活动】思考问题
1.在我国古代社会中,官营手工业一直占据主导地位吗? 提示:否。
明朝中后期开始,民营手工业占据主导地位。
2.官营手工业与民营手工业生产的产品都面向市场吗? 提示:否。
官营手工业不计成本,不入市场,生产的目的主要是满足国家的需要,即使有一些官营手工业产品流入外国,也主要是由统治者作为赠品,赏赐给外国人的。
3.资本主义萌芽就是封建手工作坊的进一步发展吗? 提示:否。
资本主义萌芽与封建手工作坊除了在技术、组织、规模与分工方面不同外,最本质的区别在于封建手工作坊内部是封建的师徒关系,而资本主义萌芽是以资本主义性质的雇佣和被雇佣关系代替封建剥削关系。
4.民间手工业经营艰难的原因有哪些? 提示:(1)市场因素——男耕女织的小农经济具有封闭性,对市场商品的需求不大。
(2)官营压制——官营手工业占据最有利可图的行业,加之其规模大、技术精,对民营手工业产生了冲击。
(3)政策限制——手工业者社会地位低下,封建政府往往对之征收重税。
(4)社会动荡——民间手工业力量弱小,封建社会的动荡往往对其冲击巨大。
5.明末清初资本主义萌。
第三课 享誉世界的手工业-北师大版高中历史必修2课件(共25张PPT)
(1)冶铜: ②商周:繁荣(如司母戊鼎)
③春秋至秦汉:鎏金、镶嵌技术
①西周:已能制造铁器
(2)冶铁: ②汉代:高炉炼铁
③东汉:杜诗发明水排(水力鼓风冶炼)
①春秋:出现钢剑
(3)炼钢: ②魏晋南北朝:灌钢法
通高133厘 米,口长116 厘米、宽79 厘米,重875 公斤。
司 母 戊 鼎
C
3.(2016·新课标全国Ⅰ卷文综·25)图4为汉代画像砖 中的农事图。此图可以用来说明当时( )
A.个体农户的生产劳作状态
B.精耕细作农业的不断发展 C.土地公有制下的集体劳作
D
D.大地主田庄上的生产情形
4.(2016·新课标全国Ⅱ卷文综·26)宋代,有田产 的“主户”只占民户总数20%左右,其余大都是四处 租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是 () A.经济严重衰退 B.土地政策调整 C.坊市制度崩溃 D.政府管理失控
归纳:中国古代手工业的特征
1、规模巨大,生产技术和制作工艺不断进步。
2、分工细密,品种繁多,部门不断增多。 3、生产领先于世界,产品享誉世界,远销 国外。 4、历史悠久,素称发达。 5、官营、私营、家庭手工业三种经营形 态并存。
练习
1、古代中国的各种手工业形态中出现最早的
是:
A、家庭手工业
B、民营手工业
B.提高了农田抗旱的能力
B
C.标志着灌溉技术的成熟
D.使农业摆脱自然的束缚
2.(2016·浙江文综·17)在古代史家的笔下,大
江之南的乡村社会,“家给人足,居则有室,佃则有 田,薪则有山,艺则有圃……婚媾依时,闾阎安堵, 妇人纺织,男子桑蓬,臧获服劳,比邻敦睦。”该材 料反映的农业经济状况是( ) A.土地过度集中 B.有田者无力可耕 C.小农户个体经营 D.地权与劳动者契合
高中历史 第3课 享誉世界 的手工业课件2 北师大版必修
壮锦
苏州宋锦 蜀 锦
南京云锦
四大名绣依次为:苏粤蜀湘
1972年湖南省长沙马王堆汉墓一号墓出土,国家一级文物,现藏于湖 南省博物馆。重仅49克,可谓“薄如蝉翼”、“轻若烟雾”, 它也是 西汉纱织水平的代表作,更是楚汉文化的骄傲。
素纱禅衣
唐朝花鸟文锦
元 代 的 棉 纺 织 业
宋代五大名窑
来啊,观赏这件瓷 器,吸引我的是它的绚 丽,从未见过如此优美 的艺术。多么诱人,精 致超俗,它来自中华。 ——18世纪的法国诗歌
宋代景德镇名瓷
元,景德镇, 全国制瓷中心
元延佑款青花瓷器
【元】青花鱼藻凸花牡丹大盘
彩瓷亦称“彩绘瓷”(painted china)。器物表面中加 以彩绘的瓷器。主要有釉下彩瓷和釉上彩瓷两大类,釉下始于 唐青花。明清时期开始出现是釉上彩粉彩,同时也是彩瓷发展 的盛期,以景德镇窑成就最为突出。
余色 ”釉 转镂 心空
瓶
陆上丝绸之路
海上丝绸之路----陶瓷之路 “瓷器大国”
三、先进的技术 与精湛的工艺
精湛的青铜铸造技术
青铜铸造是商周手工业的主要 部门,所以夏商周三代被称为 “青铜时代”,商周时青铜铸造 技术纯熟,战国后广泛使用鎏金、 鎏银、镶钳工艺。
领先世界的冶铁、炼钢技术
西周末:人工冶铁 春秋: 冶炼生铁 东汉: 杜诗—水排
清乾隆粉彩勾 莲纹天球瓶
清乾隆浅黄地洋彩锦上添花 “万寿连延”图长颈葫芦瓶
2010年11月11 日伦敦拍卖行班布 里奇斯在伦敦举行 的一场私人遗产拍 卖上,清乾隆多色 釉镂空“吉庆有余” 转心瓶以5160万英 镑(约合5.54亿元人 民币)刷新中国文物 艺术品拍卖的世界 纪录。
“清 吉乾 庆隆 有多
2019-2020学年北师大版历史必修二素养突破讲义:第3课 享誉世界的手工业 Word版含答案
姓名,年级:时间:第3课享誉世界的手工业课程标准学习目标列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。
了解古代中国金属冶炼技术、纺织技术和陶瓷技术的发展。
掌握官营手工业、民营手工业、家庭手工业的特点及其力量对比的消长。
理解古代中国手工业技术在世界上的地位和广受赞誉的原因。
归纳古代中国手工业发展的特征,分析其对世界的影响.官营手工业与民营手工业的消长1.手工业的出现及发展(1)商周时期,实行“工商食官”制度。
(2)春秋战国时期,官营手工业继续发展,开始出现民营手工业和家庭手工业。
2.主要经营形态(1)封建官营手工业:由政府直接控制和经营,满足军需及皇室、贵族之用,代表最高工艺水平和技术,浪费大、效率低,一些官营手工业呈萎缩状态。
(2)民营手工业:供民间消费,有较大主动性、积极性,受官府压制,明中期已居于主要地位。
(3)家庭手工业:农户的副业,供自己消费和缴纳赋税。
到明中期,其产品商品化程度提高。
巨大的规模与细密的分工1.生产规模(1)地区分布广泛,规模巨大;商代最大的青铜器司母戊鼎,明朝郑和下西洋乘坐的宝船。
(2)产量可观,不仅满足国内需要,而且远销亚、欧、非。
西方国家称中国为“丝国”“瓷器大国"。
2.分工细密(1)丝织业发展,中国是最早养蚕织丝的国家,战国时有锦、绣、罗、纱等,汉唐种类更多。
(2)制瓷业发展,中国最早。
商代有原始瓷器,东汉青瓷,北朝白瓷,元代青花瓷,明代彩瓷.先进的技术与精湛的工艺1.冶金技术(1)青铜冶炼:商代技术纯熟,战国、秦汉时期广泛使用鎏金、鎏银、镶嵌等装饰工艺。
(2)冶铁技术:西周晚期已发明;东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具;南北朝发明灌钢法。
16世纪以前,中国的钢铁产量与质量一直处于世界领先地位。
(3)燃料:汉代用煤作燃料;北宋广泛开采使用;明代发明排除瓦斯的办法,并把煤炼成焦炭。
2.造船业:很早有独木舟,商代创制木板船,出现帆;唐代首建水密舱.【轻巧识记】1.三个“三”归纳古代手工业2.图示法记忆三种手工业的地位【易错提醒】1.官营手工业并不因国家扶持而异常繁荣官营手工业的原料由政府提供,产品由政府调拨,不计成本,不入市场,缺乏竞争;而且它采取强制劳动和超经济剥削手段,常常引起工匠的反抗,弊端丛生。
北师大历史必修2第一单元第3课享誉世界的手工业(共32张PPT)
2008年,安陶制作工艺被列为“国家非物质文化遗 产”,最后仅找到罗天赐、梁先才、肖文恒和张俊德4名 传承人。
:
通过材料并结合所学知识分析中国古代手工业的特征?
(提示:从传承特点、发展趋势、主要形态、布局及世界地位等, 结合导学案材料5-7分析)
材料7:在远古时代,中国丝
织生产,以北方的黄河流域 为繁盛之地。其后逐渐演变 为“南盛北衰”,迄至宋代, 中国的丝织生产中心已经移 到江南地区,尤以苏州、杭 州、南京和广州等地为盛。
行业
时期
成
就
距今四五千年 已养蚕并有了丝织品
官 营
商朝 西周
出现织机,多种丝织品 能生产斜纹提花织物
手
西汉
长安设东西织室(素纱单衣) ; 远销海
工
外 (丝绸之路、“丝国”)
业
唐朝
技艺高,吸收波斯织法和图案风格
宋朝
品种繁多,吸收了花鸟画中的写实风格
明清
在苏杭设织造局,缎是清朝丝织品的代表; 使用花楼机;
它代表了西汉初养蚕、缫丝、织造工艺的最高水平。
“古代的中国人是伟大的创造者”。 ----日本·汤浅光朝《科学文化史年表》
中国古代手工业享誉世界
《群神宴》中的中国青花瓷
:
通过学习分析为什么中国古代手工业会取得如此高 的成就?(结合导学案材料1-材料4作答)
材料1:在唐朝,……官营手工业的产品供皇室朝廷使用,…… 凡属皇室宫廷所需要的手工业产品及其生产、经营,都有专门 的官吏掌管,“少府监”和“将作监”是管理各工官的长 官。……唐代官府手工业作坊的工人都必须是具有匠籍的番 匠。……皇帝和大贵族需要的工艺品和为满足海外出口贸易的 需要的产品,都由两监组织供给。两监是手工业的精华所在, 足以代表当时手工业技巧的最高水平。 ——摘编自张天琚《拜读<神州代有名窑出各领风骚独自妍>兼 答罗平章先生》 国家力量的支持。
北师大版高中高一历史必修2《享誉世界的手工业》说课稿
北师大版高中高一历史必修2《享誉世界的手工业》说课稿一、选材和教学目标本堂课选用的教材是北师大版高中高一历史必修2的第三单元《享誉世界的手工业》。
通过本课的教学,旨在引导学生了解手工业在人类社会中的重要地位和作用,探讨手工业的兴起对社会发展的影响,并帮助学生培养批判性思维和历史观察能力。
教学目标如下: 1. 知识与能力目标: - 掌握手工业的定义、产生背景和重要性; - 理解手工业兴起对社会分工和生产力发展的推动作用; - 能够分析手工业发展对城市化的促进和全球贸易的形成影响; - 培养批判性思维和历史观察能力。
2. 过程与方法目标: - 发展学生的自主学习能力,培养合作学习意识; - 引导学生运用归纳、演绎、对比等思维方式进行历史问题讨论; - 培养学生的听、说、读、写能力。
二、教学重难点1.教学重点:–手工业的定义、产生背景和重要性;–手工业兴起对社会分工和生产力发展的推动作用。
2.教学难点:–如何引导学生分析手工业发展对城市化的促进和全球贸易的形成影响;–如何培养学生的批判性思维和历史观察能力。
三、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示一些具有代表性的手工业产品图片或实物,引起学生的兴趣和思考,并与学生进行互动,引出本节课的主题。
同时,可以设计一些问题,例如: - 你身边有哪些手工制品?- 你对手工业有什么了解?2. 探究手工业的定义和产生背景(15分钟)通过引导学生思考手工业的定义和产生背景,引导学生运用历史思维方式分析手工业的重要性和发展原因。
可以让学生分组进行小组讨论,并展示各组的结论。
3. 分析手工业兴起对社会分工和生产力发展的推动作用(25分钟)引导学生观看一段与手工业相关的视频片段,并结合教材内容,进行课堂讲解。
通过比较手工业与原始采集、农业经济的差异,引导学生认识到手工业对社会分工和生产力发展的重要推动作用。
4. 讨论手工业发展对城市化的促进和全球贸易的形成影响(40分钟)设置小组讨论环节,让学生根据教材提供的材料,讨论手工业发展对城市化和全球贸易的影响。
享誉世界的手工业PPT课件1 北师大版
珐琅瓷是一种极名贵 的宫廷御用瓷器。其制造 过程,一般是先在景德镇 用高温烧成白瓷,然后送 到北京清宫内务府造办处 绘彩,再在彩炉中以低温 烧成。在上彩上,从康熙 开始的珐琅瓷,一改中国 传统瓷器中施彩用胶水或 清水的方法,而开始用油 施彩,这是借鉴了西洋油 画绘画的道理,反映珐琅 瓷吸收了外来的影响。
部门增加分工更细
提示五 论从史出
明朝中后期出现“机户出 资、机工出力”、“计工受 值”的劳动关系。
——新经济因素出现
产生资本主义萌芽
课堂探究:中国古代手工业发展的特征 1.农业的补充与从属 2.多种经营形式并存 3. 历史悠久领先世界 4.部门增加分工更细 5.产生资本主义萌芽
讨论合作: 材料一: 是谁绣出了惊艳世界的
明代斗彩
明
五 彩
粉彩雀梅纹天球瓶 (清乾隆年间)
粉彩九桃纹过枝 (清雍正年间)
粉彩瓷始创于康熙,极盛于雍正,其特点之一是
在釉内含铅的玻璃质中加入砷元素,使之引起乳浊作
用,呈不透明的感觉,并且大量使用进口彩料,且以
油料调色,因此,又有“洋彩”之称。粉彩较五彩感
觉柔软,故又有“软彩”之称。
清 代 粉 彩
造船技术的进步
唐代首创世界上最早的水密舱
课堂探究:中国古代手工业发展的特征
提示一 “农耕时代”下的手工业
农业的补充与从属
提示二 多种经营形式并存
家庭纺织
民间冶金作坊
官府纺织作坊
提示三
“我们”是同时代的佼佼者
来啊,观赏这件 瓷器,吸引我的是它 的绚丽,从未见过如 此优美的艺术。多么 诱人,精致超俗,它 来自中华。 —18世纪的法国诗歌
奥运青花瓷颁奖礼服?
平均年龄在68岁以上的苏州老绣娘用快要失传的
高一历史北师大版必修2 第3课 享誉世界的手工业 课后练习
第3课享誉世界的手工业一、选择题1.在中国古代历史上,最稀少和最美的东西,往往会被皇家垄断。
宫廷收藏的手工艺品主要来自于( )A.民营手工业B.外国贡品C.家庭手工业D.官营手工业2.最能代表商周时期手工业成就的是( )A.棉布B.瓷器C.铁器D.青铜器3.在中国古代的纺织、制瓷等行业中,私营手工业超过官营手工业占据主导地位是在( )A.商朝B.唐朝C.宋朝D.明朝4.中国古代手工业享誉世界,畅销海外的手工业产品有( )A.丝绸B.钟表C.象牙制品D.青铜器5.“……色白花青的锦鲤跃然于碗底,临摹宋体落款时却惦记着你,你隐藏在窑烧里千年的……在泼墨山水画里,你从墨色深处被隐去。
”这首歌描述了始创于元代的( ) A.白瓷B.青花瓷C.粉彩瓷D.珐琅彩6.《北齐书》记载了一种当时的铸造法:“其法烧生铁精以重柔铤(熟铁),数宿则成刚(钢)”,用此法铸造出来的兵器坚韧锋利。
这种技术出现于( )A.西周B.秦朝C.南北朝D.明朝7.据记载,古代中国官营手工作坊多配有专门“技工学校”,工匠要根据不同的工种接受期限不同的技术训练和学习。
秦代《均工律》中就规定“工师善教工,故工一岁而成,新工二岁而成”。
由此可知,古代官营手工业( )A.注重新技术的研究与传承B.强化了对技术市场的垄断C.注重保证官营产品的质量D.具有严密的产品制作工序8.官营手工业长期占据古代手工业的主导地位,但这种生产方式存在严重的弊端,表现在( )①发明和革新不能服务于社会②新技术不容易推广③技术工艺容易失传④代表当时的最高工艺水平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.“绢帛绫绸叠满箱,将来裁剪做衣裳。
公婆身上齐完备,剩下方才做与郎。
”诗句中这些纺织产品的主要用途是( )A.自我消费B.对外出售C.缴纳赋税D.捐赠礼品10.有学者将绢价按当时米价进行折算比较,发现明代中叶,江南的绢价明显下降,比宋代低约11%。
这主要是由于( )A.经济重心的南移B.民营手工业的发展C.小农经济的确立D.白银大量流入中国11.中国的青铜器之多之重要,在世界上是少有的。
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第3课享誉世界的手工业归纳古代中国手工业发展的特征,分析其对世界的影响。
官营手工业与民营手工业的消长1.手工业的出现及发展(1)商周时期,实行“工商食官”制度。
(2)春秋战国时期,官营手工业继续发展,开始出现民营手工业和家庭手工业。
2.主要经营形态(1)封建官营手工业:由政府直接控制和经营,满足军需及皇室、贵族之用,代表最高工艺水平和技术,浪费大、效率低,一些官营手工业呈萎缩状态。
(2)民营手工业:供民间消费,有较大主动性、积极性,受官府压制,明中期已居于主要地位。
(3)家庭手工业:农户的副业,供自己消费和缴纳赋税。
到明中期,其产品商品化程度提高。
巨大的规模与细密的分工1.生产规模(1)地区分布广泛,规模巨大;商代最大的青铜器司母戊鼎,明朝郑和下西洋乘坐的宝船。
(2)产量可观,不仅满足国内需要,而且远销亚、欧、非。
西方国家称中国为“丝国”“瓷器大国”。
2.分工细密(1)丝织业发展,中国是最早养蚕织丝的国家,战国时有锦、绣、罗、纱等,汉唐种类更多。
(2)制瓷业发展,中国最早。
商代有原始瓷器,东汉青瓷,北朝白瓷,元代青花瓷,明代彩瓷。
先进的技术与精湛的工艺1.冶金技术(1)青铜冶炼:商代技术纯熟,战国、秦汉时期广泛使用鎏金、鎏银、镶嵌等装饰工艺。
(2)冶铁技术:西周晚期已发明;东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具;南北朝发明灌钢法。
16世纪以前,中国的钢铁产量与质量一直处于世界领先地位。
(3)燃料:汉代用煤作燃料;北宋广泛开采使用;明代发明排除瓦斯的办法,并把煤炼成焦炭。
2.造船业:很早有独木舟,商代创制木板船,出现帆;唐代首建水密舱。
【轻巧识记】1.三个“三”归纳古代手工业2.图示法记忆三种手工业的地位【易错提醒】1.官营手工业并不因国家扶持而异常繁荣官营手工业的原料由政府提供,产品由政府调拨,不计成本,不入市场,缺乏竞争;而且它采取强制劳动和超经济剥削手段,常常引起工匠的反抗,弊端丛生。
所以在发展过程中日益萎缩。
2.中国古代手工业的不断发展不能认为是技术革命中国古代手工业虽技术发达,领先世界,但却没有像近代西方那样出现技术革命。
其根本原因在于中国古代手工业的自给自足性,缺乏革新的动力与社会基础。
【概念阐释】丝绸之路丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。
从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
陆上丝绸之路自中国西部通过中亚和西亚,最终抵达非洲和欧洲。
海上丝绸之路则以中国东南沿海为起点,经东南亚、南亚、非洲,最后到达欧洲。
丝绸之路是一条东方与西方之间文明交流的主要道路。
【深度点拨】理解中国古代手工业发展的基本史实,一般从两个角度去把握:一是主要手工业在历代的发展表现的相关史实,主要部门一般围绕着冶炼、陶瓷制造和纺织三个行业展开;二是手工业生产的三种生产方式:官营手工业、民营手工业和家庭手工业。
古代中国手工业的经营状态1.官营手工业史料庶人食力,①工商食官。
——《国语·晋语》②天子之六工:曰土工,金工,石工,木工,兽工,草工,典制六材。
——《礼记·曲礼》③(官府工匠)相语以事,相示以功,相陈以巧,相高以知。
——《管子·小匡》①说明国家对手工业发展的影响。
②说明了官营手工业规模与分工。
③说明众多官营工匠一起工作推动了手工业技艺的提高。
史料体现了古代中国官营手工业有哪些优势?提示国家扶持;资金充足,设备先进;经营规模大,分工细密;工匠技术水平高。
2.民营手工业史料一五亩之宅,树墙下以桑,①匹妇蚕之,则老者足以衣帛矣。
——《孟子·尽心上》史料二明万历苏民无积聚,多以丝织为生。
东北半城皆居机户,郡城之东皆习机业……工匠各有专能,匠有常主,②计日受值。
有他故,则唤无主之匠代之,曰唤代。
无主者,黎明立桥以待。
①指家庭手工业。
②指民营手工业生产模式的变化。
史料一、二在经营方式上有何区别?这种变化说明了什么?提示史料一是农民的家庭手工业形式,史料二是明朝中后期纺织业中出现的雇佣劳动关系。
这种变化说明生产力的进步和商品经济的发展程度大大提高,出现了资本主义萌芽。
古代中国手工业各种经营形态的特点经营形态管理方式产品及流通方式劳动力地位官营手工业政府直接经营、“工商食官”制度、大作坊官府专用和皇帝私用;不在市场流通无偿调用各类匠户至明代前期占据主导地位,代表我国古代手工业最高水平民营手工业民间私人自主经营民间消费的产品;在市场流通私营主雇工明中叶以后占据主导地位家庭手工业农户的副业供自己消费和交纳赋税;剩余部分出售农民自身一直存在于社会经济生活中,是古代中国社会稳定的重要因素古代中国手工业的特点1.手工业的传承史料①工匠之子,莫不继事。
——《荀子·儒效》②工商皆为家传其业以求利。
——《唐六典》①②表明了古代中国民间手工业世代传习的特点。
根据史料,分析古代中国手工业在技术传承上的特点以及造成这一特点的根本原因。
提示特点:父子相传。
根本原因:小农经济的狭隘性、封闭性。
2.民营手工业地位的变化史料明初,瓷都景德镇有官窑58座,资金充足,设备先进,民窑不过20座。
但官窑管理腐败,成本高昂,很快衰落下去。
为完成上贡任务,只好改行“①官搭民烧”,由民窑烧造,官府给予报酬。
与此同时,从事商品生产的民窑迅速崛起,②明末达到二三百座,窑身比官窑大三四倍。
①说明官窑的衰落。
②说明民窑地位超过了官窑。
史料反映出手工业生产发生了怎样的变化?结合史料和教材思考为什么会发生这种变化?提示变化:明朝中叶后在制瓷等行业中,民营手工业超过官营手工业,占据主导地位。
原因:官营手工业自身的弊端;明清时期生产力及商品经济的发展。
中国古代手工业发展的原因及其特征(1)原因①农业的发展特别是经济作物的推广,为手工业的发展提供了原料。
②农业生产力发展革新的要求为手工业的发展提供了市场。
③商业繁荣也刺激了手工业生产。
④劳动人民勤劳智慧的结晶。
⑤统治阶级日常生活中对手工业品的需求。
(2)特征①手工业生产部门不断增加,劳动分工越来越细。
②手工业技术不断进步。
③手工业生产规模扩大与工场手工业出现。
④经济重心的南移,不少手工业生产部门、手工业制品的主要产地,从北方逐渐移到南方。
⑤农业与手工业的发展紧密结合,但手工业的发展受到农业生产的制约。
⑥官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。
一、古代中国手工业产品广受海外欢迎的原因与表现1.原因(1)日用品与艺术品的结合。
古代中国的手工业产品集内质美、造型美、色泽美于一体,享誉海外,受到欢迎。
(2)陆上丝绸之路和海上丝绸之路的开通为古代中国手工业产品流向海外市场提供了便利的条件。
(3)古代封建王朝利用馈赠手工业产品的方式,加强与亚、非、欧各国的友好往来,如瓷器赠品成为和平、友好、吉祥的象征。
2.表现:古代中国被西方各国称为“丝国”与“瓷器大国”,从汉至清,中国丝绸、瓷器远销亚、非、欧各国。
【对点演练】1.在古代的中西方交往中,中国有三张“名片”:一是丝绸,二是瓷器,三是茶叶。
这主要表明古代中国()A.自然经济得到根本性突破B.东西方的交流渠道不畅通C.古代手工业发展水平在世界领先D.在对外贸易中中国一直居出超地位解析:选C。
“丝绸”“瓷器”“茶叶”代表古代中国手工业的水平,成为中国的“名片”,说明古代中国手工业发展水平领先世界,故选C项。
古代中国自然经济并没有获得根本性突破,A项错误;古代东西方之间有“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”,B项错误;“在对外贸易中中国一直居出超地位”和材料没有关系,D项错误。
二、古代中国民间手工业发展艰难的四大原因1.市场因素:男耕女织的小农经济具有封闭性,对市场商品的需求量不大。
2.官营压制:官营手工业占据最有利可图的行业,加之其规模大、技术精,对民营手工业产生了冲击。
3.政策限制:手工业者社会地位低下,封建政府往往对其征收重税。
4.社会动荡:民间手工业力量弱小,封建社会的动荡往往对其冲击巨大。
【对点演练】2.明清时期,“苏(州)城花素缎机生业,向分京苏两帮……(技艺)均系世代相传,是以各归主顾,不得紊乱搀夺”。
这种现象()A.阻碍了手工业的发展B.使得手工业者缺乏人身自由C.是封建政府的政策所致D.表明资本主义生产关系的产生解析:选A。
材料反映了苏州城内的丝织业分为两个主要派别,各自的技艺都是单线传承,各有各的市场,相互之间不得越出本分,言下之意就是不能学习别人的技术和争夺对方的市场,这种做法实质上是小农经济封闭性在手工业领域的反映,不符合经济发展的客观规律,不利于手工业的发展,故选A项。
1.在中国古代历史上,最稀少和最美的东西,往往会被皇家垄断。
宫廷收藏的手工艺品主要来自于()A.民营手工业B.外国贡品C.家庭手工业D.官营手工业解析:选D。
官营手工业的产品原料由官府提供,产品由官府调拨,代表当时生产技艺的最高水平。
2.最能代表商周时期手工业成就的是()A.棉布B.瓷器C.铁器D.青铜器解析:选D。
根据所学可知,商代的青铜冶炼技术已相当纯熟,铸造的青铜器工艺精湛。
3.在中国古代的纺织、制瓷等行业中,私营手工业超过官营手工业占据主导地位是在()A.商朝B.唐朝C.宋朝D.明朝解析:选D。
明中叶以后,纺织、制瓷、矿冶等行业中,民营手工业甚至超过官营手工业。
4.中国古代手工业享誉世界,畅销海外的手工业产品有()A.丝绸B.钟表C.象牙制品D.青铜器解析:选A。
丝绸是古代中国畅销海外的手工业品,故选A项。
古代中国的钟表业并不发达,B项错误;象牙制品并不是中国出口的众多手工业品之一,C项错误;商周时期中国盛产青铜器,但是并没有大量出口国外,D项错误。
5.“……色白花青的锦鲤跃然于碗底,临摹宋体落款时却惦记着你,你隐藏在窑烧里千年的……在泼墨山水画里,你从墨色深处被隐去。
”这首歌描述了始创于元代的() A.白瓷B.青花瓷C.粉彩瓷D.珐琅彩解析:选B。
注意题干材料中的关键信息“色白花青”,由此判断是青花瓷,故选B 项。
6.《北齐书》记载了一种当时的铸造法:“其法烧生铁精以重柔铤(熟铁),数宿则成刚(钢)”,用此法铸造出来的兵器坚韧锋利。
这种技术出现于()A.西周B.秦朝C.南北朝D.明朝解析:选C。
材料“烧生铁精以重柔铤(熟铁),数宿则成刚(钢)”说明是灌钢法,该技术出现于南北朝时期,故选C项。
教材答疑·名师指津(教材P14)1.生产目的是满足官府和皇室的需要;特点是官办、规模大、人数多、产品门类多。
2.(1)原因:质量好、造型美、具有实用价值、艺术价值和收藏价值。
特点:历史悠久,技术高超,工艺精湛,领先世界。
(2)不对。
在当今改革开放的新时代,虽然传统手工业生产效率低,但其产品质量、工艺造型、艺术价值等依然很高,具有广阔的国内外市场,例如传统制瓷业在当今依然辉煌。