水体环境概述PPT(共 58张)
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海洋生态环境保护概述(PPT 41张)
2、海洋资源开发利用的主要问题 ①海洋开发管理模式使海洋资源的综合优势和潜 力不能有效地发挥 海洋是一个流动的大生态系统，海洋资源相互 依存，各种开发活动相互影响。 而当前海洋资源的开发、管理，是按行业所属 部门进行管理，这种管理模式是陆地各种资源 开发部门管理职能向海洋的延伸，各部门从各 自部门的利益出发考虑海洋资源开发与规划， 不能综合考虑从整体上优化开发利用规划，使 得海洋的综合优势和潜力不能有效的发挥。
2、开发海洋资源的重要意义 总面积为3.6万亿平方公里的海洋，是地球陆地 面积的2倍多，是地球上富饶而远未开发的资 源宝库。以海水资源为例，海水中溶解有大量 的各种物质，是食盐的重要来源；99％的溴都 在海洋里，有“海洋元素”之称，总储量达 100万亿吨；此外，海水中还有930亿吨碘，比 陆地储量还多。 据科学家计算，1km3的海水中含氯化钠 （NaCl） 2700多万吨、氯化镁（MgCl2） 320 万吨、碳酸镁（MgCO3) 220万吨和硫酸镁 （MgS04) 120万吨。此外，海水中还含有贵重 金属，以及放射性元素铀等。
章海洋生态环境保护
节概述
一、海洋环境
“海洋”是一种泛称，洋是地球上水体的中心， 占地球表面的2/3，有太平洋、大西洋、印度 洋和北冰洋。海是洋与陆地连接的部位。 海洋环境通常包括海洋上方的大气、海洋水体 （海水、海洋生物及海洋底质）以及海底矿藏。 中国的渤海、黄海、东海、南海，都是北太平 洋西部的陆缘海，通称中国近海。四海相连， 总面积472.70 ×104km2，其中渤海面积为 7.7×104km2，黄海为38×104km2，东海为 77×104km2，南海为350×104km2。
③海洋资源可持续利用的观念淡薄 沿海8个省、1个自治区和包括2个直辖市在内的50 个城市，对海洋资源的开发利用都很重视，海洋经 济发展效益明显。 21世纪是海洋的世纪，应加快向海洋进军的步伐已 成为共识，有些省已提出建立“海上××（省 名）”，即到2010年这个省陆上经济和社会发展 的GDP（国民生产总值）与海洋经济发展的GDP 相等。 对海洋资源的开发利用，提出如此宏伟的目标，令 人振奋。 但遗憾的是由于可持续发展观念的淡薄，这些宏伟 的海洋资源开发规划强调经济增长速度，而忽视了 合理开发和保护，也没考虑到海洋资源的培育和增 值。
高中地理湘教版(2019)必修一第四章地球上的水单元复习课(共58张ppt)
个庞大的系统。
2 . 水循环维持了全球水的 动态 平衡，
影响着全球的 气候 变化。
3 . 水循环是 海陆 间联系的主要纽带, 在其驱动下形成了多姿多彩的 地表形。态
四、洪涝灾害防治
1 . 洪涝灾害包括 洪水 灾害和 雨涝 灾害。 利用 气象 卫星对强降雨天气、 水情进行监测,能够有效防 洪涝
灾害。提高强降雨天气预报的准 确性,可以减轻洪涝灾害的损失。
B.相对海平面升高,风暴潮位升高
C.陆地构造抬升,河床高度升高
D.相对海平面升高,地下水水位升高
02
海水的性质和运动
一、海水的温度 1.含义 海水的 冷热 程度。 2.影响因素 主要受 太阳辐射 的影响。 (1)纬度:不同海区的水温,低纬度较高,高纬度较 低 。 (2)寒暖流:暖流水温 高 于所流经海区的水温,寒流水温 低 于 所流经海区的水温。 (3)季节:同一海区,夏季水温 高 于冬季水温。
向高纬度 递减 。
不均匀递减
(2)垂直分布规律:水温自表层向深层大体上呈
的趋势。 ①在表层区,水温基本上趋向于 均匀 分布。
②在温跃层(水温在垂向上存在显著差异的水层
),水温随深度的增加而显著 降低 。 ③ 在 深 水 区 , 水 温 受 外 界 的 影 响 较 小 ,缓变慢化
,温度偏低。
4.影响
2 . 防御洪涝灾害,需要 工程 措施
与非工程措施相结合。
工程措施：有修筑堤坝,整治河道,修
建 水库 和分洪区(或滞洪区、蓄洪
区),完善排涝设施等。
非工程措施：主要是加强洪泛区的建
设管制、建立洪水 预警 机制、落实
居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
随堂检测
判断题 (1)地球上的各种水体中,冰川水储量最大。( × ) (2)水圈的水处在不停的运动之中,陆地水与人类关系最 密切。( √ ) (3)水循环使陆地水资源取之不尽,用之不竭。( × ) (4)引水工程、跨流域调水体现了人类活动对水循环的 地表径流环节的影响。( √ )
2 . 水循环维持了全球水的 动态 平衡，
影响着全球的 气候 变化。
3 . 水循环是 海陆 间联系的主要纽带, 在其驱动下形成了多姿多彩的 地表形。态
四、洪涝灾害防治
1 . 洪涝灾害包括 洪水 灾害和 雨涝 灾害。 利用 气象 卫星对强降雨天气、 水情进行监测,能够有效防 洪涝
灾害。提高强降雨天气预报的准 确性,可以减轻洪涝灾害的损失。
B.相对海平面升高,风暴潮位升高
C.陆地构造抬升,河床高度升高
D.相对海平面升高,地下水水位升高
02
海水的性质和运动
一、海水的温度 1.含义 海水的 冷热 程度。 2.影响因素 主要受 太阳辐射 的影响。 (1)纬度:不同海区的水温,低纬度较高,高纬度较 低 。 (2)寒暖流:暖流水温 高 于所流经海区的水温,寒流水温 低 于 所流经海区的水温。 (3)季节:同一海区,夏季水温 高 于冬季水温。
向高纬度 递减 。
不均匀递减
(2)垂直分布规律:水温自表层向深层大体上呈
的趋势。 ①在表层区,水温基本上趋向于 均匀 分布。
②在温跃层(水温在垂向上存在显著差异的水层
),水温随深度的增加而显著 降低 。 ③ 在 深 水 区 , 水 温 受 外 界 的 影 响 较 小 ,缓变慢化
,温度偏低。
4.影响
2 . 防御洪涝灾害,需要 工程 措施
与非工程措施相结合。
工程措施：有修筑堤坝,整治河道,修
建 水库 和分洪区(或滞洪区、蓄洪
区),完善排涝设施等。
非工程措施：主要是加强洪泛区的建
设管制、建立洪水 预警 机制、落实
居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
随堂检测
判断题 (1)地球上的各种水体中,冰川水储量最大。( × ) (2)水圈的水处在不停的运动之中,陆地水与人类关系最 密切。( √ ) (3)水循环使陆地水资源取之不尽,用之不竭。( × ) (4)引水工程、跨流域调水体现了人类活动对水循环的 地表径流环节的影响。( √ )
环境学概论 第三章水体环境解读
3.水资源的特性（与其它自然资源相比）
A B C D 资源的循环性 储量的有限性 分布的不均衡性 利用的多用性
E
利害的两重性(图)
5
4.地球上局部存在水荒的原因
A B C 淡水在地球上的分布极不平衡 城市、工业区高度集中，耗水量大。 水污染严重，“水质型缺水” 突出。(图A) (图B)
二.天然水的水质 1.天然水化学成份的形成 2.天然水的化学组成 3.各种类型的天然水质 4.天然水体的自净作用
*放射性类
来源：核武器试验；原子能工业排放或泄漏 。 危害：主要通过α、β、γ等射线损害人体组织，并可在人
体内蓄积，促成贫血、白血球增生、恶性肿瘤等病
症，严重的可导致生命危险。
19
第二节
污染物在水体中的扩散
一. 污染物在水体中的运动特征
1.推流迁移：指污染物在水流作用下产生的迁移作用 此过程中污染物质总量不变，浓度也不变 2.分散作用：包含分子扩散、湍流扩散和弥散三个方面。 此过程中污染物质总量不变，但浓度减小 3.污染物的衰减和转化 进入水环境中的污染物可以分为两大类： 保守物质和非保守物质 此过程中污染物质总量与浓度均发生变化
1.有机物生物化学分解 ①水解反应：指复杂的有机物分子与水电离出的H＋或OH－
结合生成较简单化合物的反应。
②氧化反应：包括脱氢作用和脱羧作用两类 2.耗氧有机物的生物降解
代表性有机物：碳水化合物；脂肪和油类；蛋白质 (1)碳水化合物
25
(2)脂肪和油类
(3)蛋白质
26
需氧有机物降解的共同规律是：首先在细胞体外发生水解， 然后在细胞内部继续水解和氧化。降解的后期产物都是生成各 种有机酸，在有氧条件下，可以继续分解，其最终产物是CO2、 H2O及NO3－等；在缺氧条件下则进行反硝化、酸性发酵等过程， 其最终产物除CO2、H2O外，还有NH3、有机酸、醇等。 2.耗氧有机物降解与溶解氧的平衡 在污染河流中耗氧作用和复氧作用影响着水中溶解氧的含量 耗氧作用：指有机物分解和有机体呼吸时耗氧，使水中溶解
4-1地球—我们的家园 课件(共58张PPT)
你能发现因纽特人是怎样与自然和谐共生的吗？ 利用到处都有的冰砖造房子。
你能发现因纽特人是怎样与自然 和谐共生的吗？
因纽特人因地制宜，就 地取材。他们与自然相 处的智慧就是利用自然 ，用自然中的冰雪，建 造防风雪、御严寒的冰 屋。
我们怎样与自然 和谐共生呢？
乌镇人的房屋依河 而建说明了什么？
河是乌镇的主格局，以河 成街，街桥相连，依河筑 屋，水镇一体。这体现了 乌镇人尊重自然、顺应自 然的古老智慧。
六年级道德与法治下册
六年级道德与法治下册
氧气
水
六年级道德与法治下册
食物
土地
六年级道德与法治下册
山川
六年级道德与法治下册
河流
湖泊
六年级道德与法治下册
花草树木
六年级道德与法治下册
四季的风
冬天的雪
六年级道德与法治下册
雨露
六年级道德与法治下册
各种矿石
六年级道德与法治下册
我们为什么要珍爱地球呢？
我们怎样与自然和谐共生呢？
尊重自然、顺应自然、善待自然
地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。 她生产充足食物，供我们果腹充饥；她奉献 丰富的土石和森林，供我们建造房屋；那牧 场上的羊群，蓝花盛开的亚麻田和中国的桑 蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
——[美] 房龙 《房龙地理》
六年级道德与法治下册
我组认为：“生物圈2号”的失败，说明了人类目前无法利用高 科技手段，创造出 一个像地球一样适合人类居住的生存空间。
我们有没有在宇宙中发 现类似于地球一样有可 能适合人类居住的星球 呢？
开普勒-186f
六年级道德与法治下册
六年级道德与法治下册
我组认为：这个行星虽然处于宜居 带，但不意味着它就真的适于居住。
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按污染源释放的有害 化学性污染源
物质种类:
生物性污染源
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按造成水体污 染的原因
自然污染源 人为污染源
工业废水 (点源) 生活污水 (点源) 农业退水 (面源)
①工业废水(Industrial wastewater)
A 来源：工业企业在生产过程中排出的废水（表)
B 特点：量大、面广； 成份复杂、毒性大； 不易净化、难处理
第一节 水体环境概述
一. 天然水在环境中的循环 1.水循环的环境意义
净化作用 负面作用
降水-------大气净化 径流------地面净化
酸雨------腐蚀地面、污染水体、土壤 冲刷、侵蚀------水土流失
4
2.水资源(water resources)的定义 ：
水资源：可以利用或有可能被利用的水源，具有足够的数量和 可用的质量，并能在某一点为满足某种用途而可用。 ——《水资源评价活动----国家评价手册》
C 污染效应（耗氧、有毒）
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②生活污水(Domestic wastewater)
A来源：生活中各种洗涤水 B特点： 主要是城市生活污水；
杂质很多，以N、P、S为主； 一般呈弱碱性，PH值约7.2-7.8 C污染效应： 引起水体富营养化
③农业退水(Agricultural wastewater)
A来源：牲畜粪便、农药、化肥
第三章 水体环境
主要内容
第一节 水体环境概述 第二节 污染物在水体中的扩散 第三节 污染物在水体中的转化 第四节 水环境污染控制及管理 补充：海洋油污染
2
第一节 水体环境概述
一. 天然水在环境中的循环 二. 天然水的水质 三. 水体的概念和水体污染 四. 水体污染源和污染物
3
来源：酸来自矿山排水，工业废水及酸雨；碱来自碱法造纸， 制碱，制革及炼油等工业废水；酸碱废水相互中和并与 地表物质反应会产生各种无机盐类污染。
危害：水体PH值发生变化； 增加水中无机盐类的浓度和水的硬度
B 氮、磷等植物营养物质 来源：生活污水；工业废水；施用磷肥、氮肥的农田排水 危害：引起 水体富营养化
水资源：是指地球表层中可供人类利用并逐年得到更新的那 部分水量。
3.水资源的特性（与其它自然资源相比）
A 资源的循环性 B 储量的有限性 C 分布的不均衡性 D 利用的多用性 E 利害的两重性(图)
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4.地球上局部存在水荒的原因
A 淡水在地球上的分布极不平衡 B 城市、工业区高度集中，耗水量大。 C 水污染严重，“水质型缺水” 突出。(图A) (图B)
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(2) 无机有毒物质 A 重金属毒性物质 （汞、镉、铅、铬、铜、砷 ） 来源：化石燃料的燃烧、采矿和冶炼 危害：使各种酶失去活性； 不能被微生物降解，易富集。
B 非重金属的无机毒性物质 （氰化物 、氟化物）
来源：氰化物—电镀废水、焦炉和高炉的煤气洗涤水 ， 含氰废水，金银选矿废水；氟化物—电镀加工含氟 废水和含氟废气洗涤水。
危害：氰化物可抑制细胞呼吸；氟化物可引起氟斑牙， 氟骨症，损害肾脏等
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(3)有机无毒物（需氧有机物）：碳水化合物、蛋白质、脂肪等
来源：生活污水、食品加工和造纸等工业废水 危害：耗氧，使水质恶化
耗氧有机物：有机物的共同特点是，直接进入水体后，通过微生 物的生物化学作用而分解为简单的无机物质二氧化碳和水， 在分解过程中需要消耗水中的溶解氧，在缺氧条件下就发生 腐败分解、恶化水质，故称其为～。
5.水体污染的特征
(1)地表水污染特征
① 河流污染(图)
② 湖泊污染(图)
A 污染程度随径流量变化 A 污染来源广、途径多、种类复杂
B 污染扩散快
B 污染稀释和搬运能力弱源自C 污染影响大C 生物降解和累积能力强
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(2)地下水污染特征(图)
A 污染来源广泛(图) B 污染难于治理 C 污染危害严重（图）
(3)海洋污染特征 (图)
A 污染源多而复杂 B 污染持续性强 C 污染扩散范围大
9
四、水体污染源和污染物
1.水体污染源(根据不同的方法有不同的分类)
按照 水 污 染源的 分 布 特 征：
点污染源 面污染源 扩散污染源
按 受 污 染 的 水 体:
地面水污染源 地下水污染源 海洋污染源
物理性污染源
（3）温度：因工业废水的排放引起天然水体温度上升，严重 的可形成热污染（thermal pollution ）。
（4）悬浮固体：指水体中胶体或细小的悬浮固体；可降低水体 的透明度和藻类的光合作用，限制水生生物的正常运动， 减缓水底活性，导致水体底部缺氧，使水体同化能力降低。
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*化学类
(1) 无机无毒物质 A 酸、碱及一般无机盐类
3.水体与水质的区别
水质(water quality)：指水相的质量
水体(water bodies) ：在环境学中是一体系。不仅包括
水，也包括水中的悬浮物、溶解物、水生生物和底泥。
即为液相和固相的混合体。
7
4.水体污染(Pollution of water bodies)：
是指排入水体的污染物含量超过了水体的自净能力，导致水 体的物理、化学和生物特征发生不良变化，从而影响水的有效利 用、危害人体健康、破坏生态环境，造成水质恶化的现象。(图)
二.天然水的水质
1.天然水化学成份的形成 2.天然水的化学组成 3.各种类型的天然水质 4.天然水体的自净作用
A 物理净化 B 化学及物理化学净化
C 生物化学净化
6
三、水体的概念和水体污染
1.水体：指以相对稳定的陆地为边界的天然水域
2.水体分类 按类型分
海洋水体 陆地水体
地表水体 地下水体
按区域分：某一具体的被水覆盖的地段
常用的有机物污染指标：
A 化学耗氧量(COD: Chemical Oxygen Demand)
COD：又称化学需氧量。指在规定条件下，使水样中能被
氧化的物质氧化所需耗用氧化剂(酸性重铬酸钾)的量，以每
B特点：农药、化肥、有机质含量高
C污染效应：水体富营养化；农药污染
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2.主要污染物
按释放的污染种类可分为物理、化学、生物等几方面（表）
*物理类
（1）颜色：可以说明水中污染物的含量；纺织、印染、染料、 造纸等废水排入水体后，可使水色变得极为复杂。
（2）浊度：由胶体或细小的悬浮物引起；生活污水中铁和锰的 氢氧化物引起的浊度十分有害。