安徽省中考语文命题规律与趋势

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安徽近7年(2009~2015)中考命题规律与趋势

命题预测

通过对安徽近7年中考语文综合运用试题的分析,可以看出:

(1)分值及题量:总分值仍为12分,题量上2014年变为4小题(2007、2008年也为4小题),其余年份均为3小题。

(2)考点分布:①口语交际。如2010年考查了语言的得体,2011、2013、2015年分别考查了规劝的技巧,2014年考查了鼓励同学。②补写。2010、2014年为根据要求仿写,2011、2012年分别为补写末尾句、过渡句。③语段式病句修改。涉及的病句类型主要为搭配不当、语序不当、句式杂糅等。④应用文。2011、2012年连续考了写请假条、借条。这些考点都是常考考点,不过设题形式每年都有变化,继2014年出现变化后,2015年仍然有小的调整,保留了出现频率较高的“口语交际”“语段式病句修改”题型,新增了图文转述(根据示意图指路)题型。而2011、2012年出现的应用文没有考到。这一系列的不变题型和变化题型,都提示着老师和学生在日常学习、练习和复习中,既要注重传统试题,又要涉猎新的试题类型,形成开放性思维。

(3)活动主题:从2009年到2015年所出现的主题,都与学生的日常生活息息相关。同时,2015年的根据示意图指路、2014年诗歌材料的出现是一大亮点,从近几年看,题目设置的情境或活动注重考查考生从语文角度分析问题、解决问题的能力,主题及材料贴近学生的学习生活,紧扣时代脉搏,语文味浓厚。

基于以上分析,预计2016年安徽中考在语文综合运用的考查中,口语交际、语言运用和补写仿写题型出现的可能性很大,此外,病句修改、应用文题型也有极大可能出现。因为近几年《安徽省初中毕业学业考试纲要》基本没有大的变化,所有出现题型均在考纲范围之内。总之,不管出现什么类型的试题或是主题材料,只要做到平时多积累,勤加练习,掌握答题技巧,就能以不变应万变。

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