物质的密度-课件ppt

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密度ppt

03
不同物质的密度差异及影响因素
不同物质的密度差异
不同物质的密度大小
不同物质由于内部结构和化学性质不同，密度会有所不同。金属的密度通常较大，如铜、铁、铝等；而非金属的密度则较小，如氢气、氧气、氮气等。
同种物质密度差异
即使是同一种物质，由于内部结构和加工处理方式的不同，密度也会有所差异。例如，同样是金属的铜，高纯度的电解铜的密度比杂质较多的铸造铜要大。
THANKS
谢谢您的观看
农业
在农业中，土壤密度是影响作物生长的重要因素之一，不同的作物需要不同的土壤密度条件，因此需要对土壤密度进行测量和调节。
建筑
在建筑中，密度是一个重要的规划参数，可以用来确定城市或区域的开发强度和人口密度，从而控制城市或区域的空间形态和社会经济发展。
对未来密度相关研究的展望
发展新的密度测量方法和仪器
在住宿方面，建筑材料的密度对建筑物的保温性能、隔热性能、隔音性能等方面具有影响。
在出行方面，汽车、飞机、轮船等交通工具的制造中，密度也起着不容忽视的作用。
密度在医学和生物领域中的应用
在医学方面，密度具有广泛的医学应用价值，如X射线、CT 等影像学检查技术利用了物质的密度差异。
在生物领域，不同生物体的密度为生物分类提供了依据，如人体的血液、尿液等样本的密度检测对于疾病诊断具有重要意义。
影响因素
物质的状态、组成、结构、温度、压力等都会影响密度的大小。
分析密度在各行业中的应用案例
制造业
在制造业中，密度是一个重要的参数，可以用来确定物质的质量、体积和数量，从而控制生产过程中的材料消耗和产品质量。
医学
在医学中，密度被广泛应用于诊断和治疗方法中，例如X射线、CT、MRI等影像学检查，可以根据人体各部位密度的不同来诊断疾病。

物质的密度第1课时(PPT课件(初中科学)28张)

2.下列说法正确的是（C ） A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为本来的一半 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
课下作业
试用其他方法鉴别工艺品是不是纯金制成的。一件标称纯金的工艺品，其质量是105克，体积是6厘米3，已知ρ金=19.3×103千克/米3 。通过计算判断它是不是纯金制成的。
设计实验从以上两个猜想出发，取不同物质组成的体积相同的物体和相同物质组成的体积不同的物体为研究对象，并选用天平、量筒等分别测出它们的质量与体积，然后计算质量与体积的比值，进行比较。
进行实验（1）测量不同物质组成的体积相同的物体的质量。
器材:
托盘天平
砝码体积相同的铜块、铁块、铝块
分别用托盘天平测出铜块、铁块和铝块的质量，并填入表中。
分析和论证实验证明，同种物质的质量和体积的比值是一定的，不同物质的质量与体积的比值是不同的。因此，这个比值反应了物质的一种特性。
为了描述物质的这种特性我们引入了——密度。
2.密度的概念及公式
单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
根据密度的意义，可以得到密度的定义式。
密度=
质量体积
托盘天平
砝码
烧杯和水
量筒
①将水倒入烧杯，测出烧杯和水的总质量m总
②用量筒量出50mL水
③用天平称量烧杯和剩余的水的质量m余1
量筒中的水的质量 m1= m总-m余1
④用量筒量出100mL水
⑦用天平称量烧杯和剩余的水的质量m余3
⑤用天平称量烧杯和剩余的水的质量m余2

八上(沪粤版2024) 5.2 物质的密度ppt课件

（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1g
/
cm3
1 103
kg
103 kg
/
m3
1 106
m3
（4）物理意义：例ρ水=1.0× 103kg/m3
表示：1立方米的水的质量为1.0× 103千克。
课堂小结
课堂练习
考点一：质量和体积的关系【典型例题1】随着汽车向轻量化方向的发展，汽车内饰件对材料提出了更高的要求，塑料在汽车上的用量日益增加。之所以用塑料代替钢铁，是因为“塑料比铁轻”，这句话的真实含义是（）A．塑料比钢铁轻一些 B．塑料的密度比钢铁小C．塑料的质量比钢铁小 D．塑料和钢铁的质量实际上是一样的
ENDING!
2024
谢谢观看
Thank you for watching!
阅读与感悟
物体的质量与体积的关系
在讨论物体质量大小时，有位同学说：“铁块的质量比木块大。 ”这位同学的说法引起了大家的激烈争论。
你的意见是什么呢？
物体的质量与体积的关系活动探究物质的质量和体积的关系
根据上面的讨论，某同学猜想物体的质量与它的体积之间可能存在一定的比例关系。你同意他的观点吗？你的猜想是什么？
物理观念
科学思维
科学探究
科学态度与责任
实验探究不同物质和相同物质质量与体积比值的关系。理解密度概念、公式和单位，会进行单位的换算。学会和掌握质量与体积的测量方法。
经历科学探究过程，运用列表法和图像法来记录并处理数据，通过比较、归纳，找到物体质量与体积的关系。
生
新课导入
活 2024年8月3日17时，巴黎奥运会公路自行车男子公路赛的角逐在巴黎特罗卡德

第3节物质的密度(密度计算类型,PPT课件(初中科学)12张)

来自3、要加多少质量？不计
变式训练：
盐水选种需用密度为1.3×103千克/米3的生理盐水。现在配制了800厘米3的盐水，用天平测出它的质量是1.2千克，通过计算回答
1、这种盐水是否符合要求？ 2、如果不符合要求，是加盐还是加水？ 3、要加多少质量？
例4.体育锻炼用的实心“铅球”，质量为4kg，体积为 0.57dm2， 1、这个“铅球”是铅做的吗？（ρ铅＝11.3×103kg／m3） 2、这个铅球的实心部分占总体积的百分之几？ 3、如果把实心部分填满，需要多少千克金属铅？
例题8．一质量为232克的铜铝合金块，其中含铝54克，
求合金的密度？（ρ铝＝2.7×103kg／m3， ρ铜8.9×103kg／m3）
变式练习：某钢瓶内的氧气密度为6 kg/m3，一次气焊三用分去之其一中的，则瓶内氧气的密度为( ) A. 2 kg/m3B. 4 kg/m3 C. 6 kg/m3D. 无法确定
（1）同种物质组成的甲、乙两物体（两物体均应为实心）．质量与它们的体积成正比，体积大的物体其质量也大．但是密度是物质的一种特性，与物质的质量、体积均无关。
变式训练2：现在有一容器里面装满水比装满酒精的质量大400吨，求这个容器的体积是多少立方米？
例3：盐水选种需用密度为1.3×103千克/米3的生理盐水。
现在配制了800厘米3的盐水，用天平测出它的质量是
0.96千克，通过计算回答
1、这种盐水是否符合要求？ 2、如果不符合要求，是加盐还是加水？
如果加入的是固体，在溶液中它的体积往往忽略
（2）相同质量的不同物体，密度大的体积小，它们的体积与它们的密度成反比．
（3）相同体积的不同物体，密度大的物体质量也大，它们的质量与它们的密度成正比．

人教版物理九《密度》PPT课件

密度的概念
一．密度：某种物质单位体积的质量
注：密度是物质的一种特性，通常可以用
来鉴别一些物质。但．会受一些外界因素的影响（如温度．压强．状态等）。在温度变化不大时由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为密度不变。
二．密度的计算公式：密度＝—质—量——
密度－ρ 质量－m 体积－V
体积
m
则公式就为： ρ ＝——
2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下
列说法正确的是（ A）
A、铜球不可能是实心的
B、铝球是实心的，铜球可能是实心的
C、铜球是实心的，铝球一定是实心的
D、铝球和铜球都是实心的
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“我知道了！我知道了！”。
他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其他金属。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日

4.3 物质的密度(密度测量)(课件 13张PPT)

二、测量小木块密度（吸水后体积不膨胀）
ml
ml
ml
ml
木块
V2
V1
ρ=

−
求出V吸
有什么问题？木块吸水，V2 偏小，密度偏大
二、测量小木块密度（吸水后体积不膨胀）
m1
m水=m2-m1
求出V吸
再称量一次
吸水后木块的质量m2
V吸 =
−
ρ水
ρ木块=

−V+吸
三、测量液体密度
D .将烧杯中的一部分橙汁倒入量筒中，读出橙汁的体积
E .调节天平平衡
四、缺少仪器测液体密度
（1）没有量筒，有托盘天平
等体积，V杯=V水=V液
四、缺少仪器测液Leabharlann 密度（2）有量筒，无托盘天平
曹冲称象
(2) 不用量筒，只需加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完
成该实验。实验步骤如下：
a.用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m1；
这样测有什么问题？
三、测量液体密度（差量法）
以下方法测量的是哪部分盐水的质量？
m1
ρ=
m2
−m

（1）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106 g。
（2）将烧杯中部分牛奶倒入量筒，再测出烧杯和剩余牛奶的质量。
（3）算出牛奶的密度为
1.1 g/cm3。
（4）若操作第（2）步时，不慎使少量牛奶附着在量筒内壁上，测得牛奶
的密度将会偏大 (填“偏小”“不变”或“偏大”)。
小缙从超市买来一瓶橙汁，他想利用实验室器材测量其密度
（1）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 ECDAB （用字
母表示）
A .用天平测出剩余橙汁和烧杯的总质量

人教版八年级物理-《密度》课件(共7张PPT)

24cm3，木块的密度是多大？( 0.45g/ cm3 )
9．通常说的铁比棉花重，它的实质是指（ B ） A．铁的体积比棉花的体积小 B．铁的密度比棉花的密度大 C．铁受到的重力比棉花受到的重力大 D．以上说法都有道理
10. 制作飞机应尽可能的选用密度___小_______ 的材料，制造电风扇底座应尽可能选用密度 ____大____的材料。
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳氧空气
密度
/(kg m3)
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳氦氢
密度
/(kg m3)
1.25
0.18
0.09
由密度表可知的物理信息：
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和蜡。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
二、密度
1.密度的定义：某种物质单位体积的质量叫做
这种物质的密度．表示符号：ρ．
2.密度的公式和单位
密度
质量体积
ρ m V
符号的意义与单位： m--质量---千克（kg) V---体积---立方米（m3) ρ---密度---千克每立方米（kg/m3)
•密度公式的应用
3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体
积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水
后，密度由 0.9103kg / m3 变成 1.0103 kg / m3 , 但质量
不发生变化，所以体积要变小．
关于质量和密度两个概念的区别
质量是物体的属性，而密度是物质的特性．
第六章质量与密度

苏科版《6.3物质的密度》(第3课时)ppt课件

m 46.8g V= = = 17.3cm3 3 ρ 2.7 g / cm
2、你能利用天平测出厚度相同、形状不规则的玻璃片的总体积吗？（不能用量筒，其他工具可用）器材：天平，砝码，镊子步骤：（1）调节好天平（2）用天平测量出玻璃片的总质量：m m （3）玻璃片的总体积： V = ρ 玻
苏科版新教材同步教学课件
第六章
物体的物理属性
三
物质的密度
（第三课时）
复习：
密度： “ρ”
（1）概念：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度 m （2）表达式： ρ= V
（3）单位：千克/立方米， “kg/m3”
3” “ g/cm 其他单位：克/立方厘米，
换算关系： 1g/cm3 =
103 kg/m3
3、你能用天平测量出一卷粗细均匀的细铜丝的长度吗？
器材：天平，砝码，镊子，刻度尺
步骤：（1）调节好天平
（2）用刻度尺测量出一段铜线的长度为：L0，再用天平测出这段铜线的质量为：m0 （3）用天平测量出一卷铜线的质量为：m m （4）一卷铜线的长度： L = m L0 0 思考：若要测出这些碎玻璃片的总表面积，你会怎么做呢？是否还要添加器材？
（2）计算不便于直接测量的物体的 m 质量或体积（m = ρ• v 或v = ρ ）
练一练：
一、利用密度知识鉴别物质某一皇冠的质量为 2.36 kg，用排水法测得其体积为 125 cm3,则皇冠是否用纯金制成的呢？ V = 125cm3 = 1.25×10-4m3 ρ= m V 2.36kg 1.25×10-4m3

3、你能测量一个空瓶内空气的质量吗？器材：量筒，烧杯，水，细线，小玻璃瓶，

5.3 密度知识的应用课件(31张ppt)

温度与物体密度的关系（1）大多数物体遵循“热胀冷缩”的规律，温度降低时，物体质量______，体积_____，由可知，物体的密度______。（2）水并不简单地遵循“热胀冷缩”的规律，结成冰后反而“热缩冷胀”，体积增大，我们称之为水的反常膨胀。4℃以上，水热胀冷缩；0~4℃之间，水热缩冷胀；4 ℃时密度最小。
解：碑心石的体积V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3由公式ρ=得，碑心石的质量m=ρV＝ 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg=110.84 t。
随堂练习2
用天平称得一捆细铜丝的质量是445 g，已知铜的密度是8.9×103 kg/m3，这捆细铜丝的体积是多少？
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
汞
13.6×103
柴油
（0.81~0.85）×103
硫酸
1.8×103
煤油
（0.78~0.80）×103
海水
（1.02~1.07）×103
酒精
0.79×103
纯水
1.0×103
汽油
（0.72~0.78）×103
常见气体的密度（0℃，1个标准大气压）
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
不变
变小
变大
（2）密度受物质状态的影响：同一物质不同状态下的密度一般不同，如ρ纯水=1.0×103 kg/m3，ρ冰=0.9×103 kg/m3。
1.密度大小的影响因素
（3）气体的密度还跟压强有关。
2.密度表
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
铂
21.5×103
铝
2.7×ห้องสมุดไป่ตู้03

《物质的密度》PPT课件

m ρ2
1000kg =1.1m3
0.9×103kg/m3
增加的体积： 1.1m3 －1m3=0.1m3
答：体积增加了0. 1m3。
密度应用三：求(大型)物体(液体)的质量有一用纯铜做成的纪念碑，体积为15米3，问质量是多少？
解: m = ρV = 8.9 ×103千克/米3 × 15米3 = 1.335 ×105千克
密度是物质的一种特性
1.密度是表示在体积相等的情况下，不同的物质质量不同的这一种特性。 2.密度既然表示物质的一种特性，每种物质都有一定的密度。不同物质有不同的密度。（可利用这一点来区别物质）
密度应用一：计算密度，确定物质
体育课上用的铅球，质量是4000克，体积约为570厘米3，这种铅球是纯铅做的吗?
第3节物质的密度
学习目标
1.知道密度的定义、公式、单位,理解密度的含义。 2.能用密度的公式进行简单的计算,利用密度的相关知识解决实际生活中简单的问题。 3.正确使用天平和量筒,能够通过实验测量固体和液体的密度,掌握测量密度的方法。
返回
有3个体积相同的由铜、铁、铝三种金属材料制成的圆柱体。请你把他们鉴别出来。先根据颜色先将铜辨认出来，再用磁铁将铁和铝分辨出来。
(1)调节天平平衡，称出小石块的质量为m；
(2)选择合适量筒，将小石块用细线绑住，往量筒
倒入适量水，读出水的体积V1，然后小心将小石块浸入量筒中的水中(全部浸没)，读出此时水的
体积V2； (3)计算ρ石＝
m V2－V1
2.盐水密度的测量
(1)先用天平称出空烧杯的质
量，m1； (2)将盐水倒入烧杯、用天平
典例分析
例一只氧气瓶，刚启用时瓶内气体密度是ρ0，则

物质的密度(课件)-苏科版八年级物理下册

画出铝块的m-V图像。
4. 分析图像（以铝为例）：
由图象可看出同种物质的质量与体积
的关系是一条过原点的倾斜直线，说明
同种物质的质量与体积成正比。
其一般式为m=kV，代入一组（m，V）
数据，即可算出k=2.7g/cm3.
80
60
40
20
0
10
20
30
40
一、探究质量与体积的关系
实验结论：
同种物质的不同物体，质量与体积的比值m/V为定值；
直到有一天他洗澡时，当他把脚伸
进装满水的木桶时，水就溢了出来，
顿时他灵机一动——有了。
导入新课
几天后他当着国王及大臣的面，取两木盆盛满水，在一只
木盆中放入皇冠，另一木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水
的体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么？学习了密度的概念就明白了。
导入新课
②在2022年北京冬奥会上，中国运动
C. 体积V乙′=5cm3乙的质量m乙′＝ρ乙V乙′＝2g/cm3×5cm3=10g，正确。
D. 当甲乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较小，故D错误。
生活•物理•社会
生活•物理•社会
微小差异引起的重大发现
19世纪末,英国物理学家瑞利(John
William Rayleigh,1842~1919)发现：由氨制取
某种物质的物体，其质量与体积之比叫做这种物质的
密度（density），通常用ρ表示。
质量
密度=
2．密度公式
体积
3. 密度单位
m
ρ
V
①国际单位：质量的单位是千克，体积的单位是米3，则密
度的单位是千克/米3 ，符号kg/m3，读作千克每立方米。

5.2物质的密度PPT课件

❖密度反映的是物质的一种特性，跟
物体的质量、体积的大小无关。 √
❖某一物质的密度跟质量成正比，跟
体积成反比。 ×
❖铁比棉花质量大。×
.
18
单位转换： (1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = 2.7×103 ㎏/m3
.
19
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用．一些固体的密度
2.求物质的质量: m= ρV 3.求物质的体积: V=m/ρ
已知任意两个量,可以求出第三个量.
.
35
▪ 下面是小华在测铝片密度时的主要步骤
▪ 1、用天平称出铝片的质量 ▪ 2、在量筒中倒入一部分水，测出水的
体积V1 ▪ 3、铝片用细线拴好轻轻放入水中，测
出水和铝片的总体积V2 ▪ 4V、= V根2-据V数1 据V1 、V2算出铝片的体积 ▪ 5、将m、V代入公式中，算出铝片密
.
28
？例题
一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 25 dm3 ，求铝的密度．
已知： m0.6756t75kg V25d0m 30.253 m
求：铝的密度
解：
V m06.725 35k2 m g.7 130kg3/m
答：铝的密度是 2.7103kg/m3
.
29
密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
.
38
2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下
列说法正确的是（ A ）
A、铜球不可能是实心的
B、铝球是实心的，铜球可能是实心的
C、铜球是实心的，铝球一定是实心的
D、铝球和铜球都是实心的
.

6.2 密度课件 (共28张PPT)八年级物理上册(人教版)

几天后他当着国王及大臣的面，取两木盆盛满水，在一只木盆中放入皇冠，另一木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水的体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么呢？学习完密度的概念再来解答吧。
学习目标
01 探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映
的数量关系来定义物理量的方法。
02 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。
，B符合题意。故选B。
知识点密度
定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
密度的符号：ρ
公式：ρ=
m v
密度在数值上等于物体单位体积的质量。
单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =1×103 kg/m3
典型例题
【答案】用手直接拿取砝码 27 见详解正比 2.7 【详解】（1）由图甲知，在加减砝码时，不能用手拿取，应用镊子夹取。由图乙知，铝块1的质量 m1=20g+5g+2g=27g ，（2）在图丙中，以m为纵坐标，坐标纸上每两格表示27g，V为横坐标，坐标纸上每两格为10cm3，对应的单位为g和cm3，据表格中的数据，在坐标纸上描出对应的点，作图如下：
典型例题
例1 （2022·甘肃酒泉·八年级期中）某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为 10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
（2）小组在进行数据分析时，用描点法画出铝块的m﹣V图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象______。由图象可以得到的结论是同种物质的质量和体积成______（选填“正比”或“反比”）；（3）该铝块的密度是______g/cm3。