测量物质的密度PPT教学课件
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4.3 物质的密度(密度测量)(课件 13张PPT)
二、测量小木块密度(吸水后体积不膨胀)
ml
ml
ml
ml
木块
V2
V1
ρ=
−
求出V吸
有什么问题? 木块吸水,V2 偏小,密度偏大
二、测量小木块密度(吸水后体积不膨胀)
m1
m水=m2-m1
求出V吸
再称量一次
吸水后木块的质量m2
V吸 =
−
ρ水
ρ木块=
−V+吸
三、测量液体密度
D .将烧杯中的一部分橙汁倒入量筒中,读出橙汁的体积
E .调节天平平衡
四、缺少仪器测液体密度
(1)没有量筒,有托盘天平
等体积,V杯=V水=V液
四、缺少仪器测液Leabharlann 密度(2)有量筒,无托盘天平
曹冲称象
(2) 不用量筒,只需加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完
成该实验。实验步骤如下:
a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m1;
这样测有什么问题?
三、测量液体密度(差量法)
以下方法测量的是哪部分盐水的质量?
m1
ρ=
m2
−m
(1)往烧杯中倒入适量牛奶,测得烧杯和牛奶的总质量为106 g。
(2)将烧杯中部分牛奶倒入量筒,再测出烧杯和剩余牛奶的质量。
(3)算出牛奶的密度为
1.1 g/cm3。
(4)若操作第(2)步时,不慎使少量牛奶附着在量筒内壁上,测得牛奶
的密度将会 偏大 (填“偏小”“不变”或“偏大”)。
小缙从超市买来一瓶橙汁,他想利用实验室器材测量其密度
(1)为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是 ECDAB (用字
母表示)
A .用天平测出剩余橙汁和烧杯的总质量
6-3 测量物质的密度 课件(共26张PPT)
空烧杯上有残留,会导致体积的测量值偏小;④切忌将装液
体的量筒放入天平上测质量。
特别警示
无量筒测不规则固体的密度采用的原理:V固=V排水。
课堂讲解
知识点2:测量固体、液体的密度
例 1:小梦参加了5月份的实验操作考试,下表中记录的是小梦与其
他三位同学测出的小石块的密度(注:经查密度表可知,石
体积比实际偏大。用量简量取液体读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最
低处保持水平;仰视读量筒内液体体积,读数比实际液体体积小;俯视读数
ห้องสมุดไป่ตู้
液体体积比实际偏大;所以仰视结果量取水的实际体积:大于20mL。
课堂讲解
例 3:量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图所示,主要原因是
(C )
A. 细高的量筒便于操作
(3)实验步骤:先测烧杯和液体的总质量m总,将部分液体
倒入量筒后测量烧杯和剩余液体的总质量m剩,读出量筒中
液体体积V。
课堂讲解
知识点2:测量固体、液体的密度
2.测量液体的密度
(4)计算:密度公式ρ液=
液
液
=
总−剩
(5)说明:①质量的测量优先于体积的测量。如果将液体倒
入量筒先测出体积,再倒入烧杯测质量,量筒中残留液体会
课堂讲解
例 2:某同学用仰视读数的方法量取了20mL水,则所量取的水的实际
体积是( B )
A. 等于20mL
B. 大于20mL
C. 小于20mL
D. 无法确定
课堂讲解
例2:【解析】根据量筒读数时的要求,视线要与量筒内液体凹液面的最低处
保持水平,仰视读量筒内液体体积,读数比实际液体体积小;俯视读数液体
导致质量的测量值偏小;②测量液体质量最好用“差值测量法
体的量筒放入天平上测质量。
特别警示
无量筒测不规则固体的密度采用的原理:V固=V排水。
课堂讲解
知识点2:测量固体、液体的密度
例 1:小梦参加了5月份的实验操作考试,下表中记录的是小梦与其
他三位同学测出的小石块的密度(注:经查密度表可知,石
体积比实际偏大。用量简量取液体读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最
低处保持水平;仰视读量筒内液体体积,读数比实际液体体积小;俯视读数
ห้องสมุดไป่ตู้
液体体积比实际偏大;所以仰视结果量取水的实际体积:大于20mL。
课堂讲解
例 3:量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图所示,主要原因是
(C )
A. 细高的量筒便于操作
(3)实验步骤:先测烧杯和液体的总质量m总,将部分液体
倒入量筒后测量烧杯和剩余液体的总质量m剩,读出量筒中
液体体积V。
课堂讲解
知识点2:测量固体、液体的密度
2.测量液体的密度
(4)计算:密度公式ρ液=
液
液
=
总−剩
(5)说明:①质量的测量优先于体积的测量。如果将液体倒
入量筒先测出体积,再倒入烧杯测质量,量筒中残留液体会
课堂讲解
例 2:某同学用仰视读数的方法量取了20mL水,则所量取的水的实际
体积是( B )
A. 等于20mL
B. 大于20mL
C. 小于20mL
D. 无法确定
课堂讲解
例2:【解析】根据量筒读数时的要求,视线要与量筒内液体凹液面的最低处
保持水平,仰视读量筒内液体体积,读数比实际液体体积小;俯视读数液体
导致质量的测量值偏小;②测量液体质量最好用“差值测量法
测量物质的密度PPT课件(人教版)
感悟新知
知2-讲
密度
ρ=
表达式
-
在用天平和量筒测固体密度时,应先测质
注意
量后测体积,否则会因固体沾水导致测得
的质量偏大
感悟新知
深度理解:
知2-讲
1. 适量的含义:
(1) 石块浸入液体中时,要能浸没在液体中,且液面不
能超过量筒的最大刻度。
(2) 液体倒入量筒中时,液面必须高于量筒的最小刻度。
石块的体积如图乙所示,则该小石块的
3。
2.6×103
质量为_____g,密度为________kg/m
39
感悟新知
知识点 3 测量液体的密度知3源自讲测量盐水的密度器材
天平、烧杯、量筒、盐水
①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1,如图甲所示;
②将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体
积V,如图乙所示;③用天平测出烧杯和剩余盐水
2. 像平均速度的测量一样,固体密度的测量也是一种典型
的间接测量(间接测量法)。
感悟新知
知2-练
例2 [中考·毕节] 在测量小金属块的密度的实验中,露露
先用天平测小金属块的质量如图7甲所示,小金属
78.4
块的质量是________g。
感悟新知
知2-练
再用量筒测小金属块的体积(如图乙所示),测得小金属块
如图1所示。
(4)记:测量结果由数字和单位组成。
感悟新知
4. 形状不规则的固体体积的测量方法(如图2)
知1-讲
感悟新知
知1-讲
深度理解:
1. 分度值越小,测量结果越精确,但分度值并非越小越好。
2. 如图3所示,若沿甲方向读数,读得的结果偏大;若沿
测量物质的密度PPT(共33张PPT)
7、某同学从一均匀大岩石上砸下一小 块岩石,用天平称得质量是27g。放 入装有80mL水的量筒中,水面升到 90mL,这块岩石的密度是 2_._7_×__1_0_3kg/m3,这一小块岩石的密度 与那一大块岩石的密度_______〔选 填相“等相等〞或“不相等〞〕。
练一练:
8、在测定小石块密度的实验中,某同学的
6.3 测量物质的密度
知识回忆
1.什么叫密度?
单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。
2.水的密度是多少?其物理意义是什么?
1.0×103 kg/m3
3.密度的计算公式是什么?单位呢?
密度
=
质量 体积
ρ
=
m v
你有方法知 道它们是由 什么物质做
的吗?
密度的测量: ρ=m/v
需要测量的量: ①质量:m ② 体积V
实验步骤如下: a、用天平称出石块的质量 m; b、把石块全部浸入水中,记下水的体积V2
c、在量筒内倒入一定量的水,记下水的体 积V1;
d、将天平放在水平桌面上,调节天平平衡;
〔1〕合理的实验步骤是 d、a、c、;b、
〔用字母表示〕
〔2〕石块的密度的计算式为 ρ = m V2-V1
4〕水和悬垂物和木块的体积V2
木块密度的表 达式:
= m
V2 V1
mm ll
mm ll
V2 V1
体积加大的物体的密度怎样测量呢? 溢水法:1.质量可用天平直接测量;
2.体积由于形状不规那么且不能直接放 入量筒中,所以用溢水杯借助于排水法测量。
ml
实验: 测量液体的密度
三、测量液体的密度
☆测定盐水的密度
部倒到量筒中,
读量筒内液体的 体
测量物质的密度PPT课件
量筒中盐水 盐水的密度 是体积v/cm3 p/(g.cm-3)
测量物质的密度
2021
8
小结与检测
1.要测出某物体的密度,需要测出它的质量 和_体积 ,然后由公式 ρ=M/V 求出其密度.质量可以用天_ 平 测量,液体和形状不规则的固体体积可以用 量筒 测量。 2.观察量筒或量杯中液体到达的高度时,视线要跟液面_相__平_,如果液面是凹形的,观察 时,要以_凹__液__面__最低处为准.
34..测 为盐了水测的定密 某度 种实 液验 体时 的, 密除 度了,盐请水将,下还面需实要验的步器骤材的有序号_填__在天_、横平线量_上筒__:烧_、杯___2_1__5_4. 3
(1)用天平称出烧杯和液体的总质量. (2)调节天平使天平平衡. (3)用公式ρ=m/V计算出液体的密度. (4)用天平称出烧杯和剩余液体的总质量. (5)将一定量的液体倒入量筒中,量出量筒中液体的体积. 5.下面是小明同学在测量铁块密度时的主要步骤,请你帮他按正确的操作顺序,将顺序 号排列出来.____D_C__BEA A.将m、V代入ρ=m/V中,算出铁块密度 B.将铁块用细线拴好轻轻放入水中,测出水和铁块的总体积V2 C.在量筒中倒入一部分水,测出水的体积V1 D.用天平称出铁块的质量m E.根据V1 V2数据算出铁块的体积V
砝码 石块
测量物质的密度
天平
2021
6
二、测量固体的密度
实验步骤及表格
石块的质量 量筒中水的
m/g
体积v1/cm3
石块和 水的总 体积
v2/cm3
石块的体积 v/cm3
石块的密度 p/(g/cm3)Biblioteka 测量物质的密度2021
7
三、测量液体的密度
《测量物质的密度》课件
缺点
设备昂贵,需要高级操作技能。
核磁共振密度计的应用范围
核磁共振密度计广泛应用于化学、生物、医学、材料科学等领域。可用于纯度检测、结构表征、反应动 力学等研究。
密度测量的应用领域
• 材料科学和工程 • 化学和化工 • 地质和环境科学 • 生物医药和食品科学 • 物理学研究
常用密度测量仪器介绍
比重管
通过测量液体的浮力来计 算密度。
数字密度计
使用浸入法或振荡法测量 液体的密度。
核磁共振密度计
利用核磁共振技术测量物 质的密度和物化特性。
每种测量仪器的原理和适用情况
比重管
适用于测量液体的密度,基于液体浮力原理工作。
数字密度计
适用于各种液体的测量,可通过浸入法或振荡法进行测量。
实验步骤三:计算物体的密度
使用密度公式计算物体的密度。将质量和体积的数的误差可能来自于仪器的读数误差、操作的不精确性等。我们将学习如何识别和处理这些误差, 以获得更准确的结果。
实验注意事项
• 确保实验器材的干净和准确。 • 根据实验要求,选择适当的测量方法和仪器。 • 记录实验过程和结果,以备后续分析。
核磁共振密度计
适用于精确测量物质的密度和研究物质的物性特征。
浮力法的原理与应用
浮力法利用物体在液体中所受到的浮力与其体积和液体密度的关系来计算物 体的密度,常用于测量固体和液体的密度。
比重管的使用方法
将待测液体注入比重管中,根据液体与比重管内液体的相对浮力来判断密度 大小。可以通过读数或标尺来测量液体的浮力。
《测量物质的密度》PPT 课件
欢迎来到《测量物质的密度》的 PPT 课件!在这个课程中,我们将学习密度 的定义和公式,并探索实验步骤、误差处理方法以及常见的密度测量仪器和 应用。
《测量物质的密度》质量与密度PPT教学课件
C. 量筒中酸奶的体积为100cm3
D. 按如图步骤测出的酸奶的密度偏大
课堂讲解
例2:【解析】A中天平的分度值是0.2g,空烧杯的质量为20g+20g=40g,正确;B
中天平的分度值是0.2g,烧杯和酸奶的总质量为100g+50g+2.4g=152.4g,因为烧
杯壁会残留部分酸奶,所以量筒中酸奶的质量减小了,小于152.4g-40g=112.4g,
A. 四位考生的实验都失败了,因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3
B. 只有小满的数据可以接受,因为他的数据最接近密度表中的数据
C. 只有张扬的数据不可以接受,因为他的数据偏差最大
D. 只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
课堂讲解
例1:【解析】在实验测量过程中,由于实验数据和实验者的原因,都会造成
质量m1;②向量简中倒入适量的液体,记下体积V;③用天平测出烧杯和剩
余液体的质量m2;④量筒中液体的质量m=m1-m2;⑤计算液体的密度。步骤
中把量简放在天平上测质量是不合适的,量简的形状细高,直接放在天平托
盘上很容易掉下来摔碎。
知识要点
1.实验目的:练习使用天平、量筒测量物质的密度。
2.实验原理:ρ= 。
读数上的误差。在实验中,只要操作正确,数据便是真实的,几个组数据的
不同,是因为在测量过程中存在误差的原因,故ABC选项错误,D选项正确。
课堂讲解
例 2:学习密度知识后,小明用实验测量某品牌酸奶的密度,其操作
步骤及流程如图所示,则下列说法错误的是( B )
A. 空烧杯的质量为40g
B. 量筒中酸奶的质量为112.4g
B. 细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度
D. 按如图步骤测出的酸奶的密度偏大
课堂讲解
例2:【解析】A中天平的分度值是0.2g,空烧杯的质量为20g+20g=40g,正确;B
中天平的分度值是0.2g,烧杯和酸奶的总质量为100g+50g+2.4g=152.4g,因为烧
杯壁会残留部分酸奶,所以量筒中酸奶的质量减小了,小于152.4g-40g=112.4g,
A. 四位考生的实验都失败了,因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3
B. 只有小满的数据可以接受,因为他的数据最接近密度表中的数据
C. 只有张扬的数据不可以接受,因为他的数据偏差最大
D. 只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
课堂讲解
例1:【解析】在实验测量过程中,由于实验数据和实验者的原因,都会造成
质量m1;②向量简中倒入适量的液体,记下体积V;③用天平测出烧杯和剩
余液体的质量m2;④量筒中液体的质量m=m1-m2;⑤计算液体的密度。步骤
中把量简放在天平上测质量是不合适的,量简的形状细高,直接放在天平托
盘上很容易掉下来摔碎。
知识要点
1.实验目的:练习使用天平、量筒测量物质的密度。
2.实验原理:ρ= 。
读数上的误差。在实验中,只要操作正确,数据便是真实的,几个组数据的
不同,是因为在测量过程中存在误差的原因,故ABC选项错误,D选项正确。
课堂讲解
例 2:学习密度知识后,小明用实验测量某品牌酸奶的密度,其操作
步骤及流程如图所示,则下列说法错误的是( B )
A. 空烧杯的质量为40g
B. 量筒中酸奶的质量为112.4g
B. 细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度
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他笔下的一切,无不成为诗意的存在, 诗性的化身。在以故乡为背景的小说里,汪 曾祺描绘出了具浓郁地方特色的风俗画,令 人神往。在他看来,风俗中保留着一个民族 常绿的童心,可使一个民族永葆青春。历史 的车轮呷呷作响,轧碎了多少风花雪月、田 园牧歌;当许多美好的景致已成世纪绝唱, 汪曾祺的作品便显得愈益可贵。他毕竟为我 们提供了原汁原味的田园风光活化石,提供 了民间风俗那鲜活流动的精神实体。
汪曾祺以其文本谈天论地,谈人说己, 坦坦荡荡,了无心机,像一个自足的隐者。
落 花 无 言 , 人 淡 如 菊
却东西门行
曹操
鸿雁出塞北,乃在无人乡。 举翅万里余,行止自成行。 冬节食南稻,春日复北翔。 田中有转蓬①,随风远飘扬。 长与故根绝,万岁不相当②。 奈何此征夫③,安得去四方④。 戎马不解鞍,铠甲不离傍。 冉冉老将至⑤,何时反故乡。 神龙藏深泉⑥,猛兽步高冈⑦。 狐死归首丘⑧,故乡安可忘。
容轻率的指点、批评。
• 川流不息:(行人、车马等) 像水流一样连 续不断。
• 鳞次栉比:多用来形容房屋的密集。 • 惊涛骇浪:比喻险恶的环境或遭遇。
打鱼的
大船拖网捕鱼 放鱼鹰捕鱼 扳罾捕鱼 撒网捕鱼
略写
下水赶鱼
详写
故
乡 人
金 大 力
介绍其名字由来
憨厚、朴实
介绍当瓦匠头儿的原因 介绍金家茶炉生意
性格
中国的传统文化一方面崇尚和谐,以静为本,以 “和”为贵;一方面顺应人情,重视常识,讲究日常的生 活经验,体现了一种享受现世的乐观精神。汪曾祺写故乡、 谈文化的散文正是体现了这样的一种文化心态――一种植 根于农业文明的淡泊自然、雍容宁静的久违了的士大夫情 趣。从这一点看,汪曾祺是深谙中国传统文化的独特表现 方式和精妙之处的。
课堂讨论
思考1:作者为什么把看似互不相干的三 组人物放在一篇散文里?他们之间有什么 内在联系吗?
思考2、以《故乡人》为例,你感受到了 汪曾祺作品中怎样的乡土风情?
思考1:作者为什么把看似互不相干的三组人物放在一篇 散文里?他们之间有什么内在联系吗?
这三组人物看似互不相干,但有相通的 地方,那就是故乡人的平平淡淡,他们都有 一颗随遇而安的心,他们身上有一种安于此 生、乐与此生的生命体认。这种平淡中折射 出的真率的人性、朴素的人情以及正直磊落 的人格,以及和人关系融洽和睦、人与人交 往率直真诚的古朴环境,构建出一个重义轻 利、仁和爱人的古朴乡镇风俗场景。这正是 汪曾祺文学审美理想的核心。
用量筒测液体的体 积.量筒里的水面是凹 形的,读数时,视线要 跟凹面相平.
石块的体积 V V2 V1
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
把步骤1、2中测得的数据记在下表1中,求出石块的密度.
石块的质 量m(g)
石块的体 石块的密
石块放入前 石块和水 水的体积 的总体积
无论是 “举头望明月,低头思故 乡”,还是每逢佳节倍思亲,在人们的 心目中,连月亮都是故乡的更明亮,故 乡就是自己灵魂的栖居地,就是自己心 的泉眼,就是扯着自己这只大风筝的那 根长长的丝线。只要思着故乡、念着故 乡,人们的心中就会多几分踏实,添几 分温馨。
美不美,故乡水;亲不亲,故乡人
检查预习
• 1.给下列各组形近字组词 • ①戳( ) 戮( ) • ②掺( ) 渗( ) 惨( ) • ③篙( ) 蒿( ) • ④剽( )嫖( ) • 2.给下列加点字注音 • 间或() 一爿( ) 塑造() 瓦脊() 冲坍
积
度
V V2 V1
V1(cm3) V2 (cm3 ) (cm3 ) (g/cm3 )
3.在玻璃杯中盛盐水,称出它们 的质量.
4.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中 一部分,记下量筒中盐水的体积.
5.称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的 质量.
把步骤3、4、5中测得的数据填入下表2中,求出盐水的密度.
玻璃杯和 盐水的质
冲坍( tān) 半晌(shǎng) 傍黑(bàng ) 颠簸 (bǒ) 瘌痢头( là)(lì)笨拙( zhuō )忒 ( tēi ) 欹侧(qī)沉疴( kē)淡泊( bó )痈疽( yōng )(jū)信 笺(jiān )痄腮( zhà)
• 3、听写 • 湍急 :水势急。 • 迫不及待:急迫得不能再等待。 • 指手画脚 :形容说话时兼用手势示意。也形
认
识
量
筒
和 量
要测出物体的密度,需要测出它的质量和体
杯
积.质量可以用天平测出.液体和形状不规则的
固体的体积可以用量筒或量杯来测量.
实验目的:用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验器材:
玻璃杯、水、盐水
石块
天平
砝码
细线
量筒
用天平测定石块的密度 步骤 1.将天平放在水平台面上
调节天平平衡。 2.用天平称出石块的质量. 3.用量筒测出石块的体积.
思考2、以《故乡人》为例,你感受到了汪曾 祺作品中怎样的乡土风情?
汪曾祺作品中的场景不仅写水乡的风景 如何优美,更多地把自然景物和人情风俗结 合起来,写出了江南水乡古朴的生活场景, 写出了各行各业各色人的生活习性,自然本 真的生活深处,还有着这样超功利的率性自 然的生活境界的美的极致——朴素、沉静、 自在、水一般的生命之美。作者正是在这种 民俗风情画与人物的情爱、生活故事中挖掘 人性的至美,寄寓个人的理想。
好的散文小品应有三个特征: 一是“带有文化气 息”;二是“健康的”;三是“悠闲的”。这三个条件是 汪曾祺散文创作的前提,也可以说是散文的“文化本体性” 的最好注脚。正因为具备了丰厚的传统文化和地域文化的 内涵,所以即便不写重大题材,不去表现人类的永恒主题, 汪曾祺的散文仍具有超越地域和时间的价值。
人和树一样,也 有自己的根,那, 就是故乡。无论 你到哪里,无论 你走多远,总有 一种顽强的东西 根植在你身上, 那是故乡对你的 馈赠。汪曾祺就 是这样。读罢 《故乡人》,你 有何感想呢?
( ) 半晌() 傍黑() 颠簸() 瘌痢头 ( )()笨拙( )忒 ( )欹侧( )沉疴( )淡泊( ) 痈疽 • ①戳( ) 戮( ) • ②掺( ) 渗( ) 惨( ) • ③篙( ) 蒿( ) • ④剽( )嫖( ) • 2.给下列加点字注音 • 间或(jiàn) 一爿( pán) 塑造(sù) 瓦脊(jǐ)
勤劳、正直 知足、善良
在清贫风雅中
钓 生活习性
鱼 的 医
家居摆设 为乡人看病
生 写两件傻事
自得其乐,急
人淡如菊 公好义,淡于
医术高超
世故,不为浮 名所累,淡泊
医德高尚 风雅,求得世
俗中的豁达。
汪曾祺简介:(192O~1997),现、 当代作家。江苏高邮人。1939年考 入昆明西南联合大学中文系,深受 教写作课的沈从文的影响。1940年 开始发表小说。1943年大学毕业后 在昆明、上海任中学国文教员和历 史博物馆职员。1946年起在《文学 杂志》《文艺复兴》和《文艺春秋》 上发表《戴车匠》《复仇》《绿猫》 《鸡鸭名家》等短篇小说,引起文 坛注目。1950年后在北京文联、中 国民间文学研究会工作,编辑《北 京文艺》和《民间文学》等刊物。 1962年调入北京京剧团(后改北京 京剧院)任编剧。
一庭风雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。
汪曾祺一支笔写尽平头百姓的欢欣, 写活了小户人家的乐趣。这欢欣和乐趣 像自在的水墨,在宣纸上稍一点染,即 洇开来,成为迷濛淡远的一片。他使人 感到在这平凡尘世上,还有着若多诗意。 汪曾祺是童心未泯的老顽童,也是可爱 的、文雅的老饕;他在语言文字的厨房 里忘情操作,其味津津,其兴勃勃。我 们相信汪曾祺来生转世,必是要做济公 的──寄意山水楼台,吃遍五湖四海,悠 哉游哉!
著有小说集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪 曾祺短篇小说选》《晚饭花集》《寂寞与温 暖》《茱萸集》,散文集《蒲桥集》《塔上 随笔》,文学评论集《晚翠文谈》,以及 《汪曾祺自选集》等。另有一些京剧剧本。 短篇《受戒》和《大淖(nào)记事》是他的 获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。 他以散文笔调写小说,写出了家乡五行八作 (zuō泛指各种行业)的见闻和风物人情、习俗 民风,富于地方特色。
测量物质的密度
1、原理:用天平测量物质的质量,用量筒等测量物 质的体积,利用公式算出物质的密度。
(1)用量筒测体积: ①注意量筒的最小分度是多少? 读数时,视线应与液面的凹形底部相平。 ②测固体的体积——排水法 (2)测量固体、液体的密度。
故 乡人 汪曾祺
人都有恋土恋乡的情结。“日暮途 且远,游子悲故乡”,淋漓地表述了思 乡的情怀;叱咤风云的曹操,在《却东 西门行》诗中云:“狐死归首丘,故乡 安可忘。” 无穷的乡思,绵长不断。
量 m1
(g)
玻璃杯和 剩余盐水 的质量
m2 (g)
量筒中盐水质量 量筒中
盐水的
m m1 m2 (g)
体积
V
(cm3 )
盐水的密 度
(g/cm3 )
? 例题
给你一个托盘天平,一只墨水瓶和足量的
水,如何测出牛奶的密度?写出实验步骤,并
写出牛奶的计算表达式.
提示
根据
m
V
,只要测出质量m和其对应的体积V就
1、任选三个人物中的一个,对其加以介绍。 (100字左右)
• 提示:介绍中应涉及到:人物的职业、外貌 形象、行为特点以及作者对他们的态度。
• 2、三个人物当中你最欣赏哪一个?请说说你 的理由。
• (1)打鱼的一家 • 特点:在艰辛的生活中,默默地忍受着生活的重
压。这一家人面对卑微、辛酸的生活,表现出的 平静,他们没有怨天尤人,呼号哀告,只是默默 承受,他们是生活中真正的强者。 • (2)金大力 • 他是乡村中一个笨拙的瓦匠,更拙于言辞,但是 却得到了乡亲的认可。依靠的是他淳朴的性格, 甘愿为他人付出的处世态度,不计报酬的本性和 容易满足的心态。 • (3)钓鱼的医生 • 他潇洒脱俗,一边钓鱼,一边行医。经常免费为 乡亲看病治病。家乡发水,他冒死救人;朋友落 魄,他慷慨解囊,不求回报。他是乡村医生,但 却集侠义与隐士于一身。