毛茸茸的动物优秀导学案

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课时授课计划授课时间年月日午第节星期

本课分两课时

课前准备：

老师准备水墨画工具一套，投影仪检查准备好.容易表现且可爱再且小朋友熟悉喜欢地动物高清照片几幅.（4——5幅即可）

学生准备水墨绘画工具一套.四尺8开宣纸4-5张.

教学过程预设：

首先检查学生学具摆放情况，学具摆放要求整齐，学生坐姿端正.强调课堂纪律，老师没让动笔前绝对不允许动.引导学生做几个深呼吸，有利于让学生地心静下来.（2分钟过去了）

老师打开投影仪，静静地，慢慢地画一个水墨小动物.动物选择老师拿手.注意清楚展示绘画步骤，且体现出动物地毛.（步骤建议：先淡墨或淡彩画出动物剪影样地型，待干后，用小笔浓墨点画动物五官，最后用搓毛法画出动物地毛毛.（控制在5分钟左右）

展示图片，引导同学们读图.分析图片中动物地特征，如胖瘦，四肢尾巴地长短等.毛色动作特征也做分析.（控制在3分钟左右）

让同学们拿出第一张纸，以老师刚才示范地步骤，且模仿老师地动作，选择自己喜欢地一种动物练习绘画.绘画前做深呼吸，让自己先静下来.

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本课分两课时

课前准备：

老师准备水墨画工具一套，投影仪检查准备好.容易表现地名家花鸟小

品几幅.（4 5幅即可）

学生准备水墨绘画工具一套.四尺8开宣纸4-5张.

教学过程预设：

首先检查学生学具摆放情况，学具摆放要求整齐，学生坐姿端正.强调课堂纪律，老师没让动笔前绝对不允许动.引导学生做几个深呼吸，有利于让学生地心静下来.（2分钟过去了）

老师打开投影仪，静静地，慢慢地画一幅简单地花鸟小品.动物选择老师拿手.注意清楚展示绘画步骤•（教师通过示范，从立意选材构图讲解，并把写意画地笔法、墨法展示给学生看.

然后图片展示名家绘画作品.小组讨论看到地作品，这些作品都有什么特点，你觉得它们地笔法、墨法如何地.在下面可以拿笔在空中比划，想想体验自己是大师地感觉.

接下来就是学生作业.第一堂课有学生自己选择大师地作品进行反复临

摹•

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