高考作文形式与结构创新的六种方法ppt优秀作文
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高考话题作文结构创新例说ppt
⒀题记式
生活在这个时代,你幸福吗?是的,但我 同时恐惧。 ——题记
你幸福吗? 高考前的某一天,朋友问我:“你幸福吗?” “当然。”我毫不犹豫地回答。 的确。我有给予我全部爱的父母,我衣食无忧, 我生活在摩登的城市,如果顺利的通过高考,我还将 拥有似锦的前程。 但是,常常,我面对镜子反思这一切。 我想……
2001年7月7日 晴 星期六 考场中,同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔,呆呆地出 神。“诚信”,怎么写?一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己 背过的一篇文章抄到上面?不成!“诚信”,必须做到,才能写 出。于是绞尽脑汁地苦思苦想…… 长出了一口气,终于写完了。尽管写得不算好,但问心无愧, “诚信”嘛! 2001年8月25日 阴 星期天 今年的高考落榜了。复读?不可能。家中的一亩三分地实在 无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工,来偿还上学时 所欠下的债! 背着行李,我来到一个服装店。“你们要招工吗?”我小心 翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼,点了点头。我笑 了… 老板娘指着一件标价50元的衬衫,对我说:“把那个标签 撕下来,换上这个!”我接过老板娘的标签一看,“哇噻,150 元!”我心中喊道,不由说出声,“怎么这样贵?”看着墙上那 面红艳艳的锦旗,“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。
⒄ 诗 歌 式
答案—— 背负着黄河的淤泥 手捧着长江的清纯 迈着日月交替的脚步 追赶着问题的音符 拾一串缤纷 投入流火七月 有人问:梦为何物?
答案——多彩 梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云 梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟 梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾不知何 时来,何时去,去向何方 梦是三月绚丽的风染绿了秃枝,拂开了红桃白 李银梨粉杏的芳裙 梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹……
⑧书信式
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主要方法
1、故事新编 2、书信体 3、自述式 4、戏剧体 5、寓言故事 6、日记体
1、故事新编的写作技巧
好在翻花样,出新意,令人耳目一新。 “ 故事新编” 是被专家看好的一种构思方式。写 “ 故事新编 ” 这类作文, 要注意两点。 (2)要熟悉“故事”,合情合理 这是写好“故事新编”的前提。只有这样,新编出来的 故事才能与 “ 故事 ” 中人物的言行、性格以及语言风格相 吻合,才能与“故事”的基本情节续连得上。 举例:用《西游记》来写一篇作文,如果编孙悟空 贪小便宜,好吃喜睡,时常耍一点弄巧成拙的小聪明, 那岂不离了谱了?凡“故事新编”,必须熟悉“故事”,对原 著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好,编 起新故事来越得心应手,新编的故事越合情合理。
主要方法:
(1)同一历史故事的推演
例如:《〈小重山〉后的选择》
(2)不同历史片段的剪接: 【例文1】 选择三叠(2002年江苏考生) 一 烈日在高空中嘲笑。
夸父拖着疲惫的身躯,跑呀跑呀。金黄的尘埃被激荡得飞扬起来。 “太渴了,即使是渭河的水,我也能一饮而尽,该歇歇了。”夸父拍起 头,刚才还在头顶上的太阳早已落到西山了。“可是,太阳,万物之主, 是我的爱!我怎能让他弃我而去!”夸父慢了下来,终于訇的一声,夸 父倒了。望着金黄的尘埃缓慢落定,夸父在他生命的尘埃落定之前,奋 力地扔出了手杖,沿着他追寻太阳的轨迹,在西天,有着一片桃花盛开 的邓林。
趁你现在还有时间尽你自己最大的努力努力做成你最想做的那件事成为你最想成为的那种人过着你最想过的那种生活也许我们始终都只是一个小人物但这并不妨碍我们选择什么样的方式活下去这个世界永远比你想的要更精彩不要败给生活
形式与结构创 新的六种方法
开头的话
西方国家羞辱贵妇人的方法,就是穿同样的衣服站在她 旁边。据说,有一个移民到了加拿大买了与别人样式完全相 同的房子,被人称为“傻瓜”。后来他开着车转了一圈,发 现完全相同的房屋不是移民住的,就是贫民窟,后悔不迭。 看来,西方人将与众不同看作是自己的特色。 俗话说:“三份长相,七分打扮。”写作也是如此。有 时只要巧妙地改变一下文章的形式,一篇普通的考场作文或 许就有了与众不同的地方。从最近几年的高考满分文来看, 有相当一部分是靠作文的形式取胜的。从前年轰动一时的 《赤兔之死》到《吴诚信的就诊报告》,不就是靠着形式而 出尽了风头吗?在这里,有的同学打破了记叙文体的形式, 也有的同学改变了体裁。这些变化,反映了同学们思维的创 新性。
高考作文如何创新ppt课件
(2)对于人家已经用过的材料,只要我们对它加以进行适当的 加工改造,还是可以达到借人之物抒已之情的目的。对于刘邦、 李世民、赢政等论据,不知有多少人已用过的材料,这里作者对 它加以适当的加工改造,还是达到借人之物写已之旨的。
(3)有些材料,所谓为旧,只因为人们经常用到它,对这样的
材料,我们可以从深层发掘,扩大它的含义范围,择其善者而用
例1.曾有厨师、裁缝、车把式三个人,他们去为一对 吵嘴的夫妻做“义务调解员”。去之前,厨师说:“咱 们过去了要快刀斩乱麻,别锅呀碗的分不清。”裁缝说: “不过咱们办事也不能偏心了,要针过去,线也要过 去。”赶车的说:“咱们又不是没管过这号事,前有车 后有辙嘛。”
这三人的话个性鲜明,真是卖什么吆喝什么。文章要 有新意,就要力求做到人物的语言个性鲜明。
有创新,要求见解新颖,善用新鲜的材料,或构思精 巧、推理想像不落俗套,或能够表现一定的个性特征。 有创新是就文章总体而言,它既是对文章的要求,更是 对创新精神的一种倡导。高考作文设立发展等级,尤其 是设立“有创新”的条目,目的就是想通过一个侧面, 改变学生作文的保守状态,鼓励学生培养创造性思维。
那么,怎样才能创新呢?
如何改变材料不新的现状?
1.扩大阅读视野,多读书报,多关心时事,勤摘录、善整理鲜 活材料。了解当前国际国内的社会生活情况,要善于观察,捕捉 身边的新鲜事,选取具有时代气息的材料。
2.巧换视角。客观事物有多侧面、多角度的特征,有时旧材料 从侧面观察思考,也能推陈出新,化腐朽为神奇。
(1)对于一些历史性的材料,要善于古为今用,构思时赋以时 代气息,【作文训练】语言创新之佳作
稳中求胜
梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云。英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖 孔明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也?宋公 明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故 曰:为人沉稳,稳中求胜,吉。
2024届高考写作指导:议论文之结构+课件80张
不盲目追星,学习偶像优秀品质。 跟随偶像励志前行,奏响华夏乐章。
《新青年与新偶像》
中心论点:新青年所崇拜的偶像,应具时代品格。
分论点:锐意进取、克己奉公,方为我辈偶像。
淡泊名利、矜贫恤独,方为社会偶像。
继往开来、艰苦奋斗、方为时代偶像。
《跟着偶像成就自己》 中心论点:我们需要时代的偶像,引领我们走向更好的自己。 分论点:我们需要有责任担当的偶像,引领我们向他看齐。
请你写一篇主题发言稿,在进人大学后的第一次班会上,就“时代偶 像”与同学们分享你的感受与思。要求:结合材料,选好角度,确定立 意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
明确任务:“那么我们需要怎样的时代 偶像?一个健康的社会应该怎样对待偶 像?”
作业展示的要求:
1.符合材料的要求。在中心论点和分论点中能体现任务 要求。
民族精神是“常思奋不顾身,而殉国家之急”的家国热忱,休 戚与共彰显了”临患不忘国”的深切情怀;
民族精神是“凝聚产生力量,团结诞生希望”的众志成城,守 望相助创造“上下同欲者胜”的坚定信念.
习近平总书记曾说“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂” 我们的民族精神不仅是五千年的源远流长,更是新时代的历久 弥新。沧海横流,方显英雄本色;战“疫”当前,方彰民族精神。 让我们秉持民族精神,凝聚战疫力量,共同打响疫情防疫攻坚 战。待春暖花开,享盛世中华!
贰
范文示例与分析
2 范文分析
三管齐下,不可偏废 在现代飞速发展的社会中,人们要求有较高的专业知识以谋求发展,同时 也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生 而言,如何提升语文素养呢?我认为主要有三条途径:课堂有效教学、课外大 量阅读、社会生活实践,并且要三管齐下,不可偏废。
《新青年与新偶像》
中心论点:新青年所崇拜的偶像,应具时代品格。
分论点:锐意进取、克己奉公,方为我辈偶像。
淡泊名利、矜贫恤独,方为社会偶像。
继往开来、艰苦奋斗、方为时代偶像。
《跟着偶像成就自己》 中心论点:我们需要时代的偶像,引领我们走向更好的自己。 分论点:我们需要有责任担当的偶像,引领我们向他看齐。
请你写一篇主题发言稿,在进人大学后的第一次班会上,就“时代偶 像”与同学们分享你的感受与思。要求:结合材料,选好角度,确定立 意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
明确任务:“那么我们需要怎样的时代 偶像?一个健康的社会应该怎样对待偶 像?”
作业展示的要求:
1.符合材料的要求。在中心论点和分论点中能体现任务 要求。
民族精神是“常思奋不顾身,而殉国家之急”的家国热忱,休 戚与共彰显了”临患不忘国”的深切情怀;
民族精神是“凝聚产生力量,团结诞生希望”的众志成城,守 望相助创造“上下同欲者胜”的坚定信念.
习近平总书记曾说“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂” 我们的民族精神不仅是五千年的源远流长,更是新时代的历久 弥新。沧海横流,方显英雄本色;战“疫”当前,方彰民族精神。 让我们秉持民族精神,凝聚战疫力量,共同打响疫情防疫攻坚 战。待春暖花开,享盛世中华!
贰
范文示例与分析
2 范文分析
三管齐下,不可偏废 在现代飞速发展的社会中,人们要求有较高的专业知识以谋求发展,同时 也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生 而言,如何提升语文素养呢?我认为主要有三条途径:课堂有效教学、课外大 量阅读、社会生活实践,并且要三管齐下,不可偏废。
高考语文作文创新格式(168张)课件
高考语文大纲的作文要求变化
2004年的考纲中,写作题要求考生“能写记叙文、议论文、说明文 及常用应用文”,2005年的表述调整为“能写记叙文、议论文、说明文 及其他常见体裁的文章”。留给了学生选择文体的更多自由。考生在复习 中不仅要熟悉常见的记叙文、议论文、说明文和应用文等四种文体,而且 要适当地了解其他文体的写作特点,并大胆尝试其他不同文体的写作风格, 以利于考场取胜。 根据2005年作文要具“启发性”的发展等级要求,考生可以多做些 话题辨证分析、观点深入审题、情景发展反思等作文强化训练,作文应注 重理性思考,关注现实,力求多角度构思。
把“意见”刻录成光盘4
输入关键词:意见㈢ 搜索结果:社会上明智的人对 他人意见不会盲目相信,他们会坚 持自己正确的意见;但也不会一概 推拒他人意见,他们会认真地听取, 实事求是地考虑,最终做出正确的 裁断。 相关链接:影视小天王——谢 霆锋遭遇接二连三的官司,圈内圈 外非议迭起;一向才高气傲的谢霆 锋在舆论面前低下了头,承认了自 己的错误,接纳了大众的意见---在欢迎杨利伟访问香港的大会上, 小天王再次唱起荡气回肠的歌。
旁批
*再写李白:历经艰险,终于“柳暗 花明”。 *美好景致只奉献给乐观奋进之人。 主旨渐明。 *“答复”,“神”为二人指点迷津。 *两把“钥匙”,一扇快乐幸福之 门:至此方点题。
两把钥匙一扇门6
神笑着对阮籍说:“乐观 是披荆斩棘的利刃,悲观则是 断阻通道的巨崖。你们不同的 思维方式带来了各自的结果。 乐观,则幸福快乐;悲观,则 终身叹息。” 阮籍望着李白飘然而去的 背影,心中若有所思。
以“自豪与平凡”为题 自己的认识与别人的期待 以“买镜子”为题 以“语言与沟通”为主题 以家庭教育为话题
人文素养与发展话题
天津卷 以“材与非材”为话题
2004年的考纲中,写作题要求考生“能写记叙文、议论文、说明文 及常用应用文”,2005年的表述调整为“能写记叙文、议论文、说明文 及其他常见体裁的文章”。留给了学生选择文体的更多自由。考生在复习 中不仅要熟悉常见的记叙文、议论文、说明文和应用文等四种文体,而且 要适当地了解其他文体的写作特点,并大胆尝试其他不同文体的写作风格, 以利于考场取胜。 根据2005年作文要具“启发性”的发展等级要求,考生可以多做些 话题辨证分析、观点深入审题、情景发展反思等作文强化训练,作文应注 重理性思考,关注现实,力求多角度构思。
把“意见”刻录成光盘4
输入关键词:意见㈢ 搜索结果:社会上明智的人对 他人意见不会盲目相信,他们会坚 持自己正确的意见;但也不会一概 推拒他人意见,他们会认真地听取, 实事求是地考虑,最终做出正确的 裁断。 相关链接:影视小天王——谢 霆锋遭遇接二连三的官司,圈内圈 外非议迭起;一向才高气傲的谢霆 锋在舆论面前低下了头,承认了自 己的错误,接纳了大众的意见---在欢迎杨利伟访问香港的大会上, 小天王再次唱起荡气回肠的歌。
旁批
*再写李白:历经艰险,终于“柳暗 花明”。 *美好景致只奉献给乐观奋进之人。 主旨渐明。 *“答复”,“神”为二人指点迷津。 *两把“钥匙”,一扇快乐幸福之 门:至此方点题。
两把钥匙一扇门6
神笑着对阮籍说:“乐观 是披荆斩棘的利刃,悲观则是 断阻通道的巨崖。你们不同的 思维方式带来了各自的结果。 乐观,则幸福快乐;悲观,则 终身叹息。” 阮籍望着李白飘然而去的 背影,心中若有所思。
以“自豪与平凡”为题 自己的认识与别人的期待 以“买镜子”为题 以“语言与沟通”为主题 以家庭教育为话题
人文素养与发展话题
天津卷 以“材与非材”为话题
高考话题作文训练ppt
③误会:生活中有许多误会,作文时恰当加以运用, 可以使文章生波澜,有起伏,多跌宕,吸引人。
④悬念:巧设悬念可以引起读者的急切期待,吸引读 者去寻求谜底,引人入胜。
⑤对比:有比较才有鉴别。作文时有意将好与坏、真 与假、善与恶、美与丑、喜与悲、刚与柔等对照起来 写,可以鲜明、突出的揭示对象的外在特征或内在本 质,从而更生动、深刻的表现文章的想内容(观点、主旨)有新意。 ①深化与拓展:周敦颐《爱莲说》赞美莲“出淤泥而不 染”;有人作《爱莲新说》,赞美莲“化腐臭为清香”, 既新颖,又深刻。改造好一个罪犯,就为社会去掉了一 个毒瘤;一个人改掉一种坏习惯,就为社会文明建设增 添了一份光彩。有胆有识、敢为天下先的“第一个”值 得赞美;有人却对“第二个”大唱赞歌——见贤思齐, 择善而从,看到桂冠已被捧走还要继续前行……这样拓 展,新意顿出。
点拨:“任何事情都不会不留痕迹就过去”,历史只能正确认识, 无法彻底割断或抹煞。人无时无刻不在写自己的历史,并对历史承 担责任。因此,“不能够从零开始”这个命题主要有两层意义:一 是要谨慎地迈出人生的每一步,认真写好自己的历史;二是要善于 从历史中汲取经验教训,学会在对历史的回顾中展望未来。
5、阅读下面的材料,根据要求作文。 有人认为财富就是万能的金钱,有人认为财富是美丽
感慨?是否也曾面临过类似的困惑?请以“放弃”为话
题写一篇文章。
要求:1、内容丰富 2、富有文采 3、不少于800
字。
4、文体自选,题目自定。5、感情真挚。
作文指要:
人生的价值在于不断地拥有,因为只有“拥有”, 才会刺激人去追求、去积极进取,人生才会显得更有 意义;但是,人生也并不是一帆风顺,不可能拥有自 己所追求的一切,人生往往还需要放弃,“放弃”是 人生的一种睿智。中国人是很懂得放弃所蕴涵的哲学 思想的,在绘画、诗歌等艺术追求中,“放弃”几乎 是一种美学原则了。其实,在西方这种美学追求也并 不是少见,譬如断臂的“维纳斯”。让人心生无限的 遐想。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”也是一 种“放弃”,生活中无时不存在这种哲学思想的浸 润。
作文构思创新技巧及例文ppt课件
啊。”刚说完,孟母就后悔了,她在心里数说着 自己:“我怀着孟子以来,坐席不端正我不坐, 割肉不周正我不吃,从孟子还是胎儿的时候我就 让他受良好的教育,现在孟子初识人事,我怎么 就欺骗他呢?这是教他说话不讲信用啊。”于是, 尽管当时家里很穷,孟母还是去东边杀猪的那户 人家买了些肉回来给孟子吃,用自己的实际行动 履行了自己对孟子的承诺。 后来孟子成为继孔子之后儒家学派的又一位 大师。 小结二:不可否认的是,孟母对孟子进行的信守 承诺的言传身教,在孟子思想健康成长过程中起 到了极为重要的作用。事实再一次证明,承诺确 实是真金!
一、诗词串联式
用诗词作为串联词连缀全文。
水祭
水啊,水,你孕育了万物生灵,可你被生灵 摧残。你的渐枯是谁的悲哀?你的怒吼又是谁的 灾难? 清明时节雨纷纷 又是一片清明。大禹啊,你“三过家门而不 入”,还不是为了治理水患?翻开人类的历史, 水和人类的生活息息相关,同时演绎出多少喜怒 悲欢…… 李冰修筑都江堰,工匠修筑郑国渠,湘江水 养育了美丽的西施,西湖水令苏轼诗兴大发,清 明雨让杜牧留下千古美名,蒋介石炸花园口让多 少百姓饱受水患……可爱而又可恨的水啊,你又
在阳光的沐浴中,我完成了一次人生的洗礼, 我相信自己是一名真正的水手,用我的真心、真 意、真情,打造英雄的我!好心情属于我,因为 我是英雄! 【点评】 用小标题能够使段落结构清晰,脉络分明, 衔接自然,,过渡流畅。
三、几何证明式
将要表达的内容,装进几何证明题中。
承诺是金
已知:金是一种贵重金属,元素符号为Au,其色 赤黄,质柔软,延展性强,化学性能稳定。可用 来制造货币、装饰品等,通称金子或黄金。引申 义为贵重的东西。 求证:承诺是金。 证明: 例证一(反面例证):济阴之贾人 从前济阴有个商人,一天他坐船过河时因船 触石而翻落入水中,于是他大声地向正在河中打 鱼的一渔者呼叫,并承诺只要渔者救了他,他将 给渔者一百两酬金。没想渔者救下他后,他却出 尔反尔,只给了渔者十两酬金,而且说:“你一
高考考场议论文作文六步法ppt[优秀课件资料]
(认可)
改变自己的 价值取向 (自信)
激发出强烈 的上进心, 鼓起自己理想的风帆,能激发强烈的上 进心。
四、揭示联系,形成观点。
成绩很一般
学校举办唱歌比赛
男生
唱歌得名次
(人)
(长处)
进步
生活中,我们要抓住机遇,充分利用一 切平台,来充分展示自己的长处。
四、揭示联系,形成观点。
成绩很一般
感谢学校举办的唱歌比赛
男生 (人) (长处)唱歌得名次
进步
生活中,我们要为别人充分展示自己的 长处提供各种平台。
四、揭示联系,形成观点。
唱歌得名次 (长处)
男生
(人) 学习成绩进步
一个人的某一长处,会成为你走向全 面优秀全面杰出的台阶。
四、揭示联系,形成观点。
1、每个人都有自己的长处,只是有时没有发现, 或没有表现出来。即使某个方面不行,并不意味 着各个方面都不行。
四、揭示联系,形成观点。
▪ 6、充分展示自己的长处,可以增强自信, 鼓起自己理想的风帆,能激发强烈的上进 心。
▪ 7、生活中,我们要抓住机遇,充分利用一 切平台,来充分展示自己的长处。
▪ 8、生活中,我们要为别人充分展示自己的 长处提供各种平台。
▪ 9、一个人的某一长处,会成为他走向全面 优秀全面杰出的台阶。
进步 (好)
改变别人对 他的评价
(认可)
改变自己的 价值取向
(自信)
激发出强烈 的上进心
(激励)
充分展示自己的长处,还可以改变自己对 自己的评价(认识),使你不再甘于做个 平庸的人。
四、揭示联系,形成观点。
刮目相看
成绩很一般
(差) 男生▪ 唱歌得名次
(长处) (人) 进步 (好)
改变自己的 价值取向 (自信)
激发出强烈 的上进心, 鼓起自己理想的风帆,能激发强烈的上 进心。
四、揭示联系,形成观点。
成绩很一般
学校举办唱歌比赛
男生
唱歌得名次
(人)
(长处)
进步
生活中,我们要抓住机遇,充分利用一 切平台,来充分展示自己的长处。
四、揭示联系,形成观点。
成绩很一般
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男生 (人) (长处)唱歌得名次
进步
生活中,我们要为别人充分展示自己的 长处提供各种平台。
四、揭示联系,形成观点。
唱歌得名次 (长处)
男生
(人) 学习成绩进步
一个人的某一长处,会成为你走向全 面优秀全面杰出的台阶。
四、揭示联系,形成观点。
1、每个人都有自己的长处,只是有时没有发现, 或没有表现出来。即使某个方面不行,并不意味 着各个方面都不行。
四、揭示联系,形成观点。
▪ 6、充分展示自己的长处,可以增强自信, 鼓起自己理想的风帆,能激发强烈的上进 心。
▪ 7、生活中,我们要抓住机遇,充分利用一 切平台,来充分展示自己的长处。
▪ 8、生活中,我们要为别人充分展示自己的 长处提供各种平台。
▪ 9、一个人的某一长处,会成为他走向全面 优秀全面杰出的台阶。
进步 (好)
改变别人对 他的评价
(认可)
改变自己的 价值取向
(自信)
激发出强烈 的上进心
(激励)
充分展示自己的长处,还可以改变自己对 自己的评价(认识),使你不再甘于做个 平庸的人。
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成绩很一般
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(长处) (人) 进步 (好)
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士之精神
一代鸿儒钱钟书先生去世了,冰心老人获悉后,叹 息不已,她说了这样一句话:“中国现代不缺少知识 分子,缺少的是士。”听后发人深思,我想名人的魅 力所在便是那士之精神吧!于是我打开历史画卷开始 苦苦寻觅,孜孜以求“士”人。
“自强不息,厚德载物”是士之伟大人格,孔子年 十有五而志于学,下学人事,上达天命。仁、义、礼、 智、信。抱道救世,周游列国;身体力行,问礼从政; 诲人不倦,献身教育,流芳万年。他的思想仰之弥坚, 成为万世师表,至圣先师,为士之圣。孔子便是我人 生的第一盏引航灯。
一本童话书的命运 我是一本美丽的童话书,经过作家们辛勤的创作、
印刷厂叔叔们的编排,我终于被摆放到了书店最显眼 的地方。我身上还散发着芬芳的油墨香味呢!不信, 你闻闻。
由于童话家族的特殊风格,我们的出现顿时让书店
热闹起来。我封面的烫金大字放射着迷人光彩,内叶 里饱含着一幅幅精美的卡通图案,连纸张都比我的同 伴昂贵呢!
横式结构是指文章以平行的结构,从几个不同
的方面(或角度),反复说明同一个事物阐述同一 主旨、论证同一论点的结构方式。各层次之间呈现 并列平行的关系,层次和层次之间,一般没有特别 明显的主次、轻重的区别。当然各个层次之间仍然 有内在的逻辑联系。
如: 人生的选择
选择诚实和信誉。不仅是对得起他人,更是对
所谓“严谨”,是完整的基础上提书的更高的要求。
第一,和谐自然,即没有牵强附会的拼凑,也没有
吹毛求疵的雕凿;
第二,文章的层次,段落的划分和安排要有内在的逻
辑性,即不能颠三倒四,前后脱节,也不能顾此失彼, 漏洞百出;
第三,有曲折变化,正如姜夔在《百石诗话》中谈及
结构时说:“波澜开阔,如在江湖中,一波未平,一波 又作;如兵家之阵,方以为正,又复是奇;方以为奇, 忽复为正。”
高考作文形式与结构创新的六种方法 PPT课件
我悻悻地来到309室,对着床号找到最里头的上铺,把行李往上一扔, 随着掀起的一阵风,掉下一封信——
看中本铺的女孩儿:
你好!欢迎你的到来!作为曾经的主人,除了给你祝福,有必要向 你介绍一些本铺的内部情况。以便使你尽快熟悉环境,游刃有余。
假如你的体重不超过55公斤的话,你完全可以放心地踩着脚踏顺利上 床。否则,对那个焊口松动的脚踏,你最好还是悠着点。上到床上,也许 你会觉得有臭鞋垫之类的异味扑鼻而来,这好办,只消取出你的香水,一 分钟内就可改变空气质量。此时建议你坐下来,伸手往床垫下面摸,保准 能掏出泡泡糖、巧克力和卡通片。我之所以把它们撇下,是出于你比我更 需要的猜测。
这时你或许已发现了墙上憨憨的刘德华,在我入住的两年里,他 一直憨笑着陪我。当然,还有其他明星——周惠敏、林青霞、张 学友等,他们以后该陪你了。对吧?再瞧瞧旁边那几个衣钩,也 留给你了,用不着客气,它们已是这个床铺不可分割的一部分了。 还有一个秘密,说出来你可别笑。看到明星画下边鸽蛋般的小洞 了吗?可知它的妙用?当你坐在床上,手拿烂纸不知往哪扔的时 候,看到它,冰雪聪明的你一定就会大彻大悟——只要肯喂,它 可以吃得很多呢。
于是我心中激起了一种愤怒之情。谁说“春风不度玉门关”? 我带着我的朋友——沙子一起来到这人群如海的大城市中,发 泄一下我的愤怒之情,看到人们面对着我不敢抬头,闭着眼睛 艰难地一步一步地走着,我高兴得很,这也算是对他们的一点 教训吧。让她们知道什么是自食其果。
这办法还真有效。当我再次从这片人类居住的土地掠过时, 我停住了脚步,俯瞰着这些忙碌的人。她们出现在城市的街道 上、旷野中,荒芜的田野中,和一些光秃秃的山上。他们拿着 铁锹、镐头、水桶和树苗,在一棵棵地种植着,他们在还我生 息的家园,我欣慰地笑了,他们敬我一尺,我还他们一丈。
看中本铺的女孩儿:
你好!欢迎你的到来!作为曾经的主人,除了给你祝福,有必要向 你介绍一些本铺的内部情况。以便使你尽快熟悉环境,游刃有余。
假如你的体重不超过55公斤的话,你完全可以放心地踩着脚踏顺利上 床。否则,对那个焊口松动的脚踏,你最好还是悠着点。上到床上,也许 你会觉得有臭鞋垫之类的异味扑鼻而来,这好办,只消取出你的香水,一 分钟内就可改变空气质量。此时建议你坐下来,伸手往床垫下面摸,保准 能掏出泡泡糖、巧克力和卡通片。我之所以把它们撇下,是出于你比我更 需要的猜测。
这时你或许已发现了墙上憨憨的刘德华,在我入住的两年里,他 一直憨笑着陪我。当然,还有其他明星——周惠敏、林青霞、张 学友等,他们以后该陪你了。对吧?再瞧瞧旁边那几个衣钩,也 留给你了,用不着客气,它们已是这个床铺不可分割的一部分了。 还有一个秘密,说出来你可别笑。看到明星画下边鸽蛋般的小洞 了吗?可知它的妙用?当你坐在床上,手拿烂纸不知往哪扔的时 候,看到它,冰雪聪明的你一定就会大彻大悟——只要肯喂,它 可以吃得很多呢。
于是我心中激起了一种愤怒之情。谁说“春风不度玉门关”? 我带着我的朋友——沙子一起来到这人群如海的大城市中,发 泄一下我的愤怒之情,看到人们面对着我不敢抬头,闭着眼睛 艰难地一步一步地走着,我高兴得很,这也算是对他们的一点 教训吧。让她们知道什么是自食其果。
这办法还真有效。当我再次从这片人类居住的土地掠过时, 我停住了脚步,俯瞰着这些忙碌的人。她们出现在城市的街道 上、旷野中,荒芜的田野中,和一些光秃秃的山上。他们拿着 铁锹、镐头、水桶和树苗,在一棵棵地种植着,他们在还我生 息的家园,我欣慰地笑了,他们敬我一尺,我还他们一丈。
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主要方法:
(1)同一历史故事的推演
例如:《〈小重山〉后的选择》
(2)不同历史片段的剪接:
【例文1】 选择三叠(2002年江苏考生)
一
烈日在高空中嘲笑。
夸父拖着疲惫的身躯,跑呀跑呀。金黄的尘埃被激荡得飞扬起来。 “太渴了,即使是渭河的水,我也能一饮而尽,该歇歇了。”夸父拍起 头,刚才还在头顶上的太阳早已落到西山了。“可是,太阳,万物之主, 是我的爱!我怎能让他弃我而去!”夸父慢了下来,终于訇的一声,夸 父倒了。望着金黄的尘埃缓慢落定,夸父在他生命的尘埃落定之前,奋 力地扔出了手杖,沿着他追寻太阳的轨迹,在西天,有着一片桃花盛开 的邓林。
风波亭上大义凛然的身影站成了一座永远的丰碑。
选择责任,生命因责任而厚重!
【评语】
画面的组合,将三个典型的故事组成三叠,从不同 的角度,展示了人物在面临考验的时刻的心灵斗争后 的选择。
文章集中体现在意合上。借助意合,将不同的场景 和不同的人物展现出来。
表现手法上各有侧重。写夸父重在背景衬托,写屈 原重在反面衬托,而写岳飞则重在内心独白。这种独 创性构成了一定的艺术效果。
又例:采用历史与现实叠映的形式 。
【例文2】 2003年高考作文《石碑上的历史》:
2、书信体:一纸惠书
这学期一开学,校方就宣布男女生互换宿舍。
消息传来,女生们就都傻了眼,这意味着我们将要离开苦心经营的香 巢,去住男生们的“沟窝”。正当我们依依惜别之际,迫不及待的男生已 蜂拥而至,个个一副挤眉弄眼的开心样,吓得我们赶紧卷起铺盖落荒而逃。
形式与结构创 新的六种方法
开头的话
西方国家羞辱贵妇人的方法,就是穿同样的衣服站在她 旁边。据说,有一个移民到了加拿大买了与别人样式完全相 同的房子,被人称为“傻瓜”。后来他开着车转了一圈,发 现完全相同的房屋不是移民住的,就是贫民窟,后悔不迭。 看来,西方人将与众不同看作是自己的特色。
俗话说:“三份长相,七分打扮。”写作也是如此。有 时只要巧妙地改变一下文章的形式,一篇普通的考场作文或 许就有了与众不同的地方。从最近几年的高考满分文来看, 有相当一部分是靠作文的形式取胜的。从前年轰动一时的 《赤兔之死》到《吴诚信的就诊报告》,不就是靠着形式而 出尽了风头吗?在这里,有的同学打破了记叙文体的形式, 也有的同学改变了体裁。这些变化,反映了同学们思维的创 新性。
选择志洁,生命因志而不朽!
三
枯叶在空中哀鸣。
秋天的地牢除昏暗潮湿,多少笼了层寒气,正如 岳飞此时的心境。“爹,明知是秦绘那老贼设计陷害, 此时君昏臣佞,朝中一片乌烟瘴气,这朝廷我们保它 何用?不如反了!”这话隐约刺痛了岳飞,背上的 “精忠报国”也隐约作痛。“孩子,奸臣当道,为父 并非不知,可自古父为子纲,君为臣纲。身为人子, 理应尽孝,身为人臣,理应尽忠。这责任乃男人顶天 立地之本,吾儿切记!”
主要方法
1、故事新编 2、书信体 3、自述式 4、戏剧体 5、寓言故事 6、日记体
1、故事新编的写作技巧
好在翻花样,出新意,令人耳目一新。 “故事新编” 是被专家看好的一种构思方式。写“故事新编”这类作文, 要注意两点。
(2)要熟悉“故事”,合情合理
这是写好“故事新编”的前提。只有这样,新编出来的 故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相 吻合,才能与“故事”的基本情节续连得上。
举例:用《西游记》来写一篇作文,如果编孙悟空 贪小便宜,好吃喜睡,时常耍一点弄巧成拙的小聪明, 那岂不离了谱了?凡“故事新编”,必须熟悉“故事”,对原 著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好,编 起新故事来越得心应手,新编的故事越合情合理。
பைடு நூலகம்
(2)立意一定要新
这是“新编”的关键。新编,即写出新意, 或者编写出新的情节,或者表达出新的旨意。 如2000年高考作文《三国英雄开会》,让三国 英雄刘备等人对阿斗进行评点讨论。“阿斗的 江山——白送”、“阿斗式的人物——没能 耐”,阿斗已成为懦弱无能之人的代名词,历 史悠久。作者却拎出这一人物加以讨论,三国 英雄见仁见智,对阿斗无能的外因、内因作出 了相当全面的分析,各人的分析又具有各自经 历、各自性格特点,“会”开得有声有色,新 编的故事既与原著有千丝万缕的联系,更有作 者的创造。可以说,“新编”是写好“故事新 编”作文的灵魂。
选择梦想,生命因梦想而伟大!
二
江水在无奈中东逝。
白衣飘飘的屈原行吟泽畔。举世混浊而我独醒此 时分的屈原憔悴,形容枯槁,心系楚国万千百姓之水 深火热怎能不憔悴,心忧楚国江山社稷之何去何从又 怎能形容枯槁?可屈原是痛苦的,他的痛苦正源于 “燕雀乌鹊”窃据着朝中要位而自己却忠而被逐。听 到渔父劝慰“举世混浊,何不随其流而扬其波;众人 皆醉,何不哺其糟而啜其(酉离)”时,屈原有过一 丝疑虑,可志存高远的雄鹰又怎能选择同燕雀为伍? 遂怀石投江。留在汨罗江上空的是那句响彻千年的 “路漫漫其修远兮,无将上下而求索”。
这时你或许已发现了墙上憨憨的刘德华,在我入住的两年里,他 一直憨笑着陪我。当然,还有其他明星——周惠敏、林青霞、张 学友等,他们以后该陪你了。对吧?再瞧瞧旁边那几个衣钩,也 留给你了,用不着客气,它们已是这个床铺不可分割的一部分了。 还有一个秘密,说出来你可别笑。看到明星画下边鸽蛋般的小洞 了吗?可知它的妙用?当你坐在床上,手拿烂纸不知往哪扔的时 候,看到它,冰雪聪明的你一定就会大彻大悟——只要肯喂,它 可以吃得很多呢。
我悻悻地来到309室,对着床号找到最里头的上铺,把行李往上一扔, 随着掀起的一阵风,掉下一封信——
看中本铺的女孩儿:
你好!欢迎你的到来!作为曾经的主人,除了给你祝福,有必要向 你介绍一些本铺的内部情况。以便使你尽快熟悉环境,游刃有余。
假如你的体重不超过55公斤的话,你完全可以放心地踩着脚踏顺利上 床。否则,对那个焊口松动的脚踏,你最好还是悠着点。上到床上,也许 你会觉得有臭鞋垫之类的异味扑鼻而来,这好办,只消取出你的香水,一 分钟内就可改变空气质量。此时建议你坐下来,伸手往床垫下面摸,保准 能掏出泡泡糖、巧克力和卡通片。我之所以把它们撇下,是出于你比我更 需要的猜测。