高考作文讲解结构篇课件
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高考议论文结构 课件 60张ppt
20字。 4、分论点句子的结构要一致，使中间
几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关
键字眼，以
生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间 飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在 时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。
结论（照应全文）
是什么？
论证角度可分别是 为什么？
怎么办？
角度一：是什么？
如话题“自嘲”可以按如下这样分解：
①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。
如辽宁高考话题“肩膀”可扩展为三个分论点：
①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
5、层次——清
一篇典范的议论文应该有“引论、本论、结 论”三部分，或者换个说法，即“提出问题、 分析问题、解决问题”三部分。
如《六国论》之层次:开篇即提出六国破灭“弊在赂秦” 的中心论点；然后以史实为依据，分别就“赂秦”和 “未尝赂秦”两类国家从正面加以论证，呼应分论点； 又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡， 从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所 劫”的论断；最后借古讽今，讽谏北宋统治者切勿 “从六国破亡之故事”。全文纲目分明，脉络清晰， 结构严整。
记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们 风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。
还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；还 记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手 观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我
的人，教会我爱……他们都是记忆长河旁的花，用馨香 沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们 不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底， 浸润全身，恩泽我的一生。
几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关
键字眼，以
生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间 飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在 时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。
结论（照应全文）
是什么？
论证角度可分别是 为什么？
怎么办？
角度一：是什么？
如话题“自嘲”可以按如下这样分解：
①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。
如辽宁高考话题“肩膀”可扩展为三个分论点：
①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
5、层次——清
一篇典范的议论文应该有“引论、本论、结 论”三部分，或者换个说法，即“提出问题、 分析问题、解决问题”三部分。
如《六国论》之层次:开篇即提出六国破灭“弊在赂秦” 的中心论点；然后以史实为依据，分别就“赂秦”和 “未尝赂秦”两类国家从正面加以论证，呼应分论点； 又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡， 从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所 劫”的论断；最后借古讽今，讽谏北宋统治者切勿 “从六国破亡之故事”。全文纲目分明，脉络清晰， 结构严整。
记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们 风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。
还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；还 记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手 观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我
的人，教会我爱……他们都是记忆长河旁的花，用馨香 沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们 不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底， 浸润全身，恩泽我的一生。
高考作文的结构ppt课件
病例： 从小要树立远大理想： 第一部分：怎样才能实现远大理想。 第二部分：什么是远大的理想。 第三部分：为什么要树立起远大的理想。
四、启感式论述结构模式
“启”是指启示类，“感”是指感想类。共 同特点是先叙材料，后发感想。这种写法 一般由“引”“提”、“议”、“联”、 “结”五步构成。
①引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出 问题。它属于“引论”的部分。最好从提出论点 的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准 确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异： 文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要 复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型 材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。 ②提——近年的高考，几乎都是材料作文。而材 料本身就写了一种现象或一件事情。尤其要认真 读懂材料，深刻领悟材料。三言两语，击中要害， 干脆利落，恰当而迅速地提炼出中心论点。
掌握了之前介绍的结构模式，写 作时既能集中阐述中心论点，防止走 题现象，又能充分地调动思维，向深 度与广度推进，使文章摇曳多姿。
语言是沟通的钥匙
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙 便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一 方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香 的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语 言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主 席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！ 它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。（起兴，亮 出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中 心意思）
模式2： 本论 论证分论点2：论据＋分析论证 并列
论证分论点3：论据＋分析论证 结论（照应全文）
四、启感式论述结构模式
“启”是指启示类，“感”是指感想类。共 同特点是先叙材料，后发感想。这种写法 一般由“引”“提”、“议”、“联”、 “结”五步构成。
①引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出 问题。它属于“引论”的部分。最好从提出论点 的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准 确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异： 文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要 复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型 材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。 ②提——近年的高考，几乎都是材料作文。而材 料本身就写了一种现象或一件事情。尤其要认真 读懂材料，深刻领悟材料。三言两语，击中要害， 干脆利落，恰当而迅速地提炼出中心论点。
掌握了之前介绍的结构模式，写 作时既能集中阐述中心论点，防止走 题现象，又能充分地调动思维，向深 度与广度推进，使文章摇曳多姿。
语言是沟通的钥匙
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙 便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一 方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香 的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语 言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主 席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！ 它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。（起兴，亮 出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中 心意思）
模式2： 本论 论证分论点2：论据＋分析论证 并列
论证分论点3：论据＋分析论证 结论（照应全文）
2024届高考作文并列式结构模式指导+课件
真题直击
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 近段时间，网络上流行一个词“躺平”，用来形容当下年轻人对工作生活 的状态。大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事，摆出无所谓 的态度，不奋斗不努力，赚多少就花多少，即一种今朝有酒今朝醉的心态。面 对“躺平”的年轻人，忧国忧民一族很是担忧，担心“躺平”演变下去，会上 升到民族危机。2021年5月25日，《南方日报》就“躺平”现象发文表示:躺 平就是毒鸡汤，不仅不正义，而且可耻!表达了对“躺平族”的批判，也因此 引发了全网对于“躺平”的讨论。 对于“躺平”，你有怎样的思考与认识?请选好角度，自定体裁，自拟标题， 写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。
审题指导
④为青年者，当如春水初生，有润泽九州之万丈豪情。 ⑤从毛泽东的“人生无处不青山”到周恩来的“邃密群科济 世穷”，从鲁迅的“我以我血荐轩辕”到陈毅元帅的“此头须 向国门悬”，伟人豪情经时光之洗炼，流传到今天，愈加光辉 夺目。如我辈青年人人能撷取伟人豪情之万一，汇涓涓细流为 汪洋大海，以奔腾之势滋润中华大地，则为中华民族之大幸!世 界大同之大幸!
开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字)。
1. 观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常 是一个语意明确的肯定句。
2. 简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理 入题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省;
3. 富有文采——开头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以 达到“先声夺人”的效果。
审题指导
⑥为青年者，当如五岳挺拔，有名标史册之浩然正气。 ⑦鲁迅先生说:“青年要摆脱冷气，向上走，不必听自暴自弃 者流的话。"我们的国家是五岳向上，我们的青年亦当学五岳挺 拔，不必理会那通行于四海愚夫的事不关己之论，更不必用一 句开心就好麻醉自我、随波逐流。我们要“养天地正气，法古 今完人，”不断寻求生命的突破，用无限的激情、饱满的力量、 流淌的活力照耀千秋史册，激励万代人心!
高考写作指导议论文的结构课件75张
（起兴，“林中的通幽曲径”点出“转折”话题同时亮出 “我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽”这个中心观点）
一本书因转折而精彩。《飘》中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐 因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰， 这样的转变真实而精彩，这样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典之作。 《呼啸山庄》中，男主角希剌克利夫，由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成 了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起的悲剧摄人心魄，因为 这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记， 更多的如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着 无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳，都会令我们最大限 度地体会到作者的用意，从而获得思考，它们无疑是精彩的。
1.是什么，就内容而言。对话题概念内涵以判断句进行 观点表达。 【例1】话题：传承抗美援朝精神，争做时代好青年。 论点：让英雄的丰碑矗立在吾辈的心中 分论点1：抗美援朝精神是一种爱国主义精神； 分论点2：抗美援朝精神是一种英雄主义精神； 分论点3：抗美援朝精神是一种国际主义精神；
升华版 【例1】话题：传承抗美援朝精神，争做时代好青年。 分论点1：抗美援朝精神是一种为了祖国和民族的尊严而 奋不顾身的爱国主义精神； 分论点2：抗美援朝精神是一种英勇顽强、舍生忘死的英 雄主义精神； 分论点3：抗美援朝精神是一种为了人类和平与正义事业 而奋斗的国际主义精神。
话题：劳动 论点：劳动最光荣，劳动最可贵 角度：怎么样？ 分论点（方法） 分论点： 分论点1：勤劳动的人，对于劳动存有本真。 分论点2：热爱劳动的人，对于劳动有超然。 分论点3：尊重劳动的人，对于劳动有敬畏。
5.哪些方面，就领域而言。中心观点在哪些领域得到应证。 【例7】 《乱花渐欲迷人眼》 “暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”，其中的 “杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它 给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。确实，虎啸 深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时 时令人感到喜悦和顿悟。其实，不仅自然如此，在文学的 海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝不是撑起一 片绚丽的天空？（中心论点）
一本书因转折而精彩。《飘》中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐 因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰， 这样的转变真实而精彩，这样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典之作。 《呼啸山庄》中，男主角希剌克利夫，由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成 了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起的悲剧摄人心魄，因为 这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记， 更多的如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着 无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳，都会令我们最大限 度地体会到作者的用意，从而获得思考，它们无疑是精彩的。
1.是什么，就内容而言。对话题概念内涵以判断句进行 观点表达。 【例1】话题：传承抗美援朝精神，争做时代好青年。 论点：让英雄的丰碑矗立在吾辈的心中 分论点1：抗美援朝精神是一种爱国主义精神； 分论点2：抗美援朝精神是一种英雄主义精神； 分论点3：抗美援朝精神是一种国际主义精神；
升华版 【例1】话题：传承抗美援朝精神，争做时代好青年。 分论点1：抗美援朝精神是一种为了祖国和民族的尊严而 奋不顾身的爱国主义精神； 分论点2：抗美援朝精神是一种英勇顽强、舍生忘死的英 雄主义精神； 分论点3：抗美援朝精神是一种为了人类和平与正义事业 而奋斗的国际主义精神。
话题：劳动 论点：劳动最光荣，劳动最可贵 角度：怎么样？ 分论点（方法） 分论点： 分论点1：勤劳动的人，对于劳动存有本真。 分论点2：热爱劳动的人，对于劳动有超然。 分论点3：尊重劳动的人，对于劳动有敬畏。
5.哪些方面，就领域而言。中心观点在哪些领域得到应证。 【例7】 《乱花渐欲迷人眼》 “暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”，其中的 “杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它 给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。确实，虎啸 深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时 时令人感到喜悦和顿悟。其实，不仅自然如此，在文学的 海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝不是撑起一 片绚丽的天空？（中心论点）
高考作文辅导：结构篇ppt
一 ①定西高原—— 雄壮而又亲切的美
二
②罗布淖尔荒原——
辉煌庄严神圣 悲剧性的美
③阿勒泰草原——
蕴涵沧桑历史 惊世骇俗之美
三
江南的冬景
▪ 中心：江南冬景的可爱明朗 曝背谈天图 冬郊植被图 微雨寒村图 江南雪景图 旱冬闲步图
六国论
①赂秦而力亏，破灭之道也。
六国破灭， 弊在赂秦。 ②不赂者失援不能独完。
并列式结构
1、其要义是将主体分成几段（多为3-4 段），每段置一小标题作该段某种角度 的概括，并相互关联。
2、内容上紧紧围绕主题，成为主题统领下 的各个“分支机构”。
我的四季张洁
▪ 中心：生命如四季。
▪
①春天——耕种
②夏天——浇灌
▪
③秋天——收获
▪
④冬天——清点、回望
西地平线上高建群
中心：作者对雄伟风景的热爱和赞美
小结：
1.并列式结构适合多种文体，可抒情，可议论，可 叙事，可写景。
2.散文:
围绕一个主题，按照时间、空间或人物等因 素联想剪接成一个个相关的典型事例、生活画面 或场景。(场景式并列)。
3.议论文：
从一个中心论点中分解出若干个分论点（一 般三个）,按顺序依次放在每一段的开头，形成排 比段形式。(分论点式并列)
4.优点：纲目清晰，脉络分明。
5.注意：段与段转化中要有内在联系。
热身练习 ： 灯
歌颂我们这个 伟大的时代 （时间）
先辈打火把 祖父点油灯 父亲用白炽灯 我们用日光灯
歌颂保家卫国甘于 奉献的中国人民解 放军 （空间地点）
家里明亮的电灯 街头五光十色的霓虹灯 边防线上的探照灯 山洞里战士以烛光代灯
课堂练兵
高考作文辅导
二
②罗布淖尔荒原——
辉煌庄严神圣 悲剧性的美
③阿勒泰草原——
蕴涵沧桑历史 惊世骇俗之美
三
江南的冬景
▪ 中心：江南冬景的可爱明朗 曝背谈天图 冬郊植被图 微雨寒村图 江南雪景图 旱冬闲步图
六国论
①赂秦而力亏，破灭之道也。
六国破灭， 弊在赂秦。 ②不赂者失援不能独完。
并列式结构
1、其要义是将主体分成几段（多为3-4 段），每段置一小标题作该段某种角度 的概括，并相互关联。
2、内容上紧紧围绕主题，成为主题统领下 的各个“分支机构”。
我的四季张洁
▪ 中心：生命如四季。
▪
①春天——耕种
②夏天——浇灌
▪
③秋天——收获
▪
④冬天——清点、回望
西地平线上高建群
中心：作者对雄伟风景的热爱和赞美
小结：
1.并列式结构适合多种文体，可抒情，可议论，可 叙事，可写景。
2.散文:
围绕一个主题，按照时间、空间或人物等因 素联想剪接成一个个相关的典型事例、生活画面 或场景。(场景式并列)。
3.议论文：
从一个中心论点中分解出若干个分论点（一 般三个）,按顺序依次放在每一段的开头，形成排 比段形式。(分论点式并列)
4.优点：纲目清晰，脉络分明。
5.注意：段与段转化中要有内在联系。
热身练习 ： 灯
歌颂我们这个 伟大的时代 （时间）
先辈打火把 祖父点油灯 父亲用白炽灯 我们用日光灯
歌颂保家卫国甘于 奉献的中国人民解 放军 （空间地点）
家里明亮的电灯 街头五光十色的霓虹灯 边防线上的探照灯 山洞里战士以烛光代灯
课堂练兵
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高考语文作文结构复习课件(25张PPT)
功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹
饰是用踏实雕刻成的。
12
例2：文学艺术的成功需要踏实。尽 管艺术是情感的表达，是激情的释放 ,但是踏实的功底决定了表达的效果 。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名； 曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古 奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是 从前不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜 丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼 时画鸡蛋的刻苦。大凡拥有极高艺术 造诣的人，其出神入化的表现力皆来 自踏实的功底。因此，可以说，艺术 殿 堂 精 美 的 纹 饰 是 用 踏 实 雕 刻 成 的13。
(2)以“国学”为题作文： ①国学，是中华历史的文化瑰宝（经 学）。 ②国学，是中华现代的人文滋品。 ③ 国 学 ， 是 中 华 未 来 的 强 国 之 本 。9
议论段参考
一个标准的议论段——麻雀虽小五 脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能 不同的句子：
观点句：表明观点的作用。 阐释句：阐释观点的作用。 材料句：证明观点的作用。 分析句：分析材料的作用。
①上海精神是海纳百川的大海精
神
②上海精神是勇于争先的龙马精
神
”）【横式结构】
（1）以“品味‘杂’”为题作文： 为什么“杂”给世界带来了美呢？ ①文学因“杂”而多姿。[体裁杂而美,人 物杂而美] ②艺术因“杂”而多彩。[音乐.舞蹈.美 术.影视综合艺术] ③科学因“杂”而发展。[理化生,仿生学 ,杂交水稻] ④生活因“杂”而味美。[火锅,服饰]
7
以“解读‘有为有不为’”为题作文
：
① 坚持“有为有不为”的原则，是
人生走向辉煌的坦途。
②坚持“有为有不为”的原则，是
企业立于不败之地的关键。
③坚持“有为有不为”的原则，是
国家科学发展的保证。（可持续
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1、适用大多数文体，其要义是将全文分 成几段（多为3-4段），每段置一小标题 作该段某种角度的概括，并相互关联。
2、内容上必须紧紧围绕主题，让各个板 块成为主题统领下的各个“分支机构”。
3、优点是：纲目清晰，脉络分明。
4、在语言上适合夹叙夹议笔调。
5、注意：段与段转化中要有内在联系。
如“人生如水”这个话题，构思：
诚信，美化你的灵魂。
如果，把你的灵魂比作一个花园，那么你的各种品格，将是 这园子中的香花异草灵木。而“诚实”，将化作一道优雅的细流， 静静地滋润着花木，又给你灵魂的花园添上了灵动的一笔，使整 个花园都显得活泼有生气。那多好！ ……
诚信，升华你的灵魂。 ……
对自己诚实，对他人讲信用；对自己负责，对任何人都负责； 你将是一个诚信的人，你将拥有一个或许平凡，但却闪闪发光的
《六国论》（苏洵）
（总）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
（分1）今日割五城，明日割十城，然后得一夕安
寝……
[贿赂的情况和结果]
（分2）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何 哉？ ……
[不贿赂的情况和结果]
（总）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可 以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡 之故事，是又在六国下矣。
人在忙碌时,每一分每一秒都在进步着。……
我们是世纪的青年人，应不畏劳苦，投到忙碌的学习中去。 在忙碌中体验成功，在忙碌中走向目标，这就是最快乐的事。
《把握人生坐标》
在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想 的彼岸。总会有坎坷，总会有惊涛骇浪。因此说，时时处处都 需要把握人生的坐标，找准自己的位置。灿烂的明天，美好的 未来一定会属于你。否则会失去平衡，让你“坐”而不“稳”。
脊梁是什么？脊梁更是一个国家不容侵犯的主权的 象征。今年五月，美国轰炸我国驻南联盟大使 馆，……
中国挺起了脊梁，中华民族挺起了脊梁，我们每一 个中国人也都挺起了脊梁！
《什么最快乐》
什么最快乐?有人说,有了钱最快乐;有人说,无忧无虑最快乐. 我觉得,人在忙碌时最快乐. 也许有人会说:悠闲不比忙碌快乐吗? 那么我要请问:当你在漫长的暑期中因无事可做而闷得发慌时,你 觉得快乐吗?
争；战国时期楚国大夫孙叔敖其貌不扬且是秃子，但由于他对楚 国忠心耿耿，尽力辅国同样受到后人怀念；作曲家贝多芬个子矮、 脑袋大、鼻子扁且脸上麻子多，但他至死不变的爱国主义精神与 其不朽的传世佳作《英雄义响曲》 《命运交响曲》一起传遍了 全世界。 相反,那些徒有美丽外表而灵魂肮脏的人则被永远钉在 历史的耻辱柱上.相传，夏朝的暴君桀是一个美男子，但因为他残 暴出名，与后来的商纣全称“桀结”，被作为历史上残暴的代名 词。近代的汪精卫，不仅长相出众、漂亮，而且起的名也寓意深 刻。他自诩：“我之所以起名‘精卫’，就是要以精卫填海的精 神来拯救中华民族。 ”但是漂亮的外表和自我的吹嘘，并不能掩 盖丑恶的行径，汪精卫终因投敌卖国成为中华民族的千古罪人。
《保鲜诚信》
（总） 面对选择的年轻人，在必舍其一的情况下，丢弃了
诚信这个背囊，继续上路。这是他的准则？
也许诚信的过错，就在于它凌驾在非物质的基础上，而
那个年轻人，并没有像吉普赛人从酹底的咖啡渣中读出诚信：
高人的第一道德准则，小学生的第一堂品德课上所学到的内
容，爸爸妈妈从小就讲过的道理。
诚信，不只是存在于道德层面的诚实、守信，它还蕴含
①奋斗的人生如大海
②庸碌的人生似泥淖
③奉献的人生是清泉
④贪欲的人生是暗流。
当然，板块内部可以是“事+议”，也 可以是 “事+议+情”。如果每个板块内 的开头、结尾方式一致，语句结构相同， 更好。
《可贵的诚信 完美的灵魂》
诚信，折射你的灵魂。
在做一件只有所谓“天知、地知、你知、我知”的事儿时你 诚信与否，将折射出你灵魂的崇高或卑劣。比如说，在没有监考 的考场中，你手边恰好有你不会做的那道题的答案；比如，在监 视器坏了的超市里，你看中了一样小东西却又没带足钱；比 如……
《老虎学艺》（寓言）
老虎同猫学艺：猴子来喊它去踢球，不去——学 会了一扑；
老虎同猫学艺：兔子来喊它去看录像，不去—— 学会了一翦；
老虎同猫学艺：小狗来喊它去玩台球，不去—— 学会了一掀；
老虎同猫学艺：熊来喊它去吃美食，去了——未 学会爬树。
《永远进取》（剧本）
第一幕：煤矿的矿长办公室 煤矿煤质优异，销路畅通，利润丰厚。书记说：可以了吧 他说：不，这是在出卖资源！ 第二幕：大型砖厂的销售处 砖厂生产的砖质高，深受用户欢迎，效益很好。书记说：这 次可以了吧？他说：不，砖的技术含量低，竞争太激烈。 第三幕：神洲太阳能厂的产品陈列室 各式各样的高科技产品摆满了陈列室。两位前任书记看着眼 前的这些，感慨万千。他与两位书记进行了一番对话。
《作文并不可怕》
（引）每逢写作，不少学生谈虎变色，望题生畏，抓耳挠腮， 无从下笔。更有甚者，或弃学外逃，或东拚西凑，视作文为险 途。其实作文并不可怕，只要具备鹰眼之本领、蜜蜂之精神、 啄木鸟之才能，所有难题便迎刃而解。
（分1）首先要具备鹰眼之本领。所谓鹰眼之本领，是指观察 生活，熟悉生活，摘取生活素材的能力。……
《论脊梁》
某电视剧的主题歌中唱道：“山无脊梁要塌方，虎 无脊梁莫称王，人无脊梁不算人，做个饭袋装米粮。 揣一腔正气做脊梁，擎起人间大太阳！”读了它，我 不禁想高喊一声：“好词！”
脊梁是什么？脊梁是一个人坚忍不拔的品格。古 往今来……
脊梁是什么？脊梁还是一个民族不屈不挠的精神。 从鸦片战争到新中国成立，……
（1）学习要积累——四个比喻正反论证。
坚持 两
（2）如何做到积累——四个比喻正反对照
点 保
专一 证
《话说诚信危机》
（1）从社会现实入题，摆出“诚信危机”的事实。
原因（急功近利，钱迷心窍） （2）分析出现这种现象
危害（影响社会安定稳定）
（3）再进一步阐述怎么做。
提出问题
分析问题
解决问题
掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分 论点，并进行分析论证，它们之间是逐层递进的逻 辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来 的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣， 共同为中心服务。
着对种理念虔诚的执著，对一种追求所持有的恒久的信用。
无论任何情况，都永远诚实于自己。
包括挫折。……
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对写作的内容从纵的方面展开层次，这便是层进 式结构。它的结构特点是：
A、B、C、D表示的是几个层次，这几个层次呈 现的是递进关系。写一件事，往往是按照事情的起 因、发展、高潮、结局来写；写几件事，往往是按 照时间顺序来写；写议论文，往往是体现一个剥笋 式的论证步骤。它沿着人们逻辑思维的常规顺序， 对事物一层一层地展开阐述，逐层递进。写说明文， 它对说明的特征，也是一层一层地展开，一步一步 地说明，或由表及里，或逐层递进。
阐释型散文 屈原说不，方能坚持真理，坚守贞操，矢志不移， 终成一代爱国文学大师。 孔子说不，方能拒高官诱惑，抗食邑贿赂，刻苦 磨历，终成一代圣人。 包公说不，方能拒金钱于外，抗高压于内，不屈 不挠，终成一代公正廉明的楷模。 航天工作者说不，方能拒懒惰于身外，拒享受于 己外，坚持钻研，终使中国飞船飞
《继承》：秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至 尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留 异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的。世界著名 文豪小仲，之所以能写出震动世界的名作《茶花女》， 是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财， 而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获 得成功马的。事实告诉我们：以本事处世，则事业可 成，功名可就。
相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成， 乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践 华为城，因河为池，金城万里”的万世之业，可谓遗 产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死人手而七 庙隳”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自 己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李 煜不都是鲜明的例子吗？
（分2）其次要具备蜜蜂之精神。所谓蜜蜂之精神，是指蜜蜂 采蜜时不辞千辛万苦的那种精神。……
（分3）再次，要具备啄木鸟的才能。所谓啄木鸟的才能，是 指啄木鸟的那种神奇的治病纠错的才能。……
（结）总之，只要我们有了鹰眼的敏锐观察事物的能力这一必 备条件，有了蜜蜂的勤奋精神这一坚实的基础，再加上有了啄 木鸟的治病纠错才能的这一有力保证，作文就并不可怕，而且 还一定能写出优秀之作。
《改造我们的学习》
是什么？ 开头提出论点：我主张将我们全党 的学习方法和学习制度改造一下。
为什么？
然后分析为什么要改造：先说成绩 后说不足（即主观主义的表现、危
害和实质）
怎么样？ 最后说“依据上述意见，我有下列 提议：”提出究竟应如何改造学习 方法和学习制度。
《劝学》（荀子）
（1）积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。 积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无 以至千里；不积小流，无以成江海。 （2）骐骥一跃， 不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不 折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利， 筋骨之强， 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非 蛇□（“擅”换虫 旁）之穴无可寄托者，用心躁也。
对于一名中学生来说，在当今的时代光有书本知识而缺乏能力， 那不是一名合格的人才。 ……
对于一名工人来说，要在知识经济、市场经济的坐标中批准位 置，首先要有过硬的技术本领。……
对于一名商人来说，也要紧跟时代的步伐，要转变观 念。 ……
对于一名领导干部来说，人生的定位，坐标象限定要把握 住。……
总之，作为一个人就应该把握生命的每一分钟，把握生命的每
召，点题（照应前文）
《琐忆》
（总）鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千 夫指，俯首甘为孺子牛”这是他的写照， 也是他作为一个伟大作家的全部人格的体 现。