获奖高考作文审题立意指导
高考作文审题立意技巧
使用生僻词汇可能会让读者产生理解障碍，应尽量使用常见、易懂的词汇。
运用修辞手法增强表达力
比喻、拟人等修辞手法
通过比喻、拟人等修辞手法，将抽象 的概念或情感具体化，增强表达的生 动性和形象性。
排比、对仗等句式修辞
运用排比、对仗等句式修辞，可以增 强表达的气势和节奏感，使文章更具 感染力。
05
常见误区与应对策略
审题不清导致偏离主题
总结词：偏离主题
详细描述：在高考作文中，审题是第一步也是最重要的一步。如果审题不清，很容易导致作文偏离主 题。例如，题目要求写一篇关于“坚持梦想”的作文，但考生却写成了“追求成功”，这就明显偏离 了主题。
立意浅薄缺乏深度思考
总结词：立意浅薄
详细描述：立意是作文的核心，如果立意浅薄，缺乏深度思考，那么作文就会显得平淡无奇。例如，题目要求写一篇关于“ 环保”的作文，考生只是简单地描述了环境污染的现状和危害，但没有深入思考如何通过实际行动来保护环境，这样的立意 就显得比较浅薄。
把握关键词和关键句
找出题目中的关键词和关键句， 理解其含义和作用。
确定关键词和关键句之间的逻辑 关系，理解题目的核心意思。
避免只关注一个关键词或关键句 ，而忽略了其他重要的信息。
理解题目背景和意图
了解题目所涉及的背景知识， 如社会热点、历史事件等。
理解题目的意图，即题目想要 考察的方面和角度。
避免只从自己的角度出发，忽 略了题目的背景和意图。
发散思维
从多个角度思考问题，寻 找不同的立意角度。
联想思维
通过联想，将不同事物联 系起来，形成新的立意角 度。
突出个人见解
表达独特观点
在立意过程中，要敢于表达自己 的独特观点。
高考作文审题立意技巧
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审题时需明确文体，是记叙文、议论文还是说明文，并注意人称使用。
仔细阅读题目，明确题目要求，避免出现跑题现象。
抓住题目中的关键词，围绕关键词展开思路，确保文章主题明确。 注意题目中的隐含信息，如情感色彩、价值取向等，以使文章更加符合 题目要求。
立意技巧
提炼中心思想，确定文章主题
提炼中心思想： 在审题时，要认 真分析材料或题 目中的关键词语， 把握文章的中心 思想，并以此作 为文章的主题。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
解决方法：明确观点，清晰表达， 避免使用模糊词汇
练习：多阅读优秀文章，学习表达 技巧
提高审题立意 能力的建议
多读优秀范文，积累写作经验
多读优秀范文，积累写作经验 关注社会热点，提高思辨能力 注重日常积累，丰富写作素材 掌握审题技巧，提高立意水平
加强思维训练，提高分析能力
题意。
明确写作方向： 根据题目要求， 确定文章的中 心思想和写作 方向，确保文 章内容紧扣主
题。
抓住关键词句： 注意题目中的 关键词和关键 句，这些往往 是题目的核心 要求和提示， 有助于把握写
作方向。
拓展思维：在 审题过程中， 可以尝试从不 同角度思考问 题，拓展思维， 寻找更丰富的
立意角度。
确定文体和人称，避免跑题
确定文章主题： 在提炼中心思想 的基础上，进一 步明确文章的主 题，确保文章内 容紧扣主题展开。
避免偏离主题： 在写作过程中， 要时刻关注文章 主题，避免偏离 主题的情况发生。
高考新材料作文指导：如何审题立意
高考新材料作文指导：如何审题立意一、审题立意的重要性审题立意是写作的第一步，也是十分关键的一步。
只有正确地审题并立好意，才能写出一篇完整、有深度的作文。
因此，我们要重视审题立意这个环节。
首先，我们要仔细研读题目，理解题目中的关键词。
在审题的过程中，可以划出关键词，帮助我们更好地把握题意。
有时候，题目中还会给出一些提示，我们要善于利用这些提示，找到写作的切入点。
其次，我们要根据题目中的问题自己进行思考，并总结出自己的观点。
不要一开始就急着写作，可以首先通过大脑风暴或者列提纲的方式，整理思路，明确自己的立场和观点。
最后，我们要注意审题的角度。
有时候，一道题目可以有多个角度和层面去分析，我们要考虑到这些不同的角度，进行合理的选材和立意。
此外，我们还可以通过舆情、政策、文化等方面的背景知识来补充和支撑我们的立意。
总之，审题立意是写作的重要环节，它决定了整篇作文的思路和内容。
只有正确地审题立意，我们才能写出一篇有深度、有分量、有观点的作文。
因此，我们要认真对待审题立意这个过程，提升自己的写作水平。
二、如何审题立意审题立意是写好作文的关键之一，它决定了我们能否抓住主题，是否能给出合理的论点和论证。
那么，我们如何进行审题立意呢？首先，我们要仔细阅读题目，切忌马马虎虎。
可以用画线或者标注的方式标出关键词，帮助我们更好地理解题意。
其次，我们要根据题目中的问题思考，形成自己的观点。
可以通过思维导图或者列提纲的方式整理思路，明确自己的立场和论点。
然后，我们要考虑选材的合理性。
可以通过舆情、政策、文化等方面的背景知识来丰富我们的选材，使得立意更有深度、更有观点。
最后，我们要注意审题的角度。
有时候，一道题目可以有多个角度和层面去分析，我们要考虑到这些不同的角度，进行合理的选材和立意。
总之，审题立意是写好作文的关键环节，它决定了我们能否正确把握主题，给出合理的观点和论证。
因此，我们要仔细阅读题目，思考问题，整理思路，做到选材合理、立意深刻，提升自己的写作水平。
高考作文审题立意指导(共四则,附练习及范文分析)
高考作文审题立意指导（共四则，附练习及范文分析）1、阅读下面的材料，根据要求作文。
有一个信徒在屋檐下躲雨，看见一位禅师正撑伞走过，于是就喊道：“禅师！普一下众生吧！带我一程如何？”禅师说道：“我在雨里，你在檐下，檐下无雨，何须我度？”信徒立刻走出檐下，站在雨中，说道：“现在我也在雨中，该度我了吧？”禅师说道：“我在雨中，你也在雨中。
我不被雨淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。
所以不是我度你，而是伞度我，你要被度，不必找我，请自找伞！”说完便走了。
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】：材料中的“信徒”弱点在于对他人的过度依赖，而“禅师”给他的最大点悟在于“请自找伞”——自立，自强，自救。
孩子永远靠喂，是长不大的；输血只能维持一时，关键自身还要有造血功能；地震中的求生者，既需要外界的救援者，也需要通过自救（体力的和心理的）来熬过漫长的等待时间；一个企业、一个国家、一个民族如果只会“引进”，命运就永远操纵在别人手里，它必须有自身的原创力，必须有自主知识产权。
我们无论何时何地，都要牢记“天行健，君子以自强不息”。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
面对真实的社会和人生,只有付出一步一步攀登险峰的实践,才能领略那无限的风光。
而使你疲倦的不是脚下的高山,而是鞋里的一粒沙。
为什么我们在费尽心机地设定高峰,计划路线的同时,不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢?根据上面所给材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
诗歌除外，文体自选。
【文题解析】：本题材料属于比喻材料。
材料一共有三句话，最主要的命意在后面两句。
后两句，从关键词来看，“高山”，比喻“远大的目标”；“鞋里的沙子”，比喻“我们自身存在的缺点或前进路途中存在的困难”；“弯腰倒掉鞋里的沙砾”，比喻“改正缺点和克服困难”。
悟出比喻义，就找到了理解材料的突破口。
“而使你疲倦的不是脚下的高山，而是鞋里的一粒沙”，从关联词的角度看，此句中的“不是……而是……”重在强调后者；从句意看“鞋里的一粒沙”是“使人疲倦”的根本原因，“为什么我们在费尽心机地设定高峰，计划路线的同时，不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢?”此句用反问的句式表达肯定的意思，即一定要倒掉鞋里的沙砾。
2024年高考作文备考之议论文写作指导3--审题立意
《写作：审题与立意》审题是驭文之首术，立意是谋篇之大端。
审题与立意，通俗地说，就是先了解“要我写什么”，然后确定“我要写什么”。
动笔之前，要认真审题，全面分析，审慎思考，进而确立写作的中心。
审题的成功与否，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开，可见其重要性。
而文以意为主，因此审题与立意又密不可分。
清代王夫之说：“意犹帅也。
无帅之兵，谓之乌合。
”立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材、布局，乃至文章思想的深度。
立意的正误高下，决定了文章的成败得失。
作文是高考语文的“半壁江山”，因此立意就显得尤为重要。
四是立意要集中。
一篇文章立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有一个主题。
方法一：提炼主旨【点拨】材料的主旨体现的是其核心价值，准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析提炼】关键词：大名鼎鼎、皮箱→名、实人生要靠实力说话（做一个有真才实学的人），非假虚名，非借外物。
补充：中国海军史上第一位女实习舰长：韦慧晓“有两种价值观：一种是带着非常昂贵的手表，好显示出自己身价百倍；另一种是我这种价值观，一块不贵的手表，因为我戴过了，所以身价百倍。
”【小试牛刀】【材料】从前，有位年轻的猎手枪法极准，但总捕不到大雁。
于是，他去向一位长者求教。
长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。
它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群很困难。
但是，我们有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。
高考作文指导：十大审题立意法
高考作文指导：十大审题立意法高考作文是每位考生都必须面对的一项重要考试。
审题是作文成功的关键，只有准确理解并合理解读题目，才能写出令人满意的佳作。
下面我将为大家介绍十大审题立意法，希望能帮助大家在高考作文中取得好成绩。
一、明确题目意思。
作文题目可能包含一些关键词或短语，首先要了解这些词语的意思，确保自己对题目有准确理解。
二、分析题目结构。
理解题目的结构和组成部分有助于正确理解题意。
例如，题目中是否有转折词、询问词或者比较词语等，这些都可以帮助我们分析和解答题目。
三、明确文体要求。
高考作文可以是记叙文、说明文、议论文等不同的文体，了解并明确题目要求的文体，对于我们后续的写作有很大指导作用。
四、审视题目角度。
题目可能会涉及不同的角度或者层面，我们需要选择和理解一个或几个角度，并结合自己的知识和观点展开文章的写作。
五、理解题目情境。
有的作文题目会给出一定的背景情境，我们需要理解这个情境并合理运用在文章中，使文章更有针对性和连贯性。
六、把握关键词。
有些题目中会有一些关键词，要在写作中充分发挥，展开合理的论述，使文章更加丰富有力。
七、辨明提问方式。
题目的提问方式可能会影响我们的写作思路和方式，例如，是问叙述还是询问观点，我们需要明确题目的提问方式，并在文章中作出相应的回答。
八、考虑作者立场。
有时题目会要求我们表达作者的观点或立场，我们可以通过理解题目细节来推测出作者的态度，并以此为依据展开文章写作。
九、把握写作要求。
高考作文除了审题以外，还有一些具体的写作要求，例如字数限制、时间限制、文体等，我们要在写作之前充分了解这些要求，以免误操作。
十、思考个人观点。
高考作文中，我们也需要展示自己的独立思考和个人观点。
在审题的基础上，合理运用自己的观点，让文章更具说服力和个人特色。
总之，审题是高考作文取得好成绩的重要一环。
通过掌握上述十大审题立意法，我们可以准确理解题目，抓住重点，展开合理的写作，让作文更有针对性和说服力。
高考作文审题立意
高考作文审题立意在高考作文中，审题立意非常重要，决定了整篇文章的方向和内容。
以下是一些可以用来审题立意的方法，同时注意不要在文中直接使用与标题相同的文字。
1. 理解题目中的关键词或短语，分析其含义和要求，立即确定自己的写作方向。
- 例如，如果题目中出现“改革”、“变革”，可以以此为切入点，探讨社会进步的必然性和重要性。
- 如果题目涉及“文明”、“礼仪”，可以着重讲述我们应该如何树立正确的道德观念，推动社会文明进步。
2. 同时考虑题目所涉及的背景和时代背景，思考全面的意义和影响。
- 例如，如果题目中出现“环境保护”，可以围绕着这个主题展开，思考环境保护对人类生存和可持续发展的重要性。
- 如果题目涉及当前社会热点问题，可以探讨其对现实生活和社会发展的影响，以及我们应该如何应对。
3. 从不同角度思考题目，并展示自己的独特见解和思考。
- 例如，如果题目是“家庭教育”，可以探讨家庭教育对个人成长和社会发展的影响，并提出自己对优秀家庭教育的看法和建议。
- 如果题目是“青年人的责任”，可以从社会、家庭、个人等多个角度来分析青年人的责任，并提出自己的思考和建议。
4. 引用相关的经典文学作品、历史事件或著名人物的事例，增加文章的文化内涵和说服力。
- 例如，如果题目是“批判思维”，可以引用希腊哲学家苏格拉底的批判精神，讲述批判思维对于推动社会进步的重要性。
- 如果题目涉及“人生”的问题，可以引用莎士比亚的名言或者描述历史人物的故事，表达自己对人生和价值观的理解和思考。
通过以上方法来审题立意，可以帮助你在高考作文中更好地掌握题意，并且从不同的角度展示你的写作能力和思考深度。
同时，要注意避免直接使用与标题相同的文字，以免显得啰嗦重复。
2024年度高考语文作文题的审题立意及写作指导课件pptx
3
注意引用的准确性和恰当性
在引用素材时，要确保引用的内容准确无误，与 文章主题紧密相关，避免生搬硬套或张冠李戴。
2024/3/24
16
结合自身经历或见闻进行实例分析
2024/3/24
挖掘自身经历
01
从自己的亲身经历中挖掘与作文主题相关的素材，能够使文章
更加真实可信，具有个性化色彩。
讲述见闻故事
02
杜绝抄袭现象
抄袭是写作中的大忌，要注重原创性，独立思考并表达自己的观点 和见解，切勿抄袭他人的文章或观点。
注重语言表达和文采
良好的语言表达和文采是提升文章质量的关键，要注重语言的准确性 和生动性，同时合理运用修辞手法来增强文章的表达效果。
2024/3/24
18
CHAPTER 05
写作指导：时间管理与卷面 整洁
以使用字典或词典等工具来帮助检查，确保文章的准确性。
02
检查标点符号
除了错别字外，还要注意检查文章中的标点符号是否正确使用。避免因
为标点符号的错误使用而影响文章的表达和理解。
2024/3/24
03
检查语法和句式
最后，还要检查文章中的语法和句式是否正确。可以使用语法检查工具
或请教老师、同学等方式来帮助检查，确保文章的通顺和流畅。
2024/3/24
3
高考作文的地位和分值
占据语文试卷半壁江山
高考作文在语文试卷中占据重要地位 ，通常占据总分的40%左右，是决定 语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力
高考作文不仅考察学生的语言表达能 力，还涉及思维深度、广度、逻辑性 和创新性等多方面能力的考察。
2024/3/24
4
历年高考作文题型回顾
【高考写作指导】单则材料作文简易实用审题立意七招
综观全篇材料，重点和主要篇幅在后面的对比， 体育只是引出后文观点的一个比方。人的身体每天都在发生变化， 强弱只是暂时的，后天人为的努力可以改变先天客观的形势。滥用 其强者会变弱，勤于锻炼者会变强，由此蕴含的第一层意思是后天 努力可以改变先天条件，这是自立，是人定胜天的自信。“生而强 者不必自喜，生而弱者不必自悲”，这是不认命不服输的自尊。 “吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。我生来就弱， 也许这是上天在暗示我要多加锻炼（深层义为后天的努力作为）让 我变强。这是逆境中不甘沉沦、强手面前不怕失败的自强。从这三 个层面综合起来的意思就是自尊、自信、自强，是面对强者不怕挑 战、面对困境敢于破局的志气和勇气。
• 二、抓关键句法
• 关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性（兼有议论、表达观点）语句 及命题者的提示性语句，如开头句、结尾句、对话句、结语句，抓住这些关 键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
• 步骤：
• 第一步阅读材料，按上述思路查找勾画关键词、句。
• 第二步以关键词语为中心话题进行联想扩展，确定立意。即“我”要写的东 西。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与 思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】 多角度入手:
:就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指 向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧 扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
• 审题的基本原则
即审题立意时要从材料整体出发，全面把握材料 的意旨。最忌抓住一点，不及其余，断章取义，脱离材料立意。
材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同角度可以 得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。（多人物、多 说法）
2024年高考作文指导：审题立意
2024年高考作文指导：审题立意2024年高考作文指导：审题立意一、指导意义作为一名高中生，高考将是你人生中至关重要的一场考试。
在高考中写好作文是提高语言表达能力和文字表达能力的重要手段。
而审题立意是高考作文中最为关键的一步，只有审清题意，找准立意，才能使作文内容符合题目，得到更高的分数。
本篇文章将为你提供一些关于审题立意的指导，希望能帮助你顺利完成2024年高考作文。
二、审题阶段审题阶段是高考作文写作过程中十分重要的一环。
在这个阶段，你需要仔细阅读题目，并确保自己理解了题目的含义。
审题的关键是理解命题的意图和要求，抓住题目的关键词，明确了题意后再进行后续的写作。
在审题时，首先要注意命题的形式。
2024年高考作文中，题目的形式可能是给出一个论述题目，要求你陈述你的观点并给出理由；或者是给出一个材料、事件或观点，要求你就这个材料、事件或观点进行解读、评论或议论等等。
无论是什么形式，你都需要根据题目的要求，明确自己的写作目标。
其次，关注题目要求的关键词。
2024年高考作文题目通常会给出一些关键词，这些词语可以直接指导你的立意。
比如，如果题目要求你“谈谈年轻人的责任”，那么关键词“年轻人”和“责任”会成为你立意的重要依据。
你可以讨论年轻人在社会上的责任、学习的责任、家庭的责任等等。
将关键词融入你的写作中，可以使你的文章更切题。
三、立意阶段在审清题意后，你需要选择一个合适的立意。
立意是高考作文的关键，它决定了你文章的内容和观点。
在选择立意时，你可以考虑以下几个方面：首先，你的立意应与题目紧密相关。
无论是选择论述一个观点，还是评论一个现象，或是对一个材料进行解读，你都要确保自己的立意与题目要求一致。
这样不仅能体现你对题目的理解，也能使你的作文更符合评卷人的预期。
其次，选择一个有广度和深度的立意。
广度指的是你的观点要能涵盖问题的不同方面，深度指的是你能对观点进行深入的分析和论述。
例如，如果题目要求你评论社交平台的影响，你可以从社交媒体对人际交往的改变、对青少年的影响、对社会治安的影响等多个角度进行分析，这样能使你的文章更丰富、立意更深。
2024年高考语文作文写作五大技巧专题01审题立意方法及训练含解析
专题01 审题立意方法及训练一、审题审题是写作的第一步，是构思的前提和基础，但是如何审题始终困扰着很多的同学，如今，笔者提炼出几种审题方式，希望可以帮助大家。
1．找对象看看材料社稷的对象有几个，有些材料可能会涉及两个甚至两个以上对象，这几个对象之间假如无明显的主次之分，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分主次有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应当分清主次，从主要对象入手进行分析，而不是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨关系有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着确定的内在联系，审题时确定要辨析清晰这几个对象之间可能存在的关系。
4．析含意有些材料运用比方或蕴涵哲理，审题时我们首先应当细致分析，细致揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的依据。
但是，我们在实际的教学过程中会发觉，虽然很多同学理清了关系，还是提炼不出来重点，对于材料似乎是理解了，但是不知道写什么。
那么，你就用下面的方法进行确认吧。
二、用确定的思维方法解析材料下面我介绍的这种方法——“概括中心法”，是最保险，放之四海而皆准的方法。
1、概括中心：人物或者主体﹢事务﹢结果2、询问缘由、提炼道理（一般有关键词句提示）（也要学会问为什么）3、组织观点句，压缩成主谓宾句子说白了，就是什么人发生了什么事情结果是怎样。
三、立意古人云:“文贵立意。
”“每个人各自的想法”即是指文章的立意。
只有先确立好了文章的中心思想，才知道要写什么，须要些什么来写，且它的好坏关系着整篇文章的成败。
1.抓关键句法关键句经常有示意材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句经常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着原委有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，确定不能卖。
高考作文指导-多则材料作文审题立意省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
根据上面两则材料，结合自己旳感受和 思索，任选角度，自拟题目，写一篇不少 于800字旳记叙文或议论文。
2023湖南卷作文审题立意判断
这两句寓有深意旳铭文，引起了你怎样 旳思索？自选角度，自拟题目，写一篇文章 ，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗 歌，(3)不得透露有关个人信息
略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
不符合文体要求 构造混乱
语言不通顺语病 多 笔迹潦草难辨
个别语句有深意 个别例子很好 个别语句较精彩 个别地方有新意
走进湖南高考
（2023湖南卷）七、写作(60分)
21．阅读下面旳材料,根据要求作文. (60分)
它被天边旳彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨 都无法阻止它，它毅然决然旳向上飞，飞上高山之巅，它 已经精疲力竭，伤痕累累，一种声音问，值得吗?天地沧 茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃旳答道：我乐意!
审题立意三大原则
1.整体性原则。即审题立意时要有全局意识，要 从材料整体出发，全方面把握材料旳意旨。最 忌断章取义，脱离材料立意。
2.多向性原则。材料蕴含旳观点并不是唯一旳， 从不同角度能够得出不同旳结论，所以，要学 会多角度审读材料。
3.最佳性原则。选准角度，选用最佳角度立意。 最佳立意原则：
①.题目要求限定旳角度；
牛刀小试
材料一：春节将近，中国各地年夜饭预订
火热非凡，不少星级酒店纷纷挂出年夜饭“客 满”旳招牌。记者23日在苏州采访时了解到， 该市近日惊现38万天价年夜饭，这也是目前国 内价格最高旳年夜饭。
2024年全国卷甲卷高考作文审题立意及写作指导
谁不希望看到国与国之间，真诚相待、和谐共处呢 ？这是全世界爱好和平的人们的共同愿景，也是我辈青年 为之奋斗的目标。
（第三分论点，联系现实，有针对性地展开论证。）
习近平总书记曾不止一次地强调“人类命运共同体” 的理念：在世界这条诺亚方舟之上，没有谁能独自掌舵。 我们所能做的，都只是努力做好自己的分内之事。
着眼于“相遇”，字面意义指双方在某一时空看见对方，加以抽象联想，“相遇” 其实可跳出时地、视野的限制，可以是思维、情感的碰撞。在真正、深层的交互中，我 们可以“看见他人”“看见自己”乃至“见众生和天地”，深化认知，健康成长。
由此，在针对材料信息的追问与思考中，我们可以梳理出关键
对象、逻辑关系，作为自己行文的基础。
审读作文材料
每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不 愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 （原材料） 材料结构清晰，三个句子从提出议题，到切入角度，最后收拢观 点，层层深入。
首句划分议题范畴，即“与他人相处”。 第二句细化角度，聚焦到更具体的场景：人们在相处时“不愿表达自己 的想法”。 尾句揭示道理，也就是命题人的核心观点：要“坦诚交流”，才能实 现“真正的相遇” 材料内容贴近个人生活，态度倾向不难理解，但针对这类宽泛的话题如 想避免论述浮于表面、“千文一面”，则需要回归材料找线索，理清逻辑 链条，帮助自己形成更缜密、深入的观点论述。
审读作文材料
每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿 表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 （原材料）
首先关注材料第二句，提炼其中的关键信息“避免冲突”、“不愿表达想 法”。代入题目中的议题范畴“与人相处”，我们可以倒推、追问：
1.为什么会有冲突？——彼此存在差异，或是一方被误解…… 2.为什么回避冲突？——担心不被理解；沟通成本高；回避在短时 相对“轻松”。 3.回避、不愿表达有什么后果？——问题遗留；彼此依然不理解。
高考作文审题立意篇之掌握审题立意十技法
●
● 技法提炼二 抓关键词句法
● 典例二:
● 一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆 圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美 大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经过,听 到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。 然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
● 立意，基本的要求是要“立”在题目或给定材料的范围之内，否则就是离题、偏 题。在此前提下，立意应当具体、明确，不能大而化之， 泛泛而论。比如写“千 里之行，始于足下”这个话题，如果简单地说“任何理想的实现，都必须从眼前 的小事做起”，就不免空泛；而选定一个角度或划定某个范围(如“实现中华民族 伟大复兴，也要从当下具体的事情做起”)， 小切口， 深挖掘， 从特定的题材中 体现主旨， 才更容易谈得具体、深入。
● 【点拨】请分析这则材料,提炼出中心意思。
● 我的感悟:__________
●【示例】为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。 可引申出结论: 创造性思维能获得意料不到的成功。
●技法提炼四 由物及人法
● 典例四:
● 据《深圳风采周刊》报道,不久前上海嘉定徐行镇发生了一件怪事,一位朱姓 村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究 城市老鼠猖獗的原因时指出:当代城市中的猫,处于一种恶性循环中,一方面是因为 猫已普遍家养,有充足的食物而不必以捕鼠为生;另一方面是因为猫无法从老鼠体 内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力,于是现在家养的 猫几乎丧失了夜视能力,捕鼠的能力也就越来越差,因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
2024届高考语文写作指导材料作文的审题立意 公开课一等奖创新教学设计
2024届高考语文写作指导材料作文的审题立意公开课一等奖创新教学设计以思辨之活水，滋立意之新花——材料作文的审题立意学习目标1 明确感受思辨性思维的内涵，并通过合作探究、交流分享的学习方式，理解、归纳总结逆向出常的思辨思维的角度和方法。
2 运用总结的思辨思维的方法结合学生自身理解和储备，提出独创、新颖的思辨性的见解。
3 通过当场立意和片段写作学生作文立意的新颖性，语言表达准确性，思想深刻性。
学习重点：运用探究得出的常见思辨思维的方法立出最佳立意，提升作文立意的新颖性、深刻怀、独创性和思辨性学习难点：运用举例论证、道理论证、对比论证等多种方法表达、论证自己的观点，追求表达的深刻性、生动性教学过程：趣导之普通电影，千篇一律地从“活着"的角度诠释“活着”；而最近荣获第35届最佳导演奖的《人生大事》却从“死"的角度思考“生”的意义。
通过两种电影的对比，引导学生思考《人生大事》获奖的原因，并引入这节课的主题——思辨性思维在审题立意，尤其是立意上的优势。
二、慎思之1、出示合作探究的三个任务①第1小组归纳探究任务1 古诗文中的思辨角度三十辐,共一毂, 当其无有,车之用也。
埏埴以为器, 当其无有,器之用也。
凿户牖以为室, 当其无有,室之用也。
故有之以为利, 无之以为用。
—《老子》11章春江花月夜张若虚江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
归纳思辨的角度：②第2、3小组归纳探究任务2 成语中的思辨角度成语本义思辨见解思辨的角度不容置喙越俎代庖有志者，事竟成。
近朱者赤，近墨者黑。
精益求精归纳思辨的角度：③第3小组归纳探究任务3作文材料中的思辨角度（2018年全国卷II）阅读下面的材料，根据要求写作。
“二战"期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
高考作文审题立意攻略（精选2篇）
高考作文审题立意攻略（精选2篇）高考审题立意攻略篇1二、命题作文1 、训练目标训练学生全面准确理解话题词语的含义，选好切入口，化大为小。
2、审题立意方法：抓标题题眼题眼就是标题中的关键信息点，是确定文章立意的重要依据。
命题作文的标题大致可分为词语式标题、短语式标题、句子式标题、关系式标题和喻体式标题等五类。
词语式标题词语式标题是一个词语或一个概念，如“习惯”、“尝试”、“安”、“和”、“让步”等。
这类标题本身就是题眼，就是立意重点。
审题立意时，要理解这个词语或概念所包含的内涵和外延，切入题意的深层。
如“让步”，其内涵和外延应是在发生争执时部分或全部地放弃自己的意见或利益，因此，立意时可以把让步作为一种从长计议、以退为进的处事智慧和致胜方略，可以把让步作为一种胸无主见、丧失立场、失却个性的表现，也可以运用辩证的观点具体问题具体分析：在非原则问题上应主动让步，感召对方，实现双赢；在重大原则问题上绝对不退让，坚持到底，争取胜利。
短语式标题短语式标题是以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“心灵的选择”、“快与好”、“留给明天”。
这类文题限制性更多，审读题眼尤为重要。
如“心灵的选择”，作出某种选择不是题眼，面对选择时，“心灵”产生的触动、斗争，选择时的心路历程和情感世界才是题眼，因而是文章立意的重点。
句子式标题句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“答案是丰富多彩的”、“一枝一叶一世界”、“近墨者未必黑”、“今年花胜去年红”等。
一般说来，观点式标题的立意重点比较容易把握，标题本身就是文章立意的中心，只需要把着眼点放在寻找典当的论据来证明文题，或用生动形象的故事来诠释文题。
关系式标题关系式标题是由两个或两个以上的概念构成，概念之间形成某种关系。
面对这类文题，首先要认清几个概念之间的关系，如“树木•森林•气候”，三者之间似乎没有轻重之分，但细细琢磨，却并非并列关系，“树木”决定“森林”，“森林”影响“气候”，“气候”反过来又影响“树木”和“森林”，三者是互为因果关系。
语文高考作文审题立意方法指导省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
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审话题
⑵偏正短语型话题：正部是写作重点，偏部限定 写作范围。如：生存智慧，“智慧”是写作重点， “生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生 存”方面“智慧”。“心灵选择”“最好回答”
⑴在思维领域，正因为答案丰富多彩，才有那么多 创造创造，才有“百家争鸣”局面；
⑵在文学艺术领域，正因为答案丰富多彩，才有格 调多样、创作方法多样，才有“百花齐放”绚丽 多彩；
⑶在经济领域，正因为答案丰富多彩，我们经济才 繁荣，社会生活才丰富多彩。
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例2：题目《这山望着那山高》 提炼：题目《这山望着那山高》即为中心论点，无
⑶动宾短语型话题：动词是写作重点，宾语是叙 述对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作重 点（为何要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定 战胜对象只能是“诱惑”而不是别。“回到原 点”“雕琢心中天使”（为何，怎么样）
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审话题
⑷主谓短语型话题：谓语是写作重点，主语表示 谓语叙述对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩” 是写作重点，“答案”则限制丰富多彩对象只能 是“答案”，而不是别事物。
须扩展成句子，用推想结果方法提炼： ①这山望着那山高，人就会永不满足； ②这山望着那山高，人就会精益求精； ③这山望着那山高，人就会进取开拓； ④这山望着那山高，人就会力争上游。
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分论点表述：
1．“扣得住”，是说所列几个分论点应该从不一 样角度回答同一问题；
2．“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚， 不相互交叉重合，没有包容关系；
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3、重视形式——巧持彩练当空舞： 写好每一段首句，每一段首句如同人眉目，把首句 写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
高考作文审题立意技巧
高考作文审题立意技巧xx年xx月xx日contents •审题立意概述•审题技巧•立意技巧•常见审题立意问题及解决方案•高考作文高分策略•审题立意练习及解析目录01审题立意概述准确的审题是写作的基础，需要明确题目要求和材料内容，从而确定写作方向。
审题是前提立意是指文章的主题思想，通过对题目的深入分析和理解，形成明确的中心思想。
立意是核心审题与立意的关系重视综合素质高考作文题目通常涉及多个领域、多个角度，要求考生具备较广的知识面和思考能力。
强调人文素养高考作文题目常涉及文化、历史、社会等人文领域，考查考生的文化素养和人文关怀。
高考作文的命题特点审题立意的基本步骤考生需要仔细阅读题目，理解题目的具体要求和材料内容，明确写作主题。
仔细阅读题目分析题目信息确定写作角度列出提纲和要点根据题目要求，对题目所给出的信息进行深入分析，挖掘其中隐藏的内涵和提示。
根据题目要求和自身特长，选择一个最佳的写作角度，确立中心思想。
在审题立意的整个过程中，考生需要善于列提纲和要点，明确文章的结构和要点，确保写作思路清晰。
02审题技巧1整体把握题目要求23全面了解题目的内容和要求，明确题目所给的任务和目标。
不要被题目中的某个细节或陷阱迷惑，要全局考虑。
根据题目的要求，确定文章的主题和中心思想。
对题目所给的材料进行深入剖析，找出材料中的重点、难点和疑点。
针对不同的材料内容，采用不同的分析方法，如因果分析、对比分析、归纳概括等。
透过现象看本质，深入挖掘材料所蕴含的意义和价值。
深入分析材料内容准确把握题意和文体要求紧扣题意和文体要求，选择合适的角度和切入点进行写作。
在写作过程中，注意文章的逻辑性和条理性，确保文章的结构清晰、层次分明。
仔细品味题目的含义和指向，不要跑题或偏题。
03立意技巧通过观察小事情，发现大道理，挖掘深层意义。
以小见大，化虚为实总结词在审题时，从生活中的小事情入手，通过深入挖掘其内在含义，联系到大的社会背景和普世价值，展现出深刻的思想内涵。
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对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又 是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查， 得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改 善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认
命题作文 识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字
(材料式命题作文)
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3 【 08湖北卷】 题目：阅读下面的文字，根据要求作文。 你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折
断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近 你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打 开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人
作文 失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸
存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时...... 中央电视台24小时播报。19日14时28分举报哀悼。 一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注...... 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确
话题作文 和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？
你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找 来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你， 独处时如何与自己相处？
请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如 何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选 角度，以“举手投足之间”为题写一篇文章。要求： 自定3 立意，自定文体，不少于800字。
大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的 汽笛……这一个个个场景带给你怎“对样责的任感的坚受持和”思考？ 请在材料含义范围之内，自定角“度对，道自德拟的题坚目守”，自选 文体(诗歌除外)，写一篇不少于8“0对0字人的们的文尊章重。”
②引用一段或几段新闻报道或消息；——时事类
（2011课标卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。（60分）
怎么考——高考材料作文类型
①叙述一件较为完整的事情或故事（或说明一 个共同问题的几件事情）——叙事类
（2012北京）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。(60分) 材料作文：老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁 路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独 自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地 向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛， 汽笛声在深山中久久回响……
定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄 袭
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考什么：
目前高考更倾向于新材料作文
主要特点：
给材料不给话题，要求全面理解阅读材 料或提示语，但可选择一个侧面、一个角度 构思作文，在材料范围内自主确定角度、立 意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含 义，不得套作或抄袭。撤销话题，强化材料， 使试题更具开放性，更能启动考生的发现能 力、判断能力和选择能力。
4（08全国卷） 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特
大地震。 人民的生命高于一切！
胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、 工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志
新材料 愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位
（2009浙江卷）阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分 不要问我到哪里去，我的心依着你； 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 ， 春风中告别了你，今天这方明天那里 。
------这是绿叶对根的情意!
根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积 累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲 述身边的故事，也可以发表评论。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外， 文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
④一段主题鲜明、道理深刻的论述——论述类
（2012上海卷） 根据以下材料，选取一个角度，自拟题
目，写一篇不少于800字的文章(不要写成 诗歌):
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会 将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从 天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍 弃的微光。
⑤一段或几段突出一个中心的抒情性文字—抒情类
高考作文审题立意
获奖课件
一、高考题回望：
1【 11山东卷】 请以“这世界需要你”为题，
写一篇不少于800字的文章。(完全式命题作文)
2【09福建卷】《这也是一种__》要求：①将题
目补充完整，然后作文。②立意自定。③文体不
限。可以记叙，Βιβλιοθήκη 情，议论，等等。④不少于 800字。(不完全命题作文) 3【 11广东卷】大千世界，“原点”无所不在， “原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头， 可以是坐标的中心，可以是事物的根本……
根据以上材料写一篇800字的作文。
（2012山东卷）阅读下面的材料，根据自己的感
悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 “惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂
海枯，而此身尚存，此心不死。精神贯注，猛力向前， 应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有 最后成功之一日。——孙中山”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除 诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
⑥展示一幅漫画，根据漫画立意作文——图画类
（2010全国卷Ⅰ）阅读下面的图画材料，根据要求 写一篇不少于800字的文章。（60分）
对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
③与道德修养或学习生活等某一方面紧密相关的 名言警句（一句一段或几句几段）；——名言类
（2012福建卷）冯骥才说“运动中的赛跑，是在
有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑， 是在有限的时间内看你跑了多少路程。”