小学语文科第四册教案设计
生有目的地读课文，思考问题，培养了学生的思考习惯。本节课的不足之处在于，课前没让学生充分预习，当让学生说一说对小毛虫的了解时，有的学生只能简单应付，说不好。在今后教学中，要注意让学生做好充分准备，以便更好地在课堂上展示自己。
