初三语文基础知识积累及运用综合练习
2024初三语文杨浦一模卷子
2024初三语文杨浦一模卷子全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年初三语文杨浦一模考卷已经开始，让我们一起来看看这份考卷的内容及考题，帮助学生们更好地备战考试。
第一部分：阅读理解（共60分）阅读下面的短文，根据短文内容，选择最佳答案。
1. 小明是一个非常聪明的学生，他在学校里成绩优秀，老师对他也十分赞赏。
他是一个有着强烈求知欲的少年，对知识充满了好奇心。
他曾经说过：“知识就像无限的大海，我要努力学习，探索其中的奥秘。
”小明的故事告诉我们什么？A. 小明是一个天才型学生B. 小明喜欢探索知识的奥秘C. 小明的老师对他不满意D. 小明的学习成绩一般2. 春天来了，大地回春，一切都焕发着生机。
树叶渐渐发芽，花儿也开始悄悄绽放。
小鸟们在枝头欢快地歌唱，让人感到心旷神怡。
你喜欢春天吗？A. 喜欢B. 不喜欢C. 无所谓D. 不确定3. 生活有时候是复杂的，我们需要学会怎样面对各种各样的挑战。
在面对困难的时候，我们应该怎样做才能勇往直前并取得成功？A. 放弃B. 寻求他人帮助C. 坚持不懈D. 逃避4. 请你根据下面的提纲，写一篇题为《我的梦想》的作文。
提纲：1. 我的梦想是什么？2. 为什么我选择这个梦想？3. 我将怎样努力去实现我的梦想？5. 请你根据下面的图片，写一篇短文，不少于80字。
（图片为一只猫在阳光下打滚，身旁有一只小鸟在跳舞）以上就是2024初三语文杨浦一模考卷的内容，希望大家认真学习，做好考试准备，取得优异的成绩！加油！第二篇示例：2024年的初三语文杨浦一模考试卷子被认为是一份非常有挑战性和质量高的试卷。
试卷设计者精心设置了多个考点，旨在考查学生的语文综合能力。
本文将分析该试卷的题目特点和命题思路，帮助学生更好地应对类似的考试。
该试卷的题目涵盖了文言文阅读、现代文阅读、写作和修辞手法等多个方面。
文言文部分考查学生对古代文言的理解和解读能力；现代文部分考查学生对当代社会问题的分析能力；写作部分则要求学生运用所学知识，并且要求行文思路清晰、条理清楚。
山东省济南市2017年初中语文综合素质测试模拟试题(含答案)
山东省济南市2017年初中语文综合素质测试模拟试题注意：试卷分为四部分，29个小题，共8页，分值120分。
时间120分钟，请认真书写。
第一部分积累与运用（18分）1.下列字音和字形完全正确的一项是（）（3分）A.伫．立zhù阻遏．è惟妙惟肖．xiào一泄．千里xièB.黄晕．yùn掳．走lǔ张惶．失措huáng 引颈．受戮jǐngC.机杼． zhù取谛．dì弥．留之际 ní百鸟啾啾．．jiūD.荫．庇yìn绮．丽qǐ如坐针毡．zhān面面相觑．qù2.下列句子中加点的成语、俗语运用准确的一项是（）（3分）A.环保工程实施以来，江河日下．．．．，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。
B.教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观．．．．。
C.作为一名学生，每天要按时到校上课，做一天和尚撞一天钟．．．．．．．．．，圆满完成学习任务。
D.尽管外界对中华文化标志城非议不断，但在当地各项工作仍在按部就班．．．．地进行。
3.下面各项中没有语病的一项是（）（3分）A.具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
C.中国诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨，通过“展现诗词之美、分享诗词之趣”，唤醒了人们对古典诗词的记忆。
D.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
4.初三（2）班准备出一期黑板报参加学校优秀板报的评选。
宣传委员征集同学们的意见，大家积极响应。
有的同学在内容设计方面提出了巧妙的想法，有的同学在版式编排方面提出了与众不同的构思。
根据这些建议，班委会出了黑板报，效果出色。
请你为这期黑板报的参评说一句推荐的话。
最恰当的一句是（）（3分）A.由于同学们的精雕细刻，没有人不夸这期黑板报是优秀的。
【精品】部编中考语文根据语境补写句子练习题及答案
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，每处不超过15个字二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。
中国自古以来，就是个农业非常发达的国家，①________，所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。
为了记忆方便，②________：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。
二十四节气，由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识，比较准确地反映了一年中的自然力特征，所以在普遍使用公元纪年的现代社会，它仍能在农业生产中使用。
【答案】农业和气象之间的关系密切；人们把二十四节气编成了歌诀【解析】【分析】①本句续写要看前面的句子内容，“中国自古以来，就是个农业非常发达的国家”，是写农业的，后面是个表示结果的句子“所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。
”是写农事和季节变化关系的，中间续写的句子需要把这农业和气象联系起来，应该写“农业和气象之间的关系密切”②句中前面写目的“为了方便记忆”，后面写一首节气歌，中间续写的句子应该是把这两句连接起来，所以应该写“人们把二十四节气编成了歌诀”。
故答案为：①农业和气象之间的关系密切；②人们把二十四节气编成了歌诀【点评】本题考查语句补写。
补写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
做此题目时，一定要注意前后句子的逻辑关系，同时还要注意语言表达的简洁、明了。
这样才能让上下句联系紧密，内容完整。
2．请仿照画线的例句。
根据语境，在横线上补写句子。
生活中，许多人和事的意义常常是丰富的。
父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________，________，________；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。
厚重的生活需要我们用心领悟。
语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用及答案100
语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用及答案100一、初中语文语言运用1．阅读下列材料，按要求作答。
“四书”包括：《论语》以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等；《孟子》书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动；《大学》是一部中国古代讨论教育理论的重要著作，对中国古代教育产生了极大的影响；《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，提出的“五达道”“三达德”“慎独自修”“至诚尽性”等内容，对为人处事、人性修养有重要影响。
“四书”蕴含了儒家思想的核心内容，在中华思想史上产生了深远的影响，堪称源远流长的文化精华。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）根据材料内容，以“《中庸》”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
【答案】（1）“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，是源远流长的文化精华。
（2）示例一：《中庸》论述了儒家人性修养，提出了丰富的思想内容，蕴含了儒家思想的核心内容，产生了深远的影响。
示例二：《中庸》是为人处事、人性修养的一面镜子，端正着人们的行为。
【解析】【分析】（1）认真阅读这段话，可知这段话分别讲了四书的主要内容，文段最后一句是这一段的中心句，可把这句话压缩到30字以下即可。
（2）《中庸》是一本论述儒家人性修养的散文，可从“修养”这个词进行生发联想，如可以把他比作一面镜子，一个心灵的导师等。
故答案为：⑴“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，是源远流长的文化精华。
⑵示例一：《中庸》论述了儒家人性修养，提出了丰富的思想内容，蕴含了儒家思想的核心内容，产生了深远的影响。
示例二：《中庸》是为人处事、人性修养的一面镜子，端正着人们的行为。
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
虚词意义及用法辨析技巧汇总中考语文科备考
虚词意义及用法辨析技巧汇总中考语文科备考基础知识包括字音、成语、病句、句子排序、修辞、标点、文学常识。
这些知识点基本来源于书本。
下面是小偏整理的虚词意义及用法辨析技巧汇总中考语文科备考，感谢您的每一次阅读。
虚词意义及用法辨析技巧汇总中考语文科备考技巧一：代入筛选法如果我们知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确答案。
如：“之”是最常见的文言虚词，其用法有：①代词，可译为“他(她、它)”“这”“他(她、它)的”或自称等;②结构助词，译作“的”;③助词，不译;④动词，译作“去”“往”“到”等。
然后一一代入相应句中进行理解和筛选。
如昆明中考9题B项“而不知太守之乐其乐也/跪而拾之以归”，前一个“之”是助词，不译;后一个“之”是代词，指撕碎的奏牍。
技巧二：句意分析法根据句子的大意推断虚词在文中的意义和用法。
技巧三：交换理解法如果给出两个句子，让我们判断句中某个虚词的用法是否相同，我们可以将其中能确定的一句中的虚词意义和用法代入另一句来理解，看句子是否讲得通，如果讲得通，那意义和用法就是一样的，如果讲不通，意义和用法就不一样。
如何高效复习语文?1基础知识基础知识包括字音、成语、病句、句子排序、修辞、标点、文学常识。
这些知识点基本来源于书本。
1、字音、成语。
期末考查的字词一般出自每课书后的“读读写写”列表及课本下注释，因此同学们需对照列表和课后注释，逐课清查回顾，碰到自己记忆不清晰或易混淆的词语，及时记录在笔记本上，化多为少，精简词语，建立自己的生字库。
2、病句、句子排序、修辞、标点。
复习时把平时习题册、测验卷等相关错题再看看，归纳总结掌握这些题目的解题要领、方法、技巧等。
3、文学常识。
复习课本中每篇课文关于文学常识的课下注释，特别注意识记课文的出处、体裁、主题、写法、重要作家的代表作、古代作家的朝代、外国作家的国籍等。
2背诵默写默写题一般由两个部分组成，直接性默写和理解性默写。
初中语文考试成绩分析总结
初中语文考试成绩分析总结初中语文考试成绩分析总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的初中语文考试成绩分析总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中语文考试成绩分析总结篇1一、积累与运用虽然默写题应该说是常规题，都是基础的古诗文与文言文的背诵，但由于我对这类题型没有重视，虽然基本会背，但由于默写准确度不高，因此导致了不必要的失分。
所以对于此类题型，在巩固背诵的前提下，应该要提高默写准确度，特别是对同音异形字和形近字、难写的字应当注意。
有针对性地夯实、提高。
以保证送分的题目不丢分。
二、阅读首先，我古文阅读的得分率不高，只有67%，主要是因为字词解释、句子翻译遗忘较厉害，内容又把握不准，而且对文言文从课内迁移到课外的能力还不够。
对古文的复习，不够全面，没有突出强调重点，划出重点词解、重点句翻译，列出问题进行落实。
其次，说明文阅读部分，我的审题、到文中去找答案、组织答案的习惯、方法、能力还十分欠缺。
比如第13题，答案非常浅显，只要会到文中去找答案，能抓住要点，再加上会进行语言的组织与归纳就能得分。
再比如第14题，由于我对说明方法的生疏，导致了不必要的失分。
鉴于此，我觉得我应该通过多做阅读的方法，以此来增强我的阅读能力。
三、作文作文卷面不够整洁，内容缺乏深刻性，因为语言积累少，所以这次考试中语言较空泛缺乏感情色彩，语病较多。
而且这次写作并没有扣紧主题，以致作文丢分严重。
究其原因：一是语言积累不够，二是作文训练不够多。
今后我应该重点强调书写、卷面，加大主题训练量，并持之以恒、常抓不懈。
总体来看，这次考试暴露出了我在语文学习方面的一些问题，所以本学期我应该重点落实字词、默写和文言文阅读，夯实基础。
提高阅读能力，增强审题、析题的能力，落实作文书写，注意语言的积累，语句的通顺以及文章的结构。
部编版中考语文专题复习 语言运用(附答案)(1)
部编版中考语文专题复习语言运用(附答案)(1)一、初中语文语言运用1．某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）以下是同学们搜集三则的材料，说说给你的启示。
材料一：希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
（选自海伦・凯勒《享受生活》）材料二：昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。
他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。
他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。
“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。
”每当遇到困难，他总是这样告诚自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。
2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三：忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
（2）请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发愤苦读，________。
（3）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。
准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股【答案】（1）艰难的环境能够教育人磨炼人，画对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。
（2）让中国变强盛毕生奉献（3）①⑤【解析】【分析】（1）可分析材料一“因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐”，材料二“他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习”“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大”都是写身残志坚的事例，材料三“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”讲的是“生于忧患死于安乐”的道理。
2012年中考语文综合性学习专项训练集锦
2012年中考语文综合性学习专项训练集锦1.《这就是我》综合活动训练题题目1：一位同学用成语给自己‚画像‛：突出的优点--知过必改；明显的缺点--粗枝大叶；待人接物--与人为善；理想--品学兼优。
请你也用成语给自己‚画像‛，让大家对你有一个初步的印象。
（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）（3分）突出的优点：明显的缺点：待人接物：理想：题目2：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。
许多人都有一个新颖独特的网名，例如‚追梦少年"、‚快乐小猪"、‚诗坛雏燕"、‚睡梦中的雄狮"、‚醉里挑灯看剑"等等。
这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：命名缘由：2.《漫游语文世界》综合活动练习题目：同学们在‚我爱文学‛的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。
现语文老师请你策划一次有关‚我爱文学‛的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？3.《感受自然》综合活动训练题题目：在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会、投向历史。
根据要求，回答下列问题。
(6分)(1)总有一些景物，让我们流连忘返。
看那‚长河落日‛、‚小桥流水‛、‚鹰击长空‛、‚鱼翔浅底‛、‚青山换绿‛、‚柳树萌芽‛，你有什么感受?任选其中一处景物，完成下面的填空。
(2分)示例：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。
我看，感受到。
(2)总有一些人，让我们心生敬意。
在消防队门口，有这样醒目的标语：‚赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。
‛请你说说标语中运用‚赴汤蹈火‛这一成语的妙处。
(2分)(3)总有一些习俗，勾起我们美好的记忆。
瓯绣，是温州的传统工艺，早在唐宋时期，温州民间就有‚十一十二娘梳头，十二十三娘教绣‛的风俗。
2020-2021语文中考口语交际与综合性学习专题练习 及答案
语文中考口语交际与综合性学习专题练习及答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】（1）C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
部编初三初中语文阅读理解答题技巧+专项训练练习题(含答案解析)
部编初三初中语文阅读理解答题技巧在介绍答题技巧之前，先看个图片，了解一下一般的文章的结构。
这是一棵树，树由树干、树枝和树叶组成。
树干相当于一篇文章的主旨或者中心思想，树枝相当于每一个自然段的中心句，而树叶都在树枝上，主要是解释树枝的。
这是普遍规律，仔细研究历年中考阅读材料，也基本上能体现上面的结构特点。
下面详细介绍初中语文阅读理解答题技巧。
我们长期的教学实践表明，阅读理解题的解题应分以下几个步骤：一．纵观全文，把握主旨1、理清文章的思路。
文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。
2、要找寻、读懂文章中关键的词句。
特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。
尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。
第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。
答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
学生阅读原文时有两种方式，一种叫"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
一种是采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。
我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。
②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
九年级语文知识点归纳整理
九年级语文知识点归纳整理九年级上册期末考试语文知识点《沁园春雪》一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1)惟余莽莽惟：只。
(2)须晴日须：等到。
(3)略输文采输：差、失。
(4)俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2)点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4)起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1)惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
九年级下册语文知识点总结第1课诗两首一、生字清单。
嘶哑(sīyǎ)喉咙(hóu、lóng)汹涌(xiōng、yóng)二、重点句子背记知识清单1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票三、中心思想《我爱这土地》全诗采用象征的手法，歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神，表达了作者对祖国深沉的爱和对侵略者的切齿痛恨。
《乡愁》这首抒情诗，借邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的事物，把抽象的乡愁具体化了，实物化了，变成了具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一以结束分离之苦的强烈愿望。
初三积累与运用试题答案
初三积累与运用试题答案一、选择题1. 下列词语中加点的字的读音，正确的一组是（）A. 静谧（mì）酝酿（niàng）嶙峋（xún）翩跹（xiān）B. 蹒跚（pán）踯躅（zhú）静谧（mì）酝酿（niàng）C. 嶙峋（xún）翩跹（xiān）蹒跚（pán）踯躅（zhú）D. 酝酿（niàng）翩跹（xiān）踯躅（zhú）静谧（mì）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了显著提高。
B. 为了防止不再发生类似事故，我们必须加强安全管理。
C. 这部电影的情节虽然复杂，但是演得很真实，吸引了众多观众。
D. 他的话虽然简单，却意味深长，让人回味无穷。
3. 填入下面句子中空缺处最恰当的词语是（）尽管这个方案存在一些不足，但是从长远来看，它仍然具有很大的潜力和价值。
A. 然而B. 因此C. 所以D. 而且4. 下列关于文学作品的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》是明代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作，讲述了丹麦王子复仇的故事。
C. 《草房子》是现代作家曹文轩创作的儿童文学作品，以其深刻的主题和优美的语言受到广泛赞誉。
D. 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的著名小说，讲述了主人公在荒岛上生存的故事。
二、阅读理解阅读下面的文段，完成5-8题。
春天来了，大地一片生机勃勃。
柳树发出了嫩绿的新芽，桃花、梨花、杏花竞相开放，像是给大地穿上了一件五彩斑斓的新衣。
小溪潺潺流淌，清澈见底，水中的鱼儿自由自在地游来游去。
田野里，农民伯伯们忙碌着耕种，一片繁忙的景象。
孩子们在草地上追逐嬉戏，欢声笑语传遍每一个角落。
春天的气息无处不在，让人心情愉悦，充满了希望和活力。
5. 文中描述的是哪个季节的景象？（）A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天6. 根据文意，下列说法不正确的是（）A. 春天的到来让大地变得五彩斑斓。
2022-2023学年全国初中九年级下语文人教版同步练习(含答案解析)112151
2022-2023学年全国初中九年级下语文人教版同步练习考试总分：42 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、填空题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分）1.根据拼音，把正确的汉字写在对应的田字格里秀qí狼jí踌chú坦荡如dǐ2. 根据下列句中括号内提示的意思，写出相应的成语。
（1）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种_______________（比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出）、引人注目的可能。
（2）城市绿化必须_______________（根据当地的具体情况，制定适宜的措施），突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
3. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”（1）《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光著作的一部编年体通史，该书记载了从战国到五代共1362年间的史事。
（）（2）王维又叫王摩诘，杜甫又称杜子美，韩愈也称韩昌黎，都是唐代作家，都是以诗人的字命名的。
（）（3）铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为了一种文体。
如《陋室铭》。
（）4. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《黄河颂》作者光未然在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出中华民族的英雄气概。
（）（2）《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。
（）（3）《老山界》这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。
（）5. 对联，歇后语。
①读对联，谈谈你对其内涵的理解。
大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人。
②那下面的歇后语补充完整。
上海初三语文 综合运用答题技巧
上海初三语文综合运用答题技巧一、整体评估与深入分析上海初三语文综合运用是语文学习的重要组成部分。
它要求考生综合运用语文知识和技能，对语言文字材料进行综合分析，谋篇布局，组织语言，表达思想。
这项考试要求深度和广度兼具。
在这篇文章中，我们将探讨上海初三语文综合运用的答题技巧，并深入剖析这一主题。
二、从简到繁，由浅入深地探究1. 阅读理解技巧阅读理解是上海初三语文综合运用的重要环节之一。
在阅读理解过程中，考生要具备良好的阅读能力和语言功底。
这其中需要考虑如何正确理解文本，抓住重点，辨认主题，理解作者意图，并准确把握文章的基本信息。
还需要注意文句衔接和段落结构。
通过对文章的整体把握和针对性的分析，考生可以更好地完成阅读理解题目。
2. 写作表达技巧写作表达是上海初三语文综合运用的另一个重要环节。
在写作表达过程中，考生需要运用丰富的语言知识和技巧，组织语言，把握文题意旨，合理谋篇布局，并运用修辞手法和修辞技巧来增强文章的表现力。
还需要注意语言精准度和句式多样性。
通过对写作表达的熟练掌握和多样化运用，考生可以更好地完成该部分题目。
3. 词语运用技巧词语运用是上海初三语文综合运用的关键环节之一。
在词语运用过程中，考生需要对词语的意义、解释和使用方法有一定的了解和掌握。
还需要考虑词语的搭配和用法，避免词语的误用和滥用，确保语言的精准和规范。
通过对词语运用的灵活应用和合理搭配，考生可以更好地完成词语运用题目。
三、总结回顾与个人观点通过对上海初三语文综合运用的答题技巧深入分析，我们可以得出结论：在备考过程中，考生需要注重阅读理解、写作表达和词语运用的训练，提升综合运用语文知识和技能的能力，从而更好地应对考试。
在此基础上，我个人认为，要想在上海初三语文综合运用中取得好成绩，关键在于平时的积累和反复训练，以及灵活运用答题技巧，做到真正的理解并熟练掌握。
上海初三语文综合运用答题技巧对于考生非常重要，需要在平时的学习中不断磨砺和提升。
人教版九年级上册语文第九课知识点
人教版九年级上册语文第九课知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三语文语言表达练习试题集
初三语文语言表达练习试题答案及解析1.我们学习古诗词不仅要感受她的魅力，也要学会用她来表达我们的思想，抒发我们的感情，请参照例句，以“信念”开头仿写三句话。
例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。
信念是__________________， _______________，___________________。
【答案】信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求；是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟；是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。
【解析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
仿写的诗句必须和“信念”一致。
2.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。
环境，直接关系着老百姓的身心健康。
近年来，①荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作，不断加大投入，不断加强管理，②着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大，着力加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展，③市民环保意识不断落实，环境质量持续改善，④影响民生的突出逐步问题解决，环境保护取得明显成效。
（1）第①处词语重复，可将删去。
（2）第②处成分残缺，可在后加上。
（3）第③处搭配不当，可将改为。
（4）第④处语序不当，可将调整到后面。
【答案】（1）第①处词语重复，可将“高度”或“十分”删去。
（2）第②处成分残缺，可在“四大”后加上“行动”或“工程”。
（3）第②处搭配不当，可将“落实”改为“增强”或“提高”。
（4）第④处语序不当，可将“逐步”调整到“问题”后面。
【解析】本题考查学生病句的辨析与修改能力。
第①处“高度”或“十分”词语重复，删去其一；第②处成分残缺，缺少宾语，可在“四大”后加上“行动”或“工程”；第③处搭配不当，可将“落实”改为“增强”或“提高”；第④处语序不当，将“逐步”和“问题”交换位置。
部编版语文九年级上册《期末检测题》附答案
⑥妹妹欢快地跳着,和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛,用红辣椒做鼻子,而我总怕小雪人会冷,心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上.一会儿,我们的新伙伴就伫立在庭院里,真是可爱极了！这时,母亲已经做好了早饭,开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见,磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋.广阔苍穹,母亲是见证这份快乐的唯一观众,望着她的两个白雪公主,母亲的微笑是甜的.
D.他每次考试都名列前茅,这次又一鸣惊人.
4.下列句子没有语病的一项是()
A.每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我的面前.
B.学校实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步.
C.有坚定意志和刻苦精神,是一个人在事业上取得成功的关键.
D.学习语文,除了要扩大阅读量,课内外多练习写作外,培养良好的学习习惯也十分重要.
5.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A. 《沁园春·雪》是一首词,作者是毛泽东,词的上片主要写景,下片主要议论抒情.
B. 《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》
C. 《乡愁》 作者是余光中,台湾诗人、散文家,诗歌表达了对亲人,对故乡,对祖国深切思念的情怀.
D. 现代诗歌又称新诗,是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌.按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗.
部 编 版 语 文 九年 级上学 期
期末测 试 卷
学校________班级________姓名________成绩________
一、知识积累及运用(第1—8题,共30分)
1.请你把下面加点字中你最喜欢 两句整洁、规范的抄写.
2020年中考语文基础知识点专题讲练熟语的积累和应用(含解析)
熟语的积累和运用知识精讲一、要点梳理熟语，指人们所熟习并且经常使用的固定短语，一般不能任意改变其结构。
如：马后炮、戴高帽、拦路虎、乱七八糟、不管三七二十一、死马当作活马医等。
熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐，是语言中独立运用的词汇单位，包括惯用语、谚语、格言、歇后语和成语，主要来源于人们口头广泛流传的现成语言，或书面语言。
（一）熟语分类1．惯用语结构固定，三字结构较多，一般语意具有双重性，除字面的语义外，还具有比喻义或引申意义，多数为贬义。
如：“老油条”比喻人世故圆滑。
“踢皮球”一词常用来形容政府职能部门职责不清，相互推诿，办事效率低下。
“敲竹杠”比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。
2．谚语“谚语”就是人民群众口头流传的通俗易懂而含义深刻的语句。
大多是群众生活中关于自然现象、农业生产和其他生活现象的经验总结。
例如：“春雨贵如雨”、“瑞雪兆丰年”“早霞不出门，晚霞行千里”、“三百六十行，行行出状元”、“留得青山在，不怕没柴烧”、“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”、“众人拾柴火焰高”、“天下乌鸦一般黑”、“吃不穷、穿不穷，不会算计一世穷”、“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”。
“路遥知马力，日久见人心”、“众人拾柴火焰高”、“人心齐，泰山移”、“喝水不忘挖井人”、“磨刀不误砍柴工”、“三十年河东，三十年河西”、“三百六十行，行行出状元”、“一年之计在于春”、“不听老人言，吃亏在眼前”、“强扭的瓜不甜”。
3．格言是具有哲理的言简意赅的语句，往往是名人名言。
例如：“知识就是力量”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”、“事实胜于雄辩”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“兼听则明，偏信则暗”、“满招损，谦受益”等。
4．歇后语人民群众口头上流传的一种固定的语句，由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。
歇后语包括两类，一是喻意，二是谐音，具有俏皮、幽默、含蓄等特点。
初中语文基础知识专项强化：词语(成语)理解与运用(含答案解析)
初中语文基础知识专项强化：词语（成语）理解与运用1．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）白衣天使们的临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人，___________（阐释阐明诠释）了医务工作者的责任与担当、坚守与坚韧。
（2）在大中小学___________（循序渐进循循善诱因地制宜）、螺旋上升地开设思想政治理论课，是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。
2．请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相__________（迸射迸发迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
（2）器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，__________（齐心协力坚定不移持之以恒）才是关键。
愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。
3．请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的社会氛围，有助于从源头上__________（制裁扼制惩戒）不文明行为。
（2）从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的__________（熠熠生辉五光十色柳暗花明）。
4．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）真正懂得生活__________（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
（2）在同样的社会环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日__________（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
5．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云__________（彷徨徘徊徜徉）于蓝天。
（2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬__________（精打细算精益求精精巧绝伦）、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。
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初三语文基础知识积累及运用综合练习1、按拼音写汉字，或给加点字注音。
kuì不成军雅俗共shǎng 以身殉＿＿职深恶＿＿痛疾2、下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．悚然(sù) 腼腆(tiǎn) 病人膏肓(huāng)B．靛青(diàn) 绾合(wǎn) 挑拨离间(jiàn)C．揪心(qiū) 跌宕(dàng) 大腹便便(pián)D．酝酿(niàng) 徜徉(cháng) 面面相觑(xù)3、选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项（）。
A、绚丽（xuàn）修葺（qì）B、酝酿（liàng ）涉猎（shè）C、粗糙（zāo）龟裂（jūn）D、轩榭（xiè）迸裂（bìng）4.加点字注音完全正确的一项是（）A. 徜徉（cháng）纤维（xiān）称心（chèng）苍穹（qióng）B. 斟酌（zhēn）归宿（sù）迁徙（xǐ）婆娑（suō）C. 粗糙（cāo）校对（xiào）卓越（zhuó）枢纽（shū）D. 虐待（nǖè）狼藉（jí）玷污（zhān）教诲（huì）5、用符号修改下列病句，每句只改一处。
①杨家溪山青水秀，虽然开发不久，但已经远近闻名，闻名遐迩。
②闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。
6、下列句子没有语病的一句是（）A、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。
B、不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。
C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
D、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
7．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。
②根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到担忧。
③目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。
8、选出下列句子没有语病的一项（）。
A、经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。
B、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
C、手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
9.用修改符号修改下面请假条中的毛病。
张老师：今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师务必批准。
此致2004年6月16日请假人：童盘10、根据下列句中加点字的意义，写出一个含有这个加点字，且意义一致的成语。
（任选三题做答）如：扁鹊望桓侯而还走（跑）→奔走相告①益习其声（更加）→②有卖油翁释担而立（放下）→③天下之所恃以无忧（凭借、倚仗）→④久之，目似瞑，意暇甚（空闲）→11、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）。
A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。
12.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
C. 中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
13、成语接龙。
八面来风→风调雨顺→→→→14、仔细观察人教版第六册彩页插图《古隆中》，根据提示写出你所读到（或想到）的信息。
①这幅图可做课文《___________》的插图。
②图中有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是_____________的故事，下联讲的是_________________的事情。
③宋代诗人陆游非常推崇诸葛亮的文章及为人，他用诗句称赞说：“__________________,___________________。
”15、下列词语中没有错别字的一项是（）A、不记其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆B、相形见拙川流不息见异思迁申张正义C、再接再厉义愤填膺栩栩如生截然不同D、中流抵柱惟妙惟肖迎刃而解自出新裁16．下列词语没有别字的一项是()A．暇想遐迩闻名粗犷心旷神怡B．折叠重峦迭嶂志趣趾高气扬C．筹备一愁莫展恻隐高深莫测D．糜烂风靡一时震撼振聋发聩17、选出下列各项词语中没有错别字的一项（）A、油光可签贮藏B、姹紫艳红衰竭C、重峦叠障栖息D、无暇顾及鄙夷18、根据句意依次填写词语最恰当的一项是（）①古代流传下来的许多农谚就包含了＿＿的物候知识。
②他现在是单枪匹马，完全＿＿在敌人控制的国土里。
③……那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去＿＿。
④她想到织女每年还能和牛郎相会一次，而自己却被禁闭在深宫里，永远度着＿＿的时光。
A、丰富陷落观察孤寂B、丰厚陷落探察孤苦C、丰富沦落观察孤单D、丰富沦陷观测孤寂19、对下面一段文字理解不恰当的一项是（）杜鲁门当选美国总统后不久，有位客人前来拜访他的母亲。
客人笑道：“有杜鲁门这样的儿子，你一定感到十分自豪。
”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。
”A、这段文字表达了母亲对儿子的爱。
B、母亲说她为在地里挖土豆的儿子感到自豪，这是母亲对这个儿子没有出息的嘲讽。
C、母亲为当选总统和在地里挖土豆的儿子自豪，是她认为他们都是她的儿子。
D、母亲这样说是因为她认为职业不分贵贱。
20、根据语境，选出对下列句子加点词语理解不正确的一项。
A、人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋。
（游来游去）B、据说他当初行为不正，糟蹋钱。
（浪费）C、这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。
（不清楚）D、这些日子，家中光景很是惨淡。
（境况）21、从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。
绚丽清幽巍峨葳蕤参差不齐姿态万千22、古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。
快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项（）A、小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重。
B、祝你好运。
请记住：“狗”富贵，无相忘。
C、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝你展翅高飞。
D、班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。
23．填人下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。
烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②!A．①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B．①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C．①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D．①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画24、按要求回答问题。
⑴把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上。
①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。
②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。
③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。
④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。
⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。
答：⑵运用下面的词语写一句话，不少于30字。
人口资源环境25．请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。
备选词语：①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚⑥终身受益⑦心旷神怡⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗“书籍是人类精神的食粮”。
—本好书，可以＿＿你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到＿＿；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中＿＿。
亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快＿＿，飞向书籍的太空尽情遨游吧！26．下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。
请根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。
今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（）八中队，二中队以98比42战胜（）十一中队，三中队以78比77战胜（）七中队，二十中队以86比80战胜（）上届冠军五中队。
27、标点符号使用不正确的一项是（）A. 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
B. “不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。
他家的狗，全是大猎狗。
”C. 人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。
D. 他们说得很快，听不清说些什么？28.下面句子朗读不恰当的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。
（朗读第二句时，应在“涯”与“若”之间有短暂的停顿，以显示诗句的韵律美。
）B. 但愿人长久，千里共婵娟。
（朗读第一句用升调，朗读第二句用降调，从而读出诗人对远方亲人的思念和美好祝愿。
）C. 我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
（句中的“默默地”要重读，以突出我对蔡老师的依恋难舍之情。
）D. 韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。
（朗读时用无奈、沮丧的语气，读出韩麦尔先生面对国土沦陷的残酷现实，内心极度痛苦的情感。
）29、下面各句表达最恰当的一项是（）A、阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行发现、剪摘、收集和评注。
B、阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行剪摘、发现、收集和评注。
C、阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行剪摘、发现、评注和收集。
D、阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行发现、收集、剪摘和评注。
30、下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）A、林黛玉——葬花、焚诗B、诸葛亮——草船借箭、借东风C、鲁智深——醉打蒋门神D、孙悟空——三借芭蕉扇31．下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。
①吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。
（）②孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。
（）32．写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。
①吕蒙——②诸葛亮——③项羽——④（）——33．请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（奥斯特洛夫斯基）34、阅读下面这首词回答问题醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。