郑州市2016-2017学年下期期末考试高二历史试题(含答案)
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)2016—2017学年度郑州市下期期末考试高中二年级语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1.B（曲解文意。
原文意思是，据瓷器专家考证，三只瓷器为明朝宣德至成化年间之物。
认为画中的瓷器应是欧洲大航海初期，甚至更早的时候由中国传入西方的，是文章作者的推测。
）2.A（强加因果。
原文并没有提到“诸多流派流传时间短”是“西方油画中最初出现东方元素的时间无法确定”的原因。
）3.D（理解有误。
根据文意，艺术上的文化自信应是在保存本民族传统文化特色的基础上，研究、吸纳其他文化艺术的精华，而在努力适应现代化和国际化发展潮流的同时，加强对本民族文化传统的保护也是它的应有之意。
）（二）文学类文本阅读（14分）4.C（A项村主任“像牛一样号啕起来”，其实是因为后怕、无奈等；B项“老鼠冷不防会弄下一大团灰尘”不是拟人；D项“突出了小说关爱农村留守儿童的主旨”理解有误。
）5.①关爱学生，心地仁慈。
看到孩子为刚到的他抬水而倍感温暖；阻止了孩子们轮流为他抬水；留下几个家离校较远的孩子与他一同分享玉米棒和山药蛋。
②讲授有方，善于激励。
运用“顺水行舟”法，引导学生用本人的眼睛和耳朵观察、倾听大自然；奇妙地鼓励学生表达出本人的观察所得；让学生经由过程画画学写汉字，让一向被以为很难的字写起来简单；率领学生观察天体、唱歌、升国旗，使缄默沉静已久的孩子们像春天夙起的鸟儿叽叽喳喳地欢叫开来。
③聪明睿智，坚韧乐观。
经由过程观察老鼠搬家，预知校舍将要倒塌；校舍将要倒塌时，他告诉孩子们将幸运地见证奇迹，并相信会有一所新学校拔地而起。
④酷爱（献身）教育，矢志不移。
掉臂乡村小学条件简陋，想方设法改动那里教育落后的现状；当村里盖起了新校舍、学校分配来了新老师，他又选择去另外一所更偏僻的学校。
（5分；一点2分，其中概括、分析各1分；“概括部分”两个短语答出任何一个即可得1分，“分析部分”答出分号前后的任意一点即可得1分，概括与分析须一致；答出任意三点，意思对即可）6.①小说开头描写天下着小雨，照应题目“湿漉漉的雨”，点明了人物活动的环境特点；营造出下雨天湿寒阴郁的氛围，衬托出孩子们对新来的XXX老师的热情。
河南省天一大联考2016-2017学年高中毕业班阶段性测试(二)历史试题B型 Word版含答案
第I卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．西周初期，王室能够推行“礼乐征伐自天子出”，到春秋时期则成为“礼乐征伐自诸侯出”。
这一变化表明春秋时期A．华夷之争已日趋激烈 B.王权的影响已经不复存在C．君臣契约关系的解体 D.王权衰微与大国争霸并存2．春秋后期，社会阶级结构出现了“贵”“富”合一到“贵”“富”分离的变化。
直接促成这一变化的历史因素是A．工商业的发展受到抑制 B．重农抑商政策有所松动C．工商食官制度走向衰落 D．贵贱等级界限已被打破3．唐太宗说：“朕居深宫之中，视听不能及远，所委者惟都督、刺史，此辈实治乱所系，尤须得人。
”（《贞观政要》卷三）据此可知，唐太宗A．重视地方官的人选 B．主张提高地方官的素质C．担忧中央集权弱化 D．反对君主权力受到约束4．宋朝政治的基本特色是皇帝与“士大夫治天下”，两宋300余年间基本上做到“无内乱”，没有出现宗室谋篡、外戚干政、宦官专权以及因其而引起的内讧、残杀。
这反映出两宋时期A. “家天下”传统观念根深蒂固B. 制度建设预防措施执行较好C ，士大夫集团与皇权相对制衡 D. 传统伦理道德秩序得以重建5．明代浙江杭州百货所聚，湖州的丝，嘉兴的绢，绍兴的茶酒，处州的瓷器，温州的漆器，金华的火腿等，“皆以地得名”。
对此现象合理的解释是A.专业性的生产区域较为普遍 B．区域间长途贸易发展艰难C．区域贸易重视地方保护主义 D．手工业区域分布相对平衡6．第二次鸦片战争期间，英法提出递交国书一项，只是按照西方的国际法惯例行事，并没有考虑到满清朝廷的特殊国情；当满清朝廷提出见皇帝需要磕头时，被他们以国家之间一律平等的理由加以拒绝。
据此可知A.西方挑战满清统治的合法性B.西方假借国际法制造战争借口C.清廷利用近代外交抗衡西方D.清廷拒不承认西方的平等地位7. 表1：由表1可以看出，洋务运动A．坚持“中体西用”的原则 B.自强思想贯穿运动始终C．推动了民族工业的兴起 D.求富强国思想与日俱增8. 1905年前后，清廷南北立宪派掀起大规模舆论宣传，号召全民实行“剪发易服”，以为“我族咸与维新之开宗明义第一机关”。
河南省郑州市2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题-含答案
第I卷(选择题，共60分)一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意，请将符合题惫的选项在答题卡中正确填涂。
）1．《庄子》中载：“深其耕而熟耰（平整土地）之，其禾繁以滋，予终年厌飨。
”《吕氏春秋》也说：“凡农之道，厚（候）之为宝。
”这表明战国时期A．耕作方式仍是刀耕火种B．小农经济已经形成C. 封建土地私有制出现D．精耕细作农业的发展2．汉昭帝始元六年（前81年），政府组织召开盐铁会议，有御史说：“今大夫各修太公、祖、管之术，总一盐铁，通山川之利而万物殖。
是以县官用饶足，民不困乏，本末并利，上下俱足。
”这反映了A．盐铁官营严重损害了商人利益B．盐铁官营增加了政府财政收入C．汉代皿农抑商政策深得民心D．工商业发展冲击了农业主体地位3．唐中宗时，两京诸市在正铺外更造偏铺以适应需要，坊内也不断出现店肆。
如长安胜业坊出现卖蒸饼的店家，宣平坊内有油坊等。
这说明当时A．城市坊市分离格局形成B．政府重视对城市严格管理C．商业活动突破了空间限制D．政府改变了重农抑商政策4．宋代法律规定，在田产交易前，买主需要通过中人验证卖主的土地所有权凭证；订立土地买卖契约时，要明确写明买卖田产的四至、亩数、价钱及交易年月；立契付钱后买卖双方还须把契约送至官府验证、盖印。
这反映了宋代A．土地交易受到严格限制B．政府实行不抑兼并的政策C．政府重视土地所有权的转移D．商业环境相对宽松5．明宪宗成化二十一年（1485年）规定：“轮班工匠，有愿出银价者，每名每月南匠出银九钱，免赴京……北匠出银六钱，到部随即批放。
不愿者，仍旧当班。
”嘉靖四十一年（1562年）进一步规定：“将该年班匠通告折价类解，不放私自赴部投当”。
这种纳银代役的政策A．有利于明代商品经济的发展B．加重了劳动人民的负担C．加强了工匠对国家的人身依附D．增加了政府财政收入6．汪应庚（1680一1742年）是清代一位典型的徽商，他通过从事利润很大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地，同时贾而好儒，积极从事慈善事业。
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2016-2017年高二历史期末试卷(含答案）实验中学2016――2017学年度第一学期期末高二历史试卷命题人：王素时间：90分钟分值：100分共4页一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1．春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张,出现了百家争鸣的局面.“百家争鸣”产生的影响有【】①推动了中国传统文化体系的形成②使儒家思想在战国时期成为主流思想③奠定了中国思想文化发展的基础④“学在民间”取代了“学在官府” A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 2。
“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役”这句话主要反映了战国时期的【】 A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 3．汉宣帝（西汉第十位皇帝)曾说:“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”这表明汉代统治者的主张是【】 A．以道家无为而治为指导思想 B．以兼爱非攻尚贤为治国理念 C．权势法制与伦理劝导相结合 D．推崇理学扶为官方统治哲学 4．宋明理学家倡导的“存理去欲"或“存心去欲"的修养论、“格物”或“格心"的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以【】 A．研究天人关系为核心内容 B．伦理道德为核心内容 C．认识自然发展规律为导向 D．关心社会进步为前提 5．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母"、“人臣称人君"、“人臣称万岁”的例子.这表明他【】 A．提出初步的民主思想 B．提出经世致用思想 C．宣传三纲五常等级秩序D．否定封建礼教传统 6．与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。
河南省郑州市2015-2016学年高二历史下学期期末考试试题(扫描版)
2015——2016学年下学期期末考试高二历史参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15C D A C A B C B D C C D C A C16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30C B B C B C B BD C B B B D C（二）非选择题31.（20分）（1）影响：简化了税制，降低了征税成本；减轻了农民负担，促进了农业生产；促进了商品经济的发展；增加了政府财政收入。
（8分）原因：商人抬高白银价格；政府税收政策的影响；商人的盘剥；地主转嫁税收负担；政治的腐败等都加重了人民的负担。
（4分）（2）失败原因：依靠皇帝而不依靠人民，没有形成强大的社会基础；只依靠个人权势，没有形成改革派群体。
（4分）认识：张居正改革的失败是由其封建士大夫的本质决定的；改革应充分发动和依靠人民群众。
（4分）32.（20分）（1）背景：国际方面,日俄战争的结局带来了立宪战胜专制的共识;帝国主义国家为维护在华利益,要求清政府顺应潮流进行变革。
（4分）国内方面,守旧派遭受重创,新政立宪成为时代潮流并形成政治运动;资产阶级革命运动蓬勃发展;慈禧太后等最高领导人试图挽救统治权的危机。
(答出两点即可)（4分）（2）用托克维尔这句话来理解清末新政，主要是指腐朽的清政府的改革客观上加速了革命的爆发。
（4分）训练新军，新军成为各地武装起义的主要力量；派遣留学生，宣传了资产阶级革命思想，为资产阶级革命提供了思想基础；兴办实业，为资产阶级革命提供了经济基础与阶级基础；（8分，一条3分，三条8分）33.（20分）（1）本质问题：二战后初期的联合国被美国操控；新中国抗美援朝的正义行动被西方大国歪曲；新中国遭到西方大国的仇视与扼杀；两极格局下，大国霸权主义的横行促使地区性冲突不断升级。
（8分，答出一点3分，三点即可得8分）（2）材料中主要有四个视角。
“国家间的均势”：20世纪90年代，伴随着苏联的解体，两极格局不复存在，中国、欧盟、日本等力量崛起，制约战争的力量在不断增强，有利于世界和平。
河南省高二下学期历史期末考试试卷
河南省高二下学期历史期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共21题；共42分)1. （2分） (2017高二下·高青期中) 有学者写道：“皇权始终依托于当时最有势力的集团或阶层，总是要依靠他们来进行统治，让他们担任宰相和高官；皇帝总是要和当时最有势力、最有影响的贵族集团或豪强大族联姻，以加强皇权和他们的联系。
”与材料所述现象相伴随的制度是（）A . 分封制B . 九品中正制C . 三省六部制D . 藩镇制2. （2分） (2017高二下·包头期中) “宋沿唐制，亦贵进士科。
然唐时犹兼采誉王望，不专辞章。
宋则糊名考校，一决文字而已。
”由此可见，与唐代科举相比，宋代（）A . 考试程序更加公正B . 取士科目有所减少C . 进士及第尤为尊贵D . 录取人数大大增加3. （2分） (2016高一上·如皋期中) 唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的事实设计众多机构，按照制度规定其运作程序是（）A . 尚书省→中书省→门下省→工部B . 中书省→门下省→尚书省→工部C . 尚书省→门下省→中书省→工部D . 门下省→中书省→尚书省→工部4. （2分） (2020高二下·绥德期末) 据统计，明代监察御史共209人，其中进士出身者180人，非进士者只有29人。
实际充任给事中之职者，一般都是“在各衙门办事进士，及历俸二年以上行人、博士，并推官、知县三年考满到部者”。
这表明当时（）A . 科举是官员的主要来源B . 君主专制空前强化C . 注重考察监察官员素质D . 监察机构日益膨胀5. （2分）大化改新跳跃式地实现了日本历史上一次重大的飞跃，这种“飞跃”的实质是（）。
A . 建立了天皇制度B . 建立了中央集权制度C . 打破了氏族豪族的特权D . 建立了封建社会制度6. （2分）(2016·虹口模拟) 贾谊说：“古者，天子地方千里，中之而为郡，输将繇使（辗转运送），其远在五百里而至……秦不能分尺寸之地……一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。
河南省郑州市第一中学高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案
郑州一中2015—2016学年上期期末考试17届高二历史试题说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分100分，考试时间90分钟。
2．将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题所给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
将所选答案的英文字母填涂在答题卡上。
1．“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异。
’”这反映了A．孟子的“仁政”学说B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想D．庄子的“齐物”观点2．刘泽华先生评述说：“他的理论是现实生活的高度抽象，在这种高度抽象的图画中，既肯定了现实的等级、君臣、剥削与被剥削以及家族关系，又为这些关系涂上了一道釉彩，显得温情脉脉。
”这里的“温情脉脉”是指他主张A．克己复礼B．人性本善C．实施仁政D．以法治国3．赵翼《廿二史札记》曾说，汉人“上书无忌讳”，“多狂悖无忌讳之语”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣！”同时“汉诏多惧词”，诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语。
出现这种现象的主要原因是A．儒生群体进入政权B．皇权受到制度严格规范C．士人官僚的“规谏”D．皇权接受儒家指导制约4．宋人杨简任富阳主簿，断了一场卖扇子的官司。
事办完后问一位读书人：“何为本心？”对方回答说：“适闻断扇讼，是者知其为是，非者知其为非，此即本心。
”杨说：“止如斯耶？”书生大声说：“更何有也！”杨顿悟。
据材料该书生认为A．实践是获取真相的重要手段B．天理人伦存于人们的本心之中C．读书明理是做人的基本准则D．万物各有其理而万理终归为一5．戴震主张“理存于欲”“人生而有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也”。
与戴震主张相似的思想家是A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之6．乾隆和嘉庆时期学者官员大都热衷于刊印自己的诗集，但道光时期的学者官员大都出版与时政有关的著作。
2016-2017年高二历史期末试卷(含答案),推荐文档
适用精选文件资料分享2016-2017 年高二历史期末试卷 ( 含答案 )实验中学 2016―― 2017 学年度第一学期期末高二历史试卷命题人：王素时间：90 分钟分值：100 分共 4 页一、单项选择题（每题 2 分，共 60 分） 1 ．春秋战国期间，社会发生重要改革，各样思想派别纷繁提出治国济世的主张，出现了百花怒放的场面。
“百花怒放”产生的影响有【】①推进了中国传统文化系统的形成②使儒家思想在战国期间成为主流思想③确定了中国思想文化发展的基础④“学在民间”代替了“学在官府” A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④2. “贤者举而上之，富而贵之，认为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，认为徒役”这句话主要反应了战国期间的【】 A ．墨家思想 B ．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 3 ．汉宣帝（西汉第十位皇帝）曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，何如纯用德教，用周政乎？”这表示汉代统治者的主张是【】 A ．以道家无为而治为指导思想 B ．以兼爱非攻尚贤为治国理念 C．势力法制与伦理开导相联合 D．尊崇理学扶为官方统治哲学 4 ．宋明理学家倡议的“存理去欲”或“有意去欲”的涵养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境地论、由齐家而平天下的功能论，均以【】 A ．研究天人关系为中心内容 B ．伦理道德为中心内容 C．认识自然发展规律为导向 D．关怀社会进步为前提 5 ．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大批的“称臣下为父亲母亲”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。
这表示他【】 A ．提出初步的民主思想 B．提出经世致用思想 C．宣传三纲五常等级次序 D．否认封建礼教传统 6 ．与西方启发思想对比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强盛思想武器。
从内容主张上，其不一样于西方启发思想的【】①有假想将来社会②责备专制制度③宣扬民主法制④尊敬科学知识A．①②③ B ．②③ C．①③④ D．②④ 7 ．公元前 5 世纪，希腊出现了智者学派。
郑州市2016-2017学年上期期末考试试卷答案(历史)
2016—2017学年度郑州市上期期末考试
七年级历史参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
26.（14分）
(1)生产方式的改进和生产工具的革新或牛耕和铁农具的使用和推广。
（4分）
(2)商鞅变法；（2分）生产工具的革新促进生产力发展，为适应政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革。
（2分）
(3)措施：使用汉语。
（2分）促进了民族交融，增强了北魏的实力。
（2分）
(4)正确的改革是社会进步的动力。
（2分）
27.（16分）
(1)郡县制；（2分）刺史制度（2分）
(2)文化教育；（2分）儒家学说（2分）
(3)措施：释放奴婢；轻徭薄赋，减轻农民负担等。
（两条4分）
(4)要有合理的制度；要爱惜民力，实行仁政；重视思想文化教育等。
（一条2分，两条4分）
28.（12分）
4分，形式不限。
）
佳种：汗血马、石榴、苜蓿等（任意一项2分）
(3)能促进我国对外的经济文化交流和友好往来，对我国经济的发展起着推动作用。
（2分）
29.（8分）
(1)战争和民族迁徙。
（2分）北魏孝文帝改革、张骞通西域、西汉政府设立西域都护、班超经营西域等（任意一项史实2分）
(2)（两个方向各1分，共2分）
(3)为躲避北方战乱，北方民众南迁，带去了先进的技术、生产工具和劳动力，促进了江南地区的开发。
（2分）。
河南省郑州市2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题-含答案
第I卷(选择题，共60分)一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意，请将符合题惫的选项在答题卡中正确填涂。
）1．《庄子》中载：“深其耕而熟耰（平整土地）之，其禾繁以滋，予终年厌飨。
”《吕氏春秋》也说：“凡农之道，厚（候）之为宝。
”这表明战国时期A．耕作方式仍是刀耕火种 B．小农经济已经形成C. 封建土地私有制出现 D．精耕细作农业的发展2．汉昭帝始元六年（前81年），政府组织召开盐铁会议，有御史说：“今大夫各修太公、祖、管之术，总一盐铁，通山川之利而万物殖。
是以县官用饶足，民不困乏，本末并利，上下俱足。
”这反映了A．盐铁官营严重损害了商人利益 B．盐铁官营增加了政府财政收入C．汉代皿农抑商政策深得民心 D．工商业发展冲击了农业主体地位3．唐中宗时，两京诸市在正铺外更造偏铺以适应需要，坊内也不断出现店肆。
如长安胜业坊出现卖蒸饼的店家，宣平坊内有油坊等。
这说明当时A．城市坊市分离格局形成 B．政府重视对城市严格管理C．商业活动突破了空间限制 D．政府改变了重农抑商政策4．宋代法律规定，在田产交易前，买主需要通过中人验证卖主的土地所有权凭证；订立土地买卖契约时，要明确写明买卖田产的四至、亩数、价钱及交易年月；立契付钱后买卖双方还须把契约送至官府验证、盖印。
这反映了宋代A．土地交易受到严格限制 B．政府实行不抑兼并的政策C．政府重视土地所有权的转移 D．商业环境相对宽松5．明宪宗成化二十一年（1485年）规定：“轮班工匠，有愿出银价者，每名每月南匠出银九钱，免赴京……北匠出银六钱，到部随即批放。
不愿者，仍旧当班。
”嘉靖四十一年（1562年）进一步规定：“将该年班匠通告折价类解，不放私自赴部投当”。
这种纳银代役的政策A．有利于明代商品经济的发展 B．加重了劳动人民的负担C．加强了工匠对国家的人身依附 D．增加了政府财政收入6．汪应庚（1680一1742年）是清代一位典型的徽商，他通过从事利润很大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地，同时贾而好儒，积极从事慈善事业。
—2017学年度郑州市下期期末考试
2016—2017学年度郑州市下期期末考试高中二年级语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1.B（曲解文意。
原文意思是，据瓷器专家考证，三只瓷器为明朝宣德至成化年间之物。
认为画中的瓷器应是欧洲大航海初期，甚至更早的时候由中国传入西方的，是文章作者的推测。
）2.A（强加因果。
原文并没有提到“诸多流派流传时间短”是“西方油画中最初出现东方元素的时间无法确定”的原因。
）3.D（理解有误。
根据文意，艺术上的文化自信应是在保存本民族传统文化特色的基础上，学习、吸纳其他文化艺术的精华，而在努力适应现代化和国际化发展潮流的同时，加强对本民族文化传统的保护也是它的应有之意。
）（二）文学类文本阅读（14分）4.C（A项村主任“像牛一样号啕起来”，其实是因为后怕、无奈等；B项“老鼠冷不防会弄下一大团灰尘”不是拟人；D项“突出了小说关爱农村留守儿童的主旨”理解有误。
）5.①关爱学生，心地善良。
看到孩子为刚到的他抬水而倍感温暖；阻止了孩子们轮流为他抬水；留下几个家离校较远的孩子与他一同分享玉米棒和山药蛋。
②教学有方，善于激励。
运用“逆水行舟”法，引导学生用自己的眼睛和耳朵观察、倾听大自然；巧妙地鼓励学生表达出自己的观察所得；让学生通过画画学写汉字，让一向被认为很难的字写起来容易；带领学生观察天体、唱歌、升国旗，使沉默已久的孩子们像春天早起的鸟儿叽叽喳喳地欢叫开来。
③聪明睿智，坚韧乐观。
通过观察老鼠搬家，预知校舍将要倒塌；校舍将要倒塌时，他告诉孩子们将幸运地见证奇迹，并相信会有一所新学校拔地而起。
④热爱（献身）教育，矢志不移。
不顾乡村小学条件简陋，想方设法改变那里教育落后的现状；当村里盖起了新校舍、学校分配来了新老师，他又选择去另一所更偏僻的学校。
（5分；一点2分，其中概括、分析各1分；“概括部分”两个短语答出任何一个即可得1分，“分析部分”答出分号前后的任意一点即可得1分，概括与分析须一致；答出任意三点，意思对即可）6.①小说开头描写天下着小雨，照应题目“湿漉漉的雨”，点明了人物活动的环境特点；营造出下雨天湿寒阴郁的氛围，衬托出孩子们对新来的方培老师的热情。
郑州市2013—2014学年下期期末学业水平测试高二历史参考答案
2013—2014学年下期期末学业水平测试高中二年级历史参考答案一、选择题31. （1）措施：改革科举制度，改试策论；兴办各级学校，培育人才；兴办实业，务求实效；学习西法练兵，改革兵制；撤并机构，裁汰冗员；创办报馆，开风气扩见闻；允许官民上书言事，下情上达。
（10分，任答五点即可）（2）观点：戊戌政变并不是由袁世凯告密所导致。
（2分）合理性：戊戌变法失败的原因在于民族资产阶级的软弱性和妥协性（根本原因）；中国处于半殖民地半封建社会的大环境，西方列强不希望中国走上独立发展资本主义的道路；维新派把希望寄托在没有实权的光绪皇帝身上；以慈禧太后为首的顽固派势力强大，遭到他们的百般阻挠；脱离广大人民群众，不敢借助广大人民群众的力量。
所以，戊戌变法的失败是必然的。
（8分，任答四点即可）32. （1）观点：天赋人权；自由平等；保护私有财产不受侵犯；反对君主专制；法律面前人人平等；人民主权；（10分，任答五点即可）（2）区别：洛克将人的生存权看作是首要的人权，而美国《独立宣言》则认为平等权是首要的人权；洛克以上帝的角度作为理论的出发点，而美国《独立宣言》则从世俗的角度作为理论的落脚点；洛克将人的财产权视作人的自然权利，而《独立宣言》则没有直接涉及财产权，取而代之的是追求幸福的权利。
（6分）联系：洛克思想奠定了美国《独立宣言》的思想基石；美国《独立宣言》是将洛克的政治思想与美国要实现独立的现实相结合进行的一次创新式运用。
（4分）33.（1）黎元洪的观点：反对参战。
理由：战争的结果不可预料；害怕军方力量扩大，威胁自己统治。
（6分）陈独秀的观点：主张参战。
理由：避免被世界孤立，救亡图存；提高国际地位。
（6分）（2）黎元洪和国民党都立足于国内形势。
（2分）黎元洪更关注自身统治的稳定与否；革命派则关注革命的进程。
陈独秀主要关注民族大义。
（6分）34. （1）观点：社会主义大家庭论；苏联大国责任论；社会主义阵营内部分工论；有限主权论；跨国专政论；苏联霸权主义论。
河南省郑州一中2017_2018学年高二历史下学期期末复习试题(含解析)
C. 深受道家思想的影响 D. 重视绘画的教化功能 【答案】C 【解析】根据材料可知张彦远品评绘画的标准分为五等，其中“自然”为最高艺术要求，这 反映了道家的“自然”观渗透，对画家的影响；一方面是画家主观感情的自然流露，另一方 面旨在营造自然之美，故 C 项正确。材料主旨体现张彦远推崇“自然”之美，排除 A。文人画 是是画中带有文人情趣，画外流露着文人思想的绘画，与材料主旨体现张彦远推崇“自然” 之美不符，排除 B。张彦远的绘画理论没有体现重视绘画的教化功能，排除 D。所以选 C 5. 中国古代医术，亦称“仁术”。医学家在行医过程中也常以“仁”的道德标准作为行医准 则，如唐朝的孙思邈提出：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。这反映了古代 中国医术 A. 重在教化病人的心理 B. 浸润了儒家文化的价值观 C. 以儒家思想为理论基础 D. 受到封建伦理道德的约束 【答案】B 【解析】据材料“医学家在行医过程中也常以‘仁’的道德标准作为行医准则”并结合所学 知识可知，“仁”属于儒家文化的价值观，故材料反映了古代中国医术浸润了儒家文化的价 值观，故 B 项正确；材料并未涉及调适病人的心理的问题，故 A 项错误；古代中国医术有其 医药学的基础，不是以儒家思想为理论基础，故 C 项错误；材料也无法体现古代中国医术受 到封建伦理道德的约束，故 D 项错误。故选 B。 6. 廷寄是清代的一种官方文书。到了雍正年间，皇帝的上谕先由军机处撰拟，再交给兵部捷 报处寄往外省的总督和巡抚。廷寄的内容大多是告诫臣工、核查政事、责问刑罚失当等。封 函的表面通常标注“某处某官开拆”的字样。上述资料可以说明廷寄 A. 不易保密，且办事效率较低 B. 与内阁分别掌管文武决策 C. 是清朝政情传达的唯一方式 D. 加强了中央对地方的控制 【答案】D 【解析】廷寄是中央给地方官员的信函，是中央加强对地方管理的一个措施，所以廷寄必然
2016_2017学年高二历史下学期期末考试试题(含解析)
2016～2017学年第二学期高二年级期末考试历史试卷一、选择题（每题1.5分，共54分）1. 按照周初礼制，周王用九鼎，诸侯用七鼎。
1982年湖北随州周墓出土了制造精美的九鼎八簋。
据此可知该墓主所处的时代（）A. 周统治中心在随州B. 分封制遭破坏C. 青铜冶炼技术成熟D. 宗法等级森严【答案】B【解析】本题主要考查商周时期的政治制度，旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和提取材料有效信息的能力。
根据所学知识可知，周朝统治中心先在今天的陕西境内的镐京，后在今天河南境内的洛邑，A项表述不符合史实和题意，排除；根据材料文字“周初礼制，周王用九鼎”“湖北随州周墓出土了……九鼎八簋”并结合所学知识可知，该墓主僭越了周朝礼制，说明此时应为春秋战国时期，分封制遭到破坏，B项表述符合题意，正确；C项表述不符合题文主旨，不符合题意，排除；春秋战国时期，宗法制遭到破坏，D项表述不符合史实和题意，均排除。
点睛：领会题意，抓住关键词。
关键词“周初礼制，周王用九鼎”“湖北随州周墓出土了……九鼎八簋”；考查的是西周的政治制度，不是青铜器制作。
2. 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。
这反映了中国古代政体的本质是（）A. 职分细化，各负其责B. 化国为家，君权至上C. 选贤举能，唯才是用D. 官员众多，政务繁杂【答案】B【解析】试题分析：根据材料“奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚”和相关所学，九卿主要为皇帝、皇室服务。
分析各选项，AD 项说法与材料无关联；C项说法在材料中没有反映，本题选B项考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·秦的政治特征3. 吕思勉指出：“汉代注释与阐述儒家经典的经学作为一门正统学问，成为知识分子关注的焦点。
如郑玄遍注群经，号称最博学的人。
而其经说，支离破碎，于理决不可通，以及自相矛盾之处，都不知凡已。
郑州市2016-2017学年度下期期末考试高二历史参考答案
郑州市2016-2017学年度下期期末考试高二历史参考答案本文是一篇，需要进行格式化处理。
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31.（20分）1）刑法典的特点包括删繁就简或减少了刑律条文，将民律与刑律分离或分出刑律中的民事条款，减轻刑罚以及满汉在刑律上平等。
这是因为民族危机和统治危机不断加深，工商业不断发展，西方先进法律思想不断传入中国。
刑法典的作用包括有利于培养法律人才，实现了传统法律文化向现代法律文化的转变，广泛传播了现代的法律思想，促进了中国法制的近代化，对后世法律产生深远影响。
32.（20分）1）朝鲜战争的历史背景是两极格局的形成，朝鲜半岛分立，南北矛盾引发内战，出于争霸目的，美国插手朝鲜半岛。
朝鲜战争的特点是以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模的局部战争（或“热战”）。
2）朝鲜战争的原因包括中国人民志愿军给美军以沉重的打击，美军出现了指挥性错误，美军士兵士气低落，受到美苏争霸的影响，士兵兵力补给受限，尽快结束这场战争不给苏联在欧洲留有机会。
33.（20分）1）XXX主要活动于出使西域和协助XXX对匈奴的战争。
他的历史贡献包括增进了汉朝对西域的了解，促进了西汉与西域的经济文化交流，促进了民族融合，为开辟丝绸之路奠定了基础，推动了统一多民族国家的发展。
2）此处无内容。
河南省17学年高二历史下学期期末检测试题(扫描版)
河南省2016-2017学年高二历史下期期末检测试题（扫描版）高二历史答案一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1．A【解析】材料认为西周分封制突破了纯粹的血缘关系的界限，使贵族统治阶层、被征服的臣仆、封地土著三者有机地结合。
可见分封制奠定了地缘政治的基础，故答案选A项。
D项错误。
材料沒有体现分封制扩大西周疆域和保证周统治的成功．故B、C项错误。
2．B【解析】由材料可知佛教思想在当时为人们所接受，由此产生一系列与佛教有关的新文学作品，丰富了文学种类，故B项正确；题干只提到佛教思想，没有提到儒家思想，排除A项；当时儒家思想是统治思想，且佛教中的因果论也不能被简单认定为封建迷信，故排除C项；题干没有提及战乱，且魏晋时期出现过统一安定局面，故排除D项。
3．D【解析】由材料可知，战囯至秦汉时期，新的等级制度打破了贵族阶层对政权的垄断，有助于官僚政治的形成与发展．故D项正确．4．C【解析】根据材枓可知该思想家广泛涉略诸家学说，融合了道家、佛家思想，最后回归到儒家思想。
根据所学可判断为宋明理学家。
孟子为先秦儒学家，董仲舒为西汉儒学家，故A、B项错误。
程颢为北宋时期理学家，故C项正确。
顾炎武为明清之际进步思想家，批判僵化的理学思想，并未“出入于老、释”，故D项错误。
5．A【解析】材料表明中国古代没有完全意义上的土地私有制，也没有实际意义上的“法”。
皇权至上，皇帝的诏令即为法。
大地主的土地实质上是没有法律制度保障的，故答案选A项。
6．A【解析】根据材料可判断该机构为清朝的军机处，结合史实可知军机处的设立使军国大事全凭皇帝裁决，标志着中国古代君主专制达到顶峰，故A项正确．军机处于雍正年间设立，只能上传下达，不具有票拟权，故B项错误。
元朝时改前代的三省制为中书一省制，故C项错误；军机处实际上只是皇帝的一个亲信秘书班子，军国大事全凭皇帝裁决，这样不仅内阁形同虚设，议政王大臣会议也名存实亡，故D项错误。
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2016—2017学年度郑州市下期期末考试
高中二年级历史参考答案
31.（20分）
（1）特点：删繁就简或减少了刑律条文或相比旧刑律减少；将民律与刑律分离或分出刑律中的民事条款；减轻刑罚；满汉在刑律上平等。
（一点2分，四点8分）
（2）背景：民族危机和统治危机不断加深；工商业不断发展；西方先进法律思想不断传入中国。
（一点2分，任意两点得4分）
作用：有利于培养法律人才；实现了传统法律文化向现代法律文化的转变；广泛传播了现代的法律思想；促进了中国法制的近代化；对后世法律产生深远影响。
（一点2分，任意四点得8分）
32.（20分）
（1）
历史背景：两极格局的形成；朝鲜半岛分立，南北矛盾引发内战；出于争霸目的，美国插手朝鲜半岛。
（一点3分，任答三点即可得9分）
特点：以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模的局部战争（或“热战”）（3分）
（2）
原因：中国人民志愿军给美军以沉重的打击；美军出现了指挥性错误；美军士兵士气低落；受到美苏争霸的影响，士兵兵力补给受限；尽快结束这场战争不给苏联在欧洲留有机会。
（一点2分，任答四点即可得8分）
33.（20分）
（1）主要活动：出使西域；协助卫青对匈奴的战争。
（一点2分，两点3分）
历史贡献：增进了汉朝对西域的了解；促进了西汉与西域的经济文化交流；促进了民族融合；为开辟丝绸之路奠定了基础；推动了统一多民族国家的发展。
（一点2分，任答四点即可得8分）
（2）
张骞个人意志坚定，富有谋略或拥有坚韧不拔的勇气和毅力；张骞了解了西域大量的人文地理和风俗民情；西汉经济和军事实力增强，提供了保障；大宛、大月氏等西域国家的帮助。
（一点3分，任答三点即可得9分）。