《谈谈记忆》教案

《谈谈记忆》教案

执教者陶勤英

备课时间 10月5日上课时间 10月8日

课题：《谈谈记忆》课型：讲授第一教时

教学目的：

1、了解记忆的心理特征以及各种形态，树立增强记忆力的信心；

2、理解分类别、下定义、举例子等说明方法的作用。

教学重点和难点：

教学重点：理解分类别、下定义、举例子等说明方法的作用。

教学难点：了解记忆的心理特征以及各种形态，树立增强记忆力的信心。

教学过程：

一、导入新课

如果我们把学习当成是一场漫长的路途，那么记忆就像是你的交通工具：是骑马、汽车，还是火车、飞机？交通工具的速度直接关系到你的记忆好坏。也就是说，它将直接决定你学习成绩和效率的高低。俗话说得好：牛车走了一年的路程，还比不上飞船一小时走得远，那么，如何提高记忆的品质？今天，我们还是先来了解一下有关记忆的知识吧！

二、熟悉课文，整体把握

请一位同学朗读课文，其余同学结合课后练习一，列出结构提纲，从整体上把握记忆的有关知识。

可以要求两位同学上黑板列提纲，其余同学做在书本上。

（举例子）

（举例子）

（举例子列数字）

记忆

记能力下降

混合型

三、请问：请说一说本文主要运用了哪些说明方法？

明确：参看上面的提纲，以小括号注明。

小结：

分类说明，就是依据一定的标准，把说明对象分成若干类，然后按照类别逐一加以说明。这种方法，可以使读者较为清楚地了解事物的整体极其构成要素；下定义，能够准确地揭示其内涵和外延，举例子则便于理解和掌握，正因为使用这些说明方法，使这篇科技说明文阅读难度不大。

四、现在我们知道青年期是记忆力最好的，那么我们就应该趁此时机多学习、

多记忆，打下扎实的知识基础。现在让我们充分发挥同学们的记忆能力，来进行记忆大比拼。

1、短时记忆容量测试（2分钟）

21 142 3248 52346 728647 8105428

2、记忆长度测试（2分钟）

太阳海水电灯青草野兔大门学校北京故乡人民

东北香烟钢笔桃树茶杯电话大山飞机高兴奔跑

3、定位测试（1分钟）

星星课桌电视马车牛羊西湖火车泰山香水神仙

4、数字测试（每组40秒）

293547628649

429368172534

993512236428

253714249925

五、小结

要增强记忆力，最好能够注意集中、理解记忆、培养兴趣等，如果现在对自己的记忆力不满也不要气馁，因为记忆力可以通过训练来提高，古今中外，很多名人学者都很注意用各种方法来锻炼自己的记忆力，如俄国大文学家托尔斯泰说过：“我每天做两种操，一是早操，一是记忆操，每天早上背书和外语单词，以检查和培养自己的记忆力。”托尔斯泰的“记忆力操”其实就是反复“复现”，只要你有计划地“复现”，你的记忆力一定会不断增强。

六、布置作业

1、进一步熟悉课文，复习本文运用的说明方法；

2、完成《每课一练》。