幼儿园中班安全教案：安全玩
幼儿园中班安全公开课《安全的玩》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班安全公开课《安全的玩》教学设计一、教学背景幼儿园中班是幼儿园学习阶段的核心班级，此时的幼儿已经具备了较为独立的生活能力和认知能力。
但是，幼儿的安全意识尚未完全形成，需要在教学中培养其自我保护意识和技能。
本次公开课教学旨在通过“安全的玩”这个主题，引导幼儿关注自身的安全问题，掌握基本的安全知识。
二、教学目标1.能够了解自我保护的重要性，养成良好的安全习惯；2.能够掌握基本的安全知识，如防火、防电、防溺水等；3.能够辨认危险物品，并知道如何使用正确的方式处理危险情况；4.能够学会通过安全规则和自我保护方式有效地预防和解决安全问题。
三、教学内容3.1 安全知识概述在课堂上，首先通过图片、视频等多种形式向幼儿介绍不同种类的安全问题，包括防火、防电、防溺水、防盗等方面，引导幼儿关注周围危险的情况。
3.2 安全规则的讲解为了帮助幼儿解决各种安全问题，需要让幼儿了解并掌握一些基本的安全知识，例如插座、电源等的使用方法、防火、防盗等方面的规则。
3.3 掌握自我保护技能针对幼儿在生活中可能会遇到的各种危险情况，如公共场所的自我保护、温水和火来袭时的逃生技巧等，教师将针对性地讲解相关的自我保护技能，让幼儿能够正确有效地应对各种突发情况。
3.4 示范教学在教师的引导下，幼儿将亲自尝试通过演示或模拟实战等形式，体验各种危险的情况，并学习防范措施和自我保护方法，从而能够在真实的生活中有效地保护自己。
四、教学过程4.1 教学准备在课前，教师需要准备好需要的教具、资料、图片、视频等等，确保能够有效地向幼儿传达安全知识。
4.2 课堂引入在教师的带领下，幼儿将和老师一起回顾上一堂课讲解的安全知识，并加深对安全的认识和理解。
4.3 课堂主体在安全知识概述、安全规则讲解、自我保护技能掌握和示范教学四个部分中，教师将引导幼儿掌握相关的知识和技能，并让其通过体验和模拟，深刻理解和记忆这些知识和技能。
4.4 课堂在课程的结尾，教师将与幼儿一起进行和回顾，让幼儿能够再次对学习到的安全知识有一个深刻的认识和理解。
中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇）
中班户外游戏安全教育活动教案中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇），希望对大家有所帮助。
中班户外游戏安全教育活动教案1一、教育目标：1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、活动准备：经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。
物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。
三、活动过程：1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。
2、活动主体：师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意?(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。
(2)双方首发队员入场，进行答题。
红队所遇题目：第一题：陌生人敲门怎么办?第二题：在家是否可以爬到高处?第二组队员替换。
第三题：碰煤气对与否?第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。
绿队所遇题目：第五题：碰不碰刀具?第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。
第二组队员替换。
第七题：在家能否玩火?第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办?四、活动结束：双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。
师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?幼儿与教师一同退场。
中班户外游戏安全教育活动教案2活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
中班优秀安全教案《安全的玩》
中班优秀安全教案《安全的玩》安全教案：《安全的玩》一、教学目标：1. 学会正确使用安全玩具。
2. 学会遵守游戏规则，保护自己和他人的安全。
3. 培养观察力、判断力和应对危险的能力。
二、教学内容：1. 安全玩具与危险玩具的辨认。
2. 游戏规则的学习和遵守。
3. 发现危险并采取正确的应对措施。
三、教学准备：1. 安全玩具和危险玩具的图片或实物。
2. 相关游戏规则的图片或实物。
3. 安全提示卡片。
4. 常见危险场景图片或实物。
四、教学过程：引入活动：1. 给孩子们展示一些安全玩具和危险玩具的图片或实物，让他们辨认并说出不同之处。
2. 引导他们讨论安全玩具和危险玩具的特点，并请他们思考为什么有些玩具是危险的。
活动一：游戏规则的学习和遵守1. 给孩子们展示一些常见的游戏规则，如玩球、玩跳绳、玩捉迷藏、玩积木等。
2. 引导孩子们讨论游戏规则的目的，并提醒他们遵守规则的重要性。
3. 分角色进行角色扮演，让孩子们分别扮演游戏的主持人、裁判和参与者，以此来学习游戏规则和遵守规则的重要性。
活动二：发现危险并采取正确的应对措施1. 给孩子们展示一些常见的危险场景的图片或实物，如水深、陡坡、楼梯等。
2. 引导孩子们观察图片或实物，让他们发现其中的危险，并引导他们思考如何避免和应对这些危险场景。
3. 分组进行小组讨论，让每个小组给出自己的解决方案，并通过分享和讨论来共同寻找最佳的解决方案。
活动三：安全提示卡片的制作和分享1. 给孩子们准备一些安全提示的卡片模板。
2. 引导孩子们选择一个危险场景或玩具，然后用卡片模板来制作一个安全提示卡片。
3. 让每个孩子向大家展示自己的安全提示卡片，并和大家分享他们的创意和思考。
五、课堂小结：1. 总结课堂上学到的知识，强调遵守游戏规则和正确应对危险的重要性。
2. 与孩子们共同制定安全游戏守则，倡导安全的游戏方式。
六、教学反思：1. 检查教学目标的完成情况。
2. 记录孩子们在课堂上的表现和思考。
幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》
幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》教学目标：1. 通过本节课的学习，使幼儿能够了解游戏时的安全注意事项。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 游戏时的安全意识和注意事项。
2. 游戏时的自我保护能力。
教学重点：1. 引导幼儿了解游戏时的安全注意事项。
2. 引导幼儿培养自我保护意识和能力。
教学准备：1. 教具：安全公告、绘本《小猫学游泳》、小白板、可擦水笔。
2. 材料：海报纸、彩色笔。
教学过程及步骤：一、导入（5分钟）1. 师生问候，营造积极、活跃的课堂氛围。
2. 挂上安全公告，并询问幼儿是否知道公告上写的内容，引导幼儿了解公告的重要性和意义。
二、展示绘本（10分钟）1. 准备绘本《小猫学游泳》。
2. 分组，选择一组学生上台展示绘本，并由教师辅助解说。
3. 引导学生观察绘本，了解小猫学习游泳时的安全注意事项，例如穿游泳圈、有大人在旁边等。
三、讨论与总结（10分钟）1. 引导学生回答以下问题：在玩的时候怎样才是安全的？2. 教师记录学生的回答，让学生们发言，形成共识。
3. 教师引导幼儿总结：游戏时需要听从老师的指示、遵守游戏规则、注意周围的安全环境等。
四、游戏互动（15分钟）1. 准备海报纸和彩色笔。
2. 老师向学生解释并示范一个游戏：步行平衡练习。
学生们将把彩色笔握在两手之间，然后在海报纸上画一条直线。
3. 学生分成小组，分别绕线走，并由队长带领队伍。
4. 在游戏进行中，教师提问：走路的时候要注意什么？引导学生回答，例如要保持平衡、不要推搡、不要奔跑等。
五、小结（5分钟）1. 教师与学生共同总结本课内容，并鼓励学生课后在家注意游戏时的安全。
2. 教师再次强调安全公告的重要性，鼓励学生积极提醒家长和朋友注意安全。
六、课堂延伸（10分钟）1. 教师提醒学生，下一课还会继续学习有关安全的内容。
2. 鼓励学生在日常生活中发现和总结与安全有关的事情，并在下一堂课上展示和分享。
中班玩安全游戏教案10篇
中班玩安全游戏教案10篇这是中班玩安全游戏教案10篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班安全台风来了教案教学目标1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。
2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4.培养幼儿自我保护能力。
教学准备1.ppt2.电脑、投影仪、翻页笔活动过程一、谈话导入，经验分享，引出主题（ppt1、2）--小朋友们你们遇到过台风吗？你了解它吗？二、了解台风带来的危害（ppt4-8）--台风会给人们带来怎样的危害呢？我们一起来看看吧！（引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通）三、听故事，感受台风（ppt10-15）--你经历过台风吗？皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧！看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化？--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事？--小黄鸭对皮皮猴说了些什么？--台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢？小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。
如果必须出门，一定要注意安全。
不能在高楼下走，要远离建筑物。
三、台风来临时我们应该做些什么？（ppt18-25）请小朋友根据图片提示作出判断：--你觉得这样做对吗？小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗？--最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧！台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕第2篇、中班安全活动我不挖耳朵教案活动目标：1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。
2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。
3、形成一定的自我保护意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：耳朵谜语活动过程：一、猜谜语导入。
师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。
幼儿园中班教案《安全的玩》含反思
幼儿园中班教案《安全的玩》含反思中班教案《安全的玩》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿识别游戏时的安全和危险的能力，提高幼儿的自我保护能力，能大胆、清楚地表达自己的见解，快来看看幼儿园中班《安全的玩》含反思教案吧。
活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时的安全和危险的能力。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮1 、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。
游戏可以反复进行。
四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。
知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。
通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。
其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。
小百科：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。
人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态。
中班安全公开课教案《安全的玩》
中班安全公开课教案《安全的玩》《安全的玩》中班安全公开课教案一、教学目标：1. 了解安全的重要性，明白不安全行为的危害性。
2. 学会正确的游戏和玩耍方式，避免意外情况的发生。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备：1. 制作图片、PPT和教具等相关教学材料。
2. 准备家庭安全、交通安全、游戏器材安全等相关知识的图片、图片卡片或其他教具。
3. 教师需要提前了解相关安全知识，并准备相关教学内容。
三、教学过程：1. 创设情境教师将班级环境布置成一个各种游戏玩具摆放整齐的场所，各类游戏玩具和器材摆放在地面上。
同时出示一个大大的标语，上面写着“安全的玩”，引起学生的注意。
2. 导入活动教师向学生介绍今天的主题是“安全的玩”，然后引导学生思考以下问题：- 你们喜欢玩什么游戏？- 你们知道什么是安全吗？- 为什么我们要玩得安全一些？- 不安全的玩耍会带来什么危险？3. 探究与讨论教师出示图片或相关教具，让学生认识家庭安全、交通安全、游戏器材安全等方面的内容，引导学生一起讨论以下问题：- 在家中，我们应该注意哪些安全事项？- 在出行时，我们该如何保护自己的安全？- 在玩游戏和使用器材时，我们应该注意什么安全问题？- 如果遇到危险情况，我们应该怎么做？4. 观看相关视频教师准备一段相关的教育视频，如家庭安全、交通安全、游戏器材安全等方面的视频，播放给学生观看。
观看结束后，教师与学生一起讨论和总结安全知识。
5. 游戏体验教师组织学生进行一些有关安全的游戏体验，如模拟穿越马路、室内追逐游戏等。
在游戏中，教师引导学生讨论安全游戏和不安全游戏的区别，以及如何玩得更加安全。
6. 教育活动教师设计一些与安全相关的教育活动，如绘制家庭安全规则、手工制作交通安全小道具等。
引导学生在活动中，了解并掌握更多的安全知识。
7. 总结和展示教师帮助学生总结今天所学的安全知识，并在班级中展示学生的作品和活动成果。
四、课后延伸：1. 给学生发放相关的安全小卡片，让学生带回家与家长共同学习。
幼儿园中班安全的玩教案5篇
幼儿园中班安全的玩教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班安全的玩教案5篇写好教案帮助教师评估学生的学习情况和教学效果，及时调整教学计划和教学内容，一篇优秀的教案需要教师对教材内容进行深入的分析和理解，下面是本店铺为您分享的幼儿园中班安全的玩教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园中班安全教案《安全的玩》
幼儿园中班安全教案《安全的玩》一、教学目标1.了解安全的概念，掌握园内安全标识等基本知识。
2.发展幼儿的观察、判断和分析问题等认知技能。
3.培养幼儿的安全意识和防范意识。
4.提高幼儿的自我保护能力。
二、教学内容1. 了解安全概念教师通过图片、故事等启发性的案例演示，让幼儿了解安全的基本概念，明白什么是安全，为什么要讲安全并且掌握园内安全标识的基本知识。
2. 探究安全玩耍教师组织幼儿进行探究性游戏，结合生活场景，自主体验安全玩耍的方法，明确什么样的行为是安全的，什么样的行为是不安全的。
3. 防范意识教师准备关于幼儿生活中常见危险的图片或展示，通过图片或展示对幼儿进行谈话，让幼儿了解危险事物和场景，提高幼儿的防范意识。
4. 自我保护能力教师通过游戏、绘本、图画等方式，帮助幼儿了解遇到危险时如何行动，如何保护自己等相关知识，提高幼儿的自我保护能力。
三、教学重点1.让幼儿了解安全的概念，掌握园内安全标识等基本知识。
2.通过探究性游戏，让幼儿体验安全玩耍的方法，明确什么是安全的，什么是不安全的。
3.培养幼儿的安全意识和防范意识。
4.提高幼儿的自我保护能力。
四、教学方法1.教师演示法2.情境模拟法3.小组讨论法4.游戏练习法五、教学时长计划教学时长为2-3课时，每节课60分钟。
六、教学评价1.通过课堂讨论、绘画、模拟等方式，考察幼儿是否了解安全概念等基本知识。
2.通过课后游戏，观察幼儿是否能运用所学知识，不再出现不安全行为。
3.评价幼儿对危险场景的鉴别能力是否提高。
七、教学环节安排序号教学内容教学步骤教学时间1 了解安全概念图片、故事启发，掌握园内安全标识20分钟2 探究安全玩耍组织幼儿进行探究性游戏20分钟3 防范意识准备相关图片或展示等，启发幼儿注意危险事物20分钟4 自我保护能游戏、绘本、图画等方式，提高幼儿的自我保护20分钟力能力八、教学资源图片、故事、相关书籍、生活场景展示等九、教学反思通过此次安全教育教案的设计、实施和评价，我深刻地认识到安全教育的重要性。
幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》
幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》教学目标：1.通过本节课的学习，使幼儿掌握一些基本的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2.培养幼儿观察力和动手能力，提高幼儿自我保护能力。
3.让幼儿学会正确地运用游戏玩具，避免游戏中的安全隐患。
教学准备：1.游戏安全规则的图片或图片卡片。
2.游戏玩具、安全卡等教具。
3.小朋友的帽子、鞋子和透明胶带。
教学过程：一、引入（10分钟）1.师生互动：教师出示一幅图画，让幼儿观察并猜测画中的人物是在做什么。
然后引导幼儿联想到“游戏”，并问他们喜欢玩什么游戏。
2.教师提问：教师询问幼儿在游戏中遇到过哪些危险。
二、讲解游戏安全规则（15分钟）1.游戏安全规则：教师出示游戏安全规则的图片或图片卡片，依次讲解：不玩危险的游戏；不和小伙伴打架；玩玩具、游戏时要注意周围环境；不随便拿陌生人的东西；不听从大人的安排。
三、游戏安全挑战（20分钟）1.组织游戏安全挑战：教师组织幼儿进行游戏安全挑战，要求幼儿依次从教师手中拿出一个游戏玩具或教具，并说明如何安全地玩这个游戏。
其他幼儿评价其回答是否正确。
四、游戏安全演练（20分钟）1.角色扮演：教师邀请几名幼儿上台进行游戏安全演练。
教师出示一个游戏玩具，让幼儿模拟玩这个游戏，并注意周围环境的安全。
其他幼儿观察并评价其表现。
五、巩固训练（15分钟）1.团体游戏：教师组织幼儿进行团体游戏，要求幼儿按照游戏规则进行游戏，并督促他们注意安全。
六、总结（5分钟）1.教师总结：教师对本节课的内容进行概括，并强调幼儿在游戏中要遵守规则，保护自己的安全。
七、扩展游戏（10分钟）1.教师引导：教师引导幼儿选择一个自己喜欢的游戏，并邀请幼儿一起发挥想象力，在游戏中提出安全问题，让幼儿思考并给出正确的回答。
教学反思：通过本节课的学习，幼儿对游戏安全有了一定的认识和了解。
教师运用图片、教具等多种教学手段，使幼儿更加深入地理解并掌握了游戏安全的知识和技能。
同时，通过角色扮演和游戏演练，提高幼儿的动手能力和自我保护意识。
幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》5篇
幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》精选5篇（一）教案名称：安全的玩适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）目标：1. 通过游戏活动，培养幼儿的自我保护意识和安全意识。
2. 提高幼儿的观察能力和判断能力，能够辨别危险和安全的事物。
3. 引导幼儿正确使用游戏玩具和游戏场所，避免发生意外事故。
时间：30-40分钟准备材料：1. 安全图示卡片（包括交通安全、食品安全、场所安全等）2. 游戏玩具和游戏场所（如秋千、滑梯、轮胎等）3. 布条、纸箱（制作简易马路和房屋模型）教学步骤：引入活动：1. 教师带领幼儿玩游戏，如“找危险物品”，让幼儿观察教室中的物品，找出可能会造成危险的物品。
2. 引导幼儿思考为什么这些物品可能会造成危险，如电插头容易触电等。
正式活动：3. 教师出示安全图示卡片，让幼儿猜测并说出图示所代表的安全场所或安全行为。
4. 教师带领幼儿参观简易马路和房屋模型，引导幼儿观察并分辨安全和危险的事物。
5. 教师组织幼儿进行游戏活动，在游戏场所中进行角色扮演，体验安全的玩法，如坐秋千、滑滑梯等。
6. 在游戏过程中，教师可以随机出示安全图示卡片，让幼儿快速判断该场景是否安全，并做出相应的操作。
总结活动：7. 教师总结本节课的内容，强调安全意识和自我保护的重要性。
8. 让幼儿自由发言，分享他们在游戏中的收获和体会。
拓展活动：9. 让幼儿带来自己最喜欢的游戏玩具，教师引导幼儿讲解如何安全地玩这些玩具，并鼓励他们分享玩具时的安全心得。
教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿能够提高对危险和安全的辨别能力，以及正确使用游戏玩具和游戏场所的能力。
同时，培养幼儿的自我保护意识和安全意识。
在实施过程中，教师应注重幼儿的参与和互动，用简洁明了的语言进行引导和解释，确保幼儿能够理解和掌握安全知识。
幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》精选5篇（二）课程名称：紧急安全撤离课时：1课时（30分钟）适用对象：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解什么是紧急情况；2. 培养幼儿意识到紧急情况下应该采取的行动；3. 通过角色扮演和模拟演练，提高幼儿的应急意识和自救能力。
幼儿园中班上学期安全教案《安全的玩》
幼儿园中班上学期安全教案《安全的玩》一、教学目标：1. 让幼儿了解并掌握一些常见的安全知识，如交通安全、火灾安全、饮食安全等。
2. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全意识。
3. 培养幼儿的观察能力、判断能力和解决问题的能力，帮助他们在玩耍中学会保护自己和别人的安全。
二、教学内容：1. 交通安全：a. 认识和理解红绿灯的作用，学习遵守交通规则。
b. 认识和理解斑马线的作用，学习安全过马路的方法。
c. 了解并掌握乘坐公交车的注意事项。
2. 火灾安全：a. 认识火灾的危害性，学习火灾中正确的逃生方法。
b. 学习如何正确使用电器、打火机等容易引发火灾的物品。
3. 饮食安全：a. 认识并了解食物的分类，学习正确的膳食搭配。
b. 学习选择健康的食物和饮品，避免食用过多的糖果和垃圾食品。
4. 安全玩耍：a. 学习如何正确使用玩具，避免意外伤害。
b. 培养社交规则和游戏规则，避免争吵和伤害他人。
三、教学活动：1. 交通安全：a. 通过看图片、问答和游戏的形式，让幼儿认识红绿灯的颜色和作用。
b. 制作纸牌斑马线，让幼儿模拟过马路的场景，并教授过马路的安全方法。
c. 利用图画、游戏、角色扮演等形式，让幼儿掌握乘坐公交车的注意事项。
2. 火灾安全：a. 通过故事、图片和视频的形式，让幼儿了解火灾的危害性和逃生方法。
b. 制作逃生路线图，引导幼儿思考家庭中的逃生路线。
c. 利用实物演示和模拟火灾逃生的情景，加深幼儿的记忆和理解。
3. 饮食安全：a. 利用游戏、歌谣和拼图的形式，让幼儿认识食物的分类和膳食搭配。
b. 安排观察和品尝不同食物的活动，帮助幼儿学会选择健康的食物和饮品。
4. 安全玩耍：a. 教授幼儿正确使用玩具和注意玩耍的安全规则。
b. 进行一些互动游戏，培养幼儿的分享和合作意识，引导他们遵守游戏规则和社交规则。
四、教学评估：1. 观察幼儿在交通、火灾、饮食和玩耍等活动中是否能够正确运用所学的安全知识和技能。
中班安全的玩教案及反思5篇
中班安全的玩教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班安全的玩教案及反思5篇编写教案可以帮助我们更好地展示自己的教学能力和专业素养，提升教学的质量和水平，写好教案帮助教师评估学生的学习情况和教学效果，及时调整教学计划和教学内容，下面是本店铺为您分享的中班安全的玩教案及反思5篇，感谢您的参阅。
中班玩安全游戏安全教育教案40篇
中班玩安全游戏安全教育教案40篇这是中班玩安全游戏安全教育教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班安全活动教案：不跟陌生人走教案(附教学反思)活动设计背景《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。
在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。
从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。
活动目标1、树立初步的防范意识。
2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
教学重点、难点树立防范意识，学习自我保护的方法。
培养幼儿的思维能力。
活动准备故事课件活动过程故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。
第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。
小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。
一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。
提问：1、这个阿姨是谁？小雨认识吗？2、陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？3、小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。
二、幼儿观看故事课件第二部分。
我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？三、联系生活，如何防范陌生人。
那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？提问：1、在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？2、在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？3、在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？4、你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。
中班社会课教案《安全的玩》
中班社会课教案《安全的玩》教案：安全的玩班级：中班教学目标：1. 通过学习，让学生了解安全玩耍的重要性。
2. 培养学生的自我保护意识和正确的安全行为。
教学准备：1. 教具：图片、玩具、纸板、笔。
2. 活动材料：玩具、安全指令纸板。
教学步骤：引入活动：1. 观看图片：向学生展示一些孩子玩耍时发生危险的图片，引导他们讨论这些图片中的不安全行为。
2. 问题引导：提问学生：“你们知道怎么才能安全地玩耍吗？”活动1：安全指令游戏1. 让学生坐成圆圈，教师将玩具传递给第一个学生，并告诉他们开始玩游戏。
2. 教师可以模仿玩具的危险行为，例如把玩具放在嘴里、把玩具扔到别人身上等。
3. 当学生看到危险行为时，他们要大声说出“停止！”。
4. 学生停止时，教师可以解释为什么这样是危险的行为。
5. 游戏继续进行，直到所有的学生都有机会传递玩具并发现危险行为。
活动2：绘画安全行为1. 教师给每个学生发放纸板和笔，让他们绘制自己玩耍时的安全行为。
2. 学生完成后，让他们用口头描述自己绘画中的安全行为。
3. 学生可以互相交流，分享自己的绘画和描述，加深对安全行为的理解。
总结：1. 提问学生：“你们学到了什么关于安全玩耍的知识？”2. 教师总结学生的回答，强调安全玩耍的重要性。
拓展活动：1. 学生可以利用剩余的时间，与伙伴一起玩大家都认识的安全游戏，如“跳绳”或“踢毽子”，并确保在玩游戏中遵循安全规则。
2. 鼓励学生在日常生活中注意安全，如过马路时要牵着家长的手，玩具不要乱丢等。
教学反思：通过这堂课的学习，学生能够了解到安全玩耍的重要性，知道一些常见的危险行为，并能够自我保护。
在活动中，学生通过观察教师的危险行为并及时喊出停止，培养了他们的观察力和对危险行为的识别能力。
通过绘画活动，学生进一步巩固了安全行为的理解，并能够用口头方式表达自己的观点。
在教学过程中，教师应充分引导学生参与讨论和分享，让他们形成正确的安全意识和行为习惯。
中班安全教育教案《玩安全游戏》(二篇)
中班安全教育教案《玩安全游戏》幼儿园中班安全教案：玩安全游戏游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。
下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义。
活动目标：认识游乐设施的安全使用方式享受玩游乐器材的乐趣活动准备：户外游乐器材活动过程：1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。
三轮车：（1）不用跑的帮小朋友推车。
（2）要轮流玩，不抢著玩。
滑梯：（1）不从滑口处爬上去。
（2）不用头倒著溜滑梯。
（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千：（1）不要盪太高。
（2）不帮小朋友推秋千。
（3）不站在秋千后面。
2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。
3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。
4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。
活动评估：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。
活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。
这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。
中班安全教育教案《玩安全游戏》（二）一、教学目标：1. 了解日常生活中的常见危险因素与安全知识。
2. 学习正确的安全行为和自我保护方法。
3. 培养孩子预防意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 危险因素的认识：火、电、水、交通等。
2. 安全知识：火灾时的正确行为、电器使用注意事项、游泳时的安全等。
3. 自我保护方法：拨打110、95311等紧急电话、求助大人等。
三、教学准备：1. 危险因素的图片或实物。
2. 安全知识的图片或实物。
3. 游戏道具：麦克风、火灾情景道具、记号牌等。
幼儿园中班教案《安全的玩》含反思
幼儿园中班教案《安全的玩》含反思1. 教学目标1.了解什么是安全玩具。
2.学习正确使用玩具的方法和技巧。
3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 教学内容1.什么是安全玩具。
2.如何正确使用玩具。
3.安全使用玩具的方法和技巧。
3. 教学步骤步骤一：导入（5分钟）教师向幼儿提问：你们喜欢玩什么样的玩具呢？引导幼儿讨论，让他们简单介绍自己的玩具，并让他们想一想，什么样的玩具才是安全的玩具。
步骤二：讲解（20分钟）1.安全玩具是什么？通过图片、玩具展示等形式，让幼儿了解安全玩具应该符合什么条件，例如不会对身体造成伤害、没有小零件易于误食、无毒无害等等。
2.如何正确使用玩具？让幼儿分享玩具时的不良习惯，例如抢玩具、用玩具打架、摔玩具等，教师针对性地进行讲解，如何正确使用玩具才是不会伤害别人和自己的方法。
3.安全使用玩具的方法和技巧以拼图为例，手把手教幼儿正确拆卸、放置拼图等细节的使用方法。
同时，提醒幼儿在拼图时不要把小零件丢在地上，避免误食。
步骤三：操作（30分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组提供一个不同的安全玩具，并要求幼儿在小组内互相分享使用心得和体验。
同时，教师对每个小组进行点评，鼓励幼儿认真听取组员的体会和认真操作玩具。
步骤四：总结（5分钟）让幼儿通过简短而恰当的方式总结今天的学习，强化幼儿对学习内容的记忆和理解，激发幼儿对安全玩具的兴趣和保护意识。
4. 反思教师：1.教案中，讲解环节的时间有些过长，需要更加生动和形象的教学手段，以吸引幼儿的注意力。
2.在进行操作部分时，应该适当加强对幼儿的观察，确保幼儿在使用玩具时遵循正确的使用方法。
学生：本次教学班级的学生在学习过程中表现积极，对安全玩具的认知有所提高，并在操作环节中展现了较好的合作意识和个人表现。
户外活动安全教案中班教案5篇
户外活动安全教案中班教案5篇户外活动安全教案中班教案篇1(一)教育幼儿不要倒滑滑梯1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。
2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。
幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的`挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。
(二)教会幼儿正确玩秋千的方法1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。
因为秋千在空中荡起时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。
教师可进行示范讲解。
2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。
3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。
4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。
(三)教会幼儿安全过马路1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。
所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。
2、向幼儿介绍红绿灯的作用。
要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。
3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。
(四)户外活动安全注意要点1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。
2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。
3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。
4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。
5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。
6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。
7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。
8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。
(五)在公共场所与大人与散时注意要点1、不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！2、如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。
中班安全教案《安全的玩》 (2)
中班安全教案《安全的玩》课题：中班安全教案《安全的玩》目标：帮助中班幼儿了解和掌握一些基本的游戏安全知识，培养他们自我保护的能力。
活动准备：1. 图画、图片或玩具模型，展示常见的危险情景，如交通事故、跌倒摔伤、水淹、火灾等。
2. 安全标志或图片，如红灯、停车标志、消防栓等。
3. 一些玩具或材料，用于互动游戏。
活动过程：1. 引入：向幼儿介绍本节课的主题和目标。
通过提问激发幼儿对游戏安全的兴趣，如“你们喜欢玩什么游戏？玩游戏的时候大家觉得应该注意什么？”等等。
2. 游戏安全知识讲解：通过图画、图片或玩具模型，向幼儿展示一些常见的危险情景，并解释如何避免和应对这些危险。
如交通事故：红灯停，绿灯行；跌倒摔伤：小心地滑、跑步时观察地面；水淹：不要靠近水边，不要独自玩水等等。
讲解的同时，可以与孩子们互动，询问他们对某种危险情景的看法和应对方法。
3. 安全标志认知：通过展示安全标志或图片，让幼儿认识一些常见的安全标志和他们的含义。
如红灯停，绿灯行；消防栓上有标志等等。
可以组织幼儿一起参与识别并解释这些标志的用途。
4. 游戏体验活动：准备一些与游戏安全相关的玩具或材料，让幼儿通过互动游戏的方式加深对安全知识的理解。
如设置仿真道路和红绿灯，让幼儿扮演交通指挥员，指挥小车停车和通行；模拟逃生情景，让幼儿学习如何逃生和寻找安全出口等等。
5. 总结：通过提问和讨论，从幼儿的角度总结本节课学到的游戏安全知识。
鼓励幼儿在游戏时要注意安全，能够主动保护自己和他人的安全。
扩展活动：1. 危险场所参观：带领幼儿参观幼儿园内的危险场所，如厨房、电器室、电梯等，并与幼儿讨论这些地方的危险性及注意事项。
2. 安全故事阅读：选择一些富有教育意义的安全故事，向幼儿讲述或阅读，并引导他们从故事中反思和总结安全知识。
3. 家长互动：邀请幼儿的家长们一起参与游戏安全主题讲座或互动活动，分享家中的安全防范经验和故事。
注意事项：1. 活动要有趣味性，能够吸引幼儿的兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班安全教案：安全玩
Safety teaching plan of middle class in kindergarten: safe play
幼儿园中班安全教案：安全玩
前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
教案目标
1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
教案准备
1、图片两张
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点
一、导入活动，引出话题
1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢?
2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地
4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮
1 、故事里有谁，讲了什么
2、皮皮为什么三次受伤
3、我们从故事里受到什么教育三、
游戏：
传球玩法
：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。
游戏可以反复进行。
四、集体讲评：
今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
-------- Designed By JinTai College ---------。