认识我的新老师主题班会活动方案

走近老师，感恩老师

——“认识我的新老师”主题班会

一、活动的背景

在教师节即将到来之际，我们借着这次主题班会，让初一的学生增进对老师的了解，从而更好地接受并适应新环境。于是我们开展了“走近老师，感恩老师”的主题班会活动。

二、活动目的

1.拉近师生之间的距离。让学生更好更快适应新老师的同时也为老师了解学生提供了一个全新的平台。

2.让学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

二、活动准备

根据学生的特长分配工作：

选两个主持人：普通话标准、男女搭配、有幽默感等。

请3个同学从家里带来相机，一个负责视频录像、一个负责班会拍照，一个负责班会录像。

互动游戏：《说说我的新老师》《说说我的心学生》

材料准备：

音乐材料：《感恩的心》、《每当我静静走过老师的窗前》、《老师》

视频材料：老师辛勤备课、改作业的视频；老师对学生说的一些话的视频。

奖品准备

6、班主任工作：整理材料，做好主题班会课件。

7、布置课室：U型桌子摆放

四、活动流程

男：九月，金色的季节

女：九月，温馨的季节

男@女：九月，我们迎来了“教师节”。欢迎大家来到我们初一（12）班的主题班会现场，我们今天的主题是《走近老师，感恩老师——认识我们的新老师》。

男：哎，你都知道我们有多少个新老师吗？

女：当然知道。有……

男：那你知道我们的新老师都叫什么名字吗？

女：这个，我得求助。

【活动一：全班开展说说“老师名字，我知”的抢答游戏】

男：一个名字就是一张名片。记得老师的名字是认识我们新老师的第一步，更是对我们老师的最基本的一种尊重。

女：说的好。我们班的同学在这方面可真是做的很好。也看出来我们班同学都可以很好的认识我们的新老师。

男：除了名字，老师其他东西你们知道吗？

【活动二：说说你心目中老师的日常生活】（背景音乐《每当我静静走过老师的窗前》）

女：其实啊，老师并不是我们看到的有课就来上没课就回家的那种休闲人。我们的老师哪一个不是兢兢业业批改作业？哪一个不是争分夺

秒的全力备课？哪一个不是时时刻刻的挂念我们？

【活动三：播放老师批改作业、备课的视频】

男：所以，在教师节来临之际，有请我们伟大的老师们进场。【播放音乐：《每当我静静走过老师的窗前》】

【老师进入教室内，同学们起立齐声说“老师教师节快乐，您辛苦了”】【活动四：师生互动，开展心有灵犀的活动】

（背景音乐：《老师》）

女：经过这个游戏，相信同学们对老师又有了更加清晰的认识。我们的老师，不仅仅是学习上的导师，更是我们生活上的朋友。

【活动五：老师说说他们眼中的学生和对学生会的期待】

男：非常感谢老师们的肺腑之言，让我们带着老师对我们的期待，高唱《老师》这首歌。

【唱歌完毕】

女：在唱歌的时候不知道同学们心中是否泛起了点点波澜？

【活动六：写写心中想要对老师说的话】

【班主任总结：通过了这次主题班会，我希望我们每一位同学都比以前有所进步，走近老师们，感恩老师们。尽管老师有时候是责罚你们，但是请相信他们都是因为担心你们没有学到好好做人，没有把学习搞好，才不得不这样做的。同学们，世界上只有两种人是希望你超过他们的，一种就是你们的父母，另一种就是你们的老师。今天谢谢大家的积极参与，我相信每个人应该都会有所收获的。

【齐唱《感恩的心》】

六、活动预期的教育目的

这次的主题班会活动主要是让同学们通过小品，视频，感人音乐，互动游戏等来唤醒自己，走近老师，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。