《趣味小台历》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

《趣味小台历》教学设计

尹庄镇中心小学张蓓蓓教学目标：

1、学会制作台历的基本方法（折、剪、画等）和步骤。

2、通过欣赏、动手实践操作，掌握基本的制作方法。

3、培养细心制作的习惯，开发学生的创新意识。

教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）。

教学难点：台历的美化。

教学准备：台历实物1---2件，示范用工具材料。

教学过程：

一、游戏体验

1、教师出示“立纸小游戏”的规则。

看看你能用几种方法折一折，使小纸片在桌面上站起来？

时间1分钟（比比谁的办法多）

2、学生尝试折制。

3、教师引导学生相互比较折制的方法，小结：可以采用对折法、多折法。

二、教师示范

1、怎样才能让基座的外形更加有趣呢？教师示范将对折方法的基座剪制成一个人物的外形。

2、教师补充粘贴台历日期，添加图案。

3、学生讨论：你有什么新的想法和创意吗？（动物外形、植物外形、

景物外形等等）。

三、提示方法

1、教师将自己的范作命名为“趣味小台历”，板书课题。出示本节课学习目标，请学生说一说台历有哪几个部分组成？制作的基本步骤是什么？

2、学生归纳总结：

趣味小台历由：基座、日期、图案三部分组成。

步骤：先设计台历的外形，制作基座，再补充日期，并适当的添加图案进行装饰。

四、拓展思路

1、学生欣赏各种各样的台历，归纳方法的多样性。（了解台历的特点）

2、学生小组讨论。

3、学生回答，教师总结：

折制方法的改变，使基座的骨架产生变化。

有趣的剪制，使基座外形产生变化。

台历日期的添画使台历更显个性和幽默情趣。

材料的改变，其制作方法也相应改变。

五、合作表现

我的创意我做主

作业要求：

1、小组分工合作，综合运用折、剪、画、贴等方法制作一个精

美、独特的“趣味小台历”。（一人做基座，一人负责配日期并添画等）

2、选择一周或一天的日期。

温馨小提示：用剪刀时注意安全，保护环境卫生

六、评析交流

趣味小台历大展览！（学生相互评议，相互学习）

七、课后拓展

生活中还有什么材料可以做“趣味小台历”？

八、总结

今天的美术活动让老师发现，只要我们用心，每个人都可以用灵巧的双手美化我们的生活，做生活的魔术师。