新标日初级上册课件教案第12课.ppt
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新标日初级上册课件教案第12课
学生参与度：评价学生在课 堂上的参与程度，包括回答 问题、小组讨论等
知识掌握情况：评价学生对 本课知识点的掌握情况，包
括单词、语法、句型等
课堂纪律：评价学生在课堂 上的纪律表现，包括听讲、
做笔记等
作业完成情况评价
作业完成情况评价 课堂表现评价 学习态度与习惯评价 综合评价
期末考试成绩评价
互动法
定义：通过师生互 动、生生互动等方 式，激发学生的学 习兴趣和主动性， 提高教学效果。
实施方式：采用提 问、讨论、小组合 作等方式，鼓励学 生积极参与课堂活 动，促进师生之间 的交流与合作。
优点：能够激发学 生的学习兴趣和主 动性，提高教学效 果，同时也有助于 培养学生的合作精 神和沟通能力。
01
添加章节标题
02
教学目标
知识目标
掌握本课重点词汇和表达方式 理解课文中的语法和句型结构 了解日本文化和风俗习惯 能够运用所学知识进行简单的日常对话
能力目标
掌握本课重点词 汇和表达方式
能够运用所学知 识进行简单的日 常对话
提高听力理解和 口语表达能力
培养自主学习和 合作学习能力
情感目标
培养学生对日语学习的兴趣和 热情
评价目的：检验学生的学习成果和教师的教学效果 评价内容：学生对本学期所学内容的掌握情况 评价方式：采用试卷或面试形式进行考核 评价结果：根据学生的考试成绩和表现，给出相应的评价和反馈
07
教学资源与工具
教学PPT
教学视频
视频内容：新标日初级上册第12课的教学内容 视频时长：建议控制在10-15分钟 视频制作：可采用录屏、实地拍摄等方式制作 视频使用：用于辅助课堂教学，帮助学生更好地理解和掌握知识点
重点句型
知识掌握情况：评价学生对 本课知识点的掌握情况，包
括单词、语法、句型等
课堂纪律：评价学生在课堂 上的纪律表现，包括听讲、
做笔记等
作业完成情况评价
作业完成情况评价 课堂表现评价 学习态度与习惯评价 综合评价
期末考试成绩评价
互动法
定义：通过师生互 动、生生互动等方 式，激发学生的学 习兴趣和主动性， 提高教学效果。
实施方式：采用提 问、讨论、小组合 作等方式，鼓励学 生积极参与课堂活 动，促进师生之间 的交流与合作。
优点：能够激发学 生的学习兴趣和主 动性，提高教学效 果，同时也有助于 培养学生的合作精 神和沟通能力。
01
添加章节标题
02
教学目标
知识目标
掌握本课重点词汇和表达方式 理解课文中的语法和句型结构 了解日本文化和风俗习惯 能够运用所学知识进行简单的日常对话
能力目标
掌握本课重点词 汇和表达方式
能够运用所学知 识进行简单的日 常对话
提高听力理解和 口语表达能力
培养自主学习和 合作学习能力
情感目标
培养学生对日语学习的兴趣和 热情
评价目的：检验学生的学习成果和教师的教学效果 评价内容：学生对本学期所学内容的掌握情况 评价方式：采用试卷或面试形式进行考核 评价结果：根据学生的考试成绩和表现，给出相应的评价和反馈
07
教学资源与工具
教学PPT
教学视频
视频内容：新标日初级上册第12课的教学内容 视频时长：建议控制在10-15分钟 视频制作：可采用录屏、实地拍摄等方式制作 视频使用：用于辅助课堂教学，帮助学生更好地理解和掌握知识点
重点句型
新版标准日本语第12课
好きです。 静かです。 人気があります。
跟教室相比还是图书馆安静。 教室より 図書館のほうが
与日本酒相比还是烧酒受欢迎 。
日本で、日本酒より 焼酎のほうが 跟小王相比还是小李高。
王さんより 李さんのほうが
背が 高いです。
Aと Bと とちらが…か
含义
表示A和相比B，哪个更……
Ａのほうが…… A／B 更…… ② とちらも…… 两者都……
朋友里小王是最有活力的。 友達（の中）で 王さんが いちばん元気です。 友達で だれが いちばん 元気ですか。 世界上珠穆朗玛峰最高。 世界で エベレストが いちばん 高いです。 世界で どこが いちばん 高いですか。 一年之中冬天最冷。 一年で 冬が いちばん 寒いです。 一年で いつが いちばん 寒いですか。
…の中で…が いちばん…
含义
表示在……之中，……最……。
Aの中で Bが いちばん谓语（形1〃形2）です。
，
用法 例句
果物の中で リンゴが いちばん 好きです。 スポーツの中で 水泳が いちばん 上手です。
一日で 午後の2時が いちばん 暑いです。 日本料理で 寿司が いちばん おいしいです。
練
習
，
用法
例句
お茶と ジュースと どちらが 好きですか。 ① お茶のほうが 好きです。 ② どちらも 好きです。
練
日语和英语、哪个更强？ 日本語と 今日と 英語と 明日と
習
上手ですか。 暇ですか。
どちらが どちらが
今天和明天、哪天有空？
喜欢红色还是白色的衣服？
赤い服と 白い服と どちらが 好きですか。
テニスが
A より B のほうが…
含义
《新标日第12课》课件
课堂上积极参与互动，多听多 说多练。
课后及时复习巩固，通过练习 和作业加深理解。
积极拓展课外学习资源，提高 日语实际应用能力。
02
课文解析
课文内容概述
本文主要介绍了日本的传统艺术形式——茶道。 通过描述茶道的起源、发展以及茶道的精神，使 读者对茶道有更深入的了解。
接着，文章详细描述了茶道的精神，即“和、敬 、清、寂”。这四个字是茶道的精髓，强调了人 与人之间的和谐、尊敬，以及在饮茶中寻求心灵 的平静与净化。
文章首先介绍了茶道的起源，可以追溯到中国唐 代的陆羽所著的《茶经》。随着日本遣唐使将茶 带回日本，茶道在日本逐渐发展起来，成为一种 独特的文化现象。
最后，文章通过一个具体的茶道仪式，展示了茶 道的整个流程，包括准备、煮水、点茶、饮茶等 各个环节，使读者对茶道有更直观的认识。
重点词汇解释
遣唐使
指日本派往中国唐朝的使节， 主要目的是学习中国文化。
答案及解析
答案：D
解析：D选项准确地反映了文章的主旨和细节，是正确答案。其他选项或与文章内容不符或存在理解偏差。
05
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《标准日本语》初级
这本书是学习日语的经典教材，包含了日语基础知识，适合初学者使用。
《新编日语》初级
这本书也是一本经典的日语教材，内容系统全面，适合对日语有更高要求的学 习者。
特定因素的重要性。
词语搭配与扩展
“吃早餐”
“玩游戏”
这个短语中，“吃”是动词，“早餐 ”是名词，通过添加形容词“丰盛的 ”，可以扩展为“丰盛的早餐”，使 描述更加具体生动。
这个短语中，“玩”是动词，“游戏 ”是名词，通过添加形容词“有趣的 ”，可以扩展为“玩有趣的游戏”， 使描述更加具体生动。
标准日本语初级第12课ppt
一 年 で い つ が い ち ば ん 寒 い で す
い で す 。
い で す か 。 ・・ ・・ 弟 が い ち ば ん 背 が 高
家 族 で だ れ が い ち ば ん 背 （せ ）が 高
か 。 ・・ ・・ 母 が い ち ば ん 上 手 で す 。
家 族 で 誰 が 歌 が い ち ば ん 上 手 で す
ホ ン コ ン は シ ン ガ ポ ー ル よ り 近 い で す 。
２ 、 ホ ン コ ン ・シ ン ガ ポ ー ル ・近 い
こ の か ば ん は そ の か ば ん よ り 軽 い で す 。
１ 、 こ の か ば ん ・そ の か ば ん ・軽 い （か る い ）
よ り 涼 し い で す 。
１ 、 天 気 は よ か っ た で す か 。 ・・ ・い い
ん で し た ）。
え 、 あ ま り （き れ い で は あ り ま せ
例 ： 海 は き れ い で し た か 。 ・・ ・・ い い 練 習
）。
）。
）。
し ろ い で す 。
い で す か 。 ・・ ・・ サ ッ カ ー が い ち ば ん お も
词 都 用 「ど ち ら 」。 回 答 时 一 定 要 用
的 疑 问 句 中 无 论 对 象 是 什 么 疑 问
词 ） 之 间 选 择 一 个 。 在 两 者 比 较 2
这 个 疑 问 句 是 在 两 者 （名 词 和 名 1
・・ ・・ 名 词 名 词 の ほ う が 形 容 词 で す 2 1/
か
日 本 料 理 （の 中 ） で 何 が い ち ば ん お
物 的 属 性 决 定 。
な か 」 で 的 形 式 。 疑 问 词 由 被 选 事
日本语第12课课件资料讲解
京都作为有一千余年历史的古都，除了有很 多值得骄傲的名胜古迹外，还有许多古老的节日 点缀着它过去的光荣历史。
祗园祭是八坂神社的祭礼，起源于9世纪末； 从平安时代（约1100年前）开始。
日本の祇園祭
传说1100年以前，日本流行瘟疫，夺去了很 多生命。人们认为这是一个叫牛头天王的鬼神在 作祟，就用66个棍子（当时日本被分为66个地区 ）建造了神轿，送到神泉苑，游街祈祷，使得事 态得以好转。这次神事活动叫做祗园御灵会，成 为祗园祭的前身。
雨 雪 阴天 宾馆，饭店 机场
海 世界
パーティｰ （お）まつり しけん すきやき さしみ （お）すし てんぷら いけばな もみじ どちら どちらも ずっと はじめて
party （お）祭り
試験 すき焼き
刺身
生け花 紅葉
初めて
集会，茶会，晚会 节日，庆典 考试
鸡素烧（牛肉和蔬菜的火锅） 生鱼片
寿司（在加醋的米饭上摆生鱼片） 天麸罗（裹面油炸海鲜和蔬菜）
は）ありません
は）ありませんでした①きのうは Nhomakorabea雨でした。
②きのうの 試験は 簡単じゃ ありませんでした。
文法
い形容词句的过去时
非过去（现在，未来）
过去
肯定 あついです
あつかったです
否定 あつくないです
あつくなかったです
①きのうは 暑かったです。
②きのうの パーテｲｰ は あまり 楽しくなかった です。
みんなの日本語
第十二課
かんたん（な） ちかい とおい はやい おそい おおい すくない あたたかい すずしい あまい からい おもい かるい いい
簡単（な） 近い 遠い 速い、早い 遅い 多い （人が多い） 少ない（人が少ない） 暖かい，温かい 涼しい 甘い 辛い 重い 軽い コーヒーがいい
祗园祭是八坂神社的祭礼，起源于9世纪末； 从平安时代（约1100年前）开始。
日本の祇園祭
传说1100年以前，日本流行瘟疫，夺去了很 多生命。人们认为这是一个叫牛头天王的鬼神在 作祟，就用66个棍子（当时日本被分为66个地区 ）建造了神轿，送到神泉苑，游街祈祷，使得事 态得以好转。这次神事活动叫做祗园御灵会，成 为祗园祭的前身。
雨 雪 阴天 宾馆，饭店 机场
海 世界
パーティｰ （お）まつり しけん すきやき さしみ （お）すし てんぷら いけばな もみじ どちら どちらも ずっと はじめて
party （お）祭り
試験 すき焼き
刺身
生け花 紅葉
初めて
集会，茶会，晚会 节日，庆典 考试
鸡素烧（牛肉和蔬菜的火锅） 生鱼片
寿司（在加醋的米饭上摆生鱼片） 天麸罗（裹面油炸海鲜和蔬菜）
は）ありません
は）ありませんでした①きのうは Nhomakorabea雨でした。
②きのうの 試験は 簡単じゃ ありませんでした。
文法
い形容词句的过去时
非过去（现在，未来）
过去
肯定 あついです
あつかったです
否定 あつくないです
あつくなかったです
①きのうは 暑かったです。
②きのうの パーテｲｰ は あまり 楽しくなかった です。
みんなの日本語
第十二課
かんたん（な） ちかい とおい はやい おそい おおい すくない あたたかい すずしい あまい からい おもい かるい いい
簡単（な） 近い 遠い 速い、早い 遅い 多い （人が多い） 少ない（人が少ない） 暖かい，温かい 涼しい 甘い 辛い 重い 軽い コーヒーがいい
《新标日第12课》课件
1 主语 + 助动词 + 动
词
2 形容词的用法
探索如何运用形容词来
3 名词修饰
学习如何使用名词来修
学习如何正确使用主语、
描述人物、事物和情感。
饰其他名词，增强句子
助动词和动词构成正确
的表达力。
的句子结构。
课后练习
通过丰富多样的课后练习，巩固和应用《新标日第12课》中所学的知识和技能。
听力练习
通过听力练习，训练你的听 力理解能力，并提高对日语 真实对话的逻辑把握。
书写练习
通过书写练习，提高你的汉 字书写能力，加深对日语词 汇的记忆。
• 完成教材中的书写练 习，提高汉字书写技
• 巧自主。设计日语句子， 体验创造力的乐趣。
• 将日语词汇运2课》中的生词及其释义，帮助你巩固日语词汇的掌握程度。
单词1
释义1
单词2
1. 聆听日本旅游景点介 绍，回答相关问题。
2. 听取日语简单对话， 选择正确的答案。
3. 跟随日语音频，模仿 朗读对话。
阅读练习
通过阅读练习，培养你的阅 读理解能力，掌握日语文章 的关键信息。
1. 阅读关于日本文化的 短文，回答相关问题。
2. 速读日语新闻报道， 提炼关键信息。
3. 理解文章主题，总结 主要观点。
在课程中，你将有机会与其他学员进行讨论并提出问题，加深对日语知识的理解与应用。 请问，你认为学习日语的最佳途径是什么？ 学员A
在学习日语过程中，你遇到的最大困惑是什么？ 学员B
有没有什么学习日语的秘诀可以分享？ 学员C
释义2
单词3
释义3
单词4
释义4
听力练习
通过多种听力练习，提高你的日语听力水平，更好地理解日语对话和表达。
初级新版标准日本语上册の第十二课 语法
语法：1. 名1は名2より一类形/二类形です比较“名词1”和“名词2”，“名词1”比“名词2”更具有该句中形容词所表示的性质时使用这个句型。
李さんは森さんより若いです。
（小李比森先生年轻。
）中国は日本より広いです。
（中国比日本辽阔。
）上海は北京よりにぎやかですか。
（上海比北京热闹吗？）程度的差异较大时用副词“ずっと”加以强调。
中国は日本よりずっと広いです。
（中国比日本辽阔很多。
）2、名1より名2のほうが一类形/二类形です比较“名词1”和“名词2”，“名词2”比“名词1”更具有形容词所表示的性质时使用这个句型。
◎日本より中国のほうが広いです。
（与日本相比，中国更辽阔。
）◎北京より東京のほうが暖かいです。
（与北京相比，东京更暖和。
）◎大阪より東京のほうがにぎやかですか。
（与大阪相比，东京更热闹吗？）3、名1は名2ほど一类形くないです/二类形ではありません比较“名词1”和“名词2”，“名词1”具有的该句形容词所表示的性质在程度上不及“名词2”是使用这个句型。
句尾必须使用否定形式。
◎東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。
（东京的冬天没有北京的冬天那么冷。
）◎神戸は大阪ほどにぎやかではありません。
（神户没有大阪那么繁华。
）◎わたしの部屋は王さんの部屋ほどきれいではありません。
（我的房间没有小王的房间那么整洁。
）4、名1の中で名2がいちばん一类形/二类形です在某个范围内，表示“名词2”最具有该形容词的性质时使用这个句型。
“名词1”为表示“名词2”所属范围的名词。
◎スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。
（在各种体育活动中，足球最有意思。
）◎日本料理の中で寿司がいちばんおいしいです。
（日式饭菜中，寿司最好吃。
）参考：如“名词1”表示场所或时间，则后面不加“の中”，而使用“名词1[场所/时间]でいちばん一类形/二类形名2は名3です”的句型。
◎日本でいちばん高い山は富士山です。
（日本最高的山是富士山。
）◎一年でいちばん寒い月は2月です。
《新标日第12课》课件
起源于中国唐代的日本茶道，是日本文化的代表之一。它不仅仅是一种
饮茶的方式，更是一种修身养性的仪式。茶道强调的是与自然和宇宙的
和谐，以及在饮茶中体验生活的美。
02
和服文化
和服是日本传统的服装，其历史可以追溯到约公元8世纪的奈良时代。
和服的设计和图案常常反映了穿着者的社会地位和个性，也是一种美的
表达。
03
日本传统艺术
日本传统艺术包括浮世绘、能剧、歌舞伎等，这些艺术形式都有深厚的
历史背景和独特的艺术风格，深受世界各地艺术爱好者的喜爱。
日本历史背景介绍
日本的封建社会
从平安时代到明治维新，日本经历了长达千年的封建社会 。在这个时期，日本的社会结构和文化都受到了中国和西 方的影响，形成了独特的日本文化。
日本的现代化历程
例句
我是学生。（私は学生です。）
03
语法讲解
语法点解析
总结词：解析重点
详细描述：本部分对《新标日第12课》中的重点语法点进行深入解析，包括词语的词性、意思、用法 以及与其他词语的辨析等。通过详细的解析，帮助学生全面理解语法点，为后续的学习打下坚实的基 础。
语法点应用
总结词：实际应用
详细描述：本部分通过丰富的例句和情景对话，展示语法点在实际生活中的应用。通过模仿和实践，帮助学生更好地掌握语 法的运用，提高语言表达能力。
词汇学习
学习本课重点词汇，包括单词、短语 和习惯表达方式。
01
03
语法讲解
讲解本课涉及的语法点和句型结构， 通过例句和练习加深理解。
练习与巩固
通过多种形式的练习题，如选择题、 填空题、翻译题等，巩固所学内容， 提高语言运用能力。
05
04
课文解析
新标日-第12课-1
否 定
…は…より…
用法 例句
含义 「より」表示比较的对象。此句型同于“Ａ比Ｂ……
ＡはＢより谓语（形〃形动）です
今年の夏は、去年の夏より暑いですね。
汗！ あせ！
A: この神社は、人が多くて、にぎやかですね。 B: ええ。でも、お正月は、今よりもっと人が 多いですよ。
デジカメ
A: 新しいデジタルカメラはどうですか。 B: 撮った写真がモニターですぐ見られるので、 ふつうのカメラよりずっと便利です。
文法復習
い形容词的活用（一类形容词）
非过去（现在，未来） 肯定 否定 あついです あつくないです 过去
あつかったです あつくなかったです
名词句、形容动词（二类形容词）
非过去（现在，未来） 肯 定 名词 あめ です 形容动词 しずかです 名词 あめじゃ（では）ありません 形容动词 しずかじゃ（では）ありませ ん 过去 名词 あめ でした 形容动词しずかでした 名词 あめじゃ（では）ありま せんでした 形容动词 しずかじゃ （では）ありませんでし た
新しい単語：副詞
• ずっと „„得多、一直 • ずっと多い（おおい） 多得多 • ずっと高い（たかい） 高得多 • やはり/やっぱり 还是、仍然 • やはり子供ですね。 还是孩子呢。 • やはり負（ま）けました。 还是输了。
• チョモランマ
エベレスト
新しい単語：年間
• 年間 ねんかん
ななねんかん
降る（ふる）
• • • • • 降ります 降る ふる （五自） 五段自動詞 雨（あめ）が降る 下雨 雪（ゆき）が降る 下雪 霜（しも）が降る 下霜
• 「あっ、雨が降りました。」
新しい単語：形容詞
• 若い わかい 年轻的 • 若者 わかもの 年轻人 • 年寄り としより 老年人
新标日第12课ppt
比较“名词1”和 名词2”， 名词2”比 名词1”更具有该句形容词所表示的性质时使用 比较“名词1”和“名词2”，“名词2”比“名词1”更具有该句形容词所表示的性质时使用 1” 2” 2” 1” 这个句型。 这个句型。
例文： 例文：
28歳です。 ①森さんは 28歳です。 李さんは 26歳です。 26歳です。 300円です。 ②りんごは 300円です。 400円です。 ミカンは 400円です。 いです。 森さんより 李さんのほうが 若いです。 いです。 りんごより ミカンのほうが 高いです。 ミカンより りんごのほうが 安いです。 いです。
例文： 例文：
28歳です。 ①森さんは 28歳です。 26歳 李さんは 26歳です 。 300円です。 ②りんごは 300円です。 400円です。 ミカンは 400円です。
いです。 李さんは 森さんより 若いです。 いです。 りんごは ミカンより 安いです。 ミカンは りんごより 高いです。 いです。 吉田さんより 上手です です。 森さんは 吉田さんより 歌が上手です。 吉田さんは 下手です です。 吉田さんは 森さんより 歌が下手です。
复习引入——翻译下列句子 翻译下列句子 复习引入
①中国大。------→ ②日本小。------→ ③京都热闹。---→ ④奈良安静。---→
中国は 中国は 日本は 日本は 京都は 京都は 奈良は 奈良は
広いです。 いです。 いです。 狭いです。 にぎやかです。 にぎやかです。 静かです。 かです。
新授——句型讲解 句型讲解 新授 名詞２ 一類形容詞くないです くないです。 （三）名詞１は 名詞２ほど 一類形容詞くないです。 名詞１ 二類形容詞ではありません ではありません。 二類形容詞ではありません。
例文： 例文：
28歳です。 ①森さんは 28歳です。 李さんは 26歳です。 26歳です。 300円です。 ②りんごは 300円です。 400円です。 ミカンは 400円です。 いです。 森さんより 李さんのほうが 若いです。 いです。 りんごより ミカンのほうが 高いです。 ミカンより りんごのほうが 安いです。 いです。
例文： 例文：
28歳です。 ①森さんは 28歳です。 26歳 李さんは 26歳です 。 300円です。 ②りんごは 300円です。 400円です。 ミカンは 400円です。
いです。 李さんは 森さんより 若いです。 いです。 りんごは ミカンより 安いです。 ミカンは りんごより 高いです。 いです。 吉田さんより 上手です です。 森さんは 吉田さんより 歌が上手です。 吉田さんは 下手です です。 吉田さんは 森さんより 歌が下手です。
复习引入——翻译下列句子 翻译下列句子 复习引入
①中国大。------→ ②日本小。------→ ③京都热闹。---→ ④奈良安静。---→
中国は 中国は 日本は 日本は 京都は 京都は 奈良は 奈良は
広いです。 いです。 いです。 狭いです。 にぎやかです。 にぎやかです。 静かです。 かです。
新授——句型讲解 句型讲解 新授 名詞２ 一類形容詞くないです くないです。 （三）名詞１は 名詞２ほど 一類形容詞くないです。 名詞１ 二類形容詞ではありません ではありません。 二類形容詞ではありません。
标准日语初级第十二课
単語：形容詞
若い わかい 年轻的 若者 わかもの 年轻人 年寄り としより 老年人
大好き だいすき 很喜欢 大嫌い だいきらい 很讨厌
単語：副词
ずっと ……得多、一直 ずっと多い ずっとおおい 多的多 ずっと高い ずっとたかい 高的多
やはり/やっぱり 还是、仍然 やはり子供ですね。 还是孩子呢 やはり負（ま）けました。 还是输了
単語：名4 席
席 せき 座位 席に座る せきにすわる 坐座位 席をはずす 离开座位 席を探（さが）す 找位置 席をとる 占座位 木村さんの席 はどこですか。 木村的座位在哪里？
単語：名5
クラス 組 くみ 三年一組 さんねんいちくみ
何組ですか。 二組です。
種類 しゅるい 种类 色々な種類いろいろなしゅるい各种各样
本の中の例：
東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。 神戸（こうべ）は大阪ほど賑やか[にぎやか]では ありません。 私の部屋は王さんの部屋ほど綺麗ではありません。 例： 自動車は地下鉄はど速くないです。 兄は姉ほど頭が良くないです。脑子好 日本語は英語ほど難しくないです。 李さんは王さんほど水泳（すいえい）が上手では ありません。 去年は今年ほど忙しくなかったです。
文法の説明6、
どの 名/いつ/どれ/だれ/どこ/何が 一番形容词/形容动 词词干 ですか。 特殊疑问句： どの（连体）：是连体疑问词，后续名词使用。哪个 事物、人、地点、时间等，最……？ いつ：什么时候、季节最……？ どれ：在哪个（事物）最……？ 誰（だれ）：谁（人称）最……？ 何処（どこ）：哪里(地点、场所)最……？ 何（なに）：什么最……？ 回单时用：～が一番～です。
标准日本语初级上册 第十二课
标准日本语初级上册第十二课本课词汇词汇Ⅰ広い (ひろい) (2) [形] 广大，宽广狭い (せまい) (2) [形] 狭小，狭窄人口 (じんこう) (0) [名] 人口友好都市(ゆうこうとし) (5) [名] 友好城市いちばん (0) [副] 最夏 (なつ) (2) [名] 夏天昼 (ひる) (2) [名] 白天夜 (よる) (1) [名] 夜晚涼しい (すずしい) (3) [形] 凉快，凉爽冬 (ふゆ) (2) [名] 冬天暖かい (あたたかい) (4) [形] 暖和気温 (きおん) (0) [名] 气温零下 (れいか) (1) [名] 零下下がる (さがる) (2) [动1] 下降ずっと (0) [副] (比) ~得多では (1) [接续] 那么季節 (きせつ) (2) [名] 季节～より～ほど～のほうが～万 (まん)～人 (にん) ～度 (ど)词汇Ⅱ病院 (びょういん) (0) [名] 医院近い (ちかい) (2) [形] 近楽しい (たのしい) (3) [形] 愉快強い (つよい) (2) [形] 强若い (わかい) (2) [形] 年轻山田 (やまだ) (0) [专] 山田 (姓氏)本课重点：１．～は～より...です２．～は～ほど...くないです/ではありません３．～より～のほうが...です４．～はいちばん...です（１）中国は日本より広（ひろ）いです。
日本は中国より狭（せま）いです。
の本は中国ほど広くないです。
日本の人口（じんこう）より中国の人口のほうが多いです。
中国の人口より日本の人口のほうが少（すく）ないです。
日本の人口は中国ほど多（おお）くないです。
（２）東京と北京は友好都市（ゆうこうとし）です。
東京の人口は約１２００万人（せんにひゃくまんにん）です。
北京は約９６０万人（きゅうひゃくろくじゅうまんにん）です。
東京の人口は北京より多いです。
東京は日本でいちばん人口が多いです。
夏（なつ）は東京も北京も暑いです。
新标准日语12课
こんにちは 你好 すみません 对不起，请问 どうぞ 请 よろしくおねがいします （～お願いします） 请多关照
はじめまして 初次见面 こちらこそ 我才要（请您～） そうてす 是（这样） ちがいます 不是 わかりません（分かりません） 不知道 どうもすみません 实在对不起 ～さん∕～ちゃん∕～君くん
りゅうがくせい（留学生） 〔名〕 留学生 きょうじゅ（教授） 〔名〕 教授 しゃいん（社員） 〔名〕 职员 かいしゃいん（会社員） 〔名〕 公司职员 てんいん（店員） 〔名〕 店员 けんしゅうせい（研修生） 〔名〕 进修生 きぎょう（企業） 〔名〕 企业 企業
だいがく（大学） 〔名〕 大学 大学
ちち（父） 〔名〕 （我）父亲
り
ジエーシー
き かく
しゃいｎ
李さんは J C 企画の 社員ですか。 はい そうです
よしだ
吉田さんですか。
もり
いいえ ちがいます。森です。
り
おの おの
わたし 李です。 小野さんですか はい そうです 小野です
もり がくせい がくせい かいしゃいん
森さんは 学生ですか
いいえ 学生では ありません 会社員です
かちょう（課長） 〔名〕 科长
しゃちょう（社長） 〔名〕 总经理，社长
でむかえ（出迎え） 〔名〕 迎接 出迎え
あのひと（あの人） 〔名〕 那个人
わたし 〔代〕 我 私
あなた 〔代〕 你 貴方
どうも 〔副〕 非常，很 はい 〔叹〕 哎，是（应答）；是的 いいえ 〔叹〕 不，不是 あっ 〔叹〕 哎，哎呀 り（李） 〔专〕 李 おう（王） 〔专〕 王 ちょう（張） 〔专〕 张 もり（森） 〔专〕 森 はやし（林） 〔专〕 林
标准日本语初级课件12
ずっと ◎ では ① 季節（きせつ）
②
Ⅰ．語彙 （ごい）（補充）
1. 「ずっと」について ２．「では」 と 「でも」 ３．「人」の読み方
Ⅱ．文法 （１）
① ～は ～より ～です ② ～は ～ほど ～ないです／ ではありません ③ ～より ～のほうが ～です ④ ～と ～と、どちらが ～ですか。 ⑤ ～は（～で）いちばん ～です ⑥ ～で（疑問詞）が一番 ～ですか
標準日本語（初級上）
第１２課 中国は 日本より 広いです。
第１２課
中国は 日本より 広いです。
今日のポイント
①～は ～より …です ②～は ～ほど …く ないです ／では ありません ③～より ～の ほうが …です ④～は いちばん …です
Ⅰ．語彙 （ごい）（１）
練
習
院に近い 楽しい一日 山田さんが若い
広い（・狭い）部屋
人口が多い
いちばん涼しい夜 気温が下がる 零下１５度 一万人（いちまんにん） ずっと暖かい 最高気温（さいこうきおん） 最低気温（さいていきおん）
本文（ほんぶん）（Ⅰ）（１）中国は 日本より 広いです。 日本は 中国より 狭いです。 日本は 中国ほど 広くないです。 日本の 人口より 中国の 人口の ほうが 多いです。 中国の 人口より 日本の 人口の ほうが 少ないです。 日本の 人口は 中国ほど 多くないです。
本文（ほんぶん）（Ⅱ）
（２）
広い（ひろい） ② 狭い（せまい） ② 人口 （じんこう） ◎ 友好都市 （ゆうこうとし） ⑤ 一番 （いちばん） ◎ 夏（なつ） ② 昼（ひる） ② 夜 （よる） ① 涼しい（すずしい） ③ 冬 （ふゆ） ②
②
Ⅰ．語彙 （ごい）（補充）
1. 「ずっと」について ２．「では」 と 「でも」 ３．「人」の読み方
Ⅱ．文法 （１）
① ～は ～より ～です ② ～は ～ほど ～ないです／ ではありません ③ ～より ～のほうが ～です ④ ～と ～と、どちらが ～ですか。 ⑤ ～は（～で）いちばん ～です ⑥ ～で（疑問詞）が一番 ～ですか
標準日本語（初級上）
第１２課 中国は 日本より 広いです。
第１２課
中国は 日本より 広いです。
今日のポイント
①～は ～より …です ②～は ～ほど …く ないです ／では ありません ③～より ～の ほうが …です ④～は いちばん …です
Ⅰ．語彙 （ごい）（１）
練
習
院に近い 楽しい一日 山田さんが若い
広い（・狭い）部屋
人口が多い
いちばん涼しい夜 気温が下がる 零下１５度 一万人（いちまんにん） ずっと暖かい 最高気温（さいこうきおん） 最低気温（さいていきおん）
本文（ほんぶん）（Ⅰ）（１）中国は 日本より 広いです。 日本は 中国より 狭いです。 日本は 中国ほど 広くないです。 日本の 人口より 中国の 人口の ほうが 多いです。 中国の 人口より 日本の 人口の ほうが 少ないです。 日本の 人口は 中国ほど 多くないです。
本文（ほんぶん）（Ⅱ）
（２）
広い（ひろい） ② 狭い（せまい） ② 人口 （じんこう） ◎ 友好都市 （ゆうこうとし） ⑤ 一番 （いちばん） ◎ 夏（なつ） ② 昼（ひる） ② 夜 （よる） ① 涼しい（すずしい） ③ 冬 （ふゆ） ②
日本语第12课课件
文型
②きのうは 寒かったです。
③北海道は 九州より 大きいです。
④わたしは １年で 夏が いちばん 好きです。
例文
①京都は 静かでしたか。 －－いいえ、静かじゃ ありませんでした。
②旅行は 楽しかったですか。 －－はい、とても 楽しかったです。
③天気は よかったですか。 －－いいえ、あまり よくなかったです。
会話
会話
管理人： 祇園祭は 京都の 祭りで いちばん 有名ですからね。
ミラー： そうですか。 管理人： 写真を 撮りましたか。 ミラー： ええ、１００枚ぐらい 撮りました。 管理人： すごいですね。 ミラー： ええ。でも、ちょっと 疲れました。
日本の 祇園祭
祭園祇 の本日
日本の祇園祭
日本的“祭”字是节日的意思，与中国的“ 祭”字的含义不尽相同。越是古老的城市，“祭 ”就越特别地多。
雨 雪 阴天 宾馆，饭店 机场
海 世界
パーティ? （お）まつり しけん すきやき さしみ （お）すし てんぷら いけばな もみじ どちら どちらも ずっと はじめて
party （お）祭り
試験 すき焼き
刺身
生け花 紅葉
初めて
集会，茶会，晚会 节日，庆典 考试醋的米饭上摆生鱼片） 天麸罗（裹面油炸海鲜和蔬菜）
?名词1（の中）で [何/どこ/だれ/いつ] が いちばん
形容词ですか。 －－名词2が いちばん 形容词です。
这个疑问句是选择形容词表达的内容程度最高 的事物，地点，人物或时间。选择的范围限定为 名词1（の中）で 的形式。疑问词由被选事物的属 性决定。
文法
①日本料理（の中）で 何が いちばん おいしいです か。 －－てんぷらが いちばん おいしいです。
《新标日初级上第》课件
提高听说能力
本课程注重听说训练，通过大量的听 力练习和口语实践，提高学生的听说 能力，使学生能够进行基本的日语交 流。
适用人群
对日语感兴趣的学生
本课程适用于对日语感兴趣的学生，无论是初学者还是已有一定 基础的学生，都能够从本课程中受益。
日语专业学生
本课程适合作为日语专业学生的教材，用于课堂教学或自学。
希望留学或工作的学生
本课程能够帮助那些希望留学或在日本工作的学生更好地适应日本 的生活和学习环境。
课程特色
系统化教学
丰富的练习
本课程采用系统化的教学方式，从基础知 识开始逐步深入，帮助学生建立起完整的 知识体系。
课程中包含大量的听说读写练习，让学生 在实际运用中巩固所学知识，提高语言技 能。
文化背景介绍
遇到生词时，可以根据上下文语境来 推测其意思，提高阅读理解能力。
做笔记与总结
在阅读过程中，及时记录重要信息或 自己的感悟，读完后进行总结，加深 对文章的理解。
保持良好阅读习惯
定期阅读，选择适合自己的阅读材料 ，保持阅读兴趣和动力。
写作技巧
明确写作目的与受众
在开始写作前，要明确文章的目的和受众，有针 对性地展开论述。
日语新闻与杂志
通过阅读日语新闻和杂志，了解最新的社会动态和语言表达方式。
日本文学作品
选择一些经典的日本文学作品进行阅读，提高自己的文学素养和语言 运用能力。
写作范文集
收集一些优秀的日语写作范文，学习他人的写作技巧和表达方式，提 升自己的写作水平。
感谢您的观看
THANKS
按照学习者的实际需求， 科学安排学习内容，帮助 学习者系统掌握日语基础 。
实用性
注重培养学习者的实际运 用能力，通过丰富的语境 和练习提高学习效果。
初级上第十二课
第１２課 李さんபைடு நூலகம் 森さん より 若いです。
第１２課
李さんは 森さんより 若いです。
• 表达及词语讲解 • 基本课文 • 本课重点语法 • 综合练习
生词表
• • • • • • • • • • きせつ（季節） 〔名〕 季节 ふゆ（冬） 〔名〕 冬天，冬季 はる（春） 〔名〕 春天，春季 にほんりょうり（日本料理） 〔名〕 日式饭菜 すし（寿司） 〔名〕 寿司 ナシ 〔名〕 梨 バナナ 〔名〕 香蕉 ミカン 〔名〕 橘子 しょうちゅう（焼酎） 〔名〕 烧酒 にほんしゅ（日本酒） 〔名〕 日本酒
生词表
• • • • • • • • • • わかい（若い） 〔形1〕 年轻 あたたかい（暖かい） 〔形1〕 暖和，温暖 すずしい（涼しい） 〔形1〕 凉爽 はやい（速い） 〔形1〕 快 だいすき（大好き） 〔形2〕 非常喜欢 いちばん 〔副〕 最，第一 ずっと 〔副〕 ～得多 やはり∕やっぱり 〔副〕 仍然，还是 チョモランマ 〔专〕 珠穆朗玛峰 にんきがあります（人気があります） 受欢迎 ～ • 年間ねんかん
－ リンゴとみかんと どちらが あまいですか。 － リンゴのほうが あまいです。 － どちらも あまいです。（哪个都甜。）
最高级的疑问表达
１ －日本で どの山が いちばん 高いですか。 －富士山が いちばん 高いです。
注意：三个事物进行比较，选择“最…”的回答时， 要使用「～が いちばん …です。」的句型回答。 再如， － 果物の中で どれが いちばん 好きですか。 － 西瓜（すいか）が いちばん 好きです。
本课重点语法
• 一类、二类形容词的比较级 名1は 名2 より 一类/二类です。 名1より 名2 のほうが 一类/二类です。 • 一类、二类形容词的比较级的否定表达 名1は 名2 ほど 一类くないです。 二类では ありません。 • 一类、二类形容词的最高级的表达 名1の中で、名2 が いちばん 一类/二类です。 • 一类、二类形容词的比较级、最高级的疑问表达
第１２課
李さんは 森さんより 若いです。
• 表达及词语讲解 • 基本课文 • 本课重点语法 • 综合练习
生词表
• • • • • • • • • • きせつ（季節） 〔名〕 季节 ふゆ（冬） 〔名〕 冬天，冬季 はる（春） 〔名〕 春天，春季 にほんりょうり（日本料理） 〔名〕 日式饭菜 すし（寿司） 〔名〕 寿司 ナシ 〔名〕 梨 バナナ 〔名〕 香蕉 ミカン 〔名〕 橘子 しょうちゅう（焼酎） 〔名〕 烧酒 にほんしゅ（日本酒） 〔名〕 日本酒
生词表
• • • • • • • • • • わかい（若い） 〔形1〕 年轻 あたたかい（暖かい） 〔形1〕 暖和，温暖 すずしい（涼しい） 〔形1〕 凉爽 はやい（速い） 〔形1〕 快 だいすき（大好き） 〔形2〕 非常喜欢 いちばん 〔副〕 最，第一 ずっと 〔副〕 ～得多 やはり∕やっぱり 〔副〕 仍然，还是 チョモランマ 〔专〕 珠穆朗玛峰 にんきがあります（人気があります） 受欢迎 ～ • 年間ねんかん
－ リンゴとみかんと どちらが あまいですか。 － リンゴのほうが あまいです。 － どちらも あまいです。（哪个都甜。）
最高级的疑问表达
１ －日本で どの山が いちばん 高いですか。 －富士山が いちばん 高いです。
注意：三个事物进行比较，选择“最…”的回答时， 要使用「～が いちばん …です。」的句型回答。 再如， － 果物の中で どれが いちばん 好きですか。 － 西瓜（すいか）が いちばん 好きです。
本课重点语法
• 一类、二类形容词的比较级 名1は 名2 より 一类/二类です。 名1より 名2 のほうが 一类/二类です。 • 一类、二类形容词的比较级的否定表达 名1は 名2 ほど 一类くないです。 二类では ありません。 • 一类、二类形容词的最高级的表达 名1の中で、名2 が いちばん 一类/二类です。 • 一类、二类形容词的比较级、最高级的疑问表达
新中日交流标准日本语第十二课
～と～と、どちらが形容詞ですか
• 这是一个选择疑问句，表示两个事物或者 人物中哪个更具有形容词修饰的性质。 • 回答时使用「～のほうが形容詞です」句 型
练习
• 小李和小王哪个更年轻？ 李さんと王さんとどちらが若いですか。 小王更年轻 王さんのほうが若いです。 • 猪肉和牛肉哪个更贵？ 豚肉と牛肉とどちらが高いですか。 一样贵 豚肉も牛肉も高いです。
～は～ほど形容詞否定式
• 「ほど」是副助词，接在体言后，和否定 呼应使用，多以「～ほど～ない」的形式 表达，表示某事物达不到某种程度。
• 本句也是比较句之一。相当于汉语“～不 如～怎么样”
例句
• 吉田没有森帅 吉田さんは森ほどハンサムではありません。 • 男人没有女人认真 男は女ほどまじめではありません。 • 日本菜没有中国菜好吃 日本料理は中華料理ほどおいしくないです。 • 包子没有饺子便宜 肉まんは餃子ほど安くないです。
～より～のほうが形容詞です
• 日语比较句之一。「より」用法同句型1。 「ほう」的用法很多，在本句中，接在被 比较的事物之后，指代被比较的事物，无 具体含义。
• 本句相当于汉语“比起～来，～更怎么样”
例句
• 比起足球来，篮球更有意思。 サッカーより、バスケットボールのほうがおもしろいです。 • 比起昨天来，今天更冷。 昨日より、今日のほうが寒いです。 • 比起IPHONE来，OPPO更便宜 IPHONEより、OPPOのほうが安いです。 • 比起美国来，中国更大。 アメリカより、中国の方が広いです。
どの、いつ、どれ、誰、何がいちばん形容詞ですか
• 询问三个以上事物或人物哪个更具有形容 词所修饰性质时使用。 • 询问时间用「いつ」、询问人物时用「だ れ」、询问事物时用「何」
新标日-第12课-2
◎句型特征：
• 「は」提示主体 • 「ほど」表示比较的基准。 • 「ほど」后必须接一类、二类形容词的否 定形式。 ◎句型含义：“A不如B~；A没有B～”。
• 今日は 昨日ほど 暑くないです。
• 東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。
• 神戸は大阪ほどにぎやかではありません。
• わたしの部屋は王さんの部屋ほどきれいで はありません。
↑
モニター
例 • この教室はあの教室より広いです。 • 李さんはわたしより若いです。
• 中国は日本より（ずっと）広いです。
• 上海は北京よりにぎやかですか。
• この本はその本よりおもしろいです。
• この 車（くるま）はあの車より 大きいです。
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８
今日は 昨日より 暑いです。 駅の前は 公園より にぎやかです。 電車は バスより 速いです。 10月は 9月より 涼しいです。 京都は 東京より 静かです。 王さんは 田中さんより 若いです。 リンゴは みかんより 高いです。 中国料理は 日本料理より おいしいです。
フライドチキン
マンション
A:マンションと一戸建(いっこだ)てと、 どちらが地震(じしん)に強(つよ)い ですか。 B: マンションのほうが強いです。
一戸建
练习 模仿例句，看图，完成对话。
例
仏教
山田
Ａ：山田さんと中村さんとどちらが背が高いですか。 中村 Ｂ：中村さんより山田さんのほうが背が高いです。 Ａ： 仏教(ぶっきょう)とキリスト教とどちらが早く 日本に来ましたか。 Ｂ： 仏教は、キリスト教より早く日本に来ました。 A: 新幹線と飛行機とどちらが速いですか。 B:
1 10月比9月凉爽。（じゅうがつ・くがつ・しずしい） 10月は9月より涼しいです。 2 森比吉田有朝气。（げんき） 森さんは吉田さんより元気です。 3 奈良比京都安静。（なら、きょうと、しずか） 奈良は京都より静かです。 4 今天比昨天暖和。（あたたかい） 今日は昨日より暖かいです。 5 火车比公共汽车快。 電車はバスより速いです。
• 「は」提示主体 • 「ほど」表示比较的基准。 • 「ほど」后必须接一类、二类形容词的否 定形式。 ◎句型含义：“A不如B~；A没有B～”。
• 今日は 昨日ほど 暑くないです。
• 東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。
• 神戸は大阪ほどにぎやかではありません。
• わたしの部屋は王さんの部屋ほどきれいで はありません。
↑
モニター
例 • この教室はあの教室より広いです。 • 李さんはわたしより若いです。
• 中国は日本より（ずっと）広いです。
• 上海は北京よりにぎやかですか。
• この本はその本よりおもしろいです。
• この 車（くるま）はあの車より 大きいです。
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８
今日は 昨日より 暑いです。 駅の前は 公園より にぎやかです。 電車は バスより 速いです。 10月は 9月より 涼しいです。 京都は 東京より 静かです。 王さんは 田中さんより 若いです。 リンゴは みかんより 高いです。 中国料理は 日本料理より おいしいです。
フライドチキン
マンション
A:マンションと一戸建(いっこだ)てと、 どちらが地震(じしん)に強(つよ)い ですか。 B: マンションのほうが強いです。
一戸建
练习 模仿例句，看图，完成对话。
例
仏教
山田
Ａ：山田さんと中村さんとどちらが背が高いですか。 中村 Ｂ：中村さんより山田さんのほうが背が高いです。 Ａ： 仏教(ぶっきょう)とキリスト教とどちらが早く 日本に来ましたか。 Ｂ： 仏教は、キリスト教より早く日本に来ました。 A: 新幹線と飛行機とどちらが速いですか。 B:
1 10月比9月凉爽。（じゅうがつ・くがつ・しずしい） 10月は9月より涼しいです。 2 森比吉田有朝气。（げんき） 森さんは吉田さんより元気です。 3 奈良比京都安静。（なら、きょうと、しずか） 奈良は京都より静かです。 4 今天比昨天暖和。（あたたかい） 今日は昨日より暖かいです。 5 火车比公共汽车快。 電車はバスより速いです。
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なか
いちばん
• スポーツの中でサッカーが一番おもしろいです。
すし
• 日本料理の中で寿司が一番おいしいです。
けいたい
• 携帯電話の中でIPHONEが一番有名です。
たか やま ふじさん
• 日本で一番高い山は富士山です。
いちねん
つき にがつ
• 一年で一番寒い月は二月です。
～と～とどちらが～ですか
えいご
むずか
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
会話練習
じゃま
• １ お邪魔します。あの、これはつまらないものですが・・・
はい
ーーどうもありがとうございます。どうぞお入りください。
にわ
• ２ すてきなお庭ですね。
せま
ーーいいえ、狭い庭で・・・ • ３ もう少しいかがですか。 ーーお腹がいっぱいです。結構です。ありがとうございます。
じょ
• ４ 徐さんは日本語がとてもお上手ですね。 ーーありがとうございます。でも、まだまだですよ
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
第12课
李さんは森さんより若いです
前回復習
• １李さん＿＿肉＿＿好きです。（は・は、が・が、は・が、が・は） • ２中村さんは英語が＿＿。 （わかります、話します、聞きます、見ます） • ３張さんはりんご＿＿梨などが好きです。（が、は、の、や） • ４森さんはお酒が好きです＿＿、毎日飲みます。 （そして、だから、でも、から） • ５明日は休みです。＿＿、友達と公園へ行きます。 （から、ですから、でも、そして） • ６社長は＿＿コンサートへ行きません。 （よく、あまり、ときどき、いつも） • ７張さんは＿＿映画を見ます。 （めったに、あまり、ときどき、ぜんぜん） • ８小野さんは幽霊が＿＿。 （こわいです、きれいです、じょうずです、へたです）
• 日本語と英語とどちらが難しいですか。
ーー英語のほうがむずかしいです。
ーーどちらも難しいです。
口语可以用どっち • コーヒーと紅茶とどっちが好きですか。 ーー紅茶のほうが好きです。
どちら表示二选一
当询问三个事物及以上时
• この中でどの料理が一番おいしいですか。 ーーこの料理が一番おいしいです。
きせつ
補充
顔について
より
わか
• 李さんは森さんより若いです。
ひろ
• 中国は日本より広いです。
• 上海は北京よりにぎやかですか。
• 中国は日本よりずっと広いです。
～より～のほうが～です
• 日本より中国のほうが広いです。
あたた
• 北京より東京のほうが暖かいです。
おおさか
• 大阪より東京のほうがにぎやかですか。
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 20.8.520.8.511:01:1911:01:19August 5, 2020
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谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
• 季節の中でいつが一番好きですか。
はる
ーー私は春が一番好きです。 • リンゴとナシとバナナの中でどれが一番好きですか。
くだの
• 果物の中で何が一番好きですか。
応用会話
• やっぱり 仍然，还是（やはり、やっぱ） １やっぱり雨が降りましたね。 ２どの町が一番好きですか。－－やっぱり台州ですね。 • 结尾助词が 表示后半句还有话说，而打住不说。 特别是在拒绝别人的请求时经常会这样用来避免尴尬。 あのう、そこは私の席ですが・・・
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020
• 20、No man is happy who does not think himself so.——Publilius Syrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195 August 2020
• 21、The emperor treats talent as tools, using their strongpoint to his advantage. 君子用人如器，各取所长。上午11时1分19秒上午11时1分11:01:1920.8.5