大学生人际交往能力提升小组计划书

大学生人际交往能力提升小组计划书

活动内容时间:待定个别活动时间地点目标内容所需物资10小组工作室或草坪让组员进一步认识认识一个人，首先从认识他（她）的姓名开始，进而大概说出对方的性格等，已形成比较粗糙的认识，当然通过第一次活动后，了解越多越好。游戏：看谁记住的名字多玩法：给每个组员提供纸笔，让其写出所能记住的组员的名字，看谁记得最多,纸：810支10小组工作室或草坪让组员有收获邀请组员简单的说出活动后的感受及意见20小组工作室或草坪帮助小组成员进一步澄清小组的性质和目标及参加小组的目的并增加内部成员之间的互动分2人一组进行自我介绍，工作员再简要阐述小组的性质与目的，并说出参加小组的目的和对小组的期望。组员与组员间进行交流。游戏：“倒换角色”玩法：每组2人,互诉自己,可以介绍自己的兴趣,爱好,性格等,然后通过倒换角色把组员的话复述一遍,考验组员的倾听能力,10小组工作室或草坪介绍些通用的，能促进人际交往的沟通方式，让组员从感性上形成一种人际交往的概念在刚结束的游戏的基础上自然衔接到活动的主题，引申出一些日常生活中常用而有效的倾听技巧、让小组成员主动表达他们所知的良好沟通方式与倾听技巧10小组工作室或草坪让组员表达对这次聚会的感受。通过鼓励组员遵守组内秩序以使小组秩序能顺畅进行邀请组员简要表达对这次聚会的感受以及对小组成员的良好期望第三次时间:待定个别活动

时间地点目标内容所需物资10小组工作室或草坪对组员们进行热身活跃气氛，也培养他们在人际交往中的交流,合作,领导才能的

培养游戏;解心锁,在当中,让组员体会在团体活动中是否有很好的交流,是否有指挥领导,同时培养组员的合作,学会合作也是良好交流的基础、纸张25张10小组工作室或草坪沟通与交流邀请组员

简单的说出活动后的感受及意见，并引组员进行思考沟通与交流

的重要性20小组工作室或草坪增进彼此的沟通及期望，再一次让组员体会到团体意识，也是增强人际关系交往的手段游戏：接长龙。玩法：分两组，每人一张报纸，在报纸中间弄个洞，套在脖

子上，一个接一个，后面的拿着自己的报纸接在前面人的报纸，

走一圈。看哪组的报纸先破。报纸25张10小组工作室或草坪增

加组员间的交流组员表达在此次游戏中的感受10小组工作室或草坪鼓励组员表达在此次活动中的感受，及他们对小组的看法和意见。鼓励组员遵守组内的秩序，以使小组顺畅进行邀请组员讲

话，说出感受

第四节时间:待定时间地点目标内容所需物资10小组工作室

或草坪热身游戏，缓解刚开始时的气氛，巩固大家对彼此的了解, 也培养他们在人际交往中的思维游戏：报数,含有二或二的倍数,

拍手,不能说话,其他要喊出, 缓解刚开始时的气氛,错误的要表演,以培养其在团体中的自信心,可以良好的表达自己、以达到小组的目的15小组工作室或草坪让大家掌握放松方式教组员放松的方法(可以听一首音乐,闭上眼睛,一位工作员教其如何放松)工作员一

位10小组工作室或草坪对小组进行总结，回顾前3节的活动内容，巩固已取得的收获鼓励小组成员说出自己对小组的感受15小组工作室或草坪工作员与组员同欢教小组成员手语歌《从头再来》10小组工作室或草坪组员表达在此次活动中的感受，及他们对小组的看法和意见。邀请组员讲话，说出参加小组感受送组员小礼品八、活动场所：博中六楼其中一间实验室或草坪九、所需资源

1、器材：报纸，椅子，笔，纸，小礼品,纸牌等

2、地点和设备：博中6楼小组工作室或草坪

3、人力资源：无需志愿者，但可以邀请老师与学长学姐的参与

4、有关人员：工作员，观察员，组员

5、所需经费：四元左右