橘子·芥川龙之介 阅读理解
橘子现代文龙之介阅读答案
橘子现代文龙之介阅读答案橘子现代文龙之介阅读答案在平平淡淡的日常中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是我收集整理的橘子现代文龙之介阅读答案，欢迎大家共享。
冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在横须贺发车的上行二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。
车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。
我脑子里有说不出的疲惫和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。
我一动不动地双手揣在外套兜里，根本打不起精神把晚报掏出来看看。
不久，发车的笛声响了。
我略觉伸展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期盼着眼前的车站渐渐地往后退去。
但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声;霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里惊慌地走了进来。
那是个地道的乡下姑娘。
没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。
一条肮脏的淡绿色毛线围巾始终耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，当心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。
我不喜爱姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。
更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清晰。
因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把外套兜里的晚报任凭摊在膝盖上。
在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职大事啦，讣闻等等，都解不了闷儿——火车进入隧道的那一瞬间，我产生了一种错觉，仿佛火车在倒着开似的，同时，近乎机械地扫瞄着这一条条索然无味的消息。
然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。
正在隧道里穿行着的火车，以及这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢?不是这不行思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢?我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。
2021高考语文二轮 第六章小说阅读 学案17如何分析句段在情节、人物方面的作用(1)
学案17 如何分析句段在情节、人物方面的作用学案略语句段作用分析题也是高考小说阅读考查的常见题型。
这种题型着眼点尽管在小说的局部文字，但落脚点那么是小说的整体，全文的情节、人物，乃至主旨。
解答这种题型，仍要立足于一个“读”字，有针对性地答题，坚决幸免答题的废话套话等“贴标签”现象。
阅读下面的文字，完成文后题目。
橘子芥川龙之介冬季的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。
车里的电灯早已亮了，宝贵的是，车箱里除我之外没有别的乘客。
朝窗外一看，昏暗的站台上，也不见一个送行的人，只有关在笼子里的一只小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。
这片景色同我那时的心境怪吻合的。
我头脑里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。
不久，发车的笛声响了。
我略觉伸展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。
可是车子还未移动，却听见检票口那里传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车箱的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。
同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。
我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。
那是个地道的乡下姑娘。
没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺眼的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。
一条龌龊的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的尽是冻疮的手里，警惕翼翼地牢牢攥着一张红色的三等车票。
我不喜爱姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。
更让我动气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。
因此，点上烟卷以后，也是成心要忘掉姑娘那个人，我就把大衣兜里的晚报随意摊在膝盖上。
在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些一般的情形，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都是解不了闷儿索然无味的消息。
但是，这期间，我不能不始终意识到那姑娘正端坐在我眼前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==日本作家芥川龙之介,桔子篇一：材料作文审题练习审题立意练习1.阅读下面的文字，写出你的立意日本作家芥川龙之介曾说过这样一段话：“为使人生幸福，必须热爱日常琐事。
云的光彩，竹的摇曳，雀群的鸣声，行人的脸孔——需从所有日常琐事中体味无上的甘露。
问题是，为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所苦??为了微妙地享受，我们又必须微妙地受苦。
”2根据以下材料自选作文立意：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。
它们提出种种接上断臂的奇思妙想。
维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。
但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
3根据以下材料自选作文立意角度著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生前去应聘,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试并且拿了第一。
于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。
经理失望了:“以后有消息我会打电话通知你。
”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。
”“如果没被录用,你想知道些什么?”“请告诉我,哪些方面我没有达到你们的要求,我好改进。
”“那两块钱??”女孩微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付话费。
请您一定打。
”经理笑了:“你把两块钱收回。
我现在就通知你:你被录用了。
4根据以下材料自选作文立意角度乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”题解立意 1本题的关键字“琐”即“细小、零碎、繁杂”。
橘子阅读理解及答案
橘子阅读理解及答案水果肯定大家都爱吃，它其中富含丰富的维C，对人体有好处，水果的种类也很多，橘子、橙子、草莓、西瓜等等，下面是本店铺给大家整理的橘子阅读理解及答案，一起来看看吧。
橘子阅读原文及试题[日]芥川龙之介冬天的一个夜晚，天色阴沉。
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我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。
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因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。
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然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。
正在隧道里穿行着的火车，以及这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。
芥川龙之介 橘子
6．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）A．文中“（姑娘）脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化”一句表达了“我”的看法，认为姑娘是现实社会的具体化，是卑俗现实的化身。
B．文中三次写到姑娘皲裂的双颊，意在突显姑娘的家境贫寒和生活的艰难，渲染烘托“我”的忧郁和厌烦情绪，也是我产生忧郁和厌烦情绪的原因之一。
C．这篇小说叙述“我”通过一件“偶然遇到的小事”，放弃了悲观厌世的思想，过上充实而有作为的生活。
D．小说中的橘子是亲情和爱意的象征，它烛照着灰暗的生活，使人们在沉重的生活重压之下看到希望之光。
E．小说开头部分的场景描写，具有灰暗的色调，渲染了冷漠的情绪，不仅为后文姑娘抛橘子的细节作了充分的铺垫，也揭示了“我”的性格。
16．BC（B项无“渲染烘托”作用，且只有第一次描写是“产生忧郁和厌烦情绪”的原因；C项“我”只是暂时忘却，有对美好生活的憧憬，“放弃”“过上”言过其实，有些夸大。
）（两项全都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）17．情感不仅是小说的感性要素，而且可能具备结构的功能。
如果说文中“我”的感情是一条隐藏的线索的话，请你分析“我”感情变化的脉络。
（4分）“我”的感情先抑后扬。
独自在车厢时是阴郁和烦闷，看到俗气的小姑娘时是不屑和轻蔑，到小姑娘抛橘子给弟弟时是震撼和喜悦。
（4分。
先抑后扬1分，具体分析3分。
）18．对比是文章重要的表现手法之一。
小说中运用了哪几组对比？试作简要分析。
（4分）①有色彩的对比。
小说前一部分的忧郁、阴暗、厌烦的色调，与后一部分孩子的红脸蛋、五六个黄灿灿的橘子形成的明亮、鲜艳、乐观的色调进行对比，给人以强烈的视觉冲击力，也预示着心情的变化。
②“我”和小姑娘的对比。
“我”忧郁、冷漠、悲观，小姑娘心中有爱、对生活充满希望，是小姑娘的爱唤起“我”对生活的憧憬。
③“我”的前后心态对比。
之前“我”忧郁、悲观，看到小姑娘抛橘子后“我”产生了莫名其妙的喜悦，有了对美好生活的憧憬。
2020届广西陆川县中学高三语文上学期期中考试试题及答案解析
2020届广西陆川县中学高三语文上学期期中考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
橘子[日]芥川龙之介著刘光宇译一个阴沉沉的冬日黄昏，我坐在由横须贺始发北上的二等客车的一角，呆呆地等着开车的笛声。
车厢里早已点上了灯，难得的是，除我之外空无一人。
朝外看去，与往日不同是，昏暗的站台上，今天未见一个送行的人，只有关在笼子里的一只小狗，间或发出几声哀鸣。
这景色与我此刻的心绪竟出奇地吻合。
我脑子里有一种难以名状的疲劳和倦怠，犹如雪前的天空般阴沉。
我两手插进大衣兜里动也不动，连掏出晚报来看看的兴致都没有。
不一会儿，开车的笛声响了。
我心里略觉舒坦，把头倚在后面窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站缓缓地向后退去。
然而，火车还未启动，只听见检票口那边传来一阵矮齿木屐的呱嗒呱嗒声。
霎时，随着列车员的叫骂声，我乘坐的二等车厢的门哗啦一声拉开了，一个十三四岁的小姑娘慌慌张张走了进来。
这当儿，火车猛地晃了一下，徐徐开动了。
眼前掠过站台上的一根根廊柱，仿佛被遗忘了的送水车，还有向车厢里给小费的人道谢的红帽子搬运工——这一切都随着刮进车窗的煤烟，依依不舍地朝后倒去。
我总算松了口气，点上一支烟，这才懒洋洋地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面座位上的小姑娘的脸。
那是个地道的乡下姑娘。
没有油性的头发左右梳成两个半银杏髻，红得扎眼的两颊上横着道道皴裂的痕迹。
脏兮兮的浅绿色毛围巾一直拉到膝盖，膝上放着一个大包袱。
抱着包袱的手满是冻疮，十分珍惜地紧紧捏住一张红色的三等车票。
我不喜欢小姑娘那粗鄙的长相，她那邋遢的衣着也令我不快。
她甚至愚蠢得连二等和三等车厢都分不清，就更令人气恼。
因此，点上烟之后，也是有心要忘掉这个小姑娘，便漫不经心地把兜里的晚报摊在腿上。
突然间，从车外射到晚报上的光线，变成电灯光，印刷粗糙的几栏铅字分外耀眼。
不消说，火车现已驶入横须贺线上许多隧道中的头一条隧道。
灯光下，我浏览一遍晚报，上面登的净是些世间寻常事，媾和问题、新婚夫妇、渎职事件、讣告等，这些都无法排遣我心中的郁闷——进入隧道的一刹那，我产生了一种错觉，似乎火车在逆向行驶，同时，几乎是机械地扫视着一条条乏味的消息。
《橘子》的阅读答案8篇
《橘子》的阅读答案8篇在日常学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是小编收集整理的《橘子》的阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《橘子》的阅读答案1（1）冬天的时候，母亲生病了，城里的一个亲戚拎着几个橘子来看望。
物质_____的年代，对于乡下的孩子而言，能吃到一颗水果糖就已经很幸福了，如果能吃到甜甜的橘子，那无异于过一个盛大隆重的节日。
（2）亲戚走后，睡在床上的母亲让哥哥拿来那一兜橘子。
我知道，她要给我们姐妹分橘子。
人小心大，排行最小的我，贪婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子，昏暗的灯光下，橘子光芒四射，引诱得我口水一阵阵在胃里翻江倒海。
我是多么希望母亲把那最大的橘子给我咧。
我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇，一会儿望着橘子，一会儿望着母亲，祈求的眼神如丝一样，越扯越长。
（3）母亲慈爱地摸摸我的后脑勺，给了我一个很小的橘子。
我小心翼翼地接过橘子，委屈的眼泪掉了下来。
我没有立即吃掉这个橘子，我想把它带到学校。
晚上睡觉时我把橘子紧紧的攥在手心，舔着冰凉的橘子皮，不知不觉睡着了。
（4）那时候上学很早，天还没有亮就要早早起床到学校。
没有人给我们做早饭，我们的早饭就是两个放在蒸笼里的馒头。
厨房里的灯坏了，在黑暗中我将手伸进蒸笼，我摸到的不是柔软的馒头，而是一个冰凉的大橘子！这让我无比欣喜，我想是母亲特意给我留着带到学校吃的，我将手又伸到里边，摸到的是一个小橘子，再摸，是一个馒头。
拿大橘子还是小橘子，我犹豫不决。
大橘子肯定是留给经常帮着干家务、学习成绩特别好的姐姐吃的，但内心的贪婪使我将大橘子装进书包。
（5）在课堂上我无心听老师讲课，满脑子全是诱人的橘子味道，愣愣怔怔中那个橘子如同长上翅膀的燕子，飞向我空洞的胃部。
（6）终于等到下课了，我迫不及待地拿出那个橘子，躲到无人的角落，像科学家用显微镜审视肉眼看不见的化学物质一样观察橘子。
《橘子》阅读答案-小说中的“橘子”有哪些寓意？
《橘子》阅读答案-小说中的“橘子”有哪些寓意？（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【参考文档】买橘子的两种方法阅读答案-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==买橘子的两种方法阅读答案篇一：买橘子的两种方法买橘子的两种方法巷口有人卖桶柑，我看了十分欢喜，一口气买了三斤，提回家来。
回到家，才愕然发现，公公也买了一袋同样的桶柑。
他似乎没有看见我手上的水果，只高高兴兴的对我说：“我今天看到有人在卖这种蜜柑，还不错，我就买了——你知道吗，买这种橘子，要注意，要捡没有梗没有叶的这种来买。
你想，梗多重啊！如果每个橘子都带梗带叶，买个两三斤，就等于少买一个橘子了，那才划不来。
”我愣了一下，笑笑，没说什么。
原因是，我买的每个橘子都带梗带叶。
而且，我又专爱挑叶子极多的那种来买。
对我而言，没这种句子，一半是为了哑巴，一半是为了眼睛。
我爱那些绿叶，我觉得买柑者把一部分的橘子园也接着那些叶片搬下来了。
买桶柑而附带叶子，使我这个台北市人能稍稍碰触一下那种令人想得发狂的田园梦。
而公公那一代却是从贫穷边缘挣扎出来的，对他来说，若果避开枝叶就可以为家人争取到多一枚的橘子，实在是开心至极的事。
他把这买橘秘诀传授给我，其实是好意的示我以持家之道。
我知道公公是对的，但我知道自己也没有错。
公共只要买橘子，而我要的却更多。
我若果把我买的那种橘子盛在家中一只精美的竹箩筐里，并放在廊下，就可以变成室内设计的一部分。
而这种美的喜悦令人进进出出之际恍然以为自己在柑橘园收成。
对我而言那几片小叶子比花还美，而花极贵，岂容论斤称买？我把我买的叶子当插花来看待，便自觉是极占便宜的一种交易。
而这个世界上，我们总是不断碰到我对他也对的局面。
那一天，我悄悄把自己买的带叶桶柑拎进自己的卧房。
对长辈，辩论对错是没有什么意义的。
许多年过去了，公公依然用他的方法买无叶橘子。
而我，也用我的方法买有叶橘子。
他的橘子，我嫌它光秃秃的不好看，但我知道那无损于公公忠恳简朴的善良本性。
他的买橘方法和我的一样值得尊崇敬重。
橘子（中译）—芥川龙之介[评析]
![橘子（中译）—芥川龙之介[评析]](https://img.taocdn.com/s3/m/c3616d31cdbff121dd36a32d7375a417866fc18c.png)
橘子(中译)—芥川龙之介橘子——芥川龙之介冬天的一个傍晚，天空阴沉沉的，我乘上一列由横须贺开往东京的上行客车，坐在软席车厢的一个角落里，呆呆地等待着发车的铃声。
异常的是在电灯早已亮着的车厢里，居然就只有我一个旅客，朝窗外望去，那昏暗的月台上，今天也很特别，竟连个送客的人影都不见，仅有一只关在笼子里的小狗时而发出凄厉的吠声。
不知怎的，此情此景跟我当时的心情颇为相似。
无法形容的疲劳和困倦，在我的脑海里投下了一片灰蒙蒙的阴影，灰得像临下雪的天空。
我双手插在兜里，动也不动地坐着，提不起一点精神来，甚至不愿把塞在兜里的报纸拿出来翻一翻。
不一会儿，发车的铃声响了。
我这时才感到心情舒畅一点儿，同时把头靠在后面的窗沿上，漫不经心地等待着眼前的车站徐徐后移。
车站并没移动，却从剪票口处传来一阵尖嚣的木屐声。
紧接着，在列车员的几声喊骂声中，我乘坐的软席车厢的车门哗啦一声打开，一个十三四岁的小姑娘匆匆忙忙地跳上车来。
就在这当儿，火车剧烈地摇晃了一下，便慢慢地开动起来。
一根根打眼前徐徐晃过的、竖在月台上的电柱，一辆多半是被遗忘在那儿的运水车，以及正向车厢里的一位旅客道谢的搬运夫，所有的这一切，都在朝着窗门漫卷过来的煤烟中无可奈何地消失在车后。
我总算松了一口气，一边点着香烟，一边第一次抬起困倦的眼睑，朝坐在我前面席位上的小姑娘的面孔瞅了一眼。
看样子，这是一个地道的乡下小姑娘，干枯的头发挽成银杏叶式，满是横裂纹的两颊红得令人感到不快。
而且，耷拉着沾满油污的浅黄色毛线围巾的膝盖上，放着一只大包裹，那双抱着包裹、生满冻疮的手，小心翼翼地紧捏着一张红色硬席车票。
我不喜欢小姑娘那张庸俗低劣的脸庞，对她那身邋遢的衣服也很讨厌，尤其令人生气的是她愚昧无知到连软席跟硬席也分辨不清。
所以，我点着了香烟，也出于想忘掉小姑娘的存在，便漫不经心地把兜里的晚报拿出来摊在膝盖上阅读起来。
这时，落在晚报上的户外光突然成了电灯光，几栏印刷低劣的铅印字特别清晰地呈现在眼前。
橘子现代文龙之介阅读答案
橘子现代文龙之介阅读答案橘子现代文龙之介阅读答案在平平淡淡的日常中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
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我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。
我一动不动地双手揣在大衣兜里，根本打不起精神把晚报掏出来看看。
不久，发车的笛声响了。
我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。
但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声;霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。
那是个地道的乡下姑娘。
没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。
一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。
我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。
更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。
因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。
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橘子芥川龙之介阅读答案
橘子芥川龙之介阅读答案【篇一：橘子芥川龙之介赏析文】兑现的期票；只有今天才是现金，才能随时兑现一切。
人总爱欺骗自己，因为那比欺骗别人更容易。
一个进城打工的贫穷小姑娘从车窗口给前来送行的弟弟们扔下几个金色的桔子，这种人间亲情深深地打动了悲观厌世的“我”。
芥川龙之介的短篇小说《桔子》通过这样一件“偶然遇到的小事”，抒发了作者对美好事物的憧憬。
然而，当时残酷的社会现实却使芥川茫然不安，倍感失望.桔子》反映了小姑娘美丽高尚的心灵，以及纯真的感情。
桔子是光明、纯洁的象征。
这样的赏析分析小说正是80年代较为流行的评论欣赏的调子，总要为小说挂上一个光明的尾巴，这与当时的政治气候有关，文学欣赏评论还不能完全从政治的影响下解脱出来，所以这样必然就影响了欣赏者欣赏的深度.芥川龙之介的《桔子》中我最为感动的也是小姑娘抛出桔子的细节。
但是我认为这个桔子并不是象作者所分析那样的是光明和纯洁的象征，这许多处描写是作家精心刻画的一幅画。
在这幅画中，充满整个画面的是大量的忧郁、阴暗、厌恶、凄凉的冷色调，令人昏昏欲睡的难闻的气味的冷色调，可是在这幅画的中心却是作家精心画上的亮点：小姑娘的红脸蛋；三个弟弟的红脸蛋；五六只黄灿灿的桔子。
正是一红一黄的暖色调，这鲜艳的色彩才冲去了“我”心中的昏暗。
景物中有色彩的强烈对比，人物描写有心情的前后变化。
这里就是作家精心使用的色彩对比的技巧，一直到今天还能产生强烈的视觉效果，对读者的感情产生强烈的冲击。
从而使我们了解到在那样一个年代，还曾经有过这样一部分对社会，对时代产生强烈失望感的人。
他们即便是在强烈的厌恶和失望中，仍有对普遍人性人情的向往。
他们也仍在渴望着人类最普遍最常见的感情，可是这种感情即便是在今天也是很难找到它最简单无私的一面的。
【篇二：芥川龙之介《桔子》的隐喻分析】的短篇小说《桔子》以其独特的创作技巧体现了当时的社会状况。
作品中多处使用了隐喻，主要有事物隐喻、人物隐喻和动物隐喻。
本论拟通过对《桔子》中的隐喻分析来探究作者的创作意图及体现的时代精神。
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车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。
朝窗外一看，昏暗的站台上，也不见一个送行的人，只有关在笼子里的小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。
这片景色同我当时的心境怪吻合的。
我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。
②不久，发车的笛声响了。
我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。
但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。
同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。
我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。
③那是个地道的乡下姑娘。
没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。
一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。
我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。
更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。
因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。
④在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都是解不了闷儿索然无味的消息。
然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。
这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。
2021年连城县第一中学高三语文二模试题及答案
2021年连城县第一中学高三语文二模试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
橘子[日]芥川龙之介著刘光宇译一个阴沉沉的冬日黄昏，我坐在由横须贺始发北上的二等客车的一角，呆呆地等着开车的笛声。
车厢里早已点上了灯，难得的是，除我之外空无一人。
朝外看去，与往日不同是，昏暗的站台上，今天未见一个送行的人，只有关在笼子里的一只小狗，间或发出几声哀鸣。
这景色与我此刻的心绪竟出奇地吻合。
我脑子里有一种难以名状的疲劳和倦怠，犹如雪前的天空般阴沉。
我两手插进大衣兜里动也不动，连掏出晚报来看看的兴致都没有。
不一会儿，开车的笛声响了。
我心里略觉舒坦，把头倚在后面窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站缓缓地向后退去。
然而，火车还未启动，只听见检票口那边传来一阵矮齿木屐的呱嗒呱嗒声。
霎时，随着列车员的叫骂声，我乘坐的二等车厢的门哗啦一声拉开了，一个十三四岁的小姑娘慌慌张张走了进来。
这当儿，火车猛地晃了一下，徐徐开动了。
眼前掠过站台上的一根根廊柱，仿佛被遗忘了的送水车，还有向车厢里给小费的人道谢的红帽子搬运工——这一切都随着刮进车窗的煤烟，依依不舍地朝后倒去。
我总算松了口气，点上一支烟，这才懒洋洋地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面座位上的小姑娘的脸。
那是个地道的乡下姑娘。
没有油性的头发左右梳成两个半银杏髻，红得扎眼的两颊上横着道道皴裂的痕迹。
脏兮兮的浅绿色毛围巾一直拉到膝盖，膝上放着一个大包袱。
抱着包袱的手满是冻疮，十分珍惜地紧紧捏住一张红色的三等车票。
我不喜欢小姑娘那粗鄙的长相，她那邋遢的衣着也令我不快。
她甚至愚蠢得连二等和三等车厢都分不清，就更令人气恼。
因此，点上烟之后，也是有心要忘掉这个小姑娘，便漫不经心地把兜里的晚报摊在腿上。
突然间，从车外射到晚报上的光线，变成电灯光，印刷粗糙的几栏铅字分外耀眼。
不消说，火车现已驶入横须贺线上许多隧道中的头一条隧道。
灯光下，我浏览一遍晚报，上面登的净是些世间寻常事，媾和问题、新婚夫妇、渎职事件、讣告等，这些都无法排遣我心中的郁闷——进入隧道的一刹那，我产生了一种错觉，似乎火车在逆向行驶，同时，几乎是机械地扫视着一条条乏味的消息。
2020届丰宁满族自治县第三中学高三语文月考试题及答案
2020届丰宁满族自治县第三中学高三语文月考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：脱离了具体画面的孤立的笔墨，其价值等于零。
我国传统绘画大都用笔、墨绘在纸或绢上，笔与墨是表现手法中的主体，因之评画必然涉及笔墨。
逐渐，舍本求末，人们往往孤立地评论笔墨。
喧宾夺主，笔墨倒反成了作品优劣的标准。
构成画面，其道多矣。
点、线、块、面都是造形手段，黑、白、五彩，渲染无穷气氛。
为求表达视觉美感及独特情思，作者寻找任何手段，不择手段，择一切手段。
果真贴切地表达了作者的内心感受，成为杰作，其画面所使用的任何手段，或曰线、面，或曰笔、墨，或曰××，便都具有点石成金的作用与价值。
价值源于手法运用中之整体效益。
威尼斯画家味洛内则（Veronese）指着泥泞的人行道说：我可以用这泥土色调表现一个金发少女。
他道出了画面色彩运用之相对性，色彩效果诞生于色与色之间的相互作用。
因之，就绘画中的色彩而言，孤立的颜色，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，无所谓优劣，往往一块孤立的色看来是脏的，但在特定的画面中它却起了无以替代的效果。
孤立的色无所谓优劣，则品评孤立的笔墨同样是没有意义的。
屋漏痕因缓慢前进中不断遇到阻力，其线之轨迹显得苍劲坚挺，用这种线表现老梅干枝、悬崖石壁、孤松矮屋之类别有风格，但它替代不了米家云山湿漉漉的点或倪云林的细瘦俏巧的轻盈之线。
若优若劣？对这些早有定评的手法大概大家都承认是好笔墨。
但笔墨只是奴才，它绝对奴役于作者思想情绪的表达，情思在发展，作为奴才的笔墨手法永远跟着变换形态，无从考虑将呈现何种体态面貌。
也许将被咒骂失去了笔墨，其实失去的只是笔墨的旧时形式，真正该反思的应是作品的整体形态及其内涵是否反映了新的时代风貌。
岂止笔墨，各种绘画材料媒体都在演变，但也未必变了就一定新，新就一定好。
旧的媒体也往往具备不可被替代的优点，如粗陶、宣纸及笔墨仍永葆青春，但其青春只长驻于为之服役的作品的演进中。
外国小说阅读试题
外国小说阅读试题一、阅读下面的文章，完成后面题目。
（22分）橘子 [日]芥川龙之介冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。
车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。
朝窗外一看，昏暗的站台上，也不见一个送行的人，只有关在笼子里的小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。
这片景色同我当时的心境怪吻合的。
我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。
不久，发车的笛声响了。
我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。
但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。
同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。
我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。
那是个地道的乡下姑娘。
没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。
一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。
我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。
更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。
因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。
在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都是解不了闷儿索然无味的消息。
然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。
这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。
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[日]芥川龙之介
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1冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车 的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早 已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。 朝窗外一看，昏暗的站台上，也不见一个送行的人， 只有关在笼子里的小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。这 片景色同我当时的心境怪吻合的。我脑子里有说不 出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。 • 2不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠 在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢 慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口 那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着 列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开 了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同 时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。我好 容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼 皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。
• 14.第六节抛橘子这一情节有什么作用，请简要分 析。（6分）
• （和那个对象相关的情节？对表现这个对象有何 作用？和上下文的情节有何关系？对主旨表现有 何关系？） • “姑娘抛橘子的细节”是小说情节发展的高潮， 使小说的情节和人物的情感发生陡转（情节）； （2分）营造了人间美好亲情的气氛，展示小姑娘 纯洁美好的情感，突出了人物形象；（人物）（2 分）“橘子”具有象征意义，深化了主题，抒发 了作者对美好事物的憧憬。（主题）（2分）
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3 那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻， 红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡 绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着 包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的 三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服 装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三 等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉 姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。 • 4在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人 世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事 件啦，讣闻等等，都是解不了闷儿索然无味的消息。然而， 这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸 上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。这个乡下姑娘， 还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？ 不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么 呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在 一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹 儿来。
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5过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下 里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座 位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。 但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮 帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微 的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引 起我几分同情。我不明白这姑娘为什么特地要把 关着的车窗打开。不，我只能认为，她这不过是 一时的心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪， 但愿她永远也打不开，冷眼望着姑娘用那双生着 冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车 发出凄厉的声响冲进隧道；与此同时，姑娘想要 打开的那扇窗终于咯嗒一声落了下来。她把头伸 到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任 划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。
•
7苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫 着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的橘子那 鲜艳的颜色——这一切一切，转瞬间就从车窗外 掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中， 使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生 了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像 看另一个人似的定睛望着那个姑娘。不知什么时 候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线 围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱 的手里紧紧攥着那张三等车票。 • 8直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和 倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。
• 12.简要分析第一段环境描写的作用。（4分）
• ①奠定了小说前半部分阴冷、压抑的情感基调； （1分）②渲染了灰暗压抑的气氛；（1分）③揭 示“我”阴郁的心情；（1分）④为下文乡下姑娘 的出现作铺垫。（1分） • 13.我”对乡下姑娘的情感态度是怎样变化的？结 合具体内容分析。（4分）
• 我”不喜欢乡下姑娘俗气的长相和打扮，觉得她 愚蠢；（1分）“我”觉得乡下姑娘的神气就是庸 碌无聊的人生的象征，心声厌恶；（1分）我对姑 娘打不开窗户有几分同情但又冷眼相对；（1分） 当我看到小姑娘抛橘子给弟弟们时，内心充满了 莫名的喜悦。（1分）
• 14.有人认为这篇小说的主人公是“我”，也有人认 为是“乡下姑娘”，请结合作品谈一谈你的观点。 （6分） • 观点一：主人公是“我”。“我”是小说的叙述者， 观察者，小说的主要意象“橘子”也是通过“我” 的视角赋予的（叙述角度）；“我”的感情变化是 小说的主线，串联起小说的情节，形成了小说的情 感内蕴(情节线索)；“我”是小说中人生的觉悟者， 生活态度由无聊倦怠变得温暖坚定，小说的主题通 过“我”的反思得以体现（主题）。 • 观点二：主人公是乡下姑娘。小说的主要描写对象 是乡下姑娘（描写对象）；小说的题目“橘子”取 自小姑娘“抛橘子”这一情节（小说标题）；乡下 姑娘是“我”人生的启蒙者，虽然生活在底层，却 有精神的光芒，“我”是乡下姑娘的陪衬者，为了 烘托姑娘不同于“我”的生活态度。（小说主题）
ห้องสมุดไป่ตู้ •
6一会儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在 满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附 近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿， 我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋 的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是 给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景 物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手， 扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么 意思。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘 伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，给温煦的阳 光映照成令人喜爱的金色的五六个橘子，忽然从窗 口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气， 登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣，把揣在怀 里的几个橘子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来 给她送行的弟弟们。