中班美术拓印牡丹教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中班美术——拓印牡丹

活动目标:重点:学习简单的拓印方法,发展幼儿的想象力

难点:幼儿感受拓印画带来的特殊效果美,体验不同的绘画形式的乐趣。

活动准备:国画牡丹、多媒体课件、报纸、大白菜、颜料盘、颜料(红黄紫白绿)、墨汁、毛笔。

活动过程:

一、导入

1、欣赏国画牡丹花

师:今天,张老师给小朋友们带来了几幅漂亮的画,让我们一起来看看,画面上画的是什么啊?

你们以前见过这种花吗?谁能告诉我这种花的名字叫什么啊?

这种花的名字叫:牡丹,来,请小朋友跟老师一起读一下:牡丹。

小朋友们,你们知道吗?牡丹可是百花之王呢!你们想不想听一听关于牡丹的故事啊?

2、故事:牡丹花的传说

很久以前,有一位女王在大雪天,带着她的大臣和仆人们去赏雪,在漫天飞舞的雪花里,女王看见树枝上仿佛有一簇簇的小火苗。走过去一看,原来是盛开的梅花。女王高兴极了,有一位大臣附和道:“梅花虽然好看,但毕竟是一枝独秀,要是百花齐放那就更好了!”女王想了想觉得很对,于是就下了一道圣旨,命令所有的花在一夜之间全部开放!百花仙子们知道了这个事情,都害怕极了。谁也不敢违背女王的命令。

桃花仙子胆子最小,哆哆嗦嗦地说:“女王心狠手辣,什么样的事都干得出来,我可不敢违抗呀!”有几个小花仙子也怯生生地附和着说:“是呀!咱们还是早作准备,提前盛开吧!”只有牡丹仙子勇敢的说:女王太霸道了!我要坚持自己的原则,才不会违背良心去做错误的事情!”就这样,第二天早上,女王来到花园里一看,百花真的全开了,正当女王洋洋得意的时候,她看到花圃中的牡丹却没有开花,女王顿时非常生气,立刻下旨,把牡丹连根铲除,贬到了洛阳!谁知牡丹被贬到洛阳后,一入新土,就又扎下了根,等到来年春天,开的非常茂盛。女王知道了此事,怒火冲天,又下令将牡丹放火烧成灰烬。过了一年,女王来到洛阳本想看看烧成灰烬的牡丹,可没想到牡丹开的更加漂亮娇艳了,赏花的人比去年还多!女王也实在没有办法了,终于被牡丹这种不屈不挠,坚强勇敢的精神打动了。于是决定将牡丹定为百花之王,从此洛阳牡丹名满天下!

二、图片欣赏,丰富幼儿对牡丹的印象

1、师:老师的故事讲完了,你们喜不喜欢坚强勇敢的牡丹花啊?好,那让我们一起去看看漂亮华贵的牡丹花吧!

2、播放牡丹图片。

3、小结:看到这么美的牡丹花,我都想自己来画画牡丹花了。小朋友们想不想来试一试?

三、探讨发现

1、出示拓印工具

师:今天老师还给你们带来了几个小帮手,让我们看看他们是谁啊?(报纸、白菜。)

那现在老师要把他们变成一个小印章。让我们一起来说:魔法魔法变变变,变成报纸小印章!

2、教师示范拓印方法

师:我们把变好的小印章蘸一蘸红色的颜料,然后在在纸上印一印,两个手用力按一按,好了,一朵牡丹花变出了,把印章放到哪里?放在相同颜色的盘子里。我们在用这个像叶子一样的小印章来画牡丹的叶子,叶子是什么颜色的?牡丹的叶子在哪里画啊?应该靠近牡丹一些。最后我们在给牡丹画上枝茎,然后小手指蘸点黄色或者白色的颜料,在中间点几个花蕊。好了一朵牡丹花就画好了。

3、请能力能力较强的幼儿到前边示范

师:谁想来前面试一试?

四、创作表现

1、分组进行拓印:播放音乐,自由分组

师:好了,那我们一起去画牡丹吧!现在请你把小袖子挽起来。

2、幼儿作画,教师巡回指导!

3、给作品起名字。

师:哇,小朋友们都画好了,你们可真棒!现在啊,我们来给我们画的画起个名字吧。老师把名字提到你们的作品上。

4、欣赏评议

师:好了,现在请小朋友们,拿起你们的作品,让后面的客人老师欣赏一下吧!

五、结束活动

1、那现在让我们回到教室里,把我们的作品挂起来好不好?

2、整理物品

相关文档
最新文档