如何办手抄报(附步骤)

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英语小报制作方法ppt

如何办英语手抄报
• 英语手抄报是以英语为内容的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具。不仅省力，还可以提高英语知识。
一、手抄报的形式办手抄报用A4开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用圆珠笔或钢笔书写。
• B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。
• C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。
Thank You！
2、典型引路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是： • （1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。
• （2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。
二、手抄报的内容
• 手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。 • 可以有英语谚语、英语笑话、英语名人名言，英语故事或文章，也可以写上语法知识，还可以有一些关于内容的小插图，或是英语小漫画。 • 具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。

如何设计手抄报

手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。

学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。

每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。

最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛”，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。

在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。

一、手抄报的美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、手抄报的版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。

一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。

一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。

另外，报面始终要保持干净、整洁。

2、手抄报的报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。

报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

手抄报的报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。

手抄报版面设计

手抄报版面设计一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。

一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。

一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。

另外，报面始终要保持干净、整洁。

2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。

报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。

一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。

设计题头要注意以题目文字为主，字略大。

装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。

文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。

总之，要注意主次分明。

4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。

插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。

尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。

手抄报设计

手抄报设计手抄报的设计与制作手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。

学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。

每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。

最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。

一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。

一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。

另外，报面始终要保持干净、整洁。

2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。

报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

手抄报

手抄报设计
一、手抄报准备工作
1.巧媳妇难为无米之炊，同样办小报得要在之前有充分的准备，这包括：素描纸、彩色铅笔、黑水笔（中性的）等。 2、办手抄报的第一要务就是组织稿件。手抄报的稿件一般是从报刊、杂志或书籍上得来的，也可以是由自己写的。对这些材料需要进行选择、加工、提炼从中选出最合适的。选用材料时，应注意：（1）、要贴近同学的学习和生活实际。要根据不同时期、不同形势来确定内容，既要有思想性，又要有知识性和趣味性。（2）、要短小精悍。手抄报的篇幅小，不宜采用过长的文章。
手抄报的组成
1、手抄报版面设计是出好手抄报的重要环节。手抄报要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期所制作的手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置（通常在报的左上角处），报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字.
3、手抄报的插图与尾花的制作手抄报插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。
设计过程
1.确定主题 2.设计版面 3.设计报头 4.抄写稿件 5.设计尾花、整体美化
练习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、以下列节日，宣传日为主题设计手抄报样本 • 二月初二：龙抬头节 • 五月初五：端午节 • 3月5日：“向雷锋同志学习”纪念日 • 3月12日：中国植树节 • 3月15日：国际消费者权益日 • 3月22日：世界水日 • 4月22日：世界地球日 • 4月22日：世界法律日 • 5月4日：中国青年节 • 5月8日：世界微笑日 • 5月第二个星期日：母亲节 • 6月第三个星期日：父亲节二、下节准备8K素描纸及3-5篇设计手抄报

手抄报设计方案

手抄报设计方案篇一：手抄报设计方案我每次上这样的课时，都先拿出历年学生办的精美手抄报的样式给他们先养养眼，待他们惊叹之余，我就借机引入说：“其实办出象这样的好的手抄报一点都不难”！学生很好奇，也期待自己马上能够办出一样的优秀甚至比它好的小报来，这样学生兴趣调动起来了，然后我开始了这节课的讲授……怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这几个方面来阐述：一、准备工作:1、材料的准备：俗话说，巧媳妇难为无米之炊。

同样，办小报得要在之前有充分的准备，这包括：水彩笔、油画棒、彩色铅笔、金水笔（时尚的，颜色里带有洒金粉的，效果特别棒，孩子们喜欢），直尺（50CM左右）、黑水笔（中性的）。

（展示准备用具图片）2、办手抄报的第一要务就是组织稿件。

手抄报的稿件一般是从报刊、杂志或书籍上得来的，也可以是由自己写的。

对这些材料需要进行选择、加工、提炼从中选出最合适的。

选用材料时，应注意：（1）、要贴近同学的学习和生活实际。

要根据不同时期、不同形势来确定内容，既要有思想性，又要有知识性和趣味性。

（2）、要短小精悍。

手抄报的篇幅小，不宜采用过长的__。

二、版面设计与美化过程：选择好材料之后，手抄报的又一工作就是编排版面。

版面的编排是有很多讲究的，这里只简单地介绍版面变化的两个问题。

1、体裁的变化。

一个版面要有几种体裁，这样版面可以显得比较丰富。

特别重要的是，要有文有图，图文并茂。

一个版面上没有插图，黑压压的一片文字，就难单调。

版面上如果能配合几幅插图，既可以增加版面的变化，还可以从图片视觉形象中得到美的享受。

2、标题的变化。

标题是版面的眼睛，最引人注目。

因此注意标题的变化对于创造版面的美有特别重要的意义。

标题的变化包括以下几个方面（与正文内容比较）。

⑴颜色的'变化。

⑵字号、字体的变化。

⑶位置的变化。

手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计是出好手抄报的重要环节。

手抄报的设计与制作7852327

手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。

一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。

一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。

另外，报面始终要保持干净、整洁。

2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。

报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。

设计题头要注意以题目文字为主，字略大。

装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。

文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。

总之，要注意主次分明。

4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。

插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。

如何制作英语手抄

办手抄报的步骤：
怎样进行手抄报的设计与制作，怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步报头、插图与尾花的表现；骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。辑抄写描绘制作过程。
手抄报的注意点
1、文章的抄写。、文章的抄写。字体要工整、美观，不写错别字。 ①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾标题要醒目。 ①标题要醒目。②用美术字体书。③标题要吸引人 3、标题的装饰。、标题的装饰。可以直接在标题上装饰。 ①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。旁边加以装饰。
什么是手抄报？
手抄报是一种可传阅、可观赏、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。手抄报也是一种群众性的宣传工具。
什么是英语手抄报
英语手抄报是以英语为内容的手抄报。英语手抄报是以英语为内容的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形和黑板报一样，式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具。不仅省力，还可以提高英语知识。宣传工具。不仅省力，还可以提高英语知识。
手抄报的总体构思
如何使一张手抄报在有限的空间内，如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活做到形式与内容的统一。泼，做到形式与内容的统一。

寒假安全手抄报的步骤简单一点的

寒假安全手抄报的步骤简单一点的随着寒假的到来，学生们将迎来一个长达一个月的假期。

寒假是孩子们放松心情，增长知识的好时机，但同时也是容易出现安全隐患的时期。

为了让学生们度过一个安全又愉快的寒假，下面就让我们一起来学习一些寒假安全知识，制作一份寒假安全手抄报，让安全常识深入人心。

第一步：准备材料制作一份寒假安全手抄报，首先要准备好所需的材料，包括画纸、颜色笔、剪刀、胶水等。

可以根据自己的喜好和创意，选择不同的颜色和图案来装饰手抄报，让它更加生动有趣。

第二步：选择主题接下来，我们要选择寒假安全手抄报的主题。

寒假期间，有许多安全隐患需要我们注意，比如冬季交通安全、冰雪运动安全、食品安全等等。

我们可以根据这些主题来设计手抄报的内容，让它既能吸引人们的眼球，又能传达正确的安全知识。

第三步：收集素材在制作手抄报之前，我们可以先收集一些相关的素材，比如图片、文字资料等。

可以通过图书馆、互联网等渠道，找到一些有关寒假安全的资料，作为手抄报的内容来源。

第四步：设计布局接下来，我们要设计手抄报的布局。

可以根据所选主题，将手抄报分为几个部分，比如标题、内容、图片等。

通过合理的布局设计，让手抄报的内容更加清晰易懂，吸引人们的注意力。

第五步：填充内容在手抄报的不同部分，我们可以填充相关的内容，比如安全知识、注意事项、案例分析等。

可以通过文字、图片等形式，将这些内容生动地表现出来，让人们一目了然。

第六步：装饰排版在填充好内容之后，我们可以对手抄报进行一些装饰和排版。

可以运用一些美术技巧，比如颜色搭配、插画设计等，让手抄报更加美观大方。

在排版上，可以选择一些适合的字体和排列方式，使整个手抄报看起来更加工整。

第七步：加强宣传当手抄报完成之后，我们可以将它张贴在学校的宣传栏、教室的墙壁等明显位置，让更多的人看到。

同时，我们也可以借助微信、QQ等社交平台，将手抄报的内容进行传播，让更多人了解寒假安全知识。

通过以上这些步骤，我们就可以制作一份寒假安全手抄报。

第3课设计手抄报(课件)美术五年级下册

报头设计
（1）一目了然（2）字要大（3）正中或左上或右上
题头（即标题）
比正文大，比报题小．要注意主次分明。
1.插图 2.题花
是对文章标题或开头的装饰。
3.尾花装饰在文章后面的图画或图案。
4.花边不宜太多、太大、太粗，便于阅读。
5.底纹
文字设计：
1.标题的书写。2.正文的书写。
图形设计：
要配合主体，美观醒目，若有装饰，须简洁大方。
版面设计（重点：）
（1）明确报名，放在最醒目的位置；（2）排版，重要文章放头版；（3）长短文章穿插和横、竖排版相结合，使版面生动活泼；（4）排列以横为主以竖为辅，四周要有3CM左右的空边，报面干净、整洁。
1.中心拓展 3.放射型 5.台阶型 7.对称型
2.贯穿型 4.重叠型 6.斜置型 8.通用型
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手抄报是一种可传阅、可观赏、小报纸。它能使我们开阔视野，丰富知识，提高策划和参与社会活动能力。
1.设定主题。 2.收集资料。 3.审稿、改稿、定稿。 4.版式设计（照片、插图的安排美化）。 5.分工合作，制作完成。
体验过程：
把小组每人准备好的图片、资料合作制作小报。
发挥各小组的分析能力、团结合作、创新精神。
各小组展示交流：
每组上交1份作品自评互评（思考与评论）
（互评标准） 1、版面：①主次，②版式 2、文字：①标题美观，②内容整齐清晰 3、图形设计：①报头，②题花插花配合主题，

手抄报课件

注意笔画和结构
笔画和结构是字体美观的关键，要注意每个字的笔画顺序和结构，使整个字看起来协调。
色彩搭配技巧
色彩搭配要和谐
手抄报的色彩搭配要和谐，不要使用过多的颜色，避免过于刺眼。
根据主题选择颜色
不同的主题应该选择不同的颜色，如红色可以表达热情、积极向上的情感，蓝色可以表达沉静、稳重的情感。
注意色彩的对比度
01
02
03
主题明确
明确手抄报的主题，确保内容与主题相符，突出主题思想。
选取素材
根据主题，选取相关的素材，包括文字、图片等。
确定重点
明确手抄报的重点内容，突出重点，吸引读者关注。
设计版面
布局合理
设计版面时，要合理安排文字和图片的位置，做到布局紧凑、美观。
层次分明
版面设计要有层次感，突出重点内容，引导读者阅读。
手抄报课件
• 手抄报的起源与定义 • 手抄报的种类与特点 • 手抄报的制作步骤 • 手抄报的常用技巧 • 手抄报的实例展示 • 手抄报的评价与总结
01
手抄报的起源与定义
手抄报的起源
01
手抄报起源于中国古代的邸报，是古代官员之间互相传递的一种报告。
02
随着印刷术的发明，手抄报逐渐发展成为一种独立的媒介形式，成为人们传递信息、表达观点的重要手段。
色彩搭配
根据主题和内容，选择合适的颜色进行搭配，突出手抄报的特点和风格。
书写内容
文字规范
书写内容要规范、清晰，避免错别字和不规范用词。
简明扼要
内容要简明扼要，突出重点，避免长篇大论。
图文并茂
在文字中穿插图片和图表，增强手抄报的可读性和吸引力。
装饰美化

三国演义手抄报模板

三国演义手抄报模板在历史与文学中，三国时期可算得上是一个极为鼓舞人心的时代，三国演义就是以此为背景展开的一部史诗性小说。

为了更好地了解三国演义的传奇故事，手抄报是一个相当好的方式，一起来看看三国演义手抄报的模板制作。

一、三国演义手抄报的制作材料①彩纸或者白纸，以A4纸为最佳大小，选择浅色的纸张，②剪刀、胶水等基本的手工工具材料，③各种彩笔、油漆笔等以突出主题的方式加以描绘。

二、三国演义手抄报的制作步骤①首先准备好必要材料，将A4纸折叠成两半，让它成为A5纸大小。

然后把纸张分成左右两个平分的大小，右边留下以后的制作主题。

②左边的部分要加上图像与字体，在纸上作画或印上图像，需要计划好您的画面并尝试让它尽可能地具有表达主题的力量，注意创作技巧，以简单直接为原则，同时也要表达出自己的艺术风格。

用图片展示三国演义的主题情节，例如一些著名的对决、勇士和其它关键场面的画面，要准确地体现天下鼎分、英雄辈出的气氛。

③右边是留给文字的部分，先设计好排版，将所有内容创意进行分段，然后格子里放上你的想法。

彩笔或油漆笔均可以，要尽可能地鲜艳明亮。

写有关三国演义有趣的信息和信息，例如人物介绍，背景和相关历史等。

三、三国演义手抄报的制作技巧①在做手抄报的过程中，要时刻把握主题，从而能更好地表达思想和情感。

②还需要注重整体美感，颜色要渐变自然，画符字的笔画需要细致入微。

③注意掌握文字和图片的重心以及版面篇幅的处理，可以留出一些空白部分，以减轻视觉疲劳。

④制作完成后，对整个作品进行仔细的检查，检查拼写错误和美术方面的技巧是否符合制作要求。

四、三国演义手抄报的展示方式制作完成后，可以在教室或宿舍的展示版上展示自己的作品，也可以在家里展示给家人和朋友看。

此外，还可以将它用作演讲的辅助材料，从而让听众更好地理解三国演义的历史背景与重要性，更好地欣赏三国英雄的传奇经历。

五、结语三国演义作为中国历史上最具有影响力的文学作品之一，它体现了古代中国的视野和价值观念，以及我们丰富的文化遗产和精神财富。

创作手抄报的方法和步骤(附：各种主题案例)

创作手抄报的方法和步骤（附：各种主题案例）制作手抄报的步骤
手抄报是一种传统的学生作业形式，通常用来展示学生对某个主题的理解和知识点的整理。

下面是手抄报制作的一些步骤：（一）选择主题：确定要制作手抄报的主题，例如：环保、健康、历史、科技等等。

（二）搜集资料：收集和整理与主题相关的资料和图片，可以从书籍、互联网、报纸杂志等各种渠道获取。

（三）制作草图：将资料和图片分类整理，设计出草图，确定每个板块的内容和排版。

（四）准备材料：准备好彩纸、剪刀、胶水、笔等工具，以及需要印刷的图片和文字。

（五）制作手抄报：根据草图，依次将图片和文字印刷、剪切、粘贴到彩纸上，完成手抄报的制作。

（六）修整完善：检查手抄报是否有瑕疵，如有需要进行修整，确保手抄报整洁美观。

（七）展示交流：将制作好的手抄报展示给同学、老师、家长等，进行交流和讨论。

总之，制作手抄报可以让学生通过搜集和整理资料的过程，加深对知识点的理解和记忆，同时也可以培养学生的动手能力和创造力。

小学手抄报形式、内容、具体步骤.doc

小学手抄报形式、内容、具体步骤一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。

要求有标题，有刊头刊尾。

版面布局合理，排版设计匀称。

字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。

二、手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。

具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。

主次分明，版面新颖活泼。

三、具体步骤1、讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。

通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。

增强学生的独立性、主动性、创造性。

并让学生体会到语文是基础工具的特点。

关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。

语文学科是学习其他学科的基础。

学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。

”这是大纲对语文学科的明确定位。

从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。

然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。

有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。

有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。

从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流，都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。

那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。

现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。

那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。

小学拓展四年级活动课程第十二课自办手抄报

小学拓展四年级活动课程第十二课自办手抄报自办手抄报是小学拓展四年级活动课程第十二课的重要内容。

手抄报是一种通过手工制作的视觉工具，用于展示学生对于特定主题或课程内容的理解和表达。

在这一课程中，学生将有机会通过制作手抄报对所学内容进行整理和呈现，既锻炼了学生的动手能力，又加深了对知识的理解。

下面将从准备材料、制作步骤和展示效果三个方面进行具体介绍。

首先，准备材料是制作手抄报的第一步。

准备材料涉及到所需的纸张、书写工具、图片、剪纸和装饰品等。

首先，为手抄报选择适合的纸张，可以使用以前的废纸或购买专门用于手抄报的彩色纸张。

其次，准备书写工具，如铅笔、彩色笔和马克笔等，以便学生在制作手抄报时进行文字和图画的书写。

此外，收集与主题相关的图片或图表，为手抄报增添色彩。

最后，准备剪纸和装饰品，学生可以通过剪纸和装饰品来美化手抄报，使其更具吸引力。

其次，制作步骤是完成手抄报的核心。

制作手抄报的步骤可以分为几个基本阶段：选择主题、收集资料、设计布局、书写内容和添加装饰。

首先，学生需要选择一个主题，并确定手抄报所要传达的信息。

然后，收集与主题相关的资料，有助于学生对主题的理解和表达。

在确定了主题和资料后，学生可以设计手抄报的布局，以便将所学内容合理地整合在一起。

接着，学生可以书写内容，可以是简短的文字、图表或其他有助于主题传达的信息。

最后，学生可以通过添加装饰来提升手抄报的美观程度，如剪纸、小装饰品或彩色边框等。

最后，展示效果是评价手抄报的重要标准。

展示效果可以从内容的准确性、美观程度和整体效果三个方面进行评估。

首先，手抄报的内容应准确地传达主题，并给观看者提供清晰易懂的信息。

其次，手抄报的美观程度是评判其质量的重要指标之一。

可以通过布局的合理性、字迹的清晰度和装饰的精致度来评价手抄报的美观程度。

最后，整体效果是评价手抄报的综合性因素。

手抄报应当能够吸引观看者的目光，并能够促使他们对主题产生兴趣。

综上所述，小学拓展四年级活动课程第十二课自办手抄报是一项既有趣又有益的学习活动。

学校提交手抄报步骤流程

学校提交手抄报步骤流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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1. 确定主题。

确定手抄报的主题，可以根据学校活动、重大节日、时事热点或个人兴趣等选择。

如何制作手抄报学导设计

如何制作手抄报学导设计一、学导目标：1. 了解并掌握两种版面布局格式2. 掌握版面设计的基本步骤二、学导重难点了解并掌握版面设计的基本步骤三、学导过程（一）开课导入展示四幅手抄报图样，激发学习兴趣。

（二）探索体验1. 手抄报的意义2. 手抄报的主要组成部分报名：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”“数学小报”等。

报头：紧跟报名的一幅画，与报名有机地组合在一起。

报头绘制要醒目，而不刺眼。

文章：是手抄报的主要部分。

每一篇文章应有一个小标题：是指每篇文章的题目。

插图：插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。

插图的位置不宜太大，插图应有“画龙点睛”之效。

花边装饰：花边是手抄报中不可少的。

重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。

在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

3. 制作手抄报的步骤：准备阶段：一张白棒纸，编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。

编制阶段。

（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线。

（2）抄写过程：文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；书写要工整。

（3）美化过程：抄写完文章后，即可进行插图、花边的绘制，将整个版面美化。

这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。

①版面设计②如何排版三、拓展创新1. 师：现在同学们就起头动手制作吧！今天你们只要把刊头和整个版面设计出来就行。

（学生制作，师巡回指导）师：有的同学完成后你就可以把你的手抄报贴到前面的展板上给大家展览一下你的作品。

师：我们先一起欣赏一下展板上的作品吧！好在哪里呢？2. 生生互评，生讲述制作过程。

3. 教师提议我们班的下一期黑板报就让他来作主编好不好？同学们的手抄报都很好、很有创意，希望你们精心制作的手抄报，用来美化你们班级的环境，让它成为我们教室里一道亮丽的风景线。

四、学导反思：1.学的反思：____________________________________________________2.导的反思：（教师课后写）______________________________________________________________。