小学生手抄报版面设计

小学一年级语文手抄报A4彩色模板2

小学一年级语文手抄报A4彩色模板2
简介：
本手抄报模板适用于小学一年级学生制作语文手抄报，采用A4彩色格式，在排版和设计上具有一定的创意性和趣味性。

内容组成：
手抄报内容包括以下几个部分：
1.标题：手抄报标题应与内容相符，简洁明了，吸引人眼球。

2.主题内容：主题内容应与小学一年级语文教学内容相关，如识字、认字、字、诗歌等。

可以选择与季节、节日等相关的内容进行创作。

3.插图与图片：手抄报可以使用插图和图片来丰富内容，可以使用彩色印刷或手绘的方式展现，让手抄报更加生动有趣。

4.填空或练：可以设置一些填空或练题，帮助学生巩固所学内容，并提高阅读和写作能力。

5.效果展示：可以在手抄报上展示一些学生的作品或成果，鼓励学生的创造力和参与度。

注意事项：
1.使用A4彩色纸张进行制作，可以使用打印机或手工制作。

2.字体选择清晰易读，字号适中，可以使用彩色字体或手绘装饰。

3.排版整齐美观，注意文字与图片之间的搭配和呼应。

4.使用彩色插图和图片，让整个手抄报更加鲜明明亮。

总结：
本手抄报模板适用于小学一年级语文课堂的辅助教学。

通过制作手抄报，可以培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高他们对语文知识的理解和掌握能力。

希望你能喜欢这个手抄报模板，愿你的小学一年级语文手抄报能够取得成功！。

三年级快乐暑假手抄报内容_小学生快乐暑假手抄报版面设计

三年级快乐暑假手抄报内容_小学生快乐暑假手抄报版面设计一、我的暑假生活暑假里，爸爸妈妈为了让我体验他们赚钱的辛苦，让我去卖报纸锻炼自己。

爸爸妈妈给我批发了15份报纸，让我去沿街叫卖。

在一个阳光明媚、万里无云的日子，我抱着15份报纸，左看看，右瞧瞧，最后决定在体育馆卖报纸。

一开始，我的脸羞得通红，说话声音简直可以和蚊子媲美了，更别说叫卖了，可是过了一会，我意识到这样根本就卖不出去报纸，我平复了一下我那紧张的心情，清了清嗓子，面带微笑的向一位叔叔走去，“叔叔，买一份报纸吧。

”我刚开口，那位叔叔就不耐烦的说：“我没带钱，你找别人吧。

”虽然这个叔叔拒绝了我，但是我还是鼓起勇气，又去找别人推销了，我拿着报纸，寻找着目标，我又问了很多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，他们有的说没带钱，有的说看过了，有的说眼睛不好看不见，有的说自己不认识字……以多种理由拒绝我的推销，我的心里十分着急，一直想早一点卖出我的第一份报纸。

我再次向一位阿姨走了过去，很有礼貌的说：“阿姨，您好!买一份报纸吧!”阿姨笑眯眯的看着我：“多少钱一份啊?”我毫不犹豫的回答：“五角钱一份，不贵的。

”阿姨爽快的说：“好，我买一份!”我将一份报纸递给阿姨，同时从阿姨手中接过五角钱，对阿姨大声地说：“阿姨谢谢你!”我终于成功的将一份报纸卖了出去!迈出了卖报纸的第一步，其他的就好卖多了，很快，我就卖完了15份报纸，望着手中的钱，我高兴的笑了……通过这件事，我明白了两个道理：1、挣钱很不容易，必须需要付出辛苦的劳动。

2、做任何事都要坚持，如果半途而废，那么终究也做不好事。

以后我一定要改掉花钱大手大脚的毛病!因为今天卖报纸的经历才让我真正体会到了赚钱的不容易。

二、我的暑假My Summer HolidayTimes flys. My summer holiday is coming to the end. My holiday is just so so. It is not too much difference as before. At the biginning of the vacation,I was doing my homework. After all,study comes first. After I finished my homework, it was almost the end of July. It is the time for me to help my family for harvest. It is so tired to to the farm work. Howevr, being a memberof our family, I have to give a hand. Watching the achievement, I felt proud though I just help a little. After finished the farm work, I found myself become much more tan. Who cares! It was myhappy time, when I finished all the things. I went out with my friends almost everyday. Sometimes we played games or sport or went hiking. Sometimes we went shopping in the evening for the sunis too heavy in the daytime. We felt uncomfortable. But now there are two days left before the school opening time. So I have to stay at home for a good rest to store energy for my study.Everything is so perfect. It is 11 o’clock. I think I have to say good ninght now.时间飞逝。

小学生手抄报教案

小学生手抄报教案【篇一：手抄报教案设计】一、教学目标：1．学习版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。

2．通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。

二、课时安排：1课时三、教学过程：（一）谈话导入同学们有留意我们学校宣传栏里大哥哥大姐姐们的手报作品吗？设计怎么样啊？想学吗？这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题。

板书：版报设计（二）讨论现在来看一下老师设计的一张版报的版面，它有哪几个部分组成？（出示设计的版面）请学生讨论、交流，教师指导。

得出版报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。

刊头：刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成，像这张版报的刊名就是“老师辛苦了”，而且刊名的文字在整个版面中是最大的。

刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。

而且配上去的插图也都要为这个主题服务。

标题：标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，这一点我们在设计时需要注意。

说了这么多，想自己动手设计一下吗？（想。

）（三）讨论设计要求课件出示：干净整洁、要求、美观大方、活泼生动、主次分明（四）学生设计，教师指导。

现在就让我们开始动手设计吧！联系一个与你们自己的学习或生活有关的主题，尝试设计。

一、导入上一节课，我们初步地了解了手抄报的基本组成部分。

这节课我们继续来深入了解手抄报的版面组成。

二、讲授新课版报的版面是由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分构成。

（板书：刊头、插图、标题、花边、文字）。

一幅完整的手抄报就是由这五部分构成的，大家注意到没有，手抄报中最抢眼的是哪一部分？（刊头）对！刊头是一张手抄报的主题，它由刊头图案和刊名两部分构成，我们在做手抄报时一定要注意，你的刊头图案一定要和你的刊名相符。

刊头既是是黑板报的主题，那一般我们可以把它放在哪些处所呢？我们来看一看，可以放在右上、左上、中心、中上品。

但刊头无论放在哪里都要做到一点，那就是明显，而且配上去的插图也都要围绕主题画。

手抄报、黑板报版面设计

标题不够突
总结词
01
解决方案
02
03
预防措施
标题是版面的重要组成部分，需要突出醒目，吸引读者的注意力。
加大标题字号，使用粗体或斜体，改变字体颜色或背景色，使其与其他内容形成对比。
在设计标题时，要充分考虑其位置、大小、字体、颜色等因素，确保标题能够引人注目。
05
手抄报、黑板报版面设计案例分析
02
标题字体应醒目、易读，可以选择手写体、印刷体等不同风格。
03
标题位置应居中或根据版面需要置于顶部、侧面等。
文字排版
01
文字内容应简洁明了，避免冗长和重复。
02 字体大小和行间距应根据版面需要进行调整，保持整体美观。
03 段落布局应合理，可采用分段、加框等方式进行排版。
插图和装饰
插图和装饰可以丰富版面，突出主题，增加视觉效果。
手抄报、黑板报版面设计
目录
Contents
• 手抄报、黑板报版面设计的基本原则
• 手抄报、黑板报版面的构成要素 • 手抄报、黑板报版面设计的实际操
作
目录
Contents
• 手抄报、黑板报版面设计的常见问题与解决方案
• 手抄报、黑板报版面设计案例分析
01
手抄报、黑板报版面设计的基本原则
主题突出原则
优秀作品欣赏
主题突出
优秀的手抄报、黑板报作品通常有一个明确的主题，整个版面围绕主题展开，使观众一眼就能理解报面的内容。
色彩搭配
色彩搭配是优秀版面设计的关键，色彩应和谐、鲜明，突出重点，同时也要考虑往图文并茂，图片和文字相互补充，使内容更加生动有趣。
总结词
版面设计应突出主题，确保内容与主题紧密相关，使读者能够快速理解手抄报或黑板报的核心信息。

小学数学手抄报版面设计(模版)

小学数学手抄报版面设计（模版）1、布局：手抄报正面从上到下由标题、正文、手绘图、作者背景四部分组成。

2、字体：标题部分使用楷体、宋体等衬线字体；正文使用宋体、黑体、新宋体等衬线字体；背景图、图标使用黑体和楷体等衬线字体。

3、配色：标题及正文使用蓝、黄、红等醒目的颜色，图片及背景图使用绿、褐、浅灰等较柔和的颜色，搭配使用时可以醒目有助于抓住读者眼球。

4、文字排版：标题部分，可以按照全拼大写全拼排版，即将每个字母全拼拼出来然后按照语义排版，用于表现内容重点。

正文部分使用大字体来排版，最佳字号不宜小于十号，小字号如八号以内，以便实现文字的明显。

另外，如果会设计流程图的话，可以以流程图来替代文字排版。

5、图片选取：图片可以选取主题相关的数学视觉图，例如圆、三角形、数组等，或者是数学中题目的视觉表达，避免使用动漫图片来填充版面，因为已形象化的数学视觉图会 immerses 读者在主题话题中。

6、空白处理：手抄报的正面最好不要有太多的空白处，可以利用图片来填充空白处，使浏览者更容易看懂其中的信息，从而体会数学逻辑。

1、布局：底面主要包含三部分：数学工具箱、自我评价和作者附言，但也可以根据手抄报内容来拓展。

2、文字排版：底面文字可以使用黑体、楷体字体进行排版，字号建议大小可以按照正文字号类似，保持体面的阅读风格。

3、排版空间：底面靠右的三部分以竖排的形式进行排版，里面的字体可以在该空间进行合理的排版和布局，使读者看起来更加舒适。

4、配色：底面配色使用黑、灰、浅灰等较柔和的颜色，尽量不使用太多反差过大的色调，以便搭配较佳。

5、尺寸要求：底部长度可以让让读者根据情况自由选择，但最短长度不宜小于七伏手抄报的正面内容，以确保手抄报的正反面与数学内容的内容的完整性，使读者更好的感受到数学的形式与逻辑。

数学手抄报版面设计模板

数学手抄报版面设计模板数学是一门重要的学科，我们可以通过它学习一系列有趣的知识，也可以利用它巩固对基本科学知识的理解，丰富我们的知识体系，所以，设计一份数学手抄报的版面是一件很有意义的事情。

本文介绍了一份数学手抄报的版面设计模板，一份数学手抄报的版面设计如下：首先，应该有一个精致的题头，一些适当的图表明确主题，以及与主题相关的文句，例如“数学可以解决所有的问题”；其次，应根据手抄报的主题确定内容，比如说，如果主题是“几何图形”，可以放置一些有关几何图形的介绍；此外，在手抄报的内容上，还可以放置一些彩色图片，增加视觉效果，提升手抄报的吸引力；最后，应该有一个清晰的结束文句，总结手抄报的内容，展示全文的观点。

当设计数学手抄报的版面时，最重要的是选择正确的标题，例如，如果手抄报的主题是“几何图形”，题目就可以是“几何图形的奇妙世界”，这样可以使读者对相关内容有一个好印象；此外，在字体的选择上，为了更好地表达手抄报的主题，应该选择简洁的、大小适中的字体；另外，在字体的大小和格式上，应该保持一致，这样可以使手抄报非常美观、有条理。

完成一份数学手抄报的版面设计之后，可以写出相应的内容，例如关于几何图形的一些性质和特点、代数方程的种类和公式、三角函数的概念等等，最后再总结一下，明确立场，给出一个有力的结论，使整份手抄报有一个必要的尾声，以及整体的完整性。

在设计一份数学手抄报的版面时，应该注重层次的清晰，形式的丰富和色彩的变化，这些都是使得手抄报更具有趣味性和艺术性的重要要素，而且应该让内容流畅，让人们在阅读中μotally感受到心旷神怡。

总之，数学手抄报的版面设计模板更强调精致、美观、有条理，以及层次清晰、形式丰富、色彩变化等特点，内容应有既有深度又有广度，最终，得出一个有力的结论，使之成为一份非常有趣、精美的手抄报。

小学生手抄报、黑板报设计 ppt课件

ppt课件
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• 心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：智力正常人的智力分为超常、正常和低常三个等级。正常智力水平，是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。情绪稳定与愉快情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。如果一个人经常愁眉苦脸，灰心绝望，喜怒无常，则是心理不健康的表现。行为协调统一一个心理健康的人，其行为受意识支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，治疗支离破碎，做事杂乱无章，就是心理不健康的表现。良好的人际关系人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系。人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。良好的适应能力人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将能够适应，这也是心理健康的标志之一。
ppt课件
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心理健康的标准（中学生）著名心理学家马斯洛（MASLOW）和密特尔曼（MITTELMAN）曾提出人的心理是否健康的10条标准： 1、是否有充分的安全感。 2、是否对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己的行为。 3、自己的生活理想和目标能否切合实际。 4、能否与周围环境事物保持良好的的接触。 5、能否保持自我人格的完整与和谐。 6、能否具备从经验中学习的能力。 7、能否保持适当和良好的人际关系。 8、能否适度地表达和控制自己的情绪。 9、能否在集体允许的前提下，有限地发挥自己的个性。 10、能否在社会规范的范围内，适当地满足个人的基本要求。中小学生心理行为问题的主要表现 1、心理健康问题表现在人际关系上（1）师生关系的问题；（2）亲子关系的问题；（3）同伴或同学关系的问题；（4）对异性的看法问题；（5）人际交往障碍问题。 2、心理健康问题表现在学习上（1）学习压力问题；（2）厌学问题；（3）学习困难问题；（4）学习障碍问题。 3、心理健康问题表现在“自我”上（1）自我评价问题；（2）自我体验问题；（3）自制力问题。

小学生手抄报制作图片

小学生手抄报制作图片小学生手抄报制作图片大全小学生手抄报制作图片大全小学生手抄报制作方法一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面，须注意以下几点：(1)明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名)。

一般报头应设计在最醒目的位置;(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。

一般重要文章放在显要位置(即头版);(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼;(4)排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。

另外，报面始终要保持干净、整洁。

小学生手抄报制作技巧和范例我运动我健康手抄报北京西颐小学杨天霁2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。

报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

报头设计应注意：(1)构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效;(2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白;(3)其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部;二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。

一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

小学生手抄报制作技巧和范例找春天手抄报北京市西二旗小学赵宇轩3、题头题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。

设计题头要注意以题目文字为主，字略大。

装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。

文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。

总之，要注意主次分明。

4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的.插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。

手抄报的版面设计教程--内有详细举例说明

手抄报的版面设计教程--举例说明1、手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。

②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

③文章：是手抄报的主要部分④标题：是指每篇文章的题目⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。

⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。

⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

2、如何排版：①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。

②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。

③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。

④用小方格画出文章标题的位置。

⑤小方框表示尾花（插花）的位置。

⑥对标题加以装饰。

二、手抄报的制作完成1、文章的抄写。

①字体要工整、美观，不写错别字。

②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。

③字的头尾要整齐。

2、标题的书写。

①标题要醒目。

②用美术字体书写3、标题的装饰。

①可以直接在标题上装饰。

②也可以在文字的旁边加以装饰。

4、报头绘制要醒目，而不刺眼。

5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。

6、底纹的装饰。

①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。

7、最后将报面擦干净三、手抄报的注意点：1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。

2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。

3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。

4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写5、报面整洁。

6、文章收集要长短都有，与主题相关。

另外加几点：1.用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色.2.字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量.注意事项一、手抄报的总体构思当你在办手抄报，应当从总体上考虑，首先要确立主题思想。

一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

有关于二年级语文手抄报小报版面设计

有关于二年级语文手抄报小报的图片欣赏有关于二年级语文手抄报小报图片(1)有关于二年级语文手抄报小报图片(2)有关于二年级语文手抄报小报图片(3)有关于二年级语文手抄报小报图片(4)有关于二年级语文手抄报小报图片(5)有关于二年级语文手抄报小报的资料：寓言故事晋献公要出兵攻打虢(guo)国，首先必须经过虞国，但是他担心虞国不肯答应借路。

这时，晋国大臣荀息对献公说：“您如果肯将垂棘(地名)所产的名贵玉石与屈产(地名，均属晋国领土)所出的良马奉送给虞国的国君，然后再向他借路，我想他是会答应的。

”晋献公有些犹豫地说：“垂棘玉石是我祖传的宝贝，屈产宝马是我心爱的坐骑啊。

如果虞国国君收下了我的这两件珍贵礼物，却仍然不肯借路给我，那怎么办?”荀息于是对献公分析道：“虞国的国君如果不肯借路，他定然不敢随便收下我们的礼物;如果他收下了玉石和宝马，就一定会借路给我们。

至于这两件宝贝，您有些舍不得，这也不要紧，只不过是暂时寄存在那里罢了，迟早还是要归还给您的。

打个比方，我们将垂棘玉石放在虞国，就好比从内室移到了外室;而将屈产宝马放到虞国，也就好比是从内马圈牵到了外马圈一样。

到时候，您如果要把这两件宝贝取回来，那还不容易吗?”一番话说得晋献公如释重负，于是决定按荀息的计谋行事。

虞国的国君见到这两件稀世宝物后，有些动心，打算给晋国借路。

这时，虞国大夫宫之奇出面劝阻说：“国君可不能这样做呀!虢国是我们的邻邦，他们与我国恰似一种唇齿相依的亲密关系，如果嘴唇没有了，牙齿是会挨冻的呀!长期以来，我们两国在危难之际互相救助，这并不是什么互施思德，而完全是战略上的互相需要啊。

而今，您同意给晋国借路，让其攻打虢国。

如果晋国在今天消灭了虢国，我们虞国在明天就会被晋国吃掉，这该是多么危险的事啊。

”可是，虞国国君一心贪恋晋国的宝玉和良马，听不进宫之奇的劝阻，给晋国军队让出了一条攻打虢国的必经之路。

晋国凭借自己的国力强盛、兵强马壮，很快就消灭了弱小的虢国。

小学生手抄报版面的设计

小学生手抄报版面的设计
先要确定纸张的大小，然后在纸面上留出标题文字和图形的空间，然后把剩余空间分割给各个稿件，每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数。

同时要注意布局的整体协调性和美观性。

整体框架建立好后，就可以在相应的位置输入稿件的内容了。

如果预留的空间小了，放不下稿件的所有内容，可以适当调整一下预留空间的大小，也可以对稿件进行适当的压缩。

在正文都输入进去之后，可以把标题文字和正文的字体、字号、颜色等进行设置，有些标题文字可以考虑用艺术字，正文也可以进行竖排版。

然后在适当的位置插入图形，并进行相应的处理，如水印效果等，也可以利用绘图工具绘制图形，要注意调节图形的大小和比例，同时设置好环绕方式和叠放次序。

作为一份比较好的小学生手抄报，不但要有优秀的稿件，合理的布局，同时也要有合适的图片。

一般说来，手抄报所配的题图，要为表现主题服务，因而图片内容要和主题相贴近或相关。

在文字和图形都排好后，手抄报基本上就完成了。

检查一下文字有没有输错的，图形是否与文字相照应，重点文字是不是很突出等。

最后注意一下整体布局的合理性，色彩的平衡性。

小学生手抄报的制作技巧

小学生手抄报的制作技巧一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。

一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。

一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。

另外，报面始终要保持干净、整洁。

2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。

报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的.主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。

一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。

设计题头要注意以题目文字为主，字略大。

装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。

文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。

总之，要注意主次分明。

4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。

插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。

尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。

插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

三年级小学生食品安全手抄报版面设计图

三年级小学生食品安全手抄报版面设计图在我们日常食用的食物中,有不少食物含有对人体又害物质,我们怎样注意食品安全?什么是食品污染?有哪些环节导致食品污染以及其防制措施有哪些?食品污染是指食品受到有害物质的侵袭，致使食品的质量安全性、营养性和或感官性状发生改变的过程。

随着科学技术的不断发展，各种化学物质的不断产生和应用，有害物质的种类和来源也进一步繁杂，食品污染大致可分为生物性污染、化学性污染及放射性污染三大类。

食物从生产、加工、运输、销售、烹调等每个环节，都可能受到环境中各种有害物质污染，以致降低食品营养价值和卫生质量，给人体健康带来不同程度的危害。

食用被污染的食品导致机体损害，常表现为:(1)急性中毒、慢性中毒以及致畸、致癌、致突变的“三致”病变。

(2)造成急性食品中毒;(3)引起机体的慢性危害。

食品污染的防制主要有：(1)开展卫生宣传教育;(2)食品生产经营单位要全面贯彻执行食品卫生法律和国家卫生标准;(3)食品卫生监督机构要加强食品卫生监督，把住食品生产、出厂、出售、出口、进口等卫生质量关;(4)加强农药管理;(5)灾区要特别加强食品运输，贮存过程中的管理，防止各种食品意外污染事故的发生。

垃圾食品有哪些垃圾食品(Junk Food)是指仅仅提供一些热量，别无其它营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。

世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：一. 腌制类食品代表：酸菜、咸菜、咸蛋、咸肉……垃圾标签：1. 含三大致癌物之一：亚硝酸盐2. 在腌制过程中容易滋生微生物3. 影响粘膜系统，易得溃疡和发炎，对肠胃有害这类食物含有大量的盐，腌制中就会产生亚硝酸盐，而亚硝酸盐进入人体后又会形成亚硝胺，这是一种很强的致癌物质。

腌制食物在腌制过程中，常被微生物污染，易造成口腔溃疡、鼻咽炎，对肠胃有害，多盐还易造成高血压。

二. 油炸类食物代表：油条、油饼、薯片……垃圾标签：1. 导致心血管疾病的元凶2. 含致癌物质：丙烯酰胺(2级污染 ---接近汽车排放的废气)(薯片等碳水化合物油炸后)3. 高温过程破坏维生素,使蛋白质变性，煎焦的鱼皮中含有苯并芘油条中含有对人体有害的物质——明矾。

2019小学生暑假假期安全手抄报版面设计图6张-安全度暑假

2019小学生暑假假期安全手抄报版面设计图6张-安全度暑假
暑假到来神飞扬，无忧无虑心欢畅。暑假是孩子们最快乐的时光，但是安全大家要时时提防，关于暑假安全手抄报如何制作?
暑假安全手抄报内容
关于安全教育的句子
1、要注意教室和宿舍的安全。放假离校教室宿舍一定要关好门窗、水电;整理好教室、办公室、宿舍卫生、课桌椅摆放整齐，黑板擦干净。
19、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。
20、我们还要在班级宣传栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性。学校了也可以请来**叔叔，给同学门上关于交通的课，使同学们更好的知道交通对人类的帮助……
4、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。
5、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。
14、每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%。
15、人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
16、安全是**本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。