括号里最大能填几_专项练习
括号里最大能填几_专项练习之欧阳音创编
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三上练习括号里最大能填几练习
最大能填几”的计算过程试商本身也表明了“分东西”的过程:商太小，则还可以分;商太大，则不够分;商“不大不小”，则有一个“余数”产生，表明余下的东西不够再一次进行平均分配了，这时“试商”成功。
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二年级下学期数学基础知识《填空题》专项练习及参考答案(典型题)
二年级下学期数学基础知识《填空题》专项练习一.填空题(共50题，共184分)1.括号里最大能填几？5×（）＜24 （）×9＜55 （）×6＜357×（）＜45 （）×8＜60 4×（）＜302.下面是陕西境内的五座山的大约高度。
（1）这五座山中，（）山最高，（）山最矮。
（2）将这五座山的高度从高到矮排列，用“＞”连接。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）3.5的9倍是________，63是________的7倍。
4.8个,每2个一份,分成了（）份。
5.19÷4=4……3算式中被除数是（），余数是（）。
6.按题中数的顺序看图填空.在500和700之间的数是（）。
在1200和1400之间的数是（）。
接近1000的数是（）。
是四位数的有（）。
7.在○内填上＞、＜或=。
36＋14÷2○41 10－32÷8○58.14个萝卜，每只小兔分3个萝卜，可以分给（）只小兔，还剩（）个萝卜。
（）÷（）＝（）（只）……（）（个）9.先画一画，再填空。
（）共有（）个，每（）个圈成一堆，一共可以圈成（）堆，还剩（）个。
□÷□＝□（堆）……□（个）10.一百一百的数。
230、（）、（）、（）、（）、（）。
11.填上“＞”“＜”或“＝”。
32÷8________4×2 27÷3________6＋3 8________9÷316÷2________16÷8 24÷3________15÷3 30÷5________3×212.用1、2、3、0按要求写数。
一个零也不读出来的四位数有：（），最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
13.在□÷□=□……6中，除数最小是（）。
14.一个星期有（）天，42天有（）个星期。
15.18个，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得（）个，还剩下（）个。
100以内括号里最大能填几练习题
时间：__________做对了_____题
-18=-=5-=4+=-=
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95-=
67+=9+=
44-=76-=4-=
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25-=20-=
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53-=
68-=
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24-=
0-=19-=
40-=26+= 10+=-=
）＞
61 -26＜11-41＜26-50＜30-80＜16-75＜26-35＜56-29＜26-17＜86-34＜64+10 -32＜37+01 -12＜21+8-15＜35+2-45＜14+2-52＜3+2-35＞40+6-16＜22+2-45＜12+3-36＜30+12-24＜42+1801＜96-14＜84-15＜67-
100以内括号里最大能填几练习题24116936265268386629056052219103262513801066222586136532134813460302095250836第1页共1页444135210665196269914150690149211532276544721572326432496165051345252605730612611412650308016752635562926178634641032370112218153524514252323540616222451233630122442180196148415678608722652136135415141924163027151601003041432212141697550496325210354401024401067010024108925110905111043611111937112019116551119352111805711656011660118729116937120658121831122741243271012473212453301727括号里最大能填几
(完整word版)括号里最大能填几_专项练习
括号里最大能填几？专项练习9×( ）〈 55 4×( ) 〈 18 73 〉（)×9（）X8＜55（)×6 〈 41 （）×5 〈 36 12 > 5×（ ) 60＞（）X9 6×（ )〈 54 6×（）〈 17 24 > ( )×8 ( )x6＜38（）×8 < 47 （）×9 < 64 37 > ( ）×6 ( )x9＜4736＞（)×56×（）＜44 69 ＞9×（ ) ( )x5＜346×( ）＜35 8×（ )＜25 38 ＞( ）×6（）x8＜66（ )×4＜29 34＞5X（） 7x（）＜30 6x（ )＜4060＞（ )x9 20＞（）x6 37＞( ）x6 22＞5x( ）括号里最大能填几？专项练习9×（）〈 55 4×( ) < 18 73 > ( ）×9 ( ）X8＜55( ）×6 < 41（）×5 〈 36 12 > 5×（ ) 60＞( ）X96×（）〈 54 6×( ) 〈 17 24 > ( ）×8（ )x6＞38（）×8 〈 47 ( ）×9 〈 64 37 〉 ( ）×6 ( )x9＜47 36＞（）×56×（ )＜44 69 ＞9×( ）（ )x5＜346×（）＜35 8×（ )＜25 38 ＞（)×6（）x8＜66（）×4＜29 34＞5X( ) 7x( )＜30 6x( ）＜4060＞( )x9 20＞( )x6 37＞( ）x6 22＞5x( ）( ）×6＜23 3×（）＜11 ( )×4＜35 8×（ )＜655×（ )＜31 35＞（)×9 28＞（）×3 52＞（)×76×( ）＜52 20＞（）×3 40＞( ）×7 32＞( )×65×（）＜22 34＞( ）×9 20＞（）×3 57＞（）×7 5×（）＜48 23＞（)×3 40＞（）×9 32＞( )×72×（）＜13 （）×4＜30 8×( )＜60 ( )×6＜276×（）＜52 41＞（)×8 25＞( )×3 13＞（)×2 ( ）×6＜233×（）＜11( ）×4＜358×（)＜655×( )＜3135＞( )×928＞（)×352＞（)×76×( ）＜5220＞（)×340＞( ）×732＞( ）×65×（)＜2234＞( ）×920＞( )×357＞（）×75×（）＜4823＞( )×3 40＞( )×932＞（)×72×( ）＜13( )×4＜308×（）＜60（)×6＜276×( ）＜5241＞（）×825＞( )×313＞（)×2 40×（5）〈23471×（4）<34828×（8）<24874×(6）〈45065×（）〈41026×（）〈1501、介绍自己的性格、爱好,优缺点；2、抓住自己的特点写清楚完整；3、以自己特点的某方面为主来写；4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。
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9寓言两则一、看拼音写词语。
（12分）y Q y d n, k q long, di co,z Su,quggdo, p d,chm, h o u,hu 1,二、比一比，组词语。
（12分）三、在每组加点字中找出与所给字读音不同的，并用“― 出来。
（4分）1. ［圈qu d n］羊圈圆圈转圈2. ［少sh d o多少减少少年3. ［好h d o］爱好好人好把式4. ［钻zu <n］钻研钻石钻戒四、读课文，选择正确答案。
（6分）1. “亡羊补牢”告诉我们（）A .丢了羊，只要把羊圈补好就可以了。
B.丢了羊把羊圈补好，羊就不会再丢。
比喻做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
2. “南辕北辙”告诉我们（）A .想到南边楚国去，却往北边走，永远也到不了楚国。
比喻行动与目的完全相反。
B.想到南边楚国去，只要车夫技术好，盘缠多，马跑得快，无论往哪个方向都可以到。
五、课外阅读。
（8分）我国汉代有个青年，叫匡（ku d（n衡。
他自幼勤奋好学，但是他的家里很贫穷，买不起灯油，到了晚上就无法读书。
匡衡的邻居是个有钱人，每天晚上屋内灯火通明。
匡衡为了读书，就在自家墙上挖了一个洞，隔壁的灯光从小洞里透过来，他每天晚上就借着这一线光亮读书。
功夫不负有心人。
匡衡后来终于成了当时有名的一位学者。
1. 这段话讲的是（）代（）自幼（）的事。
（6分）2. 给短文填上题目，写在文前的横线上。
（2分）六、把下列寓言故事与相应的词语连线。
（8分）掩耳盗铃多此一举画蛇添足自欺欺人南辕北辙坐享其成守株待兔背道而驰三、1.羊圈2.少年3.爱好4.钻研四、1.B 2.A10 惊弓之鸟一、看拼音写词语。
（12分）wei gu o d a li e li e kciznsh e ji m y u h e d a y m二、给加点字选择正确的读音，打。
（4分）拉弦（xi n xu岔）悲惨（c an ch a n）更羸（ge n ge ©翅膀（c i ch）三、照样子连一连。
（8分）本领恐惧著名奇特孤独四、按要求填空。
（5分）1•“弓”共（）画，第三笔是（）。
2 •“魏”的部首是（），音序是（）。
3•“裂”的部首是（）。
五、选择恰当的关联词语填空。
（6分）一……就……因为……所以……只要……就……1. （）它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，（）飞得慢。
2. 我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
3. 它（）使劲，伤口裂开，（）掉下来了。
五、1.汉匡衡勤奋好学六、掩耳盗铃多此一举画蛇添足自欺欺人南辕北辙坐享其成守株待兔背道而驰2.凿壁借光•有名本事奇怪孤单害怕六、朗读下面语句应用什么语气？（4分）1. 更羸说：“请让我试一下。
”（）A.骄傲自大B .谦虚C.自信2. “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”（）A •怀疑B •惊讶C •肯定七、课内阅读。
（11分）它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
1. _______________________________ 大雁飞得慢是因为 ___________________ ，叫得悲惨是因为_______________________ 。
大雁听到弦响，心里害怕就_____________________ ，一使劲，伤口______________ ，所以更羸不用射箭，大雁___________________ 。
（5分）2. _______________ 这段文字共 ________ ■句话，其中第____________________ ■句话是更羸看到和听到的，第 ____________________________ 句话是他的分析判断。
（6分）附答案三、有名本事奇怪孤单害怕本领恐惧著名奇特孤独四、1.三2.鬼W 3.衣五、1.因为……所以…… 2.只要……就…… 3. 一……就……六、1.C 2.B七、1•它受过箭伤它离开同伴，孤单失群拼命往高处飞又裂开了自己就掉了下来2.4 1 2〜41.画声”据说著名作家老舍曾经给画家齐白石出了一道画题：蛙声十里出山泉。
画蛙声，也许只要画出鼓起鸣囊的青蛙就行了，但要画出十里”，还要出山泉”，就212*(12 )(AABB )(ABAC )(10 )j n j n( )( )(10 )( )( )(6 )(12 )(zh ) (zh 搬(y n)竺可桢记住了妈妈的话。
后来，他专门研究气象，成为世界有名的科学家。
1.竺可桢发现了什么奇迹？（3分）2•仔细读短文中妈妈的话，在“—补充一个适当的成语。
（2分）3•读了这个小故事，说一说儿时的竺可桢是一个什么样的孩子？（4分）4•文中画线部分中的“这个道理”指的是什么道理？请用“”画出来。
（3分）附答案一、密密麻麻匆匆忙忙风风雨雨一朝一夕不折不扣不慌不忙二、1.j in 2.j in三、1.居然2.果然四、这足以说明你错了。
五、1.发现大石板上有一个个小坑，小雨滴正好滴在坑里。
2.水滴石穿3.他是一个善于观察，爱动脑筋的孩子。
4.别看小小的雨滴没有什么了不起，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来。
用水桶量池水01-24 09:21Phoenix442从前，有个国王在大臣们的陪同下，来到御（y u）花园散步。
国王瞧着面前的水池，忽然心血来潮，问身边的大臣：这个水池里共有几桶水？”众臣一听你看我，我看你，全都答不上来。
国王命令：给你们三天时间考虑，回答出来重赏，回答不出重罚！”眨眼三天到了，大臣们仍一筹（ch型）莫展。
就在此时，一个小孩走向宫殿，声称自己知道池塘里有多少桶水。
国王命那些战战兢（j i ng 兢的大臣带小孩去看池塘。
小孩却笑着说：不用看了。
这个问题太容易了！”国王乐了：哦，那你就说说吧。
”孩子眨了眨眼说：这要看那是怎样的桶。
如果和水池一般大，那池里就有一桶水；如果桶只有水池的一半大，那池里就有两桶水；如果桶只有水池的三分之一大，那池里就有三桶水，如果……”对了，完全正确！”国王重赏了这个小孩。
大臣们为什么解不开国王的问题呢？就在于他们全都掉进了常规思维的陷阱（j 1 ng，被思维定势所困，越思考陷得就越深。
而那个小孩子并没有受常规思维的限制，撇开了池塘里水的多少，而从桶的大小的角度来思考问题，结果问题迎刃而解。
这说明，跳出思维陷阱进行非常规思维，有时候只需换一种思维方式或换一个思维角度。