中考作文七大题型
初中语文写作题型解析(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文写作题型解析第一篇范文语文写作作为初中阶段的重要学习内容，不仅考查了学生的语言表达能力，还考察了学生的思维逻辑和人文素养。
为了帮助同学们更好地掌握初中语文写作的技巧和方法，我们针对常见的写作题型进行解析，以期提高同学们的写作水平。
一、记叙文写作记叙文是初中写作中最为常见的题型，主要考查学生对现实生活的观察和表达能力。
记叙文要求学生以时间、空间或逻辑顺序，把人物、事件、环境描述得具体、生动、有趣。
审题要点：1.确定写作对象：人物、事件、环境；2.确定叙事角度：第一人称、第三人称；3.确定叙事线索：时间、空间、逻辑。
写作技巧：1.抓住细节，生动描绘：通过人物的语言、动作、神态等细节，使人物形象鲜活起来；2.运用修辞，增强语言表现力：如比喻、拟人等；3.融入情感，体现作者态度：在叙事中表达自己的情感，使文章具有感染力。
二、议论文写作议论文写作旨在考查学生的逻辑思维和论证能力。
此类文章要求学生明确自己的观点，运用事实、道理进行论证，使文章具有说服力。
审题要点：1.确定论题：题目所给或自己设定；2.确定论点：文章要阐述的中心观点；3.确定论证方法：事实论证、道理论证、对比论证等。
写作技巧：1.论据充足，且有代表性：选取具有说服力的论据，如名人事例、权威数据等；2.逻辑严密，层次清晰：文章结构合理，论述有序；3.论证有力，说服性强：通过严密的论证过程，使读者信服。
三、说明文写作说明文写作主要考查学生的表达能力和对事物本质的理解能力。
此类文章要求学生客观、全面、清晰地说明事物的特征、原理或现象。
审题要点：1.确定说明对象：事物、现象、原理等；2.确定说明角度：特征、原因、过程等；3.确定说明方法：分类别、下定义、举例子等。
写作技巧：1.语言准确，简洁明了：使用准确的词汇和简洁的句式；2.条理清晰，层次分明：采用合理的说明顺序，使文章条理清晰；3.运用说明方法，生动有趣：如举例子、打比方等，增强文章的可读性。
中考作文题目大全
中考作文题目大全一、叙事类。
1. 描写一个难忘的人物。
生活中总会遇到一些令人难忘的人物，他们或让人感动，或让人敬佩，或让人心生感慨。
请你选择一个你认为难忘的人物，结合自己的经历，用生动的语言描写出他的形象，以及他给你留下的深刻印象。
2. 一次难忘的经历。
每个人的成长都离不开一些难忘的经历，这些经历或让人成长，或让人感悟，或让人铭记。
请你选择一次你认为难忘的经历，用生动的语言描述这个经历，以及它对你的影响。
3. 我的梦想。
梦想是每个人内心深处的向往，它可以是一个美好的愿景，也可以是一个坚定的信念。
请你结合自己的生活，用朴实的语言描述一下你的梦想，以及为了实现梦想你做了哪些努力。
4. 一次难忘的旅行。
旅行是一种难忘的经历，它让人感受到不同的风土人情，也让人体验到不一样的生活方式。
请你选择一次你认为难忘的旅行，用生动的语言描述这次旅行的场景，以及它给你留下的深刻印象。
5. 一次令人感动的经历。
生活中总会有一些令人感动的瞬间，它或让人泪流满面，或让人心生感慨。
请你选择一次你认为令人感动的经历，用生动的语言描述这个瞬间，以及它给你带来的感动和启示。
6. 我的偶像。
每个人心中都有一个或多个偶像，他们或是名人，或是普通人，但他们都给我们带来了深刻的影响。
请你选择一个你认为值得尊敬的偶像，用生动的语言描述他的形象，以及他给你留下的深刻印象。
7. 我的家乡。
家乡是每个人心中的一片净土，它承载着我们的记忆，也见证着我们的成长。
请你用朴实的语言描述一下你的家乡，包括它的风景、人文和风土人情，以及它对你的影响。
8. 一次难忘的活动。
活动是人生中不可或缺的一部分，它或让人欢笑，或让人感动。
请你选择一次你认为难忘的活动，用生动的语言描述这个活动的场景和氛围，以及它给你留下的深刻印象。
9. 一次难忘的童年回忆。
童年是人生中最美好的时光，它留下了我们最纯真的回忆。
请你选择一段你认为难忘的童年回忆，用生动的语言描述这段回忆的场景和情节，以及它对你的影响。
中考作文之中考常考作文类型
中考作文之中考常考作文类型中考作文是中考考试的重要组成部分，对学生的综合能力和写作水平都有重要的考查作用。
在中考中，有几种常考的作文类型。
本文将介绍并讨论这些常见的中考作文类型，并提供一些写作思路和技巧。
一、记叙文记叙文是中考常考的一种作文类型。
记叙文要求学生通过叙述事件或故事的方式来表达思想和情感。
在写作时，可以选择真实或虚构的材料作为写作素材。
记叙文的结构通常包括开头引入背景，事件发展，高潮和结尾。
在写作时，要注意情节的合理性和连贯性，语言的生动和形象的描写。
例如，可以选择某个重要的经历或值得记忆的人物，通过描述事件的细节和人物的感受来引发读者的情感共鸣。
同时，在记叙文中也可以融入一些描写的技巧，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。
二、议论文议论文是中考作文中另一种常见的类型。
议论文要求学生明确自己的观点，并通过论证和举例来支持自己的观点。
在写作时，可以分为正反两方面的观点，然后选择一方观点进行阐述。
在开头，可以引用一句名言或提出一个引人思考的问题，以吸引读者的注意力。
接下来，要有清晰的段落结构，每段都有一个明确的主题句，并通过合理的论证和例子来支持观点。
例如，可以选择某个社会热点话题，如环境保护、教育问题等，提出自己的看法和建议，并通过数据和事实进行论证。
同时，也可以参考一些名人名言或专家观点，以增加文章的可信度。
三、说明文说明文也是中考作文中常见的一种类型。
说明文要求学生清晰地阐述某个概念、方法或问题，并提供相关的解释和例子。
在写作时，可以选择一个简单易懂的话题，通过分析主要特点、原因和结果来进行解释。
可以使用图表、图像等方式来辅助说明。
例如，可以选择某个科学原理，如光的折射、地球自转等，通过简单易懂的语言和具体的例子来解释。
同时，也可以根据实际情况提出自己的见解和思考。
四、观点说明文观点说明文是中考作文中较为复杂的一种类型。
观点说明文要求学生对某个问题或事件进行全面、客观的分析，并提出自己的看法和解决方法。
中考语文-中考语文作文类型及要点简要 精品
作文类型及要点简要一、记叙文。
一）记叙文概念综述。
记叙文是以记叙和描写为主要表达方式的一种文体。
它要求把人物、事件、景物的状况或发展变化具体真实地反映出来，是一种最常见的、运用最广泛的文种。
*记叙文以记叙为主要表达方式，也常常辅以描写、议论、说明、抒情等表达方式，这些表达方式在记叙文中各有自己的地位、作用、特点。
（后面再讲）*记叙包括记述和叙述两种不同的方式。
记述是对人物或景物的静态表述。
例如：朱自清的《荷塘月色》，其写景多属描写，但也有的地方使用了记述。
……沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽静的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊翁郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
叙述是对活动中人物和发展中的事件的表述。
记述的内容是静态的，而叙述的内容则完全是动态的，有人物的活动、事件的发展变化、时间的推移、空间的变化等。
*描写。
描写和记叙是分不开的。
描写与记叙都是对人物、事件、景物等的具体表述，然而记叙比较简略，描写则更细腻，更形象，更生动，更具体。
它是一种绘声绘色的表述，给人一种身临其境的感受。
*描写与叙述的比较：叙述：润土是个十一二岁的青年。
描写：眼前出现一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈，他就是润土。
叙述：一块银圆掉在了地上。
描写：只听当啷一声，一块银圆跌落地上，滚了几个圈。
*描写常用比喻、夸张、拟人等修辞手法，也有不用修辞手法的，就是白描。
描写细腻的前提是观察的精细，只有捕捉到有特色的形象，才能描写得新鲜、细致入微。
二）记叙文的要素。
一篇记叙文，要把人物、事件或景物表述清楚，就必须具备记叙文不可缺少的基本要素，也就是要回答六个“何”：何时、何地、何人、何事、如何、为何。
这六何就成为记叙文的六要素。
1、时间。
不论是静止的事物，还是动态的事物，发展变化的事件，都和时间发生联系。
静态的事物存在于一定的时间内，动态的人物或事件也是在一定的时间推移中运动发展的，所以，无论是状物、记人、叙事，都必须交代清楚时间。
中考语文作文七大题型应试技巧归纳：（三）文字材料作文
（三）文字材料作文从全国的中考来看，材料作文题的数量不小。
它的共同显现出这样的规律：1、材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。
2、材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。
3、材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。
4、材料作文覆盖了大小作文的组合类型。
由此可见其在考场作文中的重要性。
考场材料作文应试，应重点“念”好这样一个“三字经”。
1、读①读文题。
要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
②读材料。
这个环节的任务是粗知材料内容，初步理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读材料，以做到心中有底。
读材料的要求是“细”、“全”。
一个题目从头到尾都要读到，每一个字都要读到，不要用扫读的方法去读题。
2、析慢读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
首先要明确材料的作用。
其作用主要有：①供扩写用，②供续写用，③供引论用，④供提炼论点用，⑤供评论用，⑥供考查应用文格式用，⑦供考查修改能力用，⑧供选择说明文的材料用。
析题时要认真判定，以正确运用材料。
其次析材料的类型。
材料的类型主要有：①故事梗概型，②故事片断型，③寓言故事型，④正反对照型，⑤参考资料型，⑥设置情景型，⑦立论导向型，⑧论据论点型。
析题时要准确把握，以便有针对性地作文。
再次要析材料的含义。
有的材料意义直露，指向明确，不需要细嚼就能理解，有的材料则需要品析出深刻含义，特别是要求写议论文的文题如此。
可运用寓言结尾法，对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义，提炼出正确观点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的材料。
发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。
发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。
主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。
中考语文作文应试技巧七大题型 话题作文
中考语文作文应试技巧：七大题型--话题作文(六)话题作文话题作文，是以"特定"的话题为契机，引出自己心中想说的话。
这种"说话"的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在"话题"，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕"话题"自由自在地"侃"，海阔天空地"侃"，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。
让人们的谈话自由而又广泛，这就是"话题"的作用。
由此可知，"话题作文"的作用是用一个"话题"来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。
目前，"话题"作文有五种主要的表达形式。
第一种是最为嫩稚的，就是"命题"式的"话题"，出题者直接指定一个"话题"，要求考生围绕此"话题"作文。
如：1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以"语文课"(包含"语文活动课")为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
2.以"音乐"为话题，写一篇文章。
要求：①可用"哆来咪"为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。
②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。
全文应在500字以上，800字以下。
第二种是"导语"式或者说是"引语"式"话题"，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到"话题"之上。
中考作文题型解读
中考作文题型解读中考作文是考查学生的综合能力及语言表达能力的重要部分。
从题目类型来看，中考作文题型主要包括议论文、记叙文、说明文和应用文。
下面将对这四种题型进行详细解读。
一、议论文议论文是中考作文的常见题型，要求学生对某个问题表明自己的观点，通过列举事实、分析原因、提出建议等方式来阐述自己的观点。
议论文的主要特点是观点明确、逻辑严密、论证充分。
考生在写议论文时要注意以下几点：1.明确立场：首先要明确自己的观点，无论是赞成还是反对，要在文章的开头部分明确表明。
并在文章中通过恰当的论据来支持自己的观点。
2.合理论证：在论证时要提出理由和证据，可以通过列举例子、引用数据、引用专家观点等方式来论证自己的观点。
同时要注意论证的逻辑关联性，使文章的结构紧凑。
3.提出建议：在文章的结尾部分，可以提出一些建设性的建议，或者总结全文，对观点进行进一步强调。
二、记叙文记叙文是中考作文的常见题型，要求学生以个人的亲身经历或者虚构的故事情节展开叙述，通过描述人物、事件、环境等来传达一种情感或者思想，具有感染力和可读性。
记叙文的主要特点是情节连贯、细节丰富、形象生动。
考生在写记叙文时要注意以下几点：1.选择合适的题材：记叙文的题材非常多样化，可以是真实的亲身经历，也可以是虚构的故事情节。
要选择一个有趣、新颖、独特的题材，能够引起读者的兴趣，使文章有吸引力。
2.突出主题：记叙文要有一个明确的主题，通过情节、对话、描写等方式来传达这一主题。
要在文章的开始部分或者结尾部分明确主题，使读者能够感受到作者想要传达的思想或情感。
3.合理安排结构：记叙文的结构一般是由引子、主体和结尾三部分组成。
引子要能够吸引读者的眼球，主体部分要有故事情节的发展和人物之间的冲突，结尾要有一个合理的结束，使读者有所思考。
三、说明文1.准确描述：说明文要对所说明的问题或现象进行准确、全面的描述。
要注重选择合适的词语和句式，使叙述更加准确、生动。
2.逻辑连贯：说明文的内容要具有逻辑关联性，要注重论证的严密性和逻辑性。
认识中考作文的基本题型材料作文
认识中考作文的基本题型材料作文认识中考作文的基本题型材料作文中考作文是考生必须面对的一道难题，其题型多种多样，考查的内容也非常丰富。
为了让广大考生更好地应对中考作文，我们需要认识中考作文的基本题型和材料作文的写作方法。
一、基本题型1. 议论文议论文是中考作文中出现最多的题型之一，其主要目的是表达作者的观点并支持其观点。
在写作时，需要注意以下几点：a.明确观点：写作开头需要明确表明自己的观点，不要含糊不清或遮遮掩掩。
b.有力支撑：需要在写作中给出有力的论据和证据来支撑自己的观点，让读者信服。
c.呼应主题：需要注意与主题的呼应，不能偏题或离题太远。
2. 描写文描写文是中考作文中的另一种常见题型，其主要目的是描述人物、事物或场景，使读者能够感受到真实的情境和情感。
在写作时，需要注意以下几点：a.生动形象：需要生动形象地描写人物、事物或场景，让读者感受到真实的情境和情感。
b.表达感受：需要通过描写来表达自己的感受和情感，让读者在阅读中产生共鸣和情感共鸣。
c.巧妙安排：需要巧妙地安排语言，使描写更加生动有趣，并且与主题相关。
3. 说明文说明文是中考作文中的另一种常见题型，其主要目的是对某个问题、事物或现象进行全面的解释和说明。
在写作时，需要注意以下几点：a.逻辑严密：需要按照逻辑清晰的思路进行说明，并且需要注意说明的全面性和准确性。
b.清晰明了：需要使用简洁明了的语言进行说明，避免使用过于复杂的词汇和句子。
c.科学合理：需要使用科学合理的观点和论据来进行说明，避免使用主观臆断或不科学的观点。
二、材料作文的写作方法材料作文是中考作文中的一个重要题型，其主要目的是根据所给材料进行写作。
在写作时，需要注意以下几点：1.审题：需要仔细审题，理解所给材料的含义和要求，明确写作的重点和难点。
2.分类整理：需要将所给材料进行分类整理，分析材料中的重点和关键词，并且进行概括和总结。
3.构思思路：需要根据所给材料，构思自己的思路和观点，并且按照逻辑清晰的思路进行写作。
中考作文几大类主题中考主题作文题材有哪些
中考作文几大类主题中考主题作文题材有哪些中考作文五大类：主题一、家庭生活与亲情、主题二、校园生活与友谊;主题三、人生理想与成长;主题四、往事回忆与品味;主题五、自然社会与人类。
中考作文几大类主题五大类：主题一、家庭生活与亲情;主题二、校园生活与友谊;主题三、人生理想与成长;主题四、往事回忆与品味;主题五、自然社会与人类。
十三小类：1、人生哲理，如冷热、远近、曲伸等;2、人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等;3、人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等;4、学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等;5、理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等;6、传统美德，如礼貌、孝顺、谦逊等;7、现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等;8、道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等;9、集体观念，如团结、合作等;10、心理健康，如自卑、承受力、孤独等;11、人文关怀，如老人、残疾人、乞丐、农民工等;12、为人处世，如宽容、帮助、表现自我等;13、读书做人，如成熟、情操、品位等。
中考主题作文题材第一类：关于亲情的题材。
这类题材，出题者最热衷。
因为亲情是人间最真诚无私的情感。
古往今来，无数文人墨士都用文字来抒写；再说，这类题材适合每位学生抒发情感。
往年很多地方中考都考到这类题材。
如2017年广东省卷：以“原来，_______”为题，可把题目补充为“原来，妈妈那么爱我”或“原来，爸爸一直在关心我”。
又如2017年四川眉山卷：以“陪伴，让岁月多了一份_______”为题；2016年广西河池中考作文：以“捕捉幸福”为题……这些都可以写关于亲情为主题的文章。
因此，大家至少要准备一篇关于亲情的文章。
第二类：关于师生情的题材。
师生情是我们学习生活中最重要的情感。
我们作为学生，不仅要体会老师对我们的爱，还要懂得感恩。
出题者往往要考查我们能不能从日常学习生活中取材。
准备两三件典型事例，表现老师对我们的爱，可以应付很多作文题。
如2019年湖北省荆门市以“________是我人生路上的一盏灯”为题目作文，横线处就可以填“老师”；又如2016年山东济南中考以“共度美好时光”为题……这些都可以用关于师生情的题材。
中考作文题型汇总
中考作文题型汇总
我们每年都会经历中考，中考作文也是考生最关注的科目之一。
作文一般都分为开头、主体和结尾三大部分，而中考作文题型则可以大致分为记叙文、说明文、应用文、议论文和节日类文章等几大类。
首先是记叙文，该题型一般考生非常熟悉，记叙文的内容一般是介绍一种令我们印象深刻的人或事物以及其背景，要求考生详细介绍其内容，描写其特点，期望考生能够通过细节的描写让读者对这个人或事物有更深的了解。
其次是说明文，说明文的考查目的是让考生了解一种现象或事物背后的原因，考查考生的理解和表达能力，此类题型要求考生从原因分析中体现思辨能力，需要考生精心勾勒文章结构，把事物本质和实质描写清楚，能够把现象背后的原因有条理、全面、完整的分析出来，并对原因有一定的展开。
第三是应用文，应用文一般包含书信、通知、报告三大类，考生要注意文章的格式要求以及相应的礼节用语，要根据文章的要求全面解决问题，文章的内容需具体说明，不要书写无意义的概括性句子。
第四是议论文，议论文一般是要求考生对某个主体进行论证，有针对某一具体事件或现象，考生要根据题目要求进行分析、说明，有的要求考生给出自己的观点，有的要求考生反映社会的趋势，既要有条理的论述，又能够把自己的观点表达清楚，结尾部分要有总结的功能。
最后就是节日类文章，以此类文章题目为主的中考作文，主要考
查考生有关节日的了解及表达能力，也要求考生具备描述特定人物状态或事件结果的能力，考生可以根据自身生活中的观察和感受来写作，把节日带给考生的喜悦感传递给读者，使文章充满活力与魅力。
以上就是中考作文题型汇总，希望考生能够仔细阅读，把握题型特点，结合自身水平，努力写出优秀的作文，顺利考取理想的分数。
中考重点作文写作技巧与常见题型分析
中考重点作文写作技巧与常见题型分析中考作文是考生们在升学关键时期的一次重要考试，对于提高作文水平、获得更高分数非常关键。
本文将介绍一些中考作文写作技巧并分析常见的作文题型。
一、记叙文写作技巧记叙文是中考作文中常见的一种题型，它要求考生以生动的语言把一个故事或事件用时间顺序讲述出来。
写记叙文要注意以下几点：1. 确定故事主题：要选择一个有趣、引人入胜的故事主题，这样可以吸引读者的兴趣，写起来也更有激情。
2. 确定人物角色：要为故事中的人物赋予生动的性格和形象，让读者可以产生共鸣。
3. 运用描写技巧：要通过细致的描写，使读者可以感受到故事的场景、人物的情感和氛围的变化。
4. 注意故事结构：记叙文需要有一个明确的开头、发展和结尾，要合理安排故事情节，让故事逻辑清晰并且引人入胜。
二、议论文写作技巧议论文是中考作文中另外一种常见的题型，它要求考生陈述自己的观点并提供相关的理由和支持。
1. 准确表达观点：要明确自己的观点并通过简洁明了的语言表达出来，这样可以让读者迅速了解你的立场。
2. 提供合理的论据：要针对自己的观点提供有力的证据和理由，可以通过举例、引用权威数据或者提供亲身经历来支持自己的观点。
3. 分析对比不同观点：要客观的分析对待其他观点，在陈述自己观点的同时，进行对比分析，给出自己观点的优势和其他观点的不足。
4. 注意文章结构：议论文需要有一个明确的开头、中间段落和结尾，要合理安排文章结构，使思路清晰、逻辑明确。
三、应对常见作文题型1. 文化传承与创新题型：这类题目要求考生讨论传统文化与现代生活的关系。
可以从文化传承的意义、文化创新的重要性、文化与生活的融合等方面展开。
可以举例说明传统文化在现代社会中的应用。
2. 环境保护题型：这类题目要求考生讨论环境问题并提出解决方案。
可以从环境污染的原因、影响和保护环境的重要性等方面展开。
可以提出个人行为、政府政策和社会共同努力等方面的解决办法。
3. 志愿者活动题型：这类题目要求考生讨论志愿者活动的意义和重要性。
初三语文写作常见题目解析与写作技巧
初三语文写作常见题目解析与写作技巧写作是语文考试中的重要部分，对于初三学生来说，掌握写作技巧并熟悉常见题目是提高语文成绩的关键。
本文将对初三语文写作常见题目进行解析，并提供一些写作技巧，帮助同学们在考试中更好地应对。
一、议论文议论文是中考写作的基础题型，要求同学们运用所学知识，对一个观点或问题进行客观、理性的分析和陈述。
议论文的结构一般包括引言、论点、论据和结论。
1. 引言引言部分是议论文的开头，要引入话题并引发读者的兴趣。
可以通过提出一个引人思考的问题、引用名人名言或举例等方式来引入文章。
2. 论点论点是论述自己的观点，可以明确表达自己的立场或态度。
论点要明确、简明扼要，可以结合实例或理论来支撑自己的观点。
3. 论据论据是支撑论点的根据或证据。
论据可以是事实、数据、引用权威观点或自己的观察和体验等。
使用论据时要具有说服力，多角度、全面地考虑问题。
4. 结论结论是整个议论文的总结与归纳，要再次强调自己的观点，并给读者以启示或思考。
二、记叙文记叙文是通过一段或多段故事情节来叙述事件的发展和人物的变化。
记叙文一般由开头、中间和结尾三个部分组成。
1. 开头开头部分是引入故事情节和描述背景的重要环节。
可以用具体的描写或引人入胜的片段来吸引读者的注意。
2. 中间中间部分是故事情节的主体，要注意故事情节的逻辑性和连贯性。
可以通过对人物的描写、对事件的叙述以及场景的描绘等方式来展开故事。
3. 结尾结尾部分是故事情节的收束，要有一个合理的结局，并给读者以启示或思考。
可以用寓意深刻的句子或反思性的话语来结束文章。
三、说明文说明文是对某一现象、事物或问题进行解释和说明的文章类型。
说明文的结构一般包括导入部分、主体部分和结尾部分。
1. 导入部分导入部分是引入主题并概述要说明的内容。
可以通过问题引入、引用统计数据或描述现象等方式来吸引读者的关注。
2. 主体部分主体部分是对要说明的内容逐步展开和阐述。
可以采用递进、比较、举例或分类等方式，使文章有条不紊、层次清晰。
初三常考作文类型有哪些常见作文体裁
初三常考作文类型有哪些常见作文体裁初三常考作文类型：1.成长励志类：理想与信念；勤奋与坚持；自信与乐观。
2.情感道德类：爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师；爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类。
3.审美鉴赏类：赏析书籍；赏析风土人情与民俗文化；赏析自然景观。
初三常考常见作文体裁1、记叙文（较常用,比较简单）(1)、定义:记叙文是以记人、叙事、写景或状物、以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。
（2）、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结局。
2、小说文学作品的一大样式.通过描写完整的故事情节和具体的环境,塑造多种多样的人物形象,广泛地多方面地反映社会生活。
3、散文较常用,比较好用。
古代,凡不押韵,不重排偶的散体文章,包括经传史书在内,概称散文。
现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的文学体裁。
中考作文体裁之说明文例文一般的蚂蚁全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体分为三节。
它们虽然个子小，但本领可大着呢!蚂蚁喜欢成群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开，它们可是的“大力士”，每只都能搬起比自身大2.3倍的食物。
蚂蚁寻食的情况非常有趣只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方，在旁边耐心地等待，仔细观察，就可看到蚂蚁寻食的全过程。
蚂蚁开始是漫无边际地到处爬，爬近你放的甜食附近，就会嗅到甜味，然后慢慢地爬过来，先是用腿试探一下食物，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食物拖走。
如果食物很大，它拖不动，它就会沿着来路回去叫同伴来，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须互相交谈。
这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。
大家也许还不知到蚂蚁的卵是什么样的吧。
要到蚂蚁搬家时，才能看到。
在雄壮的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。
在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。
其实每一件事物都是值得研究探讨的，只要你仔细观察就能发现其中的乐趣!初三常考作文类型有哪些全命题、半命题、材料、话题等四种类型的命题方式。
中考语文作文类型
中考语文作文类型一、记叙文记叙文是以记叙为主，通过具体描绘人物、事件、景物等，反映社会生活的一种文体。
记叙文要求有清晰的时间、地点、人物、事件等要素，以及完整的情节和生动的描绘。
中考作文中，记叙文是最常见的题型之一。
二、议论文议论文是以论述为主要表现手法，对某一问题进行分析、评论、论证的一种文体。
议论文要求有明确的论点、论据和论证，以及严密的逻辑和深刻的思考。
中考作文中，议论文是检验学生思维能力和表达能力的重要题型。
三、说明文说明文是以阐述事物的性质、特点、原因、过程等为主要目的，使读者对某一事物有清晰认识的一种文体。
说明文要求有明确的说明对象、内容和方法，以及条理分明的结构和语言简练的表达。
中考作文中，说明文是展示学生知识储备和表达能力的重要题型。
四、描写文描写文是以描绘事物的形象为主要目的，通过具体的细节描绘，使读者产生如临其境的感觉的一种文体。
描写文要求有生动的形象、具体的细节和优美的语言。
中考作文中，描写文是检验学生观察能力和文字功底的重要题型。
五、抒情文抒情文是以表达作者的情感为主要目的，通过抒发个人的感情，引起读者共鸣的一种文体。
抒情文要求有真挚的情感、独特的见解和优美的语言。
中考作文中，抒情文是展示学生个性和情感表达能力的重要题型。
六、叙事文叙事文是以讲述故事为主要目的，通过叙述人物的经历、事件的发展等，传达一定的道理或思想的一种文体。
叙事文要求有完整的情节、鲜明的人物和生动的描绘。
中考作文中，叙事文是检验学生叙事能力和想象力的重要题型。
七、应用文应用文是以解决实际问题为主要目的，具有一定的实用性和操作性的一种文体。
应用文包括书信、报告、请示、通知等多种形式。
中考作文中，应用文是检验学生实际应用能力和沟通能力的重要题型。
八、散文散文是一种以随笔、杂谈为主要形式，具有随性、随意特点的一种文体。
散文要求有独特的见解、优美的语言和丰富的想象力。
中考作文中，散文是展示学生个性和创造力的重要题型。
关于中考作文常见类型写作技巧及范文
关于中考作文常见类型写作技巧及范文中考，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试;它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。
这次小编给大家整理了中考作文常见类型写作技巧及范文，供大家阅读参考。
目录中考作文常见类型写作技巧及范文1：想象类【写作提示】1、作文是一种创造性活动，是文字与神思巧妙化合与激扬。
要把读者带入自己的思维之中，让读者读起来自己的文章时能与自己的感情撞击出火花，要带动读者的想象，就必须首先放飞作者自己想象的翅膀。
2、想象是人们在生活实践中积累起来的感性形象的基础上创造出新形象的心理过程，它是一种立足于现实而跨越时空的思维能力。
古人常用“精骛八极，心游万仞”，“思接千载，视通万里”来形容一个人的想象力。
3、利用想象，我们可以与上帝交谈，可能与古人倾诉，也可以与动植物嬉戏玩乐……4、几乎所有的记叙类的文章都需要用到想象，但想象类作文一般指整篇采用想象和夸张的形式来写成的作文，它可分为以下四种：(1)童话，如《海的女儿》等。
(2)神话，如《愚公移山》等。
(3)寓言，如《刻舟求剑》等。
(4)故事新编。
5、想象类作文必须想象要合情合理，人有人言，兽亦有兽语，绝不可胡编乱造。
同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨，否则不会受到改卷老师的青睐。
【佳作欣赏】让我们拥有一颗彩色的心自盘古开天辟地之后，便有了世间万物，有波澜壮阔的海，有巍峨挺拔的山，有粉红的花，有翠绿的草，却没有万物之首——人类。
近日，女娲娘娘闲来无聊，便来到这个由盘古用生命换来的世间游玩。
这里风景优美，景色宜人。
虽然偶尔有几声鸟叫声，却没有一点生机。
为什么呢?原因很简单，因为这里没有生机勃勃的人类。
于是女娲娘娘眉头一皱，计上心来，便决定来造人。
说干就干，女娲娘娘回到天庭之后，便到处收集五彩神泥，然后把它们一个一个地捏成人形，她不辞辛劳，一夜之间竟捏了上万个泥人，最后，她对着小泥人吹了一口仙气，只见那些泥人有的变成了年轻人，有的变成了老人，有的变成了小孩。
中考作文高频考察母题类型及变形
高频考察母题类型及变形1.自我成长类（也叫成功篇）通过你讲述你的一段经历（记叙），来展现你通过过这件事所获得的心理、认知、思维的成长。
2.情感篇亲情，师生情，友情，陌生人的感动，邻里的温暖等3.平凡的感悟和美好生活小事的体悟，旅行中的见闻和美好等4.传统文化的坚守传承在考场上，根据题目的要求和解析，对以上母题作文的素材进行有针对性的排列组合，形成考场作文。
（除特殊情况外，一般不建议写全新题材的作文！）上海中考作文的基本内容基本以“我”为圆心，以“我”的活动（学习活动、家庭活动、校园活动、社交活动）为半径，写出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。
1例：如何经过努力，解决生活中的一个难题；如何经过努力，克服困难、战胜挫折；如何在实践中提高认识、纠正错误观念；如何在实践中明白一个人生哲理；如何调解我与他人以及他人与他人的矛盾……2例：如何理解父母的关爱；如何理解祖辈的一些做法；如何在家庭中发挥作用；如何与家人共度暂时的困难……3例：如何理解老师严厉下的关爱；如何表现同学之间的竞争和合作；如何表现好友之间的误会和消除；如何与异性同学正常交往……4例：初中生总会逐步与社会上的人员交往，如左邻右舍的大爷大婶、商店营业员、个体小摊主、出租车司机乃至街头陌生人……当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可以写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。
因为中考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。
考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。
“源于生活，高于生活”。
经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。
沈阳中考记叙文十大题型
沈阳中考记叙文十大题型题型1：特殊段落或写作技法作用示例：①文章第⒀段在全文中起什么作用?———2005年《白苍鹭》②选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?———2009年《昙花终于怒放》答题方法：1.让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用。
方法：了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用。
开头：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
中间：呼应前文，承上启下段末起总结作用;(总结上文;引出下文)结尾：照应开头;篇末点××题;总结全文，深化××中心;首尾呼应;回味无穷。
2.记叙文中议论句段的作用。
方法：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
3.记叙文中抒情的作用方法：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
题型2：观点类开放性试题示例：你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说明理由。
———2005年《白苍鹭》答题方法：这一类品析与感悟类的主观性表述题，往往没有统一的“标准答案”，但有“答案标准”，那就是应根据自己的感悟与体验，谈出自己独特的看法，只要言之成理、见解新颖独到即可。
解答这类题目，可从以下角度入手：注意研读上下文，从不同的角度进行揣摩，然后用简洁的语言进行表述;要注意从全文构思的角度，从作者的表达意图及作者的思想感情的角度进行解答;要揣摩考题的意图，结合文章内容，调动生活积累，进行简洁明晰的表达。
题型3：标题含义与作用示例：说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光?———2008年《小扇轻摇的时光》答题方法：找文章的中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件题型4：环境描写作用示例：①文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?句子：河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。
———2006年《我看到了一条河》答题方法：环境描写：自然环境描写和社会环境描写。
中考必备：各种考场作文类型详细分析
中考必备：各种考场作文类型详细分析中考命题作文包罗万象。
如：童年回忆童年琐事、青春剪影我在花季、心香一瓣忘不了他(她)、难忘时刻：记一次升旗活动、走向未来自强的我、生活感悟我生活在集体的怀抱里、山光水色家乡变了、世相写生记一位平凡的人、温馨情怀母亲的爱等等。
从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：第一，绝大多数文题涉及的容充分贴近学生生活；第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。
了解这些规律，那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要点。
1.要审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
要审读的容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。
⑤有没有副标题，其作用是什么?⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中，要紧紧抓住审题得到的信息，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
另外，在具体的审题过程中，对这样几种容的题目不可掉以轻心。
第一种，看似很浅显的题目。
如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对长大的理解。
如果在审题之中认为长大的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
第二种，看似很熟悉的题目。
如“美在课余”这个文题，是一个宽题。
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中考语文作文七大题型应试技巧归纳（一）命题作文中考命题作文包罗万象。
如：童年回忆--"童年琐事"青春剪影--"我在花季"心香一瓣--"忘不了他（她）"难忘时刻--"记一次升旗活动"走向未来--"自强的我"生活感悟--"我生活在集体的怀抱里"山光水色--"家乡变了"世相写生--"记一位平凡的人"温馨情怀--"母亲的爱"友谊之花--"同学，你不能这样"……从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。
了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的指导作用。
那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢？下面介绍四个要点。
1.要审题上，要做到"瞻前顾后、一字不漏"对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
要审读的内容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。
⑤有没有副标题，其作用是什么？⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中，要紧紧抓住审题得到的"信息"，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。
第一种，看似很浅显的题目。
如"我长大了"这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对"长大"的理解。
如果在审题之中认为"长大"的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
第二种，看似很熟悉的题目。
如"美在课余"这个文题，是一个宽题。
可供取材的内容也是不少的。
其实这个题目有一个"迷惑点"，这个"迷惑点"在那个"美"字上。
稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对"美"字的品读。
由于没有抓住这个"美"字，就会写出"丰富多彩的课余"、"好玩的课余"、"有趣的课余"、"热闹的课余"等等内容，而就是没有突出这个"美"字。
第三种，看似很形象的题目。
如"风景这边独好"这个文题，也是一个宽题，题目似乎很"形象"，但远不是从字面上理解的那么简单。
它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。
再换一个角度思考，它不仅可以写"地方"，还可以写人，还可以写事，等等。
第四种，看似很直观的题目。
如"礼物"这个题目，好像一看就知道是什么。
但在具体的写作中，它可能是实指--某种物，更多的也许是喻指--像"礼物"一样的美好事物。
用"喻指"来写文章，其思路更广，其情感更丰富。
要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。
在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的"原题"；在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子。
2.在取材立意上，要做到"大中取小，以小见大"我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题："学语文的故事"、"母亲的爱"、"我生活在集体的怀抱里"、"他做得对"、"同学，你不能这样"、"在错误和挫折面前"、"谈谈我们的课堂教学"、"雨中"、"五星红旗升起的时候"等等。
它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。
对这样一些文题，要做到"大中取小"，将其"具体化"：第一，将宽题变"窄"。
所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。
由于它的"宽"，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容"浓缩"到一个点之上，使之变"窄"，以便顺利成文。
如"火柴的联想"是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。
但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的"联想点"，才能开始考场作文的写作。
第二，将大题变"小"。
所谓大题，其实也是一种宽题。
从"意义"上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的"意义"。
如文题"变了"，从这个"变"字上看就是要求你在文中一定要点示出某种"意义"。
对于这样的题，我们可以用加"限制"的方法将其变"小"。
如"变了"这个题，我们可以在题目前加上限制性的语言，如"兰兰变了"、"我们家变了"；也可以在题目后面加上副标题，如"变了--从一件小事看我们的班风"、"变了--他又回到了我们班"。
经过这样的"处理"，就可以开始构思了。
再来看下面一些常见中考作文题："我的一天"、"记我受到的一次小挫折"、"家中小事"、"记一堂我喜欢的语文课"、"我的老师"、"常人小传"、"令我深思的一件事"。
这些题目对内容的要求都很具体，选材也比较容易。
对这样的文题，我们要做到的"以小见大"。
"小中见大"最为关键的就是要"选点生发"，也就是说，要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展开议论的"点"，再从这个"点"上写开去。
3.在构思上，要做到"或一点式伸展，或多点式铺陈""或一点式伸展，或多点式铺陈"这句话，可以说是中考作文构思的总策略。
"一点式伸展"就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，"多点式铺陈"就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。
看下面中考作文题的构思方向：家乡变了：用多个画面、事例的组合来表现"变"--这是"多点式铺陈"。
我在家中的故事：可写一个故事的始末--这是"一点式伸展"。
给班主任老师的一封信：或谈一个观点，或回忆几件小事。
天下无难事：可通过记一件事来突现主题，也可用几个例证证明观点。
读书乐：可乐在一处，乐在一点；也可乐在几处，乐在几点。
我眼中的同龄人：必须进行"多点式铺陈"，写几个同龄人的生活。
一件小事给我的教益：必须进行"一点式伸展"，先写事，再写理。
以这两种模式为基础进行变化，设计好开头、结尾，安排好不同表达方式的穿插，考场命题作文的框架便能够设置得完整、规范。
4.在表达上，要做到：注重文体特征，表现个性特点注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现将"读后感"写成"读后叙"、在"家乡变了"中穿插一半篇幅的议论、将"自强的我"写成自我介绍等模糊文体色彩的错误。
表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。
就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到"常中出新"、"平中有奇"。
［练习］1.指出下面文题中的宽题与"窄"题。
想想该怎样将宽题变"窄"，怎样在"窄"题中"以小见大"。
①初中生活的苦与乐，②我最盼望的，③放学路上，④笑声，⑤开心一刻，⑥我有一个小天地，⑦一张照片引起的回忆，⑧凡人小事2.下面哪些文题表现出一定的含义？①春天里的回忆，②童年琐事，③学校生活二三事，④生活中的小小波折，⑤我解决了一道难题，⑥给我一片绿草地，⑦明天会更好，⑧我的一个秘密3.下面哪些文题适于"多点式铺陈"。
①雷锋，就在我们身边，②论"开卷有益"，③一件出人意料的事，④一次难忘的照相，⑤说"韧"，⑥读《为学》有感，⑦谈谈我对改进语文教学的意见，⑧我校的新教学楼4.下面几个文题中最难应对是哪一个？你准备如何就应对？①题目：成功的喜悦要求写一篇内容健康，600字左右的记叙文。
②题目：压岁钱要求：写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
③题目：我生活在集体的怀抱里要求：以记叙为主，当地插入一些抒情和议论。
④题目：珍惜这大好时光要求：必须写议论文，不少于600字。
5.具体说一说如何应对下面这个文题。
题目：生活中的一朵小浪花要求：写一篇六百字左右的记叙文，文中若出现校名、人名，一律用假名代替。
6.说说如何就下面的题目进行构思。
题目：雨天，我想起了……要求：①注意环境描写，情景交融；②可以写人叙事，也可以联想、想象；③不少于6 00字。