浅谈管理者的素质
管理者的素质(总结10篇)
管理者的素质(总结10篇)管理者的素质(总结10篇)管理者的素质总结（一）：管理者的基本素质：第一、健全的思维(Common Sense)美国得克萨斯州一位工商界巨头说，成功的关键要素是简单化，无论是开会还是同外界打交道，用三言两语将一个复杂问题还原出来的本事很重要。
第二、专业知识(Knowing One’s Field)美国田纳科董事会主席PhilipOxley把他的成功归功于现场经验(On-the-jobExperience)，他就说自我喜欢坐在油井口旁，观察(bird-dogging)正在进行地震勘测员工们的工作，这样能够获得生产技术的第一手资料。
如果要当好一名好经理，你必须实际懂得行业里的专业知识。
第三、自信(Self-Reliance)自信与其说是自我感觉怎样好，不如说要有设法使事情进入你事业轨道的进取精神，它包括耐心(willpower)和设定目标的本事。
一位财务公司老总说，我在这个领域成功的经验是，我不仅仅喜欢我的事业，并且有勇气、决心和顽强的毅力去不断地向目标冲击。
第四、理解确定本事(General Intelligence)要取得突出的成就，一个人应当具有快速理解、透彻分析问题的本事，这当然包括日常所说的智商(IQ)，但还应包括丰富的词汇、良好的阅读本事和写作技巧。
喜欢探索的大脑加上广泛的兴趣也是成功的基本要素。
第五、执行本事(Ability To Get Things Done)执行本事至少包括三方面：组织本事、良好工作习惯和勤奋。
其他也有不少人选择了领导力、创造性、与人相处的关系、运气等资料，但相比之下，以上五个方面的得票率最高，看来能够列为经理人应当具备的基本素质。
然而应当具备和实际具备之际是有距离缝隙的，这也是能够理解的，借用古典绘画大师安格儿的话来说就是，严格地说，希腊雕像之所以超越造化本身，只是由于它凝聚了各个局部之美，而自然本身却很少能把这些美集大成于一体。
什么是管理者素质：管理者素质的主要表现
什么是管理者素质：管理者素质的主要表现
素养，是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践熬炼而形成的在领导工作中常常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。
管理者的素养是指管理者的与管理相关的内在基本属性与质量。
管理者的素养主要表现为以下几种。
政治与文化素养是指管理者的政治思想修养水平和文化基础，主要包括政治坚决性、敏感性，事业心、责任感，思想境界与品德情操，人文修养与广博的文化学问等；
基本业务素养是指管理者在所从事工作领域内的学问与力量，包括一般业务素养和特地业务素养；
身心素养是指管理者本人的身体状况与心理条件，包括健康的身体，顽强的意志，开朗、乐观的性格，广泛而健康的爱好等。
其中，创新是现代管理者素养的核心。
创新素养主要体现在以下几方面。
①创新意识：
是指管理者要树立创新观念，要真正熟悉到创新对组织生存与进展的打算性意义，并在管理实践中，事事、时时、到处坚持创新，要有剧烈的创新意识；
②创新精神是指涉及创新态度和士气的问题。
管理者在工作实践中，不但要想到创新，更要敢于创新。
要有勇于突破常规、求新寻
异、敢为天下先的大无畏精神；
③创新思维是指不但要敢于创新，还要擅长通过科学的创新思维来完成创新构思。
没有制造性思维，不把握越轨思维的方法与技巧，不采纳科学可行的制造性技法，是很难实现管理上的突破与创新的；
④创新力量是指在管理实践中，促使创新完成的力量是由相关的学问、阅历、技能与制造性思维综合形成的。
管理者应该具备的基本素质
管理者应该具备的基本素质随着现代企业的发展，管理者的角色越来越重要。
但是，要成为一名合格的管理者并不容易，因为除了拥有专业知识和技能之外，他们还必须具备一系列基本素质。
以下是管理者应该具备的基本素质：1. 领导能力管理者必须具备领导能力，以便能够激励员工，并引导他们向正确的方向前进。
领导能力包括决策能力、协调能力、沟通能力和组织能力等。
领导者还必须有批判性思维和判断力，以便做出正确的决策，同时必须有勇气去冒险尝试新的方法和解决问题。
2. 沟通能力管理者必须具备良好的沟通能力，以便与员工和其他利益相关者进行沟通。
沟通是企业成功的关键，管理者必须能够清楚地表达自己的想法和愿景，以便员工能够理解和实现。
3. 团队合作能力管理者必须有团队合作的能力，以便能够与团队中的每个成员协作。
他们必须能够建立信任、尊重和理解，以便团队能够高效地工作并取得成功。
4. 适应性管理者必须具备适应性，以便能够适应市场和环境的变化。
他们必须不断地学习和了解新的趋势和技术，以便能够采取适当的行动并让企业保持竞争力。
5. 解决问题能力管理者必须具备解决问题的能力，以便遇到困难时能够保持冷静并找到最佳解决方案。
他们必须能够识别问题、分析数据、制定计划并实施方案，在解决问题的过程中还必须能够与团队协作。
6. 战略思维管理者必须具备战略思维，以便能够制定长期和短期的企业目标，并为达成这些目标制定有效的战略计划。
战略思维还包括对竞争环境和市场趋势的深刻认识，以便能够制定有效的战略计划。
7. 个人诚信管理者必须具备个人诚信，以便员工和企业客户能够信任他们。
管理者必须以诚实、透明和道德的方式处理业务，以便能够赢得员工和客户的尊重和信任。
管理者应该具备的基本素质对于企业的成功至关重要。
如果管理者缺乏这些素质，企业很可能会面临各种挑战和困难，因此，企业应该选择那些具备这些素质的人来担任管理者角色。
如果管理者认识到他们需要加强这些素质，他们应该寻求培训和发展机会，以便提高其能力。
管理者应具备的四大基本素质是哪些
管理者应具备的四大基本素质是哪些1、品质素质：工作要勤奋。
办事公道，作风正派，不谋私利，不徇私情，不利用工作之便为个人打小算盘;坚持真实、准确的原则，不传播虚假的、引人步入歧途的容易使人产生误解的信息。
品德要高尚。
管理者要对待自己的公众不论其地位高低、财力大小、坚持一视同仁，公平地对待过去和现在的客户，公正地对待下属、同事、同行等;所作所为，要符合企业、公众、社会的利益。
2、知识素质这方面太广了，主要有以下几部分组成：3、能力素质。
能力是指能够积极向上地影响人的行为的心理因素。
必须具备有一定的组织能力、交际能力、表达能力、应变能力、创新能力、分析判断能力和用人能力等等。
(1)、组织能力。
指策划、指挥、安排、调度的能力。
包括把个体，组织成为善战的团体。
(2)、社交能力。
具体到社会交往中是善于待人接物，善于领会别人的意愿，要知己知彼，客观、公道、正派。
(5)、用人能力。
就是管理者按照决策及其实施计划组织人力、财力、物力，协调它们之间的关系，实现管理目标的能力。
主要有三方面：a、广纳贤士。
b、用人所长。
c、任人唯贤。
4、心理素质。
主要有：A,较完善的人格。
表现为：a有敏锐准确观察力;b对自己和生活有正确的理解。
c有很强的宽容力;d尊重他人;e、不嫉妒她人的成功。
不讪笑别人的失败。
B、善于转换角色。
C、外紧内松的防卫心理。
D、富有使命感和同情心。
一个现代管理者，应能胜任不断变化的外界环境和日益加重的业务负担，因此，还必须具有强壮的身体、充沛的精力，以及勇于承担风险的魄力。
1、管理者应该具备孝心。
孝敬父母是中华民族的优良传统，是做人的起码准则。
很难想象，一个忤逆子孙，不懂得感恩自己的生养父母，何以具备关爱他人、为党国效力的能力。
2、管理者应该具有爱心。
身为领导干部，意为领导下级的干部，应该对下属持一种关心、支持、爱护的态度，与下级建立起友情，以利于工作中沟通思想、更好地协调矛盾。
如果管理者高高在上，只能使下属对你敬而远之。
优秀管理者需具备的8种素质
优秀管理者需具备的8 种素质本文是关于优秀管理者需具备的8 种素质，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
优秀管理者需具备的8 种素质1 执行力。
坚决执行，不折不扣的执行，是每一个有职业素养的人必须具备的潜力，这不止体现了一个人的基础知识及技能，而且还需具备良好的自我管理能力以及面对压力时的各种职业素养。
2 协调力。
能够很好的团结部门职员，能够进行跨部门的沟通，能够保证团队协作间的顺畅及最大效率。
3 承担力。
能够很好的理解责任问题，敢于担当，敢于面对困难。
具备承担力，能够让你赢得信任，赢得尊重。
4 突破力。
敢打敢拼，敢啃硬骨头，从不退缩和妥协，想法设法完成任务，不达目的不罢休。
5 想象力。
在常规思维外要具备异想天开的能力，能够找出创新的思路和方法，能够以更理想的状态和途径解决问题。
6 激活力。
能够激活团队士气，能够点燃伙伴的激情的斗志，该张扬时张扬，该沉稳时沉稳，一张一弛，给人以斗志。
能够包容创新思维和不同的意见。
7 掌控力。
无论职员状态，或是工作环节，能够全面了解和掌握。
能够驾轻就熟，很好地驾驭工作节奏。
能够处理突发问题。
能够掌控自己的情绪。
8 复制力。
将自己的经验毫无保留的分享给其他职员，推动他人的成功，不断培养接班人。
明白，成就他人才能成就自我。
优秀管理者十大必备素质优秀管理者十大必备素质之一：具有令人尊敬的人格魅力我们将具有令人尊敬的人格魅力列为优秀管理者十大必备素质之首，是因为没有人喜欢在一个道德品质存在问题的人手下干活，要成为优秀的管理者，必然不能去做违背道德准则的事。
暗地里搞你一下，整他一下，这样的人也许能获得一时的成功，但他绝不是一个优秀的管理者，而且说不定有一天会被别人整死。
优秀管理者十大必备素质之二：掌握管理学理论具有管理学理论指导的管理者，才可能是一个正规兵，完全凭过去的经验、道听途说获取管理方法的管理者只能说是一个土八路。
有时候，土八路也能打胜仗，但不具有可复制性。
科学的管理方法将指导管理者选择使用合适的管理工具、管理手段应对变幻莫测的现实世界。
管理者必备的八种素质
管理者必备的八种素质
1. 沟通能力：能够清晰、有效地传达信息和想法，以便有效地管理人员和与客户、供应商和其他利益相关者进行有效沟通。
2. 领导能力：能够以激励人心的方式引导团队，激发员工的潜力和创造力，并取得积极业绩。
3. 团队合作能力：懂得如何协调和促进各种不同的利益相关者之间的共同合作，以确保项目和目标的达成。
4. 决策能力：能够基于数据和事实做出明智的决策，并在不确定的环境下采取恰当的行动。
5. 项目管理能力：能够有效地规划、协调和执行项目，满足时间限制并达成预期的目标。
6. 解决问题能力：具备有效的问题解决能力，能够快速反应并采取行动，以应对突发的问题或紧急情况。
7. 适应性：具备适应能力，能够灵活、快速地应对变化和挑战，为公司和团队提供最优的解决方案。
8. 知识和技能：具备必要的知识和技能，能够在特定的领域或行业担任领导职位，并有效地管理和指导团队。
管理者应具备的四大素质
管理者应具备的四大素质管理者应具备的四大素质领导者的素质包括领导者的思想、品德、气质、性格、能力、知识、风度等等。
是领导者内存品格和外在能力的综合体现。
下面YJBYS店铺为大家整理了关于管理者应具备的四大素质文章，希望对你有所帮助。
一个优秀的领导者应具备的基本素质如下：1、品质素质：政治上要坚强。
必须有高度的事业心，必须有高度的为事业献身的崇高精神。
维护自己的人格、国格，不故意破坏他人的。
不故意为同行或竞争对手使绊。
工作要勤奋。
办事公道，作风正派，不谋私利，不徇私情，不利用工作之便为个人打小算盘;坚持真实、准确的原则，不传播虚假的.、引人步入歧途的容易使人产生误解的信息。
品德要高尚。
领导者要对待自己的公众不论其地位高低、财力大小、坚持一视同仁，公平地对待过去和现在的客户，公正地对待下属、同事、同行等;所作所为，要符合企业、公众、社会的利益。
2、知识素质这方面太广了，主要有以下几部分组成：(1)、相关的学科知识。
包括政治法执、社会学、心理学、广告学、管理学、营销学、经济学、人际关系理论、大众传播学、新闻学、企业文化等等学科知识。
(2)、领导学的基本理论与实务知识。
包括领导学原理、企业形象设计、市场调查与预测、传播效果评估、危机处理、商业谈判、演讲技巧以及会议组织等等。
3、能力素质。
能力是指能够积极向上地影响人的行为的心理因素。
必须具备有一定的组织能力、交际能力、表达能力、应变能力、创新能力、分析判断能力和用人能力等等。
(1)、组织能力。
指策划、指挥、安排、调度的能力。
包括把个体，组织成为善战的团体。
(2)、社交能力。
具体到社会交往中是善于待人接物，善于领会别人的意愿，要知己知彼，客观、公道、正派。
(3)、决策能力。
指对未来活动的方向，目标、原则，以及程序、途径，手段、措施所做出的选择的决定。
必须要善于判断，善于分析、善于创造。
(4)、创新能力。
指领导者以超常或反常规的眼界、方法去观察、思考问题，提出与众不同的解决问题的方案、程序或重新组合已有知识、技术、经验，获取创造性的思维成果。
简述管理者的基本素质和技能
管理者是组织中负责决策、计划、组织、领导和控制的人员，其基本素质和技能如下：1.基本素质：（1）身体健康：管理是一项需要耗费大量时间和精力的工作，需要良好的身体素质来支持。
（2）道德品质：管理者需要具备高尚的道德品质，如诚信、公正、责任感等，以树立良好的形象和榜样。
（3）沟通能力：管理者需要具备良好的沟通能力，能够有效地与他人交流、协商、解决问题等。
（4）学习能力：管理者需要具备不断学习的能力，不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的环境和需求。
（5）自我管理：管理者需要具备良好的自我管理能力，如情绪控制、时间管理、自我反思等，以保持良好的工作状态和效率。
2.基本技能：（1）决策能力：管理者需要具备决策能力，能够根据组织的目标和实际情况，制定出科学、合理的决策。
（2）计划能力：管理者需要具备计划能力，能够根据组织的目标和实际情况，制定出具体的计划和实施方案。
（3）组织能力：管理者需要具备组织能力，能够根据组织的目标和实际情况，合理地安排和调度资源，使组织高效运转。
（4）领导能力：管理者需要具备领导能力，能够有效地引导和激励团队成员，发挥团队的最大潜力。
（5）控制能力：管理者需要具备控制能力，能够及时发现和纠正组织中的偏差和问题，确保组织目标的实现。
（6）管理能力：管理者需要具备管理能力，能够有效地管理和调度组织中的各项资源和活动，确保组织的稳定和有序发展。
（7）创新能力：管理者需要具备创新能力，能够不断探索新的思路和方法，创新和改进组织的运作方式和业务模式。
总之，管理者的基本素质和技能是其成功开展工作的基础。
在成为优秀的管理者之前，需要不断学习和提升自己的素质和能力，以适应不断变化的环境和需求。
同时，还需要注重团队合作、资源管理和创新实践等方面，以推动组织的持续发展。
管理者的基本素质是什么
管理者的基本素质是什么作为社会的一份子，每一个人都有自己的不同的是使命，尤其是进入社会以后会出现很多的不同的状况，每一个人都必须做很多的努力才可以完成自己的理想，这是一个很不容易的事情，特别是做一个领导人员，更必须要很多的特长。
以下是我为您整理的管理者的基本素养是什么的相关内容。
1、具有敏锐的洞察力。
他们会灵活应变，当环境发生变化时，会马上调整自己的布署，不会坐视机会的失去，善于从逆境或者顺境中寻找机会。
2、能踏踏实实，保持不懈地工作。
他们能够从现实出发，到具体的管理的情境中去寻找自己最为恰当的管理模式，并保持不懈努力使之成为有效的管理方式。
3、具有非凡的创造力，决不满足于现状。
他们都喜爱新事物，谋求有所创造，不会满足于现状，抱残守缺，不管这东西在过去是多么有效的。
他们永远对将来都充满希望。
4、具有很强的主动性，而非被动地去应付。
他们主动地对待变化，因势利导并提前做出相应的安排，而不是到了事情的最后关头才手忙脚乱。
同时他们也会依据状况对将来发展趋势作出研判，积极寻求对策。
5、具有乐观向上的精神，善于自我激励。
他们视变化为机会，并果断地加以运用，他们有着很强的信心，善于自我激励，在逆境中更能充分发挥他们的才干。
2管理人员具备的基本素养做一个管理人员是很不容易的，现在的社会竞争力十分强，每一个人的素养也在不断的提升，大学的普及给企业带来的了很多的人才，但是同时也加大了工作人员之间的竞争力度，这是现代社会的一个显然的特征。
大家要想在激烈的人才竞争里展示自己的才华，就必须要有很多的自己的经验，每一个管理人员要做好自己的工作不仅仅是工作认真，还必须要很多其他方面的知识和阅历，下面我给大家具体说三个方面。
作为一个管理人员首先要有优良的〔沟通〕能力，没有一个沟通的能力就会是自己失去很多的机会，管理人员必须要和自己的领导沟通，必须要和下面的工作人员沟通，建立优良的个人关系网，是很关键的事情。
管理人员还有具备一定的独立推断能力，很多工作都必须要管理人员具备独立推断的能力，这样才可以在工作中顺利的解决实际的工作问题，带领自己的团队做好工作，完成自己的管理任务，这点必须要在工作中认真的总结。
当管理者要具备的素质
当管理者要具备的素质
管理者是一个非常重要的职位，在一个团队或组织中发挥着至关重要的作用。
一个好的管理者需要具备一系列的素质，才能够在职场中脱颖而出。
以下是管理者要具备的素质。
1. 领导能力
2. 沟通技巧
沟通是管理者非常需要的一项技能，能够与团队成员保持良好的沟通有助于管理者更好地了解员工的工作情况，及时得到反馈和详细解释。
管理者需要能够清晰地表达思想和观点，并且能够倾听员工的反馈，积极改进自己的管理方式。
3. 决策能力
管理者需要具备高水平的决策能力，能够在复杂的环境下快速作出决策和预测和应对可能出现的风险。
管理者还需要了解公司所处的市场竞争环境，同时与业务相关的诸如财务、人力资源等信息，以帮助做出最佳决策。
4. 自我管理能力
管理者需要有良好的自我管理能力，准确评估自己的能力和限制，了解自己的优势和缺点，注重持续学习和成长。
5. 良好的组织能力
良好的组织能力是管理者需要具备的一个重要素质。
管理者需要能够规划和组织各项任务的进度，并聚焦于目标，使团队成员之间的工作协调得到提高。
6. 牛刀小试
7. 理解组织的核心价值
管理者需要理解并坚信组织的核心价值。
本质上，管理者的工作就是将组织的价值观念传达到团队中，带领团队成员共同为实现公司的目标而努力奋斗。
综上所述，一个好的管理者不仅需要具备激励员工、领导团队的能力，而且还需要具备沟通、决策、自我管理、组织、创造和理解公司价值等方面的全面能力。
管理者培养和发展这些素质可以使他们更有效率地完成工作，帮助公司更好地发展和实现目标。
简述管理者的基本素质与技能
简述管理者的基本素质与技能管理者的基本素质与技能是成功领导团队和达成目标的关键要素。
作为一名管理者，需要具备多个方面的能力，才能高效地处理工作中的各种挑战和问题。
下面我将简述管理者的基本素质与技能。
首先，管理者应具备较强的沟通能力。
良好的沟通是协调团队、推动工作、解决问题的基础。
管理者应具备清晰明了地表达想法和指导的能力，同时也要善于倾听和理解他人的观点和需求，以便更好地与团队成员沟通交流。
其次，管理者需要具备决策能力。
在工作中，管理者需要经常面临各种抉择，需要在有限的时间内做出明智的决策。
良好的决策能力可以帮助管理者权衡利弊、判断风险，并做出科学合理的选择，推动工作的顺利进行。
第三，管理者要有人际关系的能力。
团队的凝聚力和合作能力对于一个团队的成功至关重要。
作为管理者，需要与团队成员建立良好的人际关系，了解每个人的需求和能力，并激发他们的潜力，以推动整个团队的发展。
此外，管理者还需要具备良好的时间管理能力和组织能力。
有效地规划和安排时间，合理分配任务和资源，对于管理者来说至关重要。
管理者应该学会合理安排自己的时间，设定优先级，并制定详细的计划，以确保工作能够按时完成。
最后，管理者还需要具备学习和创新的能力。
在不断变化的工作环境中，管理者需要不断学习新知识、掌握新技能，以应对各种挑战和变化。
同时，管理者还应具备创新思维，不断寻找改进和创新的机会，推动团队和组织的发展。
总之，管理者的基本素质与技能涉及到多个方面，包括沟通能力、决策能力、人际关系能力、时间管理能力、组织能力、学习和创新能力等。
具备这些基本素质与技能的管理者将能够更好地领导团队、管理工作，取得良好的工作成效。
因此，作为一名管理者，我们应该不断提升自己的能力，不断学习和成长，以成为一位出色的管理者。
出色管理者应该具备的十大素质
出色管理者应该具备的十大素质领导者应具备的素质包括领导者的思想、品德、气质、性格、能力、知识、风度等等。
是领导者内存品格和外在能力的综合体现。
下面是我为大家整理的出色管理者应该具备的十大素质，欢迎参考~出色管理者应该具备的十大素质(1)处事冷静，但不优柔寡断出色管理者都具有处事冷静的特点，他们善于考虑事情的多个方面或问题涉及的各利害关系方，不易冲动行事。
优秀管理者虽然处事冷静，但并不优柔寡断，他们往往会在周密思考后果断作出决定或清晰地阐明自己的观点。
具有这种特征的管理者往往能使事情或问题得到比较妥当的处理，同时又有利于形成良好的人际关系。
(2)做事认真，但不事事求“完美”出色管理者深知经商和科研不一样。
科研侧重追求的是严谨、精益求精;经商侧重追求的是效益、投入产出比。
出色管理者做事非常认真仔细，但他们同时也非常懂得什么事情需要追求“完美”(尽善尽美)，什么事情“差不多就行”(达到基本标准)。
具有这种特征的管理者往往能把事情“做对”，并且能比一般人更容易创造出价值。
(3)关注细节，但不拘泥于小节出色管理者善于关注事情的细节，善于留意观察身边的人和事。
他们善于抓住问题的要害，善于将问题“扼杀”在萌芽状态。
出色管理者虽然善于关注细节，但他们不会过分拘泥于小节，不会在意别人的一点小过错或小过失。
具有这种特征的管理者往往能大幅度减少“问题”的发生，日常管理工作也会井然有序。
(4)协商安排工作，绝少发号施令管理者不是发号施令的“监工”。
一个能让下属主动“追随”的管理者，依赖的是他(她)的个人魅力和领导力，而不是他(她)手中的“权利”。
出色的管理者绝少对下属发号施令，他们往往采用和下属商量的方式布置和安排工作。
具有这种特征的管理者往往能让下属真正“心甘情愿”地完成好被安排的任务，这样的管理者也往往能营造出和-谐团结的团队氛围。
(5)关爱下属，懂得惜才爱才出色管理者善于尊重和关爱下属，他们往往视同事如“兄弟”，懂得怎样去珍惜和爱护与自己朝夕相处、共同拼搏的“战友”。
浅谈成功的管理者具备的八大特点
浅谈成功的管理者具备的八大特点成功的管理者具备的八大特点如下：1.领导能力:一个成功的管理者需要具备出色的领导能力。
领导能力包含有影响力、激励他人、鼓舞士气以及带领团队实现共同的目标。
他们能够以身作则，激发团队成员的潜力，并指导他们朝着共同的愿景和目标努力。
2.沟通能力:良好的沟通能力是一个成功管理者不可或缺的特质。
他们能够清晰地表达自己的想法和意见，并能够倾听他人的看法。
通过有效的沟通，他们能够建立合作关系，促进信息共享和团队合作，从而实现工作目标。
3.决策能力:管理者需要面对各种问题和挑战，并作出正确的决策。
成功的管理者能够根据现有的信息和自己的经验，迅速做出决策，并且能够承担决策的后果。
他们善于分析问题，权衡利弊，找到最佳解决方案。
4.人际关系能力:一个成功的管理者必须具备良好的人际关系能力。
他们能够与各种类型的人建立良好的关系，包括员工、同事、客户以及上级。
他们善于处理人际冲突，鼓励积极的合作和团队精神。
5.团队管理能力:成功的管理者懂得如何有效地管理团队。
他们能够建立一个高效的团队，有效地分配任务和资源，并监督团队成员的工作。
他们还能够激励团队成员，发掘他们的潜力，并促进团队的成长和发展。
6.自我管理能力:一个成功的管理者需要具备良好的自我管理能力。
他们能够有效地管理自己的时间和资源，设定明确的目标，并制定计划来实现这些目标。
他们能够管理自己的情绪和压力，保持稳定和积极的工作状态。
7.创新能力:成功的管理者需要有创新思维，能够提出新的创意和解决问题的方法。
他们善于思考和挑战现有的方式，并寻找改进和创新的机会。
他们能够引导团队思考创新，并促进组织的变革和发展。
8.学习能力:一个成功的管理者需要具备不断学习和进步的能力。
他们能够持续地学习新知识和技能，并将其应用于实际工作中。
他们接受新的观点和想法，能够适应不断变化的环境，不断发展自己的能力和潜力。
总之，成功的管理者需要具备领导能力、沟通能力、决策能力、人际关系能力、团队管理能力、自我管理能力、创新能力和学习能力。
管理者应具备的基本素质
管理者应具备的基本素质何谓管理者，管理者就是负责某项工作而使其顺利进行的人，而某项工作的完成需要的资源有大小，那么管理者有时充当领导者，有时充当执行者。
那么对管理者的素质要求也会很高。
下面是店铺给大家搜集整理的管理者应具备的基本素质。
管理者应具备的基本素质1，讲诚信，以身作则：了解自我，明确自己要干什么，并应使行动与理念保持一致，为他人建立榜样，为他人树立行为规范。
2，展望未来，描绘远景：了解企业，了解员工，为组织描绘一个令人激动的非常吸引人的时刻，并能点燃众人的激情，感召他人为共同的未来目标而奋斗。
3，大胆出击，挑战现状：敢于质疑现状和冒险，通过不断地追求变化、发展革新等寻找机会;有冒险就有可能失败，所以应具备承受来自各方面压力的能力，从错误中学习。
4，团队合作，感召众人共行：面对现实，设定目标及优先顺序，跟踪目标，解决问题，通过强调目标和建立信任或促进合作;通过分享权力与自主权来增加他人的实力，感召他人行动起来，使他人能够做好工作。
5，论功行赏，奖优罚劣：鼓舞其追随者前进，用真诚的行动让他们鼓起干劲，通过表彰个人的优秀表现来认可他人的贡献，通过创造一种团队精神来庆祝价值实现和胜利。
对管理者的素质要求事业是人们为自己所从事的工作要达到的目标、要创立的业绩和成果。
人的自身价值主要从他所成就的事业上来体现。
餐饮管理者正是从自身所从事的餐饮管理事业中去实现自己的价值。
高素质的管理者必须要有强烈的事业心。
然而，管理者的事业不仅仅是个人价值实现的问题。
管理者的事业带着两重的意义：一方面管理者的事业要实现个人的目标、实现个人的理想;另一方面管理者的事1lk又是自己管辖业务带来的成功，在个人成就的同时，要带领组织和整体去实现共同的目标，创立共同的事业，让组织中的每个人实现自我价值。
因此，管理者的事业心不仅仅是个人的行为，它和组织和广大员丁的命运紧紧地联系在一起。
一个餐饮企业的成长道路是艰辛和漫长的。
为了达到目标，管理者要有抱定青山不放松的精神，要有蚂蚁啃骨头的韧劲。
一名合格的管理者应具备怎样的素质(讲稿)
一名合格的管理者应具备怎样的素质？品德1、诚实守信诚实守信是首要的美德，诚实的人别人才会信任他，放心把事情交给他做，建立起友谊。
2、脚踏实地，坚持不懈管理者要能够从现实出发，到具体的管理的情境中去寻找自己最为恰当的管理模式，并坚持不懈努力使之成为有效的管理方式。
3、谦虚礼貌能够虚心接受别人合理的意见和建议，使自己能够把工作做得更好。
4、具有乐观向上的精神，善于自我激励管理者要视变化为机会，并果断地加以运用；要有很强的信心，善于自我激励，在逆境中充分发挥才能。
能力1、规划与统整能力管理者要具有敏锐的洞察力，适时调整自己的布署，不会坐视机会的失去。
2、决策与执行能力成功的管理者需要有卓越的远见和正确判断未来趋势的能力，善于指挥、协调他人完成具体任务，因为他工作效绩的好坏直接关系到组织的成败兴衰。
3、创新能力一个好的创意能够为企业带来效益。
管理者要不断接受新事物，新观念，与时俱进。
要始终坚持创新的精神，不断在创新中突破和求得成功4、团队精神增强团队的凝聚力是工作计划顺利完成的重要条件，同时了解每一个人的能力，做到人尽其才，物尽其用，也有利于凝聚力的增强。
5、人际交往技能管理者要有良好的沟通能力和对人、对事的协调能力。
管理者需要同不同组织单位中不同的人打交道，因此，人际交往是管理者必不可少的一项重要技能。
6、较强的分析能力和逻辑思维能力管理者要从繁杂的信息中提炼自己所需要的东西，并加以分析总结，从中获取对公司有益的信息，结合实际予以运用，使之成为公司的财富。
知识1、良好的专业素养管理者在领导下属、执行命令、完成工作过程中，都需要用自己的专业知识来说服他人，完成工作。
2、及时了解行业发展动态3、扩展相关领域知识管理者要善于学习相关领域的知识，便于管理者做出正确的规划。
对于我们这代人（90后），要成为管理者，最需要注重培养的是什么？1、学好专业知识良好的专业素养是顺利完成工作的基础。
2、要虚心求教，善于学习我们要及时关注行业讯息，了解相关知识，遇到不懂要多学多问，自傲或许是我们这代人的特点，所以要学会虚心求教。
管理者应具备的素质和技巧
管理者应具备的素质和技巧作为一名管理者，为了能够有效地领导和管理团队，需要具备以下素质和技巧：1. 领导力：作为管理者，必须有良好的领导能力，能够激励团队成员、带领团队朝着共同目标努力。
2. 沟通能力：管理者需要具备良好的沟通能力，能够清晰地传达信息，并且能够倾听和理解他人的意见和想法。
3. 人际关系管理能力：管理者需要善于处理人际关系，能够与不同的团队成员进行有效的合作和协作。
4. 决策能力：管理者需要具备良好的决策能力，能够在复杂的情况下做出明智的决策，并承担相应的责任。
5. 知识和技能：管理者需要具备相关的专业知识和技能，能够对工作内容和业务进行有效的管理和指导。
6. 时间管理能力：管理者需要具备良好的时间管理能力，能够有效地安排和利用时间，提高工作效率。
7. 团队建设能力：管理者需要具备团队建设能力，能够有效地组建和管理团队，提高团队的凝聚力和战斗力。
8. 倾听能力：管理者需要具备良好的倾听能力，能够听取和接受来自团队成员的反馈和建议，及时作出调整。
9. 学习能力：管理者需要具备良好的学习能力，能够不断学习和提升自己的管理知识和技能，适应不断变化的环境。
10. 韧性：管理者需要具备韧性，能够在面临压力和困难时保持积极的心态并解决问题。
11. 分析能力：管理者需要具备良好的分析能力，能够分析和解决问题，并做出正确的决策。
12. 战略思维：管理者需要具备战略思维，能够从长远的角度思考和规划企业发展。
13. 激励能力：管理者需要具备良好的激励能力，能够激发团队成员的工作动力和积极性。
14. 谈判能力：管理者需要具备良好的谈判能力，能够在与他人进行谈判时达到双方的共赢。
15. 适应能力：管理者需要具备良好的适应能力，能够适应不同的工作环境和团队文化。
16. 风险管理能力：管理者需要具备风险管理能力，能够识别和评估风险，并采取相应措施来降低风险。
17. 领域知识和业务了解：管理者需要熟悉所管理的领域知识和业务，能够为团队提供有效的指导和支持。
成功的管理者必备的五大素质
成功的管理者必备的五大素质在如今竞争激烈的商业环境中，成功的管理者必须具备一系列关键素质，以应对各种挑战和困难。
这些素质不仅可以帮助管理者在职业生涯中取得成功，还可以帮助他们建立强大的团队和实现组织的目标。
以下是成功的管理者必备的五大素质。
1. 领导力领导力是成功管理者最重要的素质之一。
领导者应该能够激励和激发团队成员的潜力，带领他们朝着共同的目标努力。
成功的管理者应该具备明确的愿景和目标，并能够将其传达给团队成员。
他们应该能够制定明确的计划和策略，并能够有效地分配资源和管理时间。
同时，他们还应该具备良好的沟通和决策能力，能够在困难和不确定的情况下做出明智的决策。
2. 团队合作成功的管理者应该懂得如何建立和维护良好的团队合作关系。
他们应该能够培养团队成员之间的信任和合作精神，鼓励他们分享知识和经验，共同解决问题。
管理者还应该懂得如何有效地分配任务和资源，以确保团队的高效运作。
他们应该能够发挥每个团队成员的优势，使其在团队中发挥最大的作用。
3. 沟通能力沟通是管理者必备的重要素质之一。
成功的管理者应该能够清晰地表达自己的想法和意见，并能够有效地倾听和理解他人的观点。
他们应该能够与团队成员和上级进行有效的沟通，以确保信息的流动和理解。
管理者还应该能够运用不同的沟通方式，如面对面交流、书面沟通和演讲等，以适应不同的情况和需求。
4. 创新思维创新思维是成功管理者的重要素质之一。
他们应该能够不断寻找新的方法和途径，以应对不断变化的市场和竞争环境。
管理者应该鼓励团队成员提出新的想法和解决方案，并为他们提供支持和资源。
同时，管理者还应该具备勇于冒险和接受失败的勇气，以推动组织的创新和发展。
5. 自我管理能力成功的管理者应该具备良好的自我管理能力。
他们应该能够有效地管理自己的时间和资源，以提高工作效率和生产力。
管理者还应该懂得如何管理自己的情绪和压力，以保持良好的工作状态和团队合作关系。
他们应该能够不断学习和提升自己的技能和知识，以适应不断变化的商业环境。
管理者最重要的素质是什么
管理者最重要的素质是什么最重要的素质如下：1、具有敏锐的洞察力：会灵活应变，当环境发生变化时，会立即调整自己的布署，不会坐视机会的失去，善于从逆境或者顺境中寻找机会；2、能脚踏实地，坚持不懈地工作：能够从现实出发，到具体的管理的情境中去寻找自己最为恰当的管理模式，并坚持不懈努力使之成为有效的管理方式；3、具有非凡的创造力，决不满足于现状：喜欢新事物，谋求有所创造，不会满足于现状，抱残守缺，不管这东西在过去是多么有效的。
他们永远对未来都充满希望；4、具有很强的主动性，而非被动地去应付：主动地对待变化，因势利导并提前做出相应的安排，而不是到了事情的最后关头才手忙脚乱。
同时他们也会根据情况对未来发展趋势作出研判，积极寻求对策；5、能够冷静自若，控制一时的冲动：在任何事情上都会保持冷静头脑，不会盲目冲动地去做任何事情，紧紧盯住自己的目标，不允许任何事情打乱自己的布署以及前进的步伐。
延伸阅读上海报考健康管理师的条件健康管理师（国家职业资格三级）须具备以下条件之一：1）具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。
2）具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经健康管理师（三级）正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
3）具有医药卫生专业中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经健康管理师（三级）正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
管理学硕士就业方向管理学类硕士四大就业方向1、商业性质企业大部分商业性企业都为管理人才提供了施展才华的舞台。
商业性企业规模不一，对管理类人才的需求也各有不同。
大型企业比较重视管理人员的全局观和协调性，中小型企业比较重视管理人员才能的全面性。
管理学类各个专业的毕业生都可以根据本专业的特色，在商业性企业中找到自己的位置。
比如工商管理专业的对应位置是中层管理部门，人力资源管理专业的对应位置是hr部门，会计学专业的对应位置是金融结算部门，公共管理专业的对应位置是助理、秘书，工程管理专业的对应位置是相应的规划部门。
管理者的管理素质知识
管理者的管理素质知识作为一个管理者，拥有良好的管理素质是至关重要的。
管理素质涵盖了各个方面，包括领导能力、沟通技巧、决策能力等等。
本文将从不同角度介绍管理者的管理素质知识，帮助你提升自己的管理能力。
一、领导能力领导能力是管理者最基本的素质之一。
作为领导者，你需要能够激发团队成员的工作热情和积极性。
以下是几个提升领导能力的建议：1. 明确目标：设定清晰明确的目标，并向团队明确传达，确保每个人都明白工作的重点和方向。
2. 目标分解：将大目标分解成更小的子目标，使团队成员更容易理解和实现，同时可以持续跟踪和评估工作进展。
3. 激励团队：鼓励并赞赏团队成员的努力和成就，激发他们的工作动力。
同时，倾听他们的想法和意见，提供合理的反馈和建议。
4. 为团队提供指导和支持：成为团队成员的导师和指导者，为他们提供所需要的资源和支持，使他们能够更好地完成工作。
二、沟通技巧良好的沟通技巧对于管理者来说至关重要。
以下是几个提升沟通技巧的建议：1. 倾听能力：作为管理者，你需要主动倾听团队成员的意见和建议，尊重他们的观点。
倾听是建立有效沟通的基础，也是团队合作的关键。
2. 清晰表达：在表达自己的想法时，要清晰明了，用简洁的语言将关键信息传达给团队成员，避免产生误解。
3. 积极反馈：及时给团队成员反馈，指出他们的优点和改进之处。
积极的反馈可以激励团队成员并加强沟通，提升工作效率。
4. 沟通渠道：选择适合团队的沟通方式，可以是会议、电子邮件、在线沟通工具等等。
根据不同的情况选择最合适的方式，确保信息的传递畅通无阻。
三、决策能力管理者需要具备较强的决策能力，能够在复杂的环境下做出明智的决策。
以下是几个提升决策能力的建议：1. 收集信息：在做出决策之前，收集尽可能多的相关信息。
了解不同的选项和可能的结果，能够更准确地评估和决策。
2. 分析和评估：综合各种信息，进行全面的分析和评估，包括可能的风险和回报。
权衡利弊，做出明智的决策。
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浅谈管理者的素质1、管理者要做到“谋定而后动”。
学校越大，领导职位越高，越不能做“一时兴起”的事情。
“一时兴起”的事情往往缺少生命力。
领导要学会谋定而后动，要充分策划，充分讨论，考虑到各方利益和各种影响。
管理者要有谋的本事，也就是对一件事情采取怎样的措施和方法才能稳妥的推动。
这需要历练。
动指的是执行力。
要持续不断地推动，并能校正方向。
“谋定而后动”是领导者很重要的品质，尤其对于涉及到学校整体发展，比如文化建设、课程设置、人员安排、绩效工资等相关问题，更要充分做好谋得准备。
学校内部：我们的课程设置、校本化课程(阅读、综合实践、社团、经典诵读、晨诵、早读)、教师队伍分层管理、行政管理、物资管理等缺乏充分的谋划。
原因有多种，比如主要管理着没有充足的经验、分项管理者没有意识到问题和如何解决问题等。
因为谋的不充分，所以感觉到我们很多工作的推进越来越慢，甚至停滞，甚至倒退。
很多工作，要先解决怎样谋的问题，并且要用智慧的方式来解决，谋的层次高低直接决定着动的效果如何。
2、管理者怎样处理“业务权力因素”和“行政权力因素”的关系。
领导者的威望需要自己不断树立和积累，这其中最重要的两个方面是业务权力因素和行政权力因素。
作为专业技术人员比较集中的部门，其业务能力和业务素养是树立权威的基础，如果自身的业务不过硬，还担任这一业务领域的领导工作，自然权威性就会受到挑战和削弱。
所以，领导要先做业务的领导，即自己所负责的范围内，情况了解，业务精湛。
同时，岗位还赋予了行政权力，即所处的岗位具有一定的职责和责任，任务和要求，也就是集体给予的权利。
这两种权利都不能忽视，也就是说既要做自己岗位上的行家里手，对上级要求、思想前沿、工作思路、目前状况等有充分的了解，也就是说能“找得到理论，说得出思路，做得出样子，带得动队伍”，还要做行政策划和执行的高手，善于运用自己的行政权力，调动可以利用的一切因素。
业务权力：要努力树立自己的业务权威形象，充分学习，不断进步。
利用出去机会学，学以后反思。
利用书本学，学以后应用。
行政权力：要学会充分利用行政资源，比如对上，主管领导，学校领导，教育局科室等，对下，自己的主管人员，室长、组长、年轻教师，业务骨干，经验丰富教师等等。
3、管理者要善于运用权力因素，通过有效管理，达到目标结果，切忌亲力亲为。
很多管理者，尤其是年轻的管理者，习惯于用“实干家”的思维考虑问题和解决问题，缺乏运用权力因素，达到有效调控的能力。
大部分管理者都是“勤快人”，尤其对于学校来说，管理者中的绝大部分来自于优秀教师，自然喜欢包打一线，把被管理者看成了学生。
亲力亲为的管理者不能锻炼下属，自然不能形成有效地团队，要么大家都干一件事儿，到头来乱糟糟，要么很多事情没人管，到头来还得“牵头的”补窟窿，往往这时候的心态就是“伤心委屈加抱怨”。
其实事情的源头还是在管理者，没能形成有效的管理体系。
造成这样的现状，很多是因为管理者亲力亲为，没能为下属打造表演的舞台。
这样的问题容易发生在年轻的管理者、新近提拔的管理者、以及做事谨小慎微的管理者身上。
比如举个例子。
以项目为引领，就说课间操的例子。
课间操的质量的高与低最为关键的因素取决于哪个层面?取决于体育教师持久的坚持，课间操持续的严要求，而对于学校的管理者，要指向于管理课间操的人。
所以就要不断激发直接管理课间操的人的能力、措施和实施，而不是从校长、副校长、甚至主任想了多少办法，做了多少事儿。
这样的话就不累。
还比如校本课程质量的高低决定在哪儿?毫无疑问，在教师—教室层面。
学校就要不断检查、评比和研讨。
比如咋就不行呢?我上节示范课吧，这也起不到长久的作用。
4、管理者要能够克服自己的性格弱点。
每个人都有自己的性格弱点，如何扬长避短，或者说逐步减少性格弱点带来的弊端和问题。
本来人的性格是没有好与坏的，但是表现在生活和工作中，却有适合不适合，却有性格与工作岗位是否融合的表现。
每个人的性格弱点都有很多表现的形式，比如不善交际，不善沟通，比如浅尝辄止，不能深入，比如惰性当头，一拖再拖，比如缺乏敏感，缺乏预判等等，这样看起来虽然简单，但是克服起来却不容易。
这就要求作为领导要能够审视和认识自己，要锻炼自己的“元认知”，对自己清楚地判断。
比如自己了解到了某一方面的不足，要敢于克服困难，克服不足，努力去客服自己性格的弱点，越是不愿意去做的事儿，越要逼迫自己去完成。
人要有审视自己、反思自己的能力。
比如思考问题浅显，总是在自己策划的工作推进中发现很多问题，然后就要用很多种措施来补救，或者半途而废。
这样的问题如果从性格方面找原因应该如何应对?让自己慢下来，静下来，凡事要反复斟酌，反复思考，自我否定，自我完善。
还有就是可以多问问周围的人，领导和同事，征求意见，不急于行动。
还比如不愿意在群体中说明自己的观点，不愿意让别人屈从于自己的意志，在群体中影响力不够。
这样的问题如果从性格方面找原因应该如何应对?要让自己勇于表达，勇于决断，勇于坚持。
想办法通过改变，让自己变得活泼、关心、付出等。
5、管理者要找好关键，找准“七寸”。
中学时代的政治书里告诉这样一个理念——牵牛要牵牛鼻子。
智慧的管理者懂得在关键的时间做关键的事情。
比如布置或者推动一项工作，无疑策划是关键，布置也是关键，总结更是关键。
但是最为关键的还是对于过程的监控。
日常太多的工作内容又不能让管理者每时每刻都关注事情的发展，这就要求在关键的时候做关键的事情。
比如在事情出现滑坡或者松懈的关键期，用活动或会议促进，引起重视。
比如在完成一件事情的团队中，哪些人是关键要素，哪些人需要单独叮嘱或沟通，哪些人是新加入团队的人等。
这些关键的人也是管理者重点关注的对象。
忙碌的管制者并不是智慧的管理者，应该“在关键的时候做关键的事情”，从而提高管理的高效。
比如：对于教学质量的问题，应该是一个长期的持续推动的工程。
但是对于这个问题，是需要教师在教室里用心，每一件事用心才能做好。
我们有语数英教师近50人，这50人一学期要工作20周，100天，怎样管理和监控?在一学期中，哪些因素是关键?哪些人是关键?(学期初怎样说明，过程如何检测，期中、期末如何评价?积极性如何调动?新入职、新转段、新接班的是关键。
)6、管理者不能拉自己的队伍，但是又要拉自己的队伍。
管理者切忌拉自己的队伍，因为如果每个人都占山头，为了自己的小团体的利益互相倾轧，互相争斗，管理的队伍就不稳定，就不能形成工作的合力。
但是如果管理者孑然一身，不和下属和员工亲近，没有自己知心的朋友，也没有感情的交流和交往，也会对管理带来很大的影响。
管理重要的还是做人的工作，就需要有情感的因素。
因为有情感的润滑，枯燥的工作就会变得有意思和有意义。
所以，管理者也要有自己的队伍，让自己也能走到教师中间，让教师群体了解自己，给自己贯彻工作带来便利。
管理者如何为人?公正舍弃小我有正义感不能靠着拉拢自己的圈子去为人。
管理者还要有敏感性。
重要的会议不缺席，重要的场合不缺席。
7、管理者要管理好自己的八小时以内，也要管理好自己的八小时以外。
每个管理者都担任着不同的角色，单纯从学校来讲，很多主任既有管理任务，又有教学任务，同时还有自己的专业发展。
怎样处理好这么多的角色，学会弹钢琴呢?管理者第一角色是管理，因为管理出了问题影响的是更大的工作面，影响的是更多的老师和学生。
所以，要在有限的八小时内抓住时间，去做管理者的事情。
比如去听课，去看班级管理，去和老师交流，去参加教研活动，去分析学科教学，去观察班级文化，去发现管理出现的问题，去补救问题等等。
如果不能关注班级、教师和学生，仅仅完成上级部门下达的任务，就会丢掉本应该抓住的魂和根。
同时自己的教学任务还要完成，尤其在班容量大，差生比较多，家长不能很好地配合的前提下，高质量的完成自己的教学任务是比较困难的，更是要占用大量的时间。
因此要处理好两者所用的精力和时间，让自己发挥最大的效能。
八小时之外是休息时间，尽可能的多和家人相伴。
但是如果八小时之外任何工作的事情也不去触及，就是失去对工作的思考。
所以，八小时之外要挤时间、找时间，多学习，多思考，给工作“回味”的时间和空间。
有效管理自己的业余时间，提几个建议。
一是减少外事活动，尤其是不必要的外事活动，拍着肩膀说些言不由衷的话的外事活动。
二是减少恋网、恋手机、恋电视剧的坏习惯。
三是给自己一个规划，学习、思考或者工作都要有个规划，从而带动你所负责的规划。
再说我们自己，我们看的书可谓不少，买的书也不少。
个人买、学校买，但是为什么不能形成我们的能力体系呢?读的书偏向实践层面，而且案例和故事多。
总希望找个行之有效的办法，就像中青班的培训，听节课就只想问题，而没有“要我变，我要变”，而是一种填鸭式的方法，缺乏理念为引领下的改变。
一是火车头和动车组的故事。
火车头的动力来自于哪儿?是什么样的运动方式?动车组的故事来自于哪儿?是什么样的运动方式?两者在管理上对我们有什么样的启示?(让每一个团队有工作的动力)二、一妻子给老公定制度，晚上11点后回家就锁门!第一周很奏效，第二周老公毛病又犯了，老婆按照制度执行把门锁了。
结果老公干脆不回家了。
老婆郁闷，难道制度定错了?经过思考，妻子再与老公修定制度。
11点不回家，我就开着门睡觉!老公大惊，从此11点之前准时回家。
(在建章立制中，制度遵守不在于强制，在于核心利益的驱动!)三是三代牧羊的故事。
爷爷养了两只羊，用绳子一头拴好羊，另一头牵在自己的手上。
爸爸养了十只羊，用鞭子驱赶羊。
儿子养了百只羊，便修筑了围栏。
每个做法，说明了什么问题?(一是说明靠人管理，用限制和禁止的方式。
二是制度的约束，不仅人看着，还要惩罚。
三是有一定的规矩，但是在规矩里自由活动，解放了牧羊人的劳动力，而且仅仅用鞭子、绳子已经不能完成。
)三、几点感悟1、一流的理念加三流的执行不如三流的理念加一流的执行。
2、想明天的事儿早一点儿，涉及重大问题时的表态缓一点儿，事必躬亲的时候懒一点。
(及早谋划，充分酝酿，强调责任)3、管理者要学会拿捏欲望。