走进秋天活动方案设计
走进秋天的活动策划书3篇
走进秋天的活动策划书3篇篇一走进秋天的活动策划书一、活动主题走进秋天，感受自然之美二、活动目的通过走进秋天的活动，让参与者亲身感受秋天的美景，了解秋天的特点，增强对自然的认知和体验，同时提供一个交流和互动的平台，促进参与者之间的情感联系。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间和地点1. 时间：[活动开展时间]2. 地点：[活动举办地点]五、活动内容1. 秋景欣赏组织参与者前往秋天景色优美的地方，如公园、郊外等，让大家欣赏秋天的枫叶、金黄的稻田、五彩斑斓的树叶等美景，感受秋天的独特魅力。
2. 自然探索引导参与者观察秋天的自然现象，如候鸟迁徙、果实成熟等，激发他们对自然的好奇心和探索欲望。
可以安排一些自然知识讲解或小实验，让大家更深入了解秋天的自然奥秘。
3. 手工制作组织参与者参与秋天主题的手工制作活动，如树叶拼贴、果实作画、手工稻草人等，培养他们的创造力和动手能力，同时留下对秋天的美好回忆。
4. 秋日野餐在美丽的秋景中，安排一场秋日野餐，让大家一起分享美食，感受大自然的恩赐。
可以准备一些秋季特色食物，如烤红薯、苹果派等。
5. 团队游戏设计一些团队合作的游戏，如秋季寻宝、接力比赛等，增强参与者之间的团队协作能力和沟通能力，营造轻松愉快的氛围。
1. 集合与签到：在指定地点集合，进行签到和活动介绍。
2. 秋景欣赏与自然探索：按照活动安排，前往秋景优美的地方进行欣赏和探索。
3. 手工制作与野餐：在适当的时间进行手工制作和野餐活动。
4. 团队游戏：组织团队游戏，增加活动的趣味性和互动性。
6. 解散：活动结束，参与者自行解散。
七、活动注意事项1. 提前了解活动地点的天气情况，做好相应的防护和保暖措施。
2. 提醒参与者穿着舒适的服装和鞋子，便于参与活动。
3. 注意饮食卫生，确保食物的安全和健康。
4. 活动过程中要注意安全，特别是在自然探索和手工制作环节。
5. 组织者要提前准备好所需的物资和设备，确保活动的顺利进行。
2024年秋天来了活动方案6篇
3、让幼儿能积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣。
4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
5、知道故事中象声词运用的趣味性。
二、活动准备
1、知识准备：活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的知识。
2、物质准备：《秋天的雨》课件，《秋天的雨》有声读物，配乐《秋日私语》
师：树叶宝宝们旅行结束了，他们累了，想休息了，让我们来听一听他们去哪了。(秋天到，树叶黄，一片一片往下飘。飘到地上睡个觉。)
师：树叶宝宝飘到哪里去了？飘到地上干什么了？……（引导幼儿说出睡觉，第二遍的时候可以加入动作）
三、老师小朋友一起念儿歌。
1、邀请小朋友和老师一起念儿歌
师：让我们一起来和树叶宝宝们玩一玩。
4、让幼儿分组表演过冬的样子，培养幼儿的表演能力。
五、活动反思
只有秋天的时候，你才知生命的季节已经悄悄远遁，落叶之下，沙沙的风中，很难记起在春天的日子里是如何萌发出希望的新绿。
秋天是收获的季节，也是孩子们放飞心灵最好的时刻，学生们耳闻、目睹、感受融合体验的全过程。因此教学设计时，我抓住三个环节：一是让学生交流自己生活中对秋天的切身感受;二是学生自读、同桌互读、教师伴读，在多种读中了解到了课文以秋雨为线索，感受到课文语言美;三是通过品读赏析中了解到了秋天的特点，从中感受到秋天缤纷的色彩，丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
2、使小朋友知道秋天树叶会变黄，会从树上飘落。
3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的'水果。
飘到地上睡个觉（语言）
活动目标：
1、愿意和老师小朋友一起念念儿歌，体验与同伴们做游戏的乐趣。
2、知道秋天到了，树叶会慢慢地飘落。
综合实践案例走进秋天
一、案例背景秋天，是一个充满诗意的季节。
它带来了丰收的喜悦，也带来了凉爽的气候。
在这个季节里，大自然的美景如诗如画，人们的心情也变得愉悦。
为了让学生更好地感受秋天的魅力，提高学生的实践能力，我校组织了一次以“走进秋天”为主题的综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生感受秋天的美好，了解秋天的相关知识；2. 培养学生的观察能力、动手能力和团队合作精神；3. 增强学生的环保意识，提高学生的社会责任感。
三、活动内容1. 观察秋天的美景活动当天，学生们分成若干小组，分别前往学校附近的公园、郊外等地方，观察秋天的美景。
他们仔细观察树叶的颜色、形状，记录下秋天的特点，并拍摄照片。
在观察过程中，学生们互相交流，分享自己的发现，激发了他们的学习兴趣。
2. 收集秋天的果实学生们在观察美景的同时，还收集了各种秋天的果实。
他们采摘了苹果、梨、柿子等，了解这些果实的生长过程和营养价值。
在采摘过程中，学生们学会了分辨果实的好坏，体验了劳动的乐趣。
3. 制作秋天的手工艺品学生们利用收集到的果实、树叶等材料，动手制作了秋天的手工艺品。
他们制作了树叶贴画、果实拼图、秋天的画作等，充分发挥了自己的想象力和创造力。
在制作过程中，学生们互相帮助，共同完成了一幅幅精美的作品。
4. 举办秋天的摄影展为了展示学生们在实践活动中的收获，学校举办了一场秋天的摄影展。
学生们将自己的作品投稿，经过评选，选出了一部分优秀作品进行展览。
在展览过程中，学生们欣赏到了同学们的佳作，同时也提高了自己的审美能力。
5. 举办秋天的知识竞赛为了让学生们更加深入地了解秋天，学校还举办了一场秋天的知识竞赛。
竞赛内容包括秋天的气候特点、植物生长规律、历史文化等。
学生们积极参与，展现了良好的知识储备。
四、活动总结通过这次“走进秋天”的综合实践活动，学生们收获了丰富的知识和实践经验。
以下是活动总结：1. 学生们对秋天的美景有了更加直观的感受，了解了秋天的相关知识；2. 学生们的观察能力、动手能力和团队合作精神得到了锻炼；3. 学生们的环保意识和社会责任感得到了提高。
走进秋天活动方案
走进秋天活动方案走进秋天活动方案（通用5篇）走进秋天活动方案篇1活动目的：1、进入第二个活动主题《走进秋天》。
2、沟通观察到的秋天的变化。
3、沟通平时了解到的关于秋天的知识。
活动地点：教室参加人员：全体学生活动过程：开题课一、引入话题1、课件出示秋天美丽的画面(那些画面要写出来)2、学生谈自己对秋天的认识(老师大只要说那些话也要设计到)3、说自己感爱好的话题：比如天气的变化，动物的变化，植物的变化。
可从田野，果园，花园的变化谈起。
4、给学生分组(根据爱好)(老师的指导语言)二、确定讨论的主题(老师根据学生的回答确定4-5个讨论的话题)(老师预设的主题)三、小组合作完成活动方案(怎样指导)四、沟通方案，完善方案走进秋天活动方案篇2【活动目标】1、能快乐地参加户外实践活动，体验集体出行的乐趣，树立集体意识、集体观念。
2、在老师的引导下，学习观察秋天的明显特征。
3、提高幼儿观察、陈述能力，激发幼儿对大自然的求知欲和探索欲。
4、学会在外出时的自我保护措施及安全意识。
5、帮助幼儿树立环境保护的意识，萌发爱家乡的情感。
【活动时间】20xx年11月21日(周四)下午2：00～4：20【活动地点】江苏水利工程管理处【活动对象】中大班幼儿【活动准备】1、向家长发放活动的通知，事先教育幼儿做好安全工作及注意事项。
2、两位老师做好分工，组织、安排好幼儿的活动内容。
3、为孩子准备一个结实背包、一瓶水、少量零食、湿巾纸、报纸、垃圾袋。
4、常用药及相机。
【人员分工】总负责人：朱志娟各班级负责人：大班王月梅中班赵素芳后勤保障：桂萍各班级人员安排：大(1)班张萍李晶晶大(2)班王月梅夏星星中(1)班郭妍朱吉林中(2)班赵素芳鞠婷【活动过程】1、1：40所有参加活动的教职人员准时到达管理处北门。
2、1：40～2：00家长将孩子送到管理处北门集中，清点人数后，2点准时整队步行出发。
3、由班主任领队，配班老师在队伍的最后维持纪律。
4、组织幼儿参观处内自然景观，老师作适当引导。
走进秋天(教学设计)2023-2024学年综合实践活动四年级上册全国通用
走进秋天（教学设计）20232024学年综合实践活动四年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生了解秋天的特征，培养学生的观察能力和审美情趣。
2. 通过对秋天的探索，使学生了解季节变化对自然界和人类生活的影响。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容1. 秋天的特征：气候、植物、动物等方面的变化。
2. 秋天的节气：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
3. 秋天的习俗：登高、赏月、吃月饼、赏菊等。
4. 秋天的诗词、谚语、故事。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解秋天的特征，培养学生的观察能力和审美情趣。
2. 教学难点：引导学生关注季节变化对自然界和人类生活的影响，培养学生的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导学生关注秋天的特征，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：讲解秋天的特征，包括气候、植物、动物等方面的变化。
同时，介绍秋天的节气和习俗，让学生了解秋天在我国传统文化中的地位。
3. 实践活动：组织学生进行户外观察，让学生亲身体验秋天的美好。
引导学生观察秋天的植物、动物，感受秋天的气候，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
4. 诗词欣赏：学习秋天的诗词，让学生感受古人对秋天的赞美之情。
同时，鼓励学生创作关于秋天的诗句，培养学生的文学素养。
5. 小组讨论：让学生分组讨论秋天对自然界和人类生活的影响，引导学生关注季节变化的重要性。
六、板书设计1. 秋天的特征2. 秋天的节气3. 秋天的习俗4. 秋天的诗词、谚语、故事七、作业设计1. 创作一首关于秋天的诗句。
2. 以“我眼中的秋天”为主题，画一幅画。
3. 搜集关于秋天的谚语和故事，与同学分享。
八、课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
2. 在实践活动中，教师应注重培养学生的观察力和审美情趣，引导学生关注季节变化对自然界和人类生活的影响。
走进秋天的活动策划书3篇
走进秋天的活动策划书3篇篇一《走进秋天活动策划书》一、活动主题走进秋天，感受自然之美二、活动目的1. 让参与者亲近大自然，领略秋天的独特魅力，放松身心，缓解学习和工作压力。
2. 通过户外活动，增强团队合作意识和凝聚力。
3. 培养参与者的观察力、感知力和对自然的热爱之情。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动准备1. 提前联系活动地点，确保场地安全、适宜活动开展。
2. 准备必要的活动装备，如背包、水壶、防晒用品、防蚊虫用品等。
3. 安排专人负责摄影，记录活动精彩瞬间。
4. 准备简单的医疗急救包，以防意外情况发生。
5. 提前通知参与者活动注意事项和相关要求。
七、活动流程1. 集合与出发参与者在指定地点集合，签到后乘坐交通工具前往活动地点。
活动负责人讲解活动流程和注意事项。
2. 自然探索分组进行自然探索活动，让参与者观察秋天的植物、动物、天气等变化，感受大自然的神奇与美妙。
组织一些有趣的自然知识问答和小游戏，增加活动的趣味性和知识性。
3. 户外野餐选择合适的地点进行户外野餐，分享各自带来的美食，增进参与者之间的交流和互动。
在野餐过程中，可以组织一些轻松的娱乐活动，如唱歌、跳舞等。
4. 团队合作游戏开展一些团队合作游戏，如接力比赛、拔河比赛等，增强团队成员之间的默契和协作能力。
通过游戏，让参与者体会到团队合作的重要性。
给予参与者一定的自由活动时间，让他们可以自由欣赏秋天的景色，拍照留念。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 活动装备费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参与者需遵守活动纪律，听从活动负责人的安排。
2. 注意保护环境，不乱扔垃圾，爱护自然。
3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
4. 参与者在活动中要注意自身安全，如有身体不适及时告知工作人员。
走进秋天综合活动方案（精选7篇）
走进秋天综合活动方案（精选7篇）走进秋天综合活动方案1一、活动目标秋天到了，我校开展以《走进自然拥抱秋天》为主题的大型综合实践活动，双休日家长带孩子与大自然亲密接触，感受秋天的独特魅力感受大自然的美好。
本次活动旨在让孩子走进大自然培养孩子注意发现自然中的美，提高审美能力，唤起孩子热爱大自然，热爱生命的美好情感。
鼓励学生敢于大胆地用多种形式去表达自己的感受，有个性地用自己喜欢的方法去表现“秋天”，在探索中自主学习，获得成功的体验。
从而达到提高孩子的综合素质。
二、活动对象全体学生三、活动时间安排1、12日下午布置活动安排，学生根据自己的兴趣选择研究内容，结成小组。
2、利用周末的时间到大自然中观察或查阅资料，学习、加工、整理。
遇到困难向家长、老师、同学求助。
3、29、30在班内展示研究成果，31日择优上报到学校。
4、学校评选优秀成果奖。
四、建议展示形式1、可以影音资料：到公园、田野、农田等观察秋天，用录像机或照相机记录秋天的美景或秋天的你，可以是图片也可以是短片。
2、可以绘画：用绘画、树叶贴画、手工等艺术形式展现秋天的美。
3、可以歌颂：学唱秋天的歌，学习配乐朗诵秋天内容的诗歌。
4、可以书写：感悟秋天，以我笔写我心，写以秋天为主题的日记、习作或诗歌作品。
书写以秋天为内容的书法作品。
5、可以调查研究形成研究报告：比如：关于秋天的气候变化、秋天的传统节日等。
6、也可以选择其他形式。
五、活动准备家长：1、知晓活动的目的、意义，争取让每个孩子都能充分地参与活动。
2、给孩子交代外出安全注意等事项。
学生：1、活动之前，明确本次活动你要准备哪方面的内容。
2、有意识观察搜集整理相关内容，为活动展示做准备工作。
走进秋天综合活动方案2活动目标：1、引导幼儿感受风，培养幼儿的观察力2、锻炼幼儿发挥合作性3、增强幼儿的身体模仿性4、认识字卡“凉凉的”5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
6、培养观察，比较能力活动准备：扇子若干、资源、干枯的树叶若干、蓝筐和红筐个5个、教室内布置一些小物品如：木制积木、糖纸、海面、油画棒等、录音机、磁带、活动过程：1、师：孩子们刚才我们在小区里拾了很多的树叶，让我们一起演唱一首小叶子的歌曲好吗？2、师：你们唱的可真好，下面我要请小树叶跳舞了，你们认真观察小树叶是怎么跳舞的？3、师用扇子从高处煽动树叶，幼儿观察。
综合实践活动课《走进秋天》教案（通用10篇）
综合实践活动课《走进秋天》教案综合实践活动课《走进秋天》教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的综合实践活动课《走进秋天》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
综合实践活动课《走进秋天》教案篇1适合年级：四年活动场地：室内活动目的：1、让学生体会和发现大自然的美。
2、培养学生创新意识和创造精神。
3、拓展学生知识。
活动重点：让学生体会、发现大自然的美。
活动难点：学生创作是本课难点活动课时：一课时活动准备：老师准备课件、录音机学生准备画笔、各种叶子及白纸、胶水活动过程：一、导入（出示课件）同学们，请看显示屏上的这幅图，画的是什么季节？（秋季），你们喜欢秋天吗？你喜欢秋天的什么？生：我喜欢秋天的碧空。
生：我喜欢秋天的阳光。
生：我喜欢秋天的果园。
师：今天，我们就一起走进秋天。
（板书课题）秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点，都有各自的美，你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢？生：老师，我想朗诵一首诗来赞美秋天。
（生朗诵诗）生：老师，我想唱〈丰收之歌〉来表达我们对秋天的喜爱。
（生唱〈丰收之歌〉）二、协同创作导语：就请同学们组成协作小组，用不同的方法来表现秋天的美吧！各协作小组自由创作。
（1）知识小组（2）收集秋季常识及有关成语。
在秋天的节气有：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
在秋天有中秋节，中秋节是我国的传统节日，在农历八月十五这一天有赏月，吃月饼的风俗。
含“秋”的成语有：一日三秋秋风过耳秋扇风捐多事之秋秋高气爽秋毫之末（2）美术小组可单人也可几人协同完成“画秋天”，请几个同学在黑板上协同作画。
（3）手工组用收集的各种落叶贴成叶子画。
（4）朗诵组朗诵赞美秋天的诗歌。
（5）舞蹈小组用舞蹈来赞美秋天。
三、汇报展示四、小结综合实践活动课《走进秋天》教案篇2活动目标：1、认知目标：学生掌握本组的研究成果，了解其他小组关于秋天的研究，对秋天的水果、农作物、观赏植物、时令菜有一定的认识。
走进秋天综合实践活动方案5篇
走进秋天综合实践活动方案5篇第一篇：走进秋天综合实践活动方案“走进秋天”综合实践活动方案一、主题名称：走进秋天二、适用年级: 三年级三、主题背景：金色的秋天是农村田野中最美的季节。
我们学校地处城乡结合处，校园周围有大片田地，很多学生家中就种着各种果树，有的学生家中还有菜园，而我们的语文教材中第三组课文的主题就是金秋时节，这些独有的课程资源，便于学生走进大自然，观察大自然，直观地发现秋天的季节特征，有利于本活动的开展。
通过实践活动让学生回归自然、亲近自然，在大自然的怀抱中感受秋天的美好，了解秋天是个丰收的季节，体验丰收的喜悦之情以及秋天给人们带来的乐趣。
通过一系列走进秋天的综合实践活动，多角度地感受秋天。
四、活动时间：第一阶段：准备阶段两课时（课前一周的观察开题课、小组活动方案设计课）第二阶段：实施阶段两课时（方法指导课）+课外两周实施第三阶段：交流整理两课时+课外一周整理资料第四阶段：成果展示两课时五、活动目标：1.培养学生亲近自然，对秋天的植物、对大自然、对生活的热爱之情。
2.培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。
3.培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
4.使学生获得一些亲身探究的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，增长见识，开阔视野。
5.通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
丰富学生的心灵，让学生体会和发现大自然的美。
6.阅读和欣赏有关秋的文章，拓展学生的知识范围。
六、活动过程设计：第一阶段：准备阶段活动目标：培养学生收集处理信息、设计活动方案，提出问题、与他人合作的能力。
活动内容：确定主题、设计方案。
活动方式：讨论、谈话、小组合作探究。
活动步骤：（一）初步观察，发现问题各自利用合适的时间走出教室，到校园、生活区、公园、郊外等各处走一走，看一看，初步观察，发现秋天的变化，寻找秋天的印记。
走进秋天活动方案
走进秋天活动方案一、活动概述本次活动名为“走进秋天”，旨在让参与者感受秋天的美丽与魅力，更好地了解秋天的特点和文化。
活动将以户外形式进行，结合自然景观和传统文化元素，创造一个愉悦的秋季体验。
二、活动时间和地点•时间：2021年10月中旬，具体日期待定•地点：XX公园三、活动内容1. 秋游活动在秋天的尽头，我们将组织一次秋游活动。
活动中，参与者可以欣赏秋天的美景，感受大自然的魅力。
我们将选择一个风景优美的地方作为秋游目的地，为大家提供一个亲近自然的机会。
参与者们可以结伴而行，欣赏红叶、采摘水果、漫步在秋季的小径上。
2. 文化体验活动为了让参与者更全面地了解秋天的文化，我们将组织一些与秋天相关的文化体验活动。
包括： - 秋天传统手工艺品制作：参与者将学习制作一些与秋天相关的传统手工艺品，例如纸鸢、纸扇等。
通过亲自制作，参与者可以感受到传统文化的魅力，并且可以将制作完成的手工艺品带回家。
- 秋季乐器演奏：我们将请专业音乐老师来教授秋季乐器演奏技巧，如古琴、洞箫等。
参与者可以通过学习演奏，感受秋天音乐的美妙，体验中华传统音乐的魅力。
- 秋季书法体验：我们将请书法名家现场教授秋季书法练习方法。
参与者可以亲自体验用毛笔书写秋天相关的词句，感受书法艺术的魅力。
3. 主题演讲和讨论为了增加活动的趣味性和知识性，我们还将邀请专家来做主题演讲和讨论。
主题包括秋天的特点和文化、秋天的食物和养生等。
参与者可以通过听取专家的演讲和参与讨论，更全面地了解秋天的知识和秋天的魅力。
4. 艺术表演活动最后我们将举行一场艺术表演，呈现秋天的美丽和精彩。
表演形式将多样化，包括舞蹈、戏曲、音乐等。
参与者们可以欣赏到不同艺术形式的秋天表演，感受秋天的美轮美奂。
四、活动费用活动费用为XX元/人，包括秋游费用、文化体验活动费用、主题演讲和讨论费用以及艺术表演费用。
参与者需要提前报名并支付费用。
费用将用于活动的组织和安排，保证活动的顺利进行。
2024年走进秋天活动方案
2024年走进秋天活动方案____年走进秋天活动方案一、活动背景秋天是一年中最美丽的季节之一，也是一个丰收的季节。
在这个季节里，大地金黄一片，果实飘香，人们的精神也愉悦起来。
为了丰富人们的生活，提升他们对秋天的认知和欣赏能力，我们计划举办“走进秋天”活动，让大家更好地认识、感受和享受秋天的美好。
二、活动目标1. 增加大众对秋天的认知和欣赏能力；2. 提供一个丰富多样的秋季活动体验；3. 推广秋季旅游资源和农产品；4. 增强居民社区和城市的凝聚力。
三、活动时间和地点活动时间：____年10月1日至10月31日活动地点：各个社区、公园、农田等公共场所四、活动内容1. 秋天主题展览在各个社区、公园设立主题展览区，展示秋天的自然景观、丰收场景、传统习俗等秋天元素，通过图片、文字、模型等方式，向居民介绍秋天的特点和魅力。
2. 乡村游活动组织乡村游活动，邀请民众参观农田、果园、葡萄园等农业产业，了解农产品的生长过程和丰收情况，体验采摘水果、品尝乡村美食等活动，增强对农业的认识和支持。
3. 秋季运动竞赛举办秋季运动竞赛，包括长跑、足球、篮球、羽毛球等项目，吸引青少年和成年群体参与，增加锻炼的机会，同时为获奖者提供奖励，激发人们热爱运动的热情。
4. 秋天摄影大赛以秋天为主题举办摄影大赛，邀请民众提交秋天相关的摄影作品，从中选出最具代表性的作品进行展览和评选，以此来展示秋天的美丽和多样性，同时鼓励人们通过摄影来记录和欣赏秋天的美景。
5. 家庭活动日组织家庭活动日，鼓励家庭共同参与丰收的工作，如采摘水果、晒果干、制作果酱等，让家庭成员亲身体验农业的辛勤劳动和丰收的喜悦，增强家庭成员彼此的感情和团结。
6. 秋天知识讲座邀请专家学者举办秋天知识讲座，向民众传授关于秋天的知识，如秋天气候特点、秋天的植物和动物、传统的秋天习俗等，让民众更加了解秋天的科学知识和文化底蕴。
7. 文化娱乐演出举办秋天文化娱乐演出，包括舞蹈、音乐、戏剧等节目，让观众感受秋天带来的艺术享受和情感沟通，增加人们对秋天的喜爱和向往，同时展示本地艺术家的才华和成果。
走进秋天活动方案
走进秋天活动方案一、活动概述走进秋天活动是以丰富幼儿的秋季体验为主题的活动。
在这个活动中，幼儿将通过各种体验活动感受秋天的气息，了解秋天的景象，增强幼儿的体验感和对大自然的兴趣，同时也促进幼儿的身体发展和智力发展。
二、活动目标1.让幼儿了解秋天的景象，认识秋天的特质2.通过活动体验促进幼儿的身体发展和智力发展3.通过秋天的活动体验，增强幼儿的自信心和团队合作能力。
三、活动安排1. 主题讲解和情境创设（20分钟）在活动开始前，老师可以为幼儿们简单介绍一下秋天的特点，如落叶、果实成熟、风吹凉爽等。
同时，通过一些秋天的图画、物品（如落叶、南瓜、果实等）等在环境中，为幼儿们营造出一个秋天的气息，让幼儿们更好地了解秋天。
2. 秋叶拼贴（30分钟）让幼儿们在课桌上放一张白纸，然后在几张秋天的彩纸上，小朋友们可以用剪刀小心翼翼地剪下一些叶子图案，然后将这些图案拼在自己的白纸上，最后在上面用水彩笔添加色彩和细节。
这个活动可以让幼儿们练习手部精致度和创造力，增强幼儿的色彩感觉和色彩表现能力。
3. 手工制作南瓜盆（40分钟）在这个活动中，老师将会给每个幼儿提供一个小南瓜盆，让他们在盆里种上一些小植物或者花卉。
这个活动可以让幼儿们学习如何种植和照顾小植物，同时还可以锻炼幼儿的手部协调能力和环保意识。
4.拔河比赛（20分钟）将幼儿分为两个队，每个队站在两边，然后拉着一根长绳比拼力气，看看哪一队能够拉到另一边。
这个活动可以帮助幼儿们锻炼团队合作能力、身体协调能力和精神力量。
5.采摘果实（30分钟）在这个活动中，让幼儿们在指导老师的带领下去草地上采摘果实。
在活动前，老师可以提前准备一些水果，如红苹果、橙子等，并告诉幼儿如何正确采摘。
这个活动可以让幼儿们感受到秋天的收获，也可以增强他们的自信心和体验感。
四、活动方案实现效果知识普及方面：通过老师的介绍和情境创设，让幼儿更好地了解秋天的气息和特质。
发展身体方面：通过各种人体运动和活动，如南瓜制作、拔河和采摘果实等，锻炼幼儿的身体协调能力和精神力量。
走进秋天综合实践活动专项方案
走进秋天综合实践活动专项方案一、活动目标1.感受秋天美丽的自然景色，激发对大自然的热爱。
2.培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。
3.传承我国传统文化，了解秋天的习俗和节气。
二、活动时间2022年10月15日（星期六）三、活动地点本地公园、郊外、社区等地四、活动内容1.秋季摄影大赛（1）分组：以班级为单位，每班分成若干小组。
（2）任务：每组在规定时间内，用手机或相机拍摄秋天的美景，要求画面清晰、主题明确。
（3）评选：活动结束后，每组提交一张最佳照片，由评委评选出最佳摄影奖。
2.秋天的故事分享会（1）分组：以班级为单位，每班分成若干小组。
（2）任务：每组收集关于秋天的故事、传说、诗词等，进行分享。
（3）评选：评委根据故事内容、表达方式、团队协作等方面，评选出最佳分享奖。
3.秋季采摘体验（1）分组：以班级为单位，每班分成若干小组。
（2）任务：每组在规定时间内，到指定地点采摘水果、蔬菜等，体验秋收的乐趣。
（3）评选：评委根据采摘成果、团队协作、环保意识等方面，评选出最佳采摘团队。
4.秋天环保创意秀（1）分组：以班级为单位，每班分成若干小组。
（2）任务：每组利用秋天的落叶、果实等材料，进行创意制作，展示秋天的美。
（3）评选：评委根据创意、制作工艺、环保意识等方面，评选出最佳创意奖。
5.秋天民俗体验（1）分组：以班级为单位，每班分成若干小组。
（2）任务：每组了解秋天的民俗活动，如赏月、祭月、丰收节等，并进行体验。
（3）评选：评委根据民俗活动了解程度、体验效果、团队协作等方面，评选出最佳民俗体验奖。
五、活动安排1.8:00-9:00集合、分组、领取任务2.9:00-12:00开展活动3.12:00-13:30午餐及休息4.13:30-16:00继续开展活动六、活动保障1.保障措施：加强安全管理，确保活动顺利进行。
2.物资准备：准备充足的活动道具、工具、食品等。
3.人员分工：明确各小组负责人，确保活动有序进行。
走进秋天社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景秋天，是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。
为了让学生们更好地感受秋天的魅力，培养他们的社会实践能力，我校组织了一次以“走进秋天”为主题的社会实践活动。
通过这次活动，学生们可以亲身体验秋天的美景，了解秋天的文化，感受大自然的魅力。
二、活动目的1. 让学生亲近自然，感受秋天的美丽风光；2. 培养学生的团队协作能力，提高学生的社会实践能力；3. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信；4. 培养学生的环保意识，让学生在实践中学会珍惜和保护大自然。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日活动地点：XX市郊森林公园四、活动内容1. 观赏秋景：学生们在导游的带领下，欣赏了公园内五彩斑斓的秋叶，感受了秋天独特的韵味。
2. 体验农家乐：学生们参观了农家乐，品尝了当地特色美食，了解了农家生活的乐趣。
3. 亲子活动：家长与学生共同参与了亲子游戏，增进了亲子关系。
4. 环保宣传：学生们在公园内进行了环保宣传，向游客发放环保宣传资料，倡导绿色出行。
5. 写生创作：学生们在公园内进行写生创作，记录下秋天的美景。
五、活动过程1. 出发前准备：在活动前，班主任向学生们介绍了活动的内容、目的和注意事项，并提醒大家注意安全。
2. 观赏秋景：在导游的带领下，学生们参观了公园内的秋景，欣赏了五彩斑斓的秋叶，感受到了秋天独特的韵味。
3. 体验农家乐：学生们品尝了农家乐的特色美食，了解了农家生活的乐趣，体验了丰收的喜悦。
4. 亲子活动：家长与学生共同参与了亲子游戏，增进了亲子关系，让家长和孩子在游戏中共同成长。
5. 环保宣传：学生们在公园内进行了环保宣传，向游客发放环保宣传资料，倡导绿色出行，提高环保意识。
6. 写生创作：学生们在公园内进行了写生创作，记录下秋天的美景，锻炼了自己的绘画技能。
六、活动成果1. 学生们通过观赏秋景，感受到了大自然的美丽，提高了审美情趣；2. 学生们在体验农家乐的过程中，了解了农家生活，培养了生活技能；3. 亲子活动增进了亲子关系，让家长和孩子共同成长；4. 环保宣传提高了学生的环保意识，让他们学会珍惜和保护大自然；5. 写生创作锻炼了学生的绘画技能，提高了他们的艺术素养。
走进秋天社会实践活动幼儿园方案(2篇)
第1篇一、活动背景秋天，是一个充满收获和变化的季节。
在这个季节里，大自然披上了五彩斑斓的衣裳，果实累累，景色宜人。
为了让幼儿更好地亲近自然，感受秋天的美好，培养他们的观察力、想象力和创造力，同时增进亲子关系，我们特举办本次“走进秋天”社会实践活动。
二、活动目标1. 让幼儿感受秋天的美丽，体验大自然的魅力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、表达能力和动手能力。
3. 增进幼儿与家长之间的亲子感情，促进家园共育。
4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、活动时间2023年10月15日（星期日）四、活动地点附近的森林公园或郊外田野五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动准备1. 场地准备：选择一个适合户外活动的地点，确保场地安全、宽敞，有足够的活动空间。
2. 材料准备：准备一些树叶、彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料，以及画笔、画纸等绘画工具。
3. 安全准备：提前检查活动场地，确保无安全隐患。
准备急救箱，配备急救人员。
4. 交通准备：安排校车接送幼儿和家长，确保交通安全。
七、活动流程1. 集合与出发：- 时间：上午8:00- 地点：幼儿园门口- 内容：全体师生及家长集合，发放安全须知，讲解活动流程。
2. 抵达目的地：- 时间：上午9:00- 内容：乘坐校车抵达活动地点，下车后进行简单的热身活动。
3. 走进大自然：- 时间：上午9:30-10:30- 内容：带领幼儿和家长一起走进大自然，观察秋天的景色，进行树叶贴画等活动。
4. 亲子手工制作：- 时间：上午10:30-11:30- 内容：利用树叶、卡纸等材料，进行树叶贴画、手工制作等亲子活动。
5. 绘画比赛：- 时间：上午11:30-12:30- 内容：组织幼儿和家长进行绘画比赛，以“我的秋天”为主题，自由发挥想象力进行创作。
6. 野餐时间：- 时间：中午12:30-13:30- 内容：家长和幼儿一起野餐，享受美味的食物，增进亲子感情。
7. 返回幼儿园：- 时间：下午13:30- 内容：组织家长和幼儿有序上车，返回幼儿园。
进入秋天主题活动方案策划
一、活动背景随着夏日的余温逐渐退去，我们迎来了充满收获与宁静的秋季。
秋天是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。
为了丰富校园文化生活，提升学生的文化素养，增强班级凝聚力，特举办“走进秋天，拥抱自然”主题活动。
二、活动目标1. 增强学生对秋季的了解，提高学生的环保意识。
2. 通过户外活动，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
4. 培养学生的团队协作能力和组织能力。
三、活动时间2022年9月25日（星期日）四、活动地点学校附近森林公园或郊外自然景区五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开幕式- 时间：上午8:30-9:00- 内容：主持人宣布活动开始，校长致辞，学生代表发言，全体师生合影留念。
2. 自然知识讲座- 时间：上午9:00-10:00- 内容：邀请专家或老师为学生讲解秋季的自然知识，包括动植物的变化、季节特点等。
3. 户外徒步活动- 时间：上午10:00-12:00- 内容：分组进行徒步活动，沿途欣赏秋景，开展环保知识问答，增强环保意识。
4. 团队拓展游戏- 时间：下午1:00-3:00- 内容：组织团队拓展游戏，如拔河、接力跑、飞盘等，增强团队协作能力。
5. 野餐活动- 时间：下午3:00-4:00- 内容：师生共同准备野餐食物，共享美食，增进师生感情。
6. 绘画比赛- 时间：下午4:00-5:00- 内容：现场进行绘画比赛，以“秋天的印象”为主题，展现学生对秋天的理解和感受。
7. 闭幕式- 时间：下午5:00-5:30- 内容：公布绘画比赛结果，颁发奖品，主持人宣布活动结束，全体师生合影留念。
七、活动组织1. 活动筹备组- 负责活动的整体策划、组织协调和经费预算。
- 成员包括校长、德育主任、班主任、各学科老师等。
2. 现场执行组- 负责活动的现场布置、人员调度、安全保障等。
- 成员包括各班班主任、学生会干部、志愿者等。
3. 宣传报道组- 负责活动的宣传报道工作，包括撰写新闻稿、拍摄照片、制作活动视频等。
走进秋天教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景秋天，这个丰收的季节，给我们的生活带来了无尽的喜悦。
在这个美好的季节里，我们学校开展了一次以“走进秋天”为主题的教研活动。
旨在让老师们深入了解秋天的特点，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力和审美能力。
二、活动目的1. 通过观察、体验秋天的美景，让老师们深入感受秋天的魅力，提高自身的审美情趣。
2. 引导老师们关注学生的身心发展，关注学生在秋天的学习需求，提高教育教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨秋天的教学策略，为今后的教育教学工作提供有益借鉴。
4. 培养学生的观察力、想象力、创造力和表达能力，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 观察秋天的美景老师们纷纷走出教室，走进校园，观察秋天的美景。
他们拍照留念，记录下秋天的色彩、形状、气息等。
同时，老师们还与学生们分享自己的观察成果，引导学生关注身边的美好。
2. 课堂展示老师们根据秋天的特点，精心设计了丰富多彩的课堂活动。
例如：（1）语文课：以秋天为主题，让学生们背诵古诗、阅读秋天的故事，感受秋天的韵味。
（2）美术课：引导学生用画笔描绘秋天的美景，培养学生的审美能力和绘画技巧。
（3）音乐课：欣赏秋天的歌曲，让学生们感受秋天的气息，激发他们的情感。
（4）体育课：组织秋天的趣味运动会，让学生们在游戏中锻炼身体，增强团队协作能力。
3. 交流研讨老师们针对秋天的教学策略进行了深入的交流研讨。
他们分享了各自的教学经验，探讨了如何将秋天的元素融入到日常教学中，提高学生的学习兴趣。
4. 家校合作老师们还与家长们进行了沟通，共同探讨如何引导孩子们在秋天这个美好的季节里，度过一个充实、快乐的时光。
四、活动成果1. 教师们的审美情趣得到了提升，教育教学水平有了进一步提高。
2. 学生的观察力、想象力、创造力和表达能力得到了锻炼，综合素质得到了提高。
3. 教师之间的交流与合作得到了加强，形成了良好的教研氛围。
4. 家校合作取得了一定的成效，家长们对学校的教育教学工作给予了高度评价。
2024年走进秋天活动方案
2024年走进秋天活动方案活动名称：____年秋天之旅活动目的：通过秋天的魅力和各种丰富多彩的活动，让参与者更好地感受秋天的美丽和独特的魅力，增加对自然环境的关注和保护意识，同时促进人与自然的和谐发展。
活动时间：____年9月1日-11月30日活动地点：选择秋意浓厚的地理位置，如山区、乡村、公园等。
活动内容：1. 秋季户外运动：组织举办登山、徒步、骑行等户外运动活动，让参与者亲身感受秋天的清新空气和大自然的美景，同时增强体质和锻炼身体。
2. 丰收节庆祝活动：在农田中举行盛大的丰收节庆典，邀请民众参与采摘蔬果、体验农耕文化、品尝农家美食等活动，展示农业的成果和农民的辛勤劳动。
3. 秋天美食展览会：举办秋天美食展览会，集结各地秋季特色美食，呈现给观众，让他们在品尝美食的同时，了解食材的来源和制作过程。
4. 秋季艺术展览：组织艺术家展示秋天主题的绘画、雕塑、摄影作品等，让观众通过艺术作品感受秋天的美丽和艺术家的创作灵感。
5. 秋天音乐会：举办主题为秋天的音乐会，邀请乐团、合唱团等演出，演奏秋天的音乐作品，让观众感受秋天的音乐之美。
6. 秋天摄影大赛：举办秋天摄影大赛，鼓励摄影爱好者们通过镜头展现秋天的美景和独特魅力，以此促进对自然环境的保护和美丽的传播。
7. 秋天文化交流活动：组织秋天文化交流活动，邀请不同地区的文化团体和表演艺术家进行交流演出，让参与者了解不同地区的秋天文化和传统。
8. 秋天摄影展览：展示秋天摄影大赛的获奖作品和其他优秀作品，让更多的人欣赏到秋天的美景和摄影艺术的魅力。
9. 秋天书画展览：组织秋天书法和绘画展览，邀请书画家展示秋天题材的作品，让观众欣赏到秋天艺术的独特之处。
10. 秋天自然保护宣传活动：组织有关秋天自然保护的宣传活动，通过展览、演讲和互动体验等方式，向大众传递保护自然环境的重要性和方法。
11. 秋天户外音乐会：在户外场地举办音乐会，邀请各类音乐团体演出，让观众在大自然的怀抱中欣赏到音乐的美妙。
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活动方案包括主题名称、活动背景、活动目标、活动过程、活动成果和活动评价及活动反思等环节。
走进秋天（6课时）
一、活动背景
秋天，天高云淡，风清气爽；大雁南飞，蟋蟀呢喃；瓜果飘香，田野金黄；菊花盛开，落叶飘扬……在孩子们童话般的世界里，秋天是那么美，那么充满诗情画意。
我们是位于农村的学校，与城里孩子比，农村的孩子更亲近自然。
农村的秋天更迷人：金黄的稻海，黄澄澄的桔林，五彩斑烂的落叶，辛勤劳作的农民……这给了孩子们广阔而富有的天地，是孩子们“觅食”的好地方，这里有知识的获取，也有智慧的启迪；有美感的享受，也有劳动的欢愉。
因此，在充满阳光的金秋，我设计了这个“走进秋天”的活动，让学生充分地去发现、去体会大自然的美妙与博大。
本活动重心放在创设自主化、综合化的实践活动层面上，努力体现“主意自己拿，活动小组搞，快乐大家找”的活动原则。
二、活动目标：
1．丰富学生的心灵，让学生体会和发现大自然的美。
2．通过收集有关资料，增长见识，开阔视野，并锻炼信息的收集和整理能力。
3．阅读和欣赏有关秋的文章，拓展学生的知识范围。
三、活动时间：4周
四、活动思路、背景：
利用农村小学地处农村，学生可以轻易接触到农村的各种环境、学生能比较容易的收集到有关农业的信息、知识和技能。
同时，有便利的条件可以大量、丰富的收集到农田里丰收的各种农作物的样本和植物等。
关于秋天的节日、节气可以通过学校的橱窗、板报、宣传栏进行资料收集。
有关秋天的成语、诗歌和文章等则可以让学生在语文课堂上和课外延伸中有意识的逐步积累。
有关秋天的歌曲可以利用录音带、光盘、和网络资源进行查询和积累。
五、学生活动
第一阶段：根据主题，自主分组（1课时）
1、师：“万美之中秋为最” ，秋天的空气清新，秋天的田野迷人，秋天的月亮皎洁，秋天的果实丰润。
播放一段关于秋天落叶的动画，配上秋的音乐，让学生说一说从中感受到了什么？
生：叶子的变化；时间的变化；季节的变化……。
这一部分课件展示出叶子从嫩黄到枯黄凋落的一个过程，让学生体会四季的变化，感受秋天的到来，配上音乐，很好地烘托出了课堂中秋天的气氛。
2、师：现在是秋天了，你能从我们生活中、我们的周围找到秋天吗
导入：同学们，我这里有一组漂亮的图片，请你们来看看是什么季节啊（秋季）
师：那么，请你们来说一说秋天都有什么特征啊你是怎么发现的？
生：树叶变黄了、衣服穿多了、气温变冷了、草变黄了，还干枯了、玉米收获了、花生和大豆熟了、果园里的水果采摘了
师：是啊，我们发现了很多秋天的特征，所有的变化都在告诉我们秋天来了，那我们今天就一起走进秋天吧！
师：秋天的天空、秋天的树木和小草、秋天的果园、秋天的气候……都有各自不同的美好，同时也在用不同的方式告诉我们季节的变化，我们要用什么样的方式来赞美这样的季节，留住秋天这美丽的景色和美好的感觉呢？
生：我们可以去采集各种各样的叶子。
我们可以去收集秋天成熟的各种粮食作物。
我们要用歌声唱出秋天的美好感觉。
我们要调查和收集有关秋天的各种节日、气候和节气，介绍给大家。
我们去收集有关秋天的成语、诗歌和文章，用文字来赞颂秋天的美好。
那么，我们就来自愿结成小组，用不同的方式表达对秋天的喜爱吧！
3、分组：采集组、歌唱组、朗诵组、解说组。
第二阶段：集思广益，进行创作（1课时)
创作：按照不同的分组进行分工合作，集思广益，用不同的方式表达自己的感想。
1、采集组：寻找秋天，采集秋天的叶子。
2、歌唱组：寻找秋天，搜集秋天的歌曲。
3、朗诵组：寻找秋天，搜集秋天的诗文。
4、解说组：介绍有关秋天的节日。
第三阶段：根据小组任务，分工合作，教师跟踪指导（两周）
第四阶段：成果展示（2课时）
1．秋的倾诉：秋日私语、丰收之歌、秋天不回来……
2．秋的外衣：展示收集到的各种粮食、树叶等。
3．秋的知识：介绍有关秋天的节日：中秋节、重阳节、国庆节
秋天的节气：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降
秋天的成语：秋毫无犯、秋毫之末、秋高气爽、秋行夏令、千秋万代、千秋万岁、一叶知秋、秋风扫落叶……
4．秋日颂歌：秋天的诗歌、秋天的文章（秋天的颜色）1、展示各式各样秋天的美景图,播放音乐、配上秋天的诗句。
师：秋天是金色的，辉煌的梦；秋天是悠扬的，愉悦的歌；秋天是美好的，清灵的诗；秋天是坚强的，永恒的生命。
秋天是如此美丽，我真想为她献上一首诗。
5、你想如何来表现对秋天的喜爱呢？
生：老师，我也想朗诵一首诗来赞美秋天。
（生朗诵诗）
生：老师，我想唱〈丰收之歌〉来表达我们对秋天的喜爱。
（生唱〈丰收之歌〉）生：老师，我觉得秋天就像一张五彩缤纷的画。
6、总结:金风送爽、金桂飘香、金色的秋天、金菊怒放，我们总说秋天是收获的季节，我们的同学在走进秋天的时候，收获到的是什么呢？
7、编辑整理：如何把秋天留住？
8、请把我们收集和采集到的有关秋天的材料汇集编写成一份完整的手抄报。