培训学校-教学管理-教学行政管理
培训学校规章制度管理
培训学校规章制度管理一、为了加强培训学校的管理,提高教育质量,保障师生的权益,制定以下规章制度。
二、师德师风1. 教职工应严格遵守校纪校规,不得有违法违纪行为。
2. 教职工应具备良好的职业素养,言行举止得体,尊重师生。
3. 教职工应按时上课,认真备课,对学生进行必要的指导和辅导。
4. 教职工不得利用职权谋取不正当利益,不得以任何形式向学生收取额外费用。
5. 教职工应遵守教学计划安排,不得私自请假或迟到早退。
三、学生管理1. 学生应遵守校规校纪,尊重教师和同学,努力学习,团结友爱。
2. 学生不得在校内进行打架斗殴、赌博、吸烟等违法行为。
3. 学生应保持课堂纪律,不得随意离开教室,不得在课堂上大声喧哗。
4. 学生应按时完成作业,参加各项考试和活动。
5. 学生不得利用手机等电子设备上课,不得在课堂上玩游戏或看视频。
四、教学管理1. 教师应根据学科特点和学生实际情况制定科学合理的教学计划。
2. 教师应积极参加学校组织的教研活动,提升教学水平。
3. 教师应及时批改学生作业、试卷,对学生提供及时的反馈。
4. 教师应重视学生的个性发展,关注学生的心理健康。
5. 教师应根据学生学习情况调整教学方法,提高教学效果。
五、学校管理1. 学校应建立健全的管理机制,制定详细的管理制度,保证学校正常运转。
2. 学校应加强对教职工的考核评价,激励教职工敬业奉献。
3. 学校应建立家校联系制度,加强与家长沟通,共同关心学生的成长。
4. 学校应建立学生学籍管理制度,确保学生信息的准确性和安全性。
5. 学校应加强校园安全管理,确保师生安全和财产安全。
六、违纪处分1. 对于故意违反规章制度的教职工,学校有权做出批评教育、警告、记过等处理。
2. 对于严重违规行为的教职工,学校有权暂停其职务,甚至解除其劳动合同。
3. 对于违反校规校纪的学生,学校有权做出批评教育、扣分、处分留校等处理。
4. 对于严重违规行为的学生,学校有权通报家长、暂停其学籍,甚至开除其学籍。
培训学校管理制度(3篇)
培训学校管理制度第一章总则第一条为规范和完善培训学校的管理,确保培训学校的正常运行和教学质量的高效提升,制定本管理制度。
第二条培训学校的管理制度适用于全体培训学校的师生员工。
第三条培训学校应当依法行使其教育培训机构的职责,遵守国家有关教育培训的法律、法规、政策和规章,按照课程设置和教学计划,开展培训教学工作。
第四条培训学校应当确保师资力量雄厚,教育教学设施齐备,教学环境良好,教学方法先进。
第五条培训学校应当建立健全培训质量监控和评估机制,定期进行教学评估和学生满意度调查。
第六条培训学校应当建立学生信息管理系统,确保学生信息的安全和保密。
第七条培训学校应当建立健全教师考核和薪酬激励机制,确保教师的专业素养和工作积极性。
第八条培训学校应当建立健全学生管理制度,加强学生的行为教育和学业指导。
第九条对于违反本管理制度的行为,培训学校有权采取相应的纪律处分措施。
第十条培训学校在执行本管理制度时,应当充分尊重师生的合法权益,保障师生的学习和工作环境。
第二章师资力量建设第十一条培训学校应当建立健全教师招聘和评审制度,确保招聘的教师符合岗位要求和专业素养。
第十二条培训学校应当为教师提供持续的培训和进修机会,提高其教学水平和专业能力。
第十三条培训学校应当建立教师考核和激励机制,对于表现优秀的教师进行奖励和晋升。
第十四条培训学校应当建立教师交流和合作机制,促进教师之间的互动和学习。
第十五条培训学校应当建立教师岗位职责和工作量分配制度,合理安排教师的工作任务。
第十六条培训学校应当建立教师自我评估和互评机制,促进教师的自我反思和专业成长。
第三章教学管理第十七条培训学校应当制定教学计划,明确教学目标和内容。
第十八条培训学校应当建立教学质量监控和评估机制,定期评估教学效果和学生学习情况。
第十九条培训学校应当制定教学大纲和教材,保证教学内容的科学性和合理性。
第二十条培训学校应当制定教学方法和手段,根据学生的实际情况进行差异化教学。
培训学校行政管理制度简洁
一、总则为加强培训学校的行政管理,规范学校各项工作流程,提高工作效率,保障学校教育教学质量的稳步提升,特制定本制度。
二、组织架构1. 学校设立校长办公室,负责学校全面行政管理工作。
2. 校长办公室下设教务处、财务处、人事处、后勤处等部门,各部门职责明确,分工合作。
三、岗位职责1. 校长办公室:- 负责制定学校发展规划和年度工作计划。
- 协调各部门工作,确保学校各项工作顺利进行。
- 组织学校重大会议和活动。
- 负责学校内部管理和对外联络。
2. 教务处:- 负责学校课程设置、教学计划制定和教学活动组织。
- 监督教学质量,评估教师教学效果。
- 管理学生学籍,负责学生成绩考核和毕业证书发放。
3. 财务处:- 负责学校财务预算、收支管理和资金核算。
- 确保学校财务合规,严格执行国家财务制度。
- 定期向校长办公室汇报财务状况。
4. 人事处:- 负责学校教职工的招聘、培训、考核和薪酬管理。
- 建立健全教师档案,负责教师职称评定和职业发展。
- 确保学校人事管理的规范性和公正性。
5. 后勤处:- 负责学校设施设备的维护与管理。
- 管理学校物资采购、仓库管理和校园安全。
- 为师生提供良好的后勤保障。
四、管理制度1. 人员管理:- 教职工需遵守国家法律法规和学校规章制度。
- 教职工应按时到岗,坚守岗位,认真履行职责。
- 教职工需接受定期培训和考核。
2. 教学管理:- 教师需按照教学计划进行授课,保证教学质量。
- 学校定期组织教学质量评估,对教师教学效果进行考核。
- 学生成绩实行公开制度,确保成绩的真实性和公正性。
3. 财务管理:- 财务处需严格执行国家财务制度,确保财务安全。
- 学校财务报表需定期公示,接受监督。
- 学校收支实行预算管理,严格控制支出。
4. 设施设备管理:- 后勤处负责学校设施设备的维护和管理。
- 设施设备使用前需进行安全检查,确保安全可靠。
- 设施设备损坏需及时维修,保证教学工作的正常进行。
五、奖惩制度1. 对表现优秀、成绩显著的教职工给予表彰和奖励。
培训学校管理制度范本(4篇)
培训学校管理制度范本一、引言本管理制度旨在规范培训学校的管理行为,提高学校的教育教学质量,确保培训学校的健康发展。
为此,我们制定了以下管理制度,以保障学校各项工作的顺利进行。
二、学校办学目标本培训学校的办学目标是培养学生的综合素质,提升学生的学术水平和综合能力,使每个学生都能成为有社会责任感和创造力的优秀人才。
三、学校管理组织结构1. 学校领导班子学校设立领导班子,由校长负责全面领导学校的各项工作,并由其他领导成员共同参与决策和管理。
2. 中层管理人员学校设立教务处、行政处、招生处等中层管理机构,负责具体的教务管理、行政管理和招生工作。
3. 教职员工学校拥有一支高素质的教职员工队伍,他们根据学校的工作安排,积极参与教学教研、行政管理等各项工作。
四、招生与报名管理1. 招生对象本学校主要面向中小学生以及其他需要培训的学员,通过公平公正的选拔机制,选取适合的学生进行培训。
2. 招生宣传学校应制定招生宣传方案,通过各种途径,如校园宣讲、宣传册等,向公众宣传学校的办学特色和优势。
3. 报名管理学校应建立完善的报名管理制度,包括报名时间、报名程序、报名资格等的规定,确保报名过程的公平公正。
五、教学管理1. 教学方案学校应根据国家和地方教育部门的教学要求,制定符合学生实际情况和学科特点的教学方案,确保教学的科学性和针对性。
2. 教师队伍建设学校要注重教师的培养和发展,建立健全的教师培训和考核机制,提高教师的教学能力和专业素质。
3. 学生管理学校应建立学生档案,并规范学生的出勤、行为规范等管理制度,培养学生的自律能力和良好的学习习惯。
六、行政管理1. 资金管理学校应建立财务制度,加强财务预算和费用审计,确保资金的合理利用和安全管理。
2. 设备管理学校应对教学设备进行科学配置和使用管理,定期进行设备检修和维护,确保设备的安全和正常使用。
3. 工作安排和考勤管理学校应建立合理的工作安排和考勤管理制度,提高工作效率和管理水平。
教育培训机构行政管理及其职责
教育培训机构行政管理及其职责1. 引言教育培训机构是我国教育体系的重要组成部分,肩负着培养人才、传播知识、推广技术的重要使命。
行政管理在教育培训机构中发挥着举足轻重的作用,其管理水平直接影响到教育培训机构的运行效率和教学质量。
本文档旨在详细阐述教育培训机构行政管理的内容及其职责,以提高行政管理水平,促进教育培训机构的健康发展。
2. 教育培训机构行政管理内容教育培训机构行政管理主要包括以下几个方面:2.1 人力资源管理- 招聘与选拔:根据机构需求,制定招聘计划,组织招聘活动,选拔合适的人才。
- 培训与发展:为员工提供培训机会,提升员工的专业技能和综合素质。
- 绩效考核:设立合理的绩效指标,对员工的工作绩效进行定期评估。
- 薪酬福利管理:制定薪酬体系,确保公平合理,提供员工福利和保险。
2.2 财务管理与审计- 预算管理:制定年度预算,监控预算执行情况,确保资金合理使用。
- 资金管理:规范资金使用流程,确保资金安全,提高资金使用效率。
- 审计与评估:定期进行财务审计,评估财务状况,优化财务管理。
2.3 资产与设施管理- 资产采购:根据教学需求,制定资产采购计划,确保资产质量。
- 设施维护:定期检查和维护教学设施,保障教学活动的正常进行。
- 资产盘点:定期进行资产盘点,确保资产安全,提高资产利用率。
2.4 教学管理- 课程设置:根据市场需求,制定课程体系,确保课程质量。
- 教学计划与安排:制定教学计划,合理安排教师和教室资源。
- 教学质量监控:定期评估教学质量,改进教学方法,提高教学效果。
2.5 市场推广与品牌建设- 市场调研:了解市场需求,分析竞争态势,制定市场推广策略。
- 品牌建设:塑造机构品牌形象,提高品牌知名度和美誉度。
- 宣传推广:开展线上线下宣传活动,扩大机构影响力。
3. 教育培训机构行政管理职责3.1 行政管理层的职责- 制定机构发展战略和规划,明确发展方向。
- 建立健全内部管理制度,确保机构运行顺畅。
职业培训学校行政管理制度
一、总则为规范职业培训学校行政管理,提高工作效率,确保学校各项工作的顺利开展,特制定本制度。
二、组织架构1. 学校设立校长办公室,负责学校行政管理工作。
2. 学校设立教务处、学生处、财务处、总务处等职能部门,分别负责教务、学生、财务、总务等方面工作。
3. 各部门设立负责人,负责本部门日常工作。
三、工作职责1. 校长办公室(1)负责制定学校发展规划、年度工作计划。
(2)负责组织、协调、监督学校各部门工作。
(3)负责学校内部管理制度的制定、修订和实施。
(4)负责学校对外联络、接待工作。
2. 教务处(1)负责学校课程设置、教学计划制定。
(2)负责教师招聘、培训、考核、职称评定等工作。
(3)负责教学质量监控、教学成果评估。
3. 学生处(1)负责学生招生、入学、转学、退学等工作。
(2)负责学生日常管理、思想政治教育、心理健康教育。
(3)负责学生奖助学金评定、学生资助工作。
4. 财务处(1)负责学校财务收支管理。
(2)负责学校资产采购、保管、报废等工作。
(3)负责学校预算编制、执行、决算等工作。
5. 总务处(1)负责学校基础设施建设、维护。
(2)负责学校水电、消防、卫生等工作。
(3)负责学校食堂、宿舍、车辆等后勤保障工作。
四、工作流程1. 学校各部门按照职责分工,制定本部门工作流程。
2. 学校各部门在实施工作流程时,应遵循以下原则:(1)依法依规,公开透明。
(2)高效快捷,确保质量。
(3)分工明确,责任到人。
(4)上下联动,协同推进。
五、监督考核1. 学校设立监督考核部门,负责对各部门工作进行监督考核。
2. 监督考核部门定期对各部门工作进行评估,提出改进意见。
3. 学校根据监督考核结果,对各部门和人员进行奖惩。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校校长办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜,由学校校长办公室负责修订。
培训学校教学管理制度(通用16篇)
培训学校教学管理制度培训学校教学管理制度(通用16篇)在日常生活和工作中,很多场合都离不了制度,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢?以下是小编精心整理的培训学校教学管理制度,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
培训学校教学管理制度篇11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退,迟到早退5分钟内扣工资的百分之十,5至30分钟扣本课时工资的百分之五十,30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表,着装得体,能体现艺体教师的身份和气质,舞蹈教师要统一着装,穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名,开课后十五分钟如学生仍未到堂,就将点名册交到办公室,问清具体情况,对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十,不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的`考核成绩应记录在案,并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律,如出现课堂教学混乱,或教师无故离开教室,学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态,以免影响授课。
上课期间不得接打电话,发短信,发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
课堂教学管理8、任课教师有义务对学生进行安全教育,不得让学生带刀具,易燃易爆物品,滑板等危险品,不得乱涂乱刻,不得追逐打闹,攀上趴下,推碰镜子,翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲,不得发生口角,更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解,无法解决的应向负责人反映,如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通,积极采纳合理的建议和要求,以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求,保证教师在规定的时间内完成教学任务,任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
培训机构学校行政管理制度
第一章总则第一条为规范培训机构学校行政管理,提高学校教育教学质量,确保学校各项工作的有序进行,特制定本制度。
第二条本制度适用于培训机构学校内部所有教职工、学生及管理人员。
第三条本制度遵循国家法律法规、教育政策,坚持民主集中制原则,实行校长负责制。
第二章组织机构第四条学校设立校长室、教务处、学生处、财务处、后勤处等行政机构,负责学校的各项管理工作。
第五条校长室负责学校全面工作,组织实施学校发展规划,主持学校重要会议,协调各部门工作。
第六条教务处负责学校教育教学工作,组织实施教学计划,组织教师培训,监督教学质量。
第七条学生处负责学生管理工作,包括学生思想政治教育、心理健康教育、学生纪律教育等。
第八条财务处负责学校财务管理工作,确保财务收支合法、合规、透明。
第九条后勤处负责学校后勤保障工作,包括校园安全、环境卫生、设备维护等。
第三章教学管理第十条教学工作以培养学生综合素质为目标,注重理论与实践相结合。
第十一条教师应具备良好的职业道德、教育教学能力和专业素养。
第十二条教师应按照教学计划,认真备课、授课,严格执行教学大纲,确保教学质量。
第十三条学校定期组织教师培训,提高教师教育教学水平。
第四章学生管理第十四条学生应遵守国家法律法规、学校规章制度,尊敬师长,团结同学,积极参加学校各项活动。
第十五条学校对学生进行思想政治教育,培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义核心价值观。
第十六条学校关注学生心理健康,定期开展心理健康教育活动。
第五章财务管理第十七条学校财务收支必须严格按照国家法律法规和学校财务管理制度执行。
第十八条学校财务处负责学校经费的筹集、管理和使用,确保财务收支平衡。
第十九条学校财务处定期向校长室汇报财务状况,接受审计。
第六章后勤管理第二十条学校后勤处负责校园安全、环境卫生、设备维护等工作。
第二十一条学校后勤处建立健全校园安全管理制度,确保校园安全。
第二十二条学校后勤处加强校园环境卫生管理,保持校园整洁。
在教育行政管理与教育教学管理中
在教育行政管理与教育教学管理中教育行政管理与教育教学管理一直是教育领域中非常重要的两个方面。
教育行政管理着眼于整体的教育体系,包括学校、教育机构和政府部门,在制定政策、资源分配、人才培养等方面发挥着重要作用。
而教育教学管理则更侧重于学校内部的教学活动,包括课程设计、教学质量评估、师资培训等方面。
本文将就这两个方面进行详细分析,探讨它们在教育领域中的作用和挑战。
一、教育行政管理教育行政管理是指对整个教育体系进行规划、组织、领导和控制的活动。
它的主要任务是制定教育政策,保证教育资源的合理配置,以及监督和评估教育实践。
在这个过程中,教育行政管理需要兼顾政府、学校和教师的利益,既要保证政策的执行,又要关心教师和学生的需求。
教育行政管理需要具有良好的组织管理能力、领导能力和协调能力。
在教育行政管理中,一个重要的议题是教育资源的分配和利用。
教育资源包括人力资源、财政资源、教学设备等。
合理地配置和利用这些资源,可以有效地提高教育教学质量,促进教育公平。
尤其是在发展中国家,教育资源的分配不均衡,往往导致城乡教育差距较大,教师配备和教学设施不足。
教育行政管理需要通过政策的制定和资源的投入,促进教育公平和发展。
教育行政管理也需要关注教师的培训和发展。
教师是教育的核心力量,他们的素养与专业能力直接影响教育教学的质量。
教育行政管理需要通过开展培训课程、搭建教师交流平台等手段,提高教师的专业水平和教学能力,从而提高教学质量。
在实际工作中,教育行政管理也面临着诸多挑战。
首先是政策的制定和实施问题。
教育政策需要立足于时代发展,保证与社会和经济发展相协调,但是在具体的实施中,常常会受到各种因素的制约,导致政策效果不佳。
其次是资源的分配和管理问题。
教育资源的分配不公平和浪费现象时有发生,甚至出现了“裸官”现象。
最后是组织和领导方面的问题。
大规模的教育体系需要有良好的组织管理和领导能力,但是由于管理者的素质和管理机制存在缺陷,导致了很多问题的出现。
培训学校_教学常规管理制度
第一章总则第一条为了规范培训学校的教学管理,提高教学质量,确保教学秩序,特制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校的全体教师和教学管理人员。
第三条本制度旨在明确教学管理的基本要求,规范教学行为,促进教师专业成长,为学员提供优质的教学服务。
第二章教学计划与备课第四条教学计划1. 教师应根据教学大纲和学员需求,制定科学、合理的教学计划,包括教学内容、教学方法、教学进度等。
2. 教学计划应于学期初提交教务处审核,经批准后执行。
3. 教学计划应定期进行修订,以适应教学实际需求。
第五条备课1. 教师应认真备课,充分准备教材、教具、教学辅助材料等。
2. 备课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计等。
3. 教师应注重课堂氛围的营造,激发学员学习兴趣,提高教学效果。
第三章教学实施第六条教学组织1. 教师应按时到岗,提前备课,保证教学活动的顺利进行。
2. 教学活动应遵守学校规定,不得擅自改变教学内容、教学方法。
3. 教师应关注学员学习情况,及时调整教学策略,确保教学质量。
第七条教学纪律1. 教师应遵守教学纪律,不得迟到、早退、擅自离开课堂。
2. 教师应保持课堂秩序,不得体罚、侮辱学员。
3. 教师应尊重学员,不得泄露学员隐私。
第四章教学评价与反馈第八条教学评价1. 教师应定期进行教学反思,总结教学经验,提高教学质量。
2. 学校应组织教学评价,对教师的教学工作进行全面评估。
3. 教师应根据评价结果,不断改进教学方法,提高教学水平。
第九条教学反馈1. 教师应主动与学员沟通,了解学员的学习需求,及时调整教学策略。
2. 教师应关注学员的反馈意见,积极改进教学,提高学员满意度。
第五章教学档案管理第十条教学档案1. 教师应妥善保管教学档案,包括教案、教学进度表、教学反思、学员评价等。
2. 教学档案应规范整理,便于查阅。
第十一条教学资料管理1. 教师应定期更新教学资料,确保教学内容的时效性。
2. 教学资料应妥善保管,防止遗失、损坏。
民办职业培训学校行政管理制度
民办职业培训学校行政管理制度民办职业培训学校行政管理制度在日新月异的现代社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰着一个社会的秩序。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的民办职业培训学校行政管理制度,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
民办职业培训学校行政管理制度1第一章总则第一条为了促进我省民办培训学校持续健康发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》以及《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(以下简称《民办教育促进法》及《实施条例》),结合本省实际,特制定本规定。
第二条本规定所称民办培训学校(以下简称培训学校),系指在本省行政区域内由国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办的实施文化教育培训、职业资格培训、职业技术培训。
但不具备颁发国家学历文凭的民办学校。
第三条培训学校的设置要有利于促进我省经济建设和社会发展的需求,有利于改善我省教育培训学校的布局、层次。
第四条培训学校应遵守国家的法律、法规,接受政府的管理、监督、检查、评估和审计。
第二章培训学校设置条件第五条设置培训学校,应具备下述基本条件:(一)申请举办培训学校的社会组织,应当具有法人资格。
举办培训学校的个人,应当具有政治权利和完全民事行为能力。
培训学校应当具备法人条件。
(二)有稳定的经费来源,办学启动资金不少于20万(包括教学设施和教学仪器设备等),其中办学周转资金不少于10万元,固定资产不少于5万元,并提供有法律效力的资信证明。
(三)有健全的内部决策、执行和监督管理体制。
要按照《民办教育促进法》及《实施条例》的规定成立学校理事会、董事会或其他决策机构,有完善的理事会、董事会或其他决策机构章程、学校章程和发展规划。
建立行政、教学、财务、学生管理机构,并制订相应的规章制度。
(四)配备有坚持党的基本路线,大学以上文化程度,三年以上从事学校管理或教学工作经历,熟悉教育规律,管理能力较强,具有中级以上职称(包括中级职称),能坚持正常工作的专职校长,还应配备具有中专以上文化程度的专兼职行政、财务、学生管理人员。
音乐培训学校教学管理制度(四篇)
音乐培训学校教学管理制度1、成立学校安全工作领导小组。
2、学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。
3、全体教职工要关注身边的安全隐患,及时向学校领导汇报。
4、学校要及时维修、维护学校设施设备。
四、饮水安全制度1、保证水源安全卫生。
2、经常给饮水桶清洗、流毒。
3、教育学生有秩序地饮水。
五、课间管理制度1、值日教师必须加强课间巡视工作。
2、各班配备安全巡视员,监管同学的课间行为。
3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑,上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
六、集体活动安全制度1、学校举行大型校内外活动,要有安全措施。
2、班级举行校外教育教学活动,必须得到校长审批同意。
3、开展大扫除、义务劳动等活动时,班主任必须在场参与,布置学生力所能及的工作。
4、学校举行远距离或重大师生活动,必向上级行政主管部门报批。
七、物品放置安全制度1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园,一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
3、学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。
八、用电安全制度1、对学生进行用电安全常识教育,不准随意触摸电源和线头等。
2、班内要指定专人开关电源。
3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。
4、电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时,及时开关闸刀。
九、组织保障制度1、建立学校安全工作领导小组,负责学校安全工作。
2、健全安全工作责任制,确保安全工作落实到人,每学期要签订各类安全责任书。
3、每学期对安全工作有明确分工,责任到人。
4、定期排查不安全隐患。
十、突发灾害安全防护工作制度1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作,化被动为主动,实行全员监控。
2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时,应有序组织学生紧急疏散和撤离现场,保证学生的生命安全。
3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育,传授遇灾后的自救、互救办法,培养学生的自救能力。
4、要及时向有关部门报告,请求有关部门和社会的援助,全力保护学生的安全。
培训学校教务教学管理制度
一、总则为了规范培训学校的教学管理工作,提高教学质量,保障教育教学活动的顺利进行,特制定本制度。
二、教务管理1. 教务部门职责:- 负责制定和执行学校的教学计划、教学大纲;- 组织教师备课、上课、批改作业、辅导学生;- 负责课程设置、教材选用、教学进度安排;- 负责学生考勤、成绩管理、教学评估等工作。
2. 教学计划与大纲:- 教学计划应根据学校的教育教学目标和学生需求制定,明确课程设置、教学进度、教学方法等;- 教学大纲应详细规定课程内容、教学目标、教学要求等。
3. 教材选用:- 教材选用应符合国家课程标准,符合学生实际需求;- 教材选用应经过学校教务部门审核,确保质量。
4. 教学进度:- 教学进度应根据教学计划合理安排,确保教学任务的完成;- 教师应按照教学进度表进行教学,不得随意调整。
三、教学管理1. 备课:- 教师应根据教学大纲和教材,提前备课,编写教案;- 备课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
2. 上课:- 教师应按照教案进行教学,注重启发式教学,激发学生学习兴趣; - 教师应关注学生学习情况,及时调整教学方法和进度。
3. 作业与辅导:- 教师应布置适量作业,并认真批改;- 教师应进行个别辅导,帮助学生解决学习中的问题。
4. 考核与评价:- 教师应定期进行学生考核,包括平时成绩和期末考试;- 教师应根据考核结果进行教学评价,及时调整教学方法和进度。
四、学生管理1. 学生考勤:- 学生应按时参加上课、自习等教学活动;- 教师应做好考勤记录,并及时上报教务部门。
2. 成绩管理:- 教师应认真记录学生成绩,并及时上报教务部门;- 学业成绩应作为学生评优、评先的重要依据。
五、教学质量保障1. 师资队伍建设:- 学校应重视教师队伍建设,提高教师的专业素质和教学水平;- 学校应定期组织教师培训,提升教师的教学能力。
2. 教学评估:- 学校应定期开展教学评估,了解教学情况,改进教学方法;- 教学评估应包括学生评价、同行评价、领导评价等。
教育培训学校各部门职责
教育培训学校各部门职责1.校长办公室:校长办公室是学校的管理层,负责全面领导和管理学校的各项工作。
其职责主要包括:-制定和实施学校的发展战略和规划;-负责学校的行政管理和决策;-组织学校的各项工作,确保学校的正常运行;-负责与政府、社会各界的沟通和协调。
2.教务部:教务部负责学校的教学管理工作。
其职责主要包括:-制定和实施学校的教育教学计划和课程设置;-组织教师的培训和发展,提高教师教学水平;-监督和评估教学质量,保证教学工作的有效进行;-处理学生的学习问题和纠纷。
3.学工部:学工部负责学校的学生管理和服务工作。
其职责主要包括:-制定和实施学生工作的规章制度和管理办法;-组织和管理学生的日常生活,提供必要的生活服务;-指导学生的学习和发展,提供个人成长的支持;-处理学生的问题和困难,维护学生权益。
4.后勤部:后勤部负责学校的后勤保障工作。
其职责主要包括:-维护学校的设施设备,保证设施的正常使用;-管理学校的财务和物资,确保财务的安全和物资的合理使用;-组织和协调学校的基建工作,维护校园环境的整洁和美观;-负责学校的安全管理和应急预案的制定。
5.招生部:招生部负责学校的招生工作。
其职责主要包括:-制定和实施学校的招生政策和计划;-宣传学校的办学理念和特色,吸引学生报名;-组织和管理招生考试和录取工作,确保录取程序的公正和合法;-与家长和学生进行沟通和交流,解答他们的疑问和问题。
6.市场推广部:市场推广部负责学校的市场营销工作。
其职责主要包括:-制定和实施学校的市场营销策略和推广方案;-进行市场调研和竞争分析,了解市场情况和需求;-策划和组织学校的宣传活动,提高学校的知名度和形象;-与媒体、社会各界进行沟通和合作,扩大学校的影响力。
7.网络技术部:网络技术部负责学校的网络建设和维护工作。
其职责主要包括:-管理学校的计算机网络系统,确保网络的稳定和安全;-维护学校的网站和在线教育平台,提供相应的技术支持;-开展教师和学生的网络教育培训,提高网络应用水平;-负责学校的信息化建设和智慧校园的推进。
培训机构学校行政管理制度
一、总则为了规范培训机构学校的行政管理,提高学校管理水平和教学质量,确保学校各项工作有序进行,特制定本制度。
二、组织架构1. 设立学校行政管理部门,负责学校行政事务的管理工作。
2. 设立校长办公室,负责协调各部门工作,处理学校重大事务。
3. 设立教务处,负责学校教学活动的组织、协调和管理工作。
4. 设立学生处,负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作。
5. 设立后勤处,负责学校后勤保障工作。
6. 设立财务处,负责学校财务收支、资产管理等工作。
三、岗位职责1. 校长办公室:(1)负责协调各部门工作,确保学校各项工作有序进行。
(2)处理学校重大事务,及时向校长汇报。
(3)组织召开学校行政会议,研究解决学校工作中的问题。
2. 教务处:(1)负责学校教学活动的组织、协调和管理工作。
(2)制定教学计划,组织实施教学活动。
(3)监督教学质量,对教学成果进行评估。
(4)管理教师队伍建设,提高教师素质。
3. 学生处:(1)负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作。
(2)制定学生管理制度,规范学生行为。
(3)组织开展学生活动,丰富学生课余生活。
(4)做好学生资助、奖助学金等工作。
4. 后勤处:(1)负责学校后勤保障工作,确保学校正常运转。
(2)管理学校资产,合理使用学校资源。
(3)负责学校环境卫生、绿化、安全等工作。
(4)做好学校食堂、宿舍等后勤服务。
5. 财务处:(1)负责学校财务收支、资产管理等工作。
(2)制定财务管理制度,确保财务工作规范、合规。
(3)加强财务监督,防止财务风险。
四、工作制度1. 建立健全各项规章制度,明确各部门职责,确保各项工作有序进行。
2. 定期召开行政会议,研究解决学校工作中的问题。
3. 加强内部沟通与协作,提高工作效率。
4. 实施绩效考核,激励员工积极性。
5. 加强学校安全管理,确保师生安全。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校行政管理部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜,由学校行政管理部门根据实际情况予以补充。
职业培训学校教学管理制度(19篇)
职业培训学校教学管理制度(19篇)职业培训学校教学管理制度(通用19篇)职业培训学校教学管理制度篇1培训班开课制度:一、各培训班必须在中心统一的申报时间内申报有效,逾期不予以受理;二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班,否则不予以认证;三、校团委予以各培训班老师课时费的支持(考证类培训班除外),其他费用由相关学院自行解决;四、中心统一招生结束后,各培训班可根据自身情况自由开班;五、各培训班必须及时地向中心反馈培训班信息;六、各培训班必须严格组织考核,合格者方能顺利结业;七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定;八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定。
日常制度:一、学员思想上积极要求进步,争当先进,责任感强,尊敬师长,乐于助人,品行端正,思想政治素质不断提高,遵纪守法,不铺张浪费,无不文明行为;二、勤奋学习,刻苦钻研,目标明确,不浪费时间,学习重积累,不突击,不投机,不断提高自身综合能力;三、学员团结友爱,互帮互助,关心集体,维护荣誉;四、学员应自觉遵守校纪校规,爱护公物,节约水电,保持校园清洁卫生;五、爱护教学设备,无故损坏要赔偿;六、关闭个人通讯工具,如有特殊情况应置于振动档;七、积极参与课堂讨论,按时完成作业;八、不迟到早退,不随便进出课堂,教室内不接打电话;九、学员专心听讲,认真记录。
管理制度:一、每个学员(包括旁听生)出勤率需达到培训班总学习课时的70%以上,有特殊情况不能出勤的需写请假条(假条需向学员本人所在学院辅导员处请),旷课一次以上(包括一次)当自动退学;二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿,开班时必须要上交一篇通讯稿,并附带照片等相关资料,培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿;三、每个培训班一学期必须抽查4次以上;一旦被我们抽到没到课的(未请假),一律不予以结业;四、自觉保持教室卫生整洁,一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的情况,则该同学将取消期末培训班评优资格;五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律,并严格把关;六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业;七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得(一式两份,一份电子版,一份手写版);八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结;九、每个学期结束后将评出5%的优秀学员,评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作,管理上的感想。
培训学校行政管理制度
第一章总则第一条为加强我校行政管理,提高工作效率,规范教职工行为,确保教育教学秩序,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工及工作人员。
第三条本制度旨在建立健全学校行政管理机制,加强内部管理,提高教育教学质量,促进学校可持续发展。
第二章组织架构第四条学校设立行政办公室,负责学校行政管理工作。
第五条行政办公室下设以下部门:1. 人力资源部:负责教职工招聘、培训、考核、晋升、离职等工作;2. 财务部:负责学校财务收支、资产管理、审计等工作;3. 教务部:负责教育教学计划的制定、实施、监督、评价等工作;4. 学生工作部:负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作;5. 安全保卫部:负责学校安全保卫、突发事件处理等工作;6. 设备维护部:负责学校设施设备的管理、维护、维修等工作。
第三章教职工管理第六条教职工应遵守国家法律法规、学校规章制度,忠诚教育事业,爱岗敬业,具有良好的职业道德。
第七条教职工招聘应遵循公开、公平、公正的原则,通过考试、面试等程序选拔优秀人才。
第八条教职工培训分为岗前培训、在职培训和业务培训,培训内容应与教育教学工作相结合。
第九条教职工考核实行年度考核和任期考核,考核结果作为职务晋升、工资调整的重要依据。
第十条教职工晋升应遵循公平、公正、公开的原则,根据工作表现、业务能力、学术成果等因素进行选拔。
第十一条教职工离职应按照国家规定和学校规定办理手续,确保学校教育教学秩序不受影响。
第四章教学管理第十二条教学管理遵循“以学生为本,以教学为中心”的原则,注重教学质量,提高教育教学效果。
第十三条教学计划应结合学校实际,明确教学目标、内容、方法和考核标准。
第十四条教学实施过程中,教师应严格按照教学计划进行,注重教学方法的创新,提高教学质量。
第十五条教学评价应客观、公正、全面,包括学生评价、同行评价、领导评价等。
第五章学生管理第十六条学生管理应遵循“德育为先,全面发展”的原则,注重学生思想政治教育、心理健康教育、综合素质教育。
培训学校的行政管理制度
一、总则第一条为规范培训学校的行政管理,提高学校整体管理水平,确保学校教育教学工作的顺利开展,特制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校的全体教职工和学生。
第三条本制度旨在明确学校各部门的职责,加强学校内部管理,提高工作效率,确保教育教学质量。
二、组织架构第四条学校设立校长室、教务处、学生处、财务处、后勤处等部门,各部门负责人由校长提名,经教职工代表大会选举产生。
第五条校长室负责全面领导学校工作,制定学校发展规划,组织协调各部门工作,保障学校各项制度的贯彻执行。
第六条教务处负责学校教育教学工作的组织、实施和监督,制定教学计划,组织实施教学质量评估。
第七条学生处负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作,维护学生合法权益,营造良好校园氛围。
第八条财务处负责学校财务管理工作,确保财务收支合理、合规。
第九条后勤处负责学校后勤保障工作,包括校园设施维护、校园安全、环境卫生等。
三、教育教学管理第十条学校坚持“以学生为本,以质量求生存,以特色求发展”的办学理念,致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
第十一条教师应具备相应的教师资格和教育教学能力,按照教学计划认真备课、上课,确保教学质量。
第十二条学校定期开展教学质量评估,对教师的教学工作进行考核,对优秀教师给予表彰和奖励。
第十三条学生应遵守学校规章制度,尊敬师长,勤奋学习,积极参加各类活动,全面发展。
四、行政管理第十四条学校实行行政值班制度,确保校园安全、教学秩序和正常工作。
第十五条学校建立健全会议制度,定期召开校务会议、部门会议和教职工大会,研究学校工作。
第十六条学校建立健全信息报送制度,及时向上级部门汇报学校工作情况。
第十七条学校建立健全奖惩制度,对违反规章制度的教职工和学生进行严肃处理。
五、附则第十八条本制度自发布之日起实施,由学校校长室负责解释。
第十九条本制度如与国家法律法规相抵触,以国家法律法规为准。
第二十条学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
培训学校行政制度
第一章总则第一条为加强我校行政管理,规范行政行为,提高工作效率,促进学校持续健康发展,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体行政管理人员,包括但不限于教务、人事、财务、后勤等相关部门。
第三条行政管理人员应严格遵守国家法律法规、教育政策和学校规章制度,忠诚履行职责,积极服务师生。
第二章组织架构第四条我校设立行政部,负责学校行政事务的统筹协调和监督执行。
第五条行政部下设教务处、人事处、财务处、后勤处等职能部门,各部门职责明确,相互协作。
第三章职责与权限第六条行政部职责:1. 负责制定和实施学校行政管理制度;2. 协调各部门工作,确保学校各项工作顺利进行;3. 监督检查学校各项规章制度的执行情况;4. 处理学校内部事务,维护学校正常秩序。
第七条各部门职责:1. 教务处:负责学校教学管理、课程设置、教师培训等工作;2. 人事处:负责学校人事管理、招聘、考核、培训等工作;3. 财务处:负责学校财务管理、经费预算、报销等工作;4. 后勤处:负责学校后勤保障、校园安全、设施维护等工作。
第四章管理制度第八条制度制定:1. 行政管理人员应根据学校实际情况,制定相关管理制度;2. 制度制定过程中应广泛征求意见,确保制度合理、可行。
第九条制度执行:1. 各部门应严格执行学校各项规章制度,确保各项工作有序开展;2. 行政管理人员应定期检查制度执行情况,发现问题及时纠正。
第十条奖惩制度:1. 对遵守制度、工作表现优秀的员工给予奖励;2. 对违反制度、工作表现不佳的员工进行处罚。
第五章培训与考核第十一条培训:1. 学校应定期组织行政管理人员进行业务培训,提高其业务能力和管理水平;2. 行政管理人员应积极参加培训,不断提升自身素质。
第十二条考核:1. 学校应定期对行政管理人员进行考核,考核内容包括业务能力、工作态度、工作业绩等;2. 考核结果作为员工晋升、奖惩的重要依据。
第六章附则第十三条本制度由行政部负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
升学率≧98%:升学率考核得分=110分;
(三)教务部负责人考核
1、教务部负责人负责整体教务工作,因此不参加日常工作绩效考核。
2、教务部负责人须对整体直属(分)中心、加盟中心升学率负责,因此此项内容需要考核。每季度考核一次,之前所有升学班级均计入考核范围。
9、整理提交学员考试申请
10、组织学员参加结业考试
11、定期与未升学学员联系
12、组织毕业班学员参加模拟面试
(二)负责教学行政管理
1、制作听课证
2、准备开学典礼
3、组织实施开学典礼
4、听课
5、每日巡班
6、整理学员学习情况以及班级主要问题
7、与讲师当面沟通学员学习情况
8、学员学习、心理状况调查
9、组建班级班委
75%≤升学率<85%:升学考核奖金2000元;
85%≤升学率<95%:升学考核奖金2500元;
90%≤升学率<95%:升学考核奖金3000元;
95%≤升学率98%:升学考核奖金3500元;
升学率≧98%:升学考核奖金5000元;
3、教务部负责人主要考核点须另行规定。
教学行政管理
第一条:教学行政管理体制,集团应建立结构合理、责权清晰、分工协作、精干高效的教学行政管理体制。集团教学行政管理工作,由集团总经理全面负责;教学总监或个各直属(分)中心、加盟中心校长具体负责;教学行政管理由教务管理部具体执行。
第二条:教务管理部应按照学生入校后培养流程,制定教务管理工作计划,内容应简明扼要,并附有《XXX班教务工作执行计划表》(每班一表),《XXX班教务工作执行计划表》是教学行政管理的约束性文件。由教务管理部经理,报教学总监或各个直属(分)中心、加盟中心校长审批,由班主任执行,教务管理部经理监督执行情况。
第九条:教务管理部绩效考核,考核的目的在于不断提升教务管理部员工的职业能力和改进工作效果,提高员工在工作执行中的主动性和有效性,通过对过程的管理达到持续改善。为使教学管理工作可持续优化、可持续改善、可持续创新。对教务管理部进行两项考核,分别是日常工作绩效考核和升学结果考核。
(一)日常工作绩效考核
1、全面对教务部在工作过程中的相关工作过程、工作表格、工作总结、工作计划进行全面细致的考核。填写《班主任考核表》总成绩100分。根据表现评分。员工考核成绩包括,教务部负责人评分,部门同事评分(记分方式为,每位部门同事评分的成绩总和/总人数),自我评分。
第八条:特殊紧急(突发)事件危机处置预案,为提高集团在教学管理过程中处置特殊紧急(突发)事件,最大程度上保证海天教育集团,在危机事件中积极、妥善、平稳的处置事件。最大限度的降低危机事件对集团的声誉、经济上的影响。教务管理部各位同仁应遵循以下原则处置。
1、以人为本,减少危机;居安思危,预防为主;统一领导,分级负责;快速反应,协同应对;
60%≤升学率<70%:升学率考核得分=0分;
70%≤升学率<75%:升学率考核得分=70分;
75%≤升学率<80%:升学率考核得分=75分;
80%≤升学率<85%:升学率考核得分=80分;
85%≤升学率<90%:升学率考核得分=分=90分;
第四条:《教室日志表》是掌握学生出勤情况,讲师执行教学任务完成情况的原始凭证。负责本班教务管理部的班主任须根据学生的出勤和讲师的出勤实际情况完成填写。每月报教务管理部经理完成讲师工作量统计。
第五条:教学质量检查是一项常规性工作,集团和各个直属(分)中心、加盟中心应建立和健全教学质量检查测量制度。教务管理部应会同教研部定期召开讲师、学生座谈会,组织检查性听课和分析学生学习状态、学习心理、作业、实践项目完成情况等,了解教与学的情况。并认真填写《听课记录表》、《学员学习情况评定表》针对存在问题,采取切实措施加以解决,以达到不断提高教学质量的目的。对于存在的教与学的问题,应填写《教学过程问题跟踪表》,由教研部负责人牵头、讲师落实执行,并反馈教务管理部相关人员。
4、积极配合部门人员及公司其他各部门的工作。
5、每月向教务管理部经理提交上月工作总结、下月工作计划
第七条:月度汇报制度。为使教学行政管理工作能够成为公司高层管理者把握公司运营状态和下一步公司运营整体工作安排。教务管理部作为教学行政管理的职能部门,须按时提交《在读学生整体状况表》、《XXX班学生学习状况表》。其中《在读学生整体状况表》须教务管理部负责人提交给教学总监或各个直属(分)中心、加盟中心校长;《XXX班学生学习状况表》须有教务管理部班主任提交给教务部负责人,教务管理部负责人须根据《XXX班学生学习状况表》分析出存在问题的,后填写《教学过程问题跟踪表》会同教研部落实并解决问题。每月教务管理部班主任须向教务管理部负责人提交交上月工作总结、下月工作计划。所有需要月度汇报的电子表格须在当月的1-5日提交完成。
第三条:《XXX班教学进程表》是各班级具体的教学安排的约束性文件。《XXX班教学进程表》应包括各班级的课程名称,任课讲师,学时数,考试日期等内容。《XXX班教学进程表》由教务管理部班主任按照培养流程设定。报教研部经理确定,后报教学总监或各个直属(分)中心、加盟中心校长审批确认执行。《XXX班教学进程表》一经确认,不得随意变更。
考核总成绩=(教务部负责人评分*50%)+(部门同事评分30%)+(自我评分20%)
2、考核得分低于70分的将扣发本月工资的10%;
考核得分在70-80分的没有考核奖金;
考核得分在80以上的按照如下方式奖励:
日常工作绩效奖金=(底薪*0.3)*(月度考核得分/100)
(二)升学结果考核
1、对于负责有升学工作班级的班主任,事实上完成的是对于我公司的教育产品二次销售任务。所以教务部班主任的工作,对于我公司的经营指标是有一定影响的。所以要求教务部必须对升学结果负责。
第六条:教务管理部班主任岗位职责
主要职责:负责学员服务、教学行政管理、提高续注册率、协调讲师及机房教室的安排、订购教材等。
(一)负责学员服务
1、班级档案管理
2、接收插班学员
3、整理、提交学员档案
4、受理学员休学、转学、转班、退学申请
5、学员访谈
6、组织学员活动
7、组织学员升学、缴费
8、接待学员家长来访、与学生家长定期通报学生学习状况
2、升学结果考核具体方法
i.升学结果考核人数和奖金比例(奖金值)
班级人数<15人:1000元;15人<班级人数<25人:1500元;班级人数>25:2000元
ii.升学结果考核奖励=奖金值*(升学考核得分/100)
iii.班级升学率考核得分相关规定:
升学率<60%:日常工作绩效奖金为0元,并扣发当月20%工资
10、提前介绍接班讲师
11、中途调整带班的工作移交、接收
12、提交供网站、学习园地刊载的学员感想
13、提供待就业学员数据库及素质评价
(三)负责实施职业素质训练
1、组织学员演讲比赛
2、组织知识竞赛
3、组织召开班会
(四)其他
1、提高续注册率
2、协调讲师及机房教室的安排
3、做好教材的订购工作及图书的妥善管理。
2、特殊紧急(突发)事件发生后,应保持冷静,努力减小危机影响,第一时间上报部门领导,教学总监或各个直属(分)中心、加盟中心校长;直至集团总经理。
3、不擅自针对危机情况,对外透漏公司方面态度。应由相关负责人,牵头成立特殊紧急(突发)事件危机处理领导小组。针对危机公布公司整体态度。
4、特殊紧急(突发)事件,在教务管理部门包括,学生退学、学生投诉等。