小学三年级作文《寻宝记》600字(共9页PPT)
寻宝记作文600字7篇
寻宝记作文600字7篇寻宝记作文600字篇1寻宝之旅作文600字在一阵欢声笑语中，王老师带着我们坐上时光穿梭机，来到我梦寐以求的美食岛，开始了寻宝之旅。
王老师大手一挥，巨型巧克力的壁上就显示出一张细条简单的图片，上面画着一个像小船一样的.月亮，一个光芒四射的太阳，一只憨态可掬的小狗，还吐着舌头呢！一个耳朵，一个爱心。
这幅画里能有什么宝藏呢？我们百思不得其解，难道这是王老师挖的坑吗？王老师严肃地说：“汉字有五千年的历史，是我们祖国的瑰宝，这五幅画里藏着五个汉字呢。
”只见小季同学走到鸡蛋壁前，立马写出了“月、日、犬、耳、心”几个大字，大家双手赞同。
可万万没想到的是：王老师在巧克力壁上打了一个大大的红叉，大家都丈二和尚摸不着头脑。
我想：有可能是甲骨文吗？王老师看到我们疑惑不解的样子，又开口说：“想要寻到宝就得找准方位，地图上的方位不就是上北、下南、左西、右东嘛。
”大家似懂非懂，小华胸有成竹地走到鸡蛋壁上的“月”字上加了个“北”字，这不是背包的“背”吗？“哦，原来如此！”大家一下子恍然大悟。
大家又依次写出了“晒”、“献”、“忠”字。
而到了“耳东”时，大家又愣住了，教室里一下子鸦雀无声。
忽然，博民、博月和我异口同声地喊起来：“耳朵陈的陈字！”“原来就是你们三个的姓啊！”同学们情不自禁地鼓起掌来。
这时，王老师认真地对我们说：“孩子们，你们已经寻到宝了，它就是汉字，祖国的汉字。
祖国的汉字博大精深，你们要好好学习啊！”这次寻宝“大冒险”真是有趣，让我们在探索中感受到了汉字神奇的魅力。
寻宝记作文600字篇2星期五的班队课，班主任我们看了《我们的故事——樵山寻宝》。
这部片子讲的是要求我们讲文明。
描述了南海一群小学生到西樵山进行社会实践——美术写生，发生了一连串不文明的行为，参加活动迟到、在纪念碑上乱涂乱画、把饮料倒在别人身上、写生期间私自逃出去玩，把香蕉皮乱丢等等，都非常不文明。
电视剧分两部分：最主要的第一部分是一群小学生到西樵山进行美术写生实践活动；另一部分是彭靖违背爸爸的.意愿离家出走去学自己喜欢的武术的事。
小学三年级作文：寻宝记
小学三年级作文：寻宝记
寻宝记
今天阳光明媚，我踏着轻松的步伐来到小桔灯，立即参加了一个有趣的活动，这个活动就是寻宝记。
通过这一个活动也让我们明白了一个道理。
当一来到热闹非凡的教室，老师就宣布游戏开始了。
话音刚落同学们就炸开了锅，个个同学跃跃欲试。
比赛很快就开始了，一开始，是女生藏宝，我们男生在外面等待着。
等了约一分钟，她们藏完宝出来了，我就迫不及待的冲进去进行地毯式搜索。
我翻箱倒柜地找，好不容易找出了一丁点儿蛛丝马迹却被同伴在半途打断了。
我的心情十分的忐忑不安，生怕自己找不到。
正在我不知所措时，宝藏好像在为我鼓气似的，说：“你一定要找到我，我在等你呢。
”我又开始仔细去找，经过我的“侦查”，我可是有“侦探思维”的哟。
就这样我找到了宝。
此时，我像一只逃出了
猎人笼子的小鸟一样无比开心。
轮到我们藏宝了，我们不约而同地急切地拿起了“宝”去藏。
我在大脑里思索着。
到底把宝藏在哪儿好呢？窗户吧，不行，会掉下去的。
海报里？不行，鼓鼓的肯定会被发现。
放在门后？也不行，被人踩倒还是会被发现。
我看了看桌子缝，心想：里面那么狭窄，希望对手是个马大哈，这样就不会被发现了。
于是，我钻到桌子那藏了起来。
果然，对手，找不到。
我开心得手舞足蹈，比吃了蜜还甜。
比赛很快结束了，这场比赛我们胜利了，这也让我明白了一个道理，做事不能半途而废，坚持才是胜利。
小学议论文作文：寻宝记2
寻宝记
在一个风和日丽的早晨，阳光普照大地。
小熊早早的起了床，穿好衣服，整装待发，原来啊，他是要去寻宝呢！不只他一个，全村都在准备呢。
所有人到齐后，他们兴致冲冲地出发了。
一路上鸟语花香，他们又说又笑，不一会儿，他们就到达了寻宝地点。
那里可真大啊，到处都是石头。
似乎是早就约定好的一样，小熊、小兔在同一个地点一起寻宝。
他们挖呀，挖呀，地上还有脸上沾满了泥土，个个都成了小花脸。
此时小马已经能够找到了第一块牌子，小熊和小兔，越发紧张了，挖地越来越快，突然，小兔好像碰到了什么东西，硬邦邦的，再挖，一看，哇！是第二枚牌子。
“太好了！太好了！我找到第二块牌子啦！’小兔高兴地手舞足蹈。
紧接着，第三枚，第四枚相继而出。
在欢呼却声中，小兔自豪的拉着小熊兴冲冲地走上了领奖台。
领奖仪式结束后，小兔带着奖状和小熊快乐的唱着歌，跑回了家。
小学四年级作文《斗智斗勇的寻宝》600字(共9页PPT)
作文《斗智斗勇的寻宝》
我看见每秒都有人和我的宝藏擦肩而
我心 过，紧张得
都要跳出来了。
终于，坚持了五分钟，我的宝藏
甲队 终究没有被
发现。“太棒了！
成功了！”我兴奋得边喊边跳。
游 经过这次斗智斗勇的寻宝
戏，我体会到藏宝要藏得细
心，寻宝要寻得大胆。
关键词：看见,每秒,有人,宝藏,
擦肩而过,紧张,我心,出来,终于,坚 持,五分钟,宝藏,终究,没有,甲队, 发现,太棒了,成功,兴奋,经过,这次, 斗智斗勇,寻宝,游戏,体会,藏宝,细 心,寻宝,寻得,大胆。
窗帘里，我也想去那里藏。突然
甲队 我想起上次
也藏在那里，他
们这次也一定去那边找。我又看了看
人藏 展示框那边，也有很多
在那
边。我一想，大家都藏在一个地
方，被他们一网打尽可就遭了。
关键词：五分钟,换成,我们,乙
队,同学,争先,恐地,窗帘,那里,突 然,想起,上次,甲队,那里,他们,这 次,一定,那边,展示,那边,很多,人 藏,那边,我一,大家,一个,地方,他 们,一网打尽。
作文《斗智斗勇的寻宝》
同时联想到平时的做事和学习，也需 要认真仔细、有勇有谋，做一个有心
的观察者。
关键词：同时,联想,平时,做事,
学习,需要,认真仔细,有勇有谋,一 个,有心,观察者。
作文《斗智斗勇的寻宝》
给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一 个向生命高地冲锋的机会。
再见
五分钟,五分钟,一位,队员,兴奋,老 师,一声令下,我们,疯狗,一样,进去, 狂风,一样,一下子,扫清,教室,我们, 第一个,目标,窗帘,果然,窗帘,后面, 很多,宝物,接着,展示,讲台,课桌, 等等,每个,硕果累累,战绩,可嘉。
小学作文：寻宝记
寻宝记记得，那是在二零零八年的暑假，妈妈带我参加了一个夏令营。
七月三十日一大早，我们在教官的带领下，乘车来到了市郊的青城山，进行了一次有趣的寻宝活动。
汽车沿着的山路颠簸了一个多小时，终于到达集结地。
教官一声令下，我们便分头出发了。
我和王顶塑、颜开一组，按照地图指示的方位向山头出发。
刚开始，可以说是一帆风顺，大约走了三十分钟，便遇到了麻烦。
前面有岔路，颜开手里捧着地图，看了半天也没看出个眉目来。
我抢过地图，一看便傻了眼，地图上没有岔路呀！怎么办？王顶塑一听，一屁股坐在地上，垂头丧气的说：“没办法，我们回去吧！”他刚转身要走，我一把拉住他，说：“别放弃，还有机会。
”说着，我便掏出一枚硬币，“正面走左边，反面走右边。
”说罢，就把硬币抛向空中，立刻用手抓住，摊开手掌，一瞧，是反面，便说：“跟我走！”我便带领着大家向着右边岔路走去走了大概十几分钟，我们来到一处灌木丛，我们在灌木丛里缓缓的挪着。
“啊”颜开大叫一声，摔倒在地，我马上跑过去搀扶他，他缓缓的站起来，说被什么绊倒了，脚崴了一下，我一看地上，大叫一声：“有蛇！快闪开！！！”说罢，一把拉过颜开，快跑起来，跑了差不多三百多米，终于甩掉那条蛇。
我们在原地休息了一会儿，便搀着颜开，继续前行。
又走了一公里多，突然，前方竖着一个牌子，上面写着：宝物就此地！我们高兴极了，便动手挖了起来。
可挖了十分钟，还不见宝物的踪影，“我不想挖了。
”颜开说，“别泄气！”我说，“我们走怎么久，如果现在泄气，就前功尽弃了，不是吗？”“经桐说得对，千万别放弃呀！”王顶塑说，“好吧”颜开说罢，又挖起来。
又挖了几分钟，终于把宝盒挖了出来！我们便马上原路返回。
回到集结地，我们把宝盒交给了教官，教官说：“宝盒打开看看。
”我打开宝盒，拿出一张羊皮纸，纸上写着：团结！互助！不抛弃，不放弃！就能取得成功！！！我终于明白，宝物，不是宝盒里的东西，而是寻找宝物的过程！。
寻宝记作文（2篇）_小学三年级作文_
寻宝记作文(2篇)寻宝记（1）寻宝记我来到一个世外桃源。
百花仙子给我两朵花，需要时说“花呀花，给我启示！”它会开花，露出一片叶子，上面会告诉你怎么做。
我走进一片树林，中间忽然出现一座宫殿，好美呀！我走进宫殿，里面有一位公主在哭泣，原来，她的母后——王后死了。
我想我可以帮助她。
“巴啦啦能量！沙沙啦，苏醒！”我挥舞着笛子，念出咒语。
王后从床上坐起来。
“沙卡啦，移形魔法！”我离开了宫殿。
我累了。
一抬头，看见一座小木屋，里面有2本书——《小公主》，《小王子》。
我拿出花朵：“花呀花，给我启示！”叶子上写：翻开《小公主》第20页，写上“小书仙”三个字。
“巴啦啦能量！可啦嗦，魔仙神笔！”我写上了“小书仙”，“扑”一个精灵飞出来，它说它叫莎可。
“巴啦啦能量！忽啦啦，飞！”在我面前又出现了一个宫殿。
里面有一个叫贝娜的小精灵，它请求我收留它，我答应了。
哇！书桌上好多零食呀：薯片，巧克力，米果卷啊……应有尽有！莎可说：“吃吧！”贝娜说：“不要吃！”我为难了，再次求助花朵：“花呀花，给我启示！”我看了看，叶子上没有写东西！我忍了忍，不吃！我一扭头，背后有一本书：《红楼梦》。
我叫起来，这是我最喜欢的书之一呀！我停下脚步，津津有味地看起来。
看完后，百花仙子出现了：“记住，书是你一生中最宝贵的财富！”“啊！”原来这只是一场梦啊！寻宝记作文（2）寻宝记我们班今天玩了一个非常有意思的益智游戏叫做“寻宝记，”也就是让同学们在学校，操场上找老师写的问题，并且把找到的问题回答出来才能够算找到宝了。
游戏开始了，我想我肯定能找得到。
我走着找着发现了一把拖布，我想到了有人曾经说过“最不起眼的地方就是最安全的地方。
”于是我直奔向拖布那跑去，可惜，有一位同学领先了我一步，也跑到那把拖布跟前果然发现了纸条。
这时，我心理有点失落感，但是，我马上镇作起精神继续找，我跑到楼上把铁桶，垃圾，笤帚，都翻了个遍，可就是没有找到，就在这时，其他同学都已经找到了。
寻宝记_小学作文_1
寻宝记
本文是关于小学作文的寻宝记，感谢您的阅读！
“十一”长假里，老师布置我们寻找家里的宝物。
那么，什么是宝物？是金光闪闪的金子？是银光闪闪的银子？是光芒四射的钻石？还是晶莹剔透的宝石？我带着种种疑问来到了外公家寻宝。
外公给我找出的宝物可真不少，结果却让我大跌眼镜。
他找出的不是金银珠宝，而是一些旧物品：一把计算尺，一本小字典和一只小闹钟。
一把计算尺，它已经有五十多年的历史了，那时候没有电脑和计算器，只有计算尺，我外公就是用计算尺来计算的。
一本小字典，它已经积满了厚厚的灰尘，只有我们用的新华字典的一半大小，可是它已经有上百年历史了，是我太爷爷留下给我们的。
这只小闹钟居然是我平时在玩的玩具，我将信将疑，仔细地看了一下这口闹钟。
这是一口绿色的透明的闹钟，它的外面是方形的，中间是圆形的，只要转动它的发条，就看见里面的齿轮在飞快地转，钟表上的时针和分针像跑马似的转动，显然是坏了的钟。
这也是宝物？外公便说起它的年龄比他还大，是他最喜欢的一口钟。
接着，外公讲起了他在1964年去支农的事来。
那时，外公在农村里办起了耕读小学和农业中学，当时耕读小学的学生是半天读书，半天参加农业劳动，农中的学生是晚上读书，白天参加劳动，外公在农村坚持办学三年。
当时，人们没有手表，也没有手机，全靠这口钟来掌握时间的。
哇，原来这口钟还有这么不可思议的故事啊！我不禁赞叹道：“上个世纪的人们为了现在，一直在不断地劳动学习，我一定要珍惜现在的生活。
”
这些废旧物品让外公想起了他的青年时代，不愧是外公的宝物。
小学三年级作文《丛林寻宝》450字(共8页PPT)
小学三年级作文《丛林寻宝》
我不禁乐得一蹦三尺高，在丛林里欢
目光 呼起来，获得了许多羡慕的
！
老师说，寻到宝贝多的同
学要跟大家分享，我们分享着彼
此的收获，寻宝活动在紧张欢快的
气氛中结束了，大家都满载而归。
春 这真是美好的一天，期待下一次
游的到来。
关键词：不禁,乐得,三尺,丛林,
欢呼,起来,获得,许多,羡慕,目光, 老师,宝贝,同学,大家,分享,我们, 分享,彼此,收获,寻宝,活动,紧张, 欢快,气氛,结束,大家,满载而归,真 是,美好,一天,期待,一次,春游,到 来。
小学三年级作文《丛林寻宝》
寻宝活动开始的话音刚一落，同
学们就像离弦的箭一样“嗖嗖”冲
角落 进丛林的各个
，有的蹲在草
丛里寻寻觅觅，有的爬在树下东摸西
脑袋 寻，有的抬着
不放过每一个
树杈，有的把胳膊伸得长长
去探秋千屋下。
关键词：寻宝,活动,开始,话音,
刚一,同学,离弦,一样,嗖嗖,丛林, 各个,角落,草丛里,寻寻觅觅,树下, 东摸西寻,脑。
小学三年级作文
丛林寻宝
450字
在春游中，我最喜欢的项 目是丛林寻宝，因为我们就像 “魔法世界”里的嗅嗅一样，
不停地找着“宝贝”，实在太有趣了！
丛林寻宝是让我们在规定的 丛林范围里找工作人员事先
藏好的“宝贝”。
关键词：春游,喜欢,项目,丛林,
寻宝,因为,我们,魔法,世界,一样, 不停,宝贝,实在,有趣,丛林,寻宝, 我们,规定,丛林,范围,工作人员,事 先,宝贝。
小学三年级作文《丛林寻宝》
有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
再见
小学三年级作文《丛林寻宝》
我们搜寻得特别仔细，任何一处隐蔽
寻宝记-叙事作文
寻宝记-叙事作文看完《飞越风暴》这本书。
我想起一件事，在上年暑期的情况下，妈妈对我说：”妈妈家里有一盒宝贝，假如你能寻找，我也把他们给你。
如今我给你三张藏宝图，你快点探宝吧！’听了这句话，我赶快接到藏宝图，高兴地跑出家门口。
我的名字叫了很多小伙伴来与我一起探宝，正所谓：”众人拾柴火焰高，柴多火苗高’。
只需大家好多个团结一心，就一定能寻找藏宝！大家先看了看藏宝图，这三张图都写着同一行字：”三图合一，无人能敌。
’大家看过这行字，全是丈二和尚摸不着头脑。
过去了半天，我兴奋地说：”应该是要把这三张图放到一起看。
’大家把这三张图放到一起，发觉第一张图上画着一个小寨子，有一个小伙伴一眼就看出来，说：”这并不便是我们杨寨吗？’再看第二幅图，上边画了一座房子，另一个小伙伴说：”这并不便是家里吗？’我一看，还简直！再看最终一幅，我惊讶地说：”不是我大门口的洋槐树吗？’那一刻，大家都心照不宣，一起狂奔到我大门口。
大家依据藏宝图提醒用劲地挖，時间一分一秒的以往，大家都累到满身是汗，精疲力竭了，依然沒有挖到一切宝贝。
一个小伙伴消沉着说：”咱们回家吧，压根没宝贝，累坏人了。
’我讲：”依据我对妈妈的印像，她不容易没拿钱的。
应该是大家挖不对地区’。
我让小伙伴再次把图拿过来，又详尽的看过一遍。
我如梦初醒，原先大家挖的方向错了。
并不是左侧的树底下，只是右侧的那棵树底下。
依据我的提醒，小伙伴们找到恰当的方位，又拥有干劲。
大家又用劲的挖起来，总算，功夫不负有心人，最后挖到一个铁盒子。
小伙伴们都高兴地欢欣鼓舞起來。
打开盒子一看，里边有很多玩具，有铁小青蛙、木头枪、观光小火车这时候，妈妈慢慢地走了回来，笑着说：”我眼中的自己的宝贝，他们就是我儿时最难忘的回忆，现在我就把他们给你。
’原来是这个样子啊！我睁大双眼看见妈妈，牢牢地的怀着这一厚重的铁盒子深陷了无尽的思索“宝贝’是妈妈赠给我的礼物，但探宝的全过程更让我明白了为人处世的大道理。
我想像拉鲁斯一样有一颗探寻的心，去发现问题，用实际行动解决困难。
寻宝记小学优秀作文
寻宝记小学优秀作文寻宝记小学优秀作文从前，有一个国家里住着一位淘气、美丽的小公主。
小公主名叫沙洛。
她的妈妈很早就去了天国。
她妈妈临走前把自己的遗愿藏在了一个秘密的地方。
有一天，沙洛正在和朋友们兴奋的玩耍。
她突然看见很多漂亮的蘑菇姑娘和她们的妈妈在小溪边，一个个挺着骄傲的身姿，像一顶顶花雨伞在跳舞。
沙洛亲切的向她们打招呼：“你们好，很快乐认识你们！”蘑菇姑娘也快乐地说：“你好，你叫什么名字？”“我叫沙洛！”沙洛欢呼道，“我又有新朋友了。
”可当她看见慈祥的蘑菇妈妈时，不自觉就想起了自己的.妈妈，她伤感地说：“我还有事，回头再找你们玩。
”蘑菇姑娘们失望地说：“再见！”接着，沙洛就失落的走了。
还没刚走几步，沙洛惊奇的发现河里正漂着一个漂亮的系着蝴蝶结的漂流瓶。
沙洛弯下腰，小心翼翼的端起漂流瓶，解开蝴蝶结，翻开蜡封条，发现里面有一封信—给我最亲爱的女儿。
孩子：宝藏就在小溪的对面，对面有一地金黄金黄的田野，田野里有一尊雕像，把雕像移开，那里就是藏宝之处。
沙洛心里暗想道：说不定那里有许多金银珠宝等我去取！于是，她就赶紧召集了许多动物朋友。
她对动物朋友们说：“我妈妈留给我的宝藏终于有着落了，我们是好朋友，好朋友就要有福同享，有难同当，现在就跟我去挖宝藏，让我们共同享用这些宝藏！”一路上，大家众说纷纭，都在猜测宝藏是什么样。
过了小溪，大家就看到了金灿灿的田野，田野里一片金黄，像细细的沙滩。
沙洛四处张望，仔细的寻找着雕像，这时，眼明手快的小猴子突然发现了新大陆，于是急忙招呼着沙罗：“快，快跟我来。
”大家赶快奔跑了起来，不一会儿就来到了那尊雕像前。
沙洛鼓足了气，用了九牛二虎之力也没有也没推动雕像。
于是大家就一起推，集体的力量是巨大的-—雕像推开了，大家一窝蜂的涌了进去。
到了里面，大家四处寻找，却只发现了一个装饰精美的小盒子。
沙洛把盒子翻开，里面只有一张纸条。
上面写着：我的宝贝女儿沙洛，虽然妈妈离开了你，但不要伤心，要坚强的活下去，妈妈在天国看着你。
小学四年级作文《草地寻宝》600字(共10页PPT)
小学四年级作文《草地寻宝》
地方 这么多
，怎么找呀！眼看其
他人都在找了，我也只好“翻箱倒柜” 地找起来。
我先跑到每棵树下，拨一拨树下
草丛 的
，看看有没有，再往四周
痕 看一看，找找有没有土被翻过的
迹，可是找了半天，连“宝藏”的
影子也没有看到。
关键词：这么,地方,怎么,眼看,
其他人,只好,翻箱倒柜,起来,每棵, 树下,草丛,看看,有没有,四周,看一 看,有没有,翻过,痕迹,可是,半天, 宝藏,影子,没有,看到。
伸进,树枝,缝隙,终于,抓到,顺利, 拿出,宝藏,高兴,地一蹦,三尺,虽然, 回到,教室,还是,意犹未尽,同学,讨 论,刚才,寻宝,这次,寻宝,游戏,不 仅,感受,快乐,还使,明白,一个,道 理,只有,坚持不懈,才能,完成,事业。
小学四年级作文《草地寻宝》
正所谓那句话：世上无难事，只要肯 登攀！
关键词：所谓,那句话,世上无
小学四年级作文《草地寻宝》
灰心 我毫不
，继续仔细寻找着。
灌 功夫不负有心人，我在一颗棵
木丛下隐约看到了白色的东西。
我连忙弯下腰，把手伸长了抓那个
太短 “宝藏”，可是因为我的手
，
“宝藏”没够着，倒被调皮的树
枝“抽了两巴掌”。
关键词：毫不,灰心,继续,仔细,
寻找,功夫不负有心人,一颗,灌木 丛,隐约,看到,白色,东西,连忙,下 腰,把手,伸长,那个,宝藏,可是,因 为,太短,宝藏,没够,调皮,树枝,巴 掌。
600字
草地寻宝
小学四年级作文
老师迈着大步走进了教室， 草 “过一会儿，我们要去楼下的 坪，玩一个‘草地寻宝’的游 戏，宝藏就是文稿纸，由你们
来藏或找！”老师说。“耶！”我们 欢呼起来，迫不及待地想到楼下玩。
小学记叙文 寻宝记-精品
寻宝记看了这个题目，你一定会觉得很奇怪，世界上哪里会有宝给你去寻啊？不用着急，请你听我慢慢道来。
那天晚上，我和妈妈吃完晚饭，决定去散散步。
其实呀，我们是准备去捡点芒果，看看能不能吃呢！因为上次妈妈上完夜班，顺便捡了两个芒果，带回家后，我一尝：“哇！”我忍不住叫出声儿来，这味道好好哦！加上现在华工的芒果都成熟了，掉在地上满地都是，我们就踏上了寻“宝”之旅。
我们刚一下到楼下，才想起应该要带一个手电筒啊！可是一想，又要爬上九楼又下来，那不把人累死？我们只好罢了。
过了一会儿，我们来到了一棵“硕果累累”的芒果树下，可就是看不到芒果，我正想离开，可细心的妈妈却来到了树下的一堆树丛里，我觉得奇怪，一看，哇！真是不看不知道，一看下一跳啊！草丛里有N多芒果！可好多都是烂的，于是，妈妈进去狂找，终于找到了两个“鹤立鸡群”的芒果！哈哈！真是开门红哦！可是后面就不好找了，我们来到红梅苑，那里有好几棵芒果树，可是，我们没有带手电筒，只好摸索着找，终于，我找到了一个熟透了的芒果！我真高兴，可妈妈却垂头丧气，因为，她一个也没找到......不过这里实在是太黑了，我们只好恋恋不舍地离开了这个“芒果圣地”，奔向下一个地点——2号楼。
来到2号楼，我们就马上开始寻找。
可找了好久，却连芒果的影子都没看见，正当我们失望万分，准备回家的时候，竟惊奇地发现，在一棵树下，有好多好多的芒果！太棒啦！我和妈妈一起奔向那边，经过一番仔细挑选之后，我们最后找到了4个芒果！我们可真高兴啊，虽然芒果沉甸甸的，但是我们都不觉得重，因为，这是我们劳动的果实嘛！回家后，我赶紧叫外公外婆出来吃芒果，外公一出来，就马上拿了一个熟透的芒果，洗干净，大口大口地吃起来，边吃还边说：“甜，甜，真甜！”外婆也拿了一个青色的芒果，津津有味的吃着，可惜爸爸没口福了，因为他出差了……不过呢，看到大家这么爱吃我们捡的芒果，我的心里，那个美呀！真是实践得真知，通过这次“寻宝”，我明白了一个道理：只要劳动，就会有收获！希望以后还有更多的机会去“寻宝”哦！2019年03月05日。
寻宝记_小学作文_3
寻宝记
本文是关于小学作文的寻宝记，感谢您的阅读！
今年春节，外公外婆来我家过年，还带了一个表姐。
正当我们一筹莫展的时候，表姐出来了，手里还拿了一个袋子说：“我们来玩寻宝藏，我的袋子里有很多你们需要的东西。
”说着她拿出了铅笔、橡皮、格尺……等我们需要的东西。
她说：“我看你们不知道想玩什么，所以想到了这个。
”这时她写了几张小纸条。
这几张上面写了一个东西的名称，让我们在屋里找到了哪件物品的纸条就来到她这换。
这时，我们全部转过身去，她来藏纸条。
过了一会，她说：“好了！”我们便开始到处找来找去。
翻大衣柜，没有。
看床底下，没有。
找了很长时间，可是什么也没有。
渐渐的，我有点灰心了。
于是我坐到沙发上，想想还有什么地方可以藏。
突然听见小伙伴一声喊：“我找到了。
”我更着急了。
突然我往后一摸，“咦？好像有一张字条”我自言自语到。
真的是一张字条，我打开一看，“钢笔一支”。
我高高兴兴的跑过去，对表姐说：“表姐你看！！”“啊！！！你找到了最好的奖品了！”我非常得意，看到伙伴们向我投来了赞赏的目光，我非常自豪！
玩了一会，爸爸回来就要开饭了，小朋友们也都回家了。
吃饭时我高兴的对爸爸说，最好让表姐经常来我们家玩，爸爸说没问题。
饭后表姐就要和外公外婆就回家了。
我恋恋不舍地送走他们，心想等表姐再来的时后，我还要和她做游戏。
三年级作文：寻宝记作文600字
寻宝记
森林里有这样的一个传说：在那山顶上有一张寻宝图，只要能得到它，就能找到宝藏。
可是就在那座山的山顶，有一群威力无比的精灵一家把守着。
动物们轮流守候着，天天期盼精灵们能够离开，哪怕一天也好。
机会来了，终于精灵一家要远游，动物们兴奋极了，悄悄地四下奔走相告。
这下子精灵家附近可真是热闹极了，一会儿走兽们在这里东张西望，交头接耳，一会儿飞禽们盘旋其上左顾右盼。
走兽们说是它们先发现的，这个宝藏图是它们的。
而飞禽们说在一次空中巡逻时就窥探到了。
就这样你一言我一句，老虎第一个不耐烦了，它冲上前去咆哮道：“你们这些胆小鬼，连地面都不敢来的家伙，你们有什么资格来抢宝藏？”老鹰一听火冒三丈：“你们这些笨重的走兽们，就凭你们也能跟我们来抢宝藏。
”狮子不甘示弱：“你们敢跟我们挑战，傻鸟们去见鬼吧。
”兀鹫乘狮子不备猛地下来啄了一口又快速飞回半空，就这样，开始了森林里的第一次动物世界大战。
可是飞禽走兽各有各的长处，各有各的优点，最后打得是难解难分，还弄得两败具伤，就连找到的那张藏宝图也撕成两半。
战争随着藏宝图的撕裂嘎然而止，可双方都只有半张的图纸，一点头绪都找不着。
最后机灵的狐狸说道：“不如我飞禽走兽合作吧。
”刚刚还张牙舞爪的动物们，一听都纷纷点头称是。
于是双方一路上相互帮助，利用各自的优势，按着图纸上的指示，顺利地找到了宝藏。
原来这根本就不是什么财宝，而是一座隐居在深山里的宝塔，上
面写着“和谐森林”四个大字，二边分别写着：人心齐，泰山移，蚂蚁都能搬泰山；先别人，后自己，相亲相爱永不离。
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们在这里东张西
飞禽 望，交头接耳，一会儿
们盘
旋其上左顾右盼。 走兽们说是它们先发现的，这个
宝藏图是它们的。而飞禽们说在一次 空中巡逻时就窥探到了。就这样你一 言我一句，老虎第一个不耐烦了，它 冲上前去咆哮道：“你们这些胆小鬼，
连地面都不敢来的家伙，你们
有什么资格来抢宝藏？
关键词：这下子,精灵,附近,真
山顶,一张,寻宝,只要,得到,找到, 宝藏,可是,山顶,一群,威力,无比, 精灵,一家,把守,动物,轮流,守候, 天天,期盼,精灵,能够,离开,哪怕, 一天,也好,机会,终于,精灵,一家, 远游,动物,兴奋,极了,悄悄地,四下, 奔走相告。
小学三年级作文《寻宝记》
精灵 这下子
家附近可真是热闹极
走兽 了，一会儿
永不。
小学三年级作文《寻宝记》
重要的不是发生了什么事，而是要做哪些 事来改善它。
再见
是,热闹,极了,一会儿,走兽,这里, 东张西望,交头接耳,一会儿,飞禽, 盘旋,左顾右盼,走兽,它们,发现,这 个,宝藏,它们,飞禽,一次,空中巡逻, 窥探,这样,你一言,一句,老虎,第一 个,不耐烦,前去,咆哮,你们,这些, 胆小鬼,地面,不敢,家伙,你们,什么, 资格,宝藏。
小学三年级作文《寻宝记》
小学三年级作文
寻宝记
600字
森林里有这样的一个传说：
山顶 在那
上有一张寻宝图，只要
能得到它，就能找到宝藏。可是就在
威力 那座山的山顶，有一群
无比
的精灵一家把守着。
动物们轮流守候着，天
天期盼精灵们能够离开，哪怕一天也
机会 好。
来了，终于精灵一家要
远游，动物们兴奋极了，悄悄地
四下奔走相告。
关键词：森林,这样,一个,传说,
纷纷,点头称是,于是,双方,一路上, 相互,帮助,利用,各自,优势,按着, 图纸,指示,顺利,找到,宝藏,原来, 根本,不是,什么,财宝,而是,一座, 隐居,深山,宝塔,上面,和谐,森林, 四个,大字,分别,人心齐,泰山移,蚂 蚁,泰山。
小学三年级作文《寻宝记》
先别人，后自己，相亲相爱永不离。
关键词：别人,自己,相亲相爱,
”老鹰一听火冒三丈：“你们这些笨
走兽 重的
们，就凭你们也能跟我
狮子 们来抢宝藏。”
不甘示弱：
傻鸟 “你们敢跟我们挑战，
们去
兀鹫 见鬼吧。”
乘狮子不备猛地
半空 下来啄了一口又快速飞回
，
森林 就这样，开始了
里的第一次
动物世界大战。
关键词：老鹰,火冒三丈,你们,
这些,笨重,走兽,你们,我们,宝藏, 狮子,不甘示弱,你们,我们,挑战,傻 鸟,见鬼,兀鹫,狮子,不备,猛地,下 来,一口,快速,半空,这样,开始,森 林,第一次,动物,世界大战。
小学三年级作文《寻宝记》
可是飞禽走兽各有各的长处，各
优点 有各的
，最后打得是难解难
分，还弄得两败具伤，就连找到的那
战争 张藏宝图也撕成两半。
随着
双方 藏宝图的撕裂嘎然而止，可
都只有半张的图纸，一点头绪
都找不着。最后机灵的狐狸说
道：“不如我飞禽走兽合作吧。
关键词：可是,飞禽走兽,长处,
优点,最后,难解难分,两败具伤,找 到,藏宝图,撕成,两半,战争,随着, 藏宝图,撕裂,然而,双方,只有,半张, 图纸,一点,头绪,找不着,最后,机灵, 狐狸,说道,不如,飞禽走兽,合作。
小学三年级作文《寻宝记》
动物 ”刚刚还张牙舞爪的
们，一
双方 听都纷纷点头称是。于是
Hale Waihona Puke 一路上相互帮助，利用各自的优
势，按着图纸上的指示，顺利地
找到了宝藏。
财宝 原来这根本就不是什么
，
而是一座隐居在深山里的宝塔，上面
写着“和谐森林”四个大字，
二边分别写着：人心齐，泰山移，
蚂蚁都能搬泰山；
关键词：刚刚,张牙舞爪,动物,