北语20春《教育学》作业4答案

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北语20春《教育技术学》作业4.doc

1.以下哪种媒体不属于视觉媒体（）A.电视机B.录像机C.ＣＤ机D.影碟机【参考答案】: C2.在校园网中，工作站是指（）A.一间屋子B.一个计算机房C.一台打印机D.一台客户机【参考答案】: D3.电子邮件是Internet上（）的通信手段A.实时B.非实时C.及时D.在线【参考答案】: B4.经验之塔的最高层次是（）A.言语符号B.视觉符号C.录音广播D.设计的经验【参考答案】: A5.多媒体课件开发的第一个阶段是（）A.教学设计B.环境分析C.脚本设计D.软件编写【参考答案】: B6.下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？A.诊断性评价B.过程性评价C.形成性评价D.总结性评价【参考答案】: D7.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面A.监督B.总结C.评价D.判断【参考答案】: C8.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A.服务人员B.管理人员C.执行人员D.监督人员【参考答案】: B9.下列各项中，不属于教育传播环境的是（）A.校园环境B.教室环境C.人际关系D.教师【参考答案】: D10.教学设计理论的真正建立是在（）A.19世纪初期B.20世纪20年代C.20世纪60年代D.20世纪90年代【参考答案】: C11.教学设计的核心要素包括（）A.分析、实施、评价B.分析、利用、实施、评价C.分析、开发、利用、实施、评价D.分析、设计、开发、实施和评价【参考答案】: D12.在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价A.入学考试B.阶段测验C.期末考试D.学年考试【参考答案】: B13.信息技术与课程整合的核心是（）A.合作学习B.意义学习C.数字化学习D.自主学习【参考答案】: C14.斯金纳被称为（）A.信息加工理论之父B.建构理论之父C.程序教学之父D.认知学习之父【参考答案】: C15.下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点A.操作与练习模式B.个别指导C.教学模拟D.问题解决【参考答案】: B16.JPEG格式是一种（）A.无损压缩B.有损压缩C.变形压缩D.原始文件【参考答案】: B17.信息加工理论产生于（）A.19世纪50年代B.19世纪70年代C.20世纪50年代D.20世纪20年代【参考答案】: C18.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A.无声电影，有声电影，录像机，计算机B.广播，幻灯机，计算机，人工智能C.视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D.视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术【参考答案】: D19.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）A.超文本B.超媒体C.视频点播D.流媒体【参考答案】: A20.下面哪位是行为主义理论的代表人物？A.斯金纳B.布鲁纳C.加涅D.斯皮罗【参考答案】: A。

北语20春《课程理论》作业4正确答案

北语20春《课程理论》作业4正确答案
(单选题)1: 按照教学单位的规模大小，可将教学组织形式分为()。

A: 课堂教学、课外教学
B: 固定课时制、灵活课时制
C: 单式教学、复式教学
D: 个别教学、小组教学、班级授课
正确答案: D
(单选题)2: 校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。

A: 合作互补
B: 集体审议
C: 学校文本
D: 学生为先
正确答案: A
(单选题)3: 在整个学校教育体系中()居于中心地位，发挥着核心作用，它既是教育的主体部分，又是教育的基本途径。

A: 课程
B: 教学
C: 教师
D: 学生
正确答案: B
(单选题)4: 古罗马()系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专著《雄辩术原理》（又译为《论演说家的教育》）。

A: 苏格拉底
B: 柏拉图
C: 亚里士多德
D: 昆体良
正确答案: D
(单选题)5: 根据评价()分类，可将课程评价分为内部评价和外部评价。

A: 客体
B: 关注的焦点
C: 目的
D: 主体
正确答案: D
(单选题)6: ()1806年出版了《普通教育学》。

他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。

A: 裴斯泰洛齐B: 杜威
C: 赫尔巴特
D: 卢梭。

北语20秋《教育学》作业4【标准答案】

北语20秋《教育学》作业4【标准答案】
20秋《教育学》作业4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.（）总结出学习的三条定律：效果律、练习律和准备律
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.华生
答案:B
2.用于选拔和鉴定分等的测验，应具有较高的（），即能最大限度地区分或鉴别出学生个体在所测量的品质或属性上的水平差异
A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度
答案:C
3.教育发展的规模和速度主要是由( )发展水平决定的
A.政治
B.经济
C.文化
D.军事
答案:B
4.智力是指人们的认识能力，其核心是( )
A.注意力
B.观察力
C.思维力
D.想象力
答案:C
5.（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队
A.标准参照测验
B.常模参照测验
C.标准化成绩测验
D.客观测验
答案:B
6.科学研究的（），实质上是科学从业余变为职业的过程。

学校为其提供了理想的母体
A.法制化
B.系统化
C.体制化。

XXX]《教育学》20春在线作业1-1

XXX]《教育学》20春在线作业1-11.教育的本质是人的培养，选项D正确。

2.运用先进典型对学生进行思想品德教育，属于德育的榜样法。

3.提出“产婆术”的人是XXX。

4.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变，或使他们成为医生，律师……或者使他们成为乞丐，盗贼……”这种思想称为教育决定论，选项C正确。

5.研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是教育学。

6.课堂教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。

7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律，选项C正确。

8.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

这反映了教师劳动的创造性特点，选项C正确。

9.XXX人的本质观认为人是一切社会关系的总和，选项B正确。

10.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律，选项A正确。

11.教学过程是一种特殊的认识过程。

12.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有系统性。

13.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自。

14.教育的根本职能是为社会培养人。

正确答案:A31.学校工作应该始终将坚定正确的政治方向放在第一位。

答案：错误。

改写：学校的工作应该始终把坚定正确的政治方向放在首位。

32.遗传素质的差异在一定程度上影响着人的个别特点的发展。

答案：正确。

改写：遗传素质的差异在某种程度上影响了个体特点的发展。

33.教学是学校教育的基本途径。

答案：正确。

改写：教学是学校教育的基础途径。

34.新课程改革就是课程内容的改革。

答案：错误。

改写：新课程改革不仅仅是课程内容的改革。

35.思想品德在个体发展中起着导向作用。

答案：正确。

改写：在个体发展中，思想品德起着引导作用。

36.教师的劳动具有很强的创造性。

答案：正确。

改写：教师的工作具有很强的创造性。

XXX抓德育和体育必然会影响智育。

答案：错误。

改写：学校注重德育和体育不一定会影响智育。

北语网院20春《教育学》作业_3答案

(单选)1：良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）
A：物质基础
B：必然结果
C：充要条件
D：必要保证
正确答案：D
(单选)2：中国第一个现代学制是( )
A：1902-1904学制
B：1912-1913年学制
C：1922年学制
D：1951年学制
正确答案：A
(单选)3：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）
A：社会性
B：顺序性
C：相似性
D：差异性
正确答案：B
(单选)4：( )是人的发展的内部动力
A：遗传素质
B：社会环境
C：学校教育
D：人的主观能动性
正确答案：D
(单选)5：( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始
A：夸美纽斯的《大教学论》
B：洛克的《教育漫话》
C：卢梭的《爱弥尔》
D：赫尔巴特的《普通教育学》
正确答案：A
(单选)6：把评价看作是所有参与评价活动的人们共同建构统一观点的过程、提倡在教育评价中形成“全面参与”的意识和气氛，主张让参与评价的所有人都应是平等、合作的关系，这是（）教育评价观
A：第一代
B：第二代
C：第三代
D：第四代
正确答案：D。

北语20春《教育学》作业3.doc

1.（）被誉为“教育评价之父”A.博比特B.查特斯C.施瓦布D.泰勒【参考答案】: D2.课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。

这反映的课程定义为课程即（）A.社会改造的过程B.教学科目C.课程目标D.学习者的经验【参考答案】: D3.从历史进程来看，教育与政治关系的核心是（）问题A.民主B.自由C.平等D.公平【参考答案】: A4.下列选项中哪一项是教师管理的最高形式（）A.行为控制B.动机激励C.思想教育D.自我管理【参考答案】: D5.（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体A.科学知识 B.科学方法 C.科学教育 D.科学精神【参考答案】: D6.教学管理首先是（）的管理A.教学内容B.教学思想C.教学方法D.教学原则【参考答案】: B7.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )A.希腊B.罗马C.斯巴达D.雅典【参考答案】: D8.科学研究的（），实质上是科学从业余变为职业的过程。

学校为其提供了理想的母体A.法制化B.系统化C.体制化D.全面化【参考答案】: C9.内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（）A.情意策略B.问题化策略C.序进策略D.反馈策略【参考答案】: B10.在考核教师的教育教学工作实绩时，若过分看重学生的分数，就会违背教师考评坚持（）的要求A.多主体性B.客观性C.赏罚分明D.整体性【参考答案】: D11.学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A.教育事业费B.教育基本建设费C.人员经费D.公用经费【参考答案】: B12.下列选项中哪一项不是教学策略的基本特征（）A.简便性B.综合性C.可操作性D.灵活性【参考答案】: A13.“七艺”是指（）A.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭B.文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐C.文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐【参考答案】: D14.采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A.皮亚杰B.埃里克森C.科尔伯格D.罗杰斯【参考答案】: C15.在我国的学校办学水平评价中，最为重要的工作是（）A.建立知识能力结构合理的评价组织B.确定评价目标和评价任务C.建立科学的评价指标体系 D.整理分析信息资料【参考答案】: C16.建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）A.主体B.资源C.脚手架D.意义建构【参考答案】: D17.下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( )A.不愤不启，不悱不发B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也D.学而不思则罔，思而不学则殆【参考答案】: B18.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式【参考答案】: B19.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的【参考答案】: C20.班级管理的主要对象是（）A.班级公共财产B.班级信息C.班级学生D.班级资料【参考答案】: C。

北语20春《教育学》作业4

20春《教育学》作业4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( )
A.不愤不启，不悱不发
B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也
D.学而不思则罔，思而不学则殆
答案:B
2.“矮个子里找高个子”、“水涨船高”是一种（）
A.定性评价
B.定量评价
C.相对评价
D.绝对评价
答案:C
3.下列哪一种观点是杜威的主张 ( )
A.教师中心
B.儿童中心
C.课堂中心
D.教材中心
答案:B
4.学生文化往往是在学生在日常的相互交往中，由于有着共同的价值观念和行。

[答案][北京语言大学]2020秋《课程理论》作业4

1.()艺术是教学语言的辅助手段。

一般分为板书、板演、板画三种形式。

[答案：D]A.语言B.非语言C.书面D.板书2.()是对教师要教什么的说明，着眼于教师的教，是以教师为主体进行描述，是对教师活动的一种期望。

[答案：A]A.教学目的、教学任务B.教学目标C.培养目标D.教育目的3.在整个学校教育体系中()居于中心地位，发挥着核心作用，它既是教育的主体部分，又是教育的基本途径。

[答案：B]A.课程B.教学C.教师D.学生4.()是完成一项课程计划的整个过程。

它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。

[答案：D]A.教材编写B.课程设计C.课程类型D.课程开发5.以学科知识分化程度为标准，课程可分为()。

[答案：B]A.国家课程、地方课程、校本课程B.分科课程与综合课程C.学科课程与活动课程D.必修课程与选修课程6.1918年，美国教育学者博比特出版()一书。

一般认为，该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。

[答案：D]A.《怎样编制课程》B.《课程编制》C.《什么知识最有价值》D.《课程》7.根据评价目的分类，可将课程评价分为()。

[答案：BCD]A.效果评价B.决策性评价C.研究性评价D.工作性评价8.常见的教学媒体分类，是根据教学媒体作用于人的感官不同，把教学媒体分为()。

[答案：ABCD]A.视觉媒体B.听觉媒体C.视听媒体D.综合操作媒体9.课程与教学的哲学基础主要体现在：课程与教学的()基础。

[答案：BCD]A.世界观B.本体论D.价值论10.按资源空间分布和支配权限，课程资源可分为()。

[答案：BC]A.素材性课程资源B.校内课程资源C.校外课程资源D.条件性课程资源11.课程管理的主要内容包括()等几个部分。

[答案：ABCD]A.课程计划管理B.课程实施管理C.课程标准管理D.课程编制管理12.教材的编写和选用要遵循几条原则：()[答案：ABCD]A.针对性B.科学性C.系统性D.趣味性13.20世纪以来，教学论研究大致呈现两大发展路径一是哲学的研究取向以()为理论基础，主要探讨教学的目的、任务、原则、内容、手段方法、组织形式、教学评价等，如德国、苏联、日本、中国。

北语20秋教育学作业及答案1-4

北语20秋教育学作业及答案（1-4）教育学作业1一、单选题1、（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等A. 古代朴素B. 古典自由主义C. “民主主义学派”D. 技术绩效主义正确答案：D2、班级管理的主要对象是（）A. 班级公共财产B. 班级信息C. 班级学生D. 班级资料正确答案：C3、杜威划时代的著作（）首次对民主的教育涵义作了系统的和充分的表述，并提出了指导未来教育活动的总的建设性理论A. 《乌托邦》B. 《理想国》C. 《爱弥尔》D. 《民主主义与教育》正确答案：D4、美育的直接功能是( )A育德B促智C育美D健体正确答案：C5、（）教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯管理、检验教学质量的结果，转向管理好教学全过程的工作质量A. 全面B. 全员C. 全过程D. 全体正确答案：C6、（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A标准参照测验B常模参照测验C标准化成绩测验D客观测验正确答案：B7、下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征( )A等级性B专制性C道统性D法制化正确答案：D8、新的教育革命的一个重要特征，将是培养目标的（）A. 全面化B. 合理化C. 科学化D. 个性化正确答案：D9、西方社会化理论要求着重培养和训练社会生产中需要的各种劳动力的（）A能力B技术C知识D个性品质正确答案：D10、教学管理首先是（）的管理A教学内容B教学思想C教学方法D教学原则正确答案：B11、学校文化的核心要素是（）A办学理念B办学目标C办学特色D管理制度正确答案：C12、国家对培养什么样的人才的总要求，就是（）A．教学目的B．教育目的C．培养目标D．教学目标正确答案：B13、( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥尔》D. 赫尔巴特的《普通教育学》正确答案：A14、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（B ）A. 社会性B. 顺序性C. 相似性D. 差异性正确答案：B15、斯金纳根据操作条件反应的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。

北语15春《教育学》作业1满分答案

北语15春《教育学》作业1满分答案问题1请描述教育的定义及其目的。

教育是指一个社会中有意识地对个体进行教育和培养，以达到特定目标的过程。

教育的目的是培养和发展个体的能力、智力、素质和品性，使其能够适应社会的要求，为社会的发展做出贡献。

问题2教育的社会功能主要包括哪些方面？教育的社会功能主要包括以下几个方面：- 人力资源培养：通过教育，社会能够培养和发展人才，提供人力资源供给。

- 社会秩序维护：教育有助于传承和弘扬社会的价值观和道德准则，促进社会秩序的维护和稳定。

- 社会变革推动：教育可以为社会的发展和变革提供智力、技能和创新能力的支持。

- 公平与正义实现：通过教育，可以实现公平和正义，提供平等机会，让每个人都有接受教育的权利和机会。

问题3传统教育和现代教育的主要差异是什么？传统教育和现代教育在以下几个方面存在差异：- 教学模式：传统教育以教师为中心，注重知识的灌输和传授；而现代教育注重学生的主体性和自主研究，强调启发式教学和探究研究。

- 教育内容：传统教育注重基础知识和学科的传统内容；现代教育则更加注重综合素质和实践能力的培养。

- 教学资源：传统教育依靠纸质教材和传统教室教学；现代教育借助多媒体技术和互联网资源，开展线上研究和远程教育。

- 教育目标：传统教育目标以知识传授和应试为主；现代教育更加注重培养学生的创新精神、批判思维和终身研究能力。

问题4请分析中国教育的现状和存在的问题。

中国教育的现状是高度重视教育的发展，投入大量资源和精力。

然而，中国教育也存在一些问题：- 教育资源不均衡：教育资源在城乡之间、地区之间的分配不均衡，造成教育质量的差异。

- 教育过度应试化：教育过于注重应试教育，课业负担沉重，影响学生综合素质和兴趣的培养。

- 教育理念落后：部分学校和教育机构仍然沿用传统的教学模式，缺乏创新和改革精神。

- 教育公平问题：城乡教育差距、贫困地区的教育资源匮乏等问题导致教育公平存在挑战。

结论教育是一个社会发展的重要组成部分，其目的在于培养和发展个体，推动社会的进步和发展。

北语 20春《教育学》作业_1234

20春《教育学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共15道小题, 总分值60分)1.课程即全部的教学要素及其运动过程。

这反映的课程定义为课程即（）A. 社会改造的过程B. 教学科目C. 有计划的教学活动D. 学习者的经验答：C V 131；9666；29062.学生已达到法定劳动力年龄因继续上学而放弃就业可能失去的收入属于（）A. 社会的直接成本B. 社会的间接成本C. 个人的直接成本D. 个人的间接成本答：D3.讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式A. 讲述、讲解、讲读B. 讲述、讲读、讲演C. 讲读、讲解、讲演D. 讲述、讲解、讲演答：D4.发现学习的倡导者是（）A. 奥苏贝尔B. 罗杰斯C. 布鲁纳D. 赫尔巴特答：C5.（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A. 标准参照测验B. 常模参照测验C. 标准化成绩测验D. 客观测验答：B6.（）能够改善教育者的教育观念和教育能力；能够解释教育对象的身心发展规律，从而扩大教育对象；能够改进教育资料的一切方面和一切环节A. 科学技术B. 生产力C. 文化D. 政治经济制度7.最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的（）A. 舒尔茨B. 丹尼森C. 斯特鲁米林D. 鲍尔斯答：A8.教师管理应当（），从整体效益出发，合理选择和配备教学人员，既要充分发挥每一位教师的作用，又要提高教师管理的整体效益A. 合理安排使用教师B. 满足教师的正当需要C. 关注教师的培训与提高D. 做好教师的考评工作答：A9.( )教学模式是指教师有目的地把示范技能作为有效的刺激，以引起学生相应的行为，使他们通过模仿有效地掌握必要的技能的教学模式A. 示范——模仿B. 情境——陶冶C. 传递——接受D. 自学辅导答：A10.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔答：B11.智力测验属于（）A. 常模参照B. 成长参照C. 标准参照D. 能力参照答：A12.（）被誉为“教育评价之父”A. 博比特B. 查特斯C. 施瓦布13.( )学制是一个自下而上的体制。

[北京语言大学]21春《教育技术学》作业4参考答案

【北语】21春《教育技术学》作业4试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.教学设计首先应从（）分析开始[A.]学习需求[B.]教学内容[C.]学习策略[D.]学习环境[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A2.在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（）、通道和环境[A.]材料[B.]媒体[C.]工具[D.]资源[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B3.电子邮件是Internet上（）的通信手段[A.]实时[B.]非实时[C.]及时[D.]在线[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B4.下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？[A.]学习是尝试错误的过程[B.]学习是刺激-反应的联结[C.]学习是主动形成认知结构的过程[D.]学习成功的关键依靠强化[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C5.教育技术包括物化形态的和（）的技术。

[A.]精神形态[B.]智能形态[C.]神化形态[D.]物质形态[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B6.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）[A.]ADSL接入[B.]拨号上网[C.]线缆接入[D.]光纤接入[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B7.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

[A.]服务人员[B.]管理人员[C.]执行人员[D.]监督人员[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B8.静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉[A.]横线结构[B.]垂直结构[C.]斜线结构[D.]曲线结构[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B9.档案袋建立的第一个关键步骤为（）[A.]确定评价对象[B.]明确评价目的[C.]展示[D.]描述学生的学习与发展过程[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A10.智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块[A.]信息库[B.]资源库[C.]知识库[D.]材料库[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C11.目标分类理论是由（）提出的[A.]加涅[B.]布鲁纳[C.]布卢姆[D.]桑代克[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C12.下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？[A.]随机通达教学[B.]抛锚式教学[C.]支架式教学[D.]程序式教学[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:D13.下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？[A.]印刷材料[B.]投影[C.]电视机[D.]摄像机[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A14.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）。

18春北语《教育学》作业4

(单选题) 1: （）总结出学习的三条定律：效果律、练习律和准备律A: 巴甫洛夫B: 桑代克C: 斯金纳D: 华生(单选题) 2: "蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"反映了（）对人的发展所起到的重要作用A: 教育B: 遗传素质C: 环境D: 个人主观努力(单选题) 3: 在我国，教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外，教师自评也越来越受到重视。

这体现了（）的发展趋势A: 教育评价的指导思想从筛选转向多样化B: 在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合C: 教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用D: 教育评价将更重视对评价的再评价(单选题) 4: 奖励和惩罚是德育工作的（）A: 比较法B: 榜样法C: 评价法D: 自我教育法(单选题) 5: 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）A: 普通教育B: 职业教育C: 义务教育D: 终身教育(单选题) 6: 在非指导性教学中，教师是作为（）存在的A: 先知者B: 管理者C: 促进者D: 指导者(单选题) 7: 教师职业的最大特点在于职业角色的（）A: 系统化B: 多样化C: 崇高化D: 专门化(单选题) 8: （）是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化A: 课程目标B: 课程标准C: 教科书D: 课程计划(单选题) 9: （）是人类社会生存和发展的基础，也是影响教育发展变革的决定因素A: 政治B: 经济C: 文化D: 人口环境(单选题) 10: （）是现代教育制度创新的一个核心理念和实践，它是实现教育平等、推进教育民主化运动的一种十分重要的制度保障A: 社会教育B: 家庭教育C: 终身教育D: 学校教育(单选题) 11: 学生文化往往是在学生在日常的相互交往中，由于有着共同的价值观念和行为方式，结为一个个群体而表现出来的。

北语20春《对外汉语教学概论》作业4

5.外语教育学翻译成（）。 A.Second Language Teaching and Learning B.Foreign Language Teaching C.Foreign Language Pedagogy D.Applied Linguistics
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三、多选题 (共 13 道试题,共 52 分) 汉语作为第二语言学习的有利因素包括（）几方面。 A.语音 B.语法 C.词汇 D.文字
汉语作为第二语言学习语法方面的难点包括（）。 A.语序的灵活
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B.词与句法成分关系 C.虚词 D.多项定语、状语的用法
对外汉语教学是一门综合交叉学科。我们认为（）是其直接、重要的理论基础。 A.语言学 B.文化学 C.教育学 D.心理学
《对外汉语教学理论研究中几个问题的思考》（1990）的是（）。 A.赵金铭 B.章兼中 C.盛炎 D.吕必松
汉语作为第二语言学习的语法方面的有利因素是（）。 A.语素组合规律强，便于记忆 B.词义与语素有关 C.汉语没有严格意义上的形态变化 D.多数词是一、两个音节
本族语翻译成（）。 A.target language B.non-native language C.native language D.foreign language
对外汉语教学的学科任务还要研究（）等相关学科。 A.语言学 B.文字学 C.教育学 D.心理学
《词汇等级大纲》筛选出了频率高、实用度大的词汇。把对外汉语教学词汇分（）4 个界标。 A.8000 词
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B.5000 词 C.3000 词 D.1000 词

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《教育学》网课测试题答案1

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《教育学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.在考核教师的教育教学工作实绩时，若过分看重学生的分数，就会违背教师考评坚持()的要求。

A.多主体性B.客观性C.赏罚分明D.整体性2.从苏格拉底的“产婆术”，到当代各种层出不穷的新的教学方法，或多或少都是在复演着科学研究的流程。

这体现了科学对于()的影响。

A.教育目标B.教育内容C.教学方法D.教学原则3.新的教育革命的一个重要特征，将是培养目标的()。

A.全面化B.合理化C.科学化D.个性化4.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()。

A.杜威B.洛克C.凯洛夫D.赫尔巴特5.下列哪一种观点是杜威的主张?()A.教师中心B.儿童中心C.课堂中心D.教材中心6.形式型教学策略有集体教学、小组教学和()三种类型。

A.大班教学B.小班教学C.个别教学D.分层次教学7.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。

A.社会性B.顺序性C.相似性D.差异性8.()是指一个测验，测量其所要测量的东西达到了多么好的程度。

A.信度B.难度C.区分度D.效度9.学校文化的核心要素是()。

A.办学理念B.办学目标C.办学特色D.管理制度10.学生已达到法定劳动力年龄因继续上学而放弃就业可能失去的收入属于()。

A.社会的直接成本B.社会的间接成本C.个人的直接成本D.个人的间接成本11.欧美资本主义国家初等义务教育到()基本上得以普及。

A.文艺复兴以后B.18世纪C.19世纪末D.20世纪60年代12.提倡终身教育的是法国的()。

A.郎格郎B.斯金纳C.布卢姆D.赞可夫13.()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.潜在课程14.范例教学的主要倡导者是()。

A.洛扎诺夫B.瓦根舍因C.布卢姆D.维果茨基15.教育投资的主要来源是()。