“优势与劣势”作文讲评ppt[优秀作文]
关于劣势和优势的作文及点评
关于劣势和优势的作文及点评关于劣势和优势的作文及点评【作文题目】：一名剑客去拜访一位武林泰斗，请教他是如何练就非凡武艺的。
武林泰斗拿出一把只有一尺长的剑，说：“多亏了它，才让我有了今天的成就。
”剑客大为不解，问：“别人的剑都是三尺三寸长的，而你的剑为什么只有一尺长呢？拿着这么短的剑无疑会处于一种劣势。
”武林泰斗说：“就因为在兵器上我处于劣势，所以假如与别人对阵，就会很危险，我只有勤练剑招，以剑招之长补兵器之短，劣势就转化为优势了。
”如此说来，劣势也是发展优势的动力。
很多人认为短兵相接的时候最轻易暴露自己的缺点，所以大家都想掩饰自己的缺点，但是在任何一场“比武”中，能够准确把握自己的短处，清楚对手的“优点”，才是制胜的要害。
在这个竞争的社会里，每时每刻都会碰到竞争。
非凡是在竞争失利时，大多数人都会下大功夫琢磨对手的“招数”，力求在较短的时间内找到对手的“短”，甚至有些人绞尽脑汁，让对手陷入各种人为的诸如金钱、美色、贪欲的圈套，目的就是让对手在竞争中露出破绽，暴露“短处”，实现以己之长克敌之短。
每个人都应该学会把自己放在劣势。
敢于把自己放在劣势，又能够找到让对手变短的“途径”，最终就能让劣势转化为优势，取得最后的胜利。
请以“优势与劣势”为话题，写一篇800字左右的文章。
题目自拟，立意自定，文体自选。
【精彩例文】：优势与劣势1天有天的'高远，地有地的广博，海有海的深沉，山有山的坚捉。
天地万物，皆有其独特的风格，芸芸众生，也各有其独一无二的优势，然而，优势并非万能，当有一天，我们被这优势撞了腰，一切又将大不相同。
人生在世，没有谁是真正的一无是处，即使是世间再平凡的人，也拥有诸如将名字写得漂亮的特长。
我们感谢优势，因为它让我们的人生展现了特有的价值；我们荣耀优势，因为它让我们在这大千世界之中拥有与众不同的地位。
但是，生活中存在着太多的未知，我们不能被优势华美的外衣所蒙蔽，要知道，当我们跌倒在自己的优势上，那才是真正的惨败。
高中英语作文复习：优劣利弊 ppt
总 of …支持，赞成
I am against (doing) sth./am opposed to (doing) sth./object to (doing) sth. 反对
写作内容： 以约120词就“中学生博客”的问题进行议
论，内容包括： （1）博客的利与弊； （2）你对中学生博客的态度； （3）关于此问题的建议。
However, just as a popular ssaiydiens.gIgtoeasls,oevhearsyscoomienahdavsanttawgoes. Fbilrosgtgliyng, wahbeonutsttuhdeenttospiacrsewhich tbehemyoraeremoitnitvearteesdtetdoiwnr,itteh,eythwuisll pSrreeacacodtneidrclsiytn,hgietthcwehiialrnlcwegritivoteipntrghaescktbiillcolegs-. tdhiesicrusrseiaodnisngonskbillolgs.helFuprtthoermore, dtrheeivaneskloonipsn,dseItpueadnmednegtnestn’leyra.abliFlloyirattybhtieogse supporter of student—blogging.
In my opionion, people can travel abroad if possible. But it depends on a person’s finance and health whether to travel abroad.
二元关系型话题作文讲评ppt
佳作欣赏（1）
优势与成败
史文靓 《优势与成功》 杨兰倩 《不以优势来决定成败》 陆 姣 《不要让优势成为绊脚石》 史 惠 《优势与成败》 唐 蕾 《隐藏优势》 史婷玲 《善待优势》 张 洁 《品味优势》 史 历 《珍惜拥有的一切》 高文雅 《善待优势》
佳作欣赏（1）
2、对立统一关系 各要素单一来看是对立矛盾的，但实质 上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。 也称之为无此无彼式。 如“自由与纪律” 没有“自由”，也无所谓“纪律”；没有 “纪律”，也就没有“自由”。两者对立统 一。或变通理解为：没有纪律，就不可能有 真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律 的约束。 立意：不能只顾及其对立面，更要分析其不 可分割的另一面。我们要此限制下的彼，也 要彼限制的此。此与彼不是绝对的。
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1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、 你的心血和汗水等。 2、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也 不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这 些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一 边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜， 它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线， 从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古 人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。 7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是， 如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他 也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺 心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑 了。11、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想 拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约， 省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍 才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。14、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他 人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋 的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！19、学习犹如登山，有 的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。20、不知理义，生于不学。 21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞， 这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习， 你心目中的学习是什么呢？22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻 的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。24、书本把语文丰 富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。 阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的 憨厚老实。25、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。26、现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。27、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。28、 一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将 为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好 问，虚心学习，永不满足。29、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会 听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。30、聪明在于勤奋，天才在于积累。31、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从 古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是 玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。 流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢 地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了，有再来 的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想 终归幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子只有时间的消逝才使我们注意 到时间。林花谢了春红，太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，忽然而矣！时间正如小河里的水，看似不动，其实在淌。在默默里算着，八千多日子已 经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子 从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐 地从我身上跨过，从我脚边飞��
劣势有时候也是一种优势作文
劣势有时候也是一种优势作文示例篇一：《劣势？优势！》嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊一个有点特别的话题，劣势有时候也是一种优势。
你们可能会觉得奇怪，劣势怎么还能成优势了呢？别急，听我慢慢道来。
咱就说我有个朋友叫小李，他从小就特别内向，不太爱说话，这在很多人看来那就是个劣势啊。
在大家的印象里，能说会道的人才吃得开嘛。
但是呢，小李可没把这当回事。
有一次，学校里组织了一个小组活动，大家都叽叽喳喳地讨论，争着表达自己的观点。
可小李呢，就静静地在那听着。
等大家都说得差不多了，他才不紧不慢地开口，结果他说的每一句话都特别在理，让人眼前一亮。
原来啊，他在听大家说话的时候，一直在认真思考，把大家说的好的坏的都分析了一遍，所以他一开口，那就是精华呀！从那以后，大家都对小李刮目相看，觉得他虽然内向，但是超级靠谱。
还有啊，我们班有个学霸，学习成绩那叫一个好。
但是呢，他有个小劣势，就是有点粗心大意。
有一回考试，他因为粗心丢了不少分，可把他给郁闷坏了。
可这劣势有时候还真就起了大作用。
有一次我们做实验，大家都小心翼翼地按照步骤来，生怕出错。
结果这个学霸呢，一不小心就弄错了一个步骤。
但是嘿，就因为他这一错，反而发现了一种新的实验现象，最后还得出了一个很有意思的结论。
要是大家都那么谨慎，可能还发现不了呢！我自己其实也有类似的经历。
我体育不太好，跑步啥的都慢悠悠的，每次体育考试都让我头疼。
但是有一次学校组织野外探险活动，我走得慢反而让我有更多时间去观察周围的景色，去感受大自然的美好。
那些跑得快的同学都一溜烟跑没影了，我却看到了很多他们没注意到的有趣的东西。
所以呀，劣势真的不一定就是坏事。
就像一颗其貌不扬的石头，说不定里面藏着美玉呢。
我们不能因为自己有劣势就垂头丧气，觉得自己不如别人。
相反，我们要学会去发现劣势背后隐藏的优势。
也许示例篇二：《劣势？优势！》嘿，大家好呀！今天我想来聊聊一个特别的话题：劣势有时候也是一种优势。
咱就拿我自己来说吧。
高中英语作文利弊型 PPT课件 图文
thieves
• 4.Take care of an animal also make children have a responsible sense
----Taking care of a pet also helps children develop a sense of responsibility
不足之处也是显而易见的．首先，……；更糟的是，……；最 后……。
● 表明事物利大于弊的常用句式
1．As to me, I think the advantages outweigh／carry more eight than the disadvantages. 就我而言，我认为利大于弊。
2．Anyway, I still believe…has more advantages than disadvantages. 不管怎样，我仍然相信……的利大于弊。
However , other students think that it is good for them to use the internet. On the one hand, the internet is known as the source of knowledge, which can broaden people’s horizons. On the other hand, it can save a lot of time to search for the information. Besides, communication becomes more and more convenient with the help of the internet.
高中作文 “优势与劣势”作文讲评精品课件
“学而不思则罔，思而不学则殆”，这是 孔子说过的一句话（ 说出处），它告诉我们， 对自己不熟悉的东西，如果“不思”、“不 学”，就不可避免地要陷入“罔”和“殆”的 危机（解释含义）。读外国书如此，读中国书 也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟 粕；思考，才能吸收营养；思考，才能增长学 问（层层推进）。
众所周知，我们的天才音乐家贝多芬，是一 个后天失聪的残疾音乐家，对一个热衷于音乐的 人来说，失去听觉就像翱翔于天际的雄鹰突然间 失去了翅膀，多么讽刺啊！
虽然他也曾经在痛苦里挣扎过，但是很快地 他又振作起来了，失去了听觉，使他对身边的 事物更为敏感，让他对音乐的感受更加敏锐。 失聪后在音乐世界里的成就远远大于失聪之前。 在一定条件下，原本劣势却成里推动前进、达 到优势的原动力，而这个条件，其实就是自身 创造出来的。
（2）论据比较充分
论据是用来证明论点的事实论据和道理，它 包括事实和理论论据两种。 选择论据应该注意：①论据必须与论点相一致， 论据是受论点统率的。 ②材料应该充分、典型（有代表性），尽可能 新颖，有时代感。 存在问题：1、材料不丰富，只有一个例子， 大段的赘述致使文体不清。
我们可以运用时空联想法和人物联想法寻 找素材。从空间角度，我们可以先把范围定位 在“中国”，从时间角度我们可以按历史年代 由远到近的顺序展开，比如先想一想春秋战国 时有没有材料（六国与秦灭亡的事就是可用的 材料），再联想到汉代，（事例较多，如官渡 之战、赤壁之战等均是极佳的事例。）再联想 南北朝、唐、宋、元、明、清等历朝历代有关 事例。这样一来，写作的素材就不成问题了。 然后可以从中选取最有代表性，自己最易把握 的二三个材料进行写作。写作时，一定要注意 联想、想象，要把历史生动地再现出来。
利弊型英语作文范文课件
一、英语作文ppt利弊With the improving of our living standard, nowadays ,almost everyone can afford a cell phone. Every cion has two sides. When we are enjoying the benefits that cell phones have brought us ,we are now faced many problems.二、求一篇关于多媒体教学利弊的英语作文,150字左右三、急求~~~~英文作文,谈多媒体教学的优缺点,要求4级格式, 至少120字四、高中英语作文,“多媒体教学的利与弊”LI Li (Zhengzhou Tourism Vocational Institute;Zhengzhou 450009;China)五、英语：关于网络的利与弊写一篇80词左右的英文作文互连网的利与弊（Advantages and disadvantages of the internet）The internet plays a very important role in our dayflies. Everyday thousands people surf the net.We should correctly take the advantage of the net, make our life more beautiful.(104 words)六、求关于网络利弊的英语作文With the scientic development,the Internet is developing rapidly。
The Internet has various effects on people's lives。
We had a disscussion on the Internet's influence。
优势及劣势总结范文
一、引言在竞争激烈的社会环境中，每个人都有自己的优势和劣势。
正确认识自己的优势与劣势，有助于我们发挥潜能，提高个人竞争力。
以下是对自身优势与劣势的总结。
二、优势1. 学习能力强在学业上，我具有较强的学习能力。
面对新知识，我能够迅速掌握并运用到实际中。
这得益于我良好的学习方法，如预习、总结、复习等。
2. 团队协作能力强我善于与人沟通，具备较强的团队协作能力。
在团队项目中，我能充分发挥自己的优势，与团队成员共同完成任务。
3. 适应能力强面对各种环境和挑战，我能够迅速适应。
这使我能够在不同领域和岗位中迅速成长。
4. 具有创新意识我具备较强的创新意识，善于发现问题和解决问题。
在工作和生活中，我能够提出新颖的观点和解决方案。
5. 具有较强的抗压能力面对压力，我能够保持冷静，积极应对。
这使得我在关键时刻能够发挥出最佳状态。
三、劣势1. 时间管理能力不足虽然我具备较强的学习能力，但时间管理能力不足。
有时会因拖延而导致任务延误。
2. 沟通表达能力有待提高在与人沟通时，我有时会过于紧张，导致表达不够流畅。
这影响了我的沟通效果。
3. 缺乏实践经验由于家庭原因，我在某些领域缺乏实践经验。
这使我难以在实际工作中发挥出最佳水平。
4. 自我约束力不足在学习和工作中，我有时会因诱惑而放松自己，导致成绩下滑。
这需要我加强自我约束力。
5. 情绪波动较大在面对挫折和困难时，我有时会情绪波动较大，影响工作和生活。
这需要我学会调整心态，保持乐观。
四、总结通过以上总结，我对自己的优势和劣势有了更清晰的认识。
在今后的学习和工作中，我将充分发挥自己的优势，努力克服劣势，不断提高自己。
同时，我也将不断学习，拓宽知识面，提高自己的综合素质，为实现人生目标而努力。
优势与劣势优秀议论文范文_1
优势与劣势优秀议论文范文优势与劣势议论文1有人说，优势就是优势，劣势就是劣势，这两者混淆不得。
然而我认为，两者不是混淆不得，而是最好能将两者混淆，来一个郑板桥式的“难得糊涂”收获相信会不少。
龟兔赛跑的故事相信都能耳熟能详，传统看来，乌龟和兔子赛跑，实力悬殊，优劣明显，然而结果却并非符合一般人的思维逻辑。
恰恰相反，究其原因，不难看出，这过程中心态起了关键的作用，劣势变成了优势。
兔子优势占尽，胜利在握，乌龟本来难以望其项背，然而就在兔子在赛跑过程中的自我陶醉和放松，乌龟清楚认识自己的明显劣势，端正心态，不卑不亢。
最后，正是它的劣势使它获得了赛跑的胜利。
如果乌龟是实力雄厚，优势明显，或者至少跟兔子不相上下，结果可能就会就自以为是，拱手相让到手的胜利，如此看来，劣势即优势，一点不假毋庸讳言，没有人会主动的喜欢劣势，因为劣势意味着事事不顺利，要付出努力，经过不少的磨难，才能成就劣势即是优势，优势的吸引力是勿庸置疑的，它能使你更容易成功，但是却不能感受成功路上难忘的风景，然而你不可能时时顺利，处处处于优势，因此在面临劣势时候，你的心态是获得成功的重要筹码。
但是优势的明显同时会蒙蔽你的双眼，欺骗了你的心灵，会产生理所当然的`优越感，这时候你的优势是你取得成功的最大的阻力，甚至是导致失败的直接原因。
相反，劣势能让你更清楚自己目前的位置。
“人贵有自知之明”，自己就是最大的敌人，如果能消灭自己心理的敌人，调整心态，劣势其实也只是想出来的弊端。
劣势根本不可怕，可怕的是自己的心理。
有一个平常心，保持一种处之泰然的心态，劣势就是优势。
“自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男”劣势更能锻炼人，更能磨练意志，而磨难是一笔宝贵的财富，这表面看起来是你的劣势，比别人多经历痛苦，然而或者恰恰是这段经历，是你具备了获得更大成功的条件，这个劣势就是你自身的优势。
而只要有了坚强的意志，无论是处于顺景还是面临逆境，都能游刃有余，不会怨天尤人，只会想着怎样克服这些困难，怎样把暂时的劣势转化为优势。
2024届高考模拟作文：”优点与缺点“导写及范文
2024届高考模拟作文：优点与缺点导写及范文阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）今年三月，王安忆、余华对谈活动在上海举办。
在谈到人工智能的发展对写作者提出新挑战这个话题时，余华认为，ChatGPT只能写出看似完美但本质还是平庸的小说，而事实上，文学作品的优点和缺点是并存的，伟大的文学作品也不例外。
世间一切大抵如此。
以上材料对我们具有启示意义。
请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作注意点材料中虽然设置了科技与文学的情境，但要求考生正确理解的却是“优点”与“缺点”的关系。
考生可以从“优点和缺点是并存的”出发，确定自己的立意。
但不管是何种立意，都不应偏离“优点”与“缺点”这个核心，更不可将二者割裂开来。
考生必须要根据材料的提示深挖“优点”与“缺点”的内涵和关系，不能只围绕着“优点”与“缺点”泛泛而谈，更不能举一大堆“优点”与“缺点”的事例，没有重点，没有剖析。
只有理解了内涵才能理解材料的本意，才有可能进一步联系现实生活，从对概念与关系的探讨转向对生活现实的思考。
明确文体体现出对文本意识的强化。
这意味着考生虽然可以发挥自己的写作特长，选择最擅长的写作形式，但无论选择何种文体均应符合相应的文体特征；若选择应用性文体，应充分体现具体交际情境，并能完成交际目的。
作文题解读这是一道要求围绕“优点与缺点”展开思考的思辨型作文题。
作文题由材料、提示语和要求三部分组成。
材料共两句话。
第一句话是材料背景，来源于今年三月王安忆和余华在上海华东师大的对谈活动。
第二句话前半部分，是具体话题的引子，在二者的谈话中提及人工智能的发展对写作者提出新挑战的话题，余华认为作为人工智能，ChatGPT或许可以利用算法把小说写得很完美，但又可能因为过于完美而失去个性，变得平庸；后半部分指出“文学作品的优点和缺点是并存的”，“伟大的文学作品也不例外”，并引申出“世间一切大抵如此”，本文题的核心概念应是“缺点”与“优点”，重点写“缺点”与“优点”的辩证关系。
关于优势和劣势的作文
关于优势和劣势的作文
优势啊，你说，它像不像这照亮夜晚的月亮？有了优势，你就
好像手里有张地图，心里就有底气了。
走哪儿都不怕，为啥？因为
你知道自己有啥，知道自己擅长啥。
可是啊，别太得意了。
优势这
东西，有时也会让人飘了，忘了自己是谁，结果一不小心就摔了个
大跟头。
劣势呢，劣势就比较棘手了。
劣势来的时候，那感觉就像好好
的月亮被乌云遮住了，心里那个郁闷啊。
你会觉得，哎呀，我怎么
就这么倒霉呢？但其实，劣势也有它的好处。
你得面对它，挑战它，然后战胜它。
这个过程，就像是在磨刀石上磨刀，越磨越锋利，人
也越来越强大。
不过啊，优势和劣势，它们可不是一成不变的。
你以为你手握
优势就高枕无忧了？说不定哪天就变成劣势了。
反过来也是一样，
劣势也许就是你逆袭的起点。
初二作文《优劣》500字(共9页PPT)
方方。方方立即批评了钢笔和
铅笔，说：“无论是谁都有优
点和缺点、长处和短处，但
对方 你们不应该排斥
。”听到这
儿，钢笔和铅笔都红着脸低下了头。 方方笑了一笑，“知错能改是好样的， 以后，请你们互相合作，帮助我完成 学业！
关键词：第二天,橡皮,这事,告
诉,方方,方方,立即,批评,钢笔,铅 笔,无论是,优点,缺点,长处,短处, 你们,应该,排斥,对方,听到,这儿, 钢笔,铅笔,红着脸,低下,了头,方方, 知错,好样,以后,你们,互相合作,帮 助,完成学业。
初二作文《优劣》
”
钢笔和铅笔握住了手，会
心地笑了。
关键词：钢笔,铅笔,握住,了手,
心地。
初二作文《优劣》
注意你的思想，它会变成你的言语；注意你 的言语，它会变成你的行动；注意你的行动， 它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变 成你的性格；注意你的性格，它会变成你的 命运。
再见
初二作文《优劣》
主人又没把你当成无价之宝！”
“谁说的，主人还不是经常要用
到我？遇到重要的档案保存的历
史文件，你还不是得退休，还不
是得换我上场！”钢笔瞥了他
一眼。
“你少得意，主人是个数学
迷，经常要画几何图形，要是没有我， 就凭你这个‘吹牛大王’行吗？
关键词：主人,当成,无价之宝,
主人,不是,经常,用到,遇到,重要, 档案,保存,历史,文件,不是,退休, 不是,得换,上场,钢笔,一眼,你少, 得意,主人,数学,经常,几何图形,要 是,没有,这个,吹牛大王。
初二作文《优劣》
” “哎呀，你们吵什么吵，还让不
橡皮 让我睡觉了！”
打着哈欠，
主 “你们别争了，明天早晨，看看
人先关心谁！
初二作文《优点》700字(共10页PPT)
初二作文《优点》
每个夜晚，当星星们爬上那块漆黑的
天幕之际在我手中的就是那些物
理练习册、卷子；每个深夜，
时钟 “当当当……”
敲了十下，疲惫
血丝 不堪的我仍然带着一双布满
的眼睛埋头攻读，在写字
台上写着，写着……虽然我很笨，但
道理 是，我坚信“笨鸟先飞”的
，
事会 没有什么
把勤奋的人难倒的。
关键词：每个,夜晚,星星,那块,
初二作文《优点》
虚心 如果还是不懂的话，我就会
地请教老师、同学，直到弄懂
弱项 为止。尤其是对自己的
——
物理。
我在物理这门功课上可谓是
一窍不通，测验考试也只是徘徊在
“七”字头的水平。
关键词：如果,还是,的话,虚心,
请教,老师,同学,直到,弄懂,为止, 尤其,自己,弱项,物理,物理,功课, 可谓,一窍不通,测验,考试,只是,徘 徊,字头,水平。
初二作文《优点》
甘心 然而，我不
。于是，我开始
寻找自己在技术上的缺陷，并且努力
地改进。终于，我的上篮技巧
同学 令人刮目相看，成了许多
眼
老师 中的“
”，给我投来了羡慕
的眼光。
正是由于我的好胜，使我在困难
低头 面前不
，而且迎难赶上，迸
发出自身的潜能。
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寻找,自己,在技术上,缺陷,并且,努 力,改进,终于,上篮,技巧,令人,刮 目相看,许多,同学,眼中,老师,投来, 羡慕,眼光,正是,由于,好胜,困难, 面前,低头,而且,赶上,迸发出,自身, 潜能。
初二作文《优点》
会演 不过，好胜有时候也
变成没
缺点 有耐心，骄傲这些
缺点优点作文300字左右
Strengths and WeaknessesEveryone has their own unique strengths and weaknesses, and it's essential to acknowledge both. Understanding our strengths helps us capitalize on them, while recognizing our weaknesses allows us to work on improving them.One of my strengths is my ability to communicate effectively. I find it easy to express myself clearly and confidently, whether it's in person or through written communication. This skill has been crucial in academic and professional settings, where clear communication is key to success.However, one of my weaknesses is procrastination. I tend to put off tasks until the last minute, which can lead to stress and poor performance. I'm aware of this issue and am working on developing better time management skills to overcome it.Acknowledging my strengths gives me confidence, while acknowledging my weaknesses helps me grow. It's important to embrace both sides of myself and strive to improve continuously.优点与缺点每个人都有自己独特的优点和缺点，认识到这两点至关重要。
初三作文议论文《变劣势为优势》1000字(共11页PPT)
只有坚韧，才能将劣势为优
势。
其实，小鹰在刚刚成长时，不善 于飞翔，这就成为小鹰的劣势了，自
己得在自然界中生存，就必须要
克服困难，才能在自然界存活，在思 考后不久，小鹰每天早晨起来，从树 下爬到树上，这是非常艰辛的，如有
地面 不甚就会摔落在
，很痛的。
关键词：轻松,93,成绩,心动不
已,只有,坚韧,才能,劣势,优势,其 实,小鹰,刚刚,成长,善于,飞翔,成 为,小鹰,劣势,自己,自然界,生存, 必须,克服困难,才能,自然界,存活, 思考,不久,小鹰,每天,早晨,起来, 树下,树上,非常,艰辛,如有,摔落, 地面,很痛。
“不管用什么方法，经历怎样
的痛苦，他都会迎难而上，毫不退缩。
关键词：由于,每天,坚持,努力,
终于,三个,月后,飞翔,长空,享受, 成果,艰辛,困难,不怕,因为,我们, 当代,青年,应像,小鹰,一样,勇敢, 面对,才能,社会,生存,只有,坚持, 努力,才能,劣势,优势,希腊,著名, 演说家,克劳,思费斯,幼时,说话,说 不清楚,成为,奋斗目标,一大,阻力, 不管,什么,方法,经历,怎样,痛苦。
文,成绩,特别,成为,学习,阻力,提 高,语文,成绩,于是,自己,学习,计 划,书本上,时刻,提醒,不要,掉队, 上课,认真听讲,举手,老师,用心读, 记写,古诗词,当初,记忆力,特别,不 好,别人,一遍,东西,非要,四遍,不 可,不然,理解,不了,别人,玩耍,努 力,回顾,今天,所学,知识,今天,学 的。
初三作文议论文《变劣势为优 势》
由于每天的坚持、努力，终于在二、
三个月后它飞翔在长空，享受成
果的艰辛。
困难，不怕，因为我们是当代的 青年，应像小鹰一样，勇敢面对，才
能在社会中生存。
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回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场 比赛的每一个细节，小男孩鼓起勇气道出了心 里的疑问：“师傅，我怎么就凭一招就赢得了 冠军？”师傅答道：“有两个原因：第一，你 几乎完全掌握了柔道中最难的一招；第二，就 我所知，对付这一招惟一的办法是对手抓住你 的左臂。”
由此可见，从古到今，不少人会忽视优势 与劣势之间的转化，面对优势与劣势时不懂得 如何去做。真正懂得思考的人，却知道如何如 何处理两者之间的关系，这也是人与人之间形 成差距的原因之一。那究竟该如何做呢？
一个人处于劣势时，不应自怨自艾，而应 努力改善，想办法弥补不足；如果有优势，也 不要自骄自满，鲁莽行事，而是充分利用自己 的条件，力求达到事半功倍的效果。只有这样， 成功才会眷顾你。
面对优势，谁人不想借东风以轻扬？ 但是，朋友，为什么我们对优势敬若神明， 而优势却躲在墙角向我们窃窃冷笑?其实优势与 劣势不是绝对的，一方面固然与实力有关，另一 方面心态影响甚至决定着双方的转化。自信乐观 的良好心态，往往可以化腐朽为神奇，使劣势转 为优势，奏响生命的强音。
有一个１０岁的小男孩，在一次车祸中失 去了左臂，但是他很想学柔道。
这个故事引发你想到些什么呢？“优势”与“劣势” 在一定的条件下会不会发生变化？会发生怎样的变化？
请您来评作文
优势与劣势的转化
生活中常常有优势与劣势之分。人们往往本 着“良禽择木而栖”、“识时务者为俊杰”的心 态，过多的依赖优势。是的，一些人确实实现了 “好风凭借力，送我上青天”的梦想；但是，深 究其中，我们也不难发现许多人跌倒在自己的优 势上，最终覆水难收。
其实有时候，劣势未必是劣势，可能而成 了优势，而且有时候优势反而会成了你的劣势。 优势与劣势并不是固定的。 优势与劣势是可以相互转换的，没有固定的。
论优劣
一夫当关，万夫莫开，所守或匪亲，化为狼与豺。 ——李白《蜀道难》
世界上万事万物，都有其本身的优势与劣势， 正如李白说的，当你处于一个相对优势的境地， 就要善加利用它，但如果运用不当，优势反而 会成为自己的劣势。
最终，小男孩拜一位日本柔道大师做了师 傅，开始学习柔道。他学得不错，可是练了三 个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂 了。他终于忍不住问师傅：“我是不是应该再 学学其他招数？”师傅回答说：“不错，你的 确只会一招，但你只需要会这一招就够了。” 小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是 就继续照着练了下去。
在现实生活中，自身有优势的人，往往忽略 了外界各种不利的因素，行事粗心鲁莽，最终 事情往往会发展到无法挽回的地步。相反，处 于劣势的人，如果勇于面对劣势，积极想办法 弥补，那么成功最终迎向他。
古代的人行军打仗，大都有这样一个特点— —故意让敌人知道自己处于劣势之中，使敌人自 以为仗着优势一定能打败对方而骄傲大意或是疏 于防备，最终的结果是自己由劣势走向优势，获 得战争的胜利。而敌人则由优势转向劣势，一败 涂地。韩信的背水一战就是其中的经典。古人能 如此，今人也不例外。
众所周知，我们的天才音乐家贝多芬，是一 个后天失聪的残疾音乐家，对一个热衷于音乐的 人来说，失去听觉就像翱翔于天际的雄鹰突然间 失去了翅膀，多么讽刺啊！
虽然他也曾经在痛苦里挣扎过，但是很快地 他又振作起来了，失去了听觉，使他对身边的 事物更为敏感，让他对音乐的感受更加敏锐。 失聪后在音乐世界里的成就远远大于失聪之前。 在一定条件下，原本劣势却成里推动前进、达 到优势的原动力，而这个条件，其实就是自身 创造出来的。
作文优秀者
范偲慧 余敏怡 叶韵娟 谢耀 卓东
作文优秀者
李锦滢 胡韵施 李夏 黄钦荣
（1）论点明确。 论点是作者对某一问题的见解和主张。论
点明确是以正确为前提的。
存在问题：论点绝对化或不符合逻辑
例：1、优势是在你的努力奋斗中出现的，劣 势却是在懒惰中浮出的。
2、有优势的人却失败。
3、“玩火者必自焚”。玩火者必是知火性的 人，这可以说是他的一个长处吧，可是最终的 结果很可ห้องสมุดไป่ตู้是使自己受到火的袭击。
保守做法是开门见山，直接提出观点。如果 想更出彩，则可尝试以下几种方法：
1、以事切题法，先叙述一件事实，然后就所述 事实展开评说，在评说的过程中，自然而然地 引出自己的观点来。
2、类比切题法，先摆出一个或好几个与自己要 论证的观点属性相同、相类的观点或事物作为 类体，然后在提出自己的观点。如
盘古为开天辟地，放弃了生命； 精卫为添满海洋，放弃了飞翔； 诸葛亮为了天下苍生，放弃了安逸。 这就是人生，充满了放弃与追求。
阅读下面的材料，根据要求作文。 三个旅行者早上一同外出，一个人拿了把雨伞，一
个人拿了根拐杖，第三个人什么也没有拿。晚上回来 时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也 没有拿的第三个人却安然无恙。于是前两个旅行者不 解地问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回 答说“当大雨来临时，我躲着走。当路不好走时，我 细心地走。所以，我就没淋湿，也没跌伤。”
流星放弃了与太阳争辉，而在漆黑的夜空 划破天际，于是追求到了眩目的光彩。小草放 弃了与群芳争奇斗艳，而是选择在人烟稀少的 郊外生长，于是创造了“野火烧不尽，春风吹 又生”的神话。
窗外云卷云舒，庭前花开花落。学会放弃 才会拥有更多的美好。
——曾美媚
3、铺叙切题法，先将与自己的观点立意相关 的事物，用尽可能美的笔触铺叙、描叙一下， 在铺叙与描叙的基础上，自然而然地引出自 己的观点立意。如《张扬个性》
几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比 赛。
小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢 了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，但对手还是 很快就变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷 地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，小 男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。
决赛的对手比小男孩高大，强壮许多，也 似乎更有经验。有一度小男孩显得有点招架不 住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还 打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持说： “继续下去！”