欧阳修论作文_东坡志林_阅读附答案
阅读作文之欧阳修伦论作文阅读答案
欧阳修伦论作文阅读答案【篇一：欧阳修论作文...阅读附答案】欧阳修论作文顷岁孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。
云：“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘，多作自能见之。
”（节选自《东坡志林》）【注释】①孙莘老：人名。
②乘间：乘机。
【小题1】解释下面句中加点的词。
①如此少有至者②多作自能见之【小题2】翻译下面的句子。
尝乘间以文字问之。
【小题3】欧阳修认为提高作文水平的方法是。
(请用原句回答)答案【小题1】①达到②代词，指文章毛病/缺点【小题1】曾经乘机拿文章问（请教）他。
【小题1】唯勤读书而多为之【篇二：欧阳修论作文(答案)】欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）[选文]顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。
云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。
”[注释]（1）[顷岁]近年来。
（2）[乘间]乘机，乘着间隙。
（3）[工]精，妙。
[患]毛病、弊端（在于）。
（5）[指摘]挑剔，批评。
[练习]1、解释文中加点词的意思。
尝（）术（）过（）疵（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
（1）尝乘间以文字问之（）（2）唯勤读书而多为之（）（3）多作自能见之（）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？答：4）（译文发现了。
参考答案1、解释文中加点词的意思。
尝（曾经）术（方法）过（超过）疵（弊病）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
（1）尝乘间以文字问之（代词此指欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（代词此指文章）（3）多作自能见之（代词此指缺点）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”【篇三：2016中考语文文言文阅读考点练习：《欧阳修论作文》】中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
短小文言文阅读
华歆与王朗华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。
朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
大意华歆、王朗俱乘船逃难。
一个人想要搭船。
华歆感到很为难。
王朗说：“（船里）恰好还很宽松，为什么不同意？”后来作乱的贼兵追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个人。
华歆说：“先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。
既然已经接纳他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？”于是还像当初一样救助这个人。
世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣。
歆辄难之：华歆当即对此事感到困难。
辄：当即。
幸：幸而，恰巧。
尚：还。
可：肯，愿意。
贼：这里指作乱的人。
舍：扔掉，抛弃。
本所以疑，正为此耳：起先之所以犹豫不决，正是因为考虑了这种情况。
所以，......的原因。
纳：接纳，接受。
托：请托，请求。
宁：难道。
邪：相当于“吗”，表示疑问。
拯：救助。
人物解析：王朗表面上大方，实际上是在不涉及自己利益的情况下送人情。
一旦与自己的利益发生矛盾，他就露出了极端自私、背信弃义的真面孔。
这是一种不负责任的表现.华歆则一诺千金，不轻易承诺，一旦承诺就一定要遵守，而且他考虑而问题十分周到。
我们应该向华歆学习，守信用、讲道义.不有失君子风度，有基于自古以来的优良传统。
像王朗那样的德行，是应该被人们所鄙弃的。
2.师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？nei臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰neim 与昧行乎？”平公曰：“善哉！”翻译文中句子。
1安有为人臣而戏其君乎？2老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧行乎？下列句子中“之”字用法不同的一项是（）A、臣闻之B、如日出之光C、默而识之D、学而时习之这则短文告诉人们一个什么道理？3.衰溺永之氓咸善游，一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。
《东坡志林》阅读答案解析及翻译-阅读答案
《东坡志林》阅读答案解析及翻译- 阅读答案论范增苏轼汉用陈平计，问疏楚君臣。
项羽疑范增与汉有私。
稍夺其权。
增大怒曰: “天下事大定矣君王自为之，愿赐骸骨归卒伍! ”归未至彭城，疽发背死。
苏子曰：增之去，善矣，不去羽必杀增．独恨其不蚤耳。
然则当以何事去?增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶? 曰：否。
增之欲沛公，人臣之分也，羽之不杀，犹有君人之度也，增曷为以此去哉? 《易》曰: “知几其乎! ”《诗》曰: “相彼雨雪，先集维霰。
”增之去，当以羽杀卿子冠军①时也。
陈涉之得民也以项燕、扶苏；项氏之兴也，以立楚怀王孙心。
而诸侯叛之也，以弑义帝②也。
且义帝之立增为谋主矣，义帝之存亡。
岂独为楚之盛衰，亦增之所以同祸福也，未有义帝亡而增独能存者也。
羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。
其弑义帝，则疑增之本心也，岂必待陈平物必先腐也而后虫生之，人必先疑也而后谗入之，陈平虽智，安能间无疑之主哉?吾尝论义帝，天下之贤主也。
独遣沛公入关而不遣项羽，识卿子冠军于于稠人之中，而擢为上将，不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽杀帝，则帝杀羽，不智者而后知也。
增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。
中道而弑之，非增之意也。
夫岂独非意，将必力争而不听也。
不用其言，杀其所立，项羽之疑增必自是始矣。
方羽杀卿子冠军增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。
为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不然大丈夫也哉?增年已七十，合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功陋矣。
虽然，增，高帝之所畏也，增不去，项羽不亡。
呜呼，增亦人杰也哉!（选自《东坡志林》）注释：①卿子冠军：宋义．义帝任命的上将军．直接领导项羽、刘邦。
号辫子冠军．在领导起义军救赵时。
因坐观秦军圈赵被项羽矫命所杀。
②义帝：项粱拥立楚怀王的孙子熊心为义帝。
4．对下列句子中加点词的解释．不正确的一项是（）（3 分）A ．项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。
秘密的交往B．增之欲杀沛公，人臣之分也。
《欧阳修论作文》原文及译文
《欧阳修论作文》原文及译文赏析欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。
云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘，多作自能见之。
”此公以其尝试者告人，故尤有味。
阅读练习1.解释下列旬中加点字。
（1）尝乘间以文字问之()（2）即求过人()（3）如此少有至者()（4）多作自能见之()2.翻译句子。
（1）尝乘间以文字问之。
（2）疵病不必待人指摘，多作自能见之。
3.选出与“唯勤读书而多为之”的“为”字用法相同的一项()A．亡羊补牢，未为迟也。
B．中峨冠而多髯者为东坡。
C．茅屋为秋风所破歌。
D．忍能对面为盗贼。
4.欧阳修是宋代的文学家，我们学过他写的哪篇文章?并写出其中的两个成语。
5.结合本文谈谈你对作文的看法。
参考答案1．曾经；超过；达到；知道；察觉。
2.（1）曾经乘机问他怎么把文章写好。
（2）(文章的)缺点不必等别人来批评，挑剔，(只要)多做自己就懂得它。
3.D4.《醉翁亭记》水落石出；觥筹交错(山肴野蔌；醉翁之意不在酒)5.略(言之成理即可)二1、解释文中加点词的意思。
尝（曾经）术（方法）过（超过）疵（弊病）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
（1）尝乘间以文字问之（代词此指欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（代词此指文章）（3）多作自能见之（代词此指缺点）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。
注释：（1）顷岁：近年来。
（2）孙莘老：人名，字复明，号莘老。
（3）欧阳文忠公：欧阳修。
（4）乘间：乘机，乘着间隙。
（5）尝乘间以文字问之。
之：代词，指欧阳修。
（6）唯勤读书而多为之。
之：代词，代指文章。
（7）工：巧妙，好。
（8）患：弊病，毛病。
（9）至：达到。
（10）疵：瑕疵，引申为缺点。
（11）指摘：批评，挑剔。
（12）见：通假字，通“现”，发现。
（13）尝：曾经。
（14）术：办法。
作文范文之欧阳修论作文苏轼《东坡志林》尝
欧阳修论作文苏轼《东坡志林》尝【篇一：课外文言文备考精选专题1】课外文言文备考复习资料1（杨长奎老师整理编写）（一）南辕北辙今者臣来，见人于大行方北面而持其驾，告臣曰：“吾欲之楚。
”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”日：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。
” 曰：“吾用多。
” 曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①大行：远行②方：正。
③驾：车。
1、下列句子中划线加粗的词语解释不正确的一项（ b——到）（2分）a、吾欲之楚。
（想要）b、君之楚。
（的）c、将奚为北面?（什么）d、此数者愈善（越，更加）2、翻译：君之楚，将奚为北面？正确的一项是（a ）a、你到楚国去，为什么却向着北方走呢？b、你到楚国去，将要走什么方向才是北方呢？c、你到楚国去，难道只能向着北方走吗？d、你的楚国，为什么建在北方呢？3、“此数者愈善”句中“此数者”指代的内容不正确的一项的是：（ d ）a、马跑得快（马良）；b、费用多（用多）；c、驾车的人本领高（御者善）。
d、我驾车的本领高（御者善）。
4、上面短文说明的道理，不正确的一项是（ d）a、我们在学习、工作和生活中，要有一个正确的目标和方向。
b、我们在学习、工作和生活中，要善于听取别人正确的意见和建议，不能执迷不悟。
c、说明了做事不能背道而驰，要切和实际情况。
如果行动与目的相反，结果会离目标越来越远。
d、我们在学习、工作和生活中，不要听信他人谗言，要大胆地往自己的目标去努力，去奋斗。
（二）哀溺文序永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水（湘水：即湖南境内的湘江）。
中济，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：“何不去之？”不应，摇其首。
有顷益怠。
已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货：这里指钱）为？”又摇其首，遂溺死。
七年级课外文言文阅读训练(1)
（一）朝三暮四宋有狙公①者，爱狙②，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。
损其家口③，充狙之欲。
俄而④匮⑤焉，将限其食，恐众狙之不训⑥于己也。
先诳⑦之曰：“与若⑧芧⑨，朝三而暮四，足乎?”众狙皆起怒。
俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎?”众狙皆伏而喜。
（选自《列子·黄帝》）【注释】①狙(jū)公：养猴子的老人。
②狙：称猴。
③口：口粮。
④俄而：一会儿，不久。
⑤匮：缺乏。
⑥驯( xùn)：驯服，顺从，听从。
引申为服服帖帖。
⑦诳(kuáng )：欺骗，瞒哄。
⑧若：文言文中的人称代词，代“你”“你们”，文中指猴子们。
⑨芧( xù)：像树的果实，俗称“橡实”，一种粮食。
【阅读指津】这个故事原来的意义是揭露狙公愚弄猴子的骗术，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。
但是后来，这个故事的意义有了些变化，“朝三暮四”这个成语被引申为反复无常，用来谴责那种说话办事经常变卦、不负责任的人。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)狙亦得．公之心( ) (2)损．其家口( )(3)充．狙之欲( ) (4)与．若芧( )2.下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是（）A.爱狙，养之成群B. 能解狙之意C.先逛之D. 恐众狙之不驯于己也3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)损其家口，充狙之欲。
(2)与若芋，朝三而暮四，足乎?4.你从狙“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么启示?（二）老马识途管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳③，夏居山之阴④，蚁壤一寸而仞⑤有水。
”乃掘之，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难⑥师⑦于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？(选自《韩非子·说林上》)【注释】①管仲、隰( xí)朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣，帮助桓公成就了霜业。
《东坡志林》欧阳修论作文的译文
《东坡志林》欧阳修论作文的译文全文共8篇示例，供读者参考篇1那你们知道怎么写出一篇好作文吗?不用担心,我给你们讲讲古人欧阳修先生的看法。
欧阳修先生是个了不起的大文豪,在他写的《东坡志林》这本书里,就有一段专门讲作文的。
他说作文就像是画画一样,首先要有个主题,就好比画画前先要选好要画什么东西。
比如你想写一篇关于春天的作文,那就要把春天的景色、声音、味道等等都想象出来,让它鲜活生动地呈现在脑海里。
接着就要把这些想象详细地描绘出来,跟大家分享你对春天的感受。
欧阳修先生说,好的作文语句要"文理密практ而不纷冗",意思是写作时要把语句紧凑流畅,条理清晰,不要拖拖拉拉说一些没用的话。
他还说好的作文要使用"雅正之词,不зад�俚訛",用的词语要优美正确,别用一些土里土气或者生硬的词。
而且写作时要"质实而不做作",内容要贴近生活实际,别去矫揉造做,说一些虚伪做作的话。
最后,欧阳修先生还提到要"应酬自若,不资穷拙"。
这句话的意思是说,写作时要游刃有余,不能潦草草率;而且还要注意修改,让文章更加完美。
好了,通过欧阳修先生的这些建议,你们对怎么写好作文有所了解了吗?记住,要有丰富的想象力,用精准优美的语言,内容要贴近生活,最后不要马虎潦草,这样就能写出棒棒的作文啦!现在谁愿意按照这些技巧写一篇试试?加油哦,小朋友们!篇2呼呼呼,这回我可要为大家好好翻译一番古文名作《东坡志林》里面欧阳修那篇关于写作文的文章了!大家听好啦,欧阳修这个人可是大文豪,写文章的功夫了得哟。
他说啊,写作文就像是种菜一样,先要把园子整理整洁,祛除杂草。
这就是说,在开始动笔之前,首先要打扫清理一番心智,把头脑中的杂念赶走。
接下来就要施肥了,欧阳修说这个"肥"就是平日里读书积累下来的知识。
读得书多了,就有丰富的养分可以施加到文章之中。
所以平时一定要勤奋读书哦!种好了菜苗就需要浇水呐,欧阳修说写作的"灌溉"就是反复推敲修改。
【最新试题库含答案】王充求学(范晔《后汉书王充传》)》阅读训练附答案
王充求学(范晔《后汉书王充传》)》阅读训练附答案：篇一：初中文言文课外阅读训练149篇答案初中文言文课外阅读训练149篇答案（一）细柳营答案：一． 1．C 2。
将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。
3．将军约定（规定），军中不得骑马奔驰。
4．亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上。
5．示例：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
大漠孤烟直，长河落日圆。
二．1．①已经②刚才 2．①那里的将军必定会遭到袭击而被俘。
②长时间对周亚夫赞叹不已。
3．①群臣对周亚夫接待文帝的方式和文帝对周亚夫的赞赏的态度感到吃惊。
②表现了群臣对皇帝的敬畏和对周亚夫行为的不理解。
4．①称周亚夫为“真将军”。
②运用了对比的方法对周亚夫和霸上、棘门军作了评价，一褒一贬的对比出自皇上之口，不仅有着鲜明的艺术效果，也使人感到有一种不可替代的权威性，从而加深了读者对周亚夫“真将军”风采的认识。
5．大敌当前，汉文帝亲自劳军，在细柳营中接连受到“非礼”，他不但没有发龙威，贬责周亚夫，反而“称善者久之”，足见汉文帝是个具有雄才大略，爱才，识才，任才的君主。
（二）孟母戒子（《韩诗外传》）答案：1.①?的样子。
②为什么。
③同意，赞同。
④哪里，哪一点。
2.諠是3.D（助词，的。
其余皆为代词。
）（三）欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）答案：1、尝（曾经）术（方法）过（超过）疵（弊病）2、（1）尝乘间以文字问之（代词此指欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（代词此指文章）（3）多作自能见之（代词此指缺点） 3、欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。
（四）墨池之上答案：1.勉学劝善；利用“三余”勤读；评分说明：概括大意，每空1分，共2分；语言简洁、通顺1分。
2.（1）影响；穿着（或通“披”）；（2）意思；情趣。
3.（1）答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。
（2）答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。
《欧阳修论作文》阅读练习及答案
文言文阅读
欧阳修论作文
顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。
云：“无它
术，唯勤念书而多为之，自工③；世人患④作文字少，又懒念书，每一
篇出，即求过人，这样罕有至者。
疵病不用待人指摘，多作自能见
之。
”此公以其试试者告人，故尤有味。
（《东坡志林·记六一语》）
[ 说明 ] ①顷岁：最近几年来。
②孙莘老：人名。
③自工：自然
就精妙了。
④患：缺点、弊端（在于）。
93．请用现代汉语翻译划线句
尝乘间以文字问之。
94．下边的语言资料，与文中欧阳修阐述的作文窍门不有关的一项为哪一项
（）
A．清代万斯同《与钱汉臣书》重申“心读尽天下之书，尽通古今之
事，而后能够放笔为文。
”是说博读厚积和透明物事，而后写作，就
可左右逢源。
B．“念书破万卷，下笔若有神”是唐朝大诗人杜甫的名句。
把书突
破、磨破、看破。
脑子里累积的东西也就多了，写起文章来，自然
驾轻就熟，如神来之笔。
C．南朝·梁·刘勰《文心雕龙·附会》“改章难于造篇，易字难于
代句”可见伟文之难
D．“得之在俄顷，积之在平常。
”清代袁守定《谈文》中告诉我们
说有平常之积，才能有俄顷之得。
【答案】
93．以前乘着安闲时间拿文字问他重点词译出，粗心对即可。
94．C。
初中文言文课外阅读训练149篇答案
初中文言文课外阅读训练149篇答案（一）细柳营答案：一．1．C 2。
将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。
3．将军约定（规定），军中不得骑马奔驰。
4．亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上。
5．示例：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
大漠孤烟直，长河落日圆。
二．1．①已经②刚才2．①那里的将军必定会遭到袭击而被俘。
②长时间对周亚夫赞叹不已。
3．①群臣对周亚夫接待文帝的方式和文帝对周亚夫的赞赏的态度感到吃惊。
②表现了群臣对皇帝的敬畏和对周亚夫行为的不理解。
4．①称周亚夫为“真将军”。
②运用了对比的方法对周亚夫和霸上、棘门军作了评价，一褒一贬的对比出自皇上之口，不仅有着鲜明的艺术效果，也使人感到有一种不可替代的权威性，从而加深了读者对周亚夫“真将军”风采的认识。
5．大敌当前，汉文帝亲自劳军，在细柳营中接连受到“非礼”，他不但没有发龙威，贬责周亚夫，反而“称善者久之”，足见汉文帝是个具有雄才大略，爱才，识才，任才的君主。
（二）孟母戒子（《韩诗外传》）答案：1.①…的样子。
②为什么。
③同意，赞同。
④哪里，哪一点。
2.諠是 3.D（助词，的。
其余皆为代词。
）（三）欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）答案：1、尝（曾经）术（方法）过（超过）疵（弊病）2、（1）尝乘间以文字问之（代词此指欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（代词此指文章）（3）多作自能见之（代词此指缺点）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。
（四）墨池之上答案：1.勉学劝善；利用“三余”勤读；评分说明：概括大意，每空1分，共2分；语言简洁、通顺1分。
2.（1）影响；穿着（或通“披”）；（2）意思；情趣。
3.（1）答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。
（2）答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。
评分说明：每小题2分。
大意正确且译出加点词1分；语言通顺、完整、简洁l分。
(完整版)中考5篇文言文练习题及答案(翻译)
1、蒲留仙是谁？请写出我们学过他写的文章。
2、用四到六字为每个段落拟个小标题。
3、用原文的话概述《聊斋志异》的特点
4、蒲松龄“笔法超绝”的原因是什么？
1、译 文
皇帝亲自慰问军队。来到霸上和棘门军营，皇帝车马径直驰进军营，将领们都下马迎接和送别。接着往细柳军营，细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。天子先行的卫队到了，不能进入军营。先行的卫队说：“天子将要到了。”军营门的军官说：“将军命令说：‘军队中听从将军命令，不听皇帝发布的命令。’”过了不久，皇帝到了，又不能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军：“我想要进军营慰劳军队。”周亚夫才传话打开营垒门。营门的军官对跟随的车马上的人说：“将军规定，军营中不能驱马快跑。”于是天子就控制马缰绳慢行。到了营中，将军周亚夫手持兵器作揖说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼，请求用军礼拜见。”天子被感动了，在车上俯身扶着车前的横木。皇帝派人告知说：“皇帝尊敬地慰劳将军。”完成礼仪就离开了。
A、呼而问之B、以此戒之C、多作自能见之D、自是之后
（三）欧阳修论作文
（苏轼《东坡志林》）
顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”
[注释]
出了军营门以后，大臣们都很惊讶。汉文帝说：“哎呀，这才是真正的将军啊!先前霸上、棘门军营，像儿戏罢了，那些将军一定会被袭击而俘获。至于周亚夫，难道能够侵犯他吗?”
文言文阅读练习
（一）细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：”军中闻将军令，不闻天子之诏''.“居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：”将军约，军中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”
《东坡志林》阅读附答案解析及翻译
《东坡志林》阅读附答案解析及翻译论范增苏轼汉用陈平计，问疏楚君臣。
项羽疑范增与汉有私。
稍夺其权。
增大怒曰:“天下事大定矣君王自为之，愿赐骸骨归卒伍!”归未至彭城，疽发背死。
苏子曰：增之去，善矣，不去羽必杀增．独恨其不蚤耳。
然则当以何事去?增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶? 曰：否。
增之欲沛公，人臣之分也，羽之不杀，犹有君人之度也，增曷为以此去哉? 《易》曰:“知几其乎!”《诗》曰:“相彼雨雪，先集维霰。
”增之去，当以羽杀卿子冠军①时也。
陈涉之得民也以项燕、扶苏；项氏之兴也，以立楚怀王孙心。
而诸侯叛之也，以弑义帝②也。
且义帝之立增为谋主矣，义帝之存亡。
岂独为楚之盛衰，亦增之所以同祸福也，未有义帝亡而增独能存者也。
羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。
其弑义帝，则疑增之本心也，岂必待陈平物必先腐也而后虫生之，人必先疑也而后谗入之，陈平虽智，安能间无疑之主哉?吾尝论义帝，天下之贤主也。
独遣沛公入关而不遣项羽，识卿子冠军于于稠人之中，而擢为上将，不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽杀帝，则帝杀羽，不智者而后知也。
增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。
中道而弑之，非增之意也。
夫岂独非意，将必力争而不听也。
不用其言，杀其所立，项羽之疑增必自是始矣。
方羽杀卿子冠军增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。
为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不然大丈夫也哉?增年已七十，合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功陋矣。
虽然，增，高帝之所畏也，增不去，项羽不亡。
呜呼，增亦人杰也哉!(选自《东坡志林》)注释：①卿子冠军：宋义．义帝任命的上将军．直接领导项羽、刘邦。
号辫子冠军．在领导起义军救赵时。
因坐观秦军圈赵被项羽矫命所杀。
②义帝：项粱拥立楚怀王的孙子熊心为义帝。
4．对下列句子中加点词的解释．不正确的一项是( )(3分)A．项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。
秘密的交往B．增之欲杀沛公，人臣之分也。
高中语文 课外古诗文 东坡志林《欧阳修论作文》原文及翻译
东坡志林《欧阳修论作文》原文及翻译
东坡志林
原文：
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。
云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工⑤；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘⑥，多作自能见之。
”（节选自《东坡志林》）
【注释】①顷岁：近年来②孙莘老：人名。
③欧阳文忠公：即欧阳修，他死后谥号文忠。
④乘间：乘机。
⑤工：精，妙⑥指摘：指出、批评。
译文：
近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。
欧阳修说：“没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。
很多人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。
文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。
”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。
高中语文 课外古诗文 东坡志林《欧阳修论作文》原文及翻译
学必求其心得，业必贵于专精
东坡志林《欧阳修论作文》原文及翻译
东坡志林
原文：
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。
云：“无它术，唯勤读书而多为之,自工⑤；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘⑥，多作自能见之。
”（节选自《东坡志林》）
【注释】①顷岁:近年来②孙莘老：人名。
③欧阳文忠公：即欧阳修,他死后谥号文忠。
④乘间：乘机。
⑤工:精，妙⑥指摘：指出、批评.
译文：
近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。
欧阳修说：“没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好.很多人的弊病在于：写作太少,又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。
文章缺点不需要别人指出，只要写多了,自己就能发现.”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味.
1。
2019-2020学年度人教部编版语文八年级下册18 在长江源头各拉丹冬练习题第三篇
2019-2020学年度人教部编版语文八年级下册18 在长江源头各拉丹冬练习题第三篇第1题【单选题】下列句子中，没有语病的一项是( )A、一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
B、喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，但是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。
C、汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？D、通过持续摄入含有1073R－1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的概率有效降低。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中，没有语病的一项是( )A、最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。
B、歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。
C、为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。
D、沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。
【答案】：第3题【单选题】下列句子中，划线的词语使用不正确的一项是( )A、红军曾在我们村安营扎寨。
B、人们正在散步，突然天降大雨，真是大煞风景。
C、儿童时代的事至今仍历历在目，使我回味无穷。
D、你冷静一下，我说的话里明明没有你理解的这个意思呀，不在话下。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语中有错别字的一项是( )A、娇贵蜷卧黧黑风云变幻B、蔚蓝霹雳裸露气喘吁吁C、明媚掀起尊荣气势磅礴D、骨骼倒霉端详穿流不息【答案】：第5题【单选题】下面划线字注音完全正确的一项是( )A、眩晕（xuàn）骤然（zhòu）蜷卧（juán）晶莹连绵（yíng）B、蠕动（rú）皱褶（zhě）腈纶（qíng）大煞风景（shā）C、演绎（yì）棱角（líng）熠熠（yì）接踵而至（zhǒng）D、黧黑（lí）虔诚（qián）酝酿（yùn niàng）气喘吁吁（chuǎn）【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面各项中没有错别字的一项是( )A、安营扎寨变化多端气势磅礴气喘嘘嘘B、来去匆匆大煞风景接踵而致鲜有人迹C、云散天晴令人眩晕穿流不息过于恭顺D、光彩夺目秋高气爽漫不经心熠熠烁烁【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据拼音写汉字。
《东坡志林》阅读答案
《东坡志林》阅读答案
《东坡志林》阅读答案
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。
云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工⑤；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘⑥，多作自能见之。
” （节选自《东坡志林》）
【注释】
①顷岁：近年来
②孙莘老：人名。
③欧阳文忠公：即欧阳修，他死后谥号文忠。
④乘间：乘机。
⑤工：精，妙⑥指摘：指出、批评。
18、解释下面句中加点词（2分）
⑴尝乘间以文字问之：⑵如此少有至者：
19、请写出下面句子中“之”各指代什么？（2分）
⑴唯勤读书而多为之⑵多作自能见之
20、欧阳修认为写好作文的诀窍是（请用原句回答）（2分）
答案：
18、（1）曾经（2）像
19、（1）文章（2）小毛病（或缺点）
20、唯勤读书而多为之
文言文翻译：
近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。
欧阳修说：“没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。
很多人的.弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。
文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。
”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。
欧阳修论作文文言文翻译
欧阳修论作文文言文翻译篇一：文言文3译文邴原泣学译文邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了。
书塾的老师问他说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原答道：“失去父亲的人容易悲哀，贫穷的人容易感伤。
那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是有亲人的孩子。
我一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学。
内心感伤，因此而哭泣。
"老师怜悯了一会，说：“你想要读书，就去读吧！”邴原说：“（我）没有钱交学费。
”老师说：“你如果立志读书,我可以免费教你,不收学费。
”于是邴原开始学习。
只一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。
[编辑本段]词语解释少孤：自幼丧父。
过：经过。
书舍：书塾。
亲：父母亲，即亲戚。
愿：羡慕。
中心：内心里。
恻：心中悲伤。
苟：如果，要是。
徒：白白地，此处指免费上学。
资：学费。
就书：上书塾（读书）。
得：能够。
欲书可耳：想读书的愿望可以这么强烈。
恻然：怜悯、同情的样子。
孤：指失去父亲的孩子问题：1.书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？2.我们应该向邴原学习什么？陶侃惜谷译文陶侃曾经外去游览，看到一个人拿着一把没熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。
”陶侃十分生气地说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！”陶侃（就把那人抓起来）拿鞭子抽他。
（陶侃爱护庄稼而执法严）因此老百姓都对农副业肯下苦力，家家生活宽裕，人人丰衣足食!编辑本段注释(1)尝：曾经。
(2)持：拿着。
(3)何为：即“为何”，疑问代词作宾语时前置。
指干什么。
(4) 聊：姑且。
陶侃(5) 耳：罢了。
(6) 汝：你.(7)田：名词作动词，种田。
(8) 贼：损害，伤害。
(9) 执：捉拿。
(10) 鞭：名词作动词，鞭打。
(11) 是以：因此。
(12)足：丰衣足食。
王介甫嫁女王安石的二女儿嫁给蔡卞。
吴国夫人吴氏骤然成为大贵之家，又十分爱这个女儿，于是用天下乐晕锦做帐子。
婚礼还未举行而奢侈的名声已经远近闻名。
初中语文课外文言文训练12个故事
一、范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”译文:范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。
他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。
经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。
做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。
以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。
范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。
他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
” 1．给下列句中加黑划线的字注音并释义。
①啖粥而读音：( ) 义：( ) ②辄以水沃面音：( ) 义： ( )③食不给音：( ) 义： ( ) ④乃至被谗受贬音： ( ) 义： ( )2．“每以天下为己任”的正确译句是（）A．每天把天下大事作为自己的责任。
B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3．下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠，辄以水沃面：②妻子衣食仅自足而已：4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
①②③5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了（）的作用。
答案：1.①dàn；吃。
②zhé；往往，总是。
③jǐ；供应。
④Chán；说别人坏话 2.B 3.①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。
②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。
4.①年少家贫而胸有大志。
②做官后因直言而遭谗降职。
③刻苦自励而心忧天下。
5.岳阳楼记，揭示主题。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了“统帅全文，画龙点睛” 的作用。
语文文言文专项练习-《欧阳修论作文》
语文文言文专项练习:《欧阳修论作文》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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欧阳修论作文·东坡志林阅读附答案
欧阳修论作文东坡志林
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。
云：无它术，唯勤读书而多为之，自工⑤；众人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如斯少有至者。
疵病没必要待人指摘⑥，多作自能见之。
（节选自《东坡志林》）【注释】①顷岁：近年来②孙莘老：人名。
③欧阳文忠公：即欧阳修，他死后谥号文忠。
④乘间：伺机。
⑤工：精，妙⑥指摘：指出、批判。
18.解释下面句中加点词（2分）
⑴尝乘间以文字问之：▲ ⑵如斯少有至者：▲
19.请写出下面句子中之各指代甚么？（2分）
⑴唯勤读书而多为之▲ ⑵多作自能见之▲
20.欧阳修认为写好作文的窍门是(请用原句回答) ▲ （2分）
答案：
（四）（6分）
18．（1）曾（2）像
19．（1）文章（2）小毛病（或缺陷）
20．唯勤读书而多为之
文言文翻译：
近年来孙莘老结识欧阳修，曾问他怎样才能写好文章。
欧阳修说：没有其它办法，只有勤恳读书多动笔，才能写好。
良多人的弊端在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过他人，像这样很少有到达目的的人。
文章缺陷不需要他人指出，只要写多了，自己就可以发现。
欧阳修把他写文章的经验告知他人，所以显得更为有象征。