四年级阅读练习及答案

合集下载

四年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析

四年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析

四年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

故乡的山溪今年暑假,我随爸爸回到山东老家。

家乡青的山,绿的水,崭新的瓦房,鸡鸣羊叫,清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了,但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨,我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。

走到一座山前,爸爸说:“源头在山的那一边。

”我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走。

我渴极了,蹲在溪边,捧一捧溪水,一饮而尽。

好凉的水啊,喝一口全身清凉;好清的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。

我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾,这里的鱼虾可真肥。

只一小会儿,小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。

小伙伴告诉我,摸的时候不能急,动作轻轻的,要不,鱼虾就会被惊跑的。

我照着做了,果然摸到一只好大好肥的虾。

小伙伴们瞅着我笑,我也不由自主地笑了。

好多天不下雨,田里的小苗儿卷起了叶子。

村里的孩子们就引山溪的水,浇一位军属老伯伯的田。

溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田地。

多听话、多无私的山溪啊。

顿时,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?开学前,我不得不告别山溪。

故乡的山溪啊,一直在我心中流淌……(1)从文中找出下列词语的近义词。

沉醉--________ 清凉--________ 清楚-- ________ 确实--________(2)在横线上填上合适的词语。

________的山溪 ________的水 ________的山 ________地笑(3)从文中找出相应的词语。

①一口气喝完了。

形容喝得十分爽快。

________②由不得自己,控制不住自己。

________(4)在文中找出第3自然段的中心句。

(5)作者写故乡的山溪,表达了他怎样的情感?解析:(1)陶醉;凉爽;清晰;果然(2)故乡;清澈;青青;不由自主(3)一饮而尽;不由自主(4)山溪给了我欢乐。

(5)对山溪,对故乡的热爱之情。

小学四年级阅读理解训练题(含阅读题答案)10篇

小学四年级阅读理解训练题(含阅读题答案)10篇

小学四年级阅读理解训练题(含阅读题答案)10篇秋天是五谷丰登的季节,百果飘香,金色的稻田波光粼粼。

但是这些丰收的成果不是轻易得来的,需要春天的耕耘和夏天的劳作。

从春天犁翻曙光到夏天足蒸暑气,再到秋天收获,这中间需要农民们的恒心和毅力。

果树园丁们也是一样,从果核萌发到树苗破土,再到大树参天,这需要他们的汗水和智慧。

他们把甜蜜的事业奉献给别人品尝,他们是蜜蜂般的人啊!走进林荫道和绿化地,远望山峦,可以听到远山的呼唤,需要我们给它树种、草籽、鸟语和花香,让它收获,贡献。

我们站在前人栽种的树阴下乘凉,享受着前辈辛苦劳动所得的成果,我们也有责任去继承和发扬前人的精神。

梨花满咸阳,街头的梨花雪白雪白,小小的嫩黄的叶芽在春风中舒展着,花朵在叶芽中开放着,嫩黄和雪白相得益彰,美丽动人。

如果仔细观察,花朵就像无数的浪花;如果站在远处眺望,它就像一条雪白的项链,装点在这新兴古城的脖颈上。

咸阳街道的梨树挂满了果子,金钟一般的梨子散发着香甜的味道,但却没有人去摘。

即使跌落在地上,也会有人捡起来送到应交去的地方。

去年,我到了咸阳,在街头散步,却没有看见一个人朝梨子伸手。

老咸阳人步行或骑自行车,匆匆忙忙地走过,似乎没有人对枝头的果子产生贪念。

新来的人则指指点点,议论着这里的新风尚。

他们的神色和心情中,不无羡慕,不无向往……一位妇女领着一个小女孩走来,孩子指着枝头的梨问道:“妈妈,这么多梨子,能摘一个吗?”妈妈却严肃地回答:“乖乖,不能摘!记住,公家的东西,不能随便要……”春天来了,梨花又开了,雪白雪白的,素净、纯洁。

它的花映入了人们的眼帘,它的香沁入了人们的心脾。

看着它,我忽然觉得,这纯洁的花朵,不就是咸阳人纯洁的心灵吗?1、弥漫——充满、布满2、衬托——烘托、突出;议论——谈论、讨论3、①花朵:素净、纯洁;②叶芽儿:嫩黄;梨树的花比作雪白的项链和金钟,果实比作无数的浪花儿。

4、望着它,我忽然觉得:这纯洁的花朵不就是咸阳人纯洁的心灵吗?5、第一段:描述咸阳街头的梨花开了,咸阳增色生辉;第二段:描述咸阳街道的梨树挂满了果,但没有人朝梨子伸手;第三段:描述咸阳梨树的花朵,比喻咸阳人的纯洁心灵。

小学四年级下册语文阅读练习题及答案六篇

小学四年级下册语文阅读练习题及答案六篇

【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。

⽆忧考为⼤家准备了《⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案六篇》,供⼤家参考阅读。

【篇⼀】⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案:《狼王梦》 ⼀、填空(20分) 1.《狼王梦》的作者是_______。

2._______是⼀本(动物⼩说)。

3.狼王梦的第⼀篇题⽬是_______。

4.最后,紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌_______杀害,最终与其同归于尽。

5.狼王梦的主⼈公是_______。

6.那匹名叫黄犊的秃尾巴狼,为追逐⼀头岩⽺,竟然冒失的来到了紫岚它们⽣活的⽯洞前来了,最后死在_______的⼝下。

7.紫岚第⼀个看重的狼崽是_______。

8.⿊仔是给_______抓了。

9.紫岚的梦想是_______。

10.紫岚的⼥⼉是_______。

⼆、选择(40分) 1.下⾯( )不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字:A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉D.⼤灰 2.⼩狼崽在腹中剧烈地躁动,紫岚感觉到离分娩不远了,它多么渴望能逮到( ),痛饮⼀顿,让⼲瘪的乳房丰满起来。

A.马B.⿅C.马⿅D.绵⽺ 3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚?( )A.猎⼈B.⼤⽩狗C.警⽝ 4.紫岚⼀共⽣了⼏个狼崽?( )A.5只B.4只C.3只D.6只 5.⿊仔⼀⾝⿊⽑,蓝仔的⽑⾊是蓝中有⿊,那媚媚的⽑是什么颜⾊的。

( )A.⿊⾊B.紫⾊C.绿⾊ 6.⾦雕与紫岚的⽣死搏⽃的结果如何?( )A.⾦雕死了B.紫岚死了C.⾦雕和紫岚同归于尽了 7.⿊仔丧命于( )。

A.捕兽夹B.⾦雕C.洛嘎 8.狼崽中( )最懦弱。

A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉ 9.( )是狼王A.⿊仔B.双⽑C.洛嘎 10.公狼⿊桑想当狼王,和母狼紫岚⼀起*狼王,可这天⿊桑不幸死于( )⼝中。

A.野猪B.双⽑C.洛嘎 11.秋天到了,尕玛尔草原最后⼀点绿⾊都清洗掉了,狼群⼜聚集在⼀起,狼王( )正神⽓地主持着认亲仪式。

小学四年级阅读理解专项训练(含答案)

小学四年级阅读理解专项训练(含答案)

小学四年级阅读理解专项训练(含答案)姓名:__________________ 等级:__________________(一)敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。

想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.⑦生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。

像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?⑨世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神.千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.【注释:①卑微:地位低下而渺小。

②玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。

】1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“√”。

尤其.(实在特别其实)开拓.(开展开辟开阔) 决.断(决定决心坚决)3.“和睦”可重叠成“和和睦睦",“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?______________________________________________________________________________________ “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_________________________________________ 4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。

四年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析

四年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析

四年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.阅读短文,完成练习。

“巨龙”腾飞今年春天,我在传说的“龙宫”里真的见到了“海啸龙飞”的奇异景象。

那时我们的潜艇第一次从水下发射运载火箭成功了。

这一天,祖国的海洋格外碧蓝、明净,锦缎般闪着银色的光辉。

我坐着直升飞机在海面上空盘旋着。

突然间,我耳边传来一声闷雷般轰响,平静的海面猛烈颤动了一下:海水“哗”地沸腾起来,被撕开一个巨大缺口,一条乳白色的“巨龙”撞开“龙门”,从碧波中飞窜出来,呼啸着带起30多米高的水柱。

一个从未见过的奇景在我眼底下出现了。

“巨龙”浑身披着晶莹的水帘,向上飞腾。

水帘倒挂下来,犹如龙身的片片银鳞抖落下来,在阳光的照射下,闪闪烁烁,令人目眩。

顷刻,巨大的气浪压迫升腾的水柱绽开来,珠花迸发,四散溅落在海面上,激起了一堆雪浪花。

眨眼间,“巨龙”头一昂,身一抖,迅疾地往九重云霄插去,尾部喷出强大火舌,像它扇动着的羽翼,把蓝天染得金碧辉煌……这时,我的心里像海上的波涛,起伏汹涌,感情的神经全牵动在这转瞬即逝的海上奇观中了。

古往今来,哪有这样壮观的景象?我由衷地感到,这决不是神话的龙,而是科学的巨龙!它是伟大中华民族的自豪,我看到的正是祖国这东方的“巨龙”在世界上空腾飞。

(1)联系上下文,解释下列词语。

转瞬即逝:________由衷:________(2)文中画线的句子是个________句,换个说法是________。

(3)本文表达了作者怎样的思想感情?解析:(1)在文中形容速度很快。

;在文中指发自内心的,真诚的。

(2)反问;古往今来,没有这样壮观的景象。

(3)表达了作者骄傲自豪的情感,更表达了作者对祖国的喜爱与赞美之情。

【解析】【分析】(1)词语理解的考查。

要结合语境,正确理解词义。

转瞬即逝:在文中形容速度很快。

由衷:在文中指发自内心的,真诚的。

(2)文中画线的句子是用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答,也就是明知故问,是反问句。

四年级阅读理解四年级阅读理解及答案优秀5篇

四年级阅读理解四年级阅读理解及答案优秀5篇

四年级阅读理解四年级阅读理解及答案优秀5篇如下是勤劳的小编醉清风给大伙儿分享的5篇四年级阅读理解的相关范文,希望大家能够喜欢。

四年级语文阅读理解答案篇一洪水①我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。

小河上搭了几架木桥,还建了一丈多高的石拱桥。

咋夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:“水,好大的水呀!”我忙开门出去一看,全都变了。

②几架木桥不见,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。

③原来清清流淌的小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。

那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。

肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。

两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。

忽然,一位老大娘哭喊起来:“老天爷,你为什么不长眼睛呀?”④唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了。

是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?⑤回头看看吧:山上光秃秃的,表层的泥土被水冲走了,现出了“骨头”。

原来,山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。

⑥满山的树呢?砍光了。

⑦洪水,多么值得我们深思的洪水呀!1、写出下列词语的近义词。

凶猛——()吞没——()茂盛——()深思——()2、用“——”画出描写小河原来的样子的句子;用“——”画出描写小河现在的样子的句子。

3、用“——”画中文中的反问句,并把它改为陈述句。

__________________________________4、请你说说发洪水的原因。

__________________________________5、读了这篇短文,你有什么想法,请写下来。

___________________________________参考答案1.凶猛→猛烈吞没→淹没茂盛→茂密深思→沉思2.原来的样子:第③段“原来清清流淌的小河”现在的样子;第③段“那一股股红潮……扑打两岸。

小学四年级语文阅读训练20题含答案

小学四年级语文阅读训练20题含答案

1.阅读短文,回答问题。

爱因斯坦和小女孩(节选)1940年的一天下午,一个12岁的小姑娘边走边玩,一下撞上了迎面而来的一位老人。

老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。

他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。

冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲小女孩一笑:“对不起,姑娘,是我不小心。

”说完,又低头向前走去。

女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。

”小女孩这么想。

回到家,她将碰到这老人的事情告诉了父亲。

父亲听后兴奋地说:“孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人,他就是爱因斯坦!”女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?1.请你概括这几段话的主要内容。

2.在小女孩的眼里,“伟大的人”应该是什么样子的?3.用“”画出描写爱因斯坦外貌的句子。

4.从这几个段落中你觉得爱因斯坦是个什么样的人?四年级答案:1.小女孩初遇爱因斯坦。

2.在小女孩的眼里,“伟大的人”应该是衣着整洁,知识渊博,完美无缺的。

3.老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。

4.爱因斯坦具有潜心科学研究事业,不拘生活小节的伟大而又平凡的品格,同时他又关爱孩子,是很有礼貌的一个人。

2.阅读短文,回答问题。

白尾地鸦白尾地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟,只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。

它们没有绚烂的外表,甚至不如披着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽,个体也不如乌鸦壮硕。

“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”,它们能在沙漠上健步如飞。

白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地,在沙丘间,在有稀疏植被、胡杨林的地段,甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里,都能见到它们的身影,成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴,一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。

小学四年级阅读训练100题和参考答案与解析

小学四年级阅读训练100题和参考答案与解析

完美WORD格式小学四年级阅读练习100题及参考答案〔1-30题〕1.五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒生芽来,还带着嫩嫩的黄色呢.夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了.秋天的山不再是一种颜色了.下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好似所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头桂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿.秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山〞.1、这篇短文共写了、、三个季节时候的山,重点写了季的山的景色. 〔4分〕2、秋天的山有、、等颜色. 〔3分〕3、有画由第四自然段中的比喻句. 〔3分〕参考答案:范文范例学习参考完美WORD格式1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃〞.2.阅读感知,答复以下问题.〔10〕夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天.早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里. 太阳由来了, 千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花, 红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛.1、这是一段写小兴安岭----------- 的景色.2、这一段共有--------- 句话.先写---------- ,接着描绘 ------ ,然后描写------ ,最后写.3、这一段话有二个比喻句.一句把---------------- 比作 ------ ,另一句把-------- 比作----- .参考答案:1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛范文范例学习参考完美WORD 格式3.三个和尚〔sh a ng 〕传说古时候,一个活泼伶俐〔l f ng l i 〕的小和尚来到山上的一座庙〔miao 〕里. 开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨〔pu s a 〕手中的净瓶里灌水,净瓶里的 柳枝活了.不久,来了一个瘦和尚.他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执〔zhi 〕谁也不愿意吃亏〔kui 〕,于是,两人商量一起抬水.后来,又来了一个胖和尚.三个和尚 都要喝水,但都不愿意多挑水.没过两天水缸露底了.净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎 〔wW i 〕 了.一天夜里,三个和尚都在打盹〔dun 〕的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小 庙起火了.危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了.大火过后,三个和尚似乎明白了什么.从此,水缸里的水又满了,三个和尚高快乐兴 地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢〔hui 〕复了生机.1、联系上下文,理解带点词语的意思.〔 2分〕争 执:争先恐 后:,故事中出现的人物,故事发生的地点是 .〔2的顺序写的.文中表示这个顺序的词语.〔2 分〕.〔2.〔2 分〕参考答案:1、争执:争论中各持己见,不肯相让.争先恐后:争着向前,唯恐落后.2、古时候 三个和尚 山上的一座庙里3、时间开始 不久 后来4、水缸里不能没有水.5、三个和尚都开始挑水了,水缸里的水又满了.范文范例学习参考完美WORD 格式2、故事发生的时间是 是 分〕3、第一自然段是按 是、 、4、三个和尚明白了什 么? 分〕5、 净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因 为:4.阅读课外文章?春雨的色彩?,答复以下问题.〔12分〕春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧.〞小燕子说:“不对,春雨是绿色的.你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了.〞麻雀说:“不,不!春雨是红色的.你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了.春雨滴在杏树上,杏花红了.〞小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的.不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了, 它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了.〞春雨听了大家的争论, 下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好似在说:“亲爱的小鸟们, 你们的话都对,但都没说全面.我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红.〞1、小鸟们在争论一个什么问题?〔2分〕2、写出下面词语的近义词.〔2分〕瞧〔〕争论〔〕3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?〔2分〕〔1〕小白鸽说:〔2〕小燕子说:〔3〕麻雀说:〔4〕小黄莺说:4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?〔2分〕5、描写春雨下来时的动作的词语有.〔4分〕参考答案:1.春雨到底是什么颜色的?2.看辩论3. 〔1〕小白鸽说春雨是无色的.〔2〕小燕子说春雨是绿色的.〔3〕麻雀说春雨是红色的.〔4〕小黄莺说春雨是黄色的.4.略5.落淋洒滴范文范例学习参考完美WORD格式5.阅读短文,并答复以下问题〔14分〕人看见蝙蝠能在夜间飞行,就创造了雷达.看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机.海豚〔tun〕是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的.鸽子的眼睛能分〔辩、辨〕飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监〔视、试〕飞机和导弹.狗鼻子最好使, 人就造出了电子鼻,能检〔查、察〕出地下煤气管道是不是漏气. vF1、给这段话加上一个标题,写在横线上---------- ------------ 〔1分〕2、划去括号中错误的字.〔3分〕3、用“v〞选择下面带点字在词语中的正确读音. 〔3分模〔m6 mil〕样飞行〔x f ng h a ng〕导弹〔dan tan〕4、这段共几句话?是围绕哪句话来写的?〔2分〕〕5、短文中写了哪几项有趣的创造?请写出来.〔5分〕参考答案:1〔略〕2〔辩辨〕〔视试〕〔查察〕3〔mo m u V〕〔x i ng, h a ng〕〔d n nV t a n〕4这段话共6句话.是围绕第1句话写的.5雷达飞机潜水艇监控器电子鼻6.?蜂鸟?世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟.它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有 1.5克一2克.不过它飞得很快,在花间飞翔,好似花丛中的颗颗流星.你刚想看清楚是什么东西时, 它却一闪就不见了.凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟. 但是,蜂鸟比它们更美丽. 它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷.1、短文写了蜂鸟的三个特点是--------- 、-------- 、---------- .〔3分〕2、用“------- 〞画出文中打比方的句子, 是把-------- 比作----------- .〔4分〕、3、你喜欢蜂鸟吗?为什么?〔3分〕范文范例学习参考完美WORD格式参考答案:1身体小飞得快很美丽2略3略7.阅读葡萄沟〔节选〕葡萄种在山坡上的梯田里.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄, 让你吃个够.1.这一节共有句话.〔2分〕2.作者用、、、、、这些词语描写了葡萄的颜色. 〔6分〕3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用,表示.〔2分〕〔1〕葡萄种的地方.〔〕〔2〕葡萄沟的老乡热情好客.〔〕〔3〕葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽.〔〕参考答案:1. 〔4 〕2.红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色3. 〔3〕8.齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画.有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅?梅鸡图?.图画上一枝梅花艳丽俊秀, 梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱.齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?"谢时尼听了齐白石的话, 起初还以为老师在跟他开玩笑.可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把?梅鸡图?交给了齐白石.一周后,齐白石又来上课了.他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?〞谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了.过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子.你需要理解并答复的问题是:1、文中“临摹〞一词中的“临〞是什么意思?〔2分〕A面对,面临B靠近,挨近C到来,来临D照着,根据范文范例学习参考完美WORD格式2、齐白石长时间欣赏?梅鸡图?的原因是:〔2分〕A梅花艳丽彳变秀. B公鸡画得生动别致.C 想临摹?梅鸡图?. D?梅鸡图?太有味道.3、“这画太有味道了.〞中的“味道〞是什么意思?〔2分〕A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?〔2分〕A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画.B齐白石说话时的神情不够严肃.C齐白石经常跟学生开玩笑.D谢时尼觉得自己的画不够好.参考答案:1、D2、D3、C4、A9.春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园.瞧,旗杆顶上〔〕的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,〔〕的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,〔〕的桃花在枝头绽开笑脸,〔〕的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜, 五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞.春天到了,我们的校园真美啊!你需要理解并答复的问题是:1、以下三个词的注音完全正确的一组是:〔3分〕旗杆花圃呼扇A q i g a n 、hua pu 、hu sh a nB q i g a n 、hua puh u sh a nC q i g a n > hu p pu 、hu sh a nD q i g a n > hu p puh u sh a n2、在文章的括号中填入恰当的词,以下哪一组最适宜?〔2分〕A雪白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白C鲜红、雪白、粉红、金黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是根据什么顺序来描写春天的校园的?〔2分〕A时间顺序B事情开展顺序C地点顺序D事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸〞是什么句:〔1分〕A中央句B拟人句C比喻句D过渡句参考答案:范文范例学习参考10.大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新.白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯 上绣着的白色大花.牧羊人骑着奔驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天 上白云飘,白云下面马儿跑……〞噫亮的歌声,传四方. 的景象!1、在文章中找出一组意思相近的词语. 〔2分〕〔 〕—〔 〕2、根据词意,从文章中找出相应的词语.〔 4分〕清爽新鲜 〔〕生命力旺盛〔〕3、用“一一〞画出文中的比喻句.〔2分〕 4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天 ,空气 ,还写了白色的羊群在 ,欢乐的牧羊 人 . 〔 4分〕参考答案: 1、格外-----特别 2、清新 生机勃勃3、略4、格外蓝特别清新 散步 骑马和唱牧歌 11.阅读短文,并按要求作答〔20分〕.小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰.北面有 个挺大的葡萄架.夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息.一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹.到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨. 它们像巨人一样守卫着小院. 院子南面是一片碧 绿的小菜园.地里种着黄瓜口茄子 口西红柿口还种着绿油油的青菜口 一眼望去,个个漂 漂亮亮,惹人喜爱.1、填空:〔7分〕这段话是按 顺序写的.先写小院西面 是 ,北面有个,东面种着,南面是 .其中写得最详细的是,这段话中的第句到第句,都是写这里的景色.2、写反义词〔4分〕: 高大〔〕热闹〔〕 亮亮4、用“〞画出打比方的句子〔3分〕.范文范例学习参考完美WORD 格式完美WORD 格式1、 D2、B啊,美丽的大草原上一派生机勃勃3、 照样子写词语〔4分〕:绿油油 漂漂5、给文中画口的地方加标点(2分).参考答案:1、方位花圃葡萄架高大的杨树小菜园葡萄架2—52、[Wj矮采园3、衣服蝴蝶4、略5、略12.我会阅读下面这段话,并能答复以下问题.有一年冬天,列宁在郊外养病.他每天到公园散步.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间往返跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒.(1)把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上. (2分)(2)列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?(2分)参考答案:1, 粉红深红2,喜欢,从“列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒〞这句话看得出来.13.我会阅读下的短文,并答复以下问题.(16分)我的家乡有一个美丽的(de de)湖,名叫天鹅湖.据说许多年以前,曾有一群天鹅在这里生活,因此而得名.湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮.湖的四周有茂密的树木. 其中最引人注目的是垂(cu 1 chuf)柳,在微风吹(chu 1 cui)动下,柳条迎风起舞. 湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美. 树下是一片嫩(n en nu n)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽.哦,天鹅湖,故土的湖,我爱你!(1)给短文加个题目. .(2分) 范文范例学习参考〔2〕能说明水清的词语 是: 〔3〕第2自然段先写了湖水的〔〕、〔写湖的四周有〔 〕,接着写树下有〔〕和〔 最后写湖上有〔〕.〔6分〕〔4〕用“------〞选出文中带点字的正确读音. 〔2分〕〔5〕这段话的主要意思是〔 〕〔2分〕A 、讲了天鹅湖的美丽的景色. R 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有. G 讲了天鹅湖四周的景色.口讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我〞对她的喜爱、赞美之情. 〔6〕上面的短文你最喜欢哪一句?请抄下来,并说明理由. 〔2分〕参考答案: 1, 天鹅湖 2,清可见底 碧得发亮 3,形状颜色茂密的树木草地 小花 小桥4, de chu i chu i n e n 5, D 6, 略14 .阅读短文,答复以下问题〔16分〕有一次,我有了一个新发现.那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的.快到中午,当我 返回家时,整个草地又都变成了金色.可是,黄昏我经过草地,草地又变绿了.于是我走近 草地,仔细观察,原来,黄昏时蒲公英的花瓣合拢了.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张 开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.第二天,太阳升起来,蒲公英张开了 自己的手掌,草地又变成了金色.从那时起.我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,由于它和我一起睡觉, 也和我一起起床. 1、写出下面词语的反义词.〔3分〕 张开一〔 〕 仔细一〔 〕 美丽一〔 〕 升起一〔〕随意一〔〕喜爱一〔〕范文范例学习参考完美WORD 格式2、图示蒲公英的变化.〔4分〕完美WORD 格式.〔2 分〕时间:早晨一中午一黄昏一第二天早上草地颜色:〔〕一〔〕一〔〕一〔〕花的形状:〔〕一〔〕一〔〕一〔〕3、这篇短文主要讲了.〔2分〕参考答案:1、合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶2、绿色、金色、绿色、金色;合拢、张开、合拢、张开3、略15.阅读语段,答复以下问题校园里有一棵老槐树,高大、粗壮.说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了.说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来. 那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞.茂密的树叶把阳光遮得严严实实, 同学们最爱在大树下游戏、玩耍.一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑.1.写近义词〔1分〕确实一一〔〕似乎一〔〕2.在文章中找出下面词语的反义词〔1分〕矮小——〔〕稀疏一〔〕3.校园的老槐树有多高?有多粗?〔2分〕4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来.〔1分〕5.找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来.你能仿照它也写一个比喻句吗?〔2分〕参考答案:1、确实好似2、高大稠密3、高:树梢快要碰到三层楼的楼顶了. 粗:灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来.那笔直的树干撑起巨大的树冠, 活像一把张开的绿色大伞. 茂密的树叶把阳光遮得严严实实.范文范例学习参考完美WORD格式4、校园里有一棵老槐树,高大、粗壮.5、蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.范文范例学习参考。

四年级阅读理解专项训练(含答案)

四年级阅读理解专项训练(含答案)

四年级阅读理解专项训练(含答案)四年级阅读理解专项训练(含答案)姓名:__________________等级:__________________一)给一个鼓励的眼神在一次赛跑中,三个孩子倒地,三位母亲的反应却不同:一个母亲帮助孩子跑完比赛,一个母亲破口大骂,而第三个母亲则送去了鼓励的目光。

最终,三个孩子都跑到了终点。

虽然结局美好,但是我们不妨想象一下三个孩子的心情:第一个孩子顺利到达终点,心中暗喜;第二个孩子挨了母亲的批评,委屈不已;第三个孩子虽然累了,但是体会到了成功的喜悦。

这个故事告诉我们,母亲的教育态度对孩子的影响非常深远。

人的一生中,总会遇到挫折和困难。

这时,我们需要独立的人格和坚强的意志,而这些品质是从小培养起来的。

因此,我们希望母亲能够给我们一个鼓励的眼神。

我们不需要母亲的手,那样会让我们变得依赖性和懒惰;我们也不需要母亲的指责,那样会打击我们脆弱的心灵。

我们只需要一个鼓励的眼神,从母亲的眼神里,我们能读到坚强、悟到独立,感受到母亲的爱。

虽然可能会有一些肉体上的苦楚,但是在生命的旅程中,我们也许会少一些障碍。

有一则故事,XXX问母亲怎样才能成为瀑布。

母亲说,当你到达悬崖的尽头就会明白。

XXX告别了母亲,在山间艰难前行。

历经千辛万苦,XXX终于攀上悬崖,奋力向前一扑,生命终于放出了异彩。

或许,我们现在就像小溪一样,力量不算强大,阅历也不够丰富,但我们已经知道了方向和终点,剩下的就是努力战胜困难。

桃花心木是一种上等木料,然而养它的人却故意将它放到野外种植。

只是因为,不确定的环境,能让它学会坚强健康地成长。

所以,我们要在母亲期盼的眼神注视下,直挂云帆济沧海!1、近义词:不同、猜测、诚挚、坚定。

2、人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手不能伴你终生吗。

3、文章主要讲述了母亲的鼓励对孩子成长的重要性。

4、第一个孩子倒地,母亲就大声责备他,这样做会助长孩子的情绪不稳定和自卑心理;第二个孩子倒地,母亲则轻轻安慰他,这样做会打击孩子的自我意识和自我肯定;第三个孩子倒地母亲则会先确认孩子是否受伤,然后鼓励他重新站起来,这样做会帮助孩子建立自信心和积极心态。

小学四年级阅读理解5篇含答案

小学四年级阅读理解5篇含答案

沉船落难的人一条航海船上坐着几十个人。

大多数人都是出海打工的穷人,只有一个是雅典的富人。

这富人大腹便便,油光满面,穿着利落、干净的衣服,高傲地坐在铺着金丝绒的椅子上,不肯和穷人搭一句话。

小船在海上平平静静地航行了三天三夜。

第四天早上忽然狂风大作,小船像树叶在海面上漂浮颠簸,随时都有翻船的危险。

穷人有的往船外掏水,有的帮助船夫掌舵,希望通过共同的努力战胜风暴;只有那个富人什么也不干,万分恐惧地坐在那里画着十字,念念有词地祈祷着神灵的保佑。

然而,可怕的事情终于发生了。

一个大浪打下来,小船被击成了碎片,船里的人都落进了大海。

穷人们互相辅助着拼命游水。

那个富人却紧紧抱着他的钱袋,只顾呼喊着雅典娜(古希腊神话中的智慧女神的名字)的名字。

这时,有个穷人抓着一块破碎的船帮游到富人身边,想拉他一起逃难,那富人却无动于衷。

穷人着急地说:“哎,快抓住我的手,即使有雅典娜帮助,你自己也得动手呀!不然,大浪会把我们分开的。

”1.选出第二自然段中描写富人的词语。

A.无动于衷B.念念有词C.油光满面D.万分恐惧E.大腹便便2.选出下列词语的近义词。

辅助() A.辅导 B.帮助恐惧() A.唯恐 B.害怕高傲() A.高尚 B.狂妄3.穷人劝富人的话是什么意思?()A.危难的时候,钱财帮不了你,只有靠自己的努力,才能脱离险境。

B.雅典娜只是神话人物,没有任何作用的C.危难的时候,神灵、钱财都帮不了你,只有靠自己的努力,才能脱离险境。

答案:CE BBB C海鸟在西沙群岛波涛滚滚的海面上,成百成千的海鸟在空中飞翔,那么的自由自在,真是海阔天空啊!海岛中数量最多的是一种白鸟。

太阳在海平线上升起的时候,白鸟成群地飞向大海,在辽阔的海面上寻找鱼群;暮色降临的时候,它们又成群地飞回岛上,住进窠里。

白鸟那么多,它们落在树上,绿色的树林顿时呈现一片白色。

最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有近两米长,飞翔的时候,常常张开翅膀,久久地在空中滑翔。

小学语文四年级课外阅读练习精选30篇(附答案)

小学语文四年级课外阅读练习精选30篇(附答案)

阅读短文,按要求作答。

(一)滴水穿石雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。

我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。

”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。

”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。

爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。

咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。

”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。

”‖听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。

”‖1、用“‖”给文章分段。

2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。

3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。

)4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。

5、联系这篇文章回答:⑴爸爸为什么要“故意”地发问?____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发?_____做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能成功。

(二)家乡的小河(10分)在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。

绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。

小学语文阅读训练80篇四年级习题及答案

小学语文阅读训练80篇四年级习题及答案

(一)盲道周末,带女儿出去逛街,xx很好,所以人特别多。

走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么xx!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。

走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。

”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:“xx,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。

女儿接着又拦住了几个中学生,问:“xx们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。

我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。

女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。

看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。

在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的。

1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。

2、给下列字注音:瞻()磕()绊()硌()3、第一自然段中写道:“女儿点了点头,一副若有所思的样子。

”请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”?5、请你写一写对短文最后一句话的理解。

(二)雪冬天,xx普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

雪花是xx的。

它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵xx,从茫茫天空xx降落。

看它漫天飞舞,令人神思飞扬。

(完整)四年级小学语文阅读题及答案

(完整)四年级小学语文阅读题及答案

四年级小学语文阅读题及答案11、逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。

起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。

只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。

不知不觉地,我开始注意它,观察它了。

黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。

原来它也是那么爱整洁。

我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。

我似乎明白了许多,开始爱我的小黄燕了。

清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。

那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天,带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。

1、从文中找出下列词语的近义词。

偶然()内疚()灵巧()希望()2、按要求写句子。

(1)缩句:小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。

(2)扩句:黄燕吃菜叶。

(3)读读文章最后一段,用“要是……会……也会……”说句话。

3、文中画“”句子是()句。

4、仔细阅读文中画“”的句子,并联系上下文说说“我”明白了什么?5、填空。

小作者在写对黄燕的喜爱过程中,从()到注意它,()它;通过观察,觉得小黄燕()了,它美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示。

【参考答案】4、黄燕都知道爱整洁,我们更应该注意卫生清洁。

5、懒得管它观察很可爱更是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。

--------------------------------------------------------------------12、一个小村庄的故事在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。

小学四年级阅读训练10篇+答案

小学四年级阅读训练10篇+答案

家乡的蒿笋我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋。

它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。

过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了。

家乡流传着一个美丽的传说:当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。

从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋。

每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。

它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。

人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

蒿笋的吃法很多,()每种做法各有各的妙处,()总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。

这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。

于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。

瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴;夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里。

蒿笋()香浓味鲜,美味可口,()有着很高的营养价值。

它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋!(1)在文中的括号里填上合适的关联词语。

(2)写出下列词语的反义词。

美丽()善良()隐藏()(3)蒿笋生长在哪里?请用直线画出有关的句子。

(4)用蒿笋做的菜有哪些特点?麻雀这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。

它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。

你看,所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。

(完整版)四年级阅读理解专项训练(含答案)

(完整版)四年级阅读理解专项训练(含答案)

________________________________________________________________________________________。

(三)暴风雨①闷热的夜,令人窒息,我辗转不能入眠。

窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大地轰鸣,使人惊恐。

②一道闪光,一声清脆的霉雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。

③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。

④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。

⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

⑥不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

⑦从窗外射进来的第一束光线,报道了人间黎明的来临。

碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空________得更加明亮。

⑧鸟儿唱着欢乐的歌,迎接喷薄欲出的朝阳。

被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。

艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。

偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。

⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。

⑩昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。

有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。

(1)本文所写的时间是从____________到______________。

(2)第⑥段中,“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”是指_________________________________________________。

(3)第⑦段________处应填的动词是[ ]A.点缀 B.擦洗 C.洗涤 D.擦拭(4)这篇文章题为“暴风雨”,却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”,这样构思的意图是什么?___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ (5)请用“/”给文章划分层次。

四年级阅读与参考答案(5篇)

四年级阅读与参考答案(5篇)

【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

1.四年级阅读与参考答案 《位置》 下午第三节课,班主任宣布要排座位,同学们听了都"哄"地⼀下跑到教室外边站队去了。

为了坐上好座位,我早就进⾏过严密的计算:每排⼋个⼈,四名男⽣四名⼥⽣,第三排正好是的座位,坐在第三排正中间应该排在第⼏位… 站队时,我故意磨磨蹭蹭,等别⼈时,我偷偷数了数,悄悄插了进去,我额个头在班上不算太低,为了不使⽼师看出来屈着腿。

终于,"功夫不负有⼼⼈",我如⼼⾥像喝了蜜,甜滋滋的。

□⽼师□正当我得意之际□到⾝后发出喊声□ □什么事□ □我……看不见……□⼀个矮矮的`⼥同学站了起来□她脸⾊微微泛红□伸⼿指我说□他把⿊板影去了⼀⼤半……□ 糟糕!我⼼⾥咯噔⼀下:这下准要坏事! 果然不出所料,⽼师沉思⽚刻,对我说:"这个同学,你能不能和后边的同学换⼀下座位?" "⽼师,"我吞吞吐吐地回答,"⽼师,我近视眼,还有,⽿朵也不⼤好使……"为保住这个座位,我可以找出很多"理由"。

上帝保佑,⽼师总算没让我和那位⼥同学调换。

最后,⽼师慢慢踱上讲台,环视⼀下全班,总结道:"咱们的座位就暂时这样定了。

谁有特殊情况,再个别找我商量。

"他顿了顿,接着说:"也许有的同学对⾃⼰的座位不太满意,不过不要紧,优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗?⼈就像天空中的星星,各有各的位置。

有的⼈能够找到⾃⼰的位置,有⼈却⼀辈⼦也找不到。

同学们,我相信你们经过努⼒,⼀定会在同学中间,以及在今后的⼈⽣道路上找到⾃⼰的位置的……" "在同学们中间,在⼈⽣道路上……"我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上,⼼⾥像针扎⼀样…… 1.给⽂中的"□"处加上恰当的标点。

四年级阅读练习(含答案)

四年级阅读练习(含答案)

四年级阅读练习(含答案)1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。

听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。

一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。

小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。

大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。

2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。

3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

()②我飞一样地跑到窗台前。

()2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他。

心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。

最后,只好放弃了努力。

小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。

”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。

温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。

陈红已不再潇洒,只感到沉重。

四年级语文阅读理解练习题及答案

四年级语文阅读理解练习题及答案

【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。

⽆忧考为⼤家准备了以下内容,希望对⼤家有帮助。

【篇⼀】四年级语⽂阅读理解练习题及答案 ⽜顿是世界上的⼤科学家,他⾮常聪明,在物理学⽅⾯有过许多重⼤发现。

可是他在⼀些⼩事上,却是个“马⼤哈”。

⼀天清晨,他起得很早,因为他要研究⼀个难题。

管家怕他饿,就打发⼀个佣⼈,端了⼀锅⽔,拿了个鸡蛋到他的书房去。

管家叮嘱佣⼈⼀定要把鸡蛋煮好等⽜顿吃完再回来。

可是⽜顿不愿有⼈⼲扰他,就对佣⼈说□你把鸡蛋留下来□我⾃⼰煮□佣⼈把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了⼀⼩时,佣⼈有些不放⼼,回来看看,这⼀看使他⼤吃⼀惊:⽜顿⼿⾥拿着鸡蛋站在⽕炉边,锅⾥煮的是桌⼦上的怀表。

还有⼀次,⽜顿请⼀位朋友吃晚饭,朋友按时来了。

饭菜都已经摆好,可是⽜顿还在⼯作。

朋友很了解⽜顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。

过了好长时间,饭菜都凉了,还不见⽜顿来,朋友只好⾃⼰先吃。

吃完后,他突然想了个主意,要和⽜顿开个⼩玩笑。

于是他就把吃剩的鸡⾻头放进盘⼦⾥,重新盖好,然后悄悄地⾛了。

他断定⾃⼰的恶作剧⼀定见效。

夜已经深了,⽜顿突然觉得有点饿。

他⾛进餐厅,准备吃晚饭。

可他⼀打开盘⼦,看见⾥⾯全是鸡⾻头,⼼⾥很奇怪,这是怎么回事?他转过⾝看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。

这时他好像明⽩似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来⼜继续去⼯作了。

⾄于请朋友吃饭的事,他早已忘得⼀⼲⼆净。

⽜顿把⾃⼰的全部精⼒都献给了科学事业,他正是凭着这般⼦废寝忘⾷的钻劲,才登上了科学的⾼峰。

1.在⽂中的□⾥加上恰当的标点。

2.根据意思写词语。

(1)顾不上睡觉,忘记吃饭。

形容⾮常专⼼努⼒。

( ) (2)智⼒发达,记忆和理解能⼒强。

( ) 3.写出下列词语的近义词。

发现——( ) 叮嘱——( ) ⼲扰——( ) 断定——( ) 4.把⽂中画“____”的句⼦,改写成因果关系的句⼦。

四年级语文阅读理解十篇(含答案)

四年级语文阅读理解十篇(含答案)

四年级语文阅读理解十篇(一)乡村夏晚夏的呼吸是急促的,脚步是匆匆的。

而夏夜,却以一股新的态度与劲头,重新拨动琴弦。

如果你执着于夏夜空中某些高深莫测的东西,那么你将要用耐心、纯洁的心灵与燥热抗争。

星星,在乡村的夜空,便是闪烁的灵魂,令人冲动地想去将它们核计出来:“一、二、三、四……”,但稀疏的它们却像无理数的终极无限一样,点燃了整块黑帆。

夏夜的星空下,小女孩坐在姥爷的大腿上,姥爷安然地躺在藤椅上,最白与枯瘦的手指一齐指向天宇,他们不但是在数星星,也是指向一老一小的梦想。

是啊,赏星……()数星星令人心静,()还有许多狗抵挡不住闷热的重拳。

深夜,狼狗疯狂地甩着“叮当”响的铁链,狂噪不止,似乎要突破出一条清凉的小路;一只母狗在睡梦中被热敲醒,惊恐地望望四周,“呜鸣”地乱叫;小狗伸长舌头,慢慢爬进房间,刚想享受空调所带来的凉风,却又被主人赶了出去——它们并不盼望着黎明,而渴望着那丰收的时节——秋。

然而,星星总会消失,黎明总会到来。

一道火红的亮光闪过,撕开了黑夜与地平线之间的绸带……一颗没有棱角与反光的红宝石从中慢慢升起:它蔽上一点儿金色的颜料,轻轻一挥,天空便脱下了紫色的外套,露出了火红的身体,大地也长出了金色的鳞片。

一瞬间,太阳似乎张开了它那无形的大手,高声道:“纯洁的生灵啊,我可以让你们享受光明,但同时你们也要接受炎热的挑战,好好准备吧!”伴随着这句言语的只有一声高昂的鸡鸣、生灵们的复苏与夏夜之曲的结束。

1.在短文中的括号内填上合适的关联词语。

2.“但稀疏的它们却像无理数的终极无限一样,点燃了整块黑帆。

”这句话中的“它们”指的是,“黑帆”指的是。

这句话运用了的修辞手法。

3.第 2.3自然段采用了的写作手法,将夏夜中与形成鲜明的对比。

4.画横线的句子在文中的作用是。

5.短文是按照()顺序来写的。

A.空间B.事情发展的C.时间D.移步换景的6.你觉得第2自然段中,在数星星的一老一小会说些什么?请发挥想象写一写。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小蝌蚪看海
小蝌蚪被放进一只水杯里,他时而潜入杯底,时而浮上水面,真是舒服极了。

他高兴地大喊大叫:“多么平静的大海啊!”
一天,小蝌蚪被带到海边,看到了波涛汹涌的大海:烟波浩渺,白浪滔天,与水相接,无边无际。

小蝌蚪惊呼:“这是什么地方呀!”
海龟听了小蝌蚪的惊叫,露出水面说:“这是大海呀!”
小蝌蚪摇头说:“不对,大海是圆的,海水又平又静,这里无边无际,波浪滔天,怎么会是大海呢?”
虽然海龟一再向小蝌蚪说明这就是大海,小蝌蚪仍是不信,非坚持说大海是圆的,海水又平又静。

他俩争论得脸红脖子粗,谁也说服不了谁。

正在这时,小蝌蚪忽然看见海边游人野餐用的水杯,高兴地说:“那才是大海呢!”
海龟一听哈哈大笑感叹地说在蝌蚪眼里一杯水便是大海了
1,给下面词语注音。

蝌蚪()浩淼()潜入()汹涌()2,把文中划横线的句子改成陈述句。

3,给文中最后一段加标点。

4,小蝌蚪把什么认作是大海?
5,短文说明了小蝌蚪的见识(),还有一个故事是把井口大的天当成整个天空,这个故事名字是()。

参考答案:
2,不会是大海。

3,,,:“,!”
4,一杯水认作是大海。

5,短浅井底之蛙
家访
放学了,老师对我说:“今天我到你家去走访,你给我领路好吗?”
我小声说:“行!”可是心里七上八下地不自在。

我是个调皮是学生,请不久刚和同学打了架。

老师要是到我家里告我一状,那……我难过地看着老师,真想说:“您别去了,下次我改。

”但是我没敢说。

到了我家,进了门,我请老师坐下,就站在一旁等候着处罚。

老师和妈妈谈了一会儿家常,就把话题转到我身上来了。

“坏了,这下糟了!”我把头低到了胸前。

可是,老师先说我学习很好,几次测试成绩都是优。

又夸我爱劳动,热情懂事。

妈妈忙抢着说:“老师,您两次带着孩子去医院看病,我们真感谢您啊!”
老师笑着摇摇头,又看我一眼:“缺点嘛,就是粗心,这可得改。


最后,老师还要我妈妈注意保护我的视力。

妈妈听着,点着头,眼睛笑得眯起来了。

这时。

我心里才像一块石头落了地。

天快黑了,老师起身告辞。

看着老师越走越远的身影,只觉得我的心个老师越来越近了……
阅读练习
1 照例子,再写几个带数字的成语。

七上八下五花八门
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
2 老是想妈妈介绍了“我”哪三个优点?
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
3 老师指出了“我”的缺点是什么?
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
4 从哪两个地方看出老师关心“我”的身体健康?
答案:
1 略
2 学习好;爱劳动;热情懂事。

3 粗心。

4 两次带“我”去看病,还让妈妈注意我的视力。

相信自己的鼻子
上课了,老师端着一个杯子,慢慢地从孩子们的座位旁边走过,一边走一边说:“请大家集中精力,闻一闻杯子里的以液体有什么气味。

”然后,他回到讲台上,把杯子举了举,问:“哪位同法学闻到了杯子中液体的气味?”有一个同学说:“我闻到了,好像有一点香味。

”老师再次走下讲台,端着杯子,从学生的旁边走过,一边走一边叮嘱:“请你们务必集中精力,仔细地闻一闻,有什么气味。


过了一会儿,他第三次走到学生中间,让每一位同学都嗅一下杯子中的液体。

这一次,除了一个同学以外,其他同学都举手说闻到了“香味儿”。

老师问那位与众不同的孩子:“你为什么不举手?”
他坦然作答:“什么味也没有!”
“对!应该相信自己的鼻子!这是一杯矿泉水,一杯什么味道都没有的矿泉水。

”老师激动地说,“孩子,让我吻一下你的鼻子,好吗?”
那个孩子微笑着点着头。

于是,老师蹲下身来,双手捧着男孩儿那幼稚的面颊,在他的鼻尖上轻轻地吻了一下。

阅读练习
1 写出下面词语的意思。

务必:
与众不同:
2 简要回答,这个孩子有什么“与众不同”之处?
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
3 读了这篇文章你有什么感想?请用一段话表达出来。

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
答案:
1 必须。

和别的人或事物不一样。

2 他相信自己,非常自信,不从众。

相关文档
最新文档