人教版小学三年级上册科学复习
人教版科学三年级上册专题复习阅读理解
人教版科学三年级上册专题复习阅读理解一、食品与健康阅读理解一:蔬菜的好处蔬菜是我们日常饮食中非常重要的一部分。
它们富含维生素、纤维和矿物质,对我们的健康非常有益处。
例如,胡萝卜含有丰富的维生素A,有助于保护我们的视力;菠菜富含铁,可以预防贫血。
另外,蔬菜还含有纤维,有助于促进消化和预防便秘。
阅读理解二:食品包装标签的意义在购买食品时,我们应该仔细阅读食品包装上的标签信息。
食品包装标签上会标注食品的生产日期、保质期等重要信息。
此外,还会标注食品中的成分、添加剂等内容。
通过阅读包装标签,我们可以了解食品是否符合我们的需求和健康标准,有助于我们做出明智的选择。
二、动植物的生长与变化阅读理解三:种子的发芽过程种子是植物的重要部分,它经过发芽过程才能成长为植物。
种子发芽需要一定的适宜环境条件,如水、光线和适宜的温度。
一般来说,种子在适宜的环境下吸水膨胀,然后发芽。
发芽后,幼苗会长出根和芽,继续生长到成为一棵新的植物。
阅读理解四:动物的生理变化动物的生理变化是它们适应环境的一种方式。
例如,蜕皮是昆虫身体生长过程中的一种变化形式。
当昆虫生长到一定程度时,它们会蜕掉旧的外壳,长出新的外壳。
这种生理变化有助于昆虫的生长和发育。
三、科学实验与观察阅读理解五:浮力实验浮力是物体在液体中受到的向上的推力。
为了研究浮力,我们可以进行简单的实验。
实验时,首先准备一个,注入适量的水,然后放入不同大小和形状的物体。
我们会发现,部分物体会浮在水面上,部分物体会沉入水中。
这是因为浮力使得轻的物体能够浮起,重的物体则会下沉。
阅读理解六:观察动植物的生长变化我们可以通过观察动植物的生长变化来了解它们的生长规律。
例如,我们可以观察一棵植物从种子发芽到长成成熟的过程。
除此之外,我们还可以观察动物的生长变化,比如蚕的生长过程、鸟儿的羽毛长成等。
通过观察,我们可以更好地理解动植物的生长与变化过程。
以上是关于人教版科学三年级上册专题复习阅读理解的内容,希望能对同学们的学习有所帮助。
人教版小学科学三年级上册各单元知识点
人教版小学科学三年级上册各单元知识点
1. 物体的性质
- 物体是由不同材料组成的。
- 物体可以具有不同的性质,如颜色、形状、大小、质地等。
- 物体的性质可以通过观察和实验来了解。
2. 空气和水
- 空气是我们周围的气体,我们无法看见但可以感受到。
- 空气可以通过吹风筒、风车等实验来观察其存在。
- 水是我们生活中常见的物质,可以存在于固态、液态和气态。
3. 物体的运动
- 物体可以做直线运动和曲线运动。
- 物体可以做匀速运动和加速运动。
- 物体在运动中会受到摩擦力的作用。
4. 动物的特征
- 动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类
等不同类别。
- 动物可以通过形态特征、生活性、食性等进行分类。
- 动物具有生长、繁殖、呼吸、运动等基本特征。
5. 植物的特征
- 植物可以分为草本植物、木本植物和水生植物等不同类型。
- 植物通过根、茎、叶等器官进行生长和吸收养分。
- 植物通过花、果实等结构进行繁殖和传播。
6. 食物的营养
- 食物可以分为植物性食物和动物性食物。
- 食物可以提供人体所需的营养物质,如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素等。
- 不同种类的食物对人体的健康有不同的影响。
以上是人教版小学科学三年级上册各单元的知识点总结。
希望
对您有所帮助!。
人教版三年级科学(上册)期末总复习及答案
人教版三年级科学(上册)期末总复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、在测量物体运动的距离时,三次测量的数据都不一样,我们应该________。
2、常见的物体运动的类型有__________、__________、__________等。
3、降水的形式很多,常见的有_________、________和________等。
4、天气预报通常会报一天(24小时)的__________气温和__________气温。
5、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的_________受热_________会把乒乓球顶回原形。
6、两人静止不动时,用__________和__________描述自己的位置。
7、在“龟兔赛跑”的故事中,乌龟先到达终点,说明它在相同的距离内运动得______________。
8、蚕的一生经历了_______、_______、_____、_______四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同。
9、小苏打、碱、味精等都能溶解在水中,不同的物质在水中的溶解能力可能_________。
10、食盐能够_________在水中,也能从水中_________出来,因此,食盐溶于水的过程是一个_________的过程。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、植物的()具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A.叶B.花C.茎2、将气球放入瓶中,并用气球嘴套住瓶口,用力吹气球,气球()。
A.能吹大B.不能吹大C.不确定能否吹大3、我们熟悉的绿色开花植物大多都是从()开始它们的生命的。
A.花B.果实C.种子4、一杯水在室内放置在桌面上,早上是76℃,中午是16℃。
这表明它()。
A.得到热量了B.失去一些热量了C.温度变了,热量不变5、依靠昆虫传粉的花叫()。
A.虫媒花 B.风媒花 C.人工辅助授粉 D.双性花6、记录每天各种天气现象的表格,我们常叫做()。
A.天气表B.气温表C.天气日历7、撕纸与水变成水蒸气的相同地方是()。
人教版小学三年级上册科学考试题
人教版小学三年级上册科学考试题一、选择题(每题2分,共50分)1. 下列没有人工加工过程的是()。
A.布料B.小石子C.发条D.木棍2. 厨房灶台上的火是找谁要的?()A.自来水公司B.电力公司C.煤气公司D.有家庭的人自己烧3. 小球在什么情况下会自动停止滚动?()A.被人扔出窗外B.碰到了其他物体C.推它的人停止推送D.没有力量作用在它身上4. 植物是从哪来的?()A.自己生出来的B.西红柿变成的C.耕地里挖出来的D.神仙种在地里的5. 动物的种类很多,以下哪一个是鸟类?()A.小老鼠B.金鱼C.松鼠D.老鹰6. 下列哪个不属于自然界的东西?()A.大自然的景色B.人创造的汽车C.人工盆景D.人工湖泊7. 下列哪个景色美不胜收?()A.污水不停地从水管里流出B.瓜地里一望无际C.垃圾无处堆积D.蓝天白云、红日升起8. 下列哪一种交通工具不是汽车?()A.飞机B.摩托车C.轿车D.卡车9. 不同的植物喜欢在不同的地方生长,以下哪种植物喜欢在阴凉潮湿的环境下生长?()A.仙人掌B.郁金香C.荷花D.蘑菇10. 小学生如何在室外玩才能保护眼睛健康?()A.裸眼直视太阳B.戴上合适的墨镜C.频繁眨眼D.用手护住眼睛11. 以下哪个不是蔬菜的一部分?()A.西红柿B.香蕉C.胡萝卜D.番茄12. 水在下列哪种物质中是无色无味的?()A.牛奶B.茶水C.咖啡D.淀粉溶液13. 春天到来了,树叶开始长出来了,这是为什么?()A.因为病了B.被困在土里不好C.环境变好适合生长D.只是随便长出来的14. 安全标志通常是什么颜色?()A.红色B.黄色C.绿色D.蓝色15. 草地上长了许多杂草,我们可以怎么做呢?()A.深深埋到土里B.轻轻地摘下来C.任其生长D.用绳子绑好二、判断题(正确的填“√”,错误的填“×”。
每题1分,共20分)1. 人可以吃草。
(×)2. 人造物品只有一种形态。
(×)3. 吸氧可使火势大增。
人教版三年级科学上册第二单元《动物》重点复习资料
人教版三年级科学上册第二单元重点复习资料动物1、在观察活动中,我们应该注意些什么?(1)爱护小动物,不伤害它们;(2)保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境;(3)注意安全,不再有危险的地方活动。
访到小动物。
2、动物具有(多样性),动物生存依赖于(环境),不同的环境生长着不同的(动物)。
蜗牛3、蜗牛:蜗牛的身体柔软、外面有壳,是软体动物。
与蜗牛长得相像的小动物有:海螺、田螺、螺蛳、蚌……4、软体动物:种类有11.5万余种,仅次于节肢动物,为动物界的第二大门。
又称贝类。
身体柔软,通常是由头、足、躯干(内脏团)、外套膜、和贝壳五部分组成。
5、我们观察蜗牛,要注意观察蜗牛的(外形)、(生活)、(运动)、(反应)、(吃食)、(排泄)、(繁殖)等。
6、蜗牛生活在(花坛)、(草地)、(菜园)、(墙角)的泥土里。
7、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里,爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。
8、蜗牛身体形状形形色色,大小不一,有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。
9、国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自已独特的外形10、蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分,头部长有两对触角,眼睛长在长的触角上,嘴里长有齿舌,用气孔呼吸、排泄粪便。
11、蜗牛受外界的刺激时(触角伸缩)、(身体躲进壳内)。
12、蜗牛是用(腹足)爬行,做(细波浪状)运动,并在爬行中留下(粘液或黏液)痕迹。
13、蜗牛是靠齿舌吃食物它是世界上牙齿最多的动物。
14、我的蜗牛“睡觉”了,我们可以采用(摩擦)、(轻轻敲打)、(放入水中)等方法唤醒它。
15、蜗牛的常见食物有(菜叶)、(青瓜)、(嫩树叶)等。
16、蜗牛的粪便是(细条)状的。
12、蝗虫身体的大小可以用量身体长度和展翅长度来表示,蜗牛身体的大小可以用量蜗牛壳大小来表示,蚯蚓13、蚯蚓:属于环节动物, 2身体分节,每节有刚毛一圈,刚毛为运动器官,有支撑作用。
人教版科学三年级上册复习题及答案
人教版科学三年级上册复习题及答案一、填空题。
1、植物的叶由_______和_______构成。
2、植物茎的分类:从软硬区分为_______茎和_______茎。
3、秋季时,我们能在附近观察到的小动物有__________________、_____ ________、_____________等。
4、液体体积的单位是_______。
5、空气流动产生________。
根据炊烟、旗子、纸条在风中飘扬的方向来测_______。
6、因为金属具有良好的导电性,我们可以把这种材料做成_______ 、___ ____等物品;因为塑料具有绝缘性,我们常用这种材料做成____________ __、______________等物品。
7、像石头、木头这样,有固定的形状和一定的体积的物体叫做_______;像空气一样,没有固定的形状和体积的叫气体;像水一样没有固定形状,会流动的物体叫做_______,跟水一样的物体还有 _______、___________ ___、_______。
8、校园里的植物多种多样,当我们带着目的去观察植物的时候,可以用的观察方法有用眼睛_______、用手_______、用鼻子_______、用耳朵_____ __等方法来观察一棵树,并能用简单的方法描述树的_______等。
9、蜗牛的背上有一个_______,身体软软的,头上有_______对触角,用_ ______爬行。
10、通过观察,我认为水的味道是______________,水的气味是________ ______,水的颜色是_______。
11、我们周围的物体都是用各种材料制作而成的,下列各种物品中,用天然材料做成的是______________,用人造材料做成的______________。
(填序号)①木椅子②塑料餐具③铝锅④棉衣⑤竹制一次性筷子⑥玻璃杯⑦导线二、选择题。
(1)金鱼是用_______呼吸的。
A、鳃B、气孔C、肺(2)观察大树的粗细可以用_______工具。
人教版三年级科学上册复习提纲
人教版三年级科学上册复习提纲1、观察的方法有:看一看、听一听、尝一尝、摸一摸、用尺量、用放大镜看等。
2、真正的观察应该是有目的的;制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。
从图片中获得的信息是有限的;亲自观察事物会有更多的认识。
3、观察可以让我们获得很多的信息;观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的世界。
4、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成;树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
树生长在一定的环境里;有一定的生存需要。
5•拓印树皮图案的方法:把白纸紧压在树干上;先用手指在纸上反复按压;再平捏蜡笔在纸上涂擦;使突起的部分染上颜色。
6 •我们认识的小草有狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草等。
像樟树一样的茎叫木质茎;像狗尾草一样的茎叫草质茎。
树是木本植物;草是草本植物。
7.小草和大树的相同点是都生长在(土壤)中;都有(根、茎、叶);都会(开花结果);都需要(水分)、邙日光)和(空气)。
& 常见的陆生植物有:杨树、柳树、榆树、桑树、油菜;水稻、狗尾草等。
常见的水生植物有水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、莲等。
9.水葫芦浮在水面上的原因:水葫芦叶柄部位膨大的气囊里充满(空气)10.水生植物都有根、茎、叶等器官;它们的生长需要水分、阳光和空气。
11.水生植物和陆生植物的共同点是:都有根茎叶、都会繁殖后代、都需要阳光、水分和空气等。
12.植物的叶一般由叶片和叶柄组成;叶片上有叶脉。
13.叶也是有生命的;叶从叶芽开始生长;到最后衰老死亡;完成了一生。
新鲜的叶子与落叶相同点:形状相同、叶子结构相同。
不同点: 颜色不同、软硬不同、新叶有生命;落叶无生命。
14.从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中;我们知道了叶在不断地生长变化着;从一片树叶的颜色变化过程中:我们又知道了叶会衰老直到死亡。
植物在不断发生变化;有些变化比较明显;有些变化不太明显。
植物的变化表现在各个方面;主要表现在种子、发芽、生长、开花、结果、枯萎等方面。
新人教版三年级科学(上册)期末总复习及答案
新人教版三年级科学(上册)期末总复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、在实验中为了使数据更精确,实验时至少测量______________次。
2、帆船航行是借用__________的力量。
3、加热或搅拌都会________物质在水中的溶解。
4、水是我们身边最常见的________。
它没有固定的________,但有一定的________。
5、风向指的是_______的方向,北风是指_______吹来的风。
6、测量时间可以使用_____________计时。
7、空气具有__________的性质。
8、在碎冰中加入较多的_________,可以制造更低的温度。
9、鸡卵包括_____、_____、_____、______等结构。
10、科学家在探索太空时,星球上有没有_______的存在是一项非常重要的研究,因为有水就有_______存在的可能。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、土壤是植物生存的基础,植物对土壤()。
A.有保护作用B.有破坏作用C.没有作用2、下面工具不能用来制造风的是()。
A.吹风机B.安全剪刀C.芭蕉扇3、下列例子,利用了空气能够被压缩的性质的是()。
A.热气球升空B.电风扇转动C.给篮球充气4、下列物体中,不属于固体的是()。
A.蜡烛B.粉笔灰C.牛奶5、房间里的暖气片一般都会安装在房间墙壁的()。
A.上部B.中间C.下部6、下列最肥沃的土壤是()。
A.红壤B.荒漠土C.黑土7、进行科学实验时,我们可以通过()来测量物体的质量。
A.量筒B.烧杯C.天平8、下面三种动物的繁殖方式,有一种与其它动物不同,这种动物的繁殖方式是()。
A.猪生小猪B.鱼产卵C.鸟生蛋9、测降雨量时,应该把雨量器放在()。
A.屋檐下B.没有遮挡的空地上C.大树下D.窗户边10、下列动物能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是()。
A.蚂蚁B.蜗牛C.蚯蚓D.老鼠三、判断题(每小题2分,共20分)1、空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。
三年级上册科学知识点
三年级上册科学知识点科学知识点:三年级上册在三年级上册的科学学习中,学生将接触到一系列基础的科学知识,这些知识将为他们打下良好的科学基础。
下面将介绍一些三年级上册的科学知识点。
1. 物体的性质和变化学生将学习到物体的一些基本性质,比如形状、颜色、大小、质地等。
他们还将了解到物体可以通过加热、冷却、拉伸、压缩等方式发生变化,进而认识到物体的性质是可以改变的。
2. 材料的来源和分类学生将了解到常见材料的来源和分类。
他们将学习到自然材料(如木材、石材、纸张等)和人工材料(如塑料、玻璃、金属等)的区别,并能够将物品进行简单的分类.3. 空气的存在和质量学生将学习到空气是无形的,但却存在于我们周围。
他们将了解到空气的质量有轻重之分,并通过实验了解到空气对物体的压力和浮力的作用。
4. 水的性质和循环学生将学习到水的基本性质和循环过程。
他们将了解到水的各种用途,水的三态变化以及水的循环过程,如蒸发、降水、水的自然与人工循环等。
5. 植物的分类和特征学生将学习到植物的一些基本分类和特征。
他们将学习到乔木、灌木、草本等植物的区别,并能够通过观察植物的外部特征来进行初步的分类。
6. 动物的分类和特征学生将学习到动物的一些基本分类和特征。
他们将了解到昆虫、鱼类、鸟类等动物的区别,并能够通过观察动物的外部特征来进行初步的分类。
7. 环境保护学生将学习到环境保护的重要性。
他们将了解到垃圾分类、节约用水、保护植被等对保护环境的重要作用,并将学会从小事做起,为保护环境贡献自己的力量。
8. 天气和季节学生将学习到天气和季节的变化规律。
他们将认识到不同季节的特点,了解到天气的变化与季节的变化有一定的联系,并能够简单预测天气的情况。
三年级上册的科学学习内容以培养学生的观察、实验和探究能力为重点,通过生动有趣的实验和亲身体验,激发学生的学习兴趣和对科学的好奇心。
同时,科学知识的学习也在培养学生的科学素养、科学思维和科学方法上起到了重要的作用。
人教版三年级上册科学复习提纲 有答案
小学科学三年级上册复习提纲第一单元《植物》1.(看)、(听)、(摸)、(闻)、(量)、(画简图)、(拓印树皮图案)等方法都是科学观察的基本方法。
(书P6关注拓片方法)2.大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(形状)、树干的(粗细)、树皮的(图案)和树叶的(样子)等来描述。
3.大树和小草的主要不同之处是: 植株的(高矮)不同、茎的(粗细)不同、茎的(质地)不同。
(书P9, 会区分木质茎和草质茎, 木本植物和草本植物)4.大树和小草的共同点是: 都生长在(土壤)中, 都有(根、茎、叶)的结构, 都需要(水分)、(阳光)和(空气), 都会(繁殖和死亡)。
5.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。
6.水生植物也有(根)、(茎)、(叶)等器官。
它们的生长同样需要(水分), (阳光)和(空气)。
7、常见的水生植物有(水葫芦), (金鱼藻), (水花生), (浮萍)等。
8、水葫芦和狗尾草的相同点: 生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖和死亡);都是(草本植物)。
9、树叶是(多种多样)的, 同一种树的叶具有(共同)的基本特性。
判断是否是同一种树叶主要看形状、气味、叶脉的纹路是否一致。
10、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)两部分组成。
叶片上有(叶脉)。
11.树叶是有(生命)的, 叶从(叶芽)开始生长, 再到(嫩叶、老叶、枯叶), 直到最后衰老(死亡), 完成了一生。
12.植物的变化主要表现在(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)等方面。
13.用(测量)叶片长和宽的方法比较树叶的大小, 用数据记录植物的变化。
14.植物按生存的环境不同, 可以分为(陆生)植物和(水生)植物。
15、植物的一生是有生命周期的, 每种植物都有一定的(寿命)。
16、植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水分), (阳光), (空气)和(适宜的温度);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的(生命)过程。
人教版小学科学三年级上册各单元知识点
人教版小学科学三年级上册各单元知识点第一单元:大自然与我- 大自然包括了地球、太阳、月亮和星星等。
- 大自然的变化有四季变化、天气变化等。
- 大自然对人类有很多好处,如提供食物和水源等。
第二单元:物体的性质- 物体的性质包括形状、颜色、大小、重量等。
- 物体可以分为固体、液体和气体。
- 不同的物体有不同的性质和用途。
第三单元:物体的运动- 物体可以做直线运动、曲线运动和往返运动等。
- 物体的运动可以分为匀速运动和变速运动。
- 物体的运动受到力的影响。
第四单元:植物的生长- 植物的生长需要阳光、水和土壤等。
- 植物通过根、茎、叶等部分进行生长和吸收养分。
- 不同的植物有不同的生长特点和需要的环境。
第五单元:动物的特点- 动物可以分为哺乳动物、爬行动物、鸟类和鱼类等。
- 动物有不同的体形、生活性和食物来源等。
- 动物需要环境来提供食物、栖息地和保护等。
第六单元:生活中的能源- 能源包括太阳能、风能、水能和化石能等。
- 能源的利用方式包括发电、照明和取暖等。
- 合理使用能源可以保护环境并节约资源。
第七单元:金属- 金属的一些特点包括光泽、导电性和导热性等。
- 常见的金属有铁、铜、铝等。
- 金属可以用来制作工具、建筑物和交通工具等。
第八单元:运动与健康- 运动对身体健康有好处,如增强体质和锻炼心肺功能等。
- 不同的运动项目有不同的要求和技巧。
- 要注意安全和适度,避免运动过度引起的伤害。
以上是人教版小学科学三年级上册各单元的知识点。
希望对你有所帮助!。
人教版三年级科学上册期末复习资料全套
人教版三年级科学上册期末复习资料全套三年级科学上册期末复资料全套
目录
1. 第一章:物质和生活
2. 第二章:天气变化
3. 第三章:动物和植物
4. 第四章:人的五官
5. 第五章:地球与宇宙
6. 第六章:健康常识
第一章:物质和生活
- 什么是物质?
- 物质的三种状态是什么?
- 举例说明物质的状态变化。
- 什么是溶液?
第二章:天气变化
- 不同天气的特点是什么?
- 什么是气温?如何测量气温?
- 描述一天中不同时间的气温变化。
- 什么是降水?降水有哪些形式?
第三章:动物和植物
- 描述一下小猫的特点。
- 什么是树木?
- 介绍一种水生植物和陆生植物各一种。
- 描述一种常见的鸟类。
第四章:人的五官
- 人的五官有哪些?
- 描述一下眼睛的功能。
- 描述一下嘴的功能。
- 描述一下鼻子的功能。
第五章:地球与宇宙
- 什么是地球?
- 地球表面有什么特点?
- 什么是太阳系?
- 介绍一颗行星和一颗卫星。
第六章:健康常识
- 什么是健康?
- 如何保持身体健康?
- 什么是饮食平衡?
- 介绍一种对健康有害的行为。
以上是三年级科学上册期末复习资料的全套内容,希望能对你的复习有所帮助!。
人教版小学三年级科学上册第二单元复习资料
第二单元动物1.动物具有(多样性),动物的生存依赖于(环境),不同的环境中生长着不同的动物。
2.蜗牛的身体分(头部、腹部、尾部)三部分。
头部有(眼睛、触角和嘴巴)。
蜗牛有两对(触角),前面一对比较(短),后面一对较(长),长的触角顶端有(眼睛)。
3.蜗牛靠(腹足)爬行。
蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足(腹足经常保持湿润,避免爬行时受到损伤)。
4.蜗牛能对(外界的刺激)产生相应的反应。
如(触角伸缩)、(身体缩进壳内)。
5.蜗牛喜欢吃(菜叶)等食物。
6.蜗牛用(肛门排泄废物),用(气孔)进行呼吸。
7.蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境。
8.蚯蚓身体由许多(环节)构成,身体上有(口)、(环带)、(肛门)。
9.我们用手等碰触蚯蚓时,蚯蚓身体会(收缩)。
10.蚯蚓不适应(水中的环境),不能把蚯蚓长时间放在水里。
11.蜗牛和蚯蚓的相同点是:都适应(潮湿)的环境,身体(柔软),都会(爬行),会吃(食物),会(排泄),会(繁殖后代)等。
12.蚂蚁适应在(陆地)上生活。
13.蚂蚁喜欢吃(白糖、面包屑)等甜食。
14.蚂蚁的特点:生活在(陆地)上,身体有(头、胸、腹)三节,长着六只(脚),运动(爬行),(群居)生活,食物(多样),会(繁殖后代)等。
15.蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种(“信息素”),这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走(相同的)路线。
如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的“信息素”,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。
16.鱼类有适应水生环境的(结构),具有(生命体)的基本特征。
17.金鱼是一种常见的(观赏鱼)。
金鱼是(人工培育)的,品种很多,是常见的家养动物。
18.金鱼的特点是:生活在(水中),身体表面有(鳞片),用(鳍)游泳,用(鳃)呼吸,吃(鱼食)和(面包屑)等,会(繁殖后代)等。
19.金鱼的进食方式是(吞食)。
喂金鱼时一次喂得太多,会把金鱼胀死的。
20.金鱼呼吸时,水流过金鱼的(鳃部),鱼鳃就能利用水中的(氧气)进行呼吸。
人教版小学三年级上册科学全套课件汇总
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你们知道一些生活在水里的动物吗!!!
你们知道一些生活在陆地的动物吗!!!
你们知道一些会飞的动物吗!!!
小朋友认识了这么多动物,你们最喜欢 什么动物呢?和大家分享一下!
大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态,头圆尾 短,头部和身体毛色黑白相间分明,但黑 非纯黑,白也不是纯白,而是黑中透褐, 白中带黄。它们最喜欢的食物就竹子。大 熊猫每天除去一半进食的时间,剩下的一 半时间多数便是在睡梦中度过。
动物分类圆
草食性动物
马.牛.羊.兔. 大象.鹦鹉.蝴 蝶
杂食性动物
狗.鸡.鸭.鼠. 猪.熊.猩猩. 人类
肉食性动物
老鹰.狮.狼.豺.虎. 豹.
考考你
1.螳螂捕蝉,黄雀在后。那么螳螂的食性属于( )
C A草食性
B杂食性
C肉食性
2.连连看
蝗虫
肉食性动物
猪
草食性动物
老虎
杂食性动物
人
活动2:捕食的帮手
蜈蚣喜食的动物性饲料包括:蚯蚓、鼠 妇、蜘蛛、蜻蜓、地鳖虫、螳螂、蝗虫、 蟋蟀、油葫芦、蝼蛄、知了、倒退虫、 黄蜂
蚁后或叫蚁王
雄蚂蚁
雌蚁
工蚁
兵蚁
动物的家,是 各式各样的。
瞧,小兔的 家在森林里。
每天,小兔 缩在笼子里说: “我好想回 家!”
动物的家,是 各式各样的。
瞧,蜜蜂的家 在树丛里。
③杂食性动物也要在森林中和草原上获取自己所需的食物。 讨论:我们应采取哪些措施保护动物的生存环境?
拓展活动2:研究动物的食性
选择一种动物,研究它对不同食物的选择情 况,并把研究结果写在P18上。
三年级科学上册知识点人教版可打印
三年级科学上册知识点梳理一、植物的生长1. 植物的生长需要哪些条件?植物的生长需要光、水、空气和土壤等条件。
光是植物进行光合作用的能量来源,水是植物细胞构成的重要组成部分,空气中的二氧化碳也是植物进行光合作用的原料,而土壤中的营养物质则是植物吸收养分的重要来源。
2. 植物如何吸收水和营养物质?植物的根系通过土壤中的毛细管作用吸收水分和土壤中的营养物质。
根系的毛细管作用是植物根系细胞质面积大、含水量高,与周围土壤中吸水和养分的浓度差形成的水分差和渗透压差使得水分和养分被根系吸收。
3. 植物的生长发育过程分为几个阶段?植物的生长发育过程一般分为幼苗期、生长期、开花期和结果期等阶段。
二、动物的生长1. 动物的生长需要哪些条件?动物的生长一般需要适宜的温度、食物和生活环境。
适宜的温度有利于动物的新陈代谢和生长发育,合理的食物能够为动物提供养分和能量,良好的生活环境有助于动物生长的稳定和健康。
2. 动物是如何进行新陈代谢的?动物进行新陈代谢过程中,主要包括消化、吸收、呼吸和排泄等过程。
消化是将食物中的养分分解吸收的过程,吸收是将养分吸收到血液中,呼吸是将氧气吸入体内,排出二氧化碳的过程,排泄则是将体内产生的废物排出体外的过程。
3. 动物的生长发育过程分为几个阶段?动物的生长发育过程主要分为幼年期、青少年期、成年期和老年期等阶段。
三、生物的分类1. 什么是分类学?分类学是生物学的一个重要分支,它是研究生物分类、命名和分类单位的科学。
通过分类学的研究,可以更好地了解生物的相似性和差异性,有助于我们更好地保护和利用生物资源。
2. 生物的分类主要依据哪些特征?生物的分类主要依据形态特征、生理特征和遗传特征等。
形态特征是指生物的外部形态、内部结构和生殖器官等特征,生理特征是指生物的代谢、生长和发育等特征,遗传特征是指生物的遗传物质和遗传信息等特征。
3. 生物的主要分类单位有哪些?生物的主要分类单位包括门、纲、目、科、属和种等。
人教版三年级科学上册必考知识点
人教版三年级科学上册必考知识点一、引言人教版三年级科学上册是小学科学课程的重要教材之一,涵盖了丰富的科学知识和实验技能。
为了帮助学生们更好地掌握这些知识和技能,本文将介绍人教版三年级科学上册的必考知识点。
二、必考知识点1. 科学探究的基本步骤科学探究是科学学习的重要方法,它包括提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等基本步骤。
学生们需要了解这些步骤,并在实际实验中运用它们。
2. 常见科学实验器材的使用人教版三年级科学上册涉及了许多常见的科学实验器材,如放大镜、天平、温度计、弹簧测力计等。
学生们需要掌握这些器材的基本使用方法,以便进行实验操作。
3. 物质的基本性质物质的基本性质包括颜色、状态、气味、味道、硬度等。
学生们需要了解这些性质,并能够通过实验观察和描述物质的性质。
4. 自然界的物质循环自然界的物质循环包括水循环、碳循环、氧循环等。
学生们需要了解这些循环的过程和意义,并能够解释它们对自然界的影响。
5. 生物多样性生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度。
学生们需要了解不同生物的分类和特点,并能够描述生物多样性的重要性。
6. 地球的结构和运动地球的结构包括地壳、地幔、地核等。
地球的运动包括自转和公转。
学生们需要了解这些结构和运动的特点,并能够解释它们对地球的影响。
7. 天气和气候天气是指短时间内(如一天内)的天气现象,如晴天、雨天、雪天等。
气候是指一个地区长时间(如几十年)的平均天气状况。
学生们需要了解天气和气候的概念,并能够描述它们的特点和影响因素。
8. 声音的产生和传播声音是由物体振动产生的,并通过介质传播。
学生们需要了解声音的产生和传播过程,并能够解释声音的特性和影响因素。
9. 光线的反射和折射光线在遇到不同介质时会产生反射和折射现象。
学生们需要了解反射和折射的概念,并能够解释它们在生活中的应用。
10. 能量转换与守恒定律能量转换与守恒定律是物理学中的基本定律之一,它指出能量不能被创造或消灭,只能从一种形式转换为另一种形式。
部编人教版三年级科学上册期末复习默写专题
部编人教版三年级科学上册期末复习默写
专题
一、动物类
1. 动物是指一类寿命较短、具有呼吸、移动和觅食能力的生物。
2. 动物根据脊椎的有无可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. 哺乳动物是一种可以哺乳喂养幼体的动物,如猫、狗、牛等。
4. 鸟类是一种有羽毛、有嘴巴、有翅膀的动物,可以飞行,如
鸭子、鹅。
5. 鱼类是一种有鳞片、有鳍和两只胸鳍的动物,可以在水中游动,如鲤鱼、鳜鱼。
二、植物类
1. 植物是指一类能够进行光合作用、有根、茎、叶等器官的生物。
2. 植物可以根据根茎有无分为有根植物和无根植物。
3. 树木是一种有木质茎干、可以长得很高的植物,如橡树、松树。
4. 蔬菜是一种可以食用的植物,如胡萝卜、西红柿、黄瓜等。
5. 水生植物是一种可以在水中生长的植物,如荷花、香莲。
三、物体类
1. 物体是指具有形状、大小、质量等特征的事物。
2. 物体可以根据材质分为金属、塑料、纸张等不同种类。
3. 金属是一种具有良好的导电、导热性能的物质,如铁、铜、铝等。
4. 塑料是一种可塑性较大的材料,通常用于制作日常用品,如塑料袋、塑料瓶。
5. 纸张是一种由纤维素制成的薄片,可以用来书写、绘画等,如纸张、笔。
以上是部编人教版三年级科学上册期末复习默写专题的内容,希望对你的学习有所帮助。
人教版小学科学三年级上册期末复习计划
人教版小学科学三年级上册期末复习计划
目标
本期末复计划旨在帮助三年级学生复小学科学上册的内容,巩固知识点,提高研究成绩。
计划安排
1. 复章节:针对每个章节的核心知识点进行复。
2. 做题巩固:通过做题巩固所学知识,提高解题能力。
3. 实践应用:通过实践和应用,加深对科学知识的理解。
复内容
1. 第一章:磁铁
- 复磁铁的特性
- 复磁性物质和非磁性物质
2. 第二章:光和影
- 复光的传播和光的颜色
- 复影的形成和特点
3. 第三章:物体的浮沉
- 复物体的密度和浮力
- 复液体的压强和浮力
4. 第四章:天气和季节
- 复气象仪器和天气预报
- 复季节的变化和影响
复方法
1. 阅读教材:仔细阅读教材,理解每个章节的知识点。
2. 制作复卡片:将重要的知识点制作成卡片,方便记忆和复。
3. 解答题:针对每个章节的题进行解答,查漏补缺。
4. 进行实验:选择几个实验进行操作,深入理解科学原理。
复时间安排
- 第一周:复第一章和第二章
- 第二周:复第三章和第四章
- 第三周:进行综合复和模拟考试
总结
本复习计划旨在帮助学生全面复习小学科学三年级上册的内容,巩固知识,提高学习成绩。
通过阅读教材、做题巩固、实践应用等
方法,相信学生能够取得良好的复习效果。
希望学生能够按照计划
安排合理的复习时间,做好准备,取得优异的成绩。
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人教版小学三年级上册
科学复习
集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
三年级上册科学复习资料
一、填空。
1、一张完整的叶由(叶片)(叶柄)(叶脉)构成。
叶也是有(生命)的,它从(叶芽)长成小小的嫩叶。
2、陆生植物的生长需要(土壤)(阳光)(水)。
水生植物的生长需要(水)(阳光)。
3、植物的共同特点:(有生命)(生长需要阳光和水)。
4、蜗牛的身体由(头)(腹)(尾)构成,头上有一对(触角)。
蜗牛的足叫(腹足),用(壳)保护自己,粪便由(气孔)排出。
5、蚂蚁的身体由(头)(胸)(腹)构成,头上有一对触角。
6、动物的共同特点:(能动)、(有一定的生命)。
7、常见的材料有(金属)(塑料)(木头)。
8、金属的特性有(传热)(导电)(生锈)(易打成片)(坚硬)。
9、塑料的特性有:(能弯曲)(柔软)(防水)(耐磨)(透明)。
10、木头的特性有:(表面有纹路)(不太重)(能削得动)(能浮在水上)(易加工)。
11、人们将物体分成三类:(液体)(固体)(气体)。
12、水是(无色)(无味)(透明)的液体。
13、(水)(食用油)(洗洁精)是三种常见的液体。
14、空气是(无色)(无味)(透明)的气体。
空气占据(空间)的大小是可以变化的。
15、石头有一定的形状,能占据空间,不易压缩,不能流动,较重。
16、水没有一定的形状,能占据空间,不易压缩,能流动,较重。
17、空气没有一定的形状,能占据空间,易压缩,能流动,较轻。
18、种子植物的胚包括胚芽、(胚根)胚轴和(胚乳)四部分。
19、植物的叶是由(叶片)和(叶柄)构成。
20、蜗牛的腹部就是蜗牛的足,这种足叫(腹足)。
21、世界上有一种鸟,它的大小跟蜜蜂差不多,这种鸟叫(蜂鸟)。
22、人的身体是由头、颈、(躯干)、(四肢)组成。
23、像水这样没有一定(形状)、能够(流动)的物质叫做液体。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。
)
1、糙米做的饭没有精米做的饭好吃,说明糙米的营养没有精米的营养好。
()
2、对一种液体缺乏了解时,不能轻易尝或闻。
()
3、从周围的世界中接受信息最多的感觉器官是我们的眼睛。
()
4、我们少年儿童正处在生长发育的时期,不能参加任何体力劳动,否则会使身体受伤。
()
5、观察苹果,只用眼睛看,就能知道苹果的形状、颜色和气味。
三、选择填空题。
1、用纸做一辆小车,做车轮的纸应该用()。
①很软的纸②比较软的纸③很硬的纸
2、有三杯水,其中只有一杯水里含有淀粉,我们能把这杯水找出来的方法是()。
①用鼻子闻②用眼睛看③向三个杯子里分别滴一滴碘酒
3、树叶的叶片和叶柄比较,()
①有的叶片比叶柄长,有的取柄比叶片长②叶片一定比叶柄凿③叶柄一定比叶片长
4、蜗牛壳上的螺线()
①都是向右旋的②有向右旋的,也有向左旋的③都是向左旋的
5在观察活动中,我们要做到()
把自己喜欢的小动物带回家中玩②注意安全,爱护小动物,保护环境③要到有毒的蛇、蝎子、蜘蛛等小动物就打死。
三年级上册期末模拟试题
(时间:40分钟总分:100分)
一、我想、我填、我能行!(每空1分,共15分)
1.植物的叶一般由叶片和()组成,叶片上有()。
2.像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为固体、()和(
3.蚯蚓喜欢生活在()、()的环境。
4.我们周围的常见材料有纸、()、()、()、玻璃等。
5.植物的生存需要()、()、()和()。
6.金鱼用()游泳,用()呼吸。
二、擦亮眼睛,我来挑吧!(每题2分,共20分)
1.蜗牛利用()向前爬行。
①触角②腹足③硬壳④尾
2.下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是()。
①风扇②轮胎③瓶子
3.植物按生存的环境不同,可以分为()。
①水生植物和土地植物②水生植物和陆地植物③陆地植物和海洋植物
4.金属具有()的特性。
①导热②吸水③透明
5.()不易分解,会造成严重的环境污染,但许多可以重复利用。
)。
①塑料②纸③木头
6.蜗牛休眠了,我们可以用()方法唤醒它。
①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中
7.要比较两杯体积非常接近的水的多少,比较好的方法是()
①用同一个小杯分别量两杯水
②用自己画上刻度的小杯分别量两杯水
③用量筒分别量两杯水
8.植物的一生要经历()等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果
②种子、幼苗、开花、结果
③种子、发芽、幼苗、开花、结果
9.液体体积的单位是()。
①千克②公斤③毫升
10.下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是()。
①蛋糕②菜叶③桔子
三、小法官来审判,对的打“√”,错的打“×”。
(每题2分,共
1.我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸。
()
2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
()
3.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
()
4.在进行科学观察时,我们可以用尝的方法。
()
5.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊,充满空气。
(
6.离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。
()
7.绵线的柔韧性比铝线强。
()
8.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
()20分))
9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。
()
10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
()
四、小侦探推测题(共30分)
1.把一张纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部。
把玻璃杯倒过来,直立着按入水底,纸会湿吗?如果不会湿是为什么?
答:_____________
2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面,挤出红水,我们看到什么现象?这个现象说明了什么?
答:_____________
3.水会流动,空气会不会流动?如果会流动,我们可以用什么方法来证明呢?(至少五种)
答:_____________
4.水和空气相比,有哪些相同和不同之处?请填写在下面的维恩图中。
五、我的研究成果。
(请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识,在物体所具有的性质栏打“√”)(15分)
物体形状占据空间体积流动重量
固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头
水
空气
三年级上册科学期末模拟试题参考答案及评级标准
题号答案评级标准
一1.叶柄叶脉;2.液体气体;3.潮湿黑暗;4.木头金属塑料;5.水分阳光空气营养;6.鳍鳃每空1课星
共计15分
二1.②2.②3.②4.①5.①6.③7.③8.③9.③10.②每题2分共计20分
三1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×每题2分共计20分
四1.不会。
(2分)这是因为空气占据了一定空间。
(3分)5分
2.发现红水从金鱼的嘴部进入,腮部流出。
(2分)金鱼不是在喝水,而是呼吸。
(3分)5分
3.证明空气流动的方法有:吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动,观察旗子的飘动等。
5分
4.空气和水的相同点:无色、无味、透明、会流动、都是一种物质,生物都离不开,都能占据空间等。
(7分)
空气和水的不同点:水看得见,空气直接看不见;水重,空气轻;水可以摸到,空气摸不到。
空气占据空间的大小可以发生变化,或者空气可以被压缩或扩张,水占据的空间不会变化。
(8分)15分。