德育处期末工作时间及具体安排.
2024年秋季学期思想品德课教学工作计划6篇
2024年秋季学期思想品德课教学工作计划6篇篇1一、指导思想本学期，思想品德课教学将以党的最新教育方针为导向，紧密围绕社会主义核心价值观的培养目标，全面落实立德树人的根本任务。
以提高学生思想道德素质为核心，结合学生生活实际，注重情感、态度、价值观的培养，促进学生全面发展。
二、教学目标1. 深化社会主义核心价值观教育，培养学生爱国主义、集体主义和公民道德意识。
2. 加强法治观念教育，使学生树立遵纪守法意识，增强自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，形成良好的道德品质和行为习惯。
4. 培养学生自尊自信、积极向上、勇于探索的精神，提高人际交往能力和社会适应能力。
三、教学内容与安排本学期教学内容主要包括：1. 社会主义核心价值观教育：包括爱国主义、集体主义和公民道德等方面的内容。
通过课堂讲解、主题班会、演讲比赛等形式进行。
时间安排：第一学期初至中期。
2. 法治观念教育：结合现实生活中的法律案例，让学生了解法律常识，树立法治观念。
通过案例分析、模拟法庭等形式进行。
时间安排：中期至中后期。
3. 心理健康教育：注重学生心理健康的培养，加强人际交往能力和社会适应能力的训练。
通过心理健康课程、团体辅导等形式进行。
时间安排：全学期贯穿。
4. 品德评价：定期进行品德评价，包括自我评价、同学评价和教师评价。
通过评价引导学生认识自己的优点和不足，促进品德发展。
时间安排：全学期贯穿。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用启发式、讨论式、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力。
2. 教学手段：利用多媒体教学设备，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 实践环节：组织社会实践活动，如志愿服务、社区调查等，让学生在实际行动中体验和理解道德知识。
五、教学评价与反馈1. 教学评价：通过平时表现、作业、测验和期末考试等多种方式进行评价，全面了解学生的学习情况。
2. 教学反馈：及时收集学生的反馈意见，调整教学策略，优化教学方法。
班级德育安全工作计划表
班级德育安全工作计划表一、背景介绍德育安全工作是班级管理的重要组成部分，目的是培养学生的良好品德和安全意识，保障学生的身心健康。
本计划旨在制定具体的德育安全工作方案，确保班级的德育安全工作有序开展。
二、目标和原则1. 目标：培养学生积极向上的品德，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 原则：全员参与、问题导向、持续改进。
三、具体任务及措施3.1 德育工作1) 开展班级主题教育活动，引导学生形成正确的价值观。
内容包括尊老爱幼、团结互助、诚实守信等方面。
2) 增强学生的劳动意识，组织定期的“我为班级做贡献”活动，使学生们学会通过劳动奉献来关心他人、关心集体。
3) 组织开展班级文化建设活动，加强班级凝聚力。
比如举办班级联欢晚会、班级活动日等。
4) 指导学生进行良好的学习习惯，如合理安排时间、有效复习方法等。
3.2 安全工作1) 组织学生进行安全教育，包括防火、防溺水、防交通事故等方面的知识。
定期组织消防演习、安全演练，提高学生的应急能力。
2) 在校园安全方面，加强班级宿舍、教室等场所的管理，维护良好的校园环境。
加强学生对校园安全问题的认识，建立良好的自我保护意识。
3) 引导学生正确使用电子产品，加强网络安全教育。
组织讲座、演讲比赛等形式，普及网络安全知识。
4) 针对班级突发事件的处置，制定应急预案，并组织演练。
3.3 班级管理1) 建立班内岗位制度，落实班委会成员的职责，提高班级管理效率。
2) 开展班级文明礼仪教育，引导学生注重个人形象，提高自身素质。
3) 组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增加同学之间的交流和合作机会，促进班级凝聚力的形成。
四、实施步骤及时间安排4.1 德育工作1) 第一学期开展德育教育宣传活动，明确德育工作目标和任务。
时间：9月2) 每周组织一次班级主题教育活动。
时间：每周3) 每个月组织一次劳动奉献活动。
时间：每月4) 每学期开展一次班级文化建设活动。
时间：12月和6月5) 持续指导学生良好的学习习惯，每学期进行一次学习习惯培养调研。
2024年德育月工作计划表
2024年德育月工作计划表一、引言2024年是我校德育工作的重要一年。
在这一年里，我们将进一步深化思想政治教育，加强学生德育培养，培养学生的正确价值观和良好道德品质。
为了达成这一目标，特制定了以下2024年德育月工作计划表。
二、工作目标1. 培养学生积极向上的思想态度和追求卓越的品质；2. 培育学生正确的价值观和道德观念；3. 强化学生的社会责任意识和团队精神。
三、工作内容1. 组织主题教育活动- 通过开展主题教育活动，深化学生对国家、社会、家庭等方面的认识，增强他们的历史文化素养和社会责任感。
活动内容包括参观纪念馆、主题演讲、主题阅读等。
- 制定具体活动方案，确保活动的可行性和有效性。
- 引导学生积极参与讨论和思考，提高他们的综合素质和思辨能力。
2. 举办德育讲座和班会活动- 邀请专家学者、社会知名人士等开展德育讲座，讲解社会现象和道德挑战，引导学生明辨是非、树立正确的价值观。
- 定期开展班会活动，组织学生进行德育主题讨论和活动，培养他们的团队合作能力和沟通表达能力。
3. 加强学生社会实践活动- 组织学生参与社会实践活动，使他们亲身感受社会发展的现状和挑战，提高他们的社会责任感和参与意识。
- 探索和开拓学生社会实践活动的形式和内容，例如志愿者服务、社区活动等。
4. 建设德育文化氛围- 利用学校文化节、主题周等活动，传达德育理念，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。
- 增设德育板报、德育展览等形式，弘扬正能量，树立榜样。
5. 加强德育队伍建设- 组织德育专家培训，提高师资队伍的专业素养和德育教育能力。
- 确定德育队伍的角色和职责，营造良好的德育教育氛围。
- 定期组织德育团队会议，分享经验，交流教育心得。
四、工作措施1. 制定详细的工作流程和时间表，确保各项工作的顺利进行。
2. 加强与班主任和学科教师的沟通合作，共同推进德育工作的开展。
3. 加强对学生的日常观察和心理辅导，关注他们的德育成长。
4. 与学校相关部门和社会资源进行合作，共同办好德育月活动。
学生德育工作计划
学生德育工作计划学生德育工作计划（精选10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的学生德育工作计划，欢迎大家分享。
学生德育工作计划篇1一、主要目标：1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作能力。
3、结合县教育局学生成长全面发展的要求，深化素质教育，提升学生综合素质。
4、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。
5、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
6、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。
7、深入开展课外兴趣小组建设，促进学生素质全面发展。
8、建立健全家长委员会长效机制，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。
二、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
2024学年度第一学期教导处工作计划（4篇）
2024学年度第一学期教导处工作计划本学期，我们将秉持“学以致用”的原则，深入践行“教为主导，学为主体”的教学理念，致力于提升学生运用知识分析问题、解决问题的能力，并特别关注学生学习兴趣的培养。
我们将继续强化阶段性检测，并认真进行质量分析，通过校内公开课评比、教研组研讨课、校领导推门听课、常规教学检查等制度的有效实施，以提升课堂教学效率，确保高质量的课堂教学效果，从而深化新课程改革目标。
我们深知“教不研则浅，研不教则枯”的道理，因此，全体教师应树立教学即教研、问题即课题的观念，积极参与教学研究，随时随地琢磨科研，营造求真务实的科研氛围。
我们将加强对学生学习方法的研究，引导学生学会学习，关注学生的学习体验，激发其求知欲望，培养其良好的学习习惯，帮助学生树立信心，提高自主学习能力。
在学科研究方面，语文组将进一步深入市级立项课题《个性化阅读教学与文学教育》的研究工作，数学组则积极开展市级立项课题《初中数学情景教学与兴趣教育》的研究，并加快全国教育科学“____”规划教育部重点课题在合肥地区的推进，特别是有效教学策略性研究的实施。
我们还将认真贯彻区教研室关于加强集体备课的指导意见精神，按照我校集体备课的实施意见，以务实的态度开展集体备课和教研活动，确保三定（定时间、定地点、定中心发言人）的落实。
领导将分组蹲点进行督导，各备课组需认真组织听课和评课活动，并继续有计划、有步骤地举行校内观摩课、创新课，以尽快形成相对成型的教学模式。
在德育方面，我们将德育视为教育之命、社会文明之基，不仅确立德育为首的理念，更通过具体措施将其落实在行动上。
全体教师必须树立高度的责任感，认真执行《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛围。
我们将继续加强校园文化建设，挖掘学校各种教育资源，充分发挥其育人功能，并通过校报、广播站、橱窗、黑板报、升旗仪式等多种形式加强德育教育。
我们将进一步完善校本培训制度，以国家大政方针和师德典范为主要学习内容，采取集体学习与自学相结合的方式，围绕合肥市新一轮课程培训的主题开展学习。
学校教导处日常工作制度范文（二篇）
学校教导处日常工作制度范文一、工作时间及考勤制度1. 教导处工作时间为每天早上8点至下午5点，下午2点至4点为团队工作时间，其他时间为个人工作时间。
2. 所有教导处成员必须按时到岗，不得迟到早退。
如因特殊情况需要请假，应提前向主管领导请假并进行备案。
3. 考勤系统严格按照打卡制度执行，每位教导处成员需准确打卡。
迟到、早退、旷工等不良考勤记录将影响个人绩效考核。
二、会议制度1. 每周一下午2点至4点为教导处例会时间，由主管领导定期召开。
会议内容包括本周工作总结、下周工作计划、重要事项通知等。
2. 会议期间，所有与会人员应积极参与讨论，提出自己的意见和建议。
会议记录由指定人员撰写，并及时发送给与会人员和相关部门。
3. 不得迟到早退、请假缺席会议，如确有特殊情况需要请假，应提前向主管领导请假并进行备案。
三、工作分配制度1. 主管领导定期对教导处成员进行工作分配，根据个人专长和工作需求合理搭配任务。
2. 工作分配应明确任务目标、关键节点和完成时间，并进行及时跟进和反馈。
3. 完成工作时，应主动向主管领导汇报工作进展情况和成果。
如遇到问题，应及时寻求帮助和解决方案。
四、协作与沟通制度1. 教导处成员之间应积极协作，相互支持，形成良好的团队合作氛围。
2. 沟通方式包括面对面交流、电话、邮件等，选择适当的沟通方式，保持信息畅通。
3. 重要事项需向主管领导报告，确保在决策和执行过程中得到必要的支持和指导。
五、档案管理制度1. 每位教导处成员都有自己的个人档案，包括个人信息、工作经历、培训记录等。
2. 教导处负责对全体成员的档案进行管理和维护，确保档案的准确性和完整性。
3. 涉及保密事务的档案应按照学校相关规定进行保密处理，不得泄露。
六、绩效考核制度1. 教导处成员的绩效考核根据工作任务的完成情况、工作质量和所承担的责任进行评估。
2. 绩效考核以年度为周期，包括工作表现评价、能力成长评价和团队贡献评价等。
3. 绩效考核结果将作为晋升、奖励和培训的重要依据，对个人发展和职业提升具有重要意义。
初中德育工作计划月份安排
初中德育工作计划月份安排
内容:
9月:
- 开展“传承红色基因,争做新时代好少年”主题教育活动,通过参观革命纪念馆、红色教育基地等方式,教育学生弘扬革命传统。
- 开展道德讲堂,邀请社会道德模范进行道德宣传报告。
主题包括:爱国主义、诚信友爱、勤俭自强等。
- 组织学生参加义务植树活动,培养学生爱护环境的意识。
10月:
- 组织学生参观博物馆,开展主题为“中华文明五千年”的爱国主义教育活动。
- 开展心理健康教育讲座,邀请心理咨询师进行心理健康知识宣教。
- 举办“传承中华传统美德”系列活动,包括书法、国学、茶道等传统文化体验。
11月:
- 开展主题班会,内容涉及品德、生活、学习、交友等方面,帮助学生正确认识自我、建立正确的价值观。
- 组织义务支教活动,引导学生回馈社会。
- 举办诚信主题演讲比赛,提高学生的诚信意识。
12月:
- 组织学生开展送温暖活动,探访孤寡老人,给他们送去节日的问候和关怀。
- 组织学生参加志愿服务,服务内容包括图书馆义务整理、校园卫生打扫等。
- 总结全年德育工作,评选德育工作先进个人和集体。
表彰在德育工作中做出突出贡献的学生和教师。
幼儿园2024年德育重点工作-安排表-
负责人 完成时间
xx
3-4月
xx
4-12月
3
Hale Waihona Puke 家庭教育培训工作1.每学期优秀班主任分享家园沟通工作经验；2.每学期组织教师专题家访培训。 （4-12）
xx
4-12月
1.每学期各年级组全面开展家访；2.每学期录制家园共育微课通过微信公众号平台
4
深入开展家园共育工作
推送；3.每学期各班推选一名优秀家长分享家庭教育经验，以文字或者视频的方式 推送给其他家长，结合活动评选美丽家长。4.每学期各年级组开展不同形式的半日
xx
开放活动（4月-12月）
1.每学期开展七类特殊群体排查（2月份）2.每学期开展爱心帮扶工作（3月份）。
5
开展心理健康活动
2.每学期开展大班幼儿心理健康测评工作，测评结果有运用（含筛查出的问题幼儿 与家长有沟通。3.每学期开展不同年级组心理健康活动；（4月份）4.每学期针对教
xx
职工开展心理讲座；（5月份））
幼儿园2024年德育重点工作安排表
序 号
工作名称
主要内容
1
开展专题会议
1.成立家长学校领导小组；2.建立家长学校相关管理制度；3.将德育工作纳入行事 历。4.成立家庭教育指导组，研究家庭教育工作。（3月份）
2
家庭教育指导工作
1.每学期开展一次家庭教育报告会；2.每学期开展一次家庭教育咨询会（结合幼小 衔接工作）。（4-12月）
xx
9
师德师风建设活动
1.签订师德师风承诺书；（2月）2.开展教师师德师风主题辩论活动。（6月）3.师 德师风知识竞赛活动。（11月）4.每学期师德师风考核（6-12月）
xx
3-12月 5-12月 3-12月 2-12月
中学德育工作实施方案
中学德育工作实施方案中学德育工作实施方案工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。
当提出某个项目时，领导通常需要多份工作方案以便参考，相信许多人会觉得工作方案很难写吧，以下是小编精心整理的中学德育工作实施方案，希望对大家有所帮助。
中学德育工作实施方案1为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，积极构建“全员参与”的德育工作体系，进一步提升学校德育工作水平，特制定“德育导师制”实施方案。
一、指导思想坚持“以人为本”的教育理念，以“教好每一个学生”为目标，动员多方力量，整合多种资源，对广大未成年人进行思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导，形成着眼全体、关注全面、既管又导、整体推进的“全员参与个别辅导相结合”的德育工作体系。
二、基本原则1．发展性原则。
导师的工作必须以促进学生的可持续发展为指向，在全面了解受导学生的基础上，引导学生确立科学合理的发展目标。
2．个性化原则。
导师要认真分析研究受导学生的情感、智能、兴趣、爱好等特点，促进学生的特长和个性发展。
3．人本化原则。
导师要坚持以人为本，尊重受导学生的人格，尊重学生的个人隐私，真诚关爱学生，努力成为学生的良师益友。
4．渐进性原则。
导师要根据受导学生的身心发展特点、道德水平和认知基础，循序渐进地进行教育，逐步提高学生的道德修养与学习能力。
5．整体性原则。
学校要以班级为单位组建德育导师组，发挥团队的力量开展指导工作。
三、方法和步骤1．组织建设。
本校在区教育部门指导下，建立“德育导师制”领导小组，确定分管领导和职能处室，并具体落实德育导师的组织与管理工作；以班级为单位组建德育导师组，全校建立德育导师工作团。
领导小组：组长：副组长：成员：各年级组长职责：主要负责制定“德育导师制”实施方案，落实德育导师的资格预审工作，确定德育导师的聘请名单；负责《“德育导师制”实施方案》的落实，确定受导学生的名单，并负责对德育导师队伍的培训、管理与考核工作。
2024年中学德育处工作职责及人员职责分工（三篇）
2024年中学德育处工作职责及人员职责分工德育处是学校负责学生思想品德教育工作的职能部门，在校长室领导下开展工作，主要工作职责是:一、全面贯彻执行党的教育方针，落实立德树人根本任务。
二、制定学校德育工作计划，抓好学生行为规范养成教育。
三、抓好德育队伍建设，做好班主任的选拔、任用、培训和考评。
四、开展形式多样内涵丰富的德育主题教育活动。
五、做好学生法制、安全常规教育工作。
六、负责学生评优评先和学生综合素质评价工作。
七、完成学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放。
八、开展学生心理健康教育、心理咨询和辅导工作。
九、确保校园环境卫生，抓好物业、卫生室和校红十字会工作。
十、做好校园文化建设，打造良好育人氛围。
十一、做好校园安全保卫工作，安排每日导护值班及校园巡查反馈，确保师生人身财产安全。
十二、负责文明校园创建工作。
十三、联系部队等共建单位，抓好新生军训工作。
十四、联系上级关工委及家长委员会，做好家校共育工作。
____中学德育处人员职责分工一、李:德育处主任在校长室的领导下,负责德育处全面工作，具体做好以下工作:1.德育课程体系建设。
2.班主任选聘、培训及考评。
3.新生军训。
4.学生综合素质评价。
5.学生评优评先和违纪处理。
6.办理走读生出门证。
7.发放国家助学金。
8.创建文明校园。
____家校共育。
____组织大型活动。
11.协调各处室、各年级处工作。
12.做好其他德育工作。
二、赵:德育处副主任协助主任做好德育处日常管理工作，具体做好以下工作:1.校园师生人身、财物和消防安全。
2.校门出入管理。
3.校内车辆管理。
4.培训保安，联系保安公司。
5.校园监控和电子围栏维护。
6.协助组织大型活动的开展。
7.安排导护值班及督查反馈。
8、完成德育处主任交办的其他工作。
三、孔:德育处副主任协助主任做好德育处日常管理工作，具体做好以下工作: 1.校园环境及卫生治理，联系物业公司，管理卫生室。
2.心理健康教育，联系上级未成年人成长指导中心和关工委。
初中秋季学期德育活动工作安排
初中秋季学期德育活动工作安排1. 活动目标通过一系列的德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感，提高他们的自我管理能力和团队合作能力。
2. 活动内容2.1 道德教育课程•时间：每周一节课•内容：通过案例分析、讨论和角色扮演等形式，引导学生了解道德与伦理的基本概念，培养他们正确的道德观念和行为准则。
2.2 志愿者活动•时间：每月一次•内容：组织学生参与社区志愿活动，如义务清洁、慰问孤寡老人等，让学生体验服务他人的快乐，激发他们的社会责任感。
2.3 主题讲座•时间：每学期至少举办一次•内容：邀请专家学者或社会名人进行主题讲座，如青少年成长与心理健康、社会责任与担当等，让学生了解社会现实与发展趋势，促进他们的思想成熟和个人成长。
2.4 团队合作项目•时间：每学期至少进行一个项目•内容：组织学生进行团队合作项目，如社团活动、艺术表演等，让学生学会团结合作、共同努力，培养他们的团队合作能力和协调能力。
2.5 校园文化活动•时间：每学期举办多次•内容：组织学生参与校园文化活动，如文艺演出、文化节、读书分享会等，让学生感受文化的熏陶和艺术的魅力，培养他们的审美能力和文化修养。
3. 活动安排时间活动内容第1周道德教育课程第2周志愿者活动第4周主题讲座第6周团队合作项目第8周校园文化活动4. 资源准备•安排专业老师授课道德教育课程；•邀请社区组织或机构合作开展志愿者活动；•联系专业人士担任主题讲座的演讲嘉宾；•提供场地、器材等支持，确保团队合作项目和校园文化活动顺利进行。
5. 活动评估活动结束后，通过学生评价、家长反馈以及教师总结等多种方式进行活动效果的评估，并不断改进和完善德育活动工作。
6. 结论通过积极开展各项德育活动，我们将为初中生提供一个全面发展的平台，培养他们的道德品质、社会责任感和团队合作能力，为他们未来的个人发展打下坚实的基础。
同时，这些德育活动也将为学生提供丰富多彩的校园生活，促进他们的综合素质提高。
2024年小学秋季学期德育工作计划范文(六篇)
2024年小学秋季学期德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生健康积极的人生态度，促进心理健康发展；2. 培养学生正确的道德观念和价值观，塑造良好品质；3. 培养学生良好的人际关系和合作意识，提高团队协作能力；4. 培养学生责任心和公民意识，培养良好的社会行为习惯。
二、工作内容1. 加强心理健康教育（1）开展心理健康教育课程，培养学生的情绪管理能力和压力应对能力；（2）组织心理健康讲座、心理测量测试等活动，及时了解学生的心理状况并提供帮助；（3）开展心理辅导工作，帮助学生解决心理困扰和问题。
2. 培养学生的道德观念和价值观（1）开展形势与政策教育，引导学生正确理解党和政府的方针政策，培养良好的思想品质；（2）开展德育活动，如道德讲堂、道德小品演出等，引导学生树立正确的道德观念和行为习惯；（3）组织道德模范评选活动，树立典型榜样，激发学生学习道德模范的榜样效应。
3. 提升学生的人际关系和合作意识（1）设置合作学习活动，通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生良好的合作意识和团队精神；（2）开展互助帮扶活动，组织学生互相帮助、关心他人，培养学生友善、乐于助人的品质；（3）开展班级团队活动，如班级运动会、亲子活动等，增强班级凝聚力和合作意识。
4. 培养学生的责任心和公民意识（1）开展社会实践活动，组织学生参观社会机构、参与社区志愿者活动等，增强学生的社会责任感；（2）开展社区服务活动，让学生参与社区事务，培养公民意识和社会行为习惯；（3）组织志愿者活动，让学生体验志愿服务的乐趣，并通过参与志愿者活动培养学生的责任心和爱心。
三、工作措施1. 制定详细的计划，并逐步实施；2. 组织相关培训，提高德育工作人员的专业素质；3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育发展；4. 与班级主任、辅导员等密切合作，形成德育合力；5. 注重德育工作的评估，及时总结反思并进行调整。
四、工作预期通过本次德育工作计划的实施，预期能够培养学生积极向上的人生态度，提高学生的道德品质和社会行为习惯，培养学生合作意识和团队精神，同时增强学生的责任心和公民意识。
德育工作规划范文大全5篇
德育工作规划范文大全5篇德育工作规划范文大全篇1一、培养学生的安全意识。
保证学生学习生活安全，无差错。
利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律。
小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。
在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。
因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。
总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。
使学生养成良好的卫生习惯。
1、开展安全教育。
带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。
2、开展文明礼仪教育。
带领学生认真学习我校各项规章制度，《小学生行为规范》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪。
德育处期末工作时间及具体安排
德育处期末工作时间及具体安排6．6组织学生填报评估手册。
6．13组织学生开展优秀学生个人评比。
6．13教师乒乓球决赛。
6．14特色达标申报工作结束。
6．15学生个人评比结果上交德育处。
交。
6．17六年级学生评估手册上交德育处检查。
6．181、下午领取学期优秀学生个人奖品；2、文化晚餐，暑期安全教育广播讲话；3、下午第三、四节课六年级教室、公区大扫除；4、六年级将图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交队室。
6．19六年级班主任下寝室。
6．201、早上8：30六年级学生离校；2、下午六年级上报教室设施维修项目，并把要油漆的课桌椅搬到走廊上；3、师生获奖、论文（习作）发表奖金申报单上交截止；4、一至五年级评估手册上交德育处检查；5、幼儿园、一至五年级班级代管费结算清单上交德育处；6、六年级家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。
6．21特色达标工作考核结束。
6．22下午幼儿园教室大扫除，晚上班主任下寝室。
6．23下午幼儿园学生离校，幼儿园家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。
6．23各年级班集体自评表上交，班主任工作总结上交。
6．241、下午第三、四节课一至五年级教室、公区大扫除；2、图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交，一、二年级上交队室，三至五年级上交德育处办公室；3、一、二年级班主任下寝室。
6．25下午3：00一、二年级学生离校；晚上三至五年级班主任下寝室。
6．261、上午8：30三至五年级学生离校；2、下午一至五年级上报教室设施维修项目，将要油漆的课桌椅搬到走廊上；3、家长班费领取签字单、学生离校家长签字单上交。
6．271、上交所有教室、办公室钥匙；2、8：30全体值日老师集中德育处检查卫生。
小学德育室管理制度(5篇)
小学德育室管理制度一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。
学校的全体教师职工都是德育工作者。
三、德育处确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。
五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、军事培训、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。
申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态(常换常新)的“德育园地”和有感召力的“提醒语”(名人名言等)。
负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。
八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。
把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
九、积极建立社会德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社会教育网络。
十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”。
十一、班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。
下半年中学德育处工作计划安排表
下半年中学德育处工作计划安排表
下半年中学德育处工作计划安排表如下：
月份工作计划
7 月 1. 组织开展暑期学生社会实践活动。
2. 督促学生落实寒假期间的学习任务。
8 月 1. 开展升旗仪式和德育主题讲座。
2. 组织学生参加暑期社会实践成果汇报会。
9 月 1. 组织“开学第一课”活动，宣传学校党建和纪律教育。
2. 开展学雷锋志愿服务活动。
10 月 1. 组织青少年法制教育宣传活动。
2. 召开班主任工作总结会议，制定学生德育提升计划。
11 月 1. 组织“爱心助学”活动，支持困难学生。
2. 进行防溺水、防火、防电等安全教育宣传。
12 月 1. 组织学生参加冬季运动会和德育主题比赛。
2. 制定下半学年学生德育工作总体规划。
以上是一个简单的下半年中学德育处工作计划安排表，具体情况可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
2024年新学期班级德育工作计划模版（3篇）
2024年新学期班级德育工作计划模版（一）丰富节目形式，强化红领巾广播及校园电视台的教育功能。
红领巾广播应坚持每周定期播放，各板块设计需科学合理，内容的选择、组织、采编应充分激发学生的主动性，使其成为学生获取国内外时事、校园资讯及接受爱国主义教育的重要窗口。
校园电视台应持续运营，并逐步发展成为学校德育工作的关键平台。
（二）深化雏鹰行动计划，促进学生全面发展。
1. 细化雏鹰争章活动。
以少先队工作为核心，深入实施跨世纪中国少年雏鹰行动。
结合月度主题，本学期将设置以下奖章：____月行为规范示范之星；____月奉献章（学雷锋活动月）；____月守法章（法制教育月）；____月红读章（传统教育月）；____月诚信章（诚信教育月）。
2. 实施月度主题教育活动。
围绕每月工作重点，开展针对性强的主题教育活动，涵盖爱国主义、集体主义、革命传统等多个方面。
具体安排为：____月“行为规范月”，____月“学雷锋活动月”，____月“法制宣传教育月”，____月“传统教育月”，____月“诚信教育月”。
活动旨在寓教于乐，同时辅以丰富多彩的文体活动，旨在提升学生的艺术修养、身体素质及进取精神。
3. 开展“祖国明天更美好”读书教育活动。
为庆祝中华人民共和国成立____周年，根据上级要求，将广泛组织以“祖国明天更美好”为主题的读书教育活动。
活动将结合昆山改革开放____年来的成就，激发学生的爱国情怀，并引导其树立远大理想，勤奋学习，锤炼品德，勇于创新，艰苦奋斗，全面提升思想道德素质。
活动以____月“传统教育月”为起点，包括阅读《祖国明天更美好》、举办演讲比赛（____月）、知识竞赛（____月）、摄影比赛（____月）等“13”活动。
（三）整合各界资源，形成教育合力。
1. 提升家庭教育水平。
加强家长学校的建设与管理，确保目标明确、计划周详、内容实用。
完善家校联系机制，利用家校联系册保持定期沟通，尤其关注后进生的家庭教育情况。
学校德育工作计划15篇
学校德育工作计划15篇学校德育工作计划15篇时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编精心整理的学校德育工作计划，希望能够帮助到大家。
学校德育工作计划1一、指导思想认真贯彻xx对少年儿童工作的重要指示，加强少先队的思想品德教育，更好地为少年儿童健康成长服务。
认真对照少先队员的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的新要求，联系我校实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性。
二、工作目标1.加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2.坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3.狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4.推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5.搭建家校沟通平台，创建家长满意的学校。
三、工作重点：1.加强德育队伍建设，定期对班主任(中队辅导员)进行有针对性的定期培训和交流，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2.进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组织光荣感、归属感培养，抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设。
严格确保少先队活动课程的实施。
3.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
4.继续开展养成教育活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。
5.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用各种资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
四、具体工作(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
德育处教师值班工作计划
德育处教师值班工作计划
尊敬的各位教师：
您好！根据学校教师值班工作安排，德育处教师值班工作计划如下：
一、工作时间
值班时间：每周一至周五，下午16:00-18:00
二、工作内容
1. 维护校园秩序，协助学生进行学习和生活管理；
2. 值班期间协助处理学生纪律问题、意外事件及突发状况；
3. 检查并协助维护学校设施和器材的安全；
4. 协助学生进行紧急状况下的安全疏导与处置；
5. 协助学生进行心理疏导与沟通工作。
三、注意事项
1. 在工作期间严格遵守学校规章制度，保持工作状态的清醒和敏捷；
2. 值班时要保持联系电话畅通，随时准备应对各种突发情况；
3. 对于学生的问题和困难，要及时进行倾听和提供必要的帮助和支持；
4. 值班期间不得私自离开工作岗位，不得擅自离校。
5. 如遇突发情况需要请假，需提前与德育处取得联系并提出请假申请。
敬请全体德育处老师按以上要求认真履行值班工作职责，保障学校师生的生命财产安全。
如有变动或特殊情况，及时与德育处取得联系。
祝各位工作顺利！
德育处教师：XXX
具体日期：XXXX年XX月XX日。
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德育处期末工作时间及具体安排
2019-07-07
6．6组织学生填报评估手册。
6．13组织学生开展优秀学生个人评比。
6．13教师乒乓球决赛。
6．14特色达标申报工作结束。
6．15学生个人评比结果上交德育处。
6．15年级组上交。
六年级班级代管费结算清单上交。
6．17六年级学生评估手册上交德育处检查。
6．181、下午领取学期优秀学生个人奖品；2、文化晚餐，暑期安全教育广播讲话；3、下午第三、四节课六年级教室、公区大扫除；4、六年级将图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交队室。
6．19六年级班主任下寝室。
6．20
1、早上8：30六年级学生离校；
2、下午六年级上报教室设施维修项目，并把要油漆的.课桌椅搬到走廊上；
3、师生获奖、论文（习作）发表奖金申报单上交截止；
4、一至五年级评估手册上交德育处检查；
5、幼儿园、一至五年级班级代管费结算清单上交德育处；
6、六年级家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。
6．21特色达标工作考核结束。
6．22下午幼儿园教室大扫除，晚上班主任下寝室。
6．23下午幼儿园学生离校，幼儿园家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。
6．23各年级班集体自评表上交，班主任工作总结上交。
6．24
1、下午第三、四节课一至五年级教室、公区大扫除；
2、图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交，一、二年级上交队室，三至五年级上交德育处办公室；
3、一、二年级班主任下寝室。
6．25下午3：00一、二年级学生离校；晚上三至五年级班主任下寝室。
6．261、上午8：30三至五年级学生离校；2、下午一至五年级上报教室设施维修项目，将要油漆的课桌椅搬到走廊上；3、家长班费领取签字单、学生离校家长签字单上交。
6．271、上交所有教室、办公室钥匙；2、8：30全体值日老师集中德育处检查卫生。