外出学习交流汇报材料
新整理外出培训汇报材料
外出培训汇报材料第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：外出培训学习汇报材料第二篇：教师外出学习培训汇报材料第三篇：外出培训、学习汇报第四篇：外出学习汇报材料第五篇：外出学习汇报材料更多相关范文正文第一篇：外出培训学习汇报材料外出培训学习汇报材料——汝州市三中教师：崔杰各位老师：大家好！2020年3月14日——16日，河南省高校课堂教学观摩交流培训暨第16界语文年会在濮阳市范县举行。
我很有幸参加了本次交流会，通过学习收获很多，下面我谈几个方面的体会与大家共勉：一、关于“三主”教学“三主”教学指的是：以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。
这是我国当代著名教育改革家钱梦龙在1982年提出的。
钱梦龙专家现已82岁高龄了。
钱老师说：现在老师们都知道“三主”，也都在尝试这种方法进行教学，遗憾的是很多老师没有正真理解这种方法的实质，没有真正实施“三主”教学。
如何发挥学生的主体作用？如何发挥学生的主动性？许多教师认为让学生自学，教师少讲或不讲这样就是以学生为主体。
教学中不是引导，而是从学生口中掏答案。
如：有个老师讲课时用了多媒体课件，设计了一个题：文章中这段话体现了革命先烈的一种什么精神？答案是：革命到底。
结果教师无论如何启发学生就是回答不出标准答案。
最接近答案是：革命到头。
老师觉得很不合适。
没办法这位教师用鼠标点出了标准答案。
评课时钱老师讲遇到这种 1情况你可以让学生讨论，然后你随便指一下说：中间那个同学说对了，答案就是：革命到底。
那个老师说：钱老师你这方法真好！是啥方法？钱老师说这就是浑水摸鱼法。
这就是说设计的答案本身就有问题，答案不一定是唯一的，要把学生的思路打开，积极性充分调动起来，不要设计一个死答案硬从学生口中掏。
还有的老师讲优质课课前设计太幼稚，如：请同学们猜一猜我姓什么？请同学们说我长得怎么样？这些看似简单的问题其实很难回答，说你长得好吧？你长得确实不算好，说你长得丑吧？你长得确实也不够丑，实际上大部分人长得都是那么样。
教师外出学习培训汇报材料
教师外出学习培训汇报材料1. 前言近期，本校为提高教师的业务能力、教育教学水平，组织部分教师外出参加学习培训。
本文档主要是对教师们此次外出参加学习培训的汇报材料的总结归纳。
2. 外出学习培训情况2.1 外出时间本校共安排教师参加了两次外出学习培训，一次于2021年7月15日至7月17日，地点为北京市，主题为“教育信息化技术的运用与实践”；另一次于2021年8月1日至8月3日，地点为上海市，主题为“跨学科教育的实践与创新”。
2.2 外出人员共有本校教师15人参加了此次外出学习培训，其中，男性教师6人，女性教师9人。
2.3 外出学习培训内容北京市的学习培训内容主要包括了教育信息化技术的基础知识、教育信息化技术在现代教学中的运用以及在线教育的发展方向等方面的内容。
上海市的学习培训内容主要包括了跨学科教育的基础概念、跨学科课程设计和实施以及跨学科创新课程案例与实践等方面的内容。
2.4 外出学习培训收获本次学习培训，教师们能够了解到教育信息化技术在现代教学中的运用及在线教育的发展方向，对如何将教育信息化技术融入到课堂教学、如何设计创新的、跨学科的课程等方面有了更深入的理解和领悟。
3. 外出学习培训成果3.1 学习笔记每位教师在参加完此次外出学习培训后，都撰写了一份学习笔记，记录了此次学习培训中的重点内容、学习体会和收获等内容。
这些笔记成为了教师们的宝贵财富，可以为今后的教学实践提供宝贵的参考和借鉴。
3.2 创新案例在学习培训中，教师们不仅学习了一些理论知识，还结合自己的教学实践，进行了案例研究和分析。
教师们以自己的班级、学科为背景，创新设计了一些跨学科的课程案例，在教学实践中取得了不错的效果。
3.3 学习心得在此次外出学习培训中，每位教师的学习心得都非常宝贵。
他们分享了自己的学习体会和收获，分享了如何将所学知识融入到课堂教学中，分享了如何将创新的教学思想和方法运用到实际教学中。
4. 结语通过此次教师外出学习培训，提高了教师们的业务能力和教育教学水平，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。
外出学习汇报材料
外出学习汇报材料一、引言尊敬的领导、老师们，大家好！我是XXX，今年X月参加了XXX学校举办的外出学习活动。
今天，我将在这里向大家汇报我的外出学习经历和收获。
二、学习目的和背景这次外出学习活动是为了拓宽我们的知识面，提高我们的实践能力和解决问题的能力。
通过走出课堂，亲身体验社会实践，我们能更好地了解社会、了解自己，培养实践能力和团队合作精神。
三、学习内容和方式为了达到这次学习活动的目的，我们参观了多个企事业单位，并进行了深入的学习和交流。
主要学习内容如下：1. 参观工厂我们参观了一家大型制造业企业，了解了他们的生产流程、设备和管理模式。
通过参观，我们深刻认识到了工人的努力和企业的发展，也更加了解了制造业的重要性和挑战。
2. 参与社区服务我们还利用学习活动的机会，参与了社区的公益活动。
我们为社区清洁工作做出了自己的贡献，与社区居民进行了交流和互动，增进了对社区的了解和感情。
3. 主题讲座和座谈会我们还聆听了一些专家的主题讲座，以及与企业代表进行了座谈。
通过听讲座和座谈会的方式，我们了解了相关行业的最新发展动态和前沿知识，增加了自己的见识。
四、学习收获和体会通过这次外出学习活动，我获得了很多收获和体会。
首先，我深刻认识到实践的重要性。
光靠理论无法解决实际问题，只有通过实践才能真正掌握知识和技能。
这次学习活动让我切实感受到了实践的价值。
其次，我意识到团队合作的重要性。
在学习活动中，我们需要相互合作、互相支持才能顺利完成任务。
团队合作能够发挥每个成员的优势，解决问题更加高效。
最后，我感受到了社会的广阔和多样性。
通过参观企业和参与社区服务，我了解了不同行业和不同人群的需求和挑战。
我认识到自己在社会中的定位和责任，也更加明确了未来的方向。
五、总结与展望通过这次外出学习活动，我深感收获良多。
我了解了实践的重要性，培养了团队合作精神，并对社会有了更深入的认识。
未来，我会继续努力学习，将这次的收获运用到实际生活中，为实现自己的目标不断努力。
外出学习汇报材料
外出学习汇报材料第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：外出学习汇报材料第二篇：外出学习汇报材料第三篇：外出学习汇报材料第四篇：外出学习汇报材料第五篇：外出学习汇报材料更多相关范文第一篇：外出学习汇报材料沿河赴江津交流学习汇报材料尊敬的校领导、各位老师：大家下午好首先感谢校领导给我提供了这次外出学习的机会。
今天我很荣幸，也很激动在这里为大家汇报这次赴**江津学习的一些心得体会，不当之处，请大家谅解。
20XX年4月7日，我很荣幸的被分配到实验中学挂职学习,任校长助理一职。
虽然挂职时间很短，但我被实验中学严谨扎实的工作作风，以人为本，与时俱进的教育理念，爱岗敬业，积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。
在挂职学习期间，我严格遵守培训时间，认真学习研究实验中学的办学理念，办学思想以及校园文化特色。
积极参与学校的各项活动和各种会议，如校教师会、教研活动、教科研工作会、社团活动等。
经常主动和学校各个部门的领导，教师沟通交流。
坚持多听、多看、多学、多思的原则，在20余天里，我深入课堂，总共听了语文、数学、英语、物理、历史等20余节课。
做到了边学习，边交流，边思考，边总结。
同时还争取机会上了随堂课、示范课得到了实验中学教师的点评和帮助。
通过三周的高速“充电”和“洗脑”,现将所见所闻，所思，所感，及值得我们思考与借鉴方面归纳整理如下。
一、德育工作（一）立德树人，全面提升德育工作水平1、目标：学校着眼于学生的整体素质和长远发展，确立了“主动发展，人人成功”的办学目标；“干干净净、安安静静、平平静静、文文静静、”的管理目标。
2、特色管理模式：实验中学深化“我爱我校、我爱我班”德育工作思路，深入实施了“班班都是红旗班”、“生生都是一颗心”的特色管理模式。
即评比学习星、文艺星、劳动星等10余类星级学生，尽力让每个学生都享受成功的快乐。
3、礼仪之风：实中始终把德育工作放在首位，每天要求每两个班学生利用早读时间，在操场齐背“弟子规”，从而规范学生文明礼仪。
个人流动外出情况汇报材料
个人流动外出情况汇报材料我是某某公司的销售经理，根据公司安排，我在过去一个月内有多次外出流动，主要是为了开展业务、拜访客户以及参加行业会议。
以下是我个人流动外出情况的汇报材料：1. 拜访客户。
在过去一个月内，我共计拜访了10家客户，包括老客户和潜在客户。
其中，我与老客户进行了深入的沟通和交流，了解他们的需求和反馈，同时向他们介绍了公司最新的产品和服务。
对于潜在客户，我进行了初步的洽谈和沟通，为后续合作打下了良好的基础。
2. 业务拓展。
在外出期间，我还积极开展了业务拓展工作。
通过电话、邮件和面对面的沟通，我与多家潜在客户取得了初步联系，并邀请他们参观公司或进行产品试用。
这些努力为公司业务的拓展和市场的开拓奠定了基础。
3. 参加行业会议。
作为销售经理，我还参加了两次行业会议。
这些会议不仅让我了解了最新的行业动态和趋势，还为我提供了与同行交流和学习的机会。
在会议期间，我结识了一些业内的重要人士，建立了良好的人脉关系，为公司未来的发展打下了基础。
4. 沟通反馈。
在外出期间，我及时向公司领导和同事汇报了我的工作进展和客户反馈。
我将客户的需求和意见进行了整理和归纳，并提出了一些改进和优化的建议。
这些反馈对公司的产品和服务有着重要的指导意义，也为我在客户面前树立了良好的形象。
总结，在过去一个月内，我在外出流动期间，充分发挥了销售经理的职责和作用，积极开展业务拓展和客户拜访工作，同时参加了行业会议，为公司的发展和业务拓展做出了积极的贡献。
我将继续努力，为公司的发展和壮大继续努力奋斗。
以上是我个人流动外出情况的汇报材料，希望能够得到公司领导的认可和支持。
感谢公司的关心和支持，我将继续为公司的发展和壮大而努力奋斗！。
外出学习汇报材料
外出学习汇报材料引言概述：外出学习是提高个人能力和拓展视野的重要途径，通过外出学习可以结识新的朋友、学习不同的文化和经验，对个人的成长和发展具有重要意义。
在外出学习后，需要做好汇报材料，总结所学所得，以便分享和展示。
一、学习目的和背景：1.1 确定学习目的：外出学习的目的是什么？是为了学习新知识，拓展视野，还是结识新朋友？1.2 学习背景：外出学习的背景是什么？是学校组织的活动，还是自己主动选择去参加的？1.3 学习计划：在外出学习前，是否有详细的学习计划？包括学习内容、时间安排等。
二、学习过程和收获：2.1 学习内容：在外出学习中，学习了哪些内容？是专业知识还是实践经验？2.2 学习方法：采取了什么样的学习方法？是听课、实践还是讨论？2.3 收获成果：在外出学习中，取得了哪些成果？是否有新的收获和体会？三、学习体会和感悟：3.1 学习体会：在外出学习中，有哪些体会和感受？是否遇到了困难和挑战？3.2 学习收获：外出学习后，对自己有什么样的影响和启发？是否有新的认识和思考？3.3 学习反思：对外出学习的过程和成果进行反思，有哪些值得改进和提高的地方？四、学习成果和展望：4.1 学习成果：总结外出学习的成果，包括知识、技能和经验等方面。
4.2 学习展望：展望未来，如何将外出学习的成果应用到实际工作和生活中？4.3 学习分享：将外出学习的成果分享给他人，帮助他人提升和成长。
五、学习总结和建议：5.1 学习总结：总结外出学习的全过程，包括目的、过程、收获和感悟等方面。
5.2 学习建议：针对外出学习的不足之处，提出改进和完善的建议。
5.3 学习展望：展望未来的学习计划和目标，为自己的成长和发展制定新的计划。
结语：外出学习是一个提升个人能力和拓展视野的重要途径，通过认真总结和汇报学习成果，可以更好地分享和展示自己的学习经历和成果，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
希望通过这次外出学习的汇报材料，能够得到更多人的认可和支持，为未来的学习和工作提供更多的动力和信心。
外出学习汇报材料
外出学习汇报材料一、背景作为一名在校大学生，我认为自己需要时常更新自己的知识储备和技能水平，以适应不断变化的社会和工作环境。
为此，我选择了到外面去学习，希望通过学习和交流，提高自己的综合素质和专业能力。
二、学习内容1. 课程安排我选择了一家知名的职业培训机构，参加了一些职业技能培训课程，包括：•市场营销实战•品牌策划与传播•媒介公关与传播•创新管理与思维训练这些课程主要涵盖了市场营销、品牌策划、公关和管理等方面的内容，为我今后从事相关职业提供了实用的知识和技能。
2. 学习收获通过多次课堂学习和实战演练，我收获了很多：•学习了市场营销的基本概念和方法，掌握了市场调研和品牌定位的技能，能够对市场情况做出准确判断，制定出适应市场变化的营销和品牌策略；•提高了自己的沟通和谈判技巧，掌握了处理媒体关系和危机公关的有效方法。
学会了应对突发事件和处理公众危机的策略，掌握了舆情监测和管理的技能；•学习了创新管理和思维训练，提升了自己的创新能力和团队合作能力。
掌握了应对各种复杂情况和挑战的方法，增强了自己的适应能力和抗压能力。
三、解决问题在学习过程中，我也遇到了一些问题，通过自己的努力和与老师和同学的交流，最终得到了有效解决：•课程难度较大，需要不断加强复习，深入掌握专业知识和技能；•学习困难时，需要调整心态，积极寻求帮助，不放弃自己的学习目标；•出现了一些组织和时间上的问题，需要自己主动协调和解决，保证课程的顺利进行。
四、总结通过这次外出学习，我确信自己取得了不小的收获。
除了掌握了专业知识和技能外，更重要的是，提升了自己的学习和沟通能力，增强了自信和自我管理能力。
我相信这些经验和能力，在今后的学习和工作中都会对我有很大的帮助。
五、参考文献•许国璋. 市场营销学[M]. 中国人民大学出版社, 2007.•吉木萨尔·哈米提. 品牌策略与传播艺术[J]. 才智, 2005, 20(06):4-5.•张大勇. 媒介公关学[M]. 武汉大学出版社, 2010.•王雪冰. 创新管理学[M]. 北京大学出版社, 2008.。
2024年外出学习教师汇报发言稿
2024年外出学习教师汇报发言稿尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是某某中学某某老师，今年有幸作为一名带队教师，带领着我们学校的学生外出学习。
首先，非常感谢学校领导的信任和支持，也感谢所有参与这次外出学习的教师和同学们的努力与付出。
回顾这一年的外出学习，我想谈谈自己的体会和收获。
外出学习是学校教育的重要组成部分，通过这样的形式，学生们能够亲身体验到真实的社会，拓宽自己的视野和思维，培养各种能力和素质。
今年我们的外出学习主题是“向未来进发”，我们带领学生们参观了许多具有科技感的企事业单位和科研机构，让他们更加深刻地认识到科技的力量和未来的发展方向。
首先，外出学习让学生们亲身感受到了科技的力量。
我们参观了某某科技公司，见证了他们研发的最新产品和技术。
学生们在现场观摩中不仅看到了科技的魅力，也得到了科技发展的启示。
他们深刻认识到，科技的更新迭代是如此之快，要不断学习和创新才能跟上时代的步伐。
其次，外出学习让学生们意识到了未来的发展方向。
我们参观了某某科研机构，学生们亲眼目睹了科学家们正在从事的前沿研究。
他们不仅了解到了某些领域的深奥知识，还得到了科学家们对未来的展望与思考。
学生们在学习中深刻认识到，未来的发展需要全面素质和创新思维，只有不断学习和实践，才能有所突破和创新。
再次，外出学习培养了学生们的团队合作能力。
在这次外出学习中，我们组织了各种形式的团队活动，让学生们分工合作，互相支持，共同完成任务。
通过这样的活动，让学生们体验到了团队协作的力量，懂得团结一致、共同奋斗的重要性。
他们也通过反思和讨论，发现了自己在合作中的不足之处，不断调整和提高自己，实现了个体与集体的良性互动。
最后，我要说我们学校的学生们在这次外出学习中展示出了出色的素养和优秀的品质。
大家积极参与各种活动，勇于表达和交流，展现出了扎实的知识基础和创新思维能力。
在面对困难和挑战时，他们坚持不懈，勇往直前，取得了优异的成绩。
外出学习汇报材料
外出学习汇报材料一、任务背景近年来，随着全球经济的快速发展和科技的不断进步，知识更新速度越来越快。
为了跟上时代的步伐，不断提高自身的综合素质和专业能力，我决定外出学习。
本次外出学习的目的是为了深入了解行业发展动态、学习其他地区的先进经验和技术，以及拓宽自己的人脉圈。
二、任务目标1. 深入了解行业发展动态：通过参观企业、参加行业展览等方式，了解行业的最新发展动态、市场趋势和前沿技术。
2. 学习其他地区的先进经验和技术：通过参观其他地区的优秀企业、与业界专家进行交流等方式，学习先进的管理经验和技术，为自己的工作提供借鉴和启示。
3. 拓宽人脉圈：通过参加行业会议、交流活动等方式，与行业内的专业人士建立联系，拓展自己的人脉资源。
三、任务内容1. 行程安排：- 第一天：参观当地知名企业A公司，了解其发展历程、企业文化和先进的管理经验。
- 第二天：参加行业研讨会，与业界专家共同探讨行业的发展趋势和面临的挑战。
- 第三天：参观当地创新科技园区，了解最新的科技成果和创新创业环境。
- 第四天：参加行业展览会，了解最新的产品和技术，并与供应商进行商务洽谈。
- 第五天：与当地企业B公司进行交流，分享各自的经验和成功案例。
2. 学习成果：- 了解行业发展动态：通过参观企业、参加研讨会和展览会，我深入了解了行业的最新发展动态、市场趋势和前沿技术。
例如，了解到人工智能在行业应用的前景和挑战，以及大数据分析在市场营销中的应用等。
- 学习先进经验和技术：通过参观优秀企业和与业界专家交流，我学习到了许多先进的管理经验和技术。
例如，了解到企业A公司通过建立创新文化和激励机制，实现了持续创新和高效运营；学习到企业B公司在供应链管理和产品质量控制方面的成功经验等。
- 拓宽人脉圈：通过参加研讨会、交流活动和与企业代表的洽谈，我与许多行业内的专业人士建立了联系，拓展了自己的人脉资源。
例如，与企业A公司的高管进行了深入交流，建立了合作的可能性；与行业研究机构的专家进行了讨论，获得了他们的意见和建议等。
外出学习交流汇报材料
外出学习交流汇报材料一、背景介绍我是某公司研发部门的一名软件工程师，为了提升自己的职业素养和技术能力，于XX时间-XX时间前往美国硅谷进行为期一个月的学习交流，参加了多场技术研讨会议。
在此次交流中，我收获颇丰，以下就我的学习成果和收获进行汇报。
二、学习交流经历1. 参加大数据研讨会议在硅谷期间我参加了一场大数据研讨会议，这场会议汇聚了全球各大互联网公司的专家和技术骨干。
他们就大数据的最新技术发展进行了深度讨论，并分享了他们的心得和实践经验。
在这场会议中，我深入了解了大数据应用领域及其技术发展现状。
我学习到了如何在海量数据中发掘价值，掌握了大数据的存储和处理技术，如何进行数据挖掘和分析，以及如何集成数据开发环境进行数据处理和应用开发。
这次交流不仅深入了解了各种大数据基础知识，也切实体会了国外行业领先企业的实践经验和前沿技术。
这些对我的工作和职业发展都具有重要的指导价值。
2. 参观跨国科技公司此次交流中，我还有幸参观了一家全球科技领先公司，了解了其公司文化和工作方式，并与工程师进行了深入交流。
公司的核心思想是创新、突破和领导力，他们在全球拥有顶尖的技术专家和开发人员。
他们强调开发人员的独立性和自己的思维方式，这很有启发意义。
同时，我也在公司的工作现场感受到了不同文化间的差异对工作带来的影响。
3. 参加IT推动会议在这个时代，IT作为一个工具和基础设施，已经成为人们生活中的重要组成部分。
因此，在硅谷，IT的推动会议是一个非常值得参加的机会。
在这次IT推动会议中，全球各行各业的IT从业者齐聚一堂，分享了他们的最新技术、最佳实践、各种难题及其解决方案。
在这场会议中，我了解到了关于IT推动的最好方式，如何合理地利用人类技术的优势进行各种业务创新，如何通过数据的分析和应用实现业务的最佳效益等等。
三、归纳总结这次美国硅谷的交流学习经历，使我受益良多。
我深入了解了国际知名企业的最新技术和工作方式，学习了国外行业领先企业的实践经验和前沿技术。
外出学习考察汇报
外出学习考察汇报尊敬的领导：我特此撰写这篇关于外出学习考察的汇报，以向您汇报此次学习考察的目的、形式、所得以及对我们工作的启示和影响。
一、目的此次外出学习考察的主要目的是深入了解行业的最新动态和趋势，借鉴其他企业的成功经验，提高我们自身的竞争力和创新能力。
通过与其他企业的交流和学习，我们可以发现自身的不足，并加以改进和创新。
二、形式我们选择了拜访两家处于同一行业的龙头企业，其中一家是国内的知名企业，另一家是国际领先的企业。
我们在拜访过程中通过参观生产线、与企业高层进行座谈、与相关部门进行交流等方式，全面了解了他们的经营模式、产品研发和市场定位等方面的信息。
三、所得1. 了解行业的最新动态和趋势：通过与龙头企业的交流，我们了解到行业的发展趋势和最新的技术变革。
这对于我们制定长远的发展计划和调整战略方向非常重要。
2. 借鉴成功经验：通过学习成功企业的经验，我们可以总结出一些行之有效的方法和策略，并将其应用到我们自身的业务中。
这不仅可以提高我们的工作效率，还能够帮助我们更好地应对市场变化和竞争压力。
3. 发现自身的不足：通过与其他企业进行对比，我们可以发现自身的不足之处。
这些不足之处可能包括管理制度、技术研发、市场推广等方面。
通过发现自身的不足，我们可以加以改进和提升，从而提高我们自身的竞争力。
4. 推动创新发展：通过学习他人的创新经验，我们可以启发我们自身的创新能力。
创新是企业发展的核心竞争力，只有不断推动创新，我们才能够在市场竞争中立于不败之地。
四、对工作的启示和影响1. 强化市场导向：学习考察过程中，我们发现成功企业都非常重视市场导向，紧密关注客户需求和市场变化。
因此，我们需要加强市场调研和客户需求分析，及时调整和优化我们的产品和服务。
2. 坚持技术创新：随着技术的迅猛发展，我们必须始终保持技术创新的势头，不断改进和优化我们的产品和生产流程。
只有通过技术创新，我们才能提高我们的产品品质和竞争力。
外出学习汇报材料通用9篇
外出学习汇报材料外出学习汇报材料通用9篇在日常学习、工作生活中，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，写汇报都需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的外出学习汇报材料，欢迎大家分享。
外出学习汇报材料1各位领导老师们：大家好：首先非常感谢学校领导给了我和任琴老师这次远赴辽宁盘锦学习的机会，我们俩也把这次学习培训当作了中秋国庆两大节日的珍贵礼物。
虽然中秋之夜未能宇家人共同赏月，但是此行却也有许多别样的收获，接下来我要从以下三个方面进行汇报：1、用一种人生境界影响教师。
2、把一种教学模式全市推广3、让一种习惯上下常抓不懈先说一下学习的内容和过程：1、学习培训的主题盘锦市第十九次培养良好习惯现场会第十六届教育科技节体育艺术2 1项目展示活动2、参加会议的领导：魏书生，柳斌、钱梦龙、王太水、中国教育报刊主编张新洲、盘锦市副市长3、学习过程：9月28日上午在盘锦市高级中学举行开幕仪式，盘锦市现任教育局长王太水致开幕词，柳斌，张新洲讲话，接着是盘锦市六所学校做了"学校办学特色经验介绍"参观了高级中学大课间活动。
中午一点半乘车参观三所学校：主要看大课间，校园文化建设各个学校离得都比较远，所以感觉是看的仓促，车程漫长。
9月29日早上6点早餐，7点坐车走，八点二十到达盘锦市魏书生中学，聆听钱梦龙《以我的人生，谈教师成长》的报告，魏书生谈论人生的报告。
中午不休息，分成三个组高中初中小学在三所学校听语数英各两节异课同够。
异课同够。
异课是不同科目，同够就是"六步教学法".我听了两节小学语文课，任琴听了两节小学数学课。
现在我正式进入汇报重点（一）用一种人生境界影响教师这种人生境界在我看来就是魏书生的一颗平常心，正确的享乐观，他把能做好的事，脚踏实地持之以恒，一天一天地做下去，当大事做不成时，就要静下心来做好小事。
这样才能用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏，高效率地做平平凡凡是事情，每天把极小的事情，做的有滋有味，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如舞如歌的时候，你自然在天天尽到生存责任的同时，每天都能享受到生存的快乐和幸福，总结成一句话就是在平平凡凡的岗位上，干好平平常常的工作，才能过好平平淡淡的日子，不生气，不抱怨，把当下的事做好。
外出考察学习情况汇报材料3篇
外出考察学习情况汇报材料外出考察学习情况汇报材料精选3篇（一）尊敬的领导：我是XXX，通过此次外出考察学习，我对相关领域有了更加深入的了解，并且获得了一些实践经验和宝贵的启发。
以下是我对此次考察的情况汇报材料：1. 考察目的：我此次考察的目的是为了了解行业的最新发展动态，学习先进的管理经验和技术，并应用到我们的工作中，提升我们的工作效率和竞争力。
2. 考察地点和主要内容：- 公司A：我参观了公司A，他们在管理方面有一套完整的体系，拥有高效的工作流程和灵活的工作机制。
他们注重员工的培训和发展，并且持续引入新技术和创新方法，使公司能够适应市场的快速变化。
- 实地考察：我还实地考察了几个工厂和生产线，了解了他们的生产工艺和管理模式。
通过与工厂负责人的交流，我了解到他们在生产过程中采取了一些高效的措施和工具，提高了生产效率和质量。
- 行业交流会议：我还参加了一场行业交流会议，与同行业的专家和企业家进行了深入的交流和讨论。
在会议上，我获得了一些关于行业趋势和未来发展的信息，以及一些企业在市场营销和品牌建设方面的经验分享。
3. 学习收获：- 管理经验：通过参观公司A，我学到了他们的管理经验，包括如何构建高效的工作流程，如何培养和发展员工，以及如何引入新技术和创新方法。
- 生产工艺：通过实地考察工厂和生产线，我了解到了一些先进的生产工艺和管理模式，这些将对我们的生产工作带来一定的启发和改进。
- 行业趋势：通过参加行业交流会议，我对行业的发展趋势有了更深入的理解，这将对我们的企业战略和市场决策有一定的指导作用。
4. 应用和建议：根据此次学习的收获，我计划将所学到的管理经验和生产工艺应用到我们的工作中，以提升我们的工作效率和产品质量。
另外，我也推荐我们组织参加相关的行业交流会议和展览，以便更好地了解行业的最新发展和趋势。
感谢领导给予我此次外出考察学习的机会，我相信通过这次学习，我能够为我们的工作带来更多的创新和改进。
外出交流汇报材料
外出交流汇报材料外出交流汇报材料一、交流目的本次外出交流的目的是与相关企业或机构进行深入交流，学习其先进的管理经验和创新理念，拓宽自身的视野，寻找与本企业合作的机会。
二、交流内容1. 参观学习：我们拜访了多家公司，包括行业内知名企业和新兴创业公司。
通过参观学习，我们深入了解了不同公司的企业文化、组织架构和管理模式。
我们重点关注了各公司的核心竞争力、创新能力以及人力资源管理等方面。
2. 座谈交流：我们与相关企业的负责人和专业人员进行了座谈交流。
在交流中，我们分享了自己的经验和问题，并向对方请教了一些困惑。
交流过程中，我们促进了双方的互动和思维碰撞，收获了许多宝贵的经验和启发。
3. 学习讲座：我们还参加了一些专题讲座和培训课程，学习了有关创新管理、市场营销等方面的知识。
这些讲座和培训帮助我们更全面地了解了行业趋势和市场需求，提高了我们的专业知识和技能。
三、交流成果通过本次外出交流，我们取得了以下成果：1. 拓宽视野：通过参观学习和座谈交流，我们深入了解了不同企业的管理经验和发展现状，拓宽了我们的视野，增加了我们对行业变化和趋势的把握能力。
2. 学习先进经验：我们通过与优秀企业的交流，学习到了许多先进的管理经验和创新理念，并从中发现了我们自身的不足之处。
这将为我们今后的工作提供有益的借鉴和指导。
3. 建立合作关系：通过深入交流，我们与一些企业建立了合作关系，并探讨了合作的具体方式和内容。
这将有助于我们开拓市场、引进技术、提高产品质量和服务水平。
四、交流心得本次外出交流使我深受启发，收获颇多。
以下是我个人的交流心得：1. 重视企业文化：不同企业之间最大的差异往往不是技术或产品，而是企业文化。
企业文化是企业行为的基础，是企业核心竞争力的源泉。
在今后的工作中，我将更加重视企业文化建设，不断提升企业的凝聚力和执行力。
2. 创新是生存之道：在与创新型企业交流中，我深刻认识到创新对企业的重要性。
只有不断创新和改进，才能立于不败之地。
学校老师外出情况汇报材料
学校老师外出情况汇报材料尊敬的校领导：
根据学校规定，我作为学校的一名老师，特向您汇报我外出的情况。
在过去的一个月里，我共外出两次，分别是参加学校组织的教师培训和参加学校组织的学生家长会。
首先，我于XX年XX月XX日参加了学校组织的教师培训。
这次培训是学校为了提升教师教学水平而举办的，内容涵盖了教育教学理论、课堂教学方法、学生心理健康等方面。
通过这次培训，我深刻认识到了教师在课堂教学中的重要性，也学习到了许多新的教学方法和理论知识，对我的教学工作有着积极的促进作用。
其次，我于XX年XX月XX日参加了学校组织的学生家长会。
这次家长会是为了促进学校、家长和学生之间的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。
在家长会上，我和家长们就学生的学习情况、课外活动、心理健康等问题进行了深入的交流和讨论。
家长们对学校的教育教学工作提出了许多宝贵的意见和建议，这对我今后的教学工作有着很大的帮助。
总的来说，这两次外出经历对我的教育教学工作有着积极的影响。
我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
谨此汇报。
敬上！
XX年XX月XX日。
学生假期外出情况汇报材料
学生假期外出情况汇报材料根据学校要求，我们对学生假期外出情况进行了汇报，以下是具体情况：一、学生外出情况概况。
今年寒假期间，共有600名学生选择离校外出，占全校学生总数的30%。
其中，大部分学生选择回家过年，少部分学生选择去旅游或参加社会实践活动。
二、学生外出期间的活动安排。
1. 家庭过年，大部分学生选择回家过年，陪伴家人，参与家庭聚餐、拜年、走亲访友等活动，感受传统节日氛围，增进亲情。
2. 旅游活动，少部分学生选择外出旅游，前往一些知名景点或者体验不同的地方文化，丰富自己的假期生活，增长见识。
3. 社会实践，部分学生选择参加社会实践活动，到一些农村、贫困地区开展支教、义工等活动，体验不同的生活方式，培养社会责任感。
三、学生外出期间的安全情况。
学校在寒假期间加强了对学生的安全教育和管理，要求学生外出需向班主任或家长报备，并做好出行准备。
截至目前，未接到学生在外出期间发生安全事故的报告，学生外出安全情况良好。
四、学生返校时间安排。
根据学校规定，学生需在寒假结束前一周返校，做好新学期的准备。
学校将提前做好接待工作，确保学生顺利返校。
五、学生外出期间的心理健康情况。
学校通过电话、网络等方式对外出学生进行关爱，关注学生的心理健康情况，及时解决学生在外出期间遇到的问题和困难，保障学生假期生活的愉快和安全。
六、学生外出期间的成长收获。
通过学生的反馈和调查发现，学生在外出期间获得了丰富的生活经验，增长了见识，增进了家庭和社会的感情，提高了自我管理能力和综合素质，对未来的学习和生活有了更清晰的规划和目标。
七、对学生外出情况的建议。
学校将根据学生外出情况的汇报和反馈，进一步完善假期管理制度，加强对学生外出期间的关爱和服务，引导学生科学、合理地安排假期生活，让学生在假期中获得更多的成长和收获。
以上就是学生假期外出情况的汇报材料，希望学校领导和各位老师能够对学生的假期生活给予关注和指导，共同关心学生的成长和发展。
谢谢！。
外出考察学习汇报材料
外出考察学习汇报材料外出考察学习汇报材料篇一：外出学习考察报告(谭亚琼)外出学习考察报告谭亚琼2011年10月2日—17日，在师党校的组织下，我们秋季学习班在党校老师的带领下，赴江苏、浙江等地进行了考察学习。
这次江、浙之行，使我开阔了眼界，启发了思路，收益匪浅。
通过学习考察，我们近距离、多角度地感受到了江、浙的魅力，接受了大量新视点、新思路。
江、浙的经验和成就令人振奋、催人奋进，同时也让我们深思，江、浙能取得如此辉煌的成就，其成功的秘诀是什么？有哪些可以借鉴的经验？现将我本人的学习考察情况和体会报告如下：在中国，最有实力的经济省份中，浙江有着明显的优势——全方位的开发，均衡的经济发展。
它有着中国最优越的金融环境，最多的对外投资，最多的百强县和千强镇，也是连续几年赚取外汇最多，居民收入最高的省份。
“浙商”、“温商”也成为近十年最蜚声海内外的投资军团。
而中国自己的名牌中，浙江品牌更是家喻户晓：娃哈哈、红蜻蜓、奥康、吉利……其拥有的中国第一已不胜枚举。
虽然只去了千岛湖、西湖、海宁等地，我一直在想，到底是怎样的魔力，让一个曾经并不发达的地方迅速跃居为中国富翁最密集的地区之一，但是我认为浙江民营经济的崛起与浙江的政策环境、人文和教育环境、自然环境是密不可分的。
感受一：自我创业和吃苦耐劳的精神文化是其发展的不竭动力。
据了解，浙江在改革开放前一直是个“一大三小”的省份：即人口大省、资源小省、国家投入小省、工业小省。
可以这样说，浙江的民营经济的发展是无路可选的结果。
浙江发展民营经济之初，并非是对民营经济有清楚深刻的认识，而是一种被迫无奈的选择，现在看来，浙江这样的“牛”，却是被“逼”出来的。
浙江人认识到要尽快摆脱贫困落后，必须主动寻找适合浙江的生产力发展的生产模式。
强烈的脱贫欲望，让浙江人坚忍不拔，他们自比为“野草”——善于从石缝中求生存。
党的十一届三中全会以来的改革开放政策让浙江人找到了脱贫致富的捷径，千家万户创办家庭工业，千军万马跑市场营销，离乡背井，肩挑背扛各种商品出现在全国各地，不等不靠不要，坚持自主自强自立，勇于创业创新，取得了辉煌的发展成就，于是浙江民营经济如星星之火，几年间燃遍浙江各地。
外出培训回来如何做汇报交流材料
外出培训回来如何做汇报交流材料
当外出培训回来需要做汇报和交流时，可以按以下步骤准备材料：
1. 概述
- 开头先简要描述外出培训的目的和时间段。
- 简要介绍培训的主题、地点和参与人员。
2. 收获和成果
- 列举主要的收获和学到的知识，可以分点或分段描述。
- 引用一些有启发性的例子或情境，以便更清楚地说明所学
内容。
3. 实际应用
- 针对所学知识或技能，列举一两个具体的应用场景或案例。
- 说明如何将所学内容应用到工作中，带来的好处和效果。
4. 反思和改进
- 回顾培训过程，评估培训的效果和盲点。
- 分析自己在培训过程中的不足，并提出改进的建议。
5. 建议和总结
- 对外出培训的组织者提出感谢，并提出一些建议改进的方面。
- 总结培训中的主要收获和体会，并展望对未来工作的影响。
通过以上的步骤，可以清晰地把握汇报交流的主线，避免使用
重复的标题，同时保持报告的结构清晰、上下文连贯。
在文中不要使用标题相同的文字，建议使用段落之间的过渡词或句子来引导内容的衔接。
此外，合理运用分段、编号和重点标记等方式也可以提高汇报的可读性和理解性。
关于村书记外出挂职学习汇报材料
关于村书记外出挂职学习汇报材料尊敬的领导：
我是某村的村书记，最近外出挂职学习，在此向领导汇报学习情况。
本次挂职学习所在地为毗邻我村的另一个乡镇，整个学习过程历时一个月。
此次学习旨在提高自身管理水平与技能，结合乡镇特点，了解更多的管理经验，为村庄的建设作出更多的贡献。
首先，我参与了该乡镇的普惠性幼儿园建设，通过实地考察并听取专业人士的意见和建议，我深刻认识到我们村幼儿园建设的不足之处，包括设施、师资力量等方面存在的问题。
同时，我也学习到了许多切实可行的建设方案和方法，为今后村庄幼儿教育的发展提供了许多借鉴和支持。
其次，我还参与了该乡镇的民生工程建设，深入学习了用好政策法规、科学规划民生工程的具体方法，以及合理管理资金的经验和技巧。
通过多次实地考察和调查，我感受到了村民对民生工程的深切需求，也更加明确了自身在村里的管理职责和计划的指导思想。
通过这次学习，我将更有效地贯彻落实有关的各项工作，让民生工程能够真正得到实施和落实。
最后，我还向该乡镇相关工作人员介绍了我村的实际情况，希望他们能够向我提供更多技术指导和支持。
同时，我也向他
们分享了我在村庄管理方面的经验和实践，希望能够为他们带来一些启示和思路。
通过这次学习，我深刻认识到自己的不足和欠缺所在，在这里，我对自己今后的工作提出了更高的要求。
我在此承诺，我将更努力地工作，以采取更加创新和实际的方法来推动我们村庄的管理工作。
同时也感谢领导给予学习的机会，这个机会让我对未来村庄工作的发展有了更为清晰的认识和预测。
最后，诚恳希望领导继续支持我们的村庄建设工作，我会继续努力工作，为乡镇和村民做出更大的贡献！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成都七中之行
——所见、所闻、所想、所得
兰化一中缪炎红
2013年11月14—15日，我们一行5人，前往成都市七中进行参加全国“聚焦课堂”暨成都七中第三十五届教育研讨会。
出发前，布置了各位教师外出的学习任务，主要是学习和领会他们在教学中如何注重人文滋养，倡导个性成长；了解他们在调动学生积极性，提高课堂效率的一些做法；了解他们教研组、备课组活动情况和集体备课情况；向他们学习新的教育理论和教法。
经过3天紧张的学习考察活动，达到学习目的，较圆满地完成了这次学习任务。
下面就成都七中之行中的所见、所闻、所想、所得做一汇报：
所见、所闻——
1、成都七中于1905年4月12日正式成立。
是国内著名、国际知名的百年名校，是著名高校在西南的重要生源基地。
成都七中优秀的业绩来自于优良的办学传统、先进的办学思想、和谐大气的教育追求以及不断建设追求卓越的教师队伍。
成都七中一贯致力于素质教育，努力打造最适宜学生发展的教育。
此次教育研讨会的主题就是——注重人文滋养，倡导个性成长，以课堂教学为实现人文滋养的主渠道，推动学生的个性发展。
成都七中校园一角
2、2013年11月15日，全国“聚焦课堂”暨成都七中第35届教育讨论会在成都
七中隆重举行，来自全国二十多所著名中学、来自成都七中网校150所远端学校、来自成都七中教育集团成员学校及省内兄弟学校的嘉宾共1500人出席了本次盛会。
华东师范大学教授霍益萍、张际平以及上海地区的九位著名学科专家出席了本次大会。
3、11月15日上午的大会由成都七中党委书记易国栋主持，成都七中校长刘国伟致开幕词。
四川省教育厅何绍勇巡视员，成都市教育局左华荣副局长，分别作为上级领导向大会表示祝贺。
成都七中校长刘国伟作了题为“重视人文滋养，倡导个性成长”的主题报告，张际平教授作了题为“教与学创新主阵地：未来课堂”的学术报告，成都七中数学教师祁祖海上了一堂“未来课堂”的展示课，最后，副校长罗清红作了题为“未来课堂的思考与实践”的交流发言。
上课教师、评课专家与我校领导和部分教师合影刘国伟校长作主题报告四川省教育厅何绍勇巡视员讲话成都市教育局左华荣副局长讲话
4、15日下午和16日上午，研讨会分五个场地开展了9个学科的同课异构课堂教学大赛。
27位来全国著名中学的一线优秀教师向与会者展示了他们在课堂教学研究方面的成果，受到与会者的热烈欢迎。
同课异构后的专家点评也引起听众的热烈反响。
不少来宾表示，这样高规格、高水平的课堂教学展示是很少见的。
5、成都七中语文组教师杨元林为来宾献上一堂“梦想与担当”的主题班会课；成都七中、成都七中育才学校、成都七中初中学校、康定中学、马尔康中学的部分同学还向来宾献上了一台精彩的文艺晚会。
所想、所得——
在回来的这几天里，我一直想静下心来思考，但总是静不下心来，因为这次学习确实给我留下了太多的思考，更多的想法，我所听的每一堂课都在我的心灵深处产生了震撼和共鸣，可以说他们的课代表的是一种理念，一种潮流，听他们的课就是一种享受。
看到他们，就会不由自主地想到自己。
想到自己如何在具体的教育教学实践中充分的找准自己的位置，根据自身的教学特点和教学特色，形成自己的教学风格。
如何在不断学习，不断地吸纳，不断地创新中，使自己在课堂教学的领域里有所开拓，有所成就！这应该是值得我去深入思考的问题。
下面我将从三方面谈谈我的所想所得：
1、先进的办学理念、乐于奉献的教师队伍、孜孜不倦的创新精神是学校前进发展的动力。
在参观学校软硬件设施和校园文化建设的过程中，我一边参观，一边询问和了解他们的教育教学工作，尽管时间很短，但整个参观过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，对于我来说确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识，同时让我体会到了名校的发展壮大、创新前进的内涵与精髓。
在与老师们的交谈中，不难发现他们在教务教学管理中许多值得我们学习的地方。
在教务教学管理中善于抓住新课改这一契机，以全面推进素质教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，以丰富多彩的课程设置和学校文化，让人文滋养在课堂教学中悄然孕育，让课堂教学成为学生个性充分发展的重要平台。
2、科学管理发展内涵是学校不变的主旋律。
来到这个学校的感觉是，15日—16日学校接待了来自于全国各地1500名左右的教育工作者，学校的各项工作依然开展的井然有序，校园文化氛围浓厚，师生关系融洽。
下课铃声一响，值周师生准时到位，认真负责，高三学生自然排成两队整齐下楼，一样的步调，一样的动作，没有喧哗声，课间十分钟，走廊里没有嘈杂声，虽然不在同一个班，可在下楼时，却自然形成了一条队，没有推搡，更没有吵闹。
师生见面相互问好，（这是我无意中观察到的）虽然这只是他们在常规管理中的一个小举措，但却体现了一个学校平时管理的重要性，更体现了一所学校的人性化管理。
在与校教务主任交谈中，他说在教务管理上不仅要“管”，更重要的是“理”。
“理”就是在“管”的基础上，还要指导好、引导好、疏导好。
只“管”不“理”，教务工作就难以理顺，很容易产生矛盾。
如何“理”，相互沟通、相互理解是关键，以诚相待、推心置腹是沟通的桥梁和纽带，以身作则，从小事做起，是提高管理水平的源头活水。
他还认为，言教不如身教，讲得多不如做得多。
管理是底线，不是要压人，而是要育人。
精神引领和高尚人格魅力的感召，是办好一所学校的灵魂所在,也就是高品位的管理方式。
听了他的这番话，我一直在思考：什么人适合干什么工作就让他干什么，要因人而异、彰显他人个性，通过这种方式才能培养出有个性的教师和个性化的学生。
真正让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园，让学校真真正正成为每个教师展现才华的舞台，人人能干，人人愿干，干中取乐，乐中有趣。
这不也是一种育人的方法吗？
3、魅力的课堂，洋溢着教师的人格魅力、文化素养，营造着宽松的教学氛围。
在这次外出学习当中，我还听了分别来自于上海华东师大一附中、东北育才中学、成都七中三位教师的同课异构展示课。
在这些展示课中，献课教师给我留下了深刻的印象。
东北育才中学孙刚老师，在教学中善于从课题引入，整堂课充分发挥了课件辅助教学的作用，让学生在观察、讨论、思考活动中感受、理解知识，让学生主动参与“问题解决”；同时也带来一个值得我们思考的问题：如何让现代的信息技术更好的为教学服务？内容丰富的课件能代替文本吗？东北育才中学孙刚老师的课则充分体现教学中学生的主体地位，教师的主导地位，在教学过程中就充分让人感受到，教师在课前的备课已不再是简单的备教材，备教法，而是备学生。
根据学生的起点不同，因材施教，以学生为本，灵活合理的开展探究式自主学习，最大程度的调动学生的积极性，挖掘了学生潜力。
在上海华东师大一附中徐凯里老师的课上，也让我想了许多，如何上好一堂扎实、有效的化学课？在徐老师的展示课上，他运用多种方法吸引了学生的注意力，大胆创新课堂教学，激发学生的学习欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。
让孩子们在快乐中自由学习，在学习中快乐。
在成都七中王晓静老师的课中，则体现了教师自身的文化修养，作为一名人民教师要有一定的文化底蕴，开阔的课程视野。
你在课堂教学当中才会游刃有余。
他们每人都以自己独特的教学方法，将学生引入了知识的殿堂，让学生在知识的海洋中快乐的遨游，真正体现了新课改当中三维一体的教学目标，注重了学生能力的发展，合作意识的培养，以新的评价标准去评价学生，让学生真正主动地参与到了学习活动中，最大限度的推动学生的个性发展。
说实在话，我是带着满脑的困惑,满脸的期盼,满腹的虔诚去的。
说困惑是自己想通过这次学习，来诠释自己，说期盼是想去听听别人是如何讲课的，说虔诚是因为成都七中在我的心目中是很神秘而伟大的。
可是眼界开了，见识到了，困惑呢？好象比以前更多了!总之感觉自己以后要学的还很多，要做的更多，真的……。