我们班淘气包作文指导
我们班的淘气包作文写同学们午睡时的小片段
我们班的淘气包作文写同学们午睡时的小片段我们班的淘气包，就是那个总是闹得沸沸扬扬的同学。
他的名字叫小明，是个特别活泼好动的孩子。
每天中午，我们都要去午睡，可是小明总是不安分守己，总是想出各种花样来捣乱。
有一次，我刚躺下没多久，就感觉到有人在我耳边嘀咕：“快看啊！老师来了！”我一下子从床上跳了起来，结果发现原来是小明在逗我玩。
我问他：“你不是去睡觉了吗？怎么还在这儿？”他说：“我刚刚看到老师走过门口，就赶紧跑回来告诉你了。
”我白了他一眼，心想这个小淘气，真是让人又爱又恨啊！
还有一次，午睡的时候，大家都很安静地躺在床上。
突然间，我听到了一阵奇怪的声音，好像是有人在挠床板。
我睁开眼睛一看，发现是小明正在用铅笔刮床板呢！我问他：“你干嘛呢？这不是在捣乱吗？”他说：“我只是想试试看能不能把床板刮出声音来而已。
”我无语地看着他，心想这个小淘气，还真是无聊到极点了啊！
不过，尽管小明总是闹腾不停，但是他也给我们的生活带来了很多欢乐和乐趣。
每次午睡结束之后，他总是会拿出自己做的小玩具或者画的小画给大家看。
有时候还会唱一些搞笑的歌曲，让大家捧腹大笑。
他的存在让我们的午睡时间变得更加有趣和难忘。
虽然小明是我们班的淘气包，但是他的出现让我们的生活变得更加多姿多彩。
我相信在未来的日子里，他还会继续带给我们更多的惊喜和欢笑吧！。
我们班的淘气包作文范文400字
我们班的淘气包作文范文400字
我们班的淘气包是一个非常调皮捣蛋的男孩，他的名字叫做小明。
小明很喜欢跑来跑去，喜欢和同学打闹，有时候还会搞恶作剧。
他总是愉快的面对生活，似乎永远没有什么事情可以让他沮丧。
小明是一个非常活泼的孩子，他总是在教室里四处跑动，用幽默的言语逗乐同学。
他经常用调皮的方式来捉弄同学，但是他也很明白自己应该尊重别人，他的幽默并不会给别人带来伤害。
他的聪明才智让他成为了班级中的一颗耀眼的星星，很多同学都很喜欢他。
然而，小明的调皮也有时候会给老师带来一些麻烦。
因为他太爱动了，有时候会干扰到老师的讲课，或者在老师离开的时候过于兴奋，开始打闹。
他的调皮有时候会给学习带来困扰，这让学习成为了他生活中的一个小缺陷。
虽然小明的调皮捣蛋，有时候会让人伤脑筋，但是我们班级也因为他而变得更加有趣。
他总是带给我们惊喜和欢乐。
有时候，当我们在紧张而枯燥的学习中感到乏力时，小明总会突然跳出来，像嗨气球一样地打破僵局，让我们能够放松身心，重新开始。
在我们班级中，小明虽然是一个“淘气包”，但是他也是一个非常知心的朋友。
他总是愿意为别人着想，给予帮助和关怀。
在学习期间，他总是慷慨地为同学们分享他的笔记和学习方法。
他还经常主动为同学们提供各种帮助，比如帮助替同学领取课本，拾起掉落的物品等等。
总的来说，我们班的淘气包小明虽然爱调皮捣蛋，但是他也是一个非常可爱的孩子。
他的聪明才智、幽默风趣让我们班级变得生气勃
勃，同时他也是一个能够为大家提供帮助的好朋友。
我希望小明依旧能够保持这种开朗活泼的性格，在未来的日子里，继续带给我们惊喜和欢笑。
[人物作文]我班的“淘气包”作文
![[人物作文]我班的“淘气包”作文](https://img.taocdn.com/s3/m/acf6a9255fbfc77da269b1fe.png)
[人物作文]我班的“淘气包”作文我班的“淘气包”作文我们班有一宝，那就是人人称道的“淘气包”――董同学。
他长得瘦瘦的，整个人赛如猴子，手臂黑黑的，上面仿佛写满了他淘气的“战绩”，他有个大大的脑袋，里面不知道藏了多少淘气的主意，每次都能逗得大家哈哈大笑。
有一次我们排队前往音乐教室，全班39个同学，都静悄悄地，生怕别人向老师打小报告说我们班路队不好。
可那“淘气包”非要破坏这良好的秩序，他重复地唱：“唱山歌了……”逗得同学们想笑又不敢大声的笑出来，只好不断地咳嗽起来，路队长转过头来，狠狠瞪他一眼，像是在警告他：别唱了。
可他非但不听，还做出更加离谱的动作――只见他上蹿下跳，抓耳挠腮，脱脱一个孙悟空，一会儿向别人做鬼脸，一会儿又举起上课用的口风琴，握成枪状向他人射击，正是“淘气包大闹教室”。
这回，我们再也忍不住了，我把头靠在前面同学的背上，身体上下起伏地抽动着，别怕，我只是笑得喘不过气来了；有的同学捂着肚子；有的同学那魔性的笑声响彻路队；还有的同学跺着脚，到后来干脆蹲下来了，我们都被他逗乐了。
董同学喜欢搞笑，常自称为“搞笑大王”，现在看来当之无愧。
下课了，董同学自告奋勇地冲上讲台，拿起黑板擦便装模作样地擦起黑板。
我正表扬他的勤劳，却见他举着黑板擦在讲台上手舞足蹈起来。
你瞧他，纤细的身子在“舞台”前扭来扭去，像一条飞舞着的蛇，小蛮腰扭动起来，如一位广场舞大妈，嘴里还念着“雄鸡唱三唱呀，鸟儿醒来了……”同学们都笑着流出眼泪，然后全班用颤抖的声音大喊：“董X，你给我下台！”就是这样一位调皮淘气的董同学，给我们的学校生活增加了乐趣。
小时候我读过一本书叫《淘小子陆明》，在我们班还真有一个“陆明”。
他就是淘气包李泽昂。
李泽昂小小的个字，黑黝黝的皮肤，活像一匹小不点的狼。
他戴着一副蓝边眼镜，配上他那浓眉大眼，特别的精神。
李泽昂最大的特点是淘气和聪明。
淘气他经常违反校规，看！他又犯病了。
在楼梯缝之间钻过来钻过去、插队、还和后面的同学胡闹。
一个班级的淘气包作文
一个班级的淘气包作文在我们的班级里，有这么一个淘气包，他的存在就像一颗随时会爆炸的小炸弹，给原本平静有序的班级生活带来了无数的“惊喜”和“意外”。
他叫小李，一个让人又好气又好笑的家伙。
小李长得瘦瘦小小的，眼睛总是滴溜溜地转，仿佛脑子里时刻都在盘算着什么新的恶作剧。
他那一头乱蓬蓬的头发，就像是从来没有好好梳理过一样，倒是和他那调皮捣蛋的性格相得益彰。
记得有一次上语文课，老师正在黑板上认真地写着板书，嘴里还不停地讲解着课文的重点。
大家都在聚精会神地听着，生怕错过任何一个知识点。
可就在这时，小李不知道从哪里掏出了一个小纸团，以迅雷不及掩耳之势扔向了前面的同学。
纸团不偏不倚地砸在了那位同学的头上，那同学吓了一跳，“哎呀”一声叫了出来。
这一叫，可把全班同学的注意力都吸引了过去，当然也包括正在板书的老师。
老师转过身来，眉头紧皱，眼神中透着严厉，问道：“怎么回事？”大家的目光瞬间都聚焦在了小李身上，他却装作一脸无辜的样子，眨巴着眼睛说：“不是我，老师，我一直在认真听讲呢！”那副假装正经的模样，差点就让人信以为真了。
但老师是什么人呐，这点小把戏可逃不过她的火眼金睛。
老师走到小李的座位旁，轻轻敲了敲他的桌子，说：“小李，别以为我不知道是你，下课后到我办公室来一趟！”小李这才耷拉下脑袋，像泄了气的皮球一样。
还有一次上数学课，老师在讲台上讲得口干舌燥，同学们也都在埋头做着练习题。
突然，教室里传来了一阵奇怪的声音，“咕咕咕……”大家先是一愣，然后纷纷开始寻找声音的来源。
最后发现，原来是小李在偷偷学鸽子叫。
他学得还真像，那声音此起彼伏的，惹得同学们忍不住哄堂大笑。
数学老师气得脸都红了，大声呵斥道：“小李，你能不能安分点！”小李却笑嘻嘻地说：“老师，我这是在给大家增添点乐趣嘛！”一句话，让老师更是哭笑不得。
不过，小李虽然淘气，但也有他可爱的一面。
有一次体育课，我们进行跑步比赛。
我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
【三年级作文】我们班的淘气包
【三年级作文】我们班的淘气包
我们班的淘气包，他个子中等，胖嘟嘟的脸上有一双小小的眼睛，看起来就像绿豆一样，笑起来的时候就眯成了一条缝，高高的鼻梁上架着一副眼镜，小嘴巴“巴巴的”，有
时啊，也能让老师气得牙痒痒，有时候他会让你们哭笑不得，他就是凡凡。
记得有一次我们下楼做操，需要工整地站队，这个淘气包他在队伍里东来动去，像一
条小虫子，导致我们的队伍怎么都站不齐。
体育委员把他从队里拉出来，气得脸通红，大
声问他：“你动什么动？你有多动症啊？”没想到，他竟然笑嘻嘻地回答道：“因为我胖！”凡凡说的声音很大，我们都听到了，被他逗得哭笑不得，队伍更加乱了！体育委员
此时一句话也说不上来了。
凡凡不但是一个淘气包，还是一个谎话精。
有一次老师检查作业，凡凡明明是没有写，却硬是很自信地说：“老师，我的作业写完了没带。
”老师知道这是谎话，就把他大吼一顿，吓得谎凡凡直直地站在那儿，一动不敢动。
此时，我想，原来他爱动的毛病怎么现在
没有了呢？
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
这就是我们班的同学——淘气包，谎话精，经常让我们哭笑不得，也能把让老师气得
牙痒痒。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学作文写班级同学：我们班那些淘气包
小学作文写班级同学：我们班那些淘气包说起我们班那些淘气包们，让人觉得他们的淘气是多么的伤脑筋。
比如冲撞老师、欺凌弱小、说人坏话……这写人什么事都可以干得出来啊。
这些不友善的行为在我们班上有很多类似的人，比如:孙凯、金万祥、姜州……这些同学经常欺负女生或者捉弄老师，不友善的行为真是做了个遍。
现在就拿我的好朋友说起吧。
一个阳光明媚的一天，我们大家都在学校里上学，下课啦，我的我的好朋友蒋静熙在课桌前安安静静看着书。
突然一双神秘的手从上面一把抢过蒋静熙的书，抬头一看，原来又是那帮淘气宝们在恶作剧呢！蒋静熙气急败坏，伸手准备抢过书，但是今天的淘气包可不一样啦，他们竟然合起伙来把书丢来丢去。
蒋静熙追来追去，可是还是没追到那本书，一会儿她眼睛一酸眼眶里流出了晶莹剔透的泪水。
淘气包们看见有人哭了，急忙把书扔了回来啊。
走的时候还不忘说了一句爱哭鬼。
啊，这么一说他们真是很讨厌呀！捉弄老师那可就要从那时候说起啦。
在午后的阳光下上课铃响起来啦。
大家急忙拿上书跑到楼上的音乐教室里。
刚说完上课不久，淘气包又觉得一点意思都没有啦。
鬼点子肯定要从他们的脑子里想了出来。
们大家都提心吊胆的，生怕又被淘气包们捉弄，突然我们放下了心思，因为他的目标始不是我们，我们刚放下心思，淘气包们的目光落到了老师上，我们心想啊，老师这下可麻烦啦。
他去帮们趁老师不注意在老师后面做牛角……小动作始终瞒不过老师啊，老师知道后立刻罚他抄课文什么的，他们竟然不害怕还跟老师讲起道理来了，一脸不服气的表情这可把老师气坏了。
这下子老师连课都不想给我们上啦，都怪这群淘气包们。
这么一说，老师下次来上课，一定要提防他们一下呀。
这些淘气宝们虽然给班上带了很多麻烦之处，但是也给我们班增添了许多热闹，也让老师回忆起了童年美妙的时光。
淘气包李小明作文
淘气包李小明作文我们班李小明是全校有名的淘气包，上课不好好听讲，经常欺负小同学，有时用弹弓打鸟，鸟儿没有打着，却总是把学校的玻璃打得四分五裂。
有一天，班主任找我谈话，要我帮助李小明，并与他结成好朋友。
我想方设法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。
经过观察，我发现他每次放学回家时，都要到路边一个小商店买橙子饮料喝。
我想投人所好也许是接近他的一个好办法吧。
有一天，刚出校门，我就和他一起走，过了一会儿，我拿出一瓶橙子饮料送给他，他非常生气地说：“不要以为我买不起饮料，你太瞧不起我了！”他狠狠地把饮料摔到地上，我目瞪口呆地站着一动不动。
李小明觉得自己太不近人情了，马上捡起饮料还给我。
他又离我而去，但是我却欣赏他有一点人情味。
过了一个星期后，我在放学路上走着，突然听到后面有人喊我，我转身一看是李小明，他和颜悦色地跑到我面前，从他的画夹里拿出一张素描，我看了惊奇地说：“这不是数学老师的头像吗？简直太像了！”李小明好像是第一次有人欣赏他的艺术天才，他显得有些洋洋得意。
我并没有责怪他上数学课偷偷画画，而是和他商量一件事：我要他画一幅孔子像，并放在一个相框里。
他满口答应，问我干啥用，我神秘地回答：“到时候你就知道了。
”又过了一个星期，李小明把画像带到学校送给我，画像被包裹的严严实实，从中可以看出它十分珍惜自己的劳动成果。
我把画像拿给班主任看看，班主任也惊奇地说：“画得太好了”。
班主任决定，把这幅画像挂在教室左面墙上。
全班同学都对小明的画像赞不绝口，都非常欣赏他的艺术才华。
从这以后，他像变了一个人似得，学习和为人样样好，有一次他还代表学校参加全市画画比赛，他得了第三名，他又在全校出名了。
有句格言：打动人最好的方式就是真诚地欣赏和善意地赞许。
李小明变了，这是欣赏带给他和所有人的一种魅力。
【六年级作文】我们班的淘气包
【六年级作文】我们班的淘气包我们这个班，真可谓是人才济济：不仅学习方面有年级中的佼佼者，就连淘气也有年级之最！什么？你不信？那就请你接着往下看吧！提起“淘气”一词，几乎全班同学都会不约而同地想到范超。
提起范超，同学们都哭笑不得。
他人最小，成绩平平，却是全班最淘气的一位！他很聪明，但没把自己的聪明天赋运用在学习中，而是每天绞尽脑汁地想：该如何淘气。
这不，因为他的淘气，我们连英语课都没上好！“铃——铃——铃”上课的铃声响过后，同学们都自觉地在座位上学习，琅琅书声传到了门外。
老师面带微笑地走上讲台，开始为我们认真讲课。
这时，班门“吱呀”一声开了，范超做贼一般鬼鬼祟祟地走进来，老师看见他忙问去哪了，谁知范超非但没有老老实实地回答老师，还在讲台上抓耳挠腮地耍了一阵儿宝，惹得全班哄堂大笑。
老师生气地把他赶出教室，但他又进来。
就这样来来回回了两三次，下课铃响了。
真叫人生气，都怨范超，害得大家连课都没上好！有一段时间我们都在看《鬼神童子》，那里面有一个让人印象非常深刻的东西——附魂蛋，龟裂的外壳，红色的血丝，还有一个像眼睛一样的东西在里面。
真恶心！有一天我看到范超正在忙着用红笔往半个核桃壳上涂涂画画的，我觉得很奇怪，问他：“干嘛呢？”他嘿嘿一笑，没说话。
上课了，大家都在认真听课，他偷偷把弄好的核桃壳粘在一张白纸上，又在纸上写了几个字，然后把它们一起用胶带粘在了前面同学的背后。
老师讲完课，叫同学上讲台做题。
刚好叫到了这位同学。
于是他在讲台上让我们好一通笑——原来这家伙写的是——我被附魂蛋附魂了！但有时范超的淘气却非常可爱。
记得那次考完数学后，全班的成绩都很烂。
大家都沉浸在考试失利的悲痛中，这时范超讲了一个成功与失败的小笑话，大家听后都停止了悲伤，在心里默默下定“下次一定要考好”的决心。
这时的范超不是很可爱吗？这就是我们班的淘气包范超，怎么样，让人又爱又恨吧！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
班里淘气包作文
班里淘气包作文篇一班里淘气包哎呀呀，咱班的那个淘气包啊，可真是让人又爱又恨。
他呀，就像个小猴子似的，整天蹦来蹦去没个消停。
有一次上数学课，老师正讲得投入呢，他突然就冒出一句：“老师，你讲得我都快睡着了！”全班哄堂大笑，老师也是哭笑不得。
这还不算完，他可能觉得这样特好玩，紧接着又说了一堆让人哭笑不得的话，把课堂气氛搅得那叫一个热闹。
我当时就想，这家伙怎么这么能折腾啊！不过呢，有时候他也挺有意思的。
比如有次课间，大家都觉得无聊，他就开始给我们表演各种搞怪动作，那模样简直太滑稽了，真的把我们都逗乐了。
也许他就是这样一个让人捉摸不透的淘气包吧，虽然调皮捣蛋，但也给我们带来了不少欢乐。
但是，他也有让人气得跺脚的时候啊！比如他会偷偷藏起别人的东西，然后看着别人着急的样子哈哈大笑，这真的很过分好不好！我觉得他有时候就是太任性了，完全不顾及别人的感受。
哎，这个淘气包啊，真是让我们的校园生活变得丰富多彩，又好气又好笑。
我也不知道该拿他怎么办才好，也许这就是他的独特之处吧！篇二班里淘气包咱班那淘气包，简直就是个传奇人物。
他呀，整天风风火火的，好像有使不完的劲儿。
记得有一次，上体育课的时候，他非得和别人比赛谁跑得更快。
结果呢，他跑着跑着就跑偏了，一头撞到了篮球架上，把我们都吓了一跳。
他倒好，爬起来还笑嘻嘻地说：“嘿嘿，没事没事，我皮糙肉厚的。
”这家伙，真是让人哭笑不得。
还有一次，他偷偷把老师的粉笔藏起来了，老师找了半天都没找到，最后还是从他的桌洞里搜出来的。
老师气得脸都青了，他还在那狡辩说：“我就是想和老师开个玩笑嘛。
”我当时就想，这玩笑开得也太大了吧！不过呢，有时候他也挺热心肠的。
有一次我摔倒了，他第一个跑过来把我扶起来，还问我有没有受伤。
那一刻，我突然觉得他也不是那么讨厌了。
说真的，我有时候挺羡慕他的，每天都那么快乐，好像没有什么烦恼似的。
我们班的淘气包作文共九篇
我们班的淘气包我们班的淘气包（一）沙洋实验小学五年级三班周牟云我们班有一个淘气包，你想知道他是谁吗？来看看吧！你看，他的作业本歪歪扭扭写着“王东”三个字。
没错，王东，关于他“淘气包”的故事，我可知道得多呢！有一天上课时，老师还没来，他趁机跑到讲台上拿起老师的教棍，举起来，同学们都以为他要打人了，害怕极了。
没想到他却学起老师的腔调，有模有样地说：“同学们——，我宣布这节课不上了！”这时，同学们异口同声地说：“切——”过了一会儿，他突然猫着腰跑回座位上，假装读起书来，我们以为他简直是神经病，好多同学都懒得理他，津津有味地讲话呢，后来，同学们觉得不大对劲就往门口一看，啊！原来老师就在门口呢！难怪王东那么“认真读书”呢。
，同学们赶紧安静下来，老师大步走上讲台，大声说：“你们看看王东同学多么认真啊！再看看你们，不是讲话就是疯赶打闹，你们还有电子觉醒没有啊？”接下来老师讲课，王东得意地冲我们做了一个鬼脸。
还有一次下课了，有一个同学在思考问题，王东就去这个同学面前手舞足蹈起来，人家不理，他很没趣，就又去求那个同学陪他玩，别人还是不理，他见没有反应，就在这个同学的座位旁边系了一根绳子，结果这个同学站起来时一不小心被绊倒了，王东在一旁哈哈大笑。
哎呦，不好了，他又在捣蛋，我得赶快闪，免得我成为他的下一个攻击目标。
拜拜！湖北荆门沙洋县实验小学五年级三班五年级:周牟云我们班的淘气包（二）杨红樱阿姨笔下有一个淘气包马小跳，而我们班也有一个淘气包，他叫张其萌。
张其萌是一个贪玩好动的男孩子。
提起他的趣事，真是讲三天三夜也说不完。
如果他哪天不闹出点笑话来，我们就给他烧高香了。
有一次，老师在写板书，就这几分钟时间，张其萌也要充分的利用，过把淘气瘾，他把橡皮放在格尺上崩着玩，一不小心，橡皮飞了，掉在了后面同学脚下，他那水汪汪的大眼睛又骨碌碌的一转，像做贼似的瞧着老师，然后溜到那个同学脚下，捡回他的宝贝。
可是怎么回去呢？张其萌摸摸他的头，那个同学趁机拍拍他的屁股，他来不及报复，快速地回到了他的坐位。
淘气包的作文范文
淘气包是孩子中普遍存在的一种性格特征，他们往往充满了好奇心，个性独立，喜欢探索未知领域，但又常常不拘小节，心思单纯，甚至会有些顽皮。
这些小毛病给家人、老师带来了不少麻烦，但如果得当进行引导，淘气包也是非常可爱、有趣的孩子。
如何正确引导淘气包的性格特征呢？以下从孩子自身角度，家庭角度和学校方面分别讲解。
孩子自身方面。
淘气包往往特立独行，越是被规矩束缚，越容易激起他们的“叛逆心”。
我们应该给予孩子足够的空间，让他们思考自己想要什么。
同时，充分尊重孩子个性，陪伴他们一起探索，教导他们如何处理和解决问题，让孩子学会独立思考和自我管理的能力。
家庭方面。
家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子最亲密的伙伴。
家长应该在不影响孩子生活、学习前提下，给孩子足够的空间发挥，让孩子有机会自我实现和探索自己的想法。
而对于孩子的坏习惯，家长也不应该过于苛求，而是要通过慢慢引导，让孩子逐渐意识到自己的不足，并借助家长的帮助去改正。
学校方面。
学校是孩子一个重要的成长环境，老师是孩子的重要引路人。
学校应该创造适宜孩子参与的社交学习环境，让孩子融入群体并且学习与别人合作，培养孩子的社会意识和人际交往能力。
同时，学校也应该加强教育引导，让孩子对社会规范形成正确的认知，知道如何行动，尊崇他人，也使自己得到尊重。
淘气包最可爱的地方在于他们充满好奇，有独特的思维方式和创造力。
如果我们能够以正确的方式引导淘气包的性格，让他们的天赋得到更好的展现，他们将扮演着更加重要的角色，成为社会不可或缺的人才。
【作文范文】我们班的“淘气包”
【作文范文】我们班的“淘气包”书上有一个著名的“淘气包”——马小跳，我们班也有一个超级顽皮的“淘气包”——钟纹含。
我记得有一次，我和钟文翰去学校花园玩。
她拉着我的手飞快地跑了。
比赛进行到一半时，我感到手心有点痒。
我以为有只虫子在我手上爬。
我太害怕了，很快就往下看。
原来钟形图案就在我手心里。
她真淘气！这时候，我也想逗她。
你怎么能假装这样吓唬我她以为我真的很生气，所以她很快向我道歉：“对不起，对不起，我不是故意的。
”“哈哈，我在逗你！”我笑着说。
然后，我们开心地跑了起来。
过了好半天，我们才赶到小花园。
可是，还不到一分钟，上课铃声又催着我们回教室了。
我们心有不甘地跑回了教室。
还有一次，钟文翰把我拉到了一个别人找不到的角落。
我困惑地问她：“你想让我做什么？”她一脸神秘地回答道：“你等一会儿就会知道了。
”她慢慢地拿出一个小盒子，然后小心翼翼地把盒子盖儿打开。
我往盒子里一看，里面全是一条条正在蠕动的毛毛虫。
我被吓了一大跳，冒出了一身的冷汗。
我惊恐地问她：“你是在哪里找到这些毛毛虫的呀？”钟文翰骄傲地握了握手中的小盒子，笑着说：“在学校游泳池旁边的小树上。
”“嘿嘿，我们把这个装毛毛虫的盒子放到水池里吧。
这样就能吓吓其他同学了。
”她建议道，脸上还露出了激动的笑容。
我们把小盒子放到了水池里，这条装满毛毛虫的小船就漂浮在了水面上。
告别了毛毛虫，我们就往教室跑。
“哈哈！真想看看其他同学看到这么多毛毛虫时的反应呀！”她一边跑，一边兴奋地说。
她真是个淘气可爱的“淘气包”！正是因为她，我每天都觉得很有趣。
小学作文班级里的淘气包
班级里的淘气包
我们班级里有个淘气包，很喜欢搞恶作剧，不是把水粉往别人脸上抹，就是把粉笔沫撒的哪都是，嘴里还直说：“天女散花喽，天女散花喽”。
发生在他身上的故事有许多。
愚人节那天晚上，几个学前班的小朋友在操场玩，玩着玩着，听见“呜——呜——”的声音，接着伴随几声尖叫，吓得他们连忙跑回班级，过了一会儿，什么也没有发生，我们正纳闷呢，他却在一旁哈哈大笑。
原来那些声音都是他放在树下里的录音机搞的鬼。
还有一次，他约好朋友张弛到他姥姥家玩捉迷藏游戏，他用事先准备好的水桶接满水后放在门上面，在地上挖个坑，自己躲在小木屋里，等着看张弛笑话，过了一会儿，张弛兴冲冲的来了，刚一推门，水桶掉了下去，把他浇成了落汤鸡。
刚走一步，掉进了坑里，他爬了出来，，哭着跑回家，若得张弛的家人很生气。
你猜这个淘气包是谁？其实呀，就是我！！哈哈
现在，我已经上学了，想想以前搞的恶作剧，真有点愧对人家啊！。
人物描写作文我们班的淘气包
人物描写作文我们班的淘气包我们班有不少淘气包，他们的淘气一点也不低于马小跳。
比如，我们班前段时间发生的口香糖事件。
那段时间，同学们喜欢在教室里吃口香糖，经常吃完后吐在地上，值日生扫地时很不方便，有一次，一个男同学在同桌许李的座位上悄悄放了一个口香糖，就只等上课时，许李坐到座位上了。
终于上课了，那个男生正幸灾乐祸的等许李坐到位置上。
许李还是中计了，前几秒钟她没反映，后来才察觉到，口响糖粘在她的裤子上了，那一瞬间，她简直就要哭出来了，后排的同学说是肖飞宇干的，许李狠狠的瞪了他一眼，立刻向老师告状，肖飞宇恐慌了，连忙道歉，但这一切都已经太晚了。
..肖飞宇经常和我作对，估计他是想整我，找错了位置吧。
依我这几年积累的经验，已经完全掌握班上男同学的弱点了：有些男同学最怕女生哭，而有的却怕我们女生向老师告状。
在这里，我劝各位男同志们不要惹女生我们女生可不是好惹的哟！我们班有个“淘气包”，你猜是谁？对了。
就是周炜。
一提到他我就生气，模样到挺老实，心却…… 就拿今天上操来看，我正和钱莹谈得高兴。
谁知，背后突然来了个“降龙十八掌”，把我吓得“呆若木鸡”。
猛地转过去一看，周炜却是神态自若，忙着欣赏校外的风景，我顿时火冒三丈，给他来了个“降妖三式”，正巧打中了他的手臂。
他竟然还好意思问我：“干什么？”嗬！岂有此理！关系到周炜的事儿还不只这一件，另外两件可是令我啼笑皆非。
周炜老是喜欢踩我凳子，上个星期五得思品课，上课铃刚“叫”起来，他便将两只脚双双踩到了我的凳子上。
我向后一转，斜了他一眼，可他竟然“徐庶进曹营—一言不发”。
我顿时心生一计，猛地一翘凳子，他的脚也自然落到了地上，我在将凳子猛地一落，正巧压到了周炜脚上，只听周炜一小声尖叫，我心里暗自得意：我对付你，是“三只手指捏田螺—十拿九稳”。
亲爱的同学们，下面我来向你们介绍一下课间五分钟周炜的运动情况：只见周炜一只手按着一张桌子，连蹦带跳向上跃，“一个，两个，三个…”周炜便条边念叨。
按照写人的方法写淘气包的作文
按照写人的方法写淘气包的作文在我们的生活中，总有那么一些特别的人，能让你在回忆的时候忍不住笑
出声来。
今天我要给你们讲讲我们班的那个淘气包——小明。
小明这家伙，个子不高，瘦瘦的，眼睛总是滴溜溜地转，好像随时都在想
着什么鬼点子。
他那一头乱蓬蓬的头发，仿佛从来就没好好梳理过，倒也成了
他的标志性造型。
要说他淘气的事儿，那真是数都数不过来。
有一次上课，老师在上面讲得
津津有味，同学们也都听得认认真真。
可就在这时候，小明偷偷地从书包里拿
出了一个小玩具，在桌子底下捣鼓起来。
他以为自己做得神不知鬼不觉，可那
窸窸窣窣的声音还是引起了老师的注意。
老师一个眼神扫过来，大声问道：“小明，你在干什么？”这一声吓得小明手一抖，玩具“啪嗒”一声掉在了地上，全班同学哄堂大笑。
还有一次课间，大家都在操场上玩。
小明突然跑过来，神秘兮兮地对我们说：“我发现了一个超级好玩的地方！”大家一听，都好奇地跟着他走。
结果
他把我们带到了学校的一个角落，那里堆满了杂物。
他得意洋洋地说：“怎么样，厉害吧！”我们都哭笑不得，这哪里是什么好玩的地方啊！
你可别以为小明只是个纯粹的淘气鬼。
他其实也有很可爱的一面。
有一次，班上有个同学生病了，心情很低落。
小明就主动去安慰他，还给他讲笑话，逗
得那个同学哈哈大笑，心情也好了很多。
这就是我们班的淘气包小明，虽然他总是调皮捣蛋，但也给我们的生活带来了不少欢乐。
说不定等我们长大了，回忆起他的那些淘气事儿，还会觉得特别有趣呢！。
【作文材料】班里有“淘气包”
班里有“淘气包”
说起我们班的同学，最奇特的就是王好，一个全校闻名的“淘气包”。
他为什么闻名全校呢？让我来给你讲讲他“一周成名”的故事。
星期一的时候，王好一个作业也没带到学校，而且一到学校就坐到座位上发呆，并没有拿书看。
邹老师到教室里一瞧，发怒了，冲王好大叫道：“王好，你为什么不拿书看？”王好假装没听见，一动不动地靠在座位上。
这时，课代表走来向王好要作业，王好也板着脸，看都没看课代表一眼。
邹老师一气之下把他叫到了办公室，故事就这样开始了！
中午，邹老师像押犯人一样把王好押来了，她对我们说：“同学们都听一下啊，王好在办公室里和我谈的时候说自己以后不会再捣乱了，是不是啊，王好？”王好低着头，不动声色，邹老师便摇了一下他的肩膀，加重语气又问了一次，王好只好不情愿地回答了一声，“是。
”老师点点头，叮嘱了他两句便心满意足地走了。
可好景不长，那周的周四王好友开始闹了。
他在英语课时故意不拿英语书，把英语老师直接气得带他去了邹老师的办公室。
因此，邹老师在一周之内共叫了两次王好家长，带王好去了三次校长室。
周五来的时候，王好就全校闻名了。
课间的时候其他班的同学对着王好值指指点点，窃窃私语，把我们班的脸丢光了！
哎，王好，如果你不那么调皮，就不至于去可怕的校长室了。
（编辑：丹丹）
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我们班的淘气包作文写同学们午睡时的小片段
我们班的淘气包作文写同学们午睡时的小片段午睡时间到了，我们班的小淘气包们总是像调皮的小狐狸一样，忍不住搞点小恶作剧。
今天，我就要给大家讲一讲他们在午睡时的那些有趣的小片段。
在阳光透过窗帘的缝隙洒在教室地板上时，我们班的午睡时间开始了。
老师刚刚放下桌子上的书，便轻轻地走出了教室。
教室里瞬间安静了下来，但小淘气包们却开始了他们的“秘密计划”。
小明和小华悄悄地交换了自己的小被子，小明的被子上有一个大红色的苹果，而小华的被子上有一只黄色的小鸭子。
小明半睁着眼睛，偷偷看了一眼小华，咯咯地笑着说：“嘿，小华，你的被子真像个小鸭子！”小华翻了个身，用很小的声音回应：“别笑了，小明，你的苹果被子好像在说‘吃我’呢！”就在这时，小张和小刘也没闲着，他们在床上捣鼓着自己的小玩具。
小张悄悄把自己的小车推到了小刘的床头，假装这是个“飞车”。
“嘘，小刘，小车来了！”小张小声地说，结果小刘忍不住咯咯笑了起来。
小刘打了个哈欠，装作生气的样子说：“哎呀，小张，你再这样我可要让车飞到天上去了！”这时，角落里的小玲正在偷偷观察大家。
她发现小明和小华在玩交换被子的游戏，于是也加入了进去。
她偷偷拿起自己的被子，走到小华的床边，轻轻地拉了一下他的被子。
“小华，小明的被子真好看，你的被子好像在等着它的主人呢！”小华一听，马上笑了：“哈哈，小玲，你也是来搅局的吧？”而就在这时，教室门被轻轻推开了。
老师回来了，看到这一幕，忍不住笑了起来。
她走到小淘气包们身边，轻声说道：“看来你们真的很享受午睡时间呀。
”小明、小华、小张、小刘和小玲一齐用力挤了挤眼睛，嘴角露出一抹小小的笑容，虽然大家都知道被老师发现了，还是有一点点不好意思。
不过，这一刻，大家的心情依然很开心，因为他们知道，午睡时间里的小淘气包们，总是能够在一起创造无数个快乐的瞬间。
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• 放学的时候，李凯也会惹事，用他 那足有馒头大的拳头捶人---大家忍无 可忍。
• 终于，他得到了报应，一上班会就 成了他的批斗会。有一次，老师生气极 了，把他“扔”出了教室，班里立刻掌 声雷动，有人甚至拍桌子，更有甚者在 地上打起了滚。可大家都不知道门外的 李凯哭了，因为他只是想和大家玩玩， 不知道为什么大家这么烦他。
场景一：回答老师的问题
• 我劝天公重抖擞，__________ 同学 答：天公对我吼三吼 （正解为“不 拘一格降人才”，龚自珍）
洛阳亲友如相问，__________ 同学 答：请你不要告诉他 （正解为“一 片冰心在玉壶”）
__________，路上行人欲断魂 初 一学生的杰作：半夜三更鬼敲门
千山万水总是情，___________ 同 学答：多给一分行不行 （批卷老师 对了一句：情是情，分是分，多给一 分都不行）
1、尝试从班级生活中选取一件或者几 件事，来表现“趣”。 2、尝试多角度理解“趣”的含义，拓 宽入文的素材。 3、学习对人对事进行具体、生动的描 写，并辅以适当的议论和抒情。
有趣的人、事或活动
• 美文赏析
我们班的“开心果” 他长着大大的脑壳儿，扁扁的小耳 朵，大大的像蒜锤的鼻子，黑黑的眼睛 像两块黑宝石，总闪着淘气的光芒。他 就是我们班大名鼎鼎，淘气盖世，无人 不烦的李凯。 在英语课上，老师让大家汉译英“小 丽在哪里”，李凯学着英国人的口吻说 普通话“在茅房蹲坑”！班里十有八九 的同学都会忍不住“噗嗤”笑出了声， 老师的脸却青了。
• 他就兴奋地给我们讲起了笑话：“拳 打赵本山，脚踢宋丹丹，幽默我当先， 红烧流氓兔，火影当保安，中国漫画 要领先，为中国漫画之崛起而努力！” 听了这铿锵有力又幽默十足的话，同 学们笑得前仰后合，就连班上平日里 最文静的杨晶晶，也常被他逗得哈哈 大笑，毫不顾忌自己在同学面前的 “淑女形象”了。正当我们高兴的时 候，老师不知什么时候已经站在了教 室的门口。
我们班的———
（一） 我们班的同学 写“人”作文指导
标题
• 我们班的“开心果” • 我们班的“小博士” • 我们班的“幽默大王” • 我们班的“开心果” • 我们班的“小唠叨” • 我们班的“舞林高手”
…….
• 是人人都拥有的，天真、活泼、 顽皮、幼稚、淘气、幽默、数学好 ，读书多、博学多闻、英语口语极 棒......在你的班里，每一个人都那 么特别，他或许唠唠叨叨，整天说 个没完没了；或许是“不鸣则已，一 鸣惊人”…不论怎样，他们为班级带 来了许多欢笑。
•
教室里霎时变得鸦雀无声，开心果
则被老师请到了讲台上。谁知他站在讲台
上也不安分。老师刚走，他依然我行我素
，把上衣一脱，拿在手中挥舞着，摇头晃
脑地扭动着身子：“gogogo ，
leiouleioulei ；gogogo ，
Leiouleioulei 。”看着他滑稽的动作，
同学们被逗得哈哈大笑。
• 说了半天，他是谁呢？他就是我们班 的牛庆伟。尽管他很淘气，同学们还是蛮
喜欢他的，因为他给我们带来了快乐。
写“事”作文指 导
我们班的故事多
当我有了进步或取得成绩的时候……
当我遇到困难的时候……
当我和伙伴有了矛盾的时候……
当我们班获得奖状的时候……
• 截至今年为止，我已把十一年的岁月 投入到那神圣而伟大的读书事业中。 幸好有班上那些或大或小、或喜或悲 的事儿点缀着我的校园生活，我才不 至于被闷死在书山题海之中。
王胜失去了刚才的神气活现，额角渗出了汗珠，涨红 了脸，却还要故作镇定，但双手却已不听使唤，为之颤抖。
陆老师看在眼里，脸上露出一丝不易察觉的微笑： “王胜，站起来读课文。”王胜颤颤巍巍地站了起来： “在法国……南部……有一个从横交错的小溪……”伴随 着王胜的颤音，教室里是一阵哄堂大笑。“啪”一声，王 胜的脸上留下了“五指山”。王胜变成了“茄子脸”了。 还没等他回过神来，陆老师抛来一句冷冰冰的话语：“重 读”。王胜吓出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易经》， 要是抽出一半时间读课文，也不会落得如此下场。结结巴 巴的哼读，换来的是清脆的巴掌。王胜的腿微微颤抖，伴 随着同学的冷嘲热讽，就更紧张了：“捡些石子干什么， 撑破了裤兜”他却读成了“捡些石子干什么，撑破了裤 裆”。弄得班里
场景二：除草事件
• 由于硬件没有及时升级，技术尚未 炉火纯青，直接导致了各类杂草毫无阻 碍地疯长，间接导致了咱班包干区被扣 分两次。咱老大顿时大怒，拍案而起， 命令我等速速挽救残局。于是乎，在一 个“月黑风高”的下午，我等12班人士 顶着众人的注目礼浩浩荡荡杀向草坪。 老大已事先下达作战指令：对待杂草要 坚决执行“三光政策”——拔光、剪光、 扫光。
唉，王胜啊，你不愧为本班的“铁齿铜牙”“钢 脸战士”。
我班有许许多多的趣事，三天三夜都说不完……
•
• 说实话，李凯人不坏，在值日时，他 老是抢着干，还能保质保量。抬水时， 他第一个冲上去，常常一个人提一桶 水，累得满头大汗。
• 这就是我们班让人又爱又烦的开 心果。你喜欢他吗？
班级趣事
班级中的事五花八门，千奇百怪，有酸有苦，有甜 有辣，每天都在上演着一幕幕话剧。
瞧，今天也不例外，男主角是下课调皮捣蛋的王胜。 “叮铃铃”，讨厌的上课铃如催命鬼一般叫了起来，同 学们无奈地走进教室，还回味着课间十分钟的快乐时光。 同学们静坐在位子上等待老师，唯有王胜念念有词： “一、二、三……十。”话音刚落，门外出现了一个熟 悉的身影，是陆老师。真佩服他为未卜先知的能力，每 次数到十，陆老师总按时来到教室，“半神仙”这个称 号果然名副其实。陆老师走进教室，扫视了全班同学， 边清了清嗓子边说：“今天，我们学习《装满昆虫的衣 袋》”大家纷纷低下头来，目光躲闪着，最后，陆老师 的目光定格在王胜身上。
• 故，众人都猫着腰如鬼子进村般对 草坪进行地毯式搜索。短短0．5小时 30分钟1800秒之内，我们发扬“团结 就是力量”的伟大精神，高喊“宁可拔 错，不可放过”的伟大口号，眼观六路 ，手伸八方，终于圆满地完成了这一
艰巨的任务。然后，历史性的一刻来
临了！老大大手一挥，一声令下：解
散！众人立刻呈放射状往四面八方的 水龙头呼啸而去。结果，一幅“群女洗 手图”华丽丽地诞生了！
• 讲一讲他的故事吧!
Байду номын сангаас
技巧
写自己班里的一个同学，通过一 两件事，突出表现他的“淘气”“幽默
”“聪明”等特点
我们班的“开心果”
“稀奇，稀奇，真稀奇，蚂蚁踩死大公 鸡。”我们班可没有发生过蚂蚁踩死大公鸡 的事情，但是有比这更有趣的。
记得上三年级的时候，刚打过午休铃， 同学们都静静地趴在桌子上午休。教室里非 常安静，连根针掉到地上都能听得见。没过 两分钟，开心果就忍不住了。
的同学前仰后翻，而王胜的脸变成了麻花状，不知是 笑还是哭。陆老师也被他的滑稽样逗笑了。
课后，王胜又神气起来。同学张畅的裤子，线缝 破了，在女生面前，脸红得像个苹果，双手捂住裤裆， 快步走回座位。王胜早已忘记了疼痛，端详这张畅： “早上鄙人看你印堂发黑，算准你有一劫，叫你破财 消灾，你不听，现在后悔晚矣”。