言语理解笔记整理学习资料

言语理解核心知识点系统总结

第一章片段阅读

第一节中心理解

一.提问方式

辨识标志：主旨、主要、主题、核心、中心、重在、强调、概括

意在、想、推出、告诉、意图

具体提问方式：这段话的主旨是

这段话主要讲述的是

这段话的意思是在强调

这段文字重在说明

对这段文字概括最准确的是

这段文字意在说明

这段文字想表达的是

等等……

二、解题思路

中心句匹配选项

中心句的特点：

1.表达观点——观点句

2.提出对策——对策句

原则：忠于原文，先判断话题，再纠结选项

三、解题技巧

关联词：

1.转折：典型格式：虽然A，但是B。

替换词语：虽然=虽是、尽管、虽说、固然

但是=可是、不过、然而、却

其实、事实上、实际上

答题要点：

1）转折之后是重点。

2）同一主体，不同时间段，强调前后转变。

3）引用+转折，注意把握前后话题。

2.因果：典型格式：因为A，所以B。

替换词语：因为=由于

所以=因此=因而=故而=总之=言而总之=综上所述=概而言之=概而论之

=照此看来

答题要点：

1）重点关注结论。

2）宏观指代词，有时同样具有总结作用

3. 条件关系

a.必要条件：典型格式：只有A，才B。

替换词语：必须、需要、应该、应当、务必

答题要点：条件（对策）是重点

注意：关联词省略的情况

同义替换：

只有A才B = A是B的必要条件/ 必然要求

=A是B的前提/ 基础/ 保障/ 途径/ 方式/ 方法

=不A则不B

b.周遍条件：典型格式：无论A，都B。

答题要点：“无论”对前文有总结作用，后边结果是重点

4.并列关系：显性并列：

（1）单用：而=又=同样=同时=与此同时=另外=此外= 再说=并且=加上等。

（2）双用：也……也……；又……又……；既……又……；一边……一边……；

有的……有的……；一方面……另一方面……

隐性并列：标点符号、段落分层、相同句式

答题要点：不分主次、不可偏颇、全面概括

拓展一：引导对策的表述

1.直接引导对策：需要、应该、要求、亟需、应当、务必

2.间接引导对策：为了、如何

3.反面论证法引导对策

拓展二：主体排除法

1.主体：文段反复重现，着重论述的人、物、概念

2.话题：与主体相关的事件

3.答题要点：抓住主体/话题——匹配选项

行文脉络

1.总-分-总：总起-分说-总结/ 提出问题-分析问题-解决问题

（1）中心句居首尾。中间为阐释。

（2）对策是重点

2.总-分：中心句+ 解释说明

中心句居首句，承载段落核心。

3.分-总：各种列举+ 总结

中心句居尾句。多为结论或对策。

4.分-总-分：各种列举+ 总结+ 解释说明

背景铺垫举例论证

第二节细节理解

一、提问方式

下列说法正确/不正确的一项是……

下列表述符合/不符合文意的一项是……

下列理解正确/有误的一项是……

通过这段文字，我们可以知道

二、解题思路：

从选项着手，和原文一一对应

三、解题技巧：排除法

干扰项特征：

1.无中生有：1）强拉关系；2）主观臆断

2.偷换要素：1）偷换数量；

2）偷换时态：过去时：已经、已、曾经、过、了；

现在时：正在、正、着、在…中、现、现在；

将来时：将、要、不久、很快

3）偷换概念：概念的改换；概念的扩大或缩小

4）偷换逻辑

5）偷换语气：不确定性表述：可能、也许、大概、往往、通常、未必、是否、

预测、预言、推断

拓展1：相对绝对法：相对：可能、较好……

绝对：所有、全部、都、唯一、历来、永远……

拓展2：细节理解题的答案可以具有归纳性

正确答案：

1. 对文段细节的同义替换

2. 对全文的概括和理解

错误答案：

1.无中生有

2.对细节的各种改换

第二章语句表达

第一节语句排序

一、解题思路

1.观察选项，确定首句

2.依据句子紧密性，连贯验证，寻找捆绑

二、解题技巧

判断首句：可能是首句：援引观点、背景铺垫

通常不宜做首句：指代类描述；补充类描述；反面论证；结论类表述寻找捆绑：1.关联词

2.话题递推

3.时间顺序

4.空间顺序（代词指代捆绑）

5.事理逻辑

6.认知逻辑

第二节语句衔接

一、优化表达

1.话题衔接

2.前后照应

3.因果照应

二、解题原则

1.注意和原文的一致性

2.注意不要出现原文没有的新信息

3.要根据文段信息思考，不要想当然

第三节结语推断

一、解题思路

结合文段，分析尾句

二、解题技巧

话题一致

行文脉络

三、解题原则

注意总分结构

注意感情色彩