最新校长学期个人工作总结
校长个人工作总结5篇
校长个人工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，我已担任校长一职多年。
回首过去，我深感荣幸能有机会在教育的战线上，与全体教职员工共同奋斗，共同成长。
在此，我将对过去的工作进行全面的总结，以期在未来能够更好地为学校的发展贡献力量。
一、主要工作及成果1. 教学管理我始终坚持以教学为中心，全面提高教学质量。
通过完善教学管理制度，推行教学改革，加强教学督导，确保教学质量稳步提升。
同时，积极组织教师参加各类培训和学习，提高教师的业务水平和教学能力。
2. 校园建设在校园建设方面，我注重校园环境的优化和美化，投入大量资金改善校园设施，提升校园文化氛围。
同时，加强校园安全管理，确保师生的人身安全。
3. 师资队伍建设我认为师资队伍是学校发展的关键，因此注重师资队伍的建设。
通过引进优秀人才和加强教师培训，提高教师队伍的整体素质。
目前，学校拥有一支业务精湛、爱岗敬业的教师队伍，为学校的发展提供了有力保障。
4. 德育工作我始终坚持德育为先，注重培养学生的思想品德和社会责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、存在的问题和不足1. 教学管理方面尽管我采取了多种措施来提高教学质量，但仍然存在一些不足之处。
例如，在教学改革中，部分教师存在抵触情绪，需要进一步加强教学引导和激励。
2. 校园建设方面在校园建设过程中，由于资金和资源有限，仍有许多亟待改善的地方。
例如，部分校园设施老化严重，需要加大投入进行维修和更新。
3. 师资队伍建设方面尽管学校拥有一支优秀的教师队伍，但仍然需要进一步加强师资队伍建设。
例如，可以通过引进更多高层次人才和加强教师培训，提升教师队伍的整体水平。
4. 德育工作方面在德育工作中，我注重学生的思想品德教育和社会责任感培养。
然而，由于学生个体差异较大，部分学生的德育效果仍需进一步提高。
因此，需要进一步加强德育工作的针对性和实效性。
三、未来的工作计划与展望1. 教学管理方面我将继续加强教学管理，推行更多有效的教学改革措施。
校长学期工作总结8篇
校长学期工作总结8篇第1篇示例：校长学期工作总结时光荏苒，转眼间又要迎来一年一度的学期末总结。
对于一名校长来说，学期总结不仅是对过去工作的回顾，更是对未来工作的规划和展望。
在过去的这个学期里，我深刻感受到了责任与使命，也充分体会到了团结合作的重要性。
让我们来回顾一下这个学期的工作成果。
在教育教学方面，我们全面落实“以学生为中心”的理念，不断探索教学改革的新路径。
我们积极推进素质教育，注重培养学生的综合能力和创新精神。
通过开展各类课外活动和实践课程，激发学生学习的热情，提升他们的综合素质。
在师资队伍建设方面，我们加强教师培训，提升他们的教育教学水平和职业素养。
通过定期开展教学观摩、教研活动等，促进师生之间的交流互动，形成良好的教育氛围。
要总结工作成绩，也要深刻反思存在的问题和不足。
在这个学期的工作中，我们也遇到了一些挑战和困难。
一方面，教育教学改革仍然任重道远，需要进一步深化和拓展。
学校管理中存在一些薄弱环节，如信息化建设不够完善、教师队伍建设亟待加强等。
我们要举一反三，及时采取措施，解决问题，确保学校的发展方向和节奏。
展望未来，我们要立足当前，着眼长远，不断提升学校的整体实力和竞争力。
在新的学期里，我们将进一步深化教育教学改革，推动课程体系优化，促进学生全面发展。
我们将加强师资队伍建设，培养高素质、高水平的教师团队。
在学校管理方面，我们将加快信息化建设，提升管理效率和服务质量。
通过不懈努力和团结合作，我们相信学校一定能迎来更加美好的明天。
学期总结是对过去的反思，也是对未来的展望。
在新的学期里，让我们携手并肩，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量，共同书写美好的未来！愿学校蒸蒸日上，蓬勃发展！第2篇示例：校长学期工作总结随着学期的结束，我作为校长要对这段时间的工作进行总结，回顾过去的工作，检视不足，总结经验，为下一学期的工作做好准备。
在此将我这一学期的工作总结如下：一、教育教学工作1. 教育教学是学校的核心工作，我始终把提高教育教学质量放在首要位置。
新任校长工作总结5篇
新任校长工作总结新任校长工作总结精选5篇（一）尊敬的校长：您好！经过一年来的辛勤工作和努力，我衷心感谢您的全程指导和支持，使我可以顺利完成校长的工作任务。
现将我担任校长期间的工作总结如下：一、拓展学校资作为新任校长，我深知学校的开展离不开资的整合和拓展。
我积极与社会各界进展交流合作，争取到了许多外部资的支持。
通过与企业合作，我们成功引进了一些实习岗位，为学生提供了更多的理论时机。
同时，我还与一些教育机构建立了合作关系，为学校师生提供了更多的教育资。
二、进步师资程度为了进步学校的教学质量，我注重选拔和培养优秀的老师。
我先是进展了一次老师队伍的调研，理解老师队伍存在的问题和需求。
然后，我根据学校的实际情况，制定了一套科学合理的老师招聘和培训方案。
通过招聘优秀的老师和加强老师的培训，学校的师资程度得到了显著提升。
三、加强教学管理教学是学校的核心任务，我重视教学工作的管理和监视。
我制定了一套科学合理的教学管理制度，明确了老师的职责和权利，标准了教学工作的流程。
我每学期都召开教学工作会议，及时理解教学工作进展情况，并提出改良意见。
同时，我还加强了对老师的指导和培训，进步了老师的教学程度。
四、关心学生开展学生是学校的将来，我时刻关心着学生的开展和成长。
我与学生进展了深化的交流和沟通，理解他们的困惑和需求。
我积极组织了一些特色活动，提供了学生开展的平台。
我还注重学生的心理安康，组织了一些心理辅导活动，帮助学生解决心理困扰。
五、改善学校环境学校环境的改善对于学生的学习和生活非常重要。
我注重学校环境的卫生和平安，并制定了一些相关的规章制度，加强对学校环境的管理和维护。
我还注重学校的美化工作，鼓励学生参与其中，培养他们的环境意识和美感。
六、加强与家长的沟通家长是学校开展的重要力量，我注重与家长的沟通和合作。
我定期召开家长会，向家长汇报学校的工作进展和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
我还定期给家长发送学校的工作通知和学生的学习指导，并邀请家长参与学校的一些活动。
新任校长年度个人总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间，我在校长的岗位上已经度过了一个充满挑战与收获的学年。
在这一年中，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
现将我在过去一年的工作情况及个人感悟总结如下：一、坚定教育理念，引领学校发展过去的一年，我始终坚持以立德树人为根本任务，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力打造具有我校特色的教育品牌。
在教育教学工作中，我注重以下几个方面：1. 强化师资队伍建设。
通过开展教师培训、教学研讨等活动，提升教师的专业素养和教育教学水平。
2. 优化课程设置。
结合学校实际情况，调整课程结构，增加实践性课程，激发学生的学习兴趣。
3. 深化教学改革。
推行“以学生为主体，以教师为主导”的教学模式，培养学生的自主学习能力。
4. 营造良好校园文化。
开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的综合素质。
二、强化管理，提升学校品质在管理工作中，我始终坚持“以人为本，科学管理”的原则，努力提高学校管理水平。
1. 优化学校组织架构。
调整部门设置，明确岗位职责，提高工作效率。
2. 加强制度建设。
建立健全各项规章制度，确保学校各项工作有序开展。
3. 提升服务质量。
关注师生需求，提高服务质量，为师生创造一个舒适、和谐的工作和学习环境。
4. 强化安全意识。
加强校园安全管理，确保师生生命财产安全。
三、加强家校合作，形成教育合力家校合作是学校教育的重要组成部分。
过去的一年，我积极与家长沟通，开展家长会、家访等活动，增进家校之间的了解与信任。
1. 定期召开家长会。
向家长汇报学校工作，听取家长意见和建议。
2. 开展家访活动。
深入了解学生家庭情况，关注学生成长。
3. 建立家长委员会。
充分发挥家长在学校教育中的作用，形成教育合力。
四、个人感悟过去的一年，我在工作中不断学习、成长。
以下是我的一些感悟：1. 教育事业是一项充满挑战的事业，需要我们始终保持敬业精神和责任心。
2. 沟通是解决问题的金钥匙，加强与师生、家长的沟通，有助于形成良好的教育氛围。
2024年校长个人工作总结经典版（五篇）
2024年校长个人工作总结经典版在提升个人的政治思想素养方面，我始终致力于践行社会主义核心价值观，全面且严格执行国家的教育方针，积极贯彻上级主管部门的各项政策，并自觉抵制拜金主义等不良思潮的侵蚀。
一、工作思路及体会在日常工作和教育教学管理工作中，我始终秉持严谨、稳重的态度，严格要求自己。
经过两年的不懈努力，我对此有了更为深刻的认识。
1. 以身作则，树立良好榜样。
自我担任校长职务以来，我深刻认识到，作为领导者，既要做好“指战员”的角色，又要深入一线，成为“士兵”。
因此，我积极贯彻落实上级的各项决策部署，将以身作则、兢兢业业作为自己的工作信条。
在过去的一年里，我坚守岗位，未曾请假，每天工作超过十小时，放弃了许多休息时间。
特别是在今年期中考试期间，尽管我因意外受伤，但我依然坚持到校工作，以实际行动诠释了责任与担当。
我的工作态度和行动，得到了广大师生和家长的认可与赞誉。
2. 不断学习，提升工作能力。
我深知，作为学校的领导者，必须具备丰富的业务管理能力和理论水平。
因此，我积极组织教师学习先进的教育理念和教学经验，并亲自参与课程改革的教学学习。
我带头示范，听课评课三十多节次，组织教师参加上级的教学竞赛。
同时，我还加强对“新课标、新理念、新策略”的学习和现代信息教育的自我提升，以不断提高自己的工作能力。
3. 改革创新，推动学校发展。
我始终坚持改革创新的精神，努力推动学校各项工作不断进步。
我注重与教师的团结协作，发挥团队作用，共同为学校的发展贡献力量。
4. 加强团队建设，营造和谐氛围。
我深知，学校的领导团队是学校工作的火车头。
因此，我注重与中层领导、教师之间的沟通与协作，努力营造和谐的工作氛围。
我明确职责分工，坚持从教师中来、到教师中去的工作方法，确保各项工作落到实处。
5. 积极开展教学教研活动。
我始终坚持教学教研常规化是学校工作的主线。
我亲自参与教学教研活动，经常听“推门课”，与教师共同探讨教学改革中遇到的问题及解决方法。
校长工作总结6篇
校长工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，作为校长，我有幸带领我们的学校朝着设定的教育目标持续前进。
我在全校师生的大力支持下，尽心尽力地履行职责，努力提高学校的教育教学质量。
现在，我将对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容与成果1. 教育教学管理在过去的一年里，我始终坚持以教育教学为中心，积极推进教育教学改革。
我组织教师进行了多次教育教学培训，提高了教师的教育教学水平。
同时，我通过定期的教学检查和教学评估，了解教学情况，及时解决教学中存在的问题。
2. 德育工作德育是学校工作的重中之重。
我注重培养学生的道德品质，通过开展各种德育活动，如德育课程、主题班会、志愿服务等，提高学生的道德素质。
3. 校园建设我积极推动校园建设，改善了学校的硬件设施。
过去一年里，我们完成了校园绿化、运动场改造等工作，提高了学校的环境质量。
4. 安全管理我始终强调学校安全工作，确保师生的人身安全。
我组织制定了安全规章制度，开展了安全教育活动，提高了师生的安全意识。
在过去的一年里，学校未发生任何安全事故。
5. 校园文化我注重培育校园文化，通过举办各种文化活动，如文艺比赛、学术讲座等，丰富学校的文化氛围，提高学生的文化素养。
三、工作亮点1. 教育教学成果显著在过去的一年里，我校在各类考试中取得了优异的成绩，学生的学习成绩有了显著提高。
同时，我校还获得了多项教育教学成果奖。
2. 德育工作成效显著我注重德育工作的实效性，通过开展各种德育活动，学生的道德素质有了显著提高。
我校的德育工作得到了上级部门的肯定和表彰。
四、存在问题与改进措施1. 部分教师的教学理念还有待更新，需要进一步加强教师的培训和学习。
2. 学校的德育工作还需要进一步创新方法，提高德育工作的实效性。
3. 学校的硬件设施还需要进一步完善，以满足教育教学需求。
4. 学校的安全管理还需要进一步加强，提高安全工作的精细化水平。
针对以上问题，我将采取以下改进措施：一是继续推进教育教学改革，提高教师的教育教学水平；二是创新德育工作方法，提高学生的道德素质；三是积极筹措资金，改善学校的硬件设施；四是加强安全工作，确保师生的人身安全。
校长学期个人工作总结8篇
校长学期个人工作总结8篇第1篇示例：校长学期个人工作总结一学期的时间即将结束，回首这段时间，我作为校长在学校工作中承担着重要的责任，经历了许多挑战和收获了许多成果。
在此，我将对这一学期的工作进行总结，并对未来的工作提出展望。
这一学期我主要的工作内容包括对学校的整体管理和发展进行规划与指导、对教职员工进行管理和培训、与学生及家长进行沟通和协调等。
在管理方面，我加强了对学校各项制度的执行，并严格把关学校的各项活动，确保学校的正常运行。
在教职员工的管理方面，我督促他们提高教学质量，激发他们的教学热情，提升整体教学水平。
通过定期的会议和培训，我不断加强教职员工之间的沟通和协作，打造了一个和谐、高效的团队。
我还注重与学生及家长的沟通和协调工作。
我认为学生及家长是学校工作的重要参与者，他们的意见和建议对学校的发展至关重要。
我与他们建立了良好的沟通渠道，及时了解他们的需求和意见，积极采纳他们的建议，为学生及家长的满意度和参与度提升做出了努力。
在这一学期的工作中，我也遇到了许多挑战和困难。
学校面临的经费不足问题、师资力量不足问题、学生行为管理问题等。
针对这些问题，我与学校管理团队一起努力寻找解决方案，制定出相应的措施和政策来应对挑战，取得了一定的成效。
在未来的工作中，我将进一步深入分析问题的根源，加大解决问题的力度，全面提升学校的整体发展水平。
展望未来，我将继续努力，加强学校的各项管理工作，提高教职员工和学生的整体素质，推动学校的全面发展。
我将加强与各方的沟通和合作，积极参与教育教学改革，为学校的长远发展做出更大的贡献。
相信在全体教职员工和家长的支持下，学校一定会迎来更加美好的明天。
这一学期的工作虽然充满挑战，但也充满了收获和成就。
我将不忘初心，继续努力，在未来的工作中取得更好的成绩，为学校的发展贡献力量。
让我们携手并进，共同开创学校发展的美好未来！谢谢大家！第2篇示例：2020年已经接近尾声，回顾这一学期的工作，感慨万千。
校长学期工作总结6篇
校长学期工作总结6篇校长学期工作总结 (1) 工作业绩报告当职高校长，我深知肩上的责任重大，日日殚精竭虑思谋学校发展大事。
从事校长工作几年的工作业绩概括为：以“经营学校”为主题，提升了学校适应市场的能力;以“有效”为目的，提升了学校教育内涵发展品质;以“和谐”为目标，提升了学校教育的社会形象。
下面，我从三个方面总结汇报所做的主要工作。
一、从管理学校转变为经营学校，提高了学校适应市场的能力任校长以来，在各级领导的关心和支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习”xx大精神”、学习实践科学发展观，新的职业教育形式是：过去向政府靠要变为向市场靠要，以往政府养教变为以教养教。
面对职业教育被推向市场的残酷现实，我变革了学校管理思想，实现了从管理学校到经营学校的理念转变及从行政校长到学校经理角色转换，强化办学成本意识，以教育教学的经济效益与社会效益为目标，按照市场的要求不断改变办学思路，使学校教育事业的科学发展与优质发展有了新的突破，紧紧依靠全体教职工，积极进取、努力开拓、奋发拼搏、艰苦创业，学校的各项工作上了一个新台阶。
带领全体同仁在把学校打造成内涵发展、可持续发展、能更好适应市场的职业中学的道路上迈出了一大步。
1、重视教师的素质能力培养，建成了一支学习型的教师队伍。
教师是人才培养方案的具体执行者，是教学的主体，是实现学校办学效益的最积极的因素。
我采取了以下几个措施来提高教师的能力素质：一是更新教师的教育观念，学校先后派了 300 人次到上海、北京、深圳等地培训，学习先进教育理念，学习交流教改经验。
二是每位教师能实现用多媒体手段上课。
三是双师型教师的培训，100 名教职工中，50 多名具有双师型教师资格。
四是强化岗位聘任，并不断完善对作出成绩的教师的奖励办法，调动教师工作的积极性，激发教师的潜能。
五是鼓励老师在职攻读学历，鼓励他们参加各种各样的竞赛、参加从业资格证书考试，现已有 40 多人获得建造师、会计师等职业资格证书，对获得国家统考的资格证书人实行奖励。
校长学期工作总结(4篇)
校长学期工作总结作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。
坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。
坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。
经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。
学校领导班子既各司其职，又互相合作。
班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。
学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
一、深化课改强化研训一年来,我校结合县24字课堂教学模式的推进和中心校十六字教学模式,实施了"激情导入-课中预习-展示点评-课中检测"教学模式。
学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流。
主要做了以下工作：1、首先学校制定了实施中心校模式的推进方案。
分别组织全体教师认真学习了语文、数学的十六字教学模式，通过学习领会模式的实质，对照模式，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。
2、从学期初的第二周起，45岁以下的教师每人上了一节模式研讨课，教导处组织相关教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，为课堂教学模式的推开迈开了第一步。
校长学期工作总结5篇
最新校长学期工作总结5篇最新校长学期工作总结篇1一、增强责任意识，打造优秀团队。
开学初，我就在全体教师会上提出：有思路才有出路、有作为才有地位、有研究才有成就、有活动才有活力。
强化责任观念，努力倡扬正气，把做优秀教师定义为教师的政治需要和物质需求，及时发现典型、表扬先进。
(一)是突出干部责任。
我整个暑假一天没休息，我向干部提出“向我看齐”。
要求全体干部做到六个带头：带头遵守纪律，带头履行职责，带头完成任务，带头响应号召，带头团结同志，带头奉献求真。
要求干部树立六个意识：责任意识、质量意识、争先意识、管理意识、公正意识、服务意识。
强调做业务型干部、做教师表率。
整个暑假，干部义务劳动平均35天，增强了干部的凝聚力和奉献精神。
现在，干部到校到的最早，离校离的最晚，年轻干部一律满课时工作量并担任班主任，他们在听评课活动中带头讲课、带头听课、带头评课，发挥了模范带头作用。
作为一个校长，要关注课堂、引领课堂，因为我是市教学能手、市学科带头人、东平名师，我自己率先讲公开课、率先听评课。
干部的行动赢得了教师的信赖、家长的尊重和社会的认可，推动了学校工作的开展。
(二)是强化教师责任。
我们在全体教师中喊响了“崇尚学问，勤恳敬业，严谨正派，奋勇争先”的口号，全体教师树立了四个观念：“责任观念、质量观念、做人观念、育人观念”。
每次周前会，我们都侧重对教师进行师德修养方面的教育。
采取校长讲、分工负责同志讲、优秀教师讲等灵活多样的形式，增强了思想教育的实效性。
我们在落实制度的同时，也体现了以人为本的管理理念，暑假期间，我们专门聘请了舞蹈教练教全校女教师学跳集体舞，在丰富教师精神生活、提高学校文化品味的同时，进一步增强了教师的向心力和团队意识，教师集体舞现已成为我校一道靓丽的风景线;为减少教师的后顾之忧，我们为全校30多个教师子女租用了接送孩子专用车，解决了教师接送孩子上学难的问题;另外在学校餐厅建立了教师专用橱柜，让老师们以低于市场的价格买到优质的日常用品，这一个个的措施既节省了教师的时间，解除了后顾之忧，又提高了教师的积极性。
2024年小学校长个人工作总结例文（3篇）
2024年小学校长个人工作总结例文自____年____月担任小学校长以来，在上级领导的悉心指导和全体教师的鼎力支持下，我始终秉持“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作信条，恪尽职守，秉持原则，依法施政，无私奉献，圆满达成了各项既定工作目标，并取得了显著的成绩。
现将本年度个人思想及工作状况总结汇报如下：一、强化理论学习，提升自我修养政治理论学习是学校领导干部的立身基石与成事之要。
我始终将理论学习视为首要任务，勤勉不懈，深入思考，致力于增强党性修养，提升思想政治素质，坚定马克思主义立场，树立正确的世界观、人生观、价值观，并秉持高尚的道德情操。
近年来，我积极参与各类上级组织的培训活动，特别是依据县教委及镇党委的学习部署，于____年____月____日亲自组织并主持了教职工“创先争优”活动动员大会，随后系统学习了____及____等重要理论，身体力行，以此激发自身的政治使命感与进取心，不断向新的高度迈进。
在事业面前，我始终顾全大局，淡泊名利，不计较个人得失，严格遵循上级规定，与学校干部教师携手共进，致力于营造优质的育人环境，打造具有影响力的学校品牌，全心全意为人民服务。
我始终以一个优秀共产党员的标准自我要求，在思想、政治、业务等方面不断自我完善，更新观念，树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造独具特色的袖珍型小学贡献自己的力量。
二、求真务实，提升工作效能在岗位实践中，我通过持续学习与积累，积累了丰富的工作经验，能够熟练应对日常工作中遇到的各种问题。
在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力以及文字语言表达能力等方面，均实现了显著提升，确保了岗位工作的顺畅运行，且未发生任何失误。
我积极参与校长理论知识及学科专业培训，构建了科学化、规范化的学校管理理念，并胜任小学多学科教学工作，本学期亲自担任四年级《品德与生活》课程的教学任务。
我积极投身于教育教学研究工作，所撰写的《比值有无单位的探究》一文在省级期刊《新课改》上发表，《如何让环保教育在小学数学课堂教育中得到有效渗透》一文则在《新课程学习》期刊上刊出。
校长学期工作个人总结范文（4篇）
校长学期工作个人总结范文一、加强领导，落实责任。
二、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。
教师队伍建设是发展教育事业的关键。
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。
几年来，我校加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。
我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。
具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。
三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面向全体学生，切实____“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
三、创设有效载体，深入开展师德师风学习活动，进一步提高我校教师的师德师风建设工作，积极为教师创设有效载体。
根据师德师风建设活动计划，开展了丰富的师德师风活动，通过活动，让每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。
具体有如下做法：(一)、抓学习，做到师德教育经常化、制度化。
(二)、抓重点，求实效。
在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。
1、建立和完善教师职业道德考核制度。
我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。
要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。
2、把脉问病，对症下药。
3、抓权益，求稳定。
管人要管心。
我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。
四、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力;三是学生评，召开学生座谈会;社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。
四是学校评。
校长学期工作个人总结(五篇)
校长学期工作个人总结在上级教育主管部门的正确领导下，我能注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面____教育方针，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生。
我团结依靠行政领导班子成员，尽心尽力履行校长职责，努力完成好校长管理目标。
着力做了以下几方面的工作。
一、加强“两支队伍”建设，形成合力，提高工作效率。
在中心校的领导下，我切实加强领导班子成员的政风和行风建设，行政班子坚持每周一开好例会，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体教师中树立了较高的威信，相应地提高了管理效率。
在处理纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课，体察教学甘苦，探索教改规律。
在原来领导人员稍有变动的情况下及时调整分工，保持节奏，聚精会神，步调一致抓好条线管理工作。
二、加强学校“三风”建设，提高师生素质，树立群体形象。
作风，在一定意义上是学校生存、发展的基础之一，是学校的精神财富和无形资产。
四、加强业务学习与培训，打造特色教育。
学校领导班子能同心协力、信心百倍，全体教职工能保持步调一致、安教乐教，争创特色教育，以“解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新”的精神为指导，对照课程改革的方案要求。
建立了基于网络环境下的校本研究，开通了学校网站以及教师教育博客，为校本研究搭建了良好的交流平台，开阔了教师视野，为提高我校的教育教学质量打下了基石。
今后我校将切实加强培训学习，博采众长，带动全体教职工脚踏实地去工作，打造自己的办学特色。
六、本年度我着力抓好了以下几项工作。
加强党风廉政建设。
作为一名党员干部，我认真参加县教育体育局、不断提高对反腐倡廉意义的认识，做到遵章办事，不谋私利，廉洁从教，敬业奉献，认真接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。
加强学生良好行为习惯的培养。
学校经常利用晨会、班会对学生进行讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序等教育，使学生懂得尊敬师长、团结同学、学会感恩的重要性，逐步形成了良好的行为习惯。
2024年小学校长个人工作总结（五篇）
2024年小学校长个人工作总结一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足。
我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。
做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
2024年小学校长个人工作总结（二）一、魅力校长温馨校园为有源头活水来二、建师资队伍做阳光教师红杏枝头春意闹1.培养新型的教育观念，是提高师资素质的基础工程。
校长个人学期工作总结精选5篇
校长个人学期工作总结精选5篇校长个人学期工作总结（精选篇1）今年X月，我被组织任聘为X学校校长。
在镇党委、政府以及教育主管部门的领导下，我足踏实地仔细履行工作职责，在德育建设、队伍建设、教育科研、基础建设等方面取得了确信成果，学校各项工作得以稳步进展。
现如今将自个儿在X-X学年度的思想和工作状况总结如下：一、仔细学习，与时俱进，在思想上与党组织保持全都。
坚持政治思想建设。
在政治学习中学XXX的路线、方针、政策、法规，努力学XXX的教育方针，中共---报告强调，努力办好人民满意的教育。
着力提高教育质量，培育同学创新精神，让每个小孩都能成为有用之才。
在---召开之后，我仔细研读---报告，深刻领悟---精神，切实从自身做起，着力提高自个儿各方面的素养。
继任一年来，我仔细履行校长职责和义务，仔细执行上级党委和教育部门的准备，对上级主管部门负责，对全体师生职员负责。
二、工作业绩（一）依据学校实际定位学校的进展目标围绕我们作为农村示范性学校的实际，确定了我们学校新的办学思想：全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，面对全体，全面进展;办学目标：建设校内美、校风好、教学实、教改活、质量高的和谐农村寄宿制学校;办学理念：以人为本，让校内成为有文化底蕴的学习乐园。
（二）努力实施民主治理，乐观推动和建立有关制度20__年9月份经教代会争辩通过了新的《X学校老师考核方案》，解决了过去老师中针对考核方案存在的较多冲突，为构建和谐校内搭建了平台;进一步完善了各项工作规章制度，为学校教职工的专业进展制造良好的制度环境。
对行政人员，落实与工作实绩考评对应的责任制。
（三）协调干群关系、加强班子建设和老师的思想教育学校过去由于种种缘由导致干群关系冲突比较尖锐。
我从X年9月接任校长工作往后，花大力气去协调干群关系，通过加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标全都、团结向上的强有力的领导核心。
坚持勤政、廉洁、务实。
通过集体谈话，单独谈话，从自个儿带头做起转变班子工作作风的方法，现如今我校干群关系已有特别大的转变，干群关系融洽，为构建和谐校内搭建了平台，为学校的进展奠定的基础。
校长学期工作总结5篇
校长学期工作总结5篇篇1一、引言本学期作为校长，我在全校师生的共同努力下，积极推动学校各项工作稳步发展。
在此，我将对本学期的工作进行全面、严谨、详细的工作总结。
二、教育教学工作1. 课程建设与改革本学期，我们围绕新课程理念，进一步优化了课程设置。
针对学校实际情况，我们对部分课程进行了改革与创新，加强了学生实践能力和创新思维的培养。
同时，我们注重课程评价与反馈，确保教学质量稳步提升。
2. 师资队伍建设在师资队伍建设方面，我们加强了教师的专业发展和培训。
通过组织各类培训活动，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们重视师德师风建设，强化教师的职业素养和责任意识。
3. 学生综合素质培养本学期，我们注重学生综合素质的培养。
通过开展各类活动，如学术竞赛、文体活动、社会实践等，全面提升了学生的综合素质和综合能力。
三、行政管理工作1. 制度建设与落实本学期，我们加强了学校制度建设，完善了一系列管理制度。
同时，我们注重制度的落实与执行，确保学校各项工作有序进行。
2. 安全管理安全工作是学校的头等大事。
本学期，我们加强了校园安全管理，完善安全制度，强化安全意识。
通过定期开展安全检查，及时消除安全隐患，确保师生安全。
3. 财务管理在财务管理方面，我们严格遵守财经纪律，规范财务行为。
通过加强预算管理、优化支出结构，确保了学校财务的稳健运行。
四、德育工作1. 德育活动本学期，我们组织了一系列德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，加强了学生的思想道德教育和价值观引导。
2. 家校合作我们注重家校合作，通过家长会、家长信箱等方式，加强与家长的沟通与联系。
家长积极参与学校德育工作，共同促进学生的成长。
五、后勤保障工作1. 校园建设本学期，我们加强了校园建设，改善了校园环境。
通过绿化、美化、净化校园，营造了良好的育人环境。
2. 设施维护我们注重设施维护，确保校园设施的正常运转。
通过定期检查、维修设备，提高了设备的使用效率。
六、总结与展望本学期，我们在教育教学、行政管理、德育工作和后勤保障等方面取得了显著成绩。
校长学期工作总结8篇
校长学期工作总结8篇第1篇示例：校长学期工作总结随着学期的结束，作为学校的校长，我认真总结了过去几个月的工作，以便更好地指导未来的工作方向。
在过去的一学期里，学校面临了许多挑战，但同时也取得了一些成绩。
在这里，我将对这些成绩和挑战进行总结，希望对未来工作有所启发。
就学校的成绩而言，我们在学术方面取得了一定的进步。
教师们在教学中倾注了大量的心血，通过各种形式的教学方法和手段，提高了学生们的学习效果。
学校的教学质量得到了进一步提升，学生成绩也有了明显的提高。
这些都离不开老师们的付出和学生们的努力，同时也得益于学校领导的正确引导和支持。
在学生管理方面，学校也取得了一些成绩。
我们注重培养学生的品德和纪律，严肃学校纪律，加强对学生的管理和教育。
学生的综合素质得到了提升，更多的学生成为了优秀的学生代表，为学校争得了荣誉。
学校的文明创建工作也取得了一定成效，师生之间的关系更加和谐，校园文化更加浓厚。
在取得这些成绩的学校也遇到了一些挑战和问题。
教师队伍的建设还存在一些不足，一些老师的教学水平和业务素养还需要进一步提高。
学校的师生沟通和互动有待加强，学生的心理健康问题也需要引起重视。
学校的基础设施建设和管理还存在一些问题，需要加强管理和维护。
针对上述问题和挑战，我认为学校下一步的工作重点应该是加强教师队伍建设，提高教师的业务水平和教学质量。
要加强学校内部管理，改进管理机制，推动学校各项工作取得更好的效果。
还要重视学生的心理健康问题，加强心理健康教育，帮助学生健康成长。
学校还需要加强基础设施建设和管理，提高学校的办学条件和环境。
过去的一学期是一个充实而丰富的学期，学校取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在未来的工作中，我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。
相信在全体师生的共同努力下，学校的明天一定会更加美好！愿我们共同努力，共同进步！第2篇示例：校长学期工作总结一学期的时间转瞬即逝，回首过去几个月的工作，不免让人感慨万千。
校长最新个人工作总结范文5篇
校长个人工作总结范文5篇校长个人工作总结范文篇1这次参加校长培训我通过聆听各位专家的讲座，对如何当好一名称职的现代学校校长又有了新的认识。
一位好校长就是一所好学校。
怎样才能成为一名好校长呢？我有以下几个方面的感悟：一、必须具有正确的教育思想。
苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。
”作为一个校长，首先必须要有自己的办学思想。
这既是校长职业化成长的要求，也是校长专业化程度的标尺，是校长能否成为好校长的关键。
校长要树立正确的“四观”，即“学生观”、“质量观”、“教育观”、“政绩观”，而核心是“学生观”。
学校工作要围绕学生为中心，以学生的发展作为学校的工作重点，要从物质层面、制度层面和精神层面加强学校的校园文化建设。
作为校长，要根据实际情况与社会教育发展现状确定学校发展方向和发展目标，端正办学的指导思想，坚持素质教育的办学方向。
这就要求校长把主要精力放到研究教育观点、教育思想、教育理论、教育规律上来，放到教育教学改革上来，放到教育管理上来。
管理是个永恒的主题，管理出效益，有人把管理比作下棋，校长就是一名棋手，学校中各种资源就是棋盘上的棋子。
下棋有下棋的规律，学校管理也有其规律。
校长必须遵循规律，统筹规划，全面安排，有进有退，有取有舍，全面完成育人任务。
二、要有自己的办学理念高尚的品德是一个好校长的必备条件，但并非充分条件。
一个有德无才的校长不可能引领出一所好学校。
校长对学校的管理过程，就是不断实现自己的教育思想，办学理念的过程。
办学理念是决定校长成败的关键。
校长没有自己的办学理念，就会随波逐流，盲从盲动，甚至趋炎附势，依附权贵，没有自己的人格。
办学理念不能停留在嘴上，书写在纸上，而应落实在行动上。
校长要躬于实践，敏于行动，切不可做思想、语言的巨人，行动的矮子。
校长的智慧和知识、观点和理念是在行动中产生的。
空谈误国、实干兴教。
三、抓好领导班子建设，提升学校管理水平。
领导干部队伍建设是学校管理的首要问题。
校长学期工作总结6篇
校长学期工作总结6篇篇1本学期，我校在上级部门的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，不断更新教育理念，探索教育规律，提升办学水平。
全校师生团结一心，同舟共济，圆满完成了本学期的各项工作任务。
现将本学期工作总结如下：一、强化队伍建设，提升师资水平1. 加强师德建设。
本学期，我校继续深入开展师德教育活动，通过召开师德大会、签订师德承诺书、开展师德演讲比赛等措施，加强教师的职业道德教育，提升教师的师德水平。
同时，通过开展“青蓝工程”、“名师工程”等活动，促进教师的专业成长。
2. 提升教学能力。
本学期，我校组织了多次教师培训活动，包括教学技能培训、教材研修、教学反思等，提升教师的教学能力。
同时，通过开展教学比赛、公开课等活动，促进教师之间的交流与学习，提升整个学校的教学水平。
二、深化教学改革，提高教学质量1. 推进课堂教学改革。
本学期，我校继续深入推进课堂教学改革，通过开展“高效课堂”建设活动，推广先进的教学方法和手段，提高课堂效率。
同时，通过开展学科组活动、集体备课等活动，促进教师之间的合作与交流，提升学科教学质量。
2. 加强教学管理。
本学期，我校加强了教学管理力度，完善了教学管理制度和考核机制，通过对教师的教学工作进行定期检查和评估，及时发现问题并督促整改。
同时，通过开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的相互学习和借鉴，提升整个学校的教学质量。
三、加强德育工作，培养学生素质1. 开展德育活动。
本学期，我校继续深入开展德育活动，包括主题班会、团队活动、社会实践等，培养学生的德育意识和责任感。
同时，通过开展文艺比赛、体育比赛等活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
2. 加强心理健康教教育。
本学期，我校注重学生的心理健康教教育，通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
四、加强校园建设，提升办学条件1. 改善校园环境。
本学期，我校继续加强校园环境建设，通过对校园进行绿化、美化措施，营造出更加优美、舒适的学习环境。
校长个人工作总结(10篇)
校长个人工作总结(10篇)校长个人工作总结(10篇)工作总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。
校长个人工作总结如何写？下面是小编为大家整理的校长个人工作总结范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！校长个人工作总结【篇1】本人__年任镇平__小校长以来，在县教体局及中心校的正确领导下，坚持以法办学，以德立校，以情治校，坚持科学的发展观，坚持“以人为本，关爱学生，彰显个性，全面发展的办学思想，紧紧围绕《镇平县__—__年教育振兴计划》，以全面提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为根本，聚精会神抓管理，全神贯注抓质量，一心一意谋发展，努力创办人民满意的教育。
十几年的风雨兼程，十几年的创业之路，十几年的务实苦干，十几年的辉煌成就。
经过本人的努力，学校由过去不足700人发展到现在的2500余人，由不为人知到远近闻名，由泛泛一般到实现腾飞。
一、经常以先进的思想影响人。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头或谁来。
”一个好校长就是一所好学校，高素质的校长来源于不断的学习。
为此，任__校长十几年来，本人始终坚持“只有学习学习精彩，工作才会精彩；只有学习精彩，生命才会精彩”的学习理念，经常向书本学习，学习先进的教育理念，向先进学校学习，学习先进的管理经验，向一线教师学习，倾听管理中存在的问题。
二、率先垂范，以务实的精神感染人。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
任__校长十几年来，凡是要求教师做到的，我首先做到。
工作中，当早晨的第一缕阳光还未照进校院时，校院里已经有了我的身影，当晚上月亮挂在天空时，我才匆匆离开学校；工作中，本人始终坚守在自己的岗位上，有病把药带进办公室，边吃药边工作；工作中，本人始终坚持“没有精神上的清白，就没有物质上的廉洁”，始终坚持大事讲原则，小事讲谦让，难事不推诿，好事不争先；工作中，本人经常深入到一线，深入到课堂中，深入到教师中。
十几年来，指导王娇，魏佳贤等多名青年教师在市县优质课比赛中获奖。
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最新校长学期个人工作总结校长学期个人工作总结相信种子的力量,相信岁月的守望不知道从什么时候开始,每天巡课路过初一6班教室走廊的时候,都要不由自主地朝走廊里瓶瓶罐罐里的植物张望一下：我非常好奇,孩子们带来的种子,竟然靠着顽强的生命力和对生命与阳光的渴求,从松软的土壤中探出头来,娇嫩的身躯胖嘟嘟的,是那样的可爱。
在和煦的阳光下,甘润的土壤中迅速成长。
成为这一个班的一道风景线。
我想起了夏衍《种子的力量》中的一段话：”如果不落在肥土中而落在瓦砾中,有生命的种子决不会悲观,叹气,它相信有了阻力才有磨练。
生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草,也只有这种草,才可以对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。
”我忽然发现自己心中也有一颗梦想的种子,渴望在兴仁中学的土壤中,生出一片神奇的自然。
一、研学课堂课堂教学是学校课程实施的主渠道。
课堂改变了,学校教育才会改变;课堂优质,学生才会优质;课堂创新,学生才会创新;课堂进步,教师才会成长。
本学期,我始终把课堂教学改革作为重中之重。
为此,我坚持每天听一节课,每天与一位教师交流,每天写一篇听课随笔。
一学期下来,我共用了三本听课笔记,听了82节随堂课、公开课,写下了近10万字的听课随笔。
对老师们强化课堂教学改革的三个意识：其一,课堂教学改革的”学习中心”意识。
研学课堂倡导的”学为中心”,就是要追求课堂中学生学习的真正发生。
课改的逻辑起点,就是将”教为中心”的课堂转变为”学为中心”的课堂,让课堂真正成为学生学习的场所,让学习成为课堂活动的核心。
课堂学习从哪里开始,要以学情为依据;课堂学习走向何处,要有明确的学习目标;课堂学习以什么方式进行,要与学习内容相吻合。
我听课随笔中写道：在课堂中,学习行为是否真实发生,不仅仅要看外显转变：小组排排坐了,课堂热闹了,发言积极了……更重要的是要观察学生的学习是否主动,是否真正养成了良好的学习习惯,学生倾听、记录、讨论、质疑等学习行为是否成为课堂常态。
此外,还要看学生是否按照学习时间、目标与内容的要求,掌握了学习重点,克服了学习难点,学生的思维是否得到了深化发展。
课堂教学改革真正带给学校发展的福利是基于学校实际、学生学情发展的空间。
在这个空间中,教师的教学行为将切实改进,学生的学习方式将向多样化发展。
其二,课堂教学改革的”质量底线”意识。
研学课堂的核心是”促进有效学习”,而有效学习的结果至少应该呈现在两个方面：一是学习质量的提高,二是学习能力的增强。
前者是显性的,会反映出学生学业水平的提升,而后者既是显性的又是隐性的,两者相辅相成。
为此,我利用二月、三月、四月三个月例会时间,给教师们进行专题讲座,谈研学课堂的备课、上课、作业批改,谈”四人小组展示互动方法”……让教师们懂得：质量底线的把握既依赖于教师对课改的清晰认识与把握,更依托于课改团队的共识与协作。
其三,课堂教学改革的”理性反思”意识。
研学课堂呈现出许多与传统课堂模式截然不同的新鲜元素,但这些元素或模式本身并不是改革要追求的结果。
课改者应秉持冷静理性的态度,以不浮夸、不盲从的态度,努力追求适合学校教学现状的改革目标,迈着”改变一点点、一点点改变”的稳健步伐向前推进。
为此,我要求老师们从本学期开始,上完公开课课后,写一篇500字以上的课堂教学片段反思。
在此理性认识的基础上,反思改革的方向是否偏离,反思改革的行为是否过激,反思改革的路径是否正确。
我认为,只有在改革中不断反思、不断调控,才能始终坚持以”促进有效学习”为核心,坚持以”提升学生学习能力”为目标,从而打造更加科学合理的研学课堂模式。
二、馨仁课程校本课程开发的意义有三个：促进学生个性发展,促进教师专业发展,促进学校特色形成。
其中学生的个性发展是校本课程开发的终极目标。
教育作为培养人的活动就是要使每个人的个性得到充分而自由健康的发展,从而使每个人都具有高度的自主性、独立和创造性。
校本课程关注每一个学生的不同需求,给学生一个自由发展的空间。
经过上学期一学期的筹划,本学期,20多门校本课程在初一、初二年级开设运作。
初一、初二学生打破年级、班级的界限,进行选课走班,开启了”馨仁课程”的新模式。
为了开阔老师们开发课程的思路,4月7日周四下午,我带领全校班主任赴扬州宝应实验中学参观学习。
宝应实验中学初二年级校本课程给老师们以启迪。
航模、丝带绣、摄影、软式排球、小厨美食、蔬菜种植等40门课程,琳琅满目、形式活泼、贴近学生、贴近生活,满足了学生的兴趣爱好。
回校之后的一段时间,宝应实验中学校本课程成为大家热议的话题。
今年四月初,利用校园绿化布局调整之际,我建议后勤部门把真趣楼前的一块空地改造成为八小块农作物栽培实验基地（耦耕园）,分给初一八个班管理。
让学生在耦耕园中享受生命成长的美丽妙,由此拉开了初一班级课程”幸福农事”的序幕。
为了让馨仁课程设置及课程内容的选择和设计上的多样性、课程内容的可选择性和丰富性。
5月初,我带领杨国民主任以及部分老师赴海门市海南中学考察,学习海南中学校本课程经验。
5月24日周三下午第二、第三课,我组织召开备课组长座谈会,专题讨论2020—2020年馨仁课程设计。
我想通过这样的座谈会,相互启发、统一思想。
课程开发是一个动态的、不断完善的过程。
课程内容和结构都在师生互动中完成。
尊重学生的兴趣与经验,让学生根据自己的需要进行选择,为学生的个性发展留下一个空间。
这是我们的追求。
5月24日周四上午第三、四课,我疑主持召开行政组会议,专题讨论2020—2020年馨仁课程设计。
每个领导就2020—2020年馨仁课程谈了自己的看法。
我在会议上提出：馨仁课程由三部分组成：养成课程、活动课程、个性课程。
在2020—2020年馨仁课程开发的过程中,要做到立足于学校特色,立足于教师个性和学生的个性。
根据两次座谈会,学校将拿出初步方案,再一次提请大家修改、完善。
6月7日周二上午第二课,我再一次召开生物、音乐、体育、美术、信息技术等教师座谈会,就2020—2020学年馨仁课程的开设和教师们座谈。
在座谈时发现,我们不少老师还是跳不出”应试教育”的圈子。
为此,我特别指出：下学年的馨仁课程不与培优补差混为一体,校本课程就是要更好地满足学生的兴趣和需要,促进学生的个性发展。
学校计划”幸福农事”作为初一年级的班级课程,”智慧园艺”（学校的果树园）作为初二年级的班级课程。
生物老师作为专家指导教师,和班主任一起指导学生进行植物的栽培、管理。
其实,各科教师都可以参与其中：语文老师可以指导学生写观察日记,美术老师可以带领学生写生……在班级课程的基础上,我开设创意手工、小厨美食、物联网、电子摆拼……等特色课程,满足学生兴趣爱好。
学校的培养目标就是靠课程去实现的。
形象地讲,课程决定了我们的学生走什么路,去什么地方,用什么交通工具,一路上都有些什么风景,他会有些什么样的体验,因此,它也叫做”路程”,或者叫”学程”.”馨仁课程”,只是开始蹒跚走路的一个”幼儿”,要走的路还很长。
三、仁爱文化文化在学校中起着关键的作用,学校的文化建设是学校改革与发展工作的重要部分,也是学校改良的一个重要动力。
学校文化管理是学校管理的重中之重,分为对学校物态文化、制度文化、行为文化、心态文化的管理。
学校的物态文化就是环境文化,对环境文化的管理目标就是要充分发挥校园环境的教育功能,因势利导,精心设计,努力做到”让每一面墙都会说话,让每一棵草都有故事”.书香校园。
本学期开学初,我构思的”图书漂流岛”在知行楼中心过道得以实施,学生们从此不要通过繁琐借阅手续就可以读到自己喜欢的书籍。
为了充实班级图书角,我与区图书馆联系,通州区图书馆捐献了3000多册图书分发到各个班级,营造了读书氛围,浓郁了校园的”书香文化”.绿化改造。
本学期,改善校园生态环境,为师生们创造一个安静舒适的教学环境。
通过对校园绿地系统的合理规划,充分发挥其综合效益。
主干道的香樟树、”仁、义、礼、智、信”五本石书、校园宣传栏建设,与”爱众亲仁”石头相映成辉。
完善制度。
为加强教师职业道德建设,培养造就一支高素质的教师队伍,我督促工会制定《师德师风建设”十要十不十禁止”》和《教师忌语三十条》。
为营造安安静静的竞争氛围,我要求教务处制定《校级优秀教师评比操作细则》。
把把”人与人之间的矛盾”转化为”人与制度的矛盾”,让制度说话。
营造一种”制度第一,校长第二”的制度文化。
优化行为。
学校行为文化作为学校文化的重要组成部分,是学校静态文化的外化和动态表现,是一所学校历史文化积淀在一定阶段的显露。
为此,我带头示范,每一周周末,我都对自己一周的工作进行总结、反思、剖析,写成文字,发在”一笑之言”公众号上。
《”中举”——兴仁中学全体同仁的美好期盼》让老师们懂得了榉树生生不息,坚韧扎实,是顽强拼搏的象征;榉树挺直向上,持重稳定,是正直宁静,忠厚善良的化身;榉树不张扬,不气馁,默默地生长,是勤劳务实,脚踏实地的实干家的写照。
《生如地丁,小如地丁》让老师们感受到了”紫花地丁”骨子里的那份坚强、不屈不挠的生命力和鞠躬尽瘁的精神。
《梦若晨曦》让老师们知道了梦想如悬在夜空的一盏明灯,引导着我们一站一站地往前赶;那梦想如深埋在我们心间的一粒种子,一直在渴盼着有一天能生根发芽;如一句偈语、一个暗示、一种宿命,催促我们兴仁中学这一群人加快脚步,向梦想靠近、靠近……四、享受教育每个人对于幸福都有不同的理解,我以前认为幸福就是家庭和睦、工作顺利、身体健康、生活愉快。
然而经过几年的亲身体会和同事们的交流中,人人都觉得作为一名老师最大的幸福应是能享受到教育的幸福。
不管是自愿的还是被逼的,只要你走上教育这个行业,认真干就是一份责任,然后慢慢地去爱它,直到你能感受到教育的幸福,这就是你最大的享受。
说实话,到兴仁中学工作不是我的选项。
但是,到兴仁中学工作之后,我几乎全身心地投入到工作中去。
我懂得：领导一词,出自英语leader的音译,但”领”和”导”组合起来本身自有此种含义,甚是巧妙。
”领”就是带领,就是走在前边,干在前边,身先士卒;”导”就是引导、教导。
只有”领”好了,”导”才能起作用。
一种风气的形成,往往与领导带头有很大的关系。
作风上是否过得硬,作风转变是否彻底,取决于领导带头是否坚决。
”教者,效也,上为之,下效之”,领导带头弘扬优良作风,就会在无形中产生强大的引领力量,带动整个风气向好的方面转化。
正所谓,”喊破嗓子,不如甩开膀子”,说一千道一万,不如做出样子给人看。
本学期,学校组织党员干部上研究课活动,我带头示范,在初三2班借班上化学课;要求领导干部到初三一线去研究,我带头在初三3班上班会示范课;我要求领导干部一学期要听40节课,我自己加压,提出一学期听80节课的目标;要求老师们与家长保持亲密的联系,我为此一天一条短信给家长,传遆教育正能量;教育局要求老师们参加”教学探航”论文比赛,我为此带头写作……本学期,我在给徐州市铜山区骨干教师作讲座时,引用朱永新教授说的话：”有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福。