学生资助工作情况自查报告范文5篇
学生资助工作自查自纠报告6篇
学生资助工作自查自纠报告学生资助工作自查自纠报告6篇在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家收集的学生资助工作自查自纠报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生资助工作自查自纠报告1根据赣助中心〔20xx〕29号《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神，我校对20xx年秋季—20xx年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：20xx年—20xx年，我校先后为40名贫困高中毕业生提供了高考入学政府资助金，共发放政府资助金20万元。
新生入学提供路费4人，发放资金0.2万元。
20xx年秋季—20xx年秋季，我校先后为181名贫困普通高中生提供了国家助学金，共发放国家助学金13.495万元。
20xx年秋季—20xx年秋季，我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。
我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。
实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：一、广泛宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
二、严格操作程序1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。
2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。
学生资助工作自查报告(5篇)
学生资助工作自查报告(5篇)学生资助工作自查报告（精选5篇）学生资助工作自查报告（精选5篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候好好地记录在自查报告中。
那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的学生资助工作自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生资助工作自查报告1一、自查工作总体情况根据省教育厅、财政厅黔教助发文件精神，我校开展了学生资助资金自查，通过自查，我校在学生资金申报及发放等环节都是按照规定程序执行，不存在虚报、套取、截留、挤占、挪用学生资助资金情况。
二、资助政策落实情况（一）资金落实情况1.政策实施范围2.资金管理情况（含拨付、使用等）学校收到资金后，根据文件精神落实相干工作，填报《六枝特区农村义务教诲阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放登记表（附件3）》，送中心乡审核无误后，由中心校校长签“同意发放”后，学校由班主任签字、学生本人及家长签字后发放。
发放后存档备查。
3.地方配套情况4.结余资金情况每年下发的学生资助资金，按照指标、按金额全额发放，不可能有结余资金。
（二）资金监管情况学生资助资金在上级相关部门、村委干部、群众、教师等的监督下专款专用。
（三）经费使用效益（含受资助学生数，占比等）学生资助资金，为贫困家庭学生的研究创造了条件，使贫困家庭的学生不因家庭经济困难而失学，为九年义务教育打下了坚实的基础。
中寨乡第二中学xx年春季受资助学生100人，占在校生人数比例37.36%。
秋季受资助学生260人，占在校生人数比例78.9%。
中寨乡XXXxx年秋季受资助学生20人，占在校生人数比例13.18%。
20xx年中寨乡第二中学受资助学生358人，占在校生人数比例85.85%。
（四）资助育人情况（含政策宣扬及资助典型等）每年，根据XXX农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神，为了确保农村义务教育阶段贫困住宿生生活费补助工作“公平、公正、公开”地落到实处，学校利用广播、宣传专栏等形式，大力宣传农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助相关的政策，使这项政策家喻户晓，人人皆知。
资助工作自查报告(15篇)
资助工作自查报告(15篇)资助工作自查报告1学生资助工作是落实党的职业教育方针和关爱中专学生健康成长的爱心工程。
根据《上海市人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭困难学生资助政策的实施意见》的实施细则(征求意见稿)的文件精神，确保国家帮困助学金专款专用及学校帮困经费的落实，我校领导非常重视，要求严格按照政策规定操作专款专用，并不断完善我校帮困资助的操作细则和工作机制，确保将好事办好，让真正符合政策的学生享受国家的阳光政策。
一、学生资助工作基本情况1、学校管理机制和运行机制：我校学生资助工作机构，校长是第一责任人；分管校长为学生资助领导小组组长；工作小组由学生工作部、教务科、财务科、招生就业办公室，信息中心等部门的科长组成。
建立健全了一套完善的工作机制，从资料的收集、分类、审核、整理、汇总、归档等方面都作了详细的.规定，责任落实到人。
学生工作部负责免费学生（农、海、低）申请表发放、审核和帮困档案的整理、归档；教务科负责专业奖励申请表发放、审核；财务科负责学生经费的按时发放；招就办负责新生专业奖励的申报和学生顶岗实习的情况统计；信息中心负责软件的开发和维护。
二、学生资助工作主要经验与政策成效1、审核和发放工作：根据文件精神对提出申请的学生层层把关，层层筛选，申请表递交顺序为：学生班主任年级组长学生工作部资助工作小组资助领导小组逐级上报。
学生工作部负责核对申报材料，农业户口和海岛学生每学期审核一次原件，填写相关申请表，并提供户口复印件（户口首页、父母页、父母的更改页和本人页）。
享受城镇低保学生须持街道证明后再到上海市民政网上进行查询。
教务科负责奖励专业资料审核结合我校制定的帮困助学与专业奖励实施办法进行操作，通过公布专业奖励的名额及条件，由学生提出申请，教务科审核公示，最终按“就高原则”统筹。
学校遵照市教委的要求，学生资助金额全部进银行卡，并按照要求给20__年秋入学的新生办理中职卡。
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇第1篇示例：自纠自查是一项非常重要的工作，对于学生资助工作尤为重要。
只有不断地审视自身的工作，才能发现问题、改进工作，并确保资助工作的公平、公正、透明。
以下是关于学生资助工作的自纠自查报告：近年来，学生资助工作在我校得到了较好的发展，各项资助政策得到了广大师生的认可。
在工作的过程中，我们也意识到了一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。
我们在学生资助政策的宣传和落实方面存在一些不足。
尽管我们制定了详尽的资助政策，并在网站上公开了相关信息，但是有些学生对于政策的具体内容并不了解，导致部分符合条件的学生错失了申请的机会。
我们需要加强对资助政策的宣传，提高学生的知晓率，确保每位符合条件的学生都能够及时申请到相应的资助。
我们在资助金发放的程序和流程上存在一定的不规范。
在实际操作中，我们发现有一些学生未按规定的时间和方式领取资助金，甚至出现了资金发放错误的情况。
这不仅给资助工作增加了额外的工作量，也给学生带来了不必要的困扰。
我们需要强化资助金发放的管理，建立完善的程序和流程，确保资助金的发放准确、及时、有序。
在资助审核和评定过程中，我们也存在一些问题。
有些学生的资助申请材料不够完整，审核工作存在疏漏，评定标准不够严格，导致了一些不符合条件的学生获得了资助金，而一些真正需要帮助的学生却被漏网。
我们需要加强对资助申请材料的审核，严格执行评定标准，确保资助金的发放达到应有的效果。
我们在资助工作的监督和反馈机制上也存在欠缺。
由于缺乏有效的监督和反馈机制，我们无法及时了解资助工作的实际情况，也无法及时发现和解决存在的问题。
我们需要建立健全的监督和反馈机制，加强与学生、家长和社会各界的沟通，及时收集和处理相关问题，确保学生资助工作的公平、公正、透明。
学生资助工作是一项具有重要意义的工作，需要我们时刻保持警惕，做好自我审视和自我纠正。
通过此次自纠自查，我们将认真总结前期工作中存在的问题和不足，制定相应的改进措施，提高工作水平和效率，确保学生资助工作能够更好地为广大学生服务。
2024年学生资助工作自查报告范文（五篇）
2024年学生资助工作自查报告范文我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。
现将我校学生资助工作情况整理如下:一、组织机构我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责学生资助工作。
我校对国家助学金发放管理领导小组，以黄俊校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严志任会计。
二、资助资金落实及管理情况我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算，专款专用，严格按照资助政策的有关要求管理和发放助学金。
三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况1、申请与评定对于国家助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审查受助学生的相关资料，并上报县教育局学生资助管理中心审核。
根据国家助学金管理办法和《贵州省中等职业学校助学金管理实施细则(试行)》制定了《六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则》。
根据“统计人数→核实上报→上报审核→资金拨付到银行帐户→签字发放→上折上卡→清理结算→结余上缴→自查整改”的程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发放工作。
2、发放与使用情况春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人，每生750元，总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(￥23250.00元)，实际发放31人，金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(￥23250.00元)，未发放人数为0人。
各班级享受国助金人数为:09春计算机班13人、09秋计算机班18人，合计31人。
四、我校教学点管理及整顿情况秋季学期，经我校与各中学联合申请，盘县教育局审批，共设立了6个教学点。
6个教学点为:平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。
我校制定了《六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法》，并印发到各教学点，双方严格按照管理办法开展工作。
我校成立了教学点督导检查小组，成员有:黄俊、陈伟、宁功六，每月不定时到教学点检查2次工作，严格检查教学点开课情况与教师上课情况。
资助工作自查报告6篇
资助工作自查报告6篇自查报告是一种自身情况检查的文字材料，随着社会的发展，职场人开始认识到自查报告的重要性，以下是述职内容网作者精心为您推荐的资助工作自查报告精选6篇，供大家参考。
资助工作自查报告篇1为切实做好此项工作，我校成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组，负责学生资助工作的管理、审核和监督。
1、（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类《申请表》和相关的有效证明材料，（低保证明、户籍证明等）并按相关政策规定予以初审；（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总装订相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学生资助工作组进行复审；（3）学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行信息核对，信息核对无误后，交送学生资助工作领导小组进行审核。
（4）将经学生资助工作领导小组审核后，由班主任审核情况单独告知学生本人，如有学生异议可向学校提出，学生资助工作领导小组将进行最终审核。
（5）由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管理系统审核。
（6）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
（7）将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关材料按年度归档。
审核通过后，请家长和孩子一起到我校领取救助金，并做好签收工作。
自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
我校已完全按照市教委要求，设立分项明细，做到专款专用、专帐核算。
资助工作自查报告篇2新课程改革，是新世纪基础教育的一场巨大变革，她将使基础教育从教育思想到教学内容、教学方法和学生的学习方式都发生了重大变化。
而教师通过这次的自查自纠，并进行适当的整改，收到很好的效果。
关于学生资助工作的自纠自查报告8篇
关于学生资助工作的自纠自查报告8篇篇1一、背景与目的为了深入贯彻落实国家学生资助政策，我校对学生资助工作进行了一次全面的自查，以确保教育公平，为困难学生提供平等的受教育机会。
本报告旨在反映自查过程中发现的问题、改进措施及未来工作计划。
二、自查范围与方式本次自查涉及全校所有资助项目，包括奖学金、助学金、贷款等。
通过查阅资料、问卷调查、个别访谈等方式，全面梳理了资助工作的流程、政策宣传、申请审核、资金发放等各个环节。
三、自查情况分析（一）政策宣传方面经过自查发现，政策宣传途径多样，但仍有部分学生不了解资助政策，导致资助申请存在漏报情况。
部分家庭由于沟通不畅或对政策理解不清，导致资助信息传达不到位。
针对这一问题，我们将加大宣传力度，通过校园广播、宣传栏、家长会议等途径，确保资助政策宣传到位。
（二）申请审核方面在申请审核过程中，我们发现部分申请材料存在不规范现象，如部分证明材料缺失或填写有误。
此外，审核流程虽规范，但在实际操作中仍存在个别环节执行不严格的情况。
为确保资助资金发放的公正性和准确性，我们将加强材料审核的严谨性，并对工作人员进行专业培训，提高审核水平。
（三）资金发放方面资金发放过程中，我们未发现违规挪用、延迟发放等问题。
但在与部分受助学生的沟通中了解到，学生对资助资金的使用方向存在疑虑。
为此，我们将进一步细化资金使用指导，明确使用范围，引导学生合理使用资助资金。
四、改进措施与成效预测（一）加强政策宣传通过多种途径加大宣传力度，确保每一位学生和家长都能充分了解国家资助政策。
开展专题宣讲活动，解答学生和家长关于资助政策的疑问。
（二）规范申请审核流程制定更加详细的申请材料清单，明确各项材料的填写要求和注意事项。
加强材料审核力度，确保信息的真实性和完整性。
对工作人员进行定期培训，提高审核工作的专业性和严谨性。
（三）优化资金发放管理设立专门的资助资金账户，确保资金的专款专用。
加强对受助学生的指导，明确资金使用方向，确保资金用于支持学生的学习和生活。
学生资助金自查报告5篇
学生资助金自查报告5篇1.学生资助金自查报告篇一为更好地落实中央及省政府、财政厅、教育厅关于农村义务教育阶段贫困学生补助的工作，切实加强贫困学生助学工程的领导，建立资助贫困学生的长效机制，确保此项工作在我校顺利进行，现就20XX 年度以来我校贫困学生资助工作汇报如下：一、基本情况20XX年贫困寄宿生生活费补助发放6人，共计金额4500元。
二、具体做法1、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。
2、在校长李义先同志的带领下积极开展工作，先后组织全体师生认真学习中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。
3、学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生情况，按照贫困确实是认定条件，逐人进行社会调查。
4、发放《贫困寄宿生申请表》，并由所在的村组领导签字盖章。
学校审核后，确定贫困寄宿生生活费补助对象，并进行公示后上报名单。
5、学校对下拨贫困寄宿生生活补助费，都能按照上级要求全额发放到贫困寄宿生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。
三、今后打算农村义务教育阶段贫困学生补助工程是一项深得民心的工程。
我校将根据中央及各级政府的有关精神，继续做好此项工作，让政府放心，让人民满意。
2.学生资助金自查报告篇二为进一步落实国家助学金和免学费新政策，完善学生资助工作，根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》(教财函〔20xx〕27号）文件精神，我校扎实开展专项清理工作，整个清理工作严密把关，不漏任何环节，确保专项治理、清查工作不走过场，顺利完成自查自纠工作。
现将工作开展情况总结报告如下：一、健全资助工作机构，确保政策落实学校领导高度重视资助工作，为了确保自查自纠工作顺利实施，我校成立了学生资助管理工作领导小组，下设办公室在我校资助办公室。
在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负责牵头，副主任组织安排，各成员具体落实，各部做好工作协调配合。
二、深入思考，认真总结，规范流程一年来，在上级部门的指导下，在学校领导以及各位老师的共同努力下，我们制定了公平、公正的规范化助学金申请、审核的流程，争取为学生做到全方位的服务。
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇篇1一、引言学生资助工作是关系到教育公平、社会稳定的重要工作。
为了进一步做好学生资助工作，提高资助工作的精准度和效率，我校进行了全面的自纠自查工作，现将有关情况报告如下。
二、自查工作背景及目的随着教育事业的不断发展，学生资助工作面临着新的挑战和机遇。
为了确保教育公平，保障家庭经济困难的学生能够顺利接受义务教育，我校积极响应国家号召，深入开展学生资助工作。
本次自纠自查工作的目的在于发现学生资助工作中存在的问题和不足，为进一步优化学生资助工作提供有力依据。
三、自查工作内容及过程（一）组织保障情况我校成立了专门的学生资助工作领导小组，负责制定学生资助工作的相关政策、方案和实施计划。
同时，设立了学生资助管理中心，具体负责学生资助工作的日常管理和实施。
学校定期进行政策宣传，确保广大学生和家长了解资助政策。
（二）资助政策落实情况我校严格按照国家及地方相关学生资助政策执行，确保资助政策的公平、公正和公开。
对于家庭经济困难的学生，我们建立了完善的档案资料，确保资助对象准确无误。
同时，我们积极争取社会资助资源，为学生提供更多的学习机会。
（三）资金使用情况学校严格按照财务规定使用学生资助资金，确保专款专用。
我们加强了对资助资金的监管力度，确保资金使用透明、规范。
同时，我们定期对资金使用情况进行审计，发现问题及时整改。
（四）工作成效与问题通过本次自查，我们发现学校学生资助工作取得了一定的成效，如提高了家庭经济困难学生的入学率，保障了他们的受教育权利。
但也存在一些问题，如部分资助政策宣传不到位、资助对象认定不够精准等。
针对这些问题，我们将进一步完善工作机制，提高工作水平。
四、改进措施与建议（一）加强政策宣传力度我们将进一步加大政策宣传力度，通过多种形式宣传学生资助政策，确保广大学生和家长了解政策内容，提高政策的知晓率和满意度。
（二）优化资助对象认定机制我们将进一步完善家庭经济困难学生的认定机制，加强与地方政府、社区等相关部门的沟通与合作，共同做好家庭经济困难学生的认定工作，确保资助对象的精准性。
学校学生资助工作自查报告5篇
学校学生资助工作自查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年学校学生资助自查自纠报告范文(通用6篇)
2023年学校学生资助自查自纠报告范文（通用6篇）学校学生资助自查自纠报告1学校接到《自贡市中职资助工作检查详细步骤和内容》的通知后，学校十分重视此项工作。
学校校长根据通知要求召开专题会议，安排专人对照检查内容，对学校开展资助工作以来的情况进行认真的自查。
现将学校自查情况汇报如下：一、领导重视，机构健全，制度完善为了加强学校对贫困生国家助学金的管理，确保资助工作顺利实施，学校根据国家财政部、教育部和四川省财政厅、教育厅的相关文件要求，于3月重新成立了资助工作领导小组，领导小组由校长彭有才任组长，副组长由分管副校长尹财民、办公室主任陈庆元同志担任，成员由相关部门负责人组成，常设办事机构设在学校资助办。
为强化督查、督办工作。
学校成立了贫困生资助办公室，资助办由陈庆元同志任办公室副主任，陈乐天、熊海燕同志任干事。
资助办所须经费由学校直接拨给。
为确保国家资助金的落实，学校按照国发[]13号和财教[]84号文件精神，制定了锦江职校《家庭经济困难学生国家助学金管理实施办法》（试行），管理办法中明确了国家资助金的标准、资助对象、申请与审核程序及发放程序等，工作规范有序。
二、严格管理，坚决杜绝违反政策的情况发生1、严格学籍管理按照省教育厅的规定，严格规范对每个报读我校的中职学生的学籍申报，及时将流失学生的学籍注销，保证了资助经费准确无误地发放到学校全日制学生卡上。
由于学校对学籍管理严格，杜绝了“双重学籍”现象出现，（由于在此之前有学校将我学校的在校生注册到他学校，给我学校带来了不必要的麻烦，经当面清点核对证实所谓“双重学籍”的学生是我校的在校学生）。
2、严格发放程序学校严格按照省资助中心的要求进行，在申报过程中做到“不虚报、不瞒报、不漏报”，在发放过程中，做到不重不漏。
3、严格资金管理每次上级资助金到位后15日内学校资助办都能及时、准确、足额地将助学金发到受助学生的卡上。
学校严格按财务制度对资金进行管理，做到了不挤占、挪用、滞留国家助学金，不弄虚作假，不套取国家财政专项资金，现在的助学金是国家财政直接打卡给学生，我校没有直接或间接接触到学生的助学金。
资助工作自查报告
资助工作自查报告资助工作自查报告（精选5篇）资助工作自查报告1为了帮助贫困学生完成学业，做好家庭经济困难学生的资助工作，确保资助金真正落实到受助学生手上，不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学生资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：一、根据资助工作的特点及上级文件精神，学校成立工作小组，指定专人负责此项工作。
二、根据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查工作，确保信息真实有效，且无重大缺漏。
三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
四、严格执行资助工作的流程。
申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，资金一律银行代发，确保资助款到学生手上。
五、每学期直接减免贫困学生学住费，发放补贴均达到事业收入的3%，对经济困难家庭起到帮助作用，是对国家资助贫困生政策有益补充。
六、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。
每项资助政策下来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩之心为动力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。
七、我校不存在不在校学生享受助学金，免学费工作中“先收后返”等任何违规行为。
我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。
进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。
贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。
资助工作自查报告2我校认真组织领导班子学习“青教办字”文件精神，成立专项督查工作领导小组，分工到人，责任明确。
按照“青教办字文件及20xx年春季开学工作专项督导的重点内容，我校从具体细节抓起，逐项排查，具体情况如下：一、学校开学条件保障。
2023年最新学生资助工作自查报告5篇
2023年最新学生资助工作自查报告5篇最新学生资助工作自查报告5篇学生资助促进脱贫攻坚成效显著。
这些年每年资助的近亿人次学生中，既包括建档立卡贫困人群的子女，也包括刚刚脱贫人群和低收入人群的子女。
这里给大家共享一些关于最新学生资助工作自查报告，供大家参考。
最新学生资助工作自查报告【篇1】我校先后为3439名贫困学生供应了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。
我校仔细实行有关文件精神，切实强化一般中学国家助学金、义务教化阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推动义务教化阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺当实施。
实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：一、广泛宣扬发动：我们首先仔细学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣扬“一般中学国家助学金”、义务教化“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“一般高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深化人心。
二、严格操作程序1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。
2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
4、制定了“新余市第十六中学一般中学国家助学金评审发放实施方案”。
5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序(含宣扬单)”。
“一般中学国家助学金”为贫困中学生完成中学学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教化阶段家庭经济困难的贫困学生。
并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；b、父母一方已亡，生活非常困难的；c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；d、遭遇重大自然灾难等突发事务，造成家庭经济困难的；e、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的。
学生资助工作自查报告5篇
学生资助工作自查报告5篇第1篇示例：学生资助工作自查报告为了更好地开展学生资助工作，提高帮扶效果，我校在学生资助工作中进行了自查，以下是自查报告。
一、学生资助政策落实情况学校自查发现，学生资助政策制定完善，但在具体落实过程中存在一些不足。
一是资助政策宣传不到位，导致部分学生不了解相关政策，影响资助效果；二是资助政策执行过程中存在操作不规范、流程复杂等问题，需要进一步优化。
二、资助对象评定和资助标准执行情况学校对资助对象评定和资助标准执行过程进行了自查，发现评定不够全面细致，部分资助对象评定不够公平公正。
在资助标准执行过程中存在着一些不完善的地方，需要进一步规范和完善。
三、资助资金管理情况学校对资助资金管理情况进行了自查，发现在资助资金管理过程中存在一些问题，如资金使用不规范、资助流程不清晰等。
这些问题严重影响了资助工作的效果和效率，需要加强资金管理。
四、资助工作监督和评估情况学校对资助工作监督和评估情况进行了自查，发现监督和评估不够及时、不够全面，导致问题不能及时发现和解决。
对于评估结果的利用也存在一些问题，需要进一步改进。
五、资助工作信息公开情况学校自查发现，在资助工作信息公开方面工作不够到位，信息公开的渠道有限，公开的内容不够全面。
这影响了广大师生对资助工作的了解和信任度，需要加强信息公开工作。
结语通过学生资助工作自查，我校发现了一些存在的问题和不足之处，也总结了一些经验和教训。
下一步，我们将会根据自查结果，加强对学生资助工作的管理和监督，持续改进工作方式和方法，提高学生资助的质量和水平。
也欢迎广大师生对学生资助工作提出宝贵建议和意见，共同推动学校学生资助工作的不断发展和完善。
【此内容为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：学生资助工作自查报告为了保障全体学生的合法权益，高校学生资助工作在学年初就要做好准备，确保每位符合条件的学生都能获得应有的资助。
为了进一步提高学生资助工作的效率和质量，我们对学校的资助工作进行了自查，现将自查结果汇总如下：一、制定明确的学生资助政策学校已经制定了一系列明确的学生资助政策，包括奖学金评定标准、助学金申请条件等。
学生资助工作自查情况报告范文(精选23篇)
学生资助工作自查情况报告范文（精选23篇）1. 学生资助工作自查情况报告1我班共有学生52人，寄宿学生9人，贫困生11人分别来自于xx市元石镇、冰川镇、南泉镇、马祖镇、红白镇、禾丰镇等，重庆市酉阳县、大足县、四川省仁寿县、中江县、黑龙江省宝清县等，他们中有的是留守儿童，有的是进城务工子弟，有的是单亲家庭子女，有的是地震极重灾区的孩子，有的是家人身患重病等情况。
我班贫困学生资助工作在学校的直接领导下，取得了一定成绩。
本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，全体学生也实实在在的获得资助而安心学习，健康成长，党和国家惠农惠学之政亦得到了衷心拥戴。
一、高度重视、完善制度。
高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。
1、成立了学生资助工作小组。
由学校德育处牵头，班主任提供困难学生名单，最终由德育处全面负责家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况，监督学生资助经费的使用情况。
2、班级评议认定工作小组负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的'学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
3、上榜公示，公开透明。
贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。
公示期间，未收到。
二、确保资助公正、公平、公开。
加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。
学生资助自查报告范文（精选6篇）
学生资助自查报告范文（精选6篇）俗话说一分耕耘，一分收获。
为了更好的开展下一阶段的工作，我们会频繁使用到报告，写好报告对自己以后的工作有很大帮助。
写报告的标准格式是怎样的呢？经过搜索和整理，为大家呈上学生资助自查报告范文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！学生资助自查报告范文篇1我区高度重视贫困学生资助工作，根据上级文件的指导精神，各级成立学生资助管理机构，指定专职人员负责学生资助工作的开展，积极有效地推进资助管理工作的进行，组织学校积极宣传有关学生资助的政策，大力解决了一部分家庭经济困难学生的就读问题，得到了学校和群众的一致好评。
现根据要求，将有关学生资助工作汇报如下：一、资助工作基本情况(一)普通高中助学金20xx年春季学期资助学生547人，资助金额41万元，秋季学期资助学生465人，资助金额46.475万元。
已全部足额将资助金发放到学生的资助卡中。
(二)义务教育贫困家庭寄宿生生活补助20xx年春季学期补助2390人，补助金额148.9875万元;秋季学期补助1939人，补助金额121.1875万元。
已全部足额将资助金发放到学生的资助卡中。
(三)20xx年春季学期共有55名库区移民子女，共补助资金1.98万元; 秋季学期共有60名库区移民子女，共补助资金2.16万元;使我区库区移民子女学习生活得到很好的保障。
(四) 20xx年学前教育入园补助费春季学期共资助幼儿572人，资助金额28.68万元;已全部足额发放。
秋季学期共资助幼儿624人，资助金额31.22万元。
正在发放中。
(五)20xx年大学新生入学路费发放214人，资助金额12.5万元。
使我区大学新生不必因为上学路费发愁。
二、取得的成效资助必须助到点子上。
以此为目标，铁山港区高度注重制度建设，做到宣传到位，舆论先行，严格遵守“申请—调查—民主评议—随机抽查—公示—受理举报—复查—向纪检监察机关和审计机关报备—将资助金打入受助学生银行卡”程序，一个环节都不缺。
学生资助情况自查报告(5篇范文)
学生资助情况自查报告（5篇范文）学生资助情况自查报告学生资助自查报告资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作。
下面是为大家提供的关于学生资助情况的自查报告，内容如下：为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，学校根据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《京山县贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。
下面对资助贫困学生工作情况自查如下：一、基本信息20XX年秋季注册了231名学生。
一年级学生40人，“两免”9人，收费标准为40元/人，31人收费1240元，20XX人退费17元，共计527元；二年级有37名学生，6名“两个自由”学生。
收费标准为40元/人，31名学生的教材金额为1240元。
20XX名学生的教材金额为17.5元，总退款542.5元；三年级学生39人，“两免”学生11人，收费标准为85元/人。
38名学生的教材金额为3145元，20XX名学生的教材金额为31.2元，共退款1154.4元；四年级有38名学生，8名“两个自由”学生。
收费标准为85元/人，30人教材金额为2550元。
20XX名学生的教材金额为31.5元，共计945元；五年级学生43人，“两免”学生9人，收费标准为85元/人，教材收费34本金额2890元，20xx年人平退教科书金额35.5元，共退1207元;六年级34人，“两免”生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380元，20xx年人平退教科书金额36元，共退1008元。
总计退款5383.9元。
20XX年，共有236名注册学生和124名寄宿学生。
贫困寄宿生生活补助标准为500元/人，贫困寄宿生15人，共计7500元。
20xx年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。
学生资助自查报告范文8篇
学生资助自查报告范文8篇学生资助自查报告范文篇1我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，标准操作。
每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。
现对学生资助工作做如下自查报告：一、根本情况自开展学生资助工作以来，我校实在做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。
没有截留、抵扣、挪用等现象发生。
(一)困难寄宿生资助情况：20xx年班级数为5个，学生人数为225人，资助困难寄宿生18人，每人500元，计9000元。
20xx年班级数为4个，学生人数为191人，资助困难寄宿生20人，每人500元，计10000元。
20xx年班级数为3个，学生人数为127人，资助困难寄宿生25人，每人500元，计12500元。
20xx年春班级数为3个，学生人数为127人，资助贫困住宿生25人，每人115元，计2875元。
20xx 年秋班级数为3个，学生数为110人，资助贫困寄宿生14人，每人750元，计10500元。
每次资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，由学生家长全额领回。
(二)学生免费教科书发放情况：20xx年秋季免费教科书领取人数为225人，老师用书10册;20xx年春季免费教科书领取人数为225人，老师用书10册;20xx年秋季免费教科书领取人数为191人，老师用书8册;20xx年春季免费教科书领取人数为181人，老师用书9册;20xx年秋季免费教科书领取人数为127人，老师用书7册;20xx年春季免费教科书领取人数为105人，老师用书6册;20xx年秋季免费教科书领取人数为110人，老师用书4册。
二、主要做法(一)宣传政策，摸排情况为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进展汇总，分析^p ，提出资助意见并审核，最后将资助上报镇、县相关机构。
学生资助自查工作报告范本
学生资助自查工作报告范本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生资助工作情况自查报告范文5篇根据横教办〔20XX〕141号《关于开展20XX年学生资助政策落实情况的通知》精神，我校对20XX年春秋两期学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、享受资助的项目20XX年春、秋两期，我校学生享受的国家发放的资助项目共有3个：1、贫困寄宿生资助项目；2、南宁市为民办实事资助项目；3、学前幼儿资助项目。
二、享受资助资金情况：三、具体做法实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校认真贯彻落实有关资助文件精神，切实强化资助专项资金管理，扎实推进义务教育阶段资助发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。
我们从以下几方面做起：（一）广泛宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初及晨会广泛宣传国家有关资助政策的意义，使政策家喻户晓，深入人心。
（二）严格操作程序1、制定了“勒竹小学贫困生资助工作方案”。
2、组建了“勒竹小学贫困生资助工作”领导小组。
3、根据文件规定进行确定资助的范围和对象。
4、我校“补助”运行程序。
A、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；B、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日；C、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。
5、发放程序。
受助学生确定后，制定发放花名册，财政发放后，领取人签字并进行签领公示。
四、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。
一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。
二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。
三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。
四是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。
五是资助材料不够及时存档。
横县那阳镇勒竹小学20XX年1月20日为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校20XX年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。
3、设有资助办公室专人负责办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。
4、有评议、评审、审核及发放流程我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
资金发放流程：学校派专人管理，按要求有序地操作，20XX年足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等情况，也没有冒领代领错发的现象。
建立了资助助学工作长效机制。
5、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校评审小组再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经评审小组决定、领导审批签字后，将补助资金足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中。
然后让学生确认补助资金已到位。
6、下一步的打算继续学习好困补方针政策，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难情况；宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策；独立出一个专门家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。
为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《省财政厅省教育厅关于下达20XX年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[20XX]84号)和《大冶市教育局关于做好20XX年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。
同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况我校现有教学班73个，20XX 年秋在校学生4951人。
教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书政策的专题会议精神，20XX年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对20XX年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：为了把国家教科书政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督。
按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。
贫困寄宿生生活补助政策落实情况20XX年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。
确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施：1、由学生或学生家长提出申请，2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明，3、年级组审核，4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整，5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。
资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。
学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。
国家教科书征订、发行情况根据上级关于教科书政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。
循环教科书回收、保管、发放使用情况从20XX年春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。
我校教科书的循环使用有专人负责。
循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。
学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。
存在的问题尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。
以后打算以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。
对教科书循环使用要加强宣传和管理，使学生提高认识，保护和爱护课本。
一、加强组织系统为切实做好此项工作，我校成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组，负责学生资助工作的管理、审核和监督。
二、规范工作流程1、（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类《申请表》和相关的有效证明材料，（低保证明、户籍证明等）并按相关政策规定予以初审；（3）学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行信息核对，信息核对无误后，交送学生资助工作领导小组进行审核。
（4）将经学生资助工作领导小组审核后，由班主任审核情况单独告知学生本人，如有学生异议可向学校提出，学生资助工作领导小组将进行最终审核。
（5）由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管理系统审核。
（6）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
（7）将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关材料按年度归档。
三、发放管理情况审核通过后，请家长和孩子一起到我校领取救助金，并做好签收工作。
自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
我校已完全按照市教委要求，设立分项明细，做到专款专用、专帐核算。
洑水初中学生资助、教材退费工作自查整改报告根据《省教育厅关于对学生资助工作问题进行整改的通知》（鄂教助【20XX】6号）要求，针对湖北省金业会计师事务有限责任公司对我市部分学校资助工作审计指出的问题，我校积极进行整改。
现将我校自查整改的情况汇报如下：一、我校的主要作法1、加强领导，落实责任我校对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的资助放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了由校长任组长，政教主任、总务主任任副组长，各年级组长、班主任为小组成员的学生资助工作领导小组。
小组成员任务明确，责任落实，为我校困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。
自国家落实贫困寄宿生生活补助政策以来，在工作组的正确领导下，我校不断规范管理制度，不断完善操作程序，资助资金全部发放到位，社会反响良好。
2、规范管理，完善制度（1）成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立家庭经济困难学生档案，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，认真收集有关家庭经济困难学生资助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。