八年级历史_新文化运动

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想一想
(1)“德”先生和“赛”先生指什么? 民主(DEMOCRACY)和科学(SCIENCE)
(2)为什么陈独秀认为只有这两位先生才可以救治 中国的一切黑暗? 指的是什么?
(二)文学革命
1、文学革命的突出人物: 2、代表作品: 鲁迅——《狂人日记》 胡适——《文学改良刍议》
鲁迅
胡适
3、阅读材料
一次,胡适讲课时大讲白话文的优点,正当胡适讲得得意,一位同学突然发难: “胡先生,难道说白话文没有缺点吗?”
)。
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我要考考你!
新文化运动新阶段主要是宣传(
A.民主 C.新文学 B.科学 D.马克思主义
)。
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我要考考你!
在中国近代最早宣传十月革命和 马克思主义的是( )。
A.陈独秀 C.李大钊 B.鲁迅 D.胡适
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新文化运动的兴起
1、兴起的原因是什么?
(1)政治上:北洋军阀实行专制独裁统治
(2)思想上:北洋军阀掀起尊孔复古的逆流
2、兴起的标志是什么?代表人物有哪些?
标志: 1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》 代表人物: 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等
3、主要阵地在哪里?
《新青年》、北京大学
探二
新文化运动 的新阶段
我要考考你!
陈独秀
李大钊
鲁迅
胡适
我要考考你!
1.新文化运动兴起的标志(
A.《青年杂志》的创办 B.蔡元培出任北大校长 C.李大钊发表《青春》一文 D.鲁迅发表《狂人日记》

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我要考考你!
新文化运动的主要阵地是(
①《新青年》 ②《万国公报》 ③《民报》 ④北京大学 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
认 一 认
陈独秀 李大钊
蔡元培
鲁迅
胡适
新文化运动前期的主要内容
反义词填空:
(1)新文化运动提倡 提倡 科学 反对 (2)提倡 民主 反对 专制 迷信 ; ;
思想革命
新文学 ,反对 旧文学 。
文学革命
(一)思想革命
读一读
“西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流 了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救 出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生, 可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一 切的黑暗。” ——陈独秀 《新青年》
政治上:北洋军阀的专制统治 1、兴起的原因: 思想文化上:尊孔复古的逆流
新文化运动 的兴起
2、兴起的时间: 1915年9月 3、兴起的标志:陈独秀在上海创办《青年杂志》 3、主要阵地:《新青年》、北京大学 1、主要内容
1.提倡民主,反对专制; 2.提倡科学,反对迷信;
3.提倡新文学,反对旧文学。 新文化运动 前期的主要内容 2、文学革命的突出人物:鲁迅、胡适 1.进入新阶段的时间:俄国十月革命胜利后 2.新特点:宣传十月革命,宣传马克思主义 3、宣传马克思主义的先驱及其作品: 李大钊——《庶 民的胜利》《布尔什维主义的胜利》 4.新文化运动的影响
决定不去,于是复电拒绝,我使用的白话文。请同学们根据我这一意愿,用文言文编写 一则复电,看看究竟是怎样省?” 不堪从命。” 12个字,其实5个字就够了:‘干不了,谢谢。’”
新文化运动的新阶段
1、什么时候进入的新阶段?
俄国十月Hale Waihona Puke Baidu命胜利后
2、新阶段有什么新特点?
宣传十月革命、宣传马克思主义
李大钊
3、宣传马克思主义的先驱是谁?他有什么作品?
川教版中国历史
八年级上册
第8 课
新文化运动
万州柱山中学谭崇江
这三位分别与中国近代哪三件大事有关?
洋务运动、
戊戌变法、
辛亥革命
陈独秀剪辫
1902年秋,陈独秀赴日 时,因为守旧学监姚昱骄 横无理、恶气扰人,陈独 秀遂与友人伺机修理一下。 有一天夜里,陈独秀等 偷袭姚昱的住所。张继抱 腰,邹容按头,陈独秀拿 剪,“咔嚓”一声姚昱的 辫子被齐根剪了下来。 此后世人评说,陈独秀 一生所做的事其实也是 “剪辫子”,-----致力于剪 掉国人心中的“辫子”。
李大钊——《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》
新文化运动的影响
1、中国的近代化经历了哪 几个阶段?
第一阶段:洋务运动(学习西方的器物) 第二阶段:戊戌变法、辛亥革命(学习西方的制度) 第三阶段:新文化运动(学习西方的思想)
2、新文化运动的影响:
(1)是一场什么性质的运动? 近代史上空前的思想解放运动 (2)高举什么旗帜? 民主与科学 (3)促进了谁的觉醒? 中国人民特别是知识青年 (4)为什么的传播创造了条件? 马克思主义 (5)为谁的诞生作了准备? 中国共产党的诞生作了思想准备
陈独秀新 文化运动 代表人物
袁世凯(左三)穿起祭祀服在北京天坛祭天(1914.12.23)
新文化运动代表人物
西方传入的 民主、自由、 平等、博爱 等思想观念 深受知识阶 层欢迎
新 旧 思 潮 发 生 激 烈 冲 突
袁世凯实现 独裁专制, 规定“ 国民 教育,以孔 子之道为修 身大本”
1、新文化运动的兴起 2、新文化运动前期的主要内容 3、新文化运动的新阶段 4、新文化运动的影响
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