《梦在远方,路在脚下》
路在脚下，梦在远方
路在脚下，梦在远方鲁迅先生说过，“希望本无所谓有无所谓无的，就像世上本没有路，走的人多了也就成了路。
”心有梦，路就在脚下。
其实，每一个季节，都有一些熟悉的脚步。
回忆脚踩过的小路，芳草幽幽山野，包容着半醒的梦想，鼓励着那颗躁动的心，向更远的地方探索，求寻求梦中的真理。
寻不见五月飞雨，又摊上六月的破船，船在水中，梦在岸边荡漾着身子。
也想过周游天下，也想过寻找一方净土。
有时候，持一本书，走过长长的小巷，多想漂泊，多想追梦。
如果那样，观自然完美花卷，赏山间朝夕聚变，岂不美哉!可惜梦太遥远，路已陌生，夕阳已经睡下，我还是我，天下之大，真找不到可以寄托心灵的净土。
几多失望，片刻忧愁，有时候，走着走着就迷了路，有时候笑着笑着就消失之人群之中。
但寻梦的路上，困扰自己的暴风终究逝去，烟雨过后，时有彩虹。
那些留下的足迹，收获的经历，将会是崭新的记忆，风吹不走，雨打不散，雾满山头而不恼，因为明亮就在远方，梦想就在脚下，向往就在心里。
曾经鼓起勇气，走出心里那座城，因为懦弱，失去很多，逐不再询问。
穿过地平线，寻梦所在，于陌生的国度思考人生，浅谈记忆。
现在想起，尘埃散尽，却是另一般美丽的风景，虽然来得晚些，却给人一春安慰，刹那拾捡到清新，让梦更好孕育。
那一次，我登上高山之巅，那一次，与飞鸟为伴。
所以，在大千世界中，心里装满渴望，渴望收纳阳光，品尝春景。
与草木成为知己，和彩蝶结一路风尘。
为了在季节离去之时，留下些回忆，我踏上孤独之旅。
因为我知道，远方有美丽的故事，远方有迷人风景，远方有唯美的梦想。
我已忘记那座山叫什么山，那个石头是何种颜色。
就这样，细心走过每一步台阶，台阶已经老旧，没有了往日的辉煌。
偶尔也能看到三五行人由此走过，只是悄然而去。
坐在光滑的石头上，放眼望着茫茫森林，蔓延的花香，飘过山野，眼前是浓绿一片。
好不容易攀上山巅，累得喘不过气，大口大口吸着清新的空气。
停息片刻，远远望去，高低不平的石头上，枝藤绕着树木，密不分株，沉甸甸的绿意，好似大海里的波浪，一层接着一层，直向远处推去。
梦在远方路在脚下作文
梦在远方路在脚下作文梦在远方路在脚下作文在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的梦在远方路在脚下作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
梦在远方路在脚下作文1路在脚下，靠一步步走出来；梦在远方，要一点点实现。
有梦就要去追寻，不管它离你有多么遥远。
——题记远方，多么诱人的字眼！它或许是高山流水，或许是碧海蓝天，或许是青青草原，亦或是一个个人文典故，更多的是一种梦想，一种精神的归宿。
远方，像一簇圣火，在我的心头燃烧着，经久不息。
远方意味着自由、神奇和梦想，令人憧憬和向往。
曾几何时，梦见自己荡起双桨，划向远方；曾几何时，梦见自己背上行囊，去追寻远方……有了重重磨砺，雏鹰才能展翅飞翔，飞向广阔的蓝天；有了重重磨砺，小树才能茁壮成长，长成苍天大树；有了番番磨砺，梅花才能傲雪绽放，散发出沁人的清香；有了番番磨砺，我们——祖国的花朵，才能追求更高的理想，绽放出绚丽多姿的人生！对未来，我充满了幻想，我知道我的未来不是梦，那是我远大的理想，我知道，只要努力，一切皆有可能，只要坚持不懈，努力追求，就能到达远方，实现自己的梦想。
我想变小草，为大自然添绿，我想变小花，绽放属于自己的色彩，我想变成一切美好的`事物，为这个世界增光添彩！但，仅仅靠想象是远远不够的，还要去努力，去奋斗，去拼搏。
人生，是一场漫长的旅程，但紧握单程票的我们，仍义无反顾地前行，为了到达远方，为了抵达自己心中的理想王国，不顾千辛万苦，越过千山万水，直至实现自己的目标。
路在脚下，梦在远方，让我们一起踏上去远方的征程吧，它会给予我们人生的启迪，让我们成长，教会我们放下、坚定和豁达；让我们一起踏上去远方的征程吧，那些途中的点点滴滴将塑造起我们的无悔人生，凝聚成永恒的回忆。
梦在远方路在脚下作文2明媚的是日月，更是人的性情；明媚的是水土，更是人的品质。
主题班会教案梦在远方,路在脚下主题班会简案及说课
主题班会教案之梦在远方，路在脚下主题班会简案及说课一.活动背景针对立即到来的高二选科分班，部分同学处于茫然状态，心态不能及时调整，因而我们班决定开一个以“梦在远方，路在脚下”为主题的班会，鼓舞同学们联络个人实际，为本人确定一个明确的远期的目的和短期的目的，让学生明确学习目的，摆脱学习松散和分心的情况，提高我班的学习气氛，同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。
二．教育目的1、认知目的：通过班会活动使学生树立正确的目的，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美妙的理想。
2、情感目的：通过班会活动，使学生觉察本身的长处，加强自决心，鼓舞大家为今后而更加努力学习，不断完善自我。
3、行为目的：通过班会活动，激发学生学习的积极性、主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目的奋进。
三．活动预备1、召开班干部会议确定班会主题及班会方式，班会主题为“梦在远方，路在脚下”，班会开展方式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展。
2、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学关于梦想和理想的看法，作总结。
选定有代表性的同学作班会发言预备及班主任、作好相关发言预备。
3、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。
4.主持人编写台词，编稿人员进展编稿和修正，表演人员进展排练。
5.同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算机应用方面的特长。
选定背景音乐，配乐、确定播放者等。
6.布置班会会场。
黑板设计：班会主题“梦在远方，路在脚下”四．活动流程（简）（一）、主题引出：回忆童年梦想（二）、主题深化：1、梦想的力量：l 大梦想：总统追梦——韩国总统的追梦历程（讲故事）l 小梦想：达人追梦——卓君的卓君的追梦之路（视频）2、《我们班的达人们》——放飞我们的梦想：节目一：诗朗读《站在年轻的路口》节目二：歌曲《you raise me up》节目三：长笛演奏《青年自然科学者进展曲》节目四：小品《我的今后不是梦》3、班主任寄语“梦在远方，路在脚下”【2022学年育人奖主题班会说课】梦在远方，路在脚下班级：高二（4）班班主任：一．活动背景同上二．教育目的同上三．活动预备1、召开班干部会议确定班会主题及班会方式，班会主题为“梦在眼前，路在脚下”，班会开展方式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展。
梦在远方,路在脚下
梦在远方，路在脚下作者：李菡丹来源：《中华儿女》2018年第09期“我本是一名普通的农村老百姓，是村里的劳务经纪人让我走出了大山，去见识外界的新鲜事物来提高自己，我从一个普通员工开始做起，现在我是一名技术人员。
”“出来打工我最害怕的是被骗，已经做好了吃苦的准备，刚好这次政府组织活动，我就和朋友一起出去看看，有个伴也安心，希望能找到一份自己喜欢的工作，自己吃几年苦让父母过得更好。
”“我每年都会带一些老乡去我的工厂上班，一个月4000多元工资，如今在我的工厂上班的老乡有五六十人了，还有的学好了技术去了更好的地方，在外不易，就应该互相扶持抱团取暖。
”……今年春节过后，云南外出务工的青年们都早早地出了門，带着从家里装好的年味，一起踏上外出务工的道路。
记者了解到，今年，共青团云南省委把劳动力培训转移就业作为全省共青团助力脱贫攻坚的重点工作，通过开展优秀外出务工青年经验分享交流活动树立贫困青年外出就业信心，通过技能培训提升贫困青年自身转移就业能力，通过提供就业岗位信息搭建青年外出就业的桥梁纽带，通过驻外团工委、团干部带队外出务工等形式为务工青年提供一条龙服务保障，助力贫困地区青年增收致富。
梦在远方，路在脚下——共青团与你同行！几年前，江红还是文山州广南县八宝镇龙林村一名普通农村妇女。
在家务农的她日日守在自家田地里，一年的收成却还不够自家人吃饭，更别提增收致富。
面对这样的窘况，她和家人决定去外面闯一闯，试一试。
“虽然这是一个全新的起点，但是我们不用害怕，因为前面有很多外出务工的老乡给我们引路做表率，后面有各级党委政府、团组织和人社部门给我们撑腰作保障。
”江红说。
走出大山后，江红一家有了工资收入，生活条件一天天好起来，盖起了楼房，告别了靠天吃饭的困境。
现在，江红每月平均工资4000元，经济上更独立，见识也更广了。
她说，还想再奋斗一年，在孩子读小学之前回来，不能让他和自己一样因为父母务工就辍学。
希望经济条件更好一些，能陪伴孩子长大。
路在脚下,梦在远方
梦想拿着一根长杆;风和波浪，向前移动生活在路上，无处不在隐藏在失败和痛苦中。
所以经常需要给自己一个卷轴，让自己看到路的脚，以便在生活的旅程中走出自己的未来。
幸福是好的，痛苦值得一提。
没有经验，如何计数世界？所以我坚持自己的梦想。
也许花在春天，不是所有的都可以的结果，但如果害怕的枯枝和关闭芽，那么秋天到时间，只有一个孤独的叶子。
满足和空只有一条线分开，只要你总是记得，为自己打开一个窗口。
让故障开花，成为最美的风景，唯一的方式是欢呼起来，继续努力。
青年总是迷失，有成功和失败。
但是人们可以有一生不能忘记的回忆，可以使生活享受不是每个人都可以享受特别的旅程，失去了几年的青春，是什么？我以前认为人们生活像烟花，生活只是为了盛开的时刻。
在那一刻，对于世界，做所有的热和热。
但与时间的流逝，我慢慢意识到：生活就像一棵树。
树叶前的冬天不意味着树的生命结束，而是意味着另一个春天会遇到更辉煌的阳光;意味着生命再次绽放;这意味着满足更快乐的生活的强大挑战。
生活就像一片叶帆，痛苦是甘丹航行的力量，风力越强，船的命运越快。
所以，不要害怕的痛苦，勇敢的味觉的痛苦，用暂时的痛苦换取永恒的幸福。
看看窗外的雨，我只是冥想，完美和奉献，也许是这样到达。
心是一个翅膀，多少心，多少世界，多少他们自己的生命价值。
如果一个人不能打破心脏的墙壁，即使你给整个天空，你不能飞。
打破锤子的墙是好的。
它在心灵的角落盛开，绽放千年的美;善良是露水，它与灵魂的深度凝聚，冲洗浮动世界的领导;善良是风，它刷每个人的热心，给他和平。
走在梦境和现实的边缘，不禁感到数千。
到现实，我充满了仇恨。
讨厌高考讨厌高考的负担和仇恨对绊脚石发展的约束负担。
梦想，我充满了期望和幻想。
期待着成功的快乐，幻想悲伤的失败。
梦，给了我努力的力量;现实，给了我展示的舞台。
梦与现实的交织，给了我米纸的生命在未来，我总是有谨慎的安排，然而，故事总是篡改现实;现在我总是犹豫和无奈，让年少悲伤和憔悴离开;一切都变黑了，意外的一切变得暗淡。
《梦在远方,路在脚下》
《梦在远方 路在脚下》
序号 关键词
文字说明
1
梦想
当人们处于健康的心理状态时， 梦想可以是追求理想目标的思维
方式，又可以是一道美味的精神
大餐。
2
勤奋
勤奋是一个永远屹立的“航向标”，
永远指引你对成功的执着追求。
3
固本
稳固自己的根本（个人素养）。
影片《盗梦空பைடு நூலகம்》：城市翻腾如海啸袭来
要点
途径及成果
勤于学习
历年来，教育期刊、教育名著等书籍是我的精神 食粮，在自己厚重的记录本里，都藏满了自己从 各类书籍中所获取的知识。
理论积累
在学习过程中，我积极地撰写教学反思及随笔: 2篇文章在东南商报上发表，1篇教学论文在 《宁波教育科研》上刊登，并连续3年获区级 美术学科论文二等奖。
在团队合作的基础上，由我执笔的美术学科课
《梦在远方，路在脚下》
（从动机心理学上理解） 强烈的求知欲
“西行”的航向标
勤奋，享受求知的快乐。
4、\第斯多惠，《德国教师培养指南》[M],袁一安译，北京：人民教育出版社， 2001（18）。
“我们是从两个截然不同的方面来理解教育思想，就是说，一种思想认为教育 是一种在人以外存在的自我完善，人把这一完善作为奋斗的典范和目标；另一种 思想认为教育是一种通过发展逐渐自我成长的现象。” 第斯多惠主张把两者结合 起来，奠定教育的科学基础。 P130
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“梦在远方，路在脚下。”
深入研究 题，荣获鄞州区第十四届教育优秀科研优秀成果
一等奖。
《梦在前方,路在脚下》国旗下演讲稿
《梦在前方，路在脚下》国旗下演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《梦在前方，路在脚下》。
犹如一阵春风，吹开了千里冰河；恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。
“中国梦”一句话霎时间传遍了大江南北，长城内外。
是他，凝聚起了华夏儿女的共同意志；是他，承载了中华民族的美好期盼。
古往今来，我听了许多人对梦想的呼喊：我听到了杜工部“会当凌绝顶，一览众山小”的呼喊，这，是兼济天下的呼喊，是杜甫心中最初的梦；我听到了鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的呼喊，这，是彷徨中的呐喊，是先生“用笔救国”的梦；我听到了孙中山“驱除靴虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的呼喊，这，是民主的呼喊，是先生渴望“民主共和”的梦；我听到了毛泽东主席“在自力更生基础上光复旧物”的呼喊，这，是对中国梦的豪言，是主席建立新中国的梦；我听到了周恩来总理“为中华之崛起而读书”的呼喊，这，是对中国梦的誓词，是总理振兴中华的梦。
一代代优秀的中华儿女都在呼喊梦想，追逐梦想，实现梦想。
祖国也在追梦：五十年代的经济复兴梦，六十年代的拨乱反正梦，七十年代的思想解放梦，八十年代的科学发展梦，九十年代的卫星上天梦，二零零年的和谐梦，都已实现。
今天的群众路线梦，正在梦圆中！作为一名普通的中学生，在这个知识改变命运的时代，在父母无限希望目光的注视下，我们的梦很简单，那就是，努力学习，考上高中，上重点大学。
让自己成为一个有用的人，让父母过上好日子，让家乡更加繁荣，让祖国更加昌盛！我相信这不仅仅是每一位阳光学子的梦，也是天下所有学子的梦。
千万学子的梦汇聚成了一个伟大的中国梦，这，是属于我们的中国梦。
千里之行，始于足下。
让我们从现在做起，努力学习，每天多记几个单词，课堂上坚持多专注几分钟，课下时间多做几道练习题，全力以赴，继往开来，谱写青春的崭新乐章！因为我的梦在前方，路在脚下！我的演讲到此结束，谢谢大家！。
梦在远方，路在脚下
不够自家人吃饭，更别提增收致富。
面对这样的窘况，她和家人决定去外面闯一闯，试一试。
“虽然这是一个全新的起点，但是我们不用害怕，因为前面有很多外出务工的老乡给我们引路做表率，后面有各级党委政府、团组织和人社部门给我们撑腰作保障。
”江红说。
走出大山后，江红一家有了工资收入，生活条件一天天好起来，盖起了楼房，告别了靠天吃饭的困境。
现在，江红每月平均工资4000元，经济上更独立，见识也更广了。
她说，还想再奋斗一年，在孩子读小学之前回来，不能让他和自己一样因为父母务工就辍学。
希望经济条件更好一些，能陪伴孩子长大。
帮助像江红一样的农村青年外出务工，为他们提供更多服务保障工作，是今年云南共青团组织的一项重要工作。
今年春节过后，由云南共青团组织开展的以“梦在远方，路在脚下——我们一起去务工”为主题的2018年外出务工青年集中出征仪式，陆续在昆明、曲靖、文山、红河、昭通等州市举行，组织万余名农村青年赴珠三角、长三角地区务工就业。
在文山的出征仪式上，共青团云南省委书记唐源为东莞、珠海、佛山等驻外团工委授牌。
这些驻外团工委将充分发挥桥梁纽带作用，为外出务工青年提供优质服务，成为云南籍青年们在异乡打拼的坚强后盾。
据介绍，2016年以来，云南共青团在全省劳动力富余贫困地区深入实施劳动力培训转移就业工程，旨在通过鼓励引导青年外出务工，帮助贫困青年增加收入，最终实现脱贫致富。
主要从宣传发动、调查摸底、素质提升、转移输送、引导创业、维权帮助、跟踪服务、骨干培育8个方面着手，建立紧密的沟通协调、转移就业服务联络等机制，依托人社驻外工作站建立团组织工作联络点，并在省、市、县三级团组织中配备公益性岗位，专门开展青年劳动力转移就业工作。
重点围绕东中部、长三角、珠三角等经济发达地区用工企业需求，加强与北京、上海、浙江、江苏、广东等地团组织对接，在摸清企业用工需求的基础上，各级团组织广泛宣传动员，开展有针对性的培训，并由团干部带队有序组织青年外出务工，打造一条龙服务体系，真正让外出务工人员“出得去”、“留得下”、“能致富”。
梦在远方,路在脚下 - 演讲稿
梦在远方，路在脚下一年前的今天，我作为第二届阳光演讲比赛的主持人站在这个讲台上。
一年后的今天，我是以一名参赛选手的身份，站着这个熟悉的讲台上的。
时常在感慨，时常在悲叹，光阴似箭，美好的大学生活一下子溜走大半，而我的梦，我的小茅屋，我的自由与洒脱，仍在远方，羞涩地朝我招了招手，叹了叹气。
幡然醒悟，与其彷徨，与其迷茫，与其无用地在那里悲叹逝去的日子。
倒不如好好地活在当下，把脚下的泥泞小路一步步走好，走踏实，走出自己的风采来咯。
在脑中，总有那么一幅画面。
明媚的阳光下，和煦的微风摇曳着路边的花花草草，几只小鸟拍着翅膀低空掠过电线杆。
周围一派安宁，我内心却不安分地不断催促自己：快点儿，快点儿！你的小茅屋，你要的自由而安逸的生活，就在不远处，焦急的等着你的归来，你还能在这里悠闲地稍作停驻，把美好的光景给殆尽么？文丽啊，尽管背上的行囊压弯了你的腰脊，尽管酸臭的汗液浸透了你的衣裳，又尽管，路边的诱人风光勾引你的眼球不愿正视前方。
但是，你，决不能停下，决不能犹豫。
要坚信，毅力与坚持，永远是那条通往梦想殿堂的唯一之路！活在当下，正如在二战废墟中晨读的日本小孩，漫天灰尘掩盖不住他眼中闪烁的求知光辉。
正如在狱中仍坚持锻炼的曼德拉，入狱27年不灭南非领袖的精神。
又如轮椅上的霍金，在丧失一切正常人过活所需的本领后仍能坚持充实地过好每一天。
你看，我们从小孩的坚持中看到了二战后日本的腾飞，从曼德拉的坚持中看到了南非黑人解放运动的成功，更从霍金的坚持中看到了黑洞这一历史性发现的璀璨。
正因为走好了当下的路，与心中的梦想才得以一点点靠近。
他们可以做到的，你，为什么不可以？想到这里，我淡淡地笑了，甩了甩我那又大又破的行囊，挺直了腰脊，昂首向前迈进！在路上，坚持自己所要坚持的，朝着既定的方向毅然决然地迈进，我的梦想，我要的生活，又怎能说远呢？所以，在座的朋友们，我们为何不活在当下，抓住现在，学有所得，心有所悟！要相信，梦在远方，路在脚下！。
高中议论文《路在脚下,梦在远方》900字(共13页PPT)
高中议论文《路在脚下，梦在 远方》
让失败开花，成为最美的风
景，唯一的方法就是振作起来，
继续努力。 青春总是有得有失，有成功有失
无法 败。但是能让人拥有一生都
忘记的回忆，能让生命享受到不是每
旅程 个人都能享受到的特殊
，失
去几年青春又算得了什么呢？
关键词：开花,风景,方法,无法,
旅程,失败,成为,继续,拥有,忘记, 回忆,享受,失去,最美,成功,特殊。
高中议论文《路在脚下，梦在 远方》
关于未来我总有周密的安排，
然而剧情总是被现实所篡
改； 关于现在我总是彷徨又无奈， 任凭岁月黯然又憔悴地离开； 出乎一切的一切变苍白， 出乎意料的一切变黯淡。
……
关键词：剧情,现实,安排,篡改,
彷徨,离开,出乎,憔悴。
高中议论文《路在脚下，梦在 远方》
高考的跫音已悄悄向我临近，
，用暂时的痛苦去换取永
恒的幸福。
关键词：人生,风帆,风力,命运,
滋味,意味着,坚强,迎接,犹如,鼓荡, 得愈,畏惧,品尝,换取,痛快,强劲, 快捷,勇敢,幸福。
高中议论文《路在脚下，梦在 远方》
看着窗外的雨滴，我只是沉
思，完美与奉献，或许就是这样达到 及至的。
翅膀 心就是一个
，心有多大，
世界就有多大，自己的人生价值
过每个人火热的内心，赐与他
宁静。
行走在梦想与现实的边
缘，不禁感触万千。对现实，我充
满憎恨。
关键词：铁锤,心灵,一隅,火热,
内心,梦想,现实,边缘,打碎,盛开, 绽放,是露,凝结,漱洗,浮世,赐与, 行走,感触,憎恨,善良,充满。
高中议论文《路在脚下，梦在 远方》
憎恨高考制度；憎恨为高考而
路在脚下,梦在远方
路在脚下，梦在远方在人生的道路上，处处隐藏着失败与痛苦。
每个人常常会遇到挫折、坎坷，这样才能让自己看清脚下的路，才能让自己有了不屈不挠的精神，去拼搏，去奋斗，这样才能在人生的旅途中寻找到自己的梦。
有失才能有得，快乐也好，痛苦也罢，只要能朝着梦想的地方振翅高飞，再多的荆棘，我也绝不退缩。
——题记作为新时代和高速发展时代的宠儿，我们正沿着科学发展的道路追逐着我们的梦想。
我踏上了漫长的求学之路，在浩瀚的学习大海中寻找自己的梦想。
时间是生命的物质，生命短暂。
我珍惜每一次。
我在学习的路上争分夺秒。
每个人的生命都是有限的，面对时间，我们为什么要等待和徘徊？所以我们要争分夺秒，只争朝夕，在有限的生命中创造价值，征服世界，这才是我们现代人所追求的。
俗话说，好人有好报，前方布满荆棘。
遇到颠簸也没什么！因为我们还年轻，所以我们要树立一个远大的目标。
我们为目标而奋斗，活着，那就是梦想。
有时候，甚至，走路，你会累。
我心中所想的美好世界，和我现在所拥有的大不相同。
我想知道我的目标是不是错了。
我见过这样一句话:路在脚下，梦在远方。
梦想有多远，路就有多长。
正是这句话，再次给了我前进的动力，让我勇往直前。
青春总是有得有失，有成功有失败，有苦有乐。
一路上，一些人播下了谷物的种子，一路耕耘，于是在秋天，他们有了大丰收。
但有些人忘记了脚下的土地，只看到空中财富和权贵的背影，于是一路跟随，蓦然回首。
他们来的路已经消失在身后，回不去了。
人生是一条路，可能布满荆棘，也可能铺满鲜花。
不管道路是坎坷还是平坦，这是我们人生的必经之路。
对任何人来说都没有捷径可走。
我们能做的就是努力，努力突破。
汗水是滋养灵魂的甘露，勤奋是梦想的翅膀。
在人生的道路上，光有梦想是不够的。
需要奋斗和努力才能到达理想的彼岸。
道路就在我们脚下。
选择哪条路由你决定。
不要依赖别人。
是走向袖手旁观还是奋力向前，由你决定。
每个人脚下都有一条属于自己的梦想之路，光有梦想是远远不够的，还要肯去努力拼搏、去奋斗，才能开辟出一条属于自己的辉煌之路。
梦在远方路在脚下作文400
梦在远方路在脚下英文：Dreams are in the distance, but the road lies beneath our feet. This phrase encapsulates the essence of life's journey. We all have aspirations and goals that seem far away, yet it's the small steps we take every day that bring us closer to them.Imagine a child standing at the foot of a mountain, gazing up at its peak with wide, wondering eyes. The summit, shrouded in clouds, represents her dreams –vast, mysterious, and seemingly unattainable. However, she knows that to reach the top, she must first focus on the path ahead of her, the one filled with rocks, twists, and turns.Each step she takes is a lesson learned, an obstacle overcome. Sometimes, she stumbles and falls, but these setbacks only strengthen her resolve. She understands that the road to her dreams is not a straight line but a winding path filled with challenges and growth.As she climbs higher, the view below her changes, offering new perspectives and insights. She realizes that the journey, not just the destination, is what shapes her. The experiences, the people she meets, and the lessons she learns along the way become the building blocks of her character and wisdom.Finally, when she reaches the summit, she looks back at the path she has traversed with a sense of pride and accomplishment. The dreamsthat once seemed so distant are now within her grasp, and she knows that it was her steadfast determination and the small steps she took that brought her here.中文翻译：梦想在远方，路却在脚下。
国旗下讲话--梦在远方,路在脚下
国旗下讲话--梦在远方，路在脚下国旗下讲话--梦在远方，路在脚下提要：把握住生命中的每一分每一秒，学习中国航天人的拼搏精神，奋然而前行，去抒写自己人生道路上的绚丽的风景源自房地产资料国旗下讲话--梦在远方，路在脚下2011年9月29日21点16分，随着隆隆的轰鸣声,大地颤抖，烈焰升腾。
带着红色的火焰,长征二号FT1火箭托举着天宫一号从东风航天城拔地而起，直入深邃夜空。
11月1日5时58分，神舟八号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，11月3日从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤，“神舟八号”与“天宫一号”实现刚性连接，形成组合体，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。
这一刻，有多少人喜极而泣，把兴奋与骄傲写在脸上；又有多少人心潮澎湃，平静的面孔却掩饰不了内心的激动与欣慰。
天宫一号”的名字让人联想起中国古代四大名着之一《西游记》中的孙悟空大闹天宫。
此外，“天宫”是中华民族对未知太空的通俗叫法。
因此，以“天宫一号”为目标飞行器命名，能够得到国人更好的共鸣。
这个飞行器实际上就是空间实验站的雏型。
它的的建成，意味着真正将科学实验室“搬”到天上。
我国首位载人飞船宇航员杨利伟有一个具有丰富的象征意义的比喻，让人感叹与激动。
“如果把我乘坐的神五返回舱比作一居室，费俊龙和聂海胜开展活动的神六返回舱和轨道舱是两居室，天宫相当于套房，未来的空间站可能就相当于别墅了”。
在天空上安家建“别墅”，刻上一个国家的烙印，既是中国人的骄傲，也具有不容低估的战略价值。
至今世界航天业已实现了300多次空间交会对接，但除美俄外，还没有第三个国家掌握这项技术。
这一次具有历史意义的两个航天器的首次太空对接，使中国成为继美国和俄罗斯之后第三个实现太空对接的国家。
标志着中国迈向空间站时代，不久的将来中国也将向月球和火星迈进.因此，“神八”与“天宫一号”的太空之“吻”，被外界形容为“一吻定江山”。
根据中国载人航天工程交会对接的任务规划，2012年内将开展“神舟九号”、“神舟十号”与“天宫一号”的空间交会对接试验，其中至少有一次是载人飞行。
路在脚下梦在远方作文
路在脚下，梦在远方作文路在脚下，梦在远方作文1远足，已经过去五天的时间了，那50华里的路程，说远，又不是特别远；说近，倒还真不近。
远足让我体味到了痛并快乐的真谛，这也将是我初一生涯最值得回味的一幕。
记得那天，我们迎着骄阳，踏着春风，伴着嘹亮的口号，挥舞着我弘毅拾叁特有的旗帜，看着路边的小花小草，自己也情不自禁的愉悦起来，步伐也轻盈起来，感觉到浑身都充满了动力。
刚开始的时候，同学们一个个精神抖擞，全都鼓足了劲，迈着坚实步伐不断地往前冲。
别急过两个小时您再看，周围的同学们有的开始感到疲惫，有的满头大汗，甚至还有些同学走路已经开始呼哧带喘的。
好不容易可以休息十分钟，本来应该是值得高兴的事，可休息过后，走起路来可就更费劲了。
快到自然公园的时候，那才“壮观”呢，落队的落队，走的走，跑的跑，这班与班之间的距离，也越差越大，只听见整个大街上，全都飘荡着同学们的“哀嚎声”，一个个全都累到麻木，目光也开始呆滞起来以往的精气神也早就不见了踪影。
唯一能让同学们振作起来的那就是――吃！大家迅速找好自己小组的位置，迫不及待的打开书包，掏出可口的饭菜，猛吞起来。
而且值得回味的是，远足还带给我了一场别开生面的生日会，伴着老师和同学们的祝福，让我深深感到能生活在一个团结友爱的集体是我莫大的荣幸。
两个小时后，同学们又开始了那未走完的50华里的路程远足的过程很累也很辛苦，但我收获满满，在远足过程中，有位同学的书包带开了，就这样，他们组的同学轮流帮她拿书包，没有一个抱怨的；有的同学脚崴了，但仍坚持着，好心的同学们一直在他身边，扶着他；在吃午饭的时候，同学们拿出自己的美食相互分享着同学之间相互关心、相互帮助更是用行动证明了我们弘毅拾叁是团结有爱和谐的大家庭。
回忆着远足的点点滴滴，我真正领悟和感受到了大家庭的温暖、分享的幸福、坚持的快乐、战胜自己的喜悦。
远足，虽然辛苦，但也还是坚持了下来，这个过程就像我们追逐梦想的过程，一路中，有泥泞，有坎坷，但也有欢歌和笑语，要坚定自己的信念，在终点处等着我们的一定是最美的风景！路在脚下，梦在远方作文2每天还是习惯写点东西，它已成为生活的必然。
主题班会教案之梦在远方,路在脚下 主题班会简案及说课
主题班会教案之梦在远方，路在脚下主题班会简案及说课一.活动背景针对即将到来的高二选科分班，部分同学处于茫然状态，心态不能及时调整，于是我们班决定开一个以“梦在远方，路在脚下”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，让学生明确学习目标，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习氛围，同时为我班同学以后的人生选择作一个参考..二．教育目标1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想..2、情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为未来而更加努力学习，不断完善自我..3、行为目标：通过班会活动，激发学生学习的积极性、主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进..三．活动准备1、召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“梦在远方，路在脚下”，班会开展形式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展..2、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结..选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、作好相关发言准备..3、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员..4.主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练..5.同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算机应用方面的特长..选定背景音乐，配乐、确定播放者等..6.布置班会会场..黑板设计：班会主题“梦在远方，路在脚下”四．活动流程（简）（一）、主题引出：回忆童年梦想（二）、主题深化：1、梦想的力量：l 大梦想：总统追梦——韩国总统的追梦历程（讲故事）l 小梦想：达人追梦——卓君的卓君的追梦之路（视频）2、《我们班的达人们》——放飞我们的梦想：节目一：诗朗诵《站在年轻的路口》节目二：歌曲《you raise me up》节目三：长笛演奏《少年自然科学者进行曲》节目四：小品《我的未来不是梦》3、班主任寄语“梦在远方，路在脚下”【2011学年育人奖主题班会说课】梦在远方，路在脚下班级：高二（4）班班主任：一．活动背景同上二．教育目标同上三．活动准备1、召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“梦在眼前，路在脚下”，班会开展形式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展..2、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结..选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、作好相关发言准备..3、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员..4.主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练..5.同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算机应用方面的特长..选定背景音乐，配乐、确定播放者等..6.布置班会会场..黑板设计：班会主题“梦在远方，路在脚下”四．活动流程（详）（一）、主题引出：回忆童年梦想1、形式：ppt展示,钢琴曲《童年的回忆》欣赏..2、主要内容：（背景展示同学童年照，背景音乐钢琴曲《童年的回忆》欣赏，播放该同学说的小时候的梦想的录音）2-3分钟3、设计意图：用同学童年时期的照片，唤起同学们曾经有过的美丽的梦想，在温馨的回忆中由此引出问题..二、主题深化环节1、榜样的力量1、形式：讲故事、视频2、内容：①大梦想：总统追梦——韩国总统的追梦历程（讲故事：李明博《经营未来》）②小梦想：达人追梦——卓君的追梦之路（视频：卓君的《梦幻狂想曲》）人物选择角度：设计一个伟大的人物和远大的梦想；大人物不再选用同学们熟知的周恩来、毛泽东，而选择了韩国平民总统李明博的带有传奇色彩的追梦故事，更符合当今社会的时代特色，更有可模仿的共同之处；李明博《经营未来》一书和主题吻合，用ppt作为背景..设计一个平凡的人物和细小的梦想；小人物选择了今年的达人秀年度冠军卓君，一个二十岁的略带羞涩的大学生，与本班学生年纪相当，更具有现代气息，更能引起共鸣..卓君的视频选择和班会主题吻合的《梦幻狂想曲》3、设计意图：通过两个人物的追梦历程来作为同学们学习的榜样，说明有梦想才有前进的方向，有了梦想才有奋斗的动力，同时这两个人物的故事还说明了为了实现梦想还需要不断的努力拼搏，坚实地走好脚下的每一步路途，最终才能够创造出别人意想不到的奇迹..通过对比说明远大的梦想可以创造辉煌，而细小的梦想也往往会闪烁着璀璨的光芒……同时引出下一个环节《我们班的达人们》..环节2、《我们班的达人们》——秀出（或放飞）我们的梦想：1、形式：模仿达人秀比赛现场、诗歌朗诵、长笛演奏、唱歌、小品、广告插播等..2、内容：模仿达人秀比赛现场，设有达人秀节目主持一人，达人秀梦想观察员三人，下面节目以达人秀表演节目出现，节目前以达人秀梦想观察员询问的形式介绍选手基本情况、节目名称等，而“你的梦想是什么？”作为必答问题；节目后设计梦想观察员点评环节，对节目适当评价、对选手鼓励等，最后给出“yes”或“no”；节目之间穿插“广告”，内容是“广而告知”没有节目同学的梦想..（课前用彩色纸写好折成星星放入许愿瓶中，请在场老师或表演者抽取读出..）3、设计意图：（1）.模仿达人秀比赛现场提供一个舞台展示同学们的才艺，将四个节目巧妙地结合成一个整体，课堂节奏更紧凑，（2）.达人秀的口号是“相信梦想！相信奇迹！”正好和这节班会“梦在远方，路在脚下”的主题吻合，其节目正好有询问梦想的流程，这样就可以将表演节目学生的梦想说出来，达人秀梦想观察员（评委）用点评的方式加以肯定和激励；而四个节目的内容选择也都和主题“梦想、拼搏”有关，也以达人秀梦想观察员（评委）询问或点评的方式加以强化.. （3）.没有节目同学的梦想课前用彩色纸写好折成星星放入许愿瓶中，在达人秀节目之间以广告插播的形式请同学（表演者或任课老师）读出，以提高全班学生的参与度，时间允许可使所有学生的梦想都可以展示..以达到本环节放飞我们的梦想这一目标..（4）. 没有节目的同学还可以表演者亲友团的身份参与节目，在评委决定“yes”或“no”的时候为表演者做啦啦队助阵，既提高全班学生的参与度同时又能使课堂气氛更活跃..环节3、班主任寄语1、形式：可以达人秀特邀嘉宾的方式出现..2、内容：随着时间的流逝，童年的梦想大多变得朦胧、模糊甚至淡忘了，在课前准备写下自己的梦想时，有许多同学确实是没有好好想过自己以后的路该怎么走，这次同学们很认真的写下了自己的梦想，虽然刚才同学们的梦想不少都引起了哄笑，但“达人秀”的评委高晓松说过一句话：“不能让人发笑的梦想就不能算梦想”，今天的梦想也许在别人眼里是梦想，但只要我们努力走好脚下的每一步路，相信今天我们引人发笑的梦想，就会成为明天别人口中津津乐道的奇迹！相信梦想！相信奇迹！”3、设计意图：再次强化主题，点明主题之间的关系，鼓励学生勇于表达自己的梦想，激励学生奋力拼搏去实现自己的梦想..五．活动预计效果1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心..2、通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情..达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念..六、活动效果小结这次班会整体效果良好，达人秀节目的气氛调动、小品的表演效果不错，较好地达到了班会目标；由于准备时间较仓促，有些细节处须改进：如达人评委和表演者之间配合不太默契；故事和长笛节目时间安排较紧（可以让评委以亮红灯的形式提前结束..），结果班主任寄语时间被挤掉；表演者声音较轻（可预备扩音器..）。
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梦在远方，路在脚下
——“梦想与教育”之教师论坛【前言】
近期，我赶赴杭城，有幸品味浙派名师的经典课堂，原本想在此次教师论坛中，谈一谈自己的培训心得体会，但是，外出培训体会也不可以作为论坛的主要内容，因此，我就打消了原先的念头，开始在深夜中静思……
我再次仰望星空。
星星，是天上的星星给了我灵感，遥远的星球，未知的世界。
就这样，我的论坛中的演说内容，就在静思中萌生。
【正文】
按照学校师训处的活动要求，也为了紧扣本次论坛的主题，我给自己的文稿拟定了三个关键词“梦想”、“勤奋”、“固本”。
梦想，我有吗？我说：“有，顺利地完成自己现有的工作任务，这是有责任心的梦想”。
梦想，我认为：它可以是追求理想目标的思维方式，又可以是一道美味的精神大餐。
情景①：我比较喜欢看美国大片，比如说《盗梦空间》，电影中的造梦师很有想象力，看着看着，我就进入了自己的梦，也玩起了一场时光穿梭剧。
在我的梦境中，出现了唐大师和他的徒弟们，正在一路西行。
感悟：他们的路途是如此遥远，我作为梦中的影子，一直猜想着（他们是用什么方法指引着自己行走的路线？）答案或许是“太阳东升西落”（太阳是他们的航向标）。
不过，他们的路并不是一般的路，而是一条求取真经的艰辛之路，因此，他们心中强烈的求知欲，才可以成为他们真正的航向标。
过渡：一起与唐大师走了一段西行之路，正想享受一下求知的快乐。
此时，我的梦就醒了。
情景②：回到以前的画面，我到了陈婆渡小学，在那一年时光中，我继续朝着自己的求知之路而前行，那时，“通过不同途径向学科骨干教师学习”已经成了我的必修课。
在学习方面我也从不松懈，至今，我还保持着以前在校的文献摘录方式，并已经应用到目前的在职学习生活中，还通过不断积累、不断实践，建立一定量的工作资料库，从而享受着求知的快乐。
感悟：我也坚信，教师的成长是离不开自我修炼的。
在学校领导的关心和栽培下，我又结合自身条件，给自己锁定了一种适宜性（“一年进一小步”）的奋斗目标，使自己的综合素质逐步地得到提高，从而适应目前紧张的教学工作。
“当好教育工作第一线的实践者”成了我一直坚守的信念，这一种信念即成了我的“航向标”，也一直指引着我行进在一条宽阔的、理想的大道上。
虽然我在这条工作道路上，遇到了许多坎坷的地方，但是，我本着乐观的生活态度，发扬攻坚破难、积极进取的工作精神，逐渐地摆脱了那些坎坷之处，并收获成功的喜悦。
情景③最后一个关键词“固本”，主要是破解“原先所具有哪些个人业务素养？”“又将怎样稳固自己的根本？”两个问题。
感悟：五个要点，已经包括五种类型的业务素养，也略谈了一些我的历练途径。
其中，近期，由我执笔的美术学科课题，使我校美术教研组“第一项科研成果”，荣获鄞州区第十四届教育优秀科研优秀成果一等奖。
在科研道路上，这也只是我的一个新起点，我将继续面对新的挑战，但在挑战的背后，我将继续以“脚踏实地，一步一个脚印”工作态度，稳固自己的根本。
过渡：同时，勤奋是一个永远屹立的“航向标”，它永远指引着我对成功的执着追求。
情景④：再回到现实中，有人说“上台演讲的表演者，那不一定是写文章的人。
”很幸运的是：我为了感受本次教师论坛，假冒了一次编剧和导演，也过了一把戏瘾。
感悟：梦想是可以追求理想的思维方式，那么，现在的我，更想成为一名造梦师，为大家呈现一道美味的精神大餐。
我并不会去关注每一次论坛的评定标准，因为我们都需要通过今后的努力，继续与学生一起成长，所以我的梦（我的理想目标）还在远方，勤奋永远指引着我对成功的执着追求，我的路就在脚下。