伊索寓言 蝉和狐狸

√ mò ) 童
√ 成熟 ( sú
√ ch √ì ) 膀
• 嘴馋 ( cán
• 有诈 ( zhà • 狐狸 ( • lí
√
√ chán ) √ zà )
shú ) li ) √ long) jīng)
轻声
• 喉咙 ( lóng
√ 不禁 ( jīn √
练一练 1.组词 谎（谎言） 慌（慌张） 2.填合适的词 惨（悲惨 ） 掺（掺入 ） 械（机械 ） 诫（告诫 ） 酸（酸味 ） 俊（俊俏 ）
蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到
我会读
葡萄
牧童 赞叹 翅膀
成熟
喉咙 察觉 聪明
狐狸
一贯 有诈 灾难 惊慌失措
费劲
圈套 粪便 吸取 怀有戒心
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无望
故意 掺杂 教训
无能为力
读一读词语
我会读
葡萄
● ●
pú táo
成熟
●
shú
狐狸
●
li
费劲
圈套
●
无望
故意
chān
●
牧童
●
mù
喉咙
● ●
hóu lóng
一贯 有诈
●
tào
赞叹 翅膀
察觉 聪明
伊索开始环游世
界，为人们讲述 他的寓言故事。
了解《伊索寓言》
《伊索寓言》是古希腊、古罗 马时代流传下来的故事，经后人汇 集，统归在伊索名下。它收集有古
希腊民间讽喻故事，并加入印度、
阿拉伯及基督教故事，共350余篇。 《伊索寓言》主要是受欺凌的 下层平民和奴隶的生活、斗争经验 的总结，它通过描写动物之间的关 系来表现当时的社会关系，主要是 压迫和被压迫 者之间的不平 等关系。
蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到
你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。” 一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 请大家认真读一读这则寓言。 要求：读准字音，读通读顺句子。
精读课文 蝉和狐狸
一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。 他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱 家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？” 蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。
古诗两首
伊索寓言
伊索寓言
寓言： “寓”是寄托的意思，“言”就是话。寓言就是把深刻 的道理和经验教训寄托在简短却生动的故事中。 寓言常采用比喻和拟人的手法，往往带有讽刺和劝
古诗两首
诫性质。
寓言的主人公常常是拟人化的动植物。
伊索寓言
寓言特点
古诗两首
篇幅：短小精悍 情节：虚构拟人 内涵：寄寓哲理 语言：辛辣讽刺 结尾：出人预料 合乎情理
（2）这三则寓言各告诉我们一个什么道理？
我会读
yī
hóu lóng chān tào
伊 喉 咙 掺 套
伊朗 咽喉 喉咙 掺杂 圈套
我会读
lí
pú
táo chán suān
狸 葡 萄 馋 酸
狐狸
轻声
葡萄
葡萄
嘴馋
酸味
我会读
huāng guàn huǎng fân jiâ
慌 贯 谎 粪 戒
慌张 一贯 说谎 粪便 警戒
（
（ 无能为力）
6.由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
（ 惊慌失措）
蝉和狐狸
精读课文 蝉和狐狸
一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。 他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱 家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？” 蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。
时机（ 机会 ）
帮忙（ 帮助 ）
一贯（ 一向 ）
察觉（ 发觉 ）
说谎（ 撒谎 ）
吸取（ 汲取 ）
写出下列词语的反义词 无望（ 有望 ） 故意（ 无意 ）
惊慌失措（ 镇定自若 ）
理解词语
圈套：使人上当受骗的计策。
赞叹：称赞，赞美。 察觉：发觉，看出来。 不禁：抵制不住，禁不住。 戒心：警惕心。 灾难：指天灾人祸所造成的严重损害与痛苦。 吸取：吸取采取。
zhà
粪便
●
fân
掺杂 教训
灾难 惊慌失措
●
吸取 怀有戒心
●
无能为力
读一读词语 注意读准字音
cuò
jiè
选择正确的读音
• 成 ( cãng
• 牧 ( • 粪 ( • 掺 ( • 翅 ( • 赞 ( • mù √ fân √ cān cì zàn
chãng ) 熟
fâng ) 便 chān ) 杂 zhàn ) 叹
无能为力：为力，使劲。用不上力量。指使不上劲或没有能力去做好某件
事情、解决某个问题。 惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
看解释填词语 1.使人上当受骗的计策。 2.警惕心。 3.发觉，看出来。 （ 圈套 （ 戒心 （ ） ）
察觉 ） 赞叹 ）
4.称赞，赞美。
5.指没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
寓言可分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比是身体，所
给予人们的教训好比是灵魂。
——法国寓言诗人 拉· 封丹
了解伊索
伊索 公元前6世纪古希腊著名
的寓言家。伊索在童年期时是一个 哑巴，再加上他长的又矮又丑，邻 居都认为他是个疯子。但是他的母 亲非常爱他，时常讲故事给他听。 他长大了在田里干活时，看到 的有趣事物，大部分都被他编成精 彩的故事。他的故事都是口授，可 见他的记忆力有多强！ 他曾是奴隶，因知识渊博，聪 颖过人，最后获得自由。自由后，
（ 成熟 ）的葡萄
（ 说谎 ）的孩子 （ 美妙 ）的歌声 3.填合适的词语 （ 感到 ）无望
（ 大声 ）地叫喊
（ 凶猛 ）地扑去 （ 迅速 ）地赶来
（ 设下 ）圈套
（ 吸取 ）教训
我会读
hè
恐吓
吓
xià
吓唬 惊吓
歹徒的恐吓（hè xià）并没有吓（hè xià）唬住他， 最终他成功地制服了歹徒。
√
填量词
一 首 诗 一 篇 文章 一 段 文字
一 封信 一 本 小说 一 则 寓言
守株待兔
坐井观天
狐假虎威
刻舟求剑
画蛇添足
亡羊补牢
掩耳盗铃
自相矛盾
自读课文
1.用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。
2.找出生字新词，注意读准字音。 3.查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4.分小组讨论，交流： （1）这三则寓言分别讲了一个什么故事？
√
我会读
jué
觉察
觉
jiào gān
睡觉
干净
干
gàn
干活
我会做
萄（ 葡萄 ）
tá o
淘（ 淘气 ） 戒（ 戒毒 ）
jiâ
诫（ 告诫 ）
我会做
觉（ 睡觉 ）
jiào
校（ 校对 ） 熄（ 熄灭 ）
xī
吸（ 吸取 ）
我会做
狐（ 狐狸 ）
hú
糊（ 糊涂 ） 馋（ 嘴馋 ）
chán
蝉（ 鸣蝉 ）
填一填 写出下列词语的近义词