高中数学选修2-2知识点总结(精华版)
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数学选修2-2知识点总结
一、导数
1.函数的平均变化率为
=
∆∆=∆∆x
f
x y x x f x x f x x x f x f ∆-∆+=--)()()()(111212 注1:其中x ∆是自变量的改变量,可正,可负,可零。
注2:函数的平均变化率可以看作是物体运动的平均速度。
2、导函数的概念:函数)(x f y =在0x x =处的瞬时变化率是
x x f x x f x y
x x ∆-∆+=∆∆→∆→∆)()(lim
lim
0000,则称函数)(x f y =在点0x 处可导,并把这个极限叫做
)
(x f y =在
x 处的导数,记作
)
(0'x f 或
|'x x y =,即
)(0'x f =x
x f x x f x y
x x ∆-∆+=∆∆→∆→∆)()(lim
lim
0000. 3.函数的平均变化率的几何意义是割线的斜率;函数的导数的几何意义是切线的
斜率。
4导数的背景(1)切线的斜率;(2)瞬时速度;(3)边际成本。
6、常见的导数和定积分运算公式:若()f x ,()g x 均可导(可积),则有:
6.用导数求函数单调区间的步骤:①求函数f (x )的导数'()f x ②令'()f x >0,解不等式,得x 的范围就是递增区间.③令'()f x <0,解不等式,得x 的范围,就是递减区间;[注]:求单调区间之前一定要先看原函数的定义域。
7.求可导函数f (x )的极值的步骤:(1)确定函数的定义域。(2) 求函数f (x )的导数
'()f x (3)求方程'()f x =0的根(4) 用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区
间分成若干小开区间,并列成表格,检查/()f x 在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f (x )在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f (x )在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么f (x )在这个根处无极值
8.利用导数求函数的最值的步骤:求)(x f 在[]b a ,上的最大值与最小值的步骤如下: ⑴求)(x f 在[]b a ,上的极值;⑵将)(x f 的各极值与(),()f a f b 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值。[注]:实际问题的开区间唯一极值点就是所求的最值点;
9.求曲边梯形的思想和步骤:分割→近似代替→求和→取极限 (“以直代曲”的思想) 10.定积分的性质
根据定积分的定义,不难得出定积分的如下性质: 性质1
a b dx b
a
-=⎰1
性质5 若[]b a x x f ,,0)(∈≥,则0)(≥⎰b a
dx x f
①推广:1212[()()()]()()()b
b b
b
m m a
a
a
a
f x f x f x dx f x dx f x dx f x ±±
±=±±
±⎰
⎰⎰⎰
②推广:12
1
()()()()k
b c c b
a a
c c f x dx f x dx f x dx f x dx =++
+⎰⎰⎰⎰
11定积分的取值情况:定积分的值可能取正值,也可能取负值,还可能是0.
( l )当对应的曲边梯形位于 x 轴上方时,定积分的值取正值,且等于x 轴上方的图形面积; (2)当对应的曲边梯形位于 x 轴下方时,定积分的值取负值,且等于x 轴上方图形面积的相反数;
(3)当位于 x 轴上方的曲边梯形面积等于位于 x 轴下方的曲边梯形面积时,定积分的值为0,且等于x 轴上方图形的面积减去下方的图形的面积.
12.物理中常用的微积分知识(1)位移的导数为速度,速度的导数为加速度。(2)力的积分为功。
推理与证明知识点
13.归纳推理的定义:从个别事实....中推演出一般性...的结论,像这样的推理通常称为归纳推理。 归纳推理是由部分到整体..,由个别到一般..的推理。 14.归纳推理的思维过程 大致如图:
15.归纳推理的特点: ①归纳推理的前提是几个已知的特殊现象,归纳所得的结论是尚属未知的一般现象。②由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过逻辑证明和实验检验,因此,它不能作为数学证明的工具。③归纳推理是一种具有创造性的推理,通过归纳推理的猜想,可以作为进一步研究的起点,帮助人们发现问题和提出问题。
16.类比推理的定义:根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同,推演出它们在其他方面也相似或相同,这样的推理称为类比推理。类比推理是由特殊..到特殊..
的推理。 实验、观察
概括、推广
猜测一般性结论
17.类比推理的思维过程
18.演绎推理的定义:演绎推理是根据已有的事实和正确的结论(包括定义、公理、定理等)按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程。演绎推理是由一般..到特殊..
的推理。 19.演绎推理的主要形式:三段论
20.“三段论”可以表示为:①大前题:M 是P ②小前提:S 是M ③结论:S 是P 。 其中①是大前提,它提供了一个一般性的原理;②是小前提,它指出了一个特殊对象;③是结论,它是根据一般性原理,对特殊情况做出的判断。
21.直接证明是从命题的条件或结论出发,根据已知的定义、公理、定理,直接推证结论的真实性。直接证明包括综合法和分析法。
22.综合法就是“由因导果”,从已知条件出发,不断用必要条件代替前面的条件,直至推出要证的结论。
23.分析法就是从所要证明的结论出发,不断地用充分条件替换前面的条件或者一定成立的式子,可称为“由果索因”。要注意叙述的形式:要证A ,只要证B ,B 应是A 成立的充分条件. 分析法和综合法常结合使用,不要将它们割裂开。 24反证法:是指从否定的结论出发,经过逻辑推理,导出矛盾,证实结论的否定是错误的,从而肯定原结论是正确的证明方法。
25.反证法的一般步骤(1)假设命题结论不成立,即假设结论的反面成立; (2)从假设出发,经过推理论证,得出矛盾;(3)从矛盾判定假设不正确...,即所求证命题正确。
2627.....
28.归缪矛盾(1)与已知条件....矛盾:(2)与已有公理、定理、定义..........矛盾; (3)自相..
矛盾. 29.数学归纳法(只能证明与正整数...
有关的数学命题)的步骤(1)证明:当n 取第一个值....()00n n N *∈时命题成立;(2)假设当n=k (k ∈N *,且k ≥n 0)时命题成立,
证明当n=k+1.....时命题也成立.由(1),(2)可知,命题对于从n 0开始的所有正整数n 都正确 [注]:常用于证明不完全归纳法推测所得命题的正确性的证明。
数系的扩充和复数的概念知识点